初三了……

時間：2021-03-16 13:07:24 初三作文我要投稿

初三了……

初三了……1

　　長城，這一古老的建筑，傳播著中國千百年來的精神財富——文化。它仿佛是一個時間的見證者：見證過唐代的繁榮昌盛，見證過元朝的寬廣疆域，見證過清朝的腐敗凄慘……

　　上午時分，我和家人踏上長城，站在長城上，我的思緒飛向了古秦:我看到了蒙恬將軍帶領著百姓用手將磚塊壘在城墻上；我聽到了孟姜女哭長城時的極其悲哀與無助；我感受到了古代人民的不幸與智慧。建筑氣勢巍峨，人民偉大慘烈。

　　我深吸一口氣，感受著長城古老的氣息。它的脈搏，它的心臟，它一切的一切，顯得那么神秘。它身上究竟發(fā)生了多少故事，很難有人徹底弄清。它就是一個載體，承載了很多偉人渴望復國的愿望。

　　我走進一座烽火臺，仔細觀察著這一古代打仗時必用的法寶。我不禁遐想：一火點燃，傳遞著軍情，傳遞著希望。如果沒有這個烽火臺，整個建筑都是空洞的，因為它毫無生機，毫無希望。

　　慢慢地，我來到了好漢碑。當年，毛主席豪情萬丈，揮筆寫下“不到長城非好漢”七個大字。后人立此字碑，勉勵游人。我凝視著字碑，仿佛看到了毛主席率領著紅軍二萬五千里長征時的情景：他英姿颯爽，豪氣沖天。這七個大字也引得無數(shù)英雄競折腰。它對長城，起到了畫龍點睛的作用。

　　到了中午，本應酷暑難耐，但長城卻似乎受到了上天的庇護，絲毫感受不到一點炎熱。我望著長城外的大片草原，，草原仿佛也點綴著長城，使長城變得不僅僅是剛烈，而是剛中帶柔……

　　走進長城，如同走進了歷史，走進了畫卷，走進了人生……

初三了……2

　　小學時期，我住在外婆家。每到下雨天時，我總喜歡聽雨，聽雨點撞擊屋面瓦片的聲音。那聲音像人行走在路上的腳步聲，由遠而近。又像鼓鳴，又像缶悠揚，又像激情高昂的交響樂。多年后我離開了外婆那里，再也聽不見那時而歡快，時而低沉的雨聲。

　　在茫茫人海中，在一人獨坐的時候。我一直在思考、一直在追尋、一直很迷茫。總以為人生很累，生活之中也很累；總以為回不去快樂的童年，幸福的時光；總以為長大就會失去很多，得到很少。卻從未和雨交談過，直到現(xiàn)在才明白雨是上帝給予我們與靈魂交談的圣物！。其實，我一直懷念兒時有雨聲的日子。

　　今天傍晚，天氣仍然像往常一樣悶熱，小草也因為這樣的天氣低下了頭。突然狂風大作，黑云在天空中聚集。“嘩”“轟”雨下起來了。雷電像利劍一樣劃破天空，我急忙關上窗戶。但是準備關上窗戶時。我又聽見了一陣熟悉久違的聲音，這聲音雖有點陌生，卻十分悅耳，這聲音像古箏，又像立琴。

　　像偉大的音樂家貝多芬的《命運交響曲》，像大海波濤洶涌，如深林白鳥爭鳴。我的心從這刻拋去學習生活中的煩惱，變的透亮，陶醉在這大自然中音符里，感覺又回到了多年的家鄉(xiāng)，又回到小時侯的日子。

　　人生的意義原來也充滿激情。我的人生還像早上八九點鐘的太陽，光芒四射，屋外的小草也抬起了頭翠綠蒼勁挺拔，仿佛看到了我的人生之路平坦而寬闊。

　　雨，慢慢的停了，天空也變的清澈如藍水晶，干凈如白玉。這個大自然音樂會完美的結束，我的人生光輝開始。我終于明白，我一直思考的問題有了答案，就像雨，來的快、去的快。機會在身旁你不去抓住，就會失去更多，人生的哲理就在大自然的音樂中。我的人生光輝開始，將來也會完美的結束。

初三了……3

　　我站在窗前，等雨來。

　　天漸漸陰下來，本是正午，卻像沒有殘陽的黃昏。四方的天空，似蒙上了鉛灰的霧。

　　天就這樣陰著臉，風就這樣調(diào)皮地闖進來了。吹起了風鈴，“叮叮”得響著；好奇地翻著書本，“嘩嘩”，一目十行。

　　風不暖，猛地從窗口涌進，如潮水一般，透著薄薄的涼意。空氣中彌漫著水的清冽，還有青草的氣息，像是剛吹過沾滿露珠的草地。

　　風漸漸吹得猛了，但時斷時續(xù)，似在喘息。終于，趁風喘口氣的空檔，“隆隆”，走來了雷聲。

　　雷聲在剛開始時是極小的，從遠方最黑的云層中，雷從睡夢中醒來，發(fā)出不滿的嘟囔，拖著沉重的步子，“轟隆隆”，惱怒地走著。

　　我走在街上，等雨來。

　　昔日熱鬧的大街，也因清冷的空氣變得冷清起來。行人急匆匆地趕回家；店家倒還悠閑，只嘆生意少了；空中飛的鳥雀也少了，尤其是麻雀，平時嘰嘰喳喳的它們，如今只看見一掠而過的身影和幾聲急促的鳥鳴，看來它們也去尋處避雨之地了。

　　不曾增減的便是車流，也許由鋼鐵造就的它們不怕風雨的侵蝕。

　　忽然，風吹得緊了，在風中驚叫的，有的蝶似的落葉，也有互相擊掌的枝條。樹在風中抖動著，雙手舉向天空，像在渴求什么。

　　雷的腳步越來越近，，時不時有閃電劃過，“啪”！如爆炸一般，打響了一個驚雷。

　　緊接著，個個驚雷在耳邊炸響，宣告著風雨的來臨；風肆意的跑著，卷起片片落葉；樹們、草們焦急地搖擺著，等待著。

　　一個瞬間，萬籟俱寂，眼前的世界閃起耀眼的光，一個驚雷炸裂！“轟隆隆！”“啪！”一剎那，電光照亮天空，天似乎被撕開了一個口子——

　　大雨傾盆而下！

初三了……4

　　咖啡喝一口滾燙的咖啡。猛然抬頭，對著冷冷的月亮。彎彎的，但并不像是一艘小船；反而令人聯(lián)想到鐮刀，一把十分鋒利的鐮刀，割斷我兒時的童話夢。回想一下，英勇的人們總是和家人團聚，在一齊，永遠永遠。而如今長大的我還是不得不應對生離死別。

　　一口熱騰騰的咖啡又落入了口中，幾許思親之情浮上心頭。人為什么總是要離去？不能讓我白白的蒙在鼓里，也許到我永遠沉睡之時也不會明白的，因為它是沒有答案的！

　　天上的月亮真是美麗，但是它身邊沒有一顆星星，仿佛大家都離它而去，此時總覺得它十分凄涼，令人感到冷冷的。我不禁打了一個寒戰(zhàn)，圍上被子，又喝一口溫熱的咖啡，突然感到睡意綿綿。提神的咖啡已經(jīng)失去了作用。或許，夜太深了。它已經(jīng)無法讓我清醒，一倒下床便進入我痛苦的噩夢之中。

　　夢中，一些傷人心窩的畫面一遍遍以飛快的速度反復的重復著；夢中，我盡力的阻止一切事情的發(fā)生，換來的卻是一陣陣吼叫之后的醒來。看一眼黑夜，月亮已經(jīng)不見了，但是出現(xiàn)了幾顆星星。心里泛起一絲絲欣慰，順手拿起杯子，喝上一口涼涼的咖啡感到苦而澀。倒掉了冷咖啡，又沖上一杯熱熱的咖啡。

　　又喝上一口，不對，這個味道不對，這時那杯咖啡仿佛就是親情，但我們?yōu)槭裁匆H手將它倒掉呢？

　　此時，親情仿佛離我遠了，因為月亮換取了星星，冷咖啡換取了熱咖啡，我們的親人必將換成新的親人，那杯親情的咖啡不管再苦再澀我們都要將它喝完。

初三了……5

　　也許是太常見的緣故，對雨從不曾留心過。今天，我心血來潮，決定好好觀察和感受一下雨。

　　雨，有孫悟空的七十二般變化。千萬別小瞧這些無色無味的小水滴，它們的本領大著呢！它像娃娃的臉，說變就變，永遠讓人捉摸不透。不同的季節(jié)，它們的性格大不相同。

　　人們常說“春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺”，就是最好的寫照。相同的季節(jié)，也會隨心變化大小和形狀。

　　你瞧，它們有的像牛毛，細細彎彎的；有的像花針，筆直筆直的`；有的像珍珠，晶瑩剔透……它們都是任性的小精靈，落在地上的打個滾倏忽不見、落在葉子上的迅速縮成小水滴滑下來、落在水里的猛地扎入變成箭頭竄出來。當你關注它、想捕捉它時，它就瞬間就消失得無影無蹤了。如果不是地上濕的話，就好像做夢一樣。

　　雨，音樂造詣與貝多芬媲美。它發(fā)怒起來，敞開嗓門高唱“嘩啦啦之歌”，比關西大漢彈銅琵琶、敲鐵板唱“大江東去”，還要豪邁，還要有氣勢。它溫柔起來，低聲輕吟“沙沙沙小調(diào)”，如詩如訴，婉轉(zhuǎn)動聽，讓人感到溫馨、感到親切，難怪大詩人張志和詠嘆“斜風細雨不須歸”。

　　多數(shù)時候，它最愛唱的還是“嘀嗒嘀嗒之歌”，非常清脆、非常富有節(jié)奏感，猶如銀鈴聲般悅耳。它們的排練陣型也相當特別，一批接著一批地乘著降落傘，從空中紛紛揚揚地落下來，簡直就是動態(tài)的詩、流動的畫。

　　原來賞雨像品咖啡一樣，越品越有味、越品越有趣。

初三了……6

　　眼下已經(jīng)是初三了，我的初中生活也快要結束了。然而，班上的有些同學去沒有一點的壓迫感，好像根本不在意這個人生的轉(zhuǎn)折點似的。然而，我去也不知道是咋了，整天還想著玩電腦，打游戲。難道現(xiàn)在的社會就是這樣的節(jié)奏嗎？我變得越來越不認識自己了。

　　從初一至初三，我們不知道換了多少的班主任，但是我們還是若無其事，整天不知道到底在干嘛：學沒有學好，玩也沒有完好，到頭啥也沒有。哎。初三啊，現(xiàn)在已經(jīng)快要結束了我還是沒有著急，今年開學，我也曾好好的規(guī)劃過學習計劃，可是每次到實行的時候，卻總是堅持不下來，一到開始實行的時候就放棄了。現(xiàn)在已經(jīng)過了一個月了，還有3個月的時間就要面臨中考了難道我就從此放棄了，結束我自己的學習生涯嗎，我不心甘，我的人生之路還有很長，我不想這樣，初一的努力，初二的放棄，現(xiàn)在是初三了，我必須加油，應為這是一個關鍵的時期，我一定要抓住這最后的機會，把握好自己人生的方向，只有這樣，我想我也沒有什么遺憾的吧！現(xiàn)在我也就有了一個目標：一定要加油，把握自己的人生。

　　初三啊初三，請放慢你的步伐，給我個奮斗的機會，讓我在這最后的3個月里盡自己最大的努力，去達到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油啊！我的初三。

初三了……7

　　海是什么樣子的呢？有人說是自然，甜美的；也有人說是狂暴，憂郁的；曾無數(shù)次幻想大海是樣的。

　　有時，也曾在電視和網(wǎng)上看過大海。小時候猜想海是開朗的。現(xiàn)在，我知道了！原來海是多變的。它是無私的，多少漁民以它致富，它還為孩子送去童年的歡笑和樂趣。它為人們送來各種各樣，五顏六色的貝殼。可是它又是狂暴的，無數(shù)次海嘯奪去多少人的生命，讓多少原本幸福美滿的家庭妻離子散。讓人們感到生命的脆弱和渺小。也許，它并不想這樣，也許，他曾經(jīng)無數(shù)次阻止海嘯的發(fā)生，卻都沒有成功。

　　我沒見過大海，至于它的無私或狂暴，我自然無法體會，也不知道我的想象能否非得那么遠，飛到遙遠的海邊。

　　可是，當我真的看見海后，我才發(fā)現(xiàn)海其實是寧靜的，雪白的浪花拍打著礁石，調(diào)皮的浪花輕撫我的裙角，時不時送來禮物——小蝦和貝殼。看見這精致的貝殼，是海給它美麗的住所嗎？寧靜的大海一望無際，她用她寬宏的懷抱哺育過多少幼小的生命啊！又有多少生命在她的懷抱游玩？數(shù)不清。

　　但是，當我看過《神秘的海洋》時，我才發(fā)現(xiàn)海還是非常神秘的，她不但是一望無際的，還是高深莫測的，在海底里是不是還活著巨大的章魚？沒人知道，在她的最深處是什么樣的？也沒人知道。無數(shù)人帶著隱秘的想望去探索她的奧秘，卻幾乎空手而歸，神秘的大海給人留下無限的幻想。

　　海是什么樣的？我不知道，就像人的性格一樣，只有和她交朋友。所以，海資源是會用盡的，人們啊！別再傷害這美麗富饒的大海了。

初三了……8

　　請注意我昨晚做了個夢。我昨天回來了。當我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)這是另一天早上，我不知不覺地過了兩年。只有一年，我們的初中三年級，也許我們就像那只重蝸牛，讓我們喘不過氣來窒息。我們顯然感覺到節(jié)奏加快了。跟不上它的步伐，但我們堅信，一步就能到達終點線。我們在初中三年級。你覺得明年你在哪里？你還在教室里嗎？或者我們走自己的路。

　　在我們初中三年級的時候，你會在十年后感受到你的同學嗎？讓我們在初中三年級時聽老師的話。也許你會覺得當時老師的話太真誠了。在初中三年級，我們不想給自己留下一個空白或一個大問號。我們想做一個完美的結局。最好哀嘆四年后的高中畢業(yè)和四年的大學畢業(yè)。也許你也會有同樣的感覺。但與其提前悲傷，不如現(xiàn)在珍惜你擁有的一切。今晚我做了另一個夢。只是這一次我夢見了明天。我鼓勵所有初中生。南安羅新中學初中三年級：淺埋式記憶(黃榮波)。

初三了……9

　　上四年級后，我又有了新的煩惱：用鋼筆書寫，由此經(jīng)常寫錯別字，本子被我涂得墨跡斑斑，因為害怕寫錯，寫字速度也沒有以前快了。書寫水平?jīng)]有提高，歪歪扭扭的字真不好看。因此可沒少挨老師的訓。所以我想發(fā)明種神奇的筆。

　　這只未來筆的要外表非常美麗，筆桿烏黑發(fā)亮，光彩照人，好像鋼筆穿上了一件黑襯衫，鋼筆的筆尖金光閃閃，尖尖的小嘴還常常流“口水”呢，它對我的幫助可真大啊！

　　這只未來筆不僅要美麗，還要很神奇。在你做卷子時，如果你寫錯別字或者寫錯答案時，筆尖就會散發(fā)出微小的，紅色的光，如果你寫對了，筆尖就不會散出紅光。當然，如果你不認真學習，只靠這只未來筆，這只未來筆的任何功能都會失效。

　　這只未來筆還非常堅固呢。如果是普通的鋼筆，一不小心從桌子上掉下來，就會摔壞。而這只未來筆，即使從百層高樓落下，也不會摔壞。因為這只未來筆全身被精鋼包圍，能承受外界超強的壓力。所以才能擁有驚人的防御性。

　　這只未來筆，可不只有這兩個功能，它還有第三種功能呢！如果你按一下筆桿上的按鈕，你想什么，筆就會自動識別，自動書寫，速度極快，并且字跡工整猶如印刷的一般。好看極了。

　　真希望能發(fā)上發(fā)明出這種神奇的筆，用他來學習，從而取得優(yōu)異的成績，同學們，等著我這偉大的發(fā)明吧！

初三了……10

　　一股書香味迎面而來；高高的紅旗迎風飛舞，花兒的芳香撒遍校園，然而，相處多年的朋友卻要離去。

　　我久久的立在校園中，望著這熟悉的一景一物，也許在思考時間的促急，也許在回味純潔的友誼，也許在為母校留言。

　　初中生活，我青春的歷史足跡，是我最值得回憶而又豐富多彩的。隨著歲月的流逝，時間的洗禮，跌倒了又爬起來的掙扎，我終于明白了只有堅強、自信才能經(jīng)受住風吹雨打，享受陽光和雨露。初中的女孩天真浪漫，擁有獨一無二的風采，走起路來個個風采亭立，給校園增添了一條靚麗的風景。

　　一份耕耘，一份收獲。我們因辛勤的園丁而出眾，他們是永恒的天使，給予我們無限才華，給予我們挑戰(zhàn)的勇氣，也給予母校燦爛的歷史。

　　生活是我懂得了珍愛一切，特別是這獨特的時刻。我因初中的生活而自立、上進。親愛的朋友，讓我們?yōu)榻袢盏母鎰e來祝賀，為來日的母校喝彩，為我們的未來而拼搏吧！鐘聲的傳來那動了我那離別而又依依不舍的情感，纏綿的情誼如動聽的音樂一奏起，初中的生活也冉冉上升，告別那昨日的輝煌，尋找屬于自己的明天吧！

　　“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。”在這個擁有燦爛業(yè)績而有充滿情誼的校園，我度過了一個美好而又難忘的初中生活，我將永遠為母校祝福，也希望我的母校永遠年輕、輝煌。

初三了……11

　　步入春日融融的二月，似乎我已多了許多，我獨自悄悄地漫步在空曠的山野，待明媚的春光以及西風吹拂著我的面龐。滿懷著喜悅和激動，讓那鄉(xiāng)村青瓦上裊裊的炊煙拂去我心中無盡的陰霾，回憶往昔烏云密布，似乎心中多了份滿足和得意，張開雙臂，一路飛奔，自身已在不經(jīng)意間融入了自然。

　　途中的風景令我著迷，萬物的活力是我震撼。那潺潺的流水超越極限，越過坎坷，一路高歌奔向田間。身系春天的期望與憧憬，夢想秋后遍地金黃的喜悅，毫不保留地將一切都埋進了每一片龜裂的土地，伴隨二月的到來，希望開始萌發(fā)新綠，滿眼淚水，一腔空靈，無數(shù)的付出終于迎來了點點的回報，路邊的鮮花為之喝彩，漫天的彩蝶為之舞動，高高在上的春日也灑下金黃，撲向每一片水池，為夢想筑起堅實的城墻。水不停，卷走枯死的冬葉，帶走滿眼的蕭條與凄厲，似整形師，為沉睡一季的世界換上新的彩妝。沒有了空氣混混，沒有了陽光懨懨，留的萬紫千紅，芳香漫天。

　　清新、自在、活躍跳動在天地。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，沒有了“山雨欲來風滿樓”的消極，沒有了“黑云翻墨未遮山”的恐懼，只有止不住的音樂與奏不完的節(jié)拍，春意洋溢在每個人的心間，當暖日的和煦從那一片水中照向我時，靈魂便全部放飛，、似喜鵲在枝頭啁啾，似春雨在滿上遍野波動，又似琴弦上那一個個跳動的音符，流入我的心間，奏起了新的一年的交響樂。

初三了……12

　　小時候家里不太富裕，于是爸爸媽媽商量準備出國，就把我交給了爺爺奶奶撫養(yǎng)而我當時并沒有感受到生活的現(xiàn)狀，因為我要什么都會得到滿足，這也許就是對我的愛吧，寧愿苦了他們自己，也不能苦到我。讓我無憂無慮，生活的壓力他們自己扛著，這就是親情的力量吧！

　　小時候我很淘氣，而且還很愛哭，經(jīng)常哭，爸媽在身邊還好一些，他們一出國我就成了這個家的霸主，爺爺奶奶都聽我號令，我讓干啥就干啥，這就是典型的老虎不在家猴子稱霸王，眼看就是要上幼兒園的年齡了，爺爺想了一個讓我去幼兒園且又不哭鬧的辦法就是帶我去公園而不告訴我那是幼兒園，說是要帶我去那兒玩，去了哪兒以后，我不但沒哭鬧，而且還看見了許多小朋友很高興，，結果我每一天都去那兒，時間長了，也就順理成章了，爺爺每次下班回家都會帶一包手工制作的薄荷糖，那是我最喜歡吃的就是這個糖了，只要和爺爺奶奶在一齊以后我就很少哭了。

　　又一次我騎著兒童版的俄自行車在凹凸不平的路上，一不留意車騎翻了，跌了一個大跟頭，我剛張大嘴準備哭，只見爺爺說：“我么家的孩子最勇敢了，怎樣可能會哭呢。”結果我立刻從地上爬起來，拍拍屁股笑嘻嘻的說：“我是最勇敢的”之后仔細想想，其實我中了爺爺?shù)糜嬃耍胂攵己眯Α?/p>

　　親情，在世界上是無論用多少錢都買不來的，親情是無形中產(chǎn)生的，讓心靈得以安慰，親情能夠用來彌補精神上的空缺，是無價之寶。

初三了……13

　　“春色滿園關不住。”春天是個播種的季節(jié)，緊隨著春天的腳步，我們播下希望的種子。幼年的我們就像這顆種子，不管遇到什么困境，都需要努力積極向上，就一定會破土而出。成功離不開堅持，堅持離不開信念，只有樹立遠大理想，并為之努力奮斗，就一定會取得好的成績。就如陶淵明所說“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”成功的路上沒有捷徑，正是因為勤奮努力方能收獲成功的喜悅。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天是成長的季節(jié)，我們往往忽視了成功背后的努力與勤奮，就我而言，偶然，看見有人輪滑滑的很流暢，動作很飄逸，就這樣激起了我對滑輪的興趣，在學習輪滑的過程中，我也經(jīng)歷過許多跌倒，傷痛與挫折，很多次有放棄的念頭，但我咬牙堅持了下來，現(xiàn)在我的滑輪技術超好，在此項運動中已經(jīng)如魚得水，這就是刻苦換來的成果。

　　“播下點滴的種子，收獲成長的果實。”成長的路上沒有捷徑，成長也不能拔苗助長，要堅持點滴積累，要堅信一分耕耘一分收獲，成長路上少不了坎坷，少不了挫折，但我們只要堅定信念，樹立刻苦的信心，即使“山重水復疑無路。”終究也會有“柳暗花明又一村”的時候。

　　“遙知不是雪，唯有暗香來。”經(jīng)歷過春華，秋實，夏蟬，冬雪，才能迎接更好的明天！

初三了……14

　　初一，是黃色。新奇而亮麗，我們滿懷憧憬；初二，生活漸漸蒙上了一層灰色，學習、未來，給予我們不少壓力。當?shù)湍昙墝W生喊我們“學哥”、“學姐”的時候，我們已經(jīng)初三了，能感覺到肩上沉甸甸的責任。

　　干凈而潔白的教室里，一塊亮藍的板子顯得那么顯眼：離中考還有**天。似乎在時刻警示著我們，毫不懈怠。是呀，將要面臨人生的轉(zhuǎn)折點，每一天都珍貴。老師更是孜孜不倦，起早督促早讀，批改作業(yè)到深夜。往昔，每一位老師握筆的姿勢、講課的語調(diào)和黑板上躍動的白色小精靈，都還瀝瀝在目、清晰可聞。可敬可愛的老師無私的付出，我會記得。加倍努力。

　　每個周末都可以和家人團聚。有人說過：“所謂放假，就是換個地方寫作業(yè)。”可現(xiàn)在的學習、練習，不都為了將來嗎？每次，媽媽都會拿出可口的點心，對我噓寒問暖、嘮叨不停，卻只字不提“學習”、“成績”。媽媽，我知道您不想給我太大的壓力。還記得小時，我自信地說：“媽媽，將來我要考上大學，回報您。”時，您臉上欣慰而自豪的笑。如今，您和爸爸省吃儉用，卻絲豪不委屈了我和妹妹。我看到您眼角深深的皺紋，您是為了我們操了多少心呀！但您依舊那么美麗，我會記得您的笑，在我的初三，做我堅挺的后方。

　　窗外，雨滴輕叩著窗戶，我的思維碧波跟著雨的節(jié)拍流淌在空氣里，讓筆尖踏著如歌的行板在紙面舞動。

　　初三，不一樣了，再沒有小時大人的萬般呵護，再也不是“不識愁滋味”小小少年。未來在我們的腳下，我們將要面對艱難的抉擇。我能感受到四周火辣辣的氣息。

　　初三，努力奮斗；青春，永不言敗！

初三了……15

　　有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多贊美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。

　　傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過節(jié)時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……

　　我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。

　　每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個性感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。

　　這時我想起了，男兒有淚不輕彈。

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