《秋風》作文8篇(通用)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的《秋風》作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風》作文 篇1
秋天已經到來，果實滿滿，高高地掛在了樹上，農民伯伯要辛苦地收割莊稼，采摘果實，而我們這些學生也迎著秋風進入了忙碌的學習生活。
第一天開學，既有點緊張，又有點興奮。我們又要面臨新的學習，掌握新的知識點，我們又可以見到親愛的老師和同學們了。但是大部分人還沒有調整好作息時間，還沉浸在假期的情緒里，心思還沒有放在學習上。當然，在我看來，這是很正常的，我們需要幾天時間來調整，但是調整時間絕不能太久，不然就會影響我們的學習狀態。
新的學期，也代表新的起點，我們會學習到更難的知識，這就需要我們更專注，更認真，更仔細地學習。有很多人在接觸到新的知識，新的科目時，會抱怨說：“好難��！”“我都不想學了�！钡鹊�，我覺得這也是很正常的，但是慢慢地，只要我們認真學習，深入研究，我們就會發現到學習的`樂趣，我們也漸漸地喜歡上了學習，熱愛上了學習，這樣一來，我們的成績也會有所提高，學習興趣也會有所高漲。
在讀書時，很多人會想放假，在放假時，很多人會想讀書，我的朋友也都這樣說。這大概就是人身體的一個意識，因為讀書時要很早就起床，作業還可能很多，所以晚上會寫到很晚，這也是一個普遍的現象。但我想說的是，讀書是一件很快樂的事，至少我們不會像上班族那樣每天都很累，我們還會有假期，我們可以好好地享受學生時代，我們能汲取到有用的知識，這都是值得我們學習的原因。
當然，剛開學，我們不會太忙，也不會太累，我們能擁有足夠的時間休息，但是我們不能懈怠，還是要認真學習，仔細地對待學習。學習是一個長期的過程，需要我們一直堅持下去，中途一旦放棄，就很難追上來，所以持之以恒是學習中必經的過程。
說到學習，我又想到了手機。很多學生手中都會有一個手機，這有利也有弊。它可以讓我們查閱資料，汲取有用的知識，給我們帶來方便，但它也能讓我們沉迷其中無法自拔。所以每個人都要全面地看待手機的好處和壞處，自己權衡利弊，以學業為重。
我們就像一只剛出生的小鳥，一直在逐夢過程中不斷學習，不斷成長。我們期待開學，也盼望知識。
《秋風》作文 篇2
當夏的最后一個腳印也匆匆離開大地時，金色的秋已經無聲無息地降臨在了我們的身旁。湖面上，葡萄架間，草坪上，每一處都染上了秋的氣息。我們的手上，臉上，也被這氤氳的秋包圍著。
傾 聽
聽，窗外，秋風急促地奔跑著。
聽，秋風在頑皮地撥弄著窗欞了。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來，伴著秋風，在空中畫了一個又一個的小圈兒。盤旋著，楓葉在秋風里婀娜地扭動著腰肢。
當“呼呼”聲有節奏地響起時，那是秋風在為它彈奏著�！昂艉簟甭暩懥�，那是秋風彈奏得更歡快了。
忽然，這個淘氣的“男孩兒”——秋風，正大聲地喊叫著，雙手使勁地敲打著窗戶。
“蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前，打開窗戶，想握住他的手，他卻又一瞬間消失得無影無蹤。
靜 看
看啊！秋風又開始了他的惡作�。�
路旁，正行走的女子的頭發，被秋風的手抓得凌亂了起來，在空中肆意飛舞著。秋風玩夠了，停了下來，那女子的頭發早已成了亂糟糟的'一團。
超市前停留的自行車，在秋風的推搡下，搖搖晃晃。一會兒，“撲通”一聲響，自行車躺在了地上，憤憤不平地瞪著調皮的秋風。
頑皮的秋風有些不好意思，急忙逃走了。
觸 摸
在樓下的花園里散步，一忽兒，秋風悄悄溜了過來，緊緊挨著我的臉，摩挲著，涼涼的，柔柔的，那氣息一下子淹沒了我。
我閉上眼睛，伸出了雙手，在這靜謐的花園里，觸摸著淘氣的秋風。
我猛地一握拳，碰到了他稚嫩的臉兒，轉眼間，他，卻又從我的指縫間逃走了……
嬉 耍
咦？
湖邊的小石子跑哪兒去了？
原來，是秋風弄的。
他張開嘴，“呼呼”地吹著，湖水泛起了波浪，打在了岸邊，小石子兒也隨著一起沉入了湖底。
秋風在一旁“呵呵”笑了起來，臉兒紅撲撲的。
凝 思
秋風，環繞著我，我，也靜靜地凝視著他。
看他那淘氣的神情……
看他東竄西竄著……
他的一舉一動，都讓我沉醉……
在這秋風乍起的時候，他環繞著我，我在他的懷里沉吟……
《秋風》作文 篇3
秋季，一個很獨特的季節，灰藍的天空，朦朧的月色，滄桑的樹干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨到的見解與美麗。
以前的結束
秋風中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結束了。多了束縛、多了規矩、多了管教，夢想的存在，不得不努力，每個人都要確定自己的目標，再為了目標，加油and奮斗。或許，我們都是脆弱的孩子，不愿意表達出來，也不愿意放棄。
現在的開始
蹲下，拾起一片落葉，細數可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的.媽媽?這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風中，多少顯得蕭條，但過去的結束，也是現在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養料，我們也要繼續，新的開始，也將會有新的風向。
落葉的美麗
落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會有人知道。可又有誰了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢?我想，也只有我這樣的無聊人士會理吧!我也像這些落葉，所以，我能發覺——落葉的美麗。
秋風的訴說
秋天的風，輕輕地吹過，她說：風中的落葉，很美麗，沒有太多的雜念，旋轉幾圈，也就結束了，但這同時，也是新的開始……
秋天的結束，代表冬天的來臨;落葉的飄零，是重新的開始。
《秋風》作文 篇4
有人認為秋風瑟瑟的，
也有人認為秋風爽爽的，
但我認為秋風喜喜的。
秋風給我們帶來舒適的涼爽；
秋風給我們帶來桂花的清香；
秋風給我們帶來歡笑；
秋風更會給我們帶來——豐收。
秋風吹到我們的校園，
沉睡的學校蘇醒了，
迷人的桂花開放了，
蝴蝶般的銀杏飛舞了，
小學生們歡笑了。
秋風吹到田野，
黃澄澄的稻谷彎了腰。
秋風吹到果園，
紅紅的柿子掛滿枝頭。
秋風吹到花園，
五顏六色的菊花更燦爛。
我們感謝秋風，
她是一位神氣的魔法師；
我們依戀秋風，
她讓我們盡情地享受豐收。
我們眼中的秋天之落葉
創作人：劉蘊卓
你是秋天的象征，
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身體，
讓人很難想象，
你就是昔日高高在上的綠葉。
你原有美麗的身軀，
你原有嫩綠的顏色。
當你想翩翩身姿，
從樹上落下完結生命的旅途時，
換來的，只是掃葉人的.忙碌，
和人們無限的愁絲。
你是生命的完結，
你又是新生命的開始。
當你躺在地上任人踩踏時，
卻又驚奇的發現，
那光禿禿的枝上，
又抽出新的嫩芽。
《秋風》作文 篇5
“呼——”一陣秋風吹過，吹起了縷縷白發，他情不自禁地用手輕撫了一下，一片微微發黃的樹葉正好落在他的手上，似是觸動了他的心弦，他輕輕地嘆了一口氣，搖了搖頭，繼續往家里走去。
待到門口，一陣熟悉的聲音傳來“張籍，張籍”，他轉身一看，原來是故鄉的好友，似是不敢相信自己的眼睛，怔住了，接著大喜過望：“你怎么來了？我家里人都還好吧？你這次來洛陽是有什么事情嗎……”“哎呀，你一下子這么多問題叫我這么回答你，你是不是應該先讓我進屋喝杯茶，慢慢再敘�！薄扒莆疫@腦袋，碰見你都高興糊涂了，請進，請進�！�
一盞茶下肚，好友說道：“我從長安回家鄉，正好經過洛陽，想著你很長時間沒有回家鄉了，應當甚是想念，所以過來問問你，有沒有家書捎給家中的'父母。”“知我者，你也。”他急匆匆地走到書案邊，似有千言萬語哽在喉頭，提起筆來卻又不知從何寫起。頓了頓，抬起頭來看著窗外的悠悠落葉，好像一個游子在努力地尋找著自己的根，眼眶一下子濕潤起來。
張籍提筆寫道：“父母親大人如晤：久未歸家，不知二老尚安康否，孩兒至為掛懷。孩兒遠在他鄉一切安好，惟思鄉之情更甚，數欲譴書以告，卻因工作繁忙而耽擱，實屬不孝。母親大人，您的眼疾如何？洛陽城很是繁華，一切有售，您萬不可油燈下為我縫制冬衣，以免眼疾惡化。父親大人，餐桌上的老酒能否為您解悶？兒知現在家族正在走向沒落，您實在憂心忡忡，但您年歲已高，后人正是風起時，何不放手讓他們搏一搏？”
突然他感覺非常對不起父親大人，照理該是他主事之時，他卻野游在外，讓垂垂老矣的父親承擔一個家族的興衰，想到這，眼淚止不住地流了下來，又恐友人看見，連忙用衣襟擦了擦眼角，笑說道：“秋風迷迷，迷了我的眼睛�！庇讶怂撇唤浺獾叵虼巴馔�，朗朗道：“秋風又到憂思時，最是悠悠游子心�！彼嗜硕^續提筆道：“前不久中秋之時，同僚宴請，山珍海味無數，可是我卻更念家鄉之美食，三妹種的莼菜還是那么的可口嗎？幼弟捕捉的鱸魚還像原先那么鮮美嗎？門前那棵棗樹結棗了嗎？味道是否還是那般清甜？”他的速度越寫越快，仿佛要把離家的光陰與思念通通寫進去一般。
友人咳了咳，清了清嗓子道：“時間不早了，有人在客棧等我，千言萬語也道不盡思鄉之情，兄弟你要快點寫完，我還要趕路�！薄翱炝�，快了�！薄案改赣H大人，秋風漸涼，望二老夙夜戒護，勿我為念。兒敬上�！彼⌒囊硪淼陌研偶垞崞蒋B好裝在信封里，遞給友人。友人接過信放在袖口中，正踏馬之時，他突然喊道：“等一等，我還有一件重要的事情沒有向父母親交代。”友人把信遞給他，他把信紙打開，在空白處鄭重地寫道：明年秋天，我一定回家。
寫完后，他長舒一口氣，更細致地疊好，好似這不是一封家書，而是一件傳世珍寶一般。他囑咐友人，一定要親手交到父母親大人的手上。友人把信藏在貼身的衣袋中，拍了拍胸脯笑著說：“放心吧，我辦事錯不了。”說完，騎上馬飛快地走了。
一騎揚塵中，朦朦朧朧只見一位游子站在瑟瑟秋風中揮手告別他的友人，一片發黃的樹葉落在他的眼睛上，那下面是一行緩緩流下的熱淚……
《秋風》作文 篇6
我捂著雙臂瑟瑟的抖著，任憑寒意蝕入我的骨肉，“一場秋雨，一場涼”，衣著單薄，在空曠的大街上顯得越發無力。樹落光了，葉子在地上堆成一團，千百次的踩踏著它的顏色，污濁不堪。深陷進泥土里，靜待腐爛部分抹去了顏色，一切皆為灰白，一切，皆是枯敗，來去的行人，化成了影子，無影去無蹤，我一直走，一直走。不知緣由的起風了，風在我身后低吼，在我身旁穿梭，我裹緊衣服繼續走著。它在樹間哀鳴，激起千千萬萬的回應，他沖向地面，化為縷縷塵埃，我好像被人當頭澆了一桶冰水，漸漸站立不穩。那是一種刺骨的寒冷，連血液都要結冰，但我仍向前挪動著，風揉亂我的頭發，竄入我的雙耳，狠狠的抽打著我，阻止我的腳步，我想停下，我的腳底打著滑，但我必須前進，哪怕是爬著，也要爬著向前。
如果我只是微微停下歇歇腳，大概沒有關系吧？我用目光搜索四周，希望有一個涼亭或商店能讓我避避風再走，但是沒有。周圍只有空曠的街道和越發激烈的風，我有些絕望，但突然有一雙手在身后推我，催促我向前走，臉上好像被利刃劃破，生疼生疼的，腿已經被凍僵了，再邁不開一步。秋風大概是想給我一個下馬威，他卷起碎石，折斷枝條吹得爛葉漫天飛舞，掩住我前方的視線，我掙扎的雙腿漸漸慢下來了。我感到雙腿的.疼痛，走了太久了，實在沒力氣了。
身后似乎有雙手起勁地推我，想讓我走快一點，但渾身乏力的我根本不理它，它著急了，突然從我身后竄到前面，拉著我的手跑起來，我被帶得踉踉蹌蹌，只好也跑起來，時不時的就被枯草給絆一跤，這雙手很溫暖，我漸漸有了信心，腳步竟然快了起來，我在狂風中跑過，成為一道絢麗的風景。前面有一個岔路口正在關閉，它猛地拽了我一下，我控制不住的向岔路跑去，等過了路口，我轉頭一看，那雙手已經不見了，它也像其他人一樣，來無影，去無蹤。但是我意識到，若不是它，我可能永遠都進不了這個路口。風已經停了，陽光融化了迷霧，照亮了眼前的道路。我理了理衣服，深吸一口氣，繼續向前走，心中有種劫后余生的喜悅。
《秋風》作文 篇7
小麻雀掠過我窗前，它們飛得那么自由自在，唱得那么快快樂樂。我看呆了，也想體會一把飛翔的快感。
秋風習習的一天，我和爸爸去放風箏，年幼的我是第一次放風箏，便高興地一蹦三尺高，一路憧憬，拿著比我還高的風箏出發了。
看著爸爸熟練地操縱著風箏，風箏似乎長了翅膀，越飛越高，漸漸地，我腦海中又浮現出了小麻雀飛的畫面。我一拍腦門兒，哎！怎么不用風箏做翅膀，助我一臂之力飛上天呢！
想著我飛翔的夢想馬上就會化為現實了，我欣喜若狂，連蹦帶跳地跑去爸爸那兒。
“老爸，我有個大夢想就要實現了，快把風箏放下來！快，快！”我搖著爸爸的腿，上氣不接下氣地叫，爸爸小心翼翼地放下風箏，問我：“哦？為什么呀？”我真的高興極了，說話也前言不搭后語：“我要風箏，然后飛上天去！”說著，咬斷了風箏線，抓住風箏下面的木棍兒。“看好了，我飛給您瞧！”這是我夢想成真前說的最后一句話。
我學著飛機起飛，先用最快的速度跑了好長一段路，可是還是沒有離開地面。我想大概少了一些風，讓風來的更猛烈些吧！
我越跑越快，風似乎也越刮越大，耳邊只有秋風呼嘯，我試著跳越了幾下，哦！是的，我體會到了飛騰的.感覺！想著我的夢想，我再怎么跑也不累了，我再怎么苦都值得了。跑高一點，再快一點！哇，我的腳跟離開了地面！我又用盡全身力氣，縱身一躍——我足足飄了大概5秒鐘！
我的飛翔夢成真了，雖然只是5秒鐘，但是我體會到了飛的快樂，飛的自由。而這種自由，這種快樂，是那么短暫，只是停留在美妙的童年。
此時小麻雀帶著它們的子又飛過我窗前，風箏卻被收起來了，之前那個飛起來的我也不在了，物是人非，但是秋風習習的那個放風箏的童年往日，依然讓我難以忘懷，成了我記憶中寶貴的一幅畫。
《秋風》作文 篇8
雨停了，久違的陽光羞澀的灑在大地上，天空變得蔚藍。一切變得新了，但卻又似乎越發的陳舊。
沒有言語，沒有喧鬧，沒有浮華，就這樣，靜。享受這樣的充實，看著鏡子里的自己，那些記憶的碎片，重新整合，在腦海中惠存。
人生的追求、情感的沖撞、進取的熱情，可以隱匿卻不可以貧乏；可以恬然卻不可以清淡。不知道，是不是“雪豹”幫助了我，這是段珍貴的經歷，遙遠軍營里的他，和軍營里的我，竟然會有所聯系。起碼，他，是我的目標，他帶給了我信心。很少有的感覺，這樣堅定的信念，是那樣強烈，是那樣的堅定。
“不要鄙視世俗歲月。不孤注一擲[注: 把所有的錢一次押上去，決一輸贏。比喻在危急時用盡所有力量作最后一次冒險。]，不賭咒發誓，不想入非非[注: 非非：原為佛家語，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現實地胡思亂想。]，只是平緩而負責地一天天走下去，走在記憶和向往雙向路途上，這樣，平常中也就出現了滋味，出現了境界�！�
歲月煌煌而過，轉眼，一切都是這么的近了。
小學，一段不堪回首[注: 堪：可以忍受；回首：回顧，回憶。指對過去的事情想起來就會感到痛苦，因而不忍去回憶。]的記憶，也許朋友說的對，我太敏感，太在乎別人的看法。還記得那個暑假，為著蛻變而努力，年幼的我，決心，讓曾經看不起自己的.人覺得他們是錯的，讓父母不再為自己操心，讓自己，活得更有尊嚴。
我很驚奇那段改變的歷程，因為努力，我竟然是變了一個人，過去，都已存留在的相片中。
然而那段經歷，也帶給我一種不安全感。對于一切都不在乎，都不相信。我的世界里只有自己，還有家人。仿佛是冷血動物，事實上，我是讓自己沖昏了頭腦。在我努力試圖達到目標的時候，我失去了很多。有得就有失去。但，我不后悔，因為我走過了令我難以忘記的時光，那段時光，讓我感到的曾經難以體會的東西。信任，關愛，朋友，尊嚴。這，是我的初中時代，美好的記憶。
初中，我想感謝一個人，他教會了我很多，他讓我實現了突破。其實，我們的成長，往往不在于超越別人，而在于超越自己。從自己的身上，去感受，去體會。他常說一句話：付出，不一定有收獲，不付出，就一定沒有收獲。 這句話，我記得很清晰。
美好不會永遠的存在，在它陪伴你的時候，你很少會有一種憐惜，而當它漸行漸遠，傷愁就會一次次侵襲著心。
信心滿滿的自己，在對于高中生活的到來，多的是一份喜悅與新奇。但，生活就是有很多的出乎意料，一切改變的是那么的不經意，是那么的令人難以接受。
這兩年，我丟掉了自己的枝枝蔓蔓，一次次的失敗，讓我感到迷茫。在無數個寂靜的夜，我在問自己，盡力了么？什么樣的價值屬于自己？
這讓我重新認識，短暫與永恒。
人總是在安逸中松弛，在松弛中，忘記了自己的堅持，忘記了自己的信念，忘記了自己的目標。美好，總是很短暫，而憂愁，卻往往是會延遲它的藥性。還是在于選擇，是讓自己享受短暫的安逸，還是在某個時候，陷入對過去的還念，與莫大的后悔中……
阿甘在他傳奇的一生中，擁有著許多人想做而做不到的經歷。一切，在于內心。成功路是恍惚的，沒有誰在生命的開始，就找到自己的那一片天地。我們，都是在不停地搜尋，所以，我們都是閱歷豐富的行者，只是，有的人到達了自己的目的地，而很多人，依舊在尋找著。
我也在搜尋。終于，這一天，就要到來了。很巧合，細細回想，我在那特殊的幾個假期，發生著不同的轉變。這個假期呢？好在，現實讓我很欣慰，行動告訴了我接下來，該面朝什么樣的方向。
誠懇坦然地承認奮斗后的失敗、成功后的失落，只能變得更沉著。最后的一搏，義無反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]的走下去。這些經歷，都是我物價的財富。
哪怕輸，都要輸的精彩。
但，我不會輸……
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