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《秋風》作文匯總【8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的《秋風》作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《秋風》作文 篇1
吃過中飯，爸爸媽媽都出去工作了，光明小學六年級學王強望望書柜里那些看過的書，若有所思。
耳邊早已沒有了春風的叮嚀，夏日的酷熱也在片片黃葉的凋零中難覓芳蹤，池塘中亭亭玉立的荷葉，小河邊婀娜多姿的楊柳，漸漸地逝去了往日綠色的生機，有時一陣涼爽的秋風拂過，吹起了衰敗的枝條，透露出一絲蒼桑。
秋來了，每一個腳步都代表著綠色漸去，金色已來。來到公園，想這滿是植物的地方去尋找一絲夏日最后的蹤跡，去回味那一夏快樂的情懷。然而滿目盛開的菊花，似乎在提醒了夏季已走得好遠。一絲傷感和失望不禁的襲上心頭。然而沿路盛開的菊花卻總是時不時的映入眼簾：它們，黃的，白的、淡紫的，粉紅的……真可謂是姹紫嫣紅，美不勝收，花兒總是美的，然而菊花的這種美，卻讓我感覺到了別樣的'風情。它們不如春天的花朵那樣吸收了一冬的精華后那般洗凈鉛華，爭奇斗艷，給人一種熱鬧的感覺，也不如夏花那般展現出勃勃的生機。它們在經歷了兩季的成長后，似乎在以一種更成熟的姿態出現在了面前，是那么的不經意，卻又是那么的讓人眼前一亮。它們的美是含蓄的，卻又是動人的。兩季已過，繁華和絢爛已經退場，滿目盡是凋零和枯萎，讓人的心情也為之低落，而這時含蓄的菊花，悄然登場，似乎就是在告訴人們，美麗還在，希望還在。
那一株株筆直堅挺的銀杏樹，堅毅的樹干帶著剛強和倔強，無論春夏與秋冬。尤其是銀杏樹那滿身的金黃最是喜人，形如扇狀的黃黃的樹葉在秋風中抖擻著精神，片片葉子隨風在空中打著旋兒往下飄，落在地上寂靜無聲。尤其是一陣勁風吹過，再堅固牢靠的樹葉也要離開母體奔向大地，這個時候看著樹葉的飄落多少帶著某種蕭條與凄涼。
《秋風》作文 篇2
兒時，秋天里我最喜歡去外祖母家玩，因為小院里有外祖母親手種下的果樹，每到秋天，小院總會飄滿果香!外祖母則坐在一把藤椅上，笑瞇瞇的等著她最疼愛的外孫女的到來。
每到這時候，我這只小饞貓總會準時跑到外祖母家!那是，矮矮的外祖母早已在村口翹首以盼了!她接到我總會先下一碗面條，饑腸轆轆的我狼吞虎咽的趕緊吃完，外祖母就會拎起一個小籃子說：“走咯，和我家小逗逗摘果子去嘍!”外祖母是裹了小腳的，所以她顫顫巍巍的小碎步總也追不上撒了歡瘋跑的我，急的她追在我身后使勁的喊，小祖宗，慢點兒，小心腳下!這時候的我是最最開心的，哪里還聽得進外祖母的呼喚!飛奔到果樹下，一會兒摘兩個紅了臉的蘋果，一會兒摘幾個咧開嘴的石榴，一會兒摘幾個黃澄澄的梨，小籃子里很快就裝得滿滿的了!
這時，我就會把滿滿一籃的水果提到外祖母面前，對外祖母撒嬌：“外祖母，快幫我洗水果!”外祖母寵溺的對我說：“好好好，要先吃什么呀?”在陽光的照耀下，紅紅的蘋果像極了小太陽!于是，我便對外祖母說：“我要先吃小太陽!”“小太陽?”外祖母一時沒有反應過來，隨后她又看了看滿籃的'水果，恍然大悟道：“哦!逗逗要吃蘋果呀!好，外祖母來給你削!”外祖母把蘋果削好皮，遞給我，我迫不及待地咬了一口，外祖母急忙問：“甜嗎?”我說：“甜!外祖母你太棒了!”外祖母開心地笑起來，指著一院的果樹說：“小逗逗，這些水果你盡管挑，好的都留給你!”“太好啦!外祖母，我愛你!”小院里到處回蕩著我們的歡聲笑語!
后來，我到高港上小學了，很少去外祖母的小院了，那年秋天再去時，她還坐在那個藤椅上，她已經不認識我了!只是癡癡地看著村口，問她看什么，她說：“我在看小逗兒呢!水果都熟了，她也該回來了!對了，你這娃娃是誰家的?小逗兒只比你小一點點!”我的眼睛濕潤了，抱著外祖母說：“我就是你的小逗兒呀!”外祖母癡呆的眼睛立馬亮了起來!高興地說：“小乖乖，等著，外祖母給你下面條去!等吃了面條咱們摘果子去!”我再也控制不住自己的眼淚了，它刷刷的往下掉!
又是一年秋天再去時，藤椅上已經變得空蕩蕩的了，她去天堂種果樹了，她在天堂還坐在一把藤椅上，等著她親愛的小逗兒來摘果子!
又是一年秋風起，你在天堂還好嗎?
《秋風》作文 篇3
秋風習習，金桂飄香。秋姑娘靜悄悄地來到我們的身邊，拂去太陽的焦熱，帶來了清爽的秋風和沉甸甸的果實。
新學期開始，我高高興興地去上學，黃里透紅的.落葉伴著秋風翩翩起舞，像一只只飛翔的蝴蝶。我來到班上，同學們一個個變了樣兒。班上的陳海濤骨折了，請了三個月的假去美國治療了。一開始，我暗自想，沒有他，我就是班里的“小霸主”了。有他在的時候，不管是成績、體育、畫畫、還是人氣，樣樣他都是第一。而我呢？永遠是第二名，人家都叫我“小二子”。
下午，我飛快寫完作業，想與小伙伴們去玩，可是我滿腦子全是陳海濤。有次考試，我考失手了，大家都說我退步了，我的眼淚情不自禁地流了下來。但是，陳海濤卻安慰我說：“失敗只是一時，只要你找到自己的缺點并改正，就一定會成功的！”他的話讓我又重新鼓起了勇氣。想到他，我漸漸變得憂傷起來。
又是秋風起，窗外一輪孤獨落寞的月亮嵌在一望無際的天空，枯黃的落葉伴著秋風飛落下，我在期待我的好朋友陳海濤快點回來。
《秋風》作文 篇4
秋風凜冽，劃過臉頰，略有些疼，又是一年秋風起……
黃昏時分，風無情地刮過，漫山的楓葉“簌簌”舞動，奶奶那蒼老的布滿老繭有些粗糙的手撫過我的臉頰，輕聲問我：“朝水啊，明天我們去看看楓樹林，好不好��？”奶奶的嘴角略微有些上揚，飽經滄桑的眼中滿是漫山遍野的紅，抬頭看，那片紅仿佛也要燒到我的心里。我連聲應道：“好啊，好啊�！鼻镲L揚起奶奶額前的銀發，也揚起了我心中的無限向往。秋風瑟瑟，有些涼，我往奶奶的懷里縮了縮。
秋的清晨來得有些晚，天有些蒙蒙亮，我就迫不及待地喊奶奶出發：“奶奶，您快點兒，我們快去看楓樹林吧�！薄皠e急，別急，慢慢來，這會兒楓樹林也還沒醒呢！”奶奶無奈地說道。不一會兒，天漸漸大亮，奶奶拉著我的手出門上山。
我一路小跑上山，時不時停下來回頭等等奶奶。秋日的清晨還有些許涼意，涼風清清涼涼吹散我的`疲累。山路上滿是枯黃的落葉，踩在上面“沙沙”作響。抬頭干枯的枝枝椏椏將天空撕裂成無數的圖形，偶爾有幾聲林間還未離去過冬的鳥兒的叫聲，打破寧靜。萬物似乎都在準備著、等待著冬的到來�！昂艉艉簟憋L吹樹葉作響的聲音將我的思緒喚回，我小跑到奶奶身邊，與她一起走向楓樹林。
看，楓樹林近了！紅已經蔓延到我的腳下，“嘩啦啦，嘩啦啦”楓樹葉奏起快樂的曲調，林子里頓時熱鬧起來。我迫不及待地跑到楓樹林，在林中奔跑著，滿眼滿世界的紅，啊啊啊……火紅的楓葉仿佛要在我的胸膛中燃燒起來。我大聲地喊：“奶奶！奶奶！真的是太美了！”奶奶走到我的身邊，輕輕地拿走我頭頂的楓樹葉，叮囑道：“小心點兒，別摔著了。你看著紅葉，再看看這漫山遍野，你能讀懂什么？”我回過頭，楓樹林位于山腰上的空地，在漫山的枯黃中顯得尤為熱烈而美好，一片蕭瑟中唯一的生命之光。剎那間，我明白了或許這就是生命的精彩吧，在最美好的年華展現出最熱烈的燦爛，一如楓樹林，在萬物凋零時，綻放生命最美好的光輝。
又是一年秋風起，滿山楓葉火紅時……
《秋風》作文 篇5
秋風醒心窗，秋雨潤心扉；冷暖懂人情，風雨歷人生�！}記
桂花余香纏繞，細雨點綴著夏日離去的愁意;落葉飄零的季節，葉兒旋旎過繁華,卷進追憶，掛滿傷痛。低落的心浸潤出人生若只如初見，無奈地流連春依舊，人空瘦，淚痕紅邑鮫綃透。緣聚緣散，把不住憧憬的未來，讓歲月乘載著記憶漸遠。水天孤帆空追月！當付出不了什么時，內心里總掛著深深的歉意；當無力改變緣離的悲哀時，只能閑看庭前花開花落，漫觀天外云卷云舒。
張愛玲說：千萬于人中，千百年間，不早不晚，正好碰上，輕輕一問：噢，你也在這兒？這就是緣分，輪回。紅塵里 兩種不同的心境，平行中延續，我們的心就象兩個不同的世界；我的卑微與你的快樂遙相望，就這么擦肩而過。曾經多少無緣變有緣，多少有緣成無緣。背向各，成天涯，蕭然直面越淡的人情 ，我不抱怨，只是傷感。緣如風，來來去去，聚散依依,落花總有意，流水斷無情。
韶華退卻，草顱沁霜，已沒有了舊時摸樣；關閉紅塵所有的喧囂，把自己鎖在氤氳繚繞的寒煙里,獨嘗無奈的緣末。背影模糊遠去,牽掛隨雨落下，邂逅又在哪里？薄醉微醺里不聞人間百凄，不嘆世態悲涼，靜品時光流逝。柔雨清淺劃過腮邊，拼湊出不整的畫面，劃出了刻骨的痛，闔眸嗜傷。
不再回憶那過去的過去，忘卻那曾經的曾經，習慣那不曾習慣的習慣，心靈的孤寂伴堅強前行，讓枯寂的靈魂在塵間不迷生。夜海聽濤，祈無夢，把思瑕帶回枕邊。一曲離歌終要散，人生老去的渡口，苦了誰的寂寞，灑墨成傷 ！
不去問，不再提，相思的如此沉穩,安然度過我的春秋。人總要走陌生的`路，看陌生的風景。離合多變,我累了，無奈打點憂傷；讓息息涼風捋去我臉上的倦意，把清愁放入腹內，讓寂寞的心漸漸茁強。風雨斑駁的人生路上,風一更，雨一更，我們成了時光的過客，傻傻地經歷四季迷幻掠過。我們只是劃過天空的雁，輕淡淡地飄離了彼此的視線，迷散在陌生的塵煙里。云灰雨疏,纏綿悱惻而無關悲傷;多愁多恨亦悠悠，總說相思也無益。
推開窗，柔雨細細洗刷著外面的綠竹，泥土芬芳中，竹緊密的簇擁著，片片葉兒如蜻蜓的翅膀在風中婆娑。脫去塵埃的細竹豎立在柔風細雨中，俊秀瑩瑩，光幻瞇眼,靈動而潔凈。是風在輕吟？葉在歡歌？還是雨在琴瑟！這歡快的織響如天籟在空中漫渺，我不覺陶醉在這清風柔雨里。
風中簇立的纖竹，葉疊枝連的團團緊擁，你扶他攙，看不清你我。搖曳的竹相撲嬉鬧，孩童般的生氣！
歲月有情，朋友們關愛的雙手，支持的眼神，暖我心指。抖落仆仆塵灰，風過竹面，盈淡清心 。安恬中舒展一下身體，一身疲憊煙散；整理呼吸，放牧撫慰心靈。
雨中洗禮的葉，脫去垢塵，粼粼綠意幻閃著光彩。秋風秋雨不失時機的擼去枯葉殘枝，帶進新鮮氣息。風雨醫過的竹，個個精彩躍躍，生機招展。秋風秋雨抹去心中的悵惘，眼前變得清爽明凈，靈魂也仿佛被清洗。
駐足阡陌紅塵，回眸流年，黯然傷魂的殤情在歲月中漸漸飄逝。春去秋來，生命里溫暖的人和事，慰藉我心田，撫愈浮塵里所有的傷。冷暖惜情誼，風雨歷人生。不再徒勞尋覓守候；塵間一笑，去的，就隨風去吧!
《秋風》作文 篇6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！辈诲e，秋日的確勝過了春朝，劉禹錫以其獨特的審美觸角為我們描繪了勝似“春朝”的秋天，她比春天更有情趣，更具“影響力”，乍起的秋風常常讓我們猝不及防，也常常讓我們流連忘返，夢醉其間。
比起春、夏、冬三季，秋總是顯得來去匆匆，而秋天來臨的標志即是秋風。乍起的秋風就像是一個頑皮的孩子，不僅貪玩，還愛“惡作劇”。
八月立秋的日子，她故意躲著不出來，等到炎熱的酷暑漸漸使人麻痹的時候，秋風才乘著人們不注意的時候，偷偷出來用自己涼爽的身子往人們身上蹭，蹭得他們的襯衫領兒、短裙擺兒微微顫抖，微微打轉，人們被蹭得眉開眼笑，以至于茶余飯后的第一句話就是“秋天到了，這天兒終于涼了！”然而，被秋風吹過的夜晚卻格外的不同，他吹走了困擾了人們一個夏季的酷暑，帶來了點點秋蟲的呢喃，“啾……啾……”不慢也不快，似乎在演奏著美妙的催眠曲，音量不大，卻把夜襯托十分寧靜，留給人們的只有安祥和靜謐。
到了十月中旬，街上的行人都換上了單外套或瀟灑的風衣，秋風便加大力度吹向了人們，她吹亂了行人的頭發，吹得塵埃飛揚，人們不得不瞇起了雙眼，禁不住捂著自己的領口和袖口，臉上不再是起先的喜悅，而是蹙著眉，無奈而又擔心得發著牢騷：“唉，這秋風果然還是變冷了，得趕快準備過冬的衣服嘍！”但說歸說，內心里依然懷揣著秋日趕走夏季酷暑的感激。
十一底的時候了，秋天就將離開，可秋風似乎還未盡興，想在最后的時刻，再“戲耍”一把。這時候的秋風，已經冷到了人們的骨子里。路邊原本還泛著點點青綠的小草兒，被秋風猛烈一吹，吹得泛了黃，就像一個年老體衰的老人，顯得格外憔悴。周圍的'樹木也已不再是“樹木”，經過了一個秋天，他原本茂密而美麗的“秀發”早已紛紛脫落，化泥護花了，而剩下的則是一根光禿禿的枯木，稀疏的枝椏毫無遮攔的裸露在蕭瑟的秋風中，任憑秋風如何挑逗它，都無動于衷。此時，人們都把敬佩的目光投向偉岸的樹干，而塑造偉岸樹干的秋風默默無語，靜靜離去。
秋風累了，她漸感疲勞，帶著一季奔波，拖著疲憊的身子漸行漸遠，消逝了她的容顏，留下的是她深藏的冷峻。
于是，秋天匆匆而過，把玩秋季，其實把玩的是魅力的秋風……
《秋風》作文 篇7
你見過秋風嗎？
頑皮的秋風像一個孩子，一會兒呼呼地笑著，一會飛快地跑著，開心極了！它把天空吹得藍藍的，把白云吹得這兒一團，那兒一團，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在說“秋風來了，秋風來了！”
孩子們也穿上了長袖跟秋風玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風怎么不見了？遠處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發著一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了�？炜纯炜�，公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風一定就在公園里。
看來，秋風真是捉迷藏的高手呢！你覺得秋風還會躲在那里呢？或許在……
點評：小作者的`觀察很全面，運用擬人的修辭手法，寫出了秋天的景色，突出了秋天的特點。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結尾以問句結束，欲言又止，又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優美，充滿童趣，把秋天當作一個頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
《秋風》作文 篇8
秋風起，天氣慢慢變涼，大家也穿上了秋褲，加上了保暖的小外套。一般人家都是把帶來涼爽一夏的空調關了，把長期關閉的窗兒開了，透透風，感受一下秋的涼爽。
而我就不一樣了，回到家，我立馬拿起空調遙控器，“滴”一聲，開了空調。我開了個制冷模式的16°C。沒錯，就是16°C。
朋友圈都在發說說，許多都是“啊，我要被風婆婆吹走了�！薄袄渌牢伊�。”……而我卻是“不冷不冷，其實很熱很熱�！蹦菚r我便想真的有那么冷嗎？我就穿了一件單薄的短袖，一條長運動褲，準備下小區遛達溜達。
保姆看見我穿了那么點，便說你確定這樣出去嗎？不穿外套嗎？外面很冷的哦。我點了點頭，說確定呀！“呼呼呼”風姑娘輕盈的身子在空中飄動，飄過每一個人的身體也飄過我的'身體。此時我想說，哪里冷了？我的感覺是涼快，不是冷，我的身體一點兒感覺不到冷，而是涼快。即使我只穿了一件單薄的短袖，我也感覺不到你們所說的冷。奇了怪了？
我便發了一則說說：“難道我和各位小可愛不在同一個世界嘛？”親愛的，誰能告訴我。