我喜歡的一個作家作文1100字

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我喜歡的一個作家作文1100字（精選13篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我喜歡的一個作家作文1100字，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的一個作家作文1100字（精選13篇）

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇1

　　魯迅是我最喜歡的作家，魯迅原名周樹人，浙江紹興人。《朝花夕拾》是魯見唯一一本散文小說集，原名《舊事重提》。《朝花夕拾》中有溫馨、甜蜜的童年回憶，也有對封建社會的批判，它記載了作者曲折的往事。

　　《阿長與山海經》中，作者生動形象地寫出長媽媽的性格。其中長媽媽給魯迅吃福橘并說新年好，讓我感受到一位社會底層女人的樸實。同時也體會到長媽媽的某些封建思想。當看到可愛的小隱鼠被長媽媽一腳踩死的時候我又很生氣，直到后來看到她送魯迅《山海經》時我又很感動，因為那時沒有人關心小魯迅想要什么，只有長媽媽記得。

　　《瑣記》中的珩太太是人物塑造十分豐滿的的的角色，她慫恿孩子們吃冰，事后卻佯裝好人。她見不得別人家的孩子好卻對自己孩子十分嚴厲。她還給年少天真的小魯迅看一些下流書籍同時鼓動魯迅去偷母親的首飾變賣，喜歡到處散布謠言。但珩太太同時也有好的一面，她會在小魯迅和伙伴們因調皮玩耍而受傷時，為孩子們上藥。

　　在《父親的病中》，我認識了庸醫陳蓮河；在讀《藤野先生》時我又為魯迅先生能遇到那樣熱誠、善良，不具有民族偏見的老師而高興；《五昌會》中我看到了小魯迅因為要背書最后喪失興致的場面，我又真的好為他難過，《朝花夕拾》可以說記錄了魯訊先生從無憂無慮的少年漸漸成長為獨當一面的男人過程中的一些瑣事。

　　魯迅本來是學醫的，但后來他明白身體的健碩，并不能完全醫好中國人，必須從他們已經腐朽的精神上，心靈上下手。魯記最終選擇棄醫從文，他選擇了以筆桿子代替手術刀，他的文章深深鼓舞了那時正處于壓迫中的國人，魯迅先生以筆為武器，喚醒沉睡中的魂魄。

　　我喜歡魯訊的文章，不僅僅是因為它富有超然的民族精神，還因為它充滿了甜蜜、溫暖的回憶，以及那些一個個鮮活質樸真誠的書中人物。

　　或許有人說魯迅的文章讀起來晦澀難懂，食之無味。我起初也是這么認為的，記得老師剛剛讓讀《朝花夕拾》時，我是比較排斥的，我側躺在床上隨手翻著《朝花夕拾》不一會就沒了耐心，隨手扔在了桌上。太沒有意思了，我這么想著。突然，一雙手拍上了我的背上，我嚇了一跳，是媽媽，她拿起那本《朝花夕拾》饒有興趣得翻看了一遍，說：這本書多好啊，這可是我上學時最喜歡一部作品了。像是在誘惑我啊，媽媽瞇眼對我微笑道：它可有意思了。

　　我開始有點好奇，但又不想讓媽媽知道：我才不想看，你，你快走。媽媽笑了笑沒說什么，走出房間時為我輕輕地關上了門。我重新拿起了它，開始認真閱讀。看到《無常》時，我已經完全沉浸其中了，雙手捧著書。一個活靈活現的無常仿佛就在書頁上跳舞，看到有人情味的無常因誤了時間而被打罵時，我生氣極了，甚至用拳頭捶起了床板。在看到《從百草園到三味書屋》時，我簡直把自己代入了那個時候的魯迅，本來逍遙自在的人兒卻進入了課堂，簡直像初入中學的我自己。同時，我又十分喜歡書中的壽鏡吾老師，他對學生嚴而不歷，教學工作做得十分認真，真是個不可多得的好老師。

　　從那時起，我開始喜歡上魯迅的作品，不僅因為魯迅是中國文學壇上挺立的巨人，他也是用筆頭帶領中國人走向光明偉大先驅。

　　我可以鄭重、驕傲的告訴你，魯迅是我喜歡的作者，他是值得我們大家喜歡的作家。

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇2

　　談起魯迅，大家一定都不陌生吧！他時常穿一件樸素的中式長衫，頭發像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。毛主席評價他是偉大的文學家，思想家，革命家是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。

　　魯迅先生于1881年出生在浙江紹興一個官僚地主的家庭里，13歲那年，他原來在京城做官的祖父因科舉舞弊案入獄，此后他的父親又長期患病，終至死亡，家境敗落下來也因此賣了房子。家庭的變故對少年魯迅產生了深刻的影響。他是家庭的長子，上有孤弱的母親，下有幼弱的弟妹，他不得不同母親一起承擔起生活的重擔。天真活潑的童年生活就這樣結束了，他過早地體驗到了人生的艱難和世情的冷暖。他經常拿著醫生為父親開的藥方到藥店去取藥，拿著東西到當鋪去變賣。在家境好的時候，周圍人是用一種羨慕的眼光看待他這個小“公子哥兒”的，話語里包含著親切，眼光里流露著溫存。自他家變窮了，周圍人的態度就都變了：話語是涼涼的，眼光是冷冷的，好朋友也不和他說話了，臉上帶著鄙夷的神情。周圍人這種態度的變化，在魯迅心靈中留下的深刻的印象，對他的心靈的打擊很大，這使他感到在當時的中國，人與人之間缺少真誠的同情和愛心。人們是用“勢利眼”看人待物的。多年以后，魯迅還非常沉痛地說：“有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目。”

　　家庭的變故和變故后的人生體驗，也使魯迅從少年時候起就親近下層人民。他的外祖母家住在農村，這使他有機會接觸和了解農民的生活。特別是在他祖父入獄的前后，他不得不到農村的親戚家避難，長時期住在農村。在那里，他與農村的孩子們成了朋友，與他們一起玩耍，一起劃船，一起看戲，有時也一起到他們家的地里“偷”豆子煮了吃。在他們之間，沒有相互的歧視和仇視，而是相互關心，相互友愛。魯迅一生都把他與農村小朋友這種樸素真誠的關系當作人與人之間最美好的關系而懷念著，描寫著。

　　1918年，魯迅先生在《新青年》雜志上發表了他的第一篇白話小說《狂人日記》，這是他第一次用“魯迅”這個筆名發表文章，《狂人日記》也是中國最早的現代白話小說。這篇小說，凝聚了魯迅從童年時起到那時為止的全部痛苦的人生體驗和對于中華民族現代命運的全部痛苦思索。它通過“狂人”之口，把幾千年的中國封建專制的歷史痛斥為“吃人”的歷史，向沉滯落后的中國社會發出了“從來如此，便對么？”的嚴厲質問，大聲疾呼：“救救孩子！”

　　魯迅先生一生為人民服務，鞠躬盡瘁，就有了這樣的壯志豪情：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。我們也要學習魯迅先生這樣甘為孺子牛的精神，為人民服務！

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇3

　　有一位大文豪，毛澤東評價他是偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。他總喜歡穿一件中式長衫，長面濃密的胡須成隸體“一”字，他就是魯迅，我國近代最偉大的文學家。

　　魯迅先生是一位非常卓越的學者，他發表了中國現代文學史第一篇白話小說《狂人日記》，創作了小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等。他的散文集《朝花夕拾》與散文詩集《野草》等也非常有名。我讀過他的小說《故鄉》，小說塑造了一個機靈聰明，見多識廣的閏土，閏土刺猹的形象深深地印在我的腦海里。魯迅不僅寫了很多著名的作品，還翻譯了很多外國作品：包括蘇聯文學作品《表》《毀滅》，荷蘭作品《小約翰》。魯迅真是一位很有才華的學者啊！

　　魯迅還是一位慈祥的長者，他不像有些作家一副自命清高，冷冰冰的，他對每一個人都很關心：他關心在寒冷天氣還要拉黃包車的車夫，車夫的腳被碎玻璃扎破了，他會細心為他包扎上藥，并給車夫錢讓他在家休養幾日。他關心生活窘迫的青年，蕭紅從東北流浪到舉目無親的上海，內心凄涼，生活無著落，是魯迅無條件地關懷她，處處照顧她，給了她活下去的勇氣，使她在文壇上健步奔跑，最終成為了一個很有才華的青年女作家。他關心侄女周曄，周曄沒有好好讀《水滸傳》時，他用委婉幽默的語言勸誡她，讀任何書都不能囫圇吞棗。魯迅先生真是一位慈祥，和藹可親的人。

　　魯迅一生勤于創作，不管在任何惡劣的環境下，在身體狀況多不好的情況下，他一直用筆作武器，去和黑暗的社會斗爭，他是一位堅強的斗士。到了晚年，他把時間抓得更緊了，總是夜以繼日，不知疲憊地工作，白天要為生計工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，有時一天都只是靠在椅子上休息一下看書就算睡覺了。他病逝前不久，一直發高燒，體重也越來越輕了，但他還是沒有停下來，一直忙于寫作，用筆作武器與黑暗的社會戰斗。他一直戰斗到生命的最后一刻，他從不浪費自己的時間，也不浪費他人的時間。他曾說過：“節約時間，等于延長一個人的生命。”的確，他就是一個越老越頑強的斗士。

　　魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”而這句詩恰好也是魯迅先生一生的寫照。面對真理，他不怕社會上不同聲音的指責。對人民，他是全心全力，鞠躬盡瘁為人民服務。正因如此，他才廣受人民的喜愛。海燕劇社給他寫了一幅挽聯：“在大眾心目中是永生的。”我也這么認為，雖然我們不在同一個時代，但我對他的尊敬仰慕之情是一樣的。他這位有才華有氣節的戰士永遠活在人們的心中！

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇4

　　每個人的心中都有自己的英雄，有“中國大地上第一個舉起社會主義大旗”的李大釗，有“面壁十年圖破壁”的周恩來，有愈挫愈勇一生研究雜交水稻的袁隆平，還有機智勇敢的抗日小英雄雨來……而我心中也有這樣一個英雄，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，沒錯，他就是大文豪魯迅。

　　我心中的英雄是魯迅，因為他是一個有著救國之心的文人。他在日本留學時，老師給學生們看了一張照片，他在照片上看見了中國人，其中一個被綁著似乎馬上要被斬首，而令他更驚訝的是旁邊圍著的那一群中國人，臉上沒有一絲怒意，只是在一旁看熱鬧。從那以后，他明白了，醫學不能救國，從此他棄醫從文，積極參加新青年運動。這位大作家開始用不同的筆名寫了很多文章，用文字喚醒并鼓舞青年們，讓他們有勇氣推翻舊思想，建設新中國。

　　我心中的英雄是魯迅，看完他的生平，我堅信他是一個用筆桿子做武器的民族戰士。那個戰亂紛飛的年代，魯迅很清楚青年們迷茫的原因，他先后寫了《故鄉》、《藥》和《孔乙己》等短篇小說，每個故事都承載著底層人民的血淚與無奈，但他又在故事結尾里都提到了“希望”，他把這些小說結集起來，取名《吶喊》。他讓青年們看到了一面旗幟，忍不住都想站起來吶喊幾聲，但也正是因為犀利的文風使他遭受到了迫害。1926年他因支持北京學生愛國運動被國民黨反動派通緝，只好南下輾轉于廈門、廣州任教，結果等來了"四一二"事變的鎮壓和殺戮，他失去了很多，也變成了特務暗殺的目標，可反動派的兇殘沒能讓這位戰士停筆，反而堅定了他要改變中國的決心。“他的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏與媚骨”，他是我們民族的脊梁。

　　我心中的英雄是魯迅，生性驕傲的他卻自稱是人民大眾的“孺子牛”。棄醫從文的他，以筆代伐，筆下是動蕩的國家和悲劇的人物，討伐的是卑劣的人性和萬惡的舊社會。他毅然放棄了自己遠赴他國的志向，成為了一名救人心的醫者;面對正在覺醒中的青年，勞苦的黃包車車夫和女傭阿三，他都熱情對待，關懷備至。為了革命斗爭，他成為了一頭“牛”，他吃的是草，擠出來的是奶、血。他嘔心瀝血，帶病筆耕，成為了中國四萬萬人民的斗爭精神的化身，成了萬眾矚目的民族魂。你瞧，這就是我心中的英雄，一頭躬耕不輟、埋頭苦干的“孺子牛”，一個在敵人面前驕傲到絕不低頭卻在人民面前溫潤俯首的大英雄。

　　于是，革命者瑜兒的墳頭多了一簇紅白的花圈;侄子宏兒與閏土的兒子水生交了朋友;這世上一定還有沒有吃過人的孩子……魯迅先生寫得真好，他只是一個文人，卻擁有最勇猛的革命斗爭精神。他是我心中真正的英雄。我們是中國少年，也會如他一般，縱有千難萬險，也要不顧一切放飛屬于我們自己的美好理想!

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇5

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”陸游在詩中如是說。

　　煙雨朦朧，細雨如絲。清明總是使人感到憂傷，已故的前輩，你在那個世界是否安好？那一張張冥幣寄托著我們的思念，愿風兒可以將它們送到你的國度。一杯濁酒，灑向地面，期盼著你可以在嘗嘗當年的味道，或是辛辣？亦或是苦澀？一抔黃土，隔卻幾代人的相思；一張冥紙，寄托一個世紀的情緣；一杯濁酒，承載我們對你的敬仰。我雖未與你見過，但，透過你的作品，卻讓我讀懂了你。

　　一部《狂人日記》，凝聚了你從童年時起到那時為止的全部痛苦的人生體驗和對于中華民族現代命運的全部痛苦思索。它通過“狂人”之口，把幾千年的中國封建專制的歷史痛斥為“吃人”的歷史，向沉滯落后的中國社會發出了“從來如此，便對么?”的嚴厲質問，大聲疾呼：“救救孩子!”。你目光集中到社會最底層，了解底層人民的日常生活狀況和精神狀況。你曾說：“我的取材，多采自病態社會的不幸的人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意。”你關注孔乙己、阿Q、楊二嫂這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視，冷漠和冷酷。魯迅對他們的態度是“哀其不幸，怒其不爭”。

　　魯迅愛他們，但希望他們覺悟，希望他們能夠自立、自主、自強，擁有做人原則。“冷眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”成為你一生的寫照，你愛憎分明。一支筆桿屠盡舊中國的奸佞；你為勞苦大眾，甘心拋頭顱，灑熱血，滿腔熱忱為人民！“吃的是草，擠出的是奶”這種無私的奉獻精神正不是你無怨無悔的付出，不求回報的最好表達嗎？你親眼目睹了許多人麻木不仁，也曾想學醫救人，但后來明白了，即使一個人的體魄如何強健，沒有靈魂，依舊是“行尸走肉”，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運，首要的是改變所有中國人的精神，而善于改變中國人的精神的，則首先是文學和藝術。于是棄醫從文，你的慷慨激昂的文字拯救了千千萬萬人的靈魂，喚醒了中國人民奮起保家為國。多么希望近距離的看看你，看看那親切而又嚴謹的面龐下，隱藏著的，到底是怎樣一個高尚的靈魂啊！

　　感受著你對中華民族的憂慮，感受著你對中國前途的擔憂，感受著你對青年人的期盼。魯迅先生，請您放心，我們這一代人一定挑起歷史的重擔，我們一定不負眾望，擔當責任，振興中國！清風拂起，細雨未息，清明時節，憶起往昔。我想用您懷念阿長的話表達對您的敬意：“愿仁慈的地母啊，永安他的靈魂！”

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇6

　　在讀小學時，老師就告訴我們魯迅，原名周樹人，浙江紹興人是中國現代偉大的文學家，思想家，革命家，是中國新文化運動的開拓者和奠基人。

　　我第一次接觸魯迅的文章就是《從百草園到三味書屋》，這篇文章選自《朝花夕拾》，他開創了現代白話文的回憶性散文創作的先河。從題目中可以看出文章主體分為兩大部分：一是在百草園；二是在三味書屋。從文章第一部分可以看出魯迅小時候也很淘氣，他拔何首烏毀了泥墻，站在石井欄上跳了下來……魯迅筆鋒一轉就到了三味書屋，雖說是城里最嚴厲的書塾，但也無法抹殺幼時孩子們天性愛玩的性格。但字里行間也可以看出魯迅的聰明，去園里玩時，先生急了便“一個一個陸續回去；一同回去，也不行的。”“給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸加上字去，從三言到五言，終于到七言。”從中可以看出魯迅比較愛學習。這在《阿長與〈山海經〉》中有更好地體現。

　　《阿長與〈山海經〉》中有一位遠方的叔祖，魯迅在他的書齋里，看見過路璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》還有名目很生的《花鏡》因他給魯迅講了繪圖的《山海經》，魯迅記憶猶深，所以連阿長也來問我山海經是什么？我便都告訴她了，在她告假回來時就給我帶回了“三哼經”魯迅因為這件事而開始喜歡讀書，開始搜集繪圖的書。魯迅從一個小孩成長為了一個大孩子。也正因為魯迅努力學習才有機會到國外讀書，才會發生與藤野先生的相識相處與離別。

　　《藤野先生》講明了魯迅棄醫從文的原因，文中經典語句有很多，例如：他們也何嘗不酒醉似的喝彩？寫出了作者對人們精神麻木的極其深痛的情感。中國人看到侵略者刺殺自己的國人竟無動于衷，跟著一起喝彩，魯迅對此深感不滿認為自己德國人也已到了精神麻木的程度，并且意識到只去救治他們的肉體已無用，所以魯迅決定棄醫從文，去“醫治”他們精神上的疾病。這只是看電影事件中的一個部分，另外促使魯迅棄醫從文的另一件事是匿名信事件。它講述的是有一群同學給魯迅寫信，說老師給他透露考試的答案，因為以中國人的水平不可能不落第。這兩件事和在一起就是促使魯迅棄醫從文的事件。魯迅棄醫從文，放棄了這個有地位的職業，而寧愿讓人家追著過躲躲藏藏的日子。這正是一位愛國志士的表現。

　　我們小時與魯迅一樣淘氣，不愛學習，只對好玩的事有興趣，但我們長大會不會像魯迅一樣呢？我想不一定。許多我們所熟知的文學家，都經歷過這樣的事，例如：郭沫若也是一位文壇巨匠，他也經歷過“棄醫從文”與魯迅一樣的事件一樣的人生，他們都是愛國志士，我們的成長不一定也要經歷棄醫從文但最后的結果也應是一樣的。愛國并不表現在口頭而真正在于我們的.實際行動。讓我們攜手共進，共創一個屬于我們的理想“世界”！

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇7

　　同學們，你知道偉大的魯迅嗎？魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，第一次用魯迅作筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創作了許許多多的作品，如《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花拾夕》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》。《少年閏土》這篇課文節選自他的小說，《故鄉》。你知道魯迅的長相嗎》？他長著黃里帶白的臉，瘦的教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；常常穿著一件牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的胡須。魯迅——為人和藹可親，對需要幫助的人他一定會盡心盡力的幫助他人。

　　在蕭紅寫的《回憶魯迅先生》一文中寫道，“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說什么可笑的事，魯迅先生笑的連煙都拿不住了，常常是笑的咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使我記得清楚地，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，不顧一切地走去。”而周曄寫的《我的伯父魯迅先生》中的魯迅，卻是個關心和幫助他人的人。

　　魯迅是個偉大的革命家、思想家、文學家。而且關于寫魯迅的文章，在我們語文書上冊的第五單元中，除了第一篇《少年閏土》是魯迅寫的以外，后面的每一篇文章都是寫魯迅的。其中有一篇是現代詩。詩中寫了魯迅的偉大，詩中有一段是這么寫的“有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人，俯下身給人民當牛馬。”的意思，說的就是魯迅默默無聞地一直幫著人民。《有的人》這首現代詩也充分說明了，人民一直銘記著魯迅，想念著魯迅的意思。

　　我們都知道魯迅先生非常珍惜時間。魯迅從小就知道珍惜時間，而且一生都在與時間賽跑，努力做到不浪費每一分、每一秒。下面我給大家講一個魯迅惜時的故事吧：魯迅先生小的時候常常要利用清早地時間為生病的父親買藥，而有一次等他幫父親買回藥再去學堂時，老師已經開始講課了。看到魯迅遲到了，老師就語重深長地告訴魯迅：“時間非常珍貴，如果每個人都像你一樣遲到，那還不如不用上學了。下次可不要遲到了。”魯迅點點頭，回到座位上。于是第二天魯迅早早地就來到學堂，在他的木桌上刻了個“早”字。這就是魯迅刻早的故事。同學們，魯迅先生崇高的精神是值得我們學習的，我們要學習他助人為樂的精神；要學習他全心全意為人民服務的精神；還要學習他惜時的精神。只有這樣，我們就能夠成為一個像魯迅先生一樣偉大的人。

　　這就是我國的一位大文豪，他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書“一”字，他就是——偉人魯迅。

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇8

　　魯迅無疑是近百年中國文壇中最具份量的作家，然而對我們而言，卻象是一個“戴著面具的陌生人”。

　　怎么會這樣呢？中學課本中魯迅的文章是所有作家中最多的，選修中又有蕭紅詳細寫魯迅先生生活狀態的文章，“陌生”又從何談起呢？

　　首先看對魯迅的評價。我們所熟知的評價無外乎“尖銳”、“批判黑暗”，剩下的就是一些溢美之詞。這些評價固然很準確，可千篇一律的評價并不能加深我們對作品的理解。何況對于文學作品而言，思想遠重于內容，這些對內容的評價只觸及血肉而無法深入骨髓。而作品的思想性又可分為時代性和永恒性。時代性并不是重點，因為相隔幾十年，畢竟不同。只有那些體現人性中種種善惡的文字才會永遠閃耀。“作品完成的時候，作者就死了”。我們看文字作品不應該僅局限于那個時代的背景，也不能僅僅探索作者寫作時是怎么想的。偉大的作品會使不同的讀者產生各種各樣的細微感受。說白了，這些評價，成了魯迅作品的一張厚厚的面具，阻擋我們的視線。

　　其次看課本中所選的文章。幾篇文章中只有《祝福》是小說。各種文學體裁中，我認為最能體現思想的是小說。對于散文，可能更多地抒發什么情感，或說明什么道理。而小說可以在一個半架空的世界里使作者更自由地設置重重“機關”，蘊含深意，進而造就不朽的杰作。所以我覺得理解小說對理解一位作者尤為重要。而課本選文也許是為了降低難度，只有一篇小說。

　　最后要看讀者。無論你愛或不愛，作品畢竟就在那里，而讀一遍與讀十遍的效果肯定大相徑庭。除了讀者主觀的原因外，客觀因素也不容忽視。畢竟每個人的經歷、志趣、愛好不同，再加上讀幾十年前的文章，自然會感到生疏，不適應，沒多大興趣。（這點朱自清的《背影》更突出，很多學生都認為文章并不很好）

　　我一開始讀魯迅也是如此，不僅覺得他的文字晦澀，而且出于一種反抗權威的心理，認為他只是徒具虛名。相比于魯迅，徐志摩那樣的文字顯得更親切，更容易抓住初次見面的讀者的心。后來知道魯迅與徐志摩、梁實秋等人均有“交鋒”，語文課本甚至不錄梁實秋的文章，這令我又平添了幾分厭惡，當然那時并不知道他們因何而交鋒，也不了解文字與政治、階級、立場掛鉤。后來看了《狂人日記》，課本中學了《藤野先生》，又看了《朝花夕拾》，逐漸認可了魯迅的文字。然而真正的轉折卻在《祝福》。

　　《祝福》里冷冷的筆調，祥林嫂凄慘的經歷，“我”優柔而糾結的內心。這篇小說是可以真正讓不同的讀者從自己內心產生不同共鳴的文章，昭示出的人性善惡才是可以不朽的東西。

　　“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”也許我們與魯迅相距太遠，經歷相差太多，又隔著迷霧與面具。用心讀，總會讀出與他人不同的感受。

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇9

　　在驕陽似火的日子里，我和寧波晚報的小記者們懷著對魯迅先生無限崇敬的心情參觀魯迅故里。

　　我們沿著窄窄的石板路來到了位于東昌坊口西側的周家新臺門。魯迅在周家新臺門內度過了童年和少年時代，給人們留下了耐人尋味的蹤跡。新臺門坐北朝南，青瓦粉墻。從魯迅故居臨街兩扇黑油油的石庫臺門進去，穿過小天井，是一間泥地的臺門間，系魯迅家當年用來安放交通工具的地方。那里陳列著轎和櫓。

　　從臺門斗側門進去，有一口水井。那水井里的水多么清澈，多么清涼。把手一伸進井里，你就會感到渾身十分涼爽，仿佛來到了冰涼的世界。井邊有棵小樹，像是一頂撐開的綠傘為井遮風擋雨。

　　穿過長廊，就來到了桂花明堂。這里原種著兩株茂盛的金桂，所以得名為“桂花明堂”。桂花樹下有一張大圓桌，據說魯迅小時候，在烈日炎炎的夏天，經常躺在桂花樹下的桌子上乘涼，聽繼祖母給他講故事……過了桂花明堂，便來到了魯迅臥室兼書房。里面有鐵梨木床、桌子、椅子……據說魯迅從日本留學歸國后，在紹興任教期間，常在這里備課、寫作。

　　穿過天井，迎面就是保存完好的魯迅故居兩樓兩底。那兒有間會客室，魯迅常在那兒接待朋友、同學。會客室里除了桌椅外，還陳列著一張皮躺椅，聽說是魯迅的父親在生病的時候用來休息的原物。除了會客廳外，那兒還有他母親的臥室、夫人的臥室……

　　忽然我想起魯迅的《從三味書屋到百草園》中有段描述：我家的后面有一個很大的園子，相傳叫作百草園……其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園……我多么想一睹為快，于是漫步來到百草園。百草園其實只是一個普通的菜園，那里種著各種各樣的瓜和菜還有清香撲鼻的桂花樹……導游姐姐介紹道：“魯迅小時候經常和小伙伴們到百草園里玩耍嬉戲，他們在這片小天地里捉蛐蛐，看螞蟻背蒼蠅……冬天還常常在雪地里捕鳥呢！”聽了介紹，我仿佛看到魯迅在此玩耍的情景，聽到了他的歡聲笑語。

　　經過百草園，我們又來到了三味書屋。這是魯迅曾經讀書過的地方。我發現魯迅書桌右下角有一個“早”字，覺得奇怪。后來聽了導游姐姐的講述才知道：原來魯迅在一次上學時因故遲到，受到塾師的嚴厲批評，于是就悄悄地用小刀在書桌右下角刻下了這個“早”字，用以自勉。我深深地佩服魯迅的這種精神。瞻仰魯迅故里，更激起對這位偉大的文學家、思想家、革命家的崇敬之情。

　　稽山常青，鏡水長綠。魯迅浩然正氣，高風亮節永留人間，將激勵我們發奮學習，長大為中華民族的繁榮昌盛作不懈的努力。

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇10

　　手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，又顯露出魯迅先生對黑暗社會的無奈。

　　1928年，魯迅收錄了關于自己童年和青年的文章，命名為《舊事重提》，而后更名為現在的《朝花夕拾》。然而它只是一本在老境下懷著悲傷之情寫下的一本小說嗎？全然不如此。朝花夕拾，顧名思義，清晨的落花在夕陽時撿起來。驀然低頭，于是平靜地俯下身去，伸出手，撿起。這個原本簡單平和，而又帶一絲傷感的過程被魯迅先生賦予了新的含義。

　　令我向往的是那童年，那片魯迅先生心中的圣潔之地，提起這個，我仿佛看見了追趕花貓的他，在水邊與小伙伴吃冰的他，在百草園中與鳥獸木石為友的他；仿佛聽見油蛉的清脆的低唱，蟋蟀不間斷的琴聲；仿佛聞見了那豆麥與水汽的蘊藻之香……

　　魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。濃郁的鄉土文化與深厚的民間文化熏陶著他，深深地影響著他的一生。

　　忘不了在《社戲》中，迅哥兒的快樂純真，在朦朧的月色下，飄著豆麥的清香，劃著小白船去趙莊看戲，回來時肚子餓了又“偷”豆子吃。在“百草園”中，探索大自然的無窮趣味，在土下挖掘人形的何首烏，聽阿長講“美女蛇”的故事，正是這樣的快樂而自由的生活令我向往。

　　童年的生活免不了陳腐味，“三味書屋”是一個例子，學生對孔子像行禮，拜先生，在課上只能讀死書，不得過問，三言、五言、七言，還有打人的戒尺和跪罰。這一些無不體現了當時教育思想的閉塞。

　　雖然如此，但魯迅先生也并沒有寫這些，有人說過：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，即使是“極方正，質樸，博學”的壽鏡吾老先生，讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子。即使是“最嚴的書屋”，“我”在花壇上折臘梅花，用荊川紙去描繡像，向我們展示了一個妙趣橫生的童心世界。他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。

　　我們的童年漸行漸遠，留下的是一個個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，使人懷念啊。

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇11

　　這是一個溫和的下午，淡白色的陽光透過玻璃窗射進來，夾雜一點金色，這是最適合午睡的時間。

　　魯迅是被一種濕滑微癢的感覺驚醒的。睡了太久使他的眼皮略顯干澀，他慢慢地睜開眼睛，看見的第一件東西是一顆高高翹起的油亮的青春痘。這使魯迅想起了在日本看到的清朝留學生頭頂油光可鑒的發辮。他想抬頭看看。可是，就像教科書中其他靜默的圖片一樣，這位偉大的戰士如今也只能稍微動一下眼睛。透過淡淡的油墨，他看到了青春痘的主人，一個男孩。男孩手里拿著支筆，正在給他畫上胡子。中國偉大的文學家、思想家、革命家，就在這樣一個下午，被驚醒了。

　　魯迅在“青春痘”的書包里，和其他的書本擠在一起，萬分感慨地看著外面的世界。街道不復破敗，生活不復拮據，人們不復辛勞，馬路上也不復長衫與短褂。魯迅忽然很想寫點什么——寫給他的閏土，寫給他的祥林嫂，甚至還想寫點什么給阿Q，想告訴他們終于有一個光明的日子來了。如果他現在能動的話那該多好，魯迅開心地想著。他待在書包里，隨著“青春痘”走過了城市中的大街小巷，默默而欣喜地看著周遭天翻地覆的一切。

　　但是，他看見了五花八門的店鋪，也看見了店鋪門前的濃痰廢紙；他看見了琳瑯滿目的商品，也看見了展示窗中的象牙、皮草；他看見了風景如畫的街區，也看見了垃圾桶旁的流浪貓狗；他看見了川流不息的馬路，也看見了跌倒老人的求助目光……魯迅很想皺一下他那又濃又粗的眉，可是就像書中其他的圖片一樣，他在掙扎中動彈不得。他忽地想念起他的少年閏土來，想念起可愛可敬的藤野先生來，他甚至想念起阿Q來……如果可能的話，魯迅想，他想寫點什么。這個世界的人衣食無憂，卻少了點什么——自信力？不。他信力？也不。他們看上去是如此的滿足，卻又如此的貧窮，就如同他曾經所在的那個淹沒著人們的吶喊與彷徨的社會一樣。他們到底缺失了什么呢？他思考著。

　　他一直都在思考，在“青春痘”課堂上的呼嚕聲中思考，在“青春痘”球場邊的吶喊聲中思考，在“青春痘”書箱中的鼻涕紙旁思考，在“青春痘”書包里的游戲機旁思考……直到有一天，“青春痘”拎著他來到火盆前——高考已經結束了。

　　魯迅望著眼前跳躍的火光仍在想，他有寫點什么的必要了。寫什么呢？魯迅思考著，一直都在思考，看著越來越近的火光，一直都在思考……終于，在隨著一股青煙飛升的片刻，他想到了：原來，盡管社會變了，人們還是如此的麻木，一種掩蓋在物質豐富之下的麻木，一種更加可怕的麻木。

　　魯迅漸漸飄散開去，但他還是盡力掙扎著在已經破碎的心中吶喊著：救救孩子！

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇12

　　提起偶像，也許有的人會眉飛色舞地談起在綠茵場上馳騁的梅西、卡卡、C羅，也許有的人會眉飛色舞地談起在籃球場上主宰比賽的科比、詹姆斯、加索爾，也許有的人會充滿熱愛地說起成龍、周潤發、周星馳，也許有的人會趙薇、周迅、章子怡……但我要說，我的偶像并不是那些文體明星，而是魯迅先生。

　　我的心目中，先生是位于古今中外文人騷客之首的。

　　崇拜先生，首先崇拜他那“橫眉冷對千夫指”的精神。

　　魯迅是勇敢的。在我看來，在那樣黑暗的年代，敢于抒發憤慨之情的能有幾人？先生的勇于斗爭是其他人無與倫比的。在白色恐怖中，能夠“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”的又能有幾人？

　　崇拜先生，更崇拜他強烈的民族憂患意識。

　　仙臺學醫，本想讓國民擁有健全的體魄，可面對清國留學生的麻木不仁，他意識到國民如果沒有健全的靈魂，那么即使擁有強健的體魄，也只能是行尸走肉。這樣的民族是毫無希望的。于是他毅然棄醫從文，致力于批判改造國民的靈魂。《狂人日記》借狂人獨特的視角，揭示了中國幾千年的歷史其實就是一部吃人的歷史，希望人們覺醒“掀翻這吃人的筵席”。《阿Q正傳》表現了農民面對革命時的落后、不覺悟，竟然同室操戈，認敵為友。面對侮辱，竟然總能找到精神安慰的“濟世良方”，真是十足的“東方不敗”！《藥》則表現了國民的愚昧：華老栓竟然把人血饅頭當成治癆病的良藥！眾茶客竟然以烈士的壯烈犧牲為飯后談資！甚而至于，連夏瑜的母親——夏四奶奶也不理解兒子！《祝福》中祥林嫂在封建禮教的迫害之下一步步走向絕路，最后在一片祝福聲中凄慘地死去。而魯鎮的人們竟然在她流血的傷口上撒了一把又一把的鹽。而且在這些作品中人與人之間的關系極其冷漠，從而構成了一幅幅畸形而又令人觸目驚心的社會風情畫。所有這些，無不昭示著一個麻木不仁、愚昧落后的民族是沒有前途的，沒有出路的。先生在諸多的作品中揭示了國民的劣根性，希望“引起療救的注意”，表現出了先生憂國憂民的深切情懷。

　　然而，先生又是孤獨的。不是嗎？如今滿屋子貼的都是蘇有朋、林志穎的圖片，周迅、章子怡的寫真，又有誰能把先生的遺像掛在房間最顯眼的位置呢？如果說，先生依然活著的話，他一定會為在角落里塵封已久的《魯迅全集》而發出沉重的嘆息。

　　中國需要魯迅，哪怕來一千個，一萬個也不會嫌多！

　　收起趙薇、林心如的漂亮圖片吧，多看幾遍《魯迅全集》吧，那樣你會受益匪淺。

　　如果有人問我，我的偶像是誰，我會理直氣壯地告訴他：魯迅！因為中國確實需要千萬個敢于直言、針砭時弊的人，需要千萬個心系蒼生、憂國憂民的人！

　　我喜歡的一個作家作文1100字篇13

　　記得曾有人說過，魯迅先生是中國第一位“文體家”。何為“文體家”？我想，“文體家”們的一個標志就是他們在抒發自己所思所感之時，不會忽視自己的表達技巧：用何體裁承載？如何遣詞造句？怎樣鋪排情節？而當一個“文體家”老練如魯迅，他的這些技巧卻是無形而有形了——書這頭，你正為跌宕的情節、精妙的比喻而按自己長——書那頭，魯迅老先生的小胡子下也為這一安排染了一層笑意。一個常常被我們忽略的問題，是魯迅選擇敘事的角度——也許這一方面的用心已太深地融入了作品了。

　　雖然魯迅那龐大的作品系統里所選用的敘事者，即文章中的“我”，千種萬樣：有主人公、有親歷者、有敘述者、有的甚至通篇無“我”，但我覺得只需分為兩類則好：一類是記憶中溫情的“我”；另一類是現實中尖銳的“我”。

　　先說前者，典型的例子便是《社戲》、《故鄉》，再往前溯還有《從百草園到三味書屋》等。這些文章中，魯迅的題材往往是自己童年在農村的生活經歷，因此這“我”也大多是誠實可考的自己。近年來常有人說要“還原魯迅”，那個脾氣有點倔卻不難相處的魯迅；那個快樂時會“打個旋兒”朋友滿天下的魯迅；那個閑來時翻翻美學對女人衣飾評頭論足的魯迅——我覺得可以從讀這些文章開始。這樣的文章里，魯迅是鮮活、熱乎乎地存在在那里的，在那片愚昧而淳樸的農村土地上：在那兒的水里劃船，在那兒的夏夜看戲，在那兒頑皮也在那兒淡淡惆悵。一方面，這文章中溫情的“我”摘掉了魯迅頭上那頂“反封戰士”一類的大帽子，給我們看一張淺笑著回憶往昔的臉，讓讀者由病態的“敬怕”魯迅轉而愛戴魯迅；另一方面，我想，也只有這溫情的魯迅中的“愛”，才是他斗爭的動力源泉——為了這土地和土地上的父老鄉親。

　　而另一種“我”卻是使魯迅終究成為魯迅了——否則他不過是亂世中文字了得的好隱士。這一種“我”來自魯迅天生的敏感、洞察，使其有一種冷嘲熱諷于故事之上的才能。譬如《孔乙己》，雖說敘事者是小伙計，但字里行間仿佛還有另一個“我”——作者自己：這個“我”不僅僅看老板的白眼、看孔乙己的窘態、看眾生的丑相，甚而看小伙計如何一步步地加入取笑、厭惡孔乙己的行列，加入世上的惡俗。另有一篇《示眾》，如朦朧詩句，沒有小說中常有的那個“我”，只有散點透視成的片段——但這“我”卻又無處不在——或者解開一片虛偽給讀者看看，或者輕笑兩聲眾生的愚昧，或者苦痛于敏銳的作者捕捉到的絕望。

　　若這要懂魯迅，我想首先得懂他筆下之兩種“我”：一種如每個凡人溫情而眷戀，叫我們愛；另一種有他的偉大，高瞻遠矚于時代之上，叫我們敬。

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