《秋風》作文（實用8篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的《秋風》作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風》作文 篇1
秋姐姐邁著優雅的步伐走來，她幫助植物們脫掉下衣，換上了秋裝。
你看，那遍山漫野的秋天真像一幅幅五彩斑斕的畫。有紅丹丹的楓葉，黃燦燦的楊樹，綠油油的松樹和冬青，黃黃的菊花襯托著路色的小葉子五顏六色，真是美麗極啦！當我看見火火紅紅的楓葉時我就情不自盡！你看，那叢樹飄下來的樹葉，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。乍一看，這乎的.的顏色還挺多的呢！有紅色的綠色上帶著黃的，淡紅色的，深藍色的……各種不同顏色的蝴蝶”可真漂亮，她們的“行動”從不相同。有的在樹枝上休息著；還有的圍繞著樹枝玩著游戲；有的正準備“飛”下來，站在樹上晃動不停；有的在翩翩起舞，當他從樹上“飛”下來時，還還特意轉個圈，似乎在展示她那美麗的“姿態”；“蝴蝶”馬上就要落地了，可她似乎不愿意停下來，在離地不遠的那段距離，他慢慢落地，想為自己那美麗的舞姿做個圓滿的結局。
你看那飄落在地上的金色樹葉，多像金燦燦的厚地毯呀！我想“這一定是植物們為迎接秋風姐姐的到來而特意為他鋪上地毯”！這秋天真是神奇呀！
秋風姐姐你給了我們去秋天的快樂給了我們豐收，給我們無比的幸福。
《秋風》作文 篇2
秋風跟著秋天，一起來到這美麗的人間，我就是其中一個。
剛一來到這五顏六色的人間，我很好奇，一會兒看看這，一會兒摸摸這。每當我路過一個地方，那兒就會變成真正的秋天。我路過麥田，小麥變成金燦燦；一路過大樹，樹葉“跳”了下來，像一個個舞者。看到我路過的地方人們開心的笑了，我不禁加快了腳步。
��！前面有一個小鎮！我開始“奔跑”。我以為人們還是會露出開心的笑容，可是……剛一進去原本熱鬧的大街小巷變得荒無人煙。他們仿佛很討厭我。在小鎮里我飛塊的'想找一個人。我的速度太快了，垃圾被我卷了起來，居民曬的衣服也被我卷了起來。我跑到一條小巷里，想“脫”掉身上的衣服，我邊走邊丟。我看見了幾個小圓點，我沖了過去。仔細一看是倆個人我在他們背后。一個人說：“秋風太壞了，看看鎮上！”其他人都說是啊，此時我內心傷心。我默默走出小鎮。
我在一條小河邊痛哭起來：“我原本只是想幫助大家可是……”突然在旁的秋天說話了：“秋風啊，每一個人都有自己的優缺點，你也是，你想一下，你只有要一走過麥田，小麥變得金黃的，可是你一到鎮上，居民們不想你跑�！�
我突然明白了，每一天我都開開心心的，直到秋天過去……
《秋風》作文 篇3
一陣秋風，卷著一片鮮紅的楓葉 ，刺痛著我的眼 ，一滴淚珠 ，折射者那一道耀眼的閃電 ，述說者我的心……
生活是痛苦的，我便在痛苦中掙扎，并漸漸麻木下去。有一天我突然被“人”推醒，不情愿的睜開了自己的雙眼，迷失了夢中的“煙霞”，卻是滿目的蒼涼，猛然發現渾身傷痕的自己竟這樣脆弱。
記不起曾經是如何獲得的成功--它們離我太遙遠，數不清多少次跌倒又爬起，但這一次，我有這一次，我有些不相信自己還能重新振作起來。傾注了我全部的精力和心血，為了這次數學競賽，我放棄了太多太多。我的選擇，沒有后悔，也不會后悔，但最終我是一個失敗者。失敗了，無言，我悄無聲息地倒下了，--那成功的人功成名就；也非英雄豪杰們壯麗的倒下。倒下的我曾思考是否還應爬起，但當我決心爬起，卻力不從心。一個偉大的人，是人倒下了，精神不到；而我的'精神卻先倒下了。
曾經，我是一個充滿陽光，充滿自信的人。我最大的資本便是無情無盡的自信；我曾經影響過一些人，讓他們也像我一樣，充滿著信心，所以我從不認為，也不相信自己會倒下，即使身肩重擔。那個我是那樣的理想化，從不被任何困難嚇倒，屈服，不論什么事，都堅信“我能行”。
我懷念那個我，但現在的我已回不去了，--不論什么事，都多了幾分牽掛，幾個憂慮。這是成熟了嗎？--那么我寧愿幼稚。無憂無慮是多么快樂的一件事，但這一切已容不得我來選擇，正譬如我不能選擇一個更好的世界上活著一樣。輕聲告別了過去的我，卻沒有更加成熟，只是多了一種迷惘。
《秋風》作文 篇4
流云漸漸地拭凈了天空，月亮鑲嵌在藍寶石一樣透亮地夜幕里，微暈著曙光般恬靜的光澤。
月亮微弱地照耀與眷顧對于秋天蕭瑟的狂風來說是微不足道的，本就搖搖欲墜的枯枝敗夜再也不能揮動手掌去演奏那生命的和弦，此時的它們，毫無抵抗地泊在風中，等待著命運的宣判。
狂風被黑夜染成墨色，囂張地打著旋兒，頹圮簡陋的茅屋已經無法承受這厄運地洗禮，一層層被卷上天空，無奈地任由擺布，痛苦地招搖著，一叢叢被拋灑在對岸的土地上、木訥的樹枝上，詮釋著始亂終棄的悲哀。
他從朦朧中驚醒，呆望著依稀可見星云密布天空的屋頂，然后沖出了與他一樣瑟瑟發抖的屋子，企圖找回那可以遮風避雨的植物。
他拖著自己的病體，艱難地在風中挪步，強大的.精神力量催動著羸弱的皮囊迸發出力量來，迎著呼嘯的怒吼與譏誚，向著所有丑惡的嘴臉逼近。
對岸的茅草大多被孩子們搶著抱回家去了，小孩子們并不為他的到來而惶恐，仍舊安然地收斂著，還時不時地回頭向他致意，銀鈴清脆的笑聲借著風力蕩漾過來，同寒冷一起噬咬著他的皮肉，他的心。他用力地呼喊，企圖用滄桑渾厚的聲音震懾這些懵懂無知的孩子，但當他的聲音從口中發出去后，立刻湮沒在狂風的縫隙里了，細微的連他自己都聽不見。
他踉蹌跌撞地走回家，一絲悲戚像蟲孓一樣爬上他的心頭，撕扯著他本已惆悵的心。
風漸漸的萎縮了，他開始意識到暴風雨前死亡平和的喘息所帶來的短暫安寧。烏云悄然無聲的包圍了一切，將所有的光亮與美好當在身后，好讓人們真正地為肆虐的猙獰所悸動。
幼子蜷縮在無數次被雨水淋濕的被子里，可愛的睡相、天真的夢囈讓他的嘴角翕動了一下，顫抖出一絲笑容來。他開始縫補被幼子夜里蹬破的被子。突然，一股冰涼澆灌在他的身上，大雨如期而至，砉然地敲打著一切，搖撼著傾頹的茅屋，讓周圍充滿危機與搖曳。
他開始像所有風雨交加的晚上一樣，找尋一個漏得不是太厲害的地方，將床咿呀的騰挪到那里，好讓幼子繼續他的酣睡，履行一個父親的責任，到良心上的慰藉好來平復舐犢之心的糾纏。自然是無情的，不因任何人的意志而改變，他的努力并沒有減少冷雨的擊打，床濕透了，他的衣服也濕透了，寒冷和這雨水一樣，延著他身體的輪廓流淌，途徑每一處筋肉，把肉體的蹂躪放大到極致。他不忘為幼子撫去臉上雨水，而心中延宕許久的憤懣卻讓他被另一種希翼所帶走：
他想到了曾經的屈原，想到了那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的偉大理想；想到了天下所有和他一樣此時苦受濕冷的學子們，百姓們。他也開始大張旗鼓的幻想未來，幻想能在那溫暖、舒適的房屋中守侯的幼子，幻想能在那明亮、寬敞的房屋中品讀詩書，幻想能在一個溫馨、高雅的環境里享受天倫，只要普天的百姓都能過上豐衣足食的日子，他愿意為此殉身。他開始默默的祈禱，希望虔誠能打動神明，普降恩澤，使眾生脫離苦海。
想到這，他虬曲的胡子開始舒展，他笑了，笑的很天真，孩子一樣無邪。他拿起筆，奮筆疾書，將所有的慷慨都賦予那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的豪邁里。
寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。
《秋風》作文 篇5
“呼——呼”，秋風跑啊跑，來到了一棵銀杏樹的腳下。它使勁一吹，銀杏樹的葉子變成了金黃色，一片片樹葉紛紛落下。遠處望去，銀杏樹就像一棵挺拔的梨樹。
“呼——呼”，秋風又跑到田里，農夫們正愁稻子沒成熟呢！它又使勁一吹，稻子成熟了，農夫們轉憂為喜，歡呼雀躍。
“呼——呼”，秋風來到房頂上，正要休息，卻看見一群燕子正嘰嘰喳喳地唱著歌呢！它連忙使勁一吹，燕子們嚇得趕緊朝南方飛去。
“呼——呼”，秋風又吹紅了蘋果，吹綠了松樹，吹香了桂花。果農們像小孩子似的'歡蹦亂跳，松樹給秋天一抹鮮艷的綠色，桂花則帶給人們陣陣芳香。
“呼——呼……”
《秋風》作文 篇6
很多東西，往往是在失去之后，才知道它的珍貴。時間永遠不會只在原地踏步，所以，很多事情還沒等人們去認真的思考，它便已煙消云散，只留下了空空的回憶。
六年的小學生活如過眼煙云，其中的酸甜苦辣卻盡在心頭，而在這短短的幾年中，能遇到一位真正的"伯樂"，實在不是一件容易的事。在我的記憶深處，始終有一位老師清晰的身影，她既各藹可親又善解人意，對學生更是關懷倍至，她，便是我小學時的班主任——代老師。
落葉飄飄，寄托著師生間纏綿的真情；微風徐徐，訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節里，我和幾位同學一起來到了代老師的家中，雖然大伙兒已時隔一年，但以前的那份默契依然如故。
來到代老師家中，她最關心的就是我們的學習情況。她還對我們說："現在，你們最重要的任務就是好好學習。只要努力，就能考上大學，將來找一份好的工作就容易多了，就不用在農村那么辛苦。"聽了代老師的話，大家都有所感觸。因為只有這樣才對得起關心自己的人，才能真正對得起自己。
本以為大家相隔這么久的時間，一定有好多好多的心里話要說，可是，這時卻一句也說不出來。為了打破這沉悶的氣氛，我便問了這樣一個問題："代老師，哥哥還在上學嗎"代老師很欣慰，說："哥哥現在在云南的.一所大學讀書。"沒想到這個話題卻調動了大家的積極性。在大家的想像中，云南肯定如杭州一般，是一個江南水鄉，且風景宜人，另有一番大自然的神韻。其實不然，代老師告訴我們，她送哥哥去云南的時候，是坐火車，幾乎全是過山洞，通大橋，環境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來的土特產給我們品嘗——香瓜子。它看起很小，但是卻很飽滿。這使我不禁想到：有的人，雖然一身樸實無華，但是卻有完美的一生與充實的生活。
而后，大家也打開了話匣子，都很積極的參與談話的行列，千言萬語也難以表達出其中的融洽，而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊，你的節日快到了，我們祝您身體健康，萬事如意，工作順利，也祝天下所有的老師能桃李滿天下！
《秋風》作文 篇7
“啊啾！”我抱緊了手臂，真是的，外面明明是艷陽一片，這風……怎么這么冷呢？我抽出一張紙，擦擦手上的口水，走到窗戶邊，順便丟掉紙。
開了窗，迎面而來的是輕盈的風，風中夾雜著濃郁的桂花香還帶著幾絲辛辣，風里還參著細小的沙粒，濺在臉上癢癢的。不一會，風就走遠了，它像個淘氣的小孩子牽走了幾片綠葉。
遠處，梧桐“沙沙”作響，風在葉子們中間穿行著，鳥兒們歡愉地唱著歌，白云好奇的湊了過來，形成了一個潔白的漩渦，輕輕跳躍的云浪，遮住了太陽火紅的臉龐。
風兒扭了扭腰，躍上更高的枝丫，葉子愜意地翻動著，風又轉身竄到另一邊枝丫上，葉子輕輕地立起身子�？囱剑★L所吹過之處的葉子跳起了優美的芭蕾，一片葉子帶動了更多的加入者，一陣又一陣，就像一塘墨綠的平靜的湖被人擲下一顆石子，綠波蕩漾，一層層漣漪。真美呀，我輕輕勾嘴角，辦瞇起眼眸。
風又纏繞著樹枝緩緩向上，樹枝輕輕的`晃動著，陽光散在樹上，為它披上金紗衣。
半響，風玩夠了，它也已經在樹的頂端了，風躍下大樹，“嘩嘩嘩沙沙沙”在枯枝上欲留欲走的金燦燦的敗葉跟它一塊兒沖下來，它們有的不斷的打著旋兒，像個跳舞家沉浸在自己的世界里；有的搖搖晃晃，像個醉酒的詩人，醉得不行了還是想做詩；有的直線下沖，像個年輕氣盛的小伙兒一樣，橫撞直沖。
調皮的秋風，你就這么簡單快樂吶……“啊啾！”不行了鼻涕都要出來了。
《秋風》作文 篇8
閑秦再思《洛中記聞》說，唐僖宗在中秋節日吃月餅，味道極美，他聽到新科進士的曲江設開喜宴，便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進士們。這是我們能夠看到的最早的.關于月餅的記載。到了宋代，月餅有荷葉、金花、芙蓉等等雅稱，其制作方法更加清致。
詩人蘇東坡有詩稱贊說，小餅如嚼月，中有酥與飴，酥是油酥，飴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設計了各種各樣與月宮傳說有關的圖案。餅面上的圖案，起初大概是先畫在紙上然后粘貼在餅面上，后業干脆用面模壓制在月餅之上。滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著大團圓，人們把它當作節日食品，用它祭月，用它贈送親友。這無疑是漢民族的一種民族心理的反映。
傳說，元朝初年，元蒙統治者懼怕民眾起來反抗，采取每十家派一名兵監視，十家只許用一把菜刀的高壓政策，人民忍無可忍，便乘八月十五中秋節互贈月餅之機，在月餅里放一個蠟丸，蠟丸中裹著紙，紙上寫著誓言，餅底還貼一張紙做暗示，以此互相號召反蒙復國。浙江溫州一帶稱這種月餅為三錦，按當地方言的諧音就是殺緊。
這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來。
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