[薦]實用的校園趣事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園趣事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園趣事作文 篇1

　　我們參加了數(shù)學(xué)口算比賽，老師給每個同學(xué)發(fā)了一張卷子，叫我們十分鐘完成卷子。我第一個完成，老師叫我檢查，我認(rèn)真的檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有兩道題錯了。趕緊改好。又仔細(xì)的檢查了一次，十分鐘到了。我交了卷子。

　　參加這個活動真有意思。可以鍛煉我們做作業(yè)的.思維和速度。以我要多參加這樣的活動。

校園趣事作文 篇2

　　“好呀！好”“哦喝，太好了”聽見這喊叫聲了吧。這是我們學(xué)校開運動會的喊叫。正在舉行八百米跑步，我們都在為劉杰俊捏把汗，因為他膝蓋受傷了，不知能不能跑個前三名。

　　口號聲一響起，我們班的隊員（倆名）一馬當(dāng)先，不，應(yīng)該是兩馬當(dāng)先，他們一點兒都不緊張，我們旁觀者緊張極了。在最后一圈，有人超了我們班的前，我們就拼命喊加油，好像是我們在跑一樣。還好我們班雖然說沒跑第一，但跑了個二、三名還算不錯的。倒是我們女生隊異軍突起，勇奪一、二名。這時我們與5班分?jǐn)?shù)一樣。

　　最后一場決賽，是我們班與5班一決高下的時候往返接力。本來我們班還剩最后幾個同學(xué)是，我們看見5班在作弊。一人只能跑一次，5班有一位跑得及快，他們老師讓他跑了四，五次，最后5班贏了。這種第一名我們班不屑一顧。

　　雖然說，我們班沒得第一名，但是我們是踏踏實實的.比賽的。

校園趣事作文 篇3

　　長期在學(xué)校中生活，每天在教學(xué)樓——食堂——宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點小樂趣也并不困難。

　　原來吃發(fā)飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲，數(shù)千人從教學(xué)樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學(xué)生所屬的年級：高三的學(xué)生最緊張，所以跑得最快；而高一的學(xué)生還沒有適應(yīng)速度，所以跑得不快，且姿勢優(yōu)美；高二的學(xué)生則是面無表情地往前跑，他們知道時間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級，實在有趣。

　　然而跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以學(xué)校又制定規(guī)章制度杜絕此現(xiàn)象，于是大家就又將時間利用在排隊上。如果在一個適當(dāng)?shù)?時間走進(jìn)食堂，就會發(fā)現(xiàn)多個適當(dāng)?shù)拈L隊，隊中許多同學(xué)有手持小卡片，認(rèn)真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐富，用大家的話說：在飯前吃點“甜點”刺激食欲。曾看到一個男生認(rèn)真地看化學(xué)方程式，等到了他打飯的時候，他還沒有回過神來，當(dāng)人家禮貌地問他要吃什么時，他隨口說到：二氧化碳加水！可見其專心的程度。

　　只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，緊張學(xué)習(xí)中也處處有樂趣。

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