實(shí)用的四年級(jí)秋天作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)秋天作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天作文 篇1
咦？樹葉怎么黃了，是誰(shuí)給它染的發(fā)？蘋果怎么紅了，它什么時(shí)候穿上了紅棉襖？菊花怎么黃了，它什么時(shí)候換上了黃袍？天氣怎么變得涼快了，原來(lái)是秋姑娘來(lái)了。
秋姑娘邁著優(yōu)美的腳步來(lái)到了菜園，把蘋果、葡萄、梨子……換上了新衣服。使它們更誘人。
秋姑娘又來(lái)到了花園，把別的花兒哄睡著了，給菊花和桂花送來(lái)了香水。噴上香水以后，左右前后幾十家鄰居都聞到了香味。
秋姑娘又來(lái)到了田野，讓莊稼變得更香。瞧，有人來(lái)收割稻子了，有人來(lái)采摘玉米了，有人在割大豆……秋天的莊稼真香。
我愛(ài)秋天的水果，我愛(ài)這飄香的`花兒，也愛(ài)這成熟的莊稼，不過(guò)我最愛(ài)這美麗的秋天。
四年級(jí)秋天作文 篇2
金色的秋天，江南水鄉(xiāng),煙波浩渺。荷塘里到處是菱藕，蘆葦林立。夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處飄來(lái)一只只歸舟，不時(shí)傳來(lái)歡快的漁歌聲。夜晚，月光照在火紅的楓葉上，就像一盞盞輝煌的'燈火。 秋天真美呀！(利用課文中的詞語(yǔ)寫出了金色的秋天迷人的景色.)
四年級(jí)秋天作文 篇3
秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里．
一進(jìn)校園的門口，就看見兩側(cè)各有一條長(zhǎng)方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的.老伯伯．在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈．雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有到春天才能開放．向前走大約二十來(lái)步路，便可看見一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠．
來(lái)到北角，只見一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾．一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開著，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著，像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點(diǎn)偏右，別有一番詩(shī)情畫意．
在一年級(jí)教室的正前方，有一棵桂花樹，在我眼里，它是“樹中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開著黃色的小桂花，一片小花瓣只
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來(lái)迷人的芳香。
啊！秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。
四年級(jí)秋天作文 篇4
秋天到了，果園里一派繁忙的景象。
水果家族可熱鬧了。看，樹上碩果累累，沉甸甸的柿子，小燈籠似的蘋果，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)啊！這些穿著彩衣的小果娃，身上發(fā)出奇異的果香，真令人垂涎三尺。
最引人的就是蘋果四大王了：富士、紅星、金帥、小國(guó)光。富士長(zhǎng)得胖乎乎的，圓圓的.身子在枝頭搖晃著，若不是粗短的果蒂拉著他，他早就跳下來(lái)玩了。他著急地站在枝頭，向人們大喊：“我的水份多，很甜，清脆可口，快把我摘下來(lái)吧！”紅星、金帥、國(guó)光也不甘示弱，紛紛向人們展示可愛(ài)的一面。在陽(yáng)光照耀下，熠熠生輝。
怎么樣？動(dòng)心了吧？想親眼看看、聞聞、嘗嘗嗎？請(qǐng)到香香的果園走一遭吧。
四年級(jí)秋天作文 篇5
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她走過(guò)田野，來(lái)到果園，跑進(jìn)花園。
秋天的田野熱鬧非凡。稻谷搖呀搖，“嘩嘩嘩……”它正在給賽跑的秋風(fēng)鼓掌；高粱民警挺挺地站在田野口，守護(hù)著田野的安危：成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲；玉米先生的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，他正在琢磨“嗯，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了，好去理發(fā)了”。南瓜爺爺?shù)哪樕祥L(zhǎng)滿了皺紋，向我們露出甜甜的微笑。
秋天的果園碩果累累。掛在枝頭的桔子、柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們來(lái)采摘；紫紅色的`葡萄掛滿了藤條，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆紫紅色的珍珠；石榴們個(gè)個(gè)成了“皇室成員”，不是頂著金王冠，就是頂著瑪瑙王冠，有的因?yàn)槌缘锰郑紦瘟蚜缩r紅色的袍子，露出了如同紅水晶般的果肉。
秋天花園里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。你看：菊花擁有好多裙子呢，紫紅的、淡黃的、雪白的……每種菊花都穿著不同造型、不同顏色的短裙，在花園中跳起了優(yōu)美的舞蹈；桂花樹上掛滿了金燦燦的桂花，美麗的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，在枝頭盡情地玩耍；月季花也不甘落后，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接，它們昂起臉，驕傲地說(shuō)：“我美吧！誰(shuí)都比不上我的！”
秋姑娘帶給大自然的是一幅五彩繽紛的圖畫，帶給人們的是一首豐收的歌。
四年級(jí)秋天作文 篇6
秋高氣爽、天高云淡，它沒(méi)有春天那樣溫暖，它沒(méi)有夏天那樣炎熱；它更沒(méi)有冬天的寒冷，這就是我喜愛(ài)的秋天。
晴朗的天空，像大海一樣碧藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。秋姑娘來(lái)到果園里，果樹捧出沉甸甸的果子，有紅通通的蘋果，王母娘娘吃的蟠桃、黃澄澄的`梨和美味可口的葡萄。
秋姑娘來(lái)到樹林里，樹上的楓葉開始飄下，黃里透紅的落葉，它們像小鳥一樣在飛。啊！原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了樹葉下有一群小螞蟻在忙來(lái)忙去，在儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。
秋姑娘來(lái)到了田野里。如海的高梁舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴，玉米也穿上了金色的鎧甲，拿起了紅纓槍。每一個(gè)農(nóng)民的臉上，洋溢著幸福的笑容。
秋天是一幅畫，色彩絢麗，秋天是一首詩(shī)，朗朗上口。秋天是另一個(gè)世界，遍地金黃。
我愛(ài)這金色的秋天。
四年級(jí)秋天作文 篇7
天高云淡，秋高氣爽，走在田間的小路上，極目遠(yuǎn)眺，田野里，秋風(fēng)過(guò)處稻翻金浪，幾部收割機(jī)正在來(lái)來(lái)往往地收割著稻谷。棉地里，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在采摘著潔白的棉花，機(jī)器轟隆隆的聲音和農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語(yǔ)交織在一起，譜出了一曲秋天的豐收之歌。小路邊的草變黃了像鋪著軟軟的黃色路毯。兩邊的溝渠里的水已經(jīng)沒(méi)有以及前那么多了，但比以前更清澈了，仔細(xì)望去，還時(shí)不時(shí)的有許多小魚在水中嬉戲，深深吸口氣，野草的清香夾著野菊的芬芳撲面而來(lái)真令人心曠神怡啊。
我和同學(xué)們?cè)谝黄翗淞掷镒分穑覒蛑鋈粠灼翗鋾r(shí)從樹上輕輕飄落下來(lái)，落在我的頭上，我拿著一片樹葉，仔細(xì)端祥，半青半紅的色彩，脈絡(luò)清晰。噢！原來(lái)秋天在不知不覺(jué)中也來(lái)到我們的校園了。
課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，走廊里、球臺(tái)邊三三兩兩地或互相追逐打鬧，或談?wù)撝裁矗乔啻貉笠绲?臉龐，那么快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)，在濃郁的桂花甜香里充滿著勃勃生機(jī)與活力。叮零零、叮零零上課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌覝?zhǔn)備上課。窗外傳來(lái)一陣清脆的鳥語(yǔ)引起了我的注意，我望向窗外看草坪上幾只小鳥在活潑的跳來(lái)跳去，我發(fā)了一下呆。然后我調(diào)整目光繼續(xù)聽老師講課，窗外的樹葉在微風(fēng)中嘩嘩落下了聲音和老師講課的聲音交織在一起那么動(dòng)聽如一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。
我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下暢游知識(shí)的海洋，在悄悄的成長(zhǎng)。心里突然感到一種獲得知識(shí)的喜悅更加認(rèn)真的聽著，思考著，老師講課的聲音也變得格外動(dòng)聽。在這樣秋高氣爽的日子里，歲月是多么的美好，青春是多么的美好，成長(zhǎng)是多么的美好��！能不為這樣時(shí)光，這樣的歲月、這樣的秋天感吧嗎？
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