（精）《秋風(fēng)》作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
我站在山坡上，望了好久好久。
山下，是我的軍營(yíng)。帳篷一頂連著一頂，綿延不絕。那熊熊燃燒的篝火，猶如我心中的夢(mèng)想一般，從未動(dòng)搖過，從未熄滅過。
睜大雙眼，看著漆黑的`夜空。當(dāng)初隱居于南陽茅廬之中，已料定天下三分；感先王三顧之恩，出山助其霸業(yè)，許下造福社稷黎民的夢(mèng)想；在博望波，火燒夏侯惇十萬大軍；在赤壁上，令曹孟德百萬大軍狼狽而逃；平定南蠻；空城退仲達(dá)；六出祁山……一切一切，只為實(shí)現(xiàn)走出南陽時(shí)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)，一直會(huì)有。
一陣秋風(fēng)襲來，吹散了我的白發(fā)，凌亂地飛舞著。渾身涌起莫名的寒意。在襄陽被曹軍追擊；面對(duì)東吳各大謀士，我都從來沒有過恐懼。但今天我感到了前所未有的恐懼。
喊過侍從，讓他推來木輪車，取來羽扇。我，諸葛孔明，大漢丞相，死也要死在巡視軍營(yíng)的路上。
我鼓盡全身力氣想翻身坐在木輪車上，但我的手在搭上車椅上時(shí)卻無力的向下滑去。
兩行眼淚已無聲落下，為何?為何在我大展身手，大業(yè)即將垂成之時(shí)，生命卻更快一步，走向終點(diǎn)？我縱有經(jīng)天緯地之能，在命運(yùn)這個(gè)龐然大物之前還是不堪一擊，不甘心啊！不甘心！
侍從推著木輪車緩緩地從軍營(yíng)四周繞過。
獨(dú)臂的王二還在收拾木條生火吧，火頭軍的劉七肯定又是準(zhǔn)時(shí)第一個(gè)起來生火做飯，先鋒官張九一定還在訓(xùn)斥著士卒……
前襟已濕透，拿起羽扇。
在木輪車的車輪聲中，我離軍營(yíng)遠(yuǎn)了。
“再不能臨陣討賊矣。”
眼前逐漸變得模糊，朦朧中，我好似看見一個(gè)在山水之間逍遙，羽扇綸巾的青年。
我敗了，敗給了自己。
在夢(mèng)想前，我逃跑了。
羽扇遺落在地下，車輪輕輕碾過。把鵝毛碾的分散開來，隨風(fēng)而舞。又一陣秋風(fēng)涌起，鵝毛消逝在風(fēng)中。
流星颯沓，一顆斗大的流星劃過，手輕輕地垂下。
枯藤長(zhǎng)出枝椏，時(shí)光已翩然輕擦。
我有一個(gè)夢(mèng)，一直會(huì)有，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋天邁著他那輕悄悄的步伐走來了。在這金秋時(shí)節(jié)，最沒的就是秋風(fēng)與秋葉，它們給秋天增添了無窮的美麗。“一年一度秋風(fēng)勁”。陣陣強(qiáng)烈的秋風(fēng)刮過，于是，人們開始咒罵秋風(fēng)無情。然而我卻認(rèn)為，我們高歌贊揚(yáng)秋風(fēng)！
是的，秋風(fēng)是沒有春風(fēng)和夏風(fēng)那么討人喜歡。春風(fēng)一來，楊柳抽芽，鳥兒歡唱，花兒也樂意為春風(fēng)開放，人們也喜歡在春天出門享受春風(fēng)的沐浴；只要夏風(fēng)一來，就把壓在人們心中的煩惱給吹走了，把大地染得更加碧綠，綠得逼你的眼睛。春風(fēng)和夏風(fēng)就像一位慈愛的母親，人們當(dāng)然喜歡。然而秋風(fēng)走近，人們就緊鎖眉頭。因?yàn)榍镲L(fēng)吹落了樹葉。秋風(fēng)掃落葉，是挺無情，可人們想過沒有：如果不是秋風(fēng)吹走了枯枝敗葉，樹木能長(zhǎng)得如此毛聲嗎？秋風(fēng)“道是無言卻有情”，這不是大丈夫的情懷嗎？沒有秋風(fēng)，哪兒有累累果實(shí)，秋風(fēng)是一位辛勞者！
我愛秋風(fēng)，但是，光有秋風(fēng)的呼嘯，沒有落葉相伴，那留給我們的也只有凄涼。
俗話說：“一葉知秋！”秋天的葉是那樣多，那樣美。最具有象征意義的就莫過于秋天的楓葉了。看，那一棵棵紅楓樹，枝繁葉茂，猶如覆蓋著的朵朵紅云，熱鬧非凡，紅紅火火，毫無想要凋謝的意思。高大挺拔的.楓樹，像錦旗飄揚(yáng)：有的樹纖細(xì)娟秀，猶如鮮花朵朵，越看越可愛，有一種別致的風(fēng)韻。特別是早晨被云霧洗禮過的葉，如同一顆紅翡翠，令人心曠神怡。還有那些飄悠悠的落葉，也藏著一種美。一片片黃葉在空中飄舞，仿佛一只只美麗的黃蝴蝶，翩翩起舞在捉迷藏。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)化”。是啊，落葉就像一位母親，她落下不是為了逃避責(zé)任，而是要去承擔(dān)一份更重要的責(zé)任。她的生命在秋天已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)，但是她依然惦記著那些失去葉、失去母親的兒女會(huì)被冰霜凍熬。她已經(jīng)無能為力，唯一能做的就是化作春泥，微笑地看著自己的兒女長(zhǎng)成鐵干虬的大丈夫！
我愛秋風(fēng)，我愛秋葉。但我更愛由秋風(fēng)秋葉攜手繪成的這美麗動(dòng)人的秋景圖！
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)
秋風(fēng)是一個(gè)頑皮的小精靈，
你一不注意，
他就悄悄刮起來，
讓你倍感清涼。
秋風(fēng)是一個(gè)部隊(duì)的司令，
不一定多會(huì)兒就召集大炮、機(jī)槍
攻打你，
吹得你直喊冷。
秋風(fēng)是一個(gè)淘氣的.小伙子，
他無聊時(shí)，
就請(qǐng)來秋雨姑娘玩，
讓你這下雨刮風(fēng)他才高興。
秋風(fēng)是一個(gè)好節(jié)日，
它會(huì)帶來甜美豐碩的瓜果，
讓你吃個(gè)夠，
秋風(fēng)：呼呼呼，呼呼呼……
《秋風(fēng)》作文 篇4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記
時(shí)間的飛快流逝使秋風(fēng)徐徐吹來，它的涼爽涌進(jìn)了我心的最深處。把我?guī)У搅藧鄣奶焯谩?/p>
秋風(fēng)徐來，悠悠情思。母親給我樸實(shí)的愛，就像秋日的陽光，讓我感到溫馨。每天放學(xué)回家都會(huì)看到母親忙碌的身影，因?yàn)榧业呢毟F，母親不想讓我凍著，經(jīng)常親手為我織毛衣，看著母親專注的目光，我的心微顫，那是怎樣的眸子啊！里面盛載的全都是對(duì)兒女的——我的愛！母親的胳膊一定還在疼痛吧，不能怎么會(huì)在不經(jīng)意伸展一下呢？
在秋風(fēng)的吹拂下，讓我想起了母親最樸實(shí)的愛。
秋風(fēng)徐來，朵朵白云。朋友純真的.愛，就像秋日的美景，讓我難以忘懷。畢業(yè)在即，不要說祝福，不要說再見，最好是沉默，把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望放在另一個(gè)秋天。當(dāng)考試不如意時(shí)，朋友總會(huì)遞上一張凝有千言萬語的紙巾。生日時(shí)送上一份但精致的禮物。
在秋風(fēng)的吹拂下，讓我想起了朋友最純真的愛。
秋風(fēng)徐來，浩浩長(zhǎng)空。老師那真摯的愛，就像秋日的美食，讓我不禁回味。世間上的眼睛成千上萬，最難忘的是那老師的目光，一半是父親的威嚴(yán)，一半是母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深印在我的心上。老師我的開放離不開您的滋養(yǎng)；我的成長(zhǎng)離不開您的呵護(hù)；我的成功離不開您的鼓勵(lì)，我亦會(huì)銘記。拼搏的人生才是無悔的人生。
在秋風(fēng)的吹拂下，讓我想起了老師那真摯的愛。
秋風(fēng)的吹來，是樹葉翩翩起舞，讓我想起了母親樸實(shí)的愛，朋友純真的愛，老師最真摯的愛。這就是秋風(fēng)下的愛。
《秋風(fēng)》作文 篇5
每年秋天來臨時(shí)，樹上的果子成熟了，金黃色的稻穗沉甸甸的，彎著腰，在秋風(fēng)下微微晃動(dòng)，枯黃的葉子在秋風(fēng)中打著旋，飛舞著，好似一個(gè)在舞臺(tái)上表演的舞者。
秋風(fēng)是什么顏色呢？秋風(fēng)的顏色是變化無窮的——當(dāng)秋風(fēng)到稻子旁時(shí)，它就變成了金黃色，變成了豐收的顏色，它和稻子們嬉戲著，玩耍著，為秋天增加了不少的色彩。
當(dāng)秋風(fēng)到達(dá)碩果累累的.大樹旁時(shí)，秋風(fēng)就變成了紅色，變成了鮮艷、香甜可口的顏色。伴著秋風(fēng)，一個(gè)個(gè)沉甸甸的大果子從果樹上跳了下來，伴著落葉，果子像一個(gè)個(gè)飛行員，正乘坐著葉子飛機(jī)著陸。
當(dāng)秋風(fēng)到達(dá)那因經(jīng)不住考驗(yàn)而枯干的樹木旁時(shí)，它就會(huì)停下來，會(huì)忍不住嘆息：這是個(gè)多么脆弱的生命啊！這時(shí)，它又會(huì)變成灰色，變成暗淡的顏色，看著樹上的葉子一個(gè)個(gè)飄落下來，看著這個(gè)卑微的生命終結(jié)，最后帶著嘆息聲，秋風(fēng)離開了這棵枯死的大樹。
當(dāng)秋風(fēng)到達(dá)城市時(shí)，會(huì)給人們帶來涼爽，被太陽熏烤了一個(gè)夏天的人們，一定會(huì)為這及時(shí)的風(fēng)感到高興，感到心曠神怡。這時(shí)，秋風(fēng)又變成了藍(lán)色，變成了溫暖的顏色，在城市里盡情的吹呀吹。
同時(shí)，秋風(fēng)也帶走了一部分灰塵，使環(huán)境得以改善，使人們能夠呼吸到新鮮空氣。這時(shí)，秋風(fēng)就變成了綠色，變成了生命的顏色。使這個(gè)因污染而死氣沉沉的城市再次容光煥發(fā)，生氣勃勃。
人的一生又何嘗不是這樣呢？人們會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的變化而改變心情——當(dāng)心情好的人遇到不幸時(shí)，他的心情會(huì)馬上由開心變?yōu)閭模?dāng)心情不好的人遇到一件天大的喜事時(shí)，他又怎能不高興呢？總之，人的心情就像秋風(fēng)一樣，會(huì)因環(huán)境的改變而改變。
《秋風(fēng)》作文 篇6
“智者樂水，仁者樂山”，水是一種無形的智慧。而山，則是一種寧靜無聲的博愛。那風(fēng)呢？它一定是一種看不見的情感。
金秋的傍晚，坐在夜晚來臨前那匆忙的城中安靜的閑適的一角，感受著。橙色的天空與淺藍(lán)色天空交界處，燦爛的光芒把天空縫合在一起，網(wǎng)住了日與夜交替時(shí)短暫的時(shí)光，使我得以忙里偷閑。
躲在角落里，似乎自己與外面忙碌的世界完全隔絕了。我坐到這里，身邊滿是落葉。望著天際，忽然感到惆悵。不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友現(xiàn)在怎樣？
秋的縷縷愁緒掛在了我的心上，不知想要牽往何方？
從前，我們會(huì)在那塊草坪上擲飛盤。飛盤大小不一，色彩繽紛。在晴朗秋日清澈的不見雜質(zhì)的.空中，它們無拘無束，自由自在地穿梭著。還可以看見兩個(gè)歡快地奔走跳躍的身影。玩累了，我們就坐在草坪上。夕陽的光是橙色的，溫暖而和煦。之后，我們踏著夕陽的余暉走在回家的路上。
放風(fēng)箏令人難以忘卻。風(fēng)箏只有一個(gè)張開的手掌大小，數(shù)量卻多得驚人，足有三十多個(gè)。全部用白色的棉線串好，上面還繪有各色花紋。我們學(xué)著廣場(chǎng)賣風(fēng)箏小販的動(dòng)作，把風(fēng)箏線一段一段放出去。風(fēng)箏像一條龍，從底下扭動(dòng)著身子竄上了云霄。它好似要在風(fēng)的帶領(lǐng)下飛向遠(yuǎn)方。也許這時(shí)，剛準(zhǔn)備下班回家的人們會(huì)抬頭仰望；剛剛準(zhǔn)備出門的人會(huì)抬頭仰望。他們會(huì)駐足觀看片刻，然后為尋找到了生活中的驚喜而會(huì)心一笑。為生計(jì)操勞而遺忘的人看到后，找回了不小心遺忘在心底多年的那份感動(dòng)。
一陣秋風(fēng)吹過，帶走了金色的時(shí)光。看了看天空中的淺藍(lán)漸變成深藍(lán)。我起身，準(zhǔn)備離去。
一片枯葉從樹上打著旋兒飄落到我的腳邊，無聲無息。
記得我和朋友的相識(shí)也是一個(gè)秋日。
秋風(fēng)，你可是從朋友身邊走過？
《秋風(fēng)》作文 篇7
宿州的深秋葉舞飛揚(yáng)，涼意偷襲半壁江山。早晚冷暖交替，讓人著實(shí)不知如何應(yīng)對(duì)，好在白天還是適宜的。午休起來，無事便打開電腦，瀏覽新聞，登陸QQ瀏覽空間好友更新，一切完畢后便選擇自己喜歡聽音樂聽一會(huì)。
今日清閑，無處打發(fā)無聊的時(shí)間，看時(shí)針如年邁的阿婆步履緩慢的前行，我打開QQ空間閱讀文友的作品。看到有空間提示更新，說實(shí)話現(xiàn)在的騰訊就是好，無論有什么新消息新動(dòng)態(tài)和網(wǎng)友的生日無不提醒，并且把每個(gè)好友更新的內(nèi)容與日期都顯示的清清楚楚。我雖不太留意，不過一個(gè)名字還是跳進(jìn)我的眼眸，柳下書生。點(diǎn)擊一看，一個(gè)醒目的提示出現(xiàn)，柳下書生幾天后生日。
提到柳下書生，讓我想起好友梨兒。與好友梨兒，因?yàn)槲覀冃愿裣嗤鯋畚膶W(xué)。因?yàn)槲淖郑覀冏呓蔀榫W(wǎng)友。一篇《紅塵清音》以她那清婉柔和的文風(fēng)和簡(jiǎn)約秀美的文筆，把雁蕩山的一位道姑清音子的淡漠名利，把俗事置之身外，心中有道，走于山水的心境描述的淋漓盡致。不只是巧合還是緣分，我的名字也是清音，在那天通過空間看到此文后，我便與梨兒結(jié)為知己好姐妹。從此一個(gè)安靜的我便常游走在她的空間她的視野里，只要上線我都會(huì)去梨兒那里看看，正如我的留言一樣：“梨兒，總是牽掛。”其實(shí)不是想看什么？去的頻繁，只因梨，你是我的牽掛。一天下午在梨兒空間看到一個(gè)名字，柳下書生。因我本自嘲玉面書生，看到這個(gè)名字，便有三分親切，如此也就過去。一晃多天再去梨兒那里時(shí)，又看到此名，出于好奇便進(jìn)了他的空間，過后加為好友。
生活繼續(xù)，平淡如初。我依舊是上班、菜市、帶孩子、上網(wǎng)，四點(diǎn)連接一線的生活。如此日子一天天過去，在網(wǎng)絡(luò)空間互動(dòng)走訪中，閱讀不少柳下書生的作品。他的文章精煉簡(jiǎn)潔，文風(fēng)犀利精辟，文筆之好令我嘆服。漸漸的知道他善文，通史論。我是個(gè)初出茅廬的平常人，無才無學(xué)，只是偶爾寫的小字小文，也夠不成什么文體，卻一直欣賞書評(píng)雜文之魅力。很想學(xué)習(xí)，因本人笨拙，二是沒遇到老師，為此也苦惱過，心想眼前這位不正是最好的老師只選嗎？心情激動(dòng)之余，也不問柳下書生同意不同意？我便在空間留言里公開說出；“柳下書生，我的師傅。”就這樣柳下書生稀里糊涂成了我的老師。
因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)寫雜文書評(píng)，便常游走在他空間里，我們不對(duì)話交流，我的學(xué)習(xí)就是在他的空間認(rèn)真細(xì)讀他的每一篇文章，每字每句，包括文中的人物、視角、內(nèi)容、文風(fēng)，我都會(huì)細(xì)心閱讀學(xué)習(xí)，好的'文章我會(huì)轉(zhuǎn)到自己空間，以便于自己學(xué)習(xí)。他的每篇文章我都會(huì)閱讀多遍，默記心中，有不懂的地方我會(huì)做個(gè)記號(hào)記錄下來，待有時(shí)間再細(xì)細(xì)閱讀，認(rèn)真揣摩，直到能懂為止。
認(rèn)了師傅，我卻沒看過他的資料，通過文字便建立師生情誼。有次瀏覽他的文章，便認(rèn)真看了他的簡(jiǎn)歷 ，原來柳下書生便是塬上風(fēng)塵也！他出生中原書香世家，他善文喜繪事，好史論，他師從王朝聞、陳少豐、遲軻、顧森諸先生等等。他才高八斗，博古通今，文思泉涌，下筆成章，他的文風(fēng)標(biāo)新立異，言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)有趣。妙不可言！
現(xiàn)在的社會(huì)附庸風(fēng)雅者甚多。例如不懂茶者可以大說其道，常品其味。不閱讀者可以購買很多書籍排放于家中以顯示高雅，對(duì)于這些我們也不好說什么？書畫是一種高雅的藝術(shù)，也是作畫者通過筆墨紙用意向情感展示給世人的一種積極向上且有生命力的藝術(shù)體現(xiàn)。書法是一種線條藝術(shù)。它通過線條書寫成文字來彰顯漢字方正同源的本質(zhì)與文字內(nèi)在的靈魂精髓，凡是書法者給漢字都賦予了血、肉、骨、肥、瘦各種形態(tài)之美。書畫同源，且有不同，且有相通。所以欣賞這種藝術(shù)需要高尚的情操，淡然的心態(tài)，心記山水，無雜念才可以欣賞到書畫內(nèi)在之奧妙。
偏有不懂畫者就喜歡買畫，老師的書評(píng)《買畫人不懂畫？》：“更寬廣的買家是實(shí)用主義的買家，一般品味，家居裝飾。他們買畫是大眾審美取向，買繁不買簡(jiǎn)，買艷不買黑。許多畫家都知道這一道理。曾陪霍春陽在肇慶，霍春陽畫好的墨竹，好幾位藏家都讓他多加幾筆添點(diǎn)顏，理由是豐富好看。格高境自寒。曲高永遠(yuǎn)和寡。白石先生畫，就當(dāng)代人言，拋開其它原素，能賣過廣州的程家煥？任伯年賣不過何家英等！如果買家懂畫，這狀況不管多少其它原因，都不會(huì)出現(xiàn)。買畫者不錯(cuò)懂畫，是造成江湖畫家橫行、騙子大師盛行的重要原因。不信可以試下，注冊(cè)個(gè)聯(lián)合國畫院，你馬上可以賣畫了！許多畫家都明白的包裝的意義。買家不懂畫，信包裝，包裝的越好，就越好賣。所以許多畫家不惜代價(jià)，擠入學(xué)術(shù)奠堂，晉京朝拜，國館辦展。直接效益是社會(huì)效益，最終目的是給買家有交待。 ”
《秋風(fēng)》作文 篇8
不知道從何時(shí)起，秋分蕭瑟。它為秋天打了一個(gè)前奏，然后，隨著秋天慢慢步入這個(gè)世界，在無人知曉時(shí)，他們來了。如果秋天是一位作家，那么秋風(fēng)就是他的代表作；如果秋天是一位老師，那么秋風(fēng)就是他的特優(yōu)生；如果秋天是一位匆匆過客，那么秋風(fēng)就是他最引人注目的個(gè)性。其實(shí)，秋風(fēng)更像是一位有著神奇魔法的人。但他總是到處亂跑，和時(shí)間的`萬物打交道。不信，你看。樹林里，秋風(fēng)變成了一位媽媽，正在和樹葉寶寶們?nèi)谇⒌亟徽劇Ｋ郎厝岬拇抵窃诖邩淙~寶寶們快去練琴，而寶寶們卻淘氣的不聽話，還想呆在樹上多玩一會(huì)兒蕩秋千。
這下，秋風(fēng)媽媽可是火大了，她風(fēng)怒地一吼，樹葉寶寶們只好慢慢悠悠地落地彈琴。池塘邊，秋風(fēng)搖身一變，變成了頑皮的孩子。他悠閑地吹著口哨，無所事事，在池塘邊走著，只聽池塘姐姐一聲抱怨：“哎呀，你就別吹了，看我的臉都被你吹皺了！”秋風(fēng)像是找到了樂趣，不顧池塘姐姐的叫喚，大口大口地吹了起來，原來吃糖姐姐一張俊臉，就被折騰成了一個(gè)滿臉皺紋的老婆婆。而秋風(fēng)呢，卻哈哈大笑，真是幸災(zāi)樂禍，池塘姐姐沒轍了，只好打電話給秋風(fēng)。秋風(fēng)匆匆地趕來了，他批評(píng)了秋風(fēng)。秋風(fēng)只好乖乖的跟著秋天，灰溜溜地回家了。別看秋風(fēng)淘氣，什么壞事無一不摻合，但是他也是一個(gè)善良的孩子，他吹紅了蘋果，吹黃了麥子，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開，我們?cè)趺茨苷f，他不是個(gè)樂于助人的孩子呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。才多長(zhǎng)時(shí)間，秋天就要帶著秋風(fēng)離開了。我期待一個(gè)春秋后，秋天和秋風(fēng)的再次到來。
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋天來了，大樹穿上了金袍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一棵“搖錢樹”；秋天來了，燕子準(zhǔn)備去南方過冬了；秋天來了，青蛙、熊都準(zhǔn)備冬眠了。
秋風(fēng)輕輕地把菊花吹出了笑臉。莊稼豐收了，成熟的向日葵低著頭；高粱笑紅了臉；蘋果嫌自己不漂亮，要穿紅襖；葡萄嫌自己太單調(diào)，要披紫袍；玉米舉著紅纓樂了，忘了一個(gè)夏天的煩惱。
蒲公英開始播種種子了，在天空中飛舞的“小精靈”就是蒲公英的“孩子”。鳳仙花也開始傳播種子了，它讓種子在花里面長(zhǎng)大，等種子長(zhǎng)大以后，花自然凋謝了，種子長(zhǎng)在最顯眼的`地方，一些喜歡種植的小孩就會(huì)把種子摘下……
秋天，天氣涼爽，人們脫下了薄外套，換上了厚的衣服。孩子們嬉戲著，玩耍著，有的采集花種，有的跳繩，有的玩“三個(gè)字”，還有的在玩“邁大步”……燕子們練習(xí)飛行更刻苦了，它們有的飛累了就站在電線上，休息一下，像畫在五線譜上的一個(gè)個(gè)小音符。
我愛秋天！
《秋風(fēng)》作文 篇10
大概大多的同學(xué)們都有同感：讀一年級(jí)時(shí)，心里向往著二年級(jí)；讀二年級(jí)時(shí)，心里又向往著三年級(jí)……現(xiàn)在我上初中了，這種強(qiáng)烈的想望也逐漸平息了。 用蟬鳴描繪出的夏日漸漸露出了尾巴，樹也趕新潮，不知什么時(shí)候一律染了紅發(fā)黃發(fā)。兩次在地上拾得枯葉蝶，我才真正意識(shí)到，夏天的即興演出結(jié)束了，現(xiàn)在是秋端著豐收的果走了過來。
即使陣陣寒流襲來，我們的興趣也沒有絲毫流走的跡象。九月是個(gè)開學(xué)的時(shí)間，小學(xué)剛剛畢業(yè)的我們即將迎來新的學(xué)習(xí)生活。 據(jù)說，上一個(gè)y市的全市第一就是在這個(gè)學(xué)校誕生，哦，準(zhǔn)確的是，上屆全市第一的班主任，就是我們現(xiàn)在的班主任。呵，全市第一，希望似乎有些渺茫。不出一個(gè)月，學(xué)校的第一次大型考試——期中考就要進(jìn)行了，我也不知道我上次是什么時(shí)間上網(wǎng)，上小荷…… 三年時(shí)光，看似非常漫長(zhǎng)，其實(shí)卻又很短。好吧，我又只能跳到了俗套里。正是，猜對(duì)了，就是老師又讓寫關(guān)于初中三年打算的作文了…… 無非就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)之類的。
嗯，我是想考全市第一，但是越想，想法就越渺茫，y市這么多的人呀，我怎么可能？我便有些慚愧了。 秋天。是一個(gè)收獲的季節(jié)，它代表著成熟。每一個(gè)秋天，似乎都是一次成長(zhǎng)，似乎在每個(gè)秋天，你就會(huì)有一些比去年好的進(jìn)步。而這個(gè)秋天到了，除了步入中學(xué)，我要拿出什么樣的進(jìn)步來呢？我能在三年后的秋天里，拿出一個(gè)能令我驕傲自豪的大進(jìn)步來嗎？ 我的思緒漸漸回收，鉆進(jìn)了初秋的清爽中來。
“初秋”，這是兩個(gè)讓人一看就頓覺清新明麗的字眼。初秋，天高氣爽，而且會(huì)時(shí)不時(shí)來幾陣涼涼的雨。秋是成熟，初秋就是剛剛步入成熟；春是美麗可愛的，就像花季里愛打扮的'漂亮小女生；夏是茂密蔥綠的，就好像比春成熟一些了；而冬，就像飽經(jīng)滄桑的老人，那秋就是中年的人，成熟穩(wěn)重，不和春夏爭(zhēng)艷，也不和冬比年紀(jì)，這樣的季節(jié)是值得欣賞的，所以像秋一樣成熟穩(wěn)重的人也是容易受到別人青睞的。“初秋”，就像是一個(gè)過程，一個(gè)成熟的過程。 “像秋一樣”不是說是“玩深沉”那么簡(jiǎn)單，我們知道，秋也是收獲，也是奉獻(xiàn)。這就不用老師在你耳邊喋喋不休的說著“努力學(xué)習(xí)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”那么抽象，秋就是最好的例子。干好自己的本職工作，那樣也不是說只干自己的，別的都與你無關(guān)。雖然不是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，但是也開花——千姿百態(tài)，色彩豐富的菊花就是秋天的杰作。
秋獨(dú)特，富有自己的個(gè)性。春夏，葉子都是翡翠一般的綠；而到了冬，他干脆沒興趣弄著多余的擺設(shè)，直接把葉子都掉光。秋不，他的葉子有黃，有紅，而且不像春夏一樣葉子那么茂密，就好似心靈手巧的給自己剪了剪發(fā)。秋也是多面性的，有時(shí)是成熟的，有時(shí)又像一個(gè)趕時(shí)髦的年輕人一樣，而且還懂得奉獻(xiàn)…… 秋來了。 我期待三年后我的秋天。
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