【精華】《秋風》作文匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的《秋風》作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《秋風》作文 篇1

　　我仰躺在床上，白天那令人傷痛的回憶像放電影一樣一幕幕清晰地呈現在我的腦海里。我緩緩地坐了起來，天色已近黃昏，凝視著窗外，天空中出現了一抹金黃，絢麗、混雜著多種顏色的蒼穹無限延長。慢慢地，暗夜開始籠罩著世界，帶來陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中，悠悠地散發著黃色的光芒，似乎裹上了一層蛋清色的`輕紗，周圍依稀閃耀著幾顆星，一大片的紫紅混在黑夜里。空氣中氤氳著露水和各種花香的味道。靜靜地，我思索了很久

　　我們開始不說話了，最后，甚至形同陌路。

　　六年級，她還是沒能留在這里——她終于轉學了。

　　留給我的，是無限美好和疼痛的回憶，只是我想，我會把它永遠的埋在心底的吧！天上的白云似乎默認了我說的話，它凝視著我，然而我沒有再回頭。

　　一個雙休日，我正在掛Q的時候，發現她也在上Q。我的心忐忑不安，手指在鍵盤上游移著。猶疑了許久，我打出了在嗎？幾個字，陽光透過窗玻璃射進來，滾燙滾燙的。我不安地等待著。她很快就應了！一陣欣喜席卷我的全身，我與她聊了許多。她下了，我也笑著站起身。

　　秋風起兮白云飛，草木黃落雁南歸我輕輕地吟哦道。

　　又是一年秋風蕭瑟。

　　心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺。

　　終于釋然。

《秋風》作文 篇2

　　秋風，徐徐吹過，仿佛一位婀娜多姿的少女，悄悄走來，在身邊說了一句悄悄話，又悄悄而去，然后，一切又是那么的涼絲絲美滋滋了。

　　秋風里，麥田代表著快樂。看，一片片金黃的麥子在秋風的鼓舞下自然地擺動；瞧，麥子的舞姿是多么的美麗，自信，他們快樂地扭動身子，雖然穗頭擺動得并不一樣，但看起來又沒有顯得雜亂無章。它們微笑著去面對每一天，不會憂傷，就等于不會枯萎。快樂地為人們提供自己的果實，做出對生活的貢獻。

　　秋風里，果樹代表著可愛。長滿一個個大紅蘋果的樹枝伸展出它認為最惹人愛的身姿。呦，一個個小胖紅娃娃怎么倒掛在那兒？他們笑得好歡快哦！哇，一串串紫紅的'葡萄一看就讓人口水直流、控制不住自己的嘴巴，真想咬一口！

　　秋風里，蔬菜代表著自信。在地底下最不耀眼的花生雖然覺得自己丑陋，但卻有著自信、堅強的品質，無私奉獻，默默無聞，值得讓人去學習；掛在藤蔓上的一根根絲瓜，渾身上下充滿了生機勃勃的綠，它自信地展出纖細的身體，仿佛在和其他美麗的蔬菜媲美，燒出來的菜也是人間美味。田野里一篇金色燦爛，熟透而不膩眼，稻穗和老農都笑彎了腰。

　　秋風里，每一樣農作物都是由秋風喚醒的。“秋風可以復蘇大地”，這是我們經常聽老師說的一句話。“梧桐更兼細雨，晚風來急”，這是李清照筆下的意境。我們要對生活歡歌，對山水寄情，且更要對秋風秋雨感恩！

《秋風》作文 篇3

　　有人說，秋風是冷酷無情的，抱怨它吹跑了樹葉，吹落了果實，吹掉了種子，說它吹走了一個勃勃生機的世界。

　　人們啊，你們可曾想過這樣的道理么？

　　如果不是秋風將樹葉吹落，那片片樹葉不是要被嚴冬所撕碎么？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬么？如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵么？是秋風，把葉子介紹給根須，使它找到了延續生命的母體，是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個萌生春天的溫床，是秋風，把果實領進了一個個溫暖的'家，使它保存了生命的胚胎。

　　感謝秋風吧！別曲解了它那一片保護生命的慈母把的心腸！

《秋風》作文 篇4

　　記得初中學過一篇課文，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風，說，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風是愛它們的。

　　我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來到了這里。后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。

　　20xx年的秋初，我來到泰來三中。望著比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經常想關于高中的許多許多。

　　終于啊，高一，在這樣的生活中過去了。

　　高二，許是和三中做了故交，對一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時心不在焉，下課時卻精神萬分。有時下課聚一起聊天，有時相互鬧鬧。當然，與外班不和時，還會較量較量。對好多東西已經看的開。還記得老班高姐說，你們剛來時一個個都多單純啊，現在一個比一個精。哈哈。無論怎么說，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過高一高二，我們來到了這棟紅樓．看著高一新生們的.那份稚氣，他們教改，會好好的．可我又高興又哀嘆，我也曾在那里呆過．可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣．新班主任說，如果你感到一輪復習很輕松，那就完了．所以為了不完，差不多每個人都在努力著．一天我去學校早點，忽然發現教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕．但這終歸是好的，因為高三了．

　　想起來殘奧會閉幕式的情景．秋風把葉子吹變了色，會場里漫天飛舞著香山紅葉，當時的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀念，紀念著難以忘懷的時刻！

　　我想，一會，我也要摘一片葉子，我不會收藏，它會被，歸根……

《秋風》作文 篇5

　　夜闌人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對四溢的茶香與書香，身心與靈魂如秋風中的黃葉開始飄飛，慢慢升騰……秋風化為了歷史，黃葉變為歷史中的一個個畫面。飄飛的身心溶入了那千年的唐風宋雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐在煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；觀天空飄雪，雪下得那么深，那么認真，倒映出詩人躺在雪中的傷痕，天空飄的雪，詩人的淚，兩者都太悲都太美，含苞的紫丁香在寒冷中只能枯萎，但滿腔炙熱的報國之心也只有寒冷的雪才知道，也只有純凈的雪才能襯出一顆赤子之心；在夕陽經歷凄風苦雨，我開始追隨汨羅江畔孤獨寂寥的獨行者，體味他的悲涼與失意；我開始我開始尋找寂寞悲涼的戰場，體味廣大華夏兒女同仇敵愾的`抗敵精神和震驚世界的偉大勝利，一腔愛國之心震碎了狼子野心趕走了戰爭，留住和平。在五四青年覺醒的口號聲中，我感到東方巨龍即將蘇醒，西方昆蟲開始膽寒；在紅軍走向勝利的槍炮聲中，我開始接觸無產階級領導人的堅韌，鐵一般的意志，他對勝利的追求不正如他們對祖國的熱愛……在“流水落花春去也”中我感到李煜亡國之君的無奈；在“人生如夢，一尊還酹江月”中我體味著蘇軾壯志難酬的壓抑；在“征鴻過盡，萬千盡是難寄”

　　我聆聽著李清照國破人土時的心語；在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中我領舞者范仲淹憂國憂民的志向……為何世間有那么多遷客，騷人又留下這些書籍，歲月輾過，沉淀風化依舊光艷。杜甫，辛棄疾，關天培……想著他們，精神是折射的，是一個人一個世界，是一種精神一個世界，是隔著歷史看世界，這里的世界，也應就是他們心中的祖國吧，人類的全部生活都一次在歷史留下印記：種族，人群，國家消失了，精神依然存在。朝代更替，但愛國之舉卻傳為佳話。我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒。每一次思索都堅定著我的信心，每一次思索都促使我心靈更加堅韌，于是我開始真正懂得了人生。原來，為國奉獻才是人生在世上的理由。面對這片醒心怡情的天空，猶如面對空靈渺遠的宇宙，它的厚重與純潔不會隨著時代遠去，他是滋潤人間靈長的永遠不竭的源泉。秋風吹過，黃葉緩緩落下，靜美的落下，化為春泥，卻依舊護著初開的花，

《秋風》作文 篇6

　　記憶在秋風中飄飛，漫無目的。偶然間還是會想起你們，我逝去的親人，朋友，也許冥冥中自有天意，也許這就是人性的脆弱之處吧！喜歡沉湎于對過去的記憶－－回憶。

　　還是會常常想起你們在的時候，有了你們，我的生活才會變得更加快樂。常常想起外婆會心的笑聲，那笑聲縈繞在我的耳畔。我相信，外婆的笑聲一定也會飄蕩在美麗圣潔的天國，永遠不會消逝殆盡…也常常想起L，我的童年有了你才會變得更加充實。我們一起長大，用文人的話來說就是“青梅竹馬”“兩小無猜”。小時候一起玩耍的快樂時光還歷歷在目，但萬萬沒有想到的是你竟然會離開我，離開我們這一幫要好的伙伴…哭泣，也不能抹平這些傷痛。

　　真希望

　　時光。停留。

　　美好的小時代。

　　對于你們的記憶，總是在時過境遷之后才會變得更加深刻，也便更加地懷念你們。或許人就是這樣，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，面對自己擁有的`東西（姑且可以說是存在的東西）當時，卻不懂得珍惜，這些東西都要幸福，正如池莉在《收藏幸福》中所言，它們都是值得品味，享受的，最終的目的就是拿來收藏的。（我也不知道這逝去的東西，收藏之后是否還有什么意義）但到它們不在的時候，人就會空悲嘆，甚至會落淚，不過現在所做的一切都是徒勞的，對最后的結果也無法挽回，心中的傷痛和眼中的淚水顯得軟弱無力，逐漸被現實一點一點地所侵蝕…

　　為什么人總是在失去之后才懂得珍惜？難道那些記憶才是永恒的？珍惜眼前的東西吧，不要等它們逐漸消逝，成為記憶之后，才獨自在那里懷念。

　　光陰似箭，日月如梭。物是人非事事休，欲語淚先流。惟有那些記憶還會駐留在我的心中，萌芽滋長，根深蒂固，永不磨滅…

　　秋風依然悠悠地吹拂著，散落著我的記憶…

《秋風》作文 篇7

　　有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡寒風刺骨的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

　　今天，我們即將去找秋天的背景，同學們都很迫不及待。

　　秋風姑娘吹到了天空，藍藍的天空像一片藍色的海洋，又像給天空穿上一件藍色的衣裳，白云像一團團棉花糖，它變化多端，一會兒變成一只溫順的“小綿羊”，一會兒像一只機靈的“小白兔”，一會兒像一只“兇猛的獅子”，大雁從北方飛到了南方，一會兒排成一個人字形，一會兒排成了一個一字形，好像在訴說：“秋天到了，秋天到了。”

　　秋姑娘吹到了樹林，樹林里的.梧桐樹上的葉子像一把把小扇子，一陣風吹過，梧桐樹葉飄落下來好像一只金黃的小蝴蝶在空中翩翩起舞，很多的樹葉落到地上，好像給大地穿上了一件金黃色的衣裳。

　　秋風姑娘吹到了田野里，稻田里遠遠看去就像給大地穿上了一件金燦燦的衣裳，近看有很多的稻穗，一陣風吹過，稻穗就低下了頭，好像在向我們點頭，又好像在向我們打招呼呢！

　　秋風姑娘吹到了果園里，桔子像一個黃橙橙的小氣球，紅彤彤的蘋果像一個個小朋友的臉蛋，一顆顆葡萄就像一顆顆紫瑩瑩的珠子，柿子像一個個黃橙橙的小燈籠。

　　秋風姑娘吹到了學校，學校舉行了秋季運動會，拉拉隊在為他們班的隊友加油，觀眾在鼓掌，在為他們加油鼓勁，運動員在奮力拼搏。

　　秋天真美麗呀！秋風姑娘你還會吹到什么地方？

《秋風》作文 篇8

　　管他滿城風絮也好，風浸紙窗也罷，斜風細雨不須歸。

　　走在云霧氤氳的街道，踏著潮膩的路面，我張開雙臂擁抱紛揚的雨絲，讓秋風親吻我正在發芽的的心。

　　秋風蕭瑟地吹，伴隨橘黃色的黯淡，歸巢的鳥兒像給染透了一樣，消失在枝頭，只留下一聲聲吟唱落下……

　　又見夕陽斜映，聽到遠處傳來一陣陣吆喝——“冰糖葫蘆誒。”我走過去，看見一個老人在秋風的拍打下弓著腰，兩鬢斑白，頭發飛揚，瘦弱的身軀使勁的叫賣，那凄楚的勁響落在我心頭叮叮當當。我上前買了兩根，沒想到一口咬下，外層的冰糖“咔嚓”一下清脆的裂開，伴隨著里頭山楂的酸，融合出一番特有的清甜，我對著老人說：“好爽呀。”

　　他笑了，低下頭，梧桐葉下掉分明要蓋住他一絲遺憾……

　　已到暮年的`他本想這僅有的一點時間能享清福，卻沒料到孩子越來越忙，一年到頭不見身影，自己孤單的日子難熬啊。于是只身出來，拿點小手藝來充實日子，每當看到孩子們嘗到自己的糖葫蘆時，他總是滿滿的幸福。然而他自己的孩子卻沒嘗過他親手做的糖葫蘆喲。我想，也許他們盡享著山珍海味卻不在乎父親蒼老的手下一點一滴的愛吧。

　　此時，老人長嘆一口氣，凝望著遠方，好久好久，我發現老人的臉上落下了幾滴渾濁的淚珠。

　　秋風不懂事地吹，吹落了老人的淚珠，吹開了老人思念兒子的思緒，也吹起了我的記憶。

　　處在迷茫徘徊時期的我，脾氣越來越大，總是把父親的關愛肆意的揮霍，像秋風一樣濫用資本去傷透父親。我經常甩開父親的的手，認為沒有他我會更加自由，卻不知在我自由的上邊有山一般的父親為我遮風擋雨。

　　今夜我低著頭，懊悔地走在回家的路上，忽然看到遠處的路燈下父親高大的身影，他趕緊走過來接過我的書包，輕聲地說：“補完課累不累，爸爸親手給你做的包子，嘗—嘗！”我接過那包子，那小小的東西仿佛有我承受不了的重量，那是大山的縮影啊。

　　我輕輕地問：“今晚的秋風好涼，爸你冷不冷？”我一邊說一邊吃下那含著愛的包子，也像那老人一樣眼淚刷刷地落下。但我不能讓父親看見，趕快用袖衫拭去，一連揩了好幾次。

　　“好吃嗎？”爸爸問。

　　“好吃好吃——”，我一個勁兒地點頭。爸爸的臉上露出了燦爛的笑容。他的快樂很簡單，就是我喜歡他為我做的一切，然而我究竟何德何能讓他把內心深處最偉大無私的愛一絲不差的給予我……

　　蕭瑟的秋風下，落葉紛紛，夕陽早已湮沒在遠處的山后讓人忘記了。小路上，夜的寂靜來臨，爸還像我小時候那樣牽著我的手，他用他的愛溫暖了秋天的夜，我想那秋風中的老人不會再寒冷了吧。

《秋風》作文 篇9

　　陣陣秋風吹十里，秋風十里皆不如你——題記

　　當一陣風揚起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對面看著風景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。

　　三年前，我們來自不同的地方，一張張天真的笑臉，使您看了十分動容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個共同的身份——XX班的一員。

　　您對我們嚴格要求，把一班之長的重任交給了我，我很認真地做班級工作，盡自己的責任，生怕辜負了您的信任。可是我的家長不同意，怕影響我的學習，我不得不向您辭去了職位，做一個課代表。

　　起初，班上紀律很不好，您很著急，把所有的班干部都召集在一起開會，對我們說：只有紀律好了，老師才會高高興興地來我們班上上課，才能保證一節課的`學習質量，而不是用大量的時間來維持紀律，管好整個班，成績才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個人！大家聽了，都表示認同，我看見紀律好的時候，您會特別開心

　　每天您都會抽空來視察紀律，有些同總會誤解您，他們認為您是來監視我們的，可我身為您那一科的課代表，我知道您作為兩個班的語文老師已經很辛苦了，更何況還兼任我們班的班主任，工作量可想而知。

　　您常說班級就是我們的家，要像在家里一樣，愛護班級衛生，愛護班級榮譽。每每我們拿到流動紅旗，您會開心的像個孩子，也會告訴我們要再接再厲。當我們犯了錯誤，替我們挨學校批評的總是您，您著急，所以眼力地批評我們，我能理解。

　　我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學還開玩笑說，您的樣子很可愛。當我送作業的時候聽見旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅持上課。我放好作業本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺得您的身影越發高大

　　老師，明天就是教師節，愿這秋風能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節快樂！

　　讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。——后記