捉蝌蚪的趣事四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的捉蝌蚪的趣事四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

捉蝌蚪的趣事四年級作文1

　　在一天中午，我剛吃完飯就出去玩螞蟻。我拿了兩根小棒。把兩個洞里的螞蟻引了出來。把它們放在地上。兩只螞蟻分別是一只工蟻，一只蟻后。它們打了起來，一開始工蟻把蟻后打倒了。蟻后好象在裝死。工蟻以為蟻后死了，就回去了，忽然，工蟻一陣劇痛，沒想到蟻后咬準了它，工蟻掙扎著，不一會兒就奄奄一息了，蟻后獲勝了。

　　我覺得螞蟻很聰明。

　　我又把一個洞的兵蟻、工蟻、蟻后請了出來。我把他們放進了水里。小螞蟻不顧生命的危險，去救蟻后，可是，蟻后太的大了，小螞蟻費了九牛二虎之力才把蟻后弄了上來，蟻后用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，好象在說："謝謝你！"小螞蟻好象在說："不用客氣。"

　　然后小螞蟻又去救工蟻，它又把工蟻救了上來。這時候，我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻快要死了。我連忙蓋了一個小洞，蟻后和工蟻把小螞蟻抬了進去。

　　通過這次實驗，我明白了一個道理，團結(jié)就是力量。 嘿嘿，洗衣服真是太有趣了！

捉蝌蚪的趣事四年級作文2

　　五月的晚上，我們家小區(qū)的莫奈湖中，青蛙開始叫了。叫聲此起彼伏，在靜悄悄的夜晚顯得格外響亮，這讓我想起了去年夏天捉蝌蚪的趣事。

　　那也是五一放假的時候，我們一家去綠博園玩。天氣比較熱，我們邊走邊喝水，不一會兒兩瓶礦泉水都喝完了。我剛準備把瓶子扔了，媽媽說："別急，我們留著捉蝌蚪！""太好了！"我高興極了。

　　不一會兒，我們來到一個池塘邊。媽媽不肯走到塘邊，也不讓我去，怕在濕漉漉的石子上會滑倒。于是，這個艱巨的任務就交給了爸爸。只見爸爸兩只手各拿一只瓶子，一只用來裝蝌蚪，另一只用來捉蝌蚪。不一會兒，兩只蝌蚪就敗在了爸爸的手下。出了綠博園，我一直在觀察蝌蚪。它們有兩只很小很小的眼睛，嘴巴一張一合的，很可愛。到了我們的.小區(qū)后，我把兩只小蝌蚪放到了莫奈湖里。湖中已經(jīng)有很多蝌蚪了，都是小區(qū)里的人捉來放養(yǎng)的。蝌蚪慢慢長大，一到晚上，整個小區(qū)可熱鬧了，呱呱的聲音響成一片。

　　現(xiàn)在回想起來，說不定今年叫的青蛙就是我去年捉的蝌蚪的后代呢，這可真有趣��！

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