《秋風》作文

時間：2022-04-05 12:30:01 秋風我要投稿

【精華】《秋風》作文匯總7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的《秋風》作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】《秋風》作文匯總7篇

《秋風》作文篇1

　　秋風蕭瑟。

　　秋雨瀠瀠。

　　沒有陽光，只有飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，沙沙沙，沙沙沙……

　　我站在這熟悉的小路上，迎著風，呆呆地望著那枯黃的樹葉如受傷的蝴蝶一樣，飄然落下，心中不禁備感凄涼。

　　時光飛逝，如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處？物是人非事事休啊！我俯身拾起一片枯葉，原本在樹梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無情的秋風吹落滿地，孤獨寂寞誰人知曉？我的眼淚簌簌地滴落枯葉。

　　她是一個美麗、單純、善良的女孩兒，身材嬌俏，有著一張可愛的娃娃臉。她可以為一個電子寵物討價還價，但當學校為貧病學生捐款時，她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢；值日時，一些男孩子馬馬虎虎完事后，就背著書包一溜煙兒地逃了，留下她默默地重新打掃干凈，有時我氣不過，要去告訴老師，可總被她阻止，“算了，算了，我一會兒就好了。”

　　然而，她卻有一個似乎很大的“缺點”，就是不愛學習，用她自己的話來說，就是對學習少根筋，自然，她的成績……有一次，她還竟然在課堂上睡著了，“***，站著上課。”老師大發雷霆，“呃，我……”她不知所措地扯著衣角，在同學幸災樂禍的鄙夷中站到了下課。

　　也許是我和她有緣吧，我和她成了朋友，我從不覺得學習差會妨礙我們之間的友誼。

　　好孩子？壞孩子？我不知道這定義是什么，但我卻常常看見老師眼中的焦慮，同學在背后竊竊私語，所有的人都不相信我會和她成為好朋友。

　　我很疑惑，她，真的壞嗎？

　　可我清楚地記得，冬天里肺炎還沒好的她，不忘分一件衣服給我；

　　可我清楚地知道，我孤獨沮喪時，只有她陪在我身邊；

　　可我清楚地憶起，我生病的時候，是她冒著大雨來安慰我…。

　　我清楚地知道這一切，她的無私，她的善良，可是別人…。我還是漸漸疏遠了她，老師終于對我松了一口氣。

　　在不久而至的秋季里，她轉學回老家了，臨走的時候，她仍然那么甜甜地對我笑笑，我卻忍不住哭了。

　　如今，時光流逝，已經幾年過去了。當瑟瑟秋風又起時，我又站在當年我們分手的地方，似乎仍能從那角落里看見她純真的笑容……

　　綿綿的雨一如既往地飄灑著……

《秋風》作文篇2

　　今天的風就像一個瘋孩子。他到處敲鑼打鼓，還呼呼地大聲唱著歌，把原本寧靜的周末早晨吵得不得安寧。他還進入別人家里來搗亂，把窗簾吹得變化著形狀，玩累了又回到街上把葉子和塵土吹得滿天飛。他還偷偷打開窗戶看我學習呢。他調皮起來還會使勁吹動烏云，一會兒遮住太陽，一會兒又讓太陽露出微笑。

　　最可惡的是，在我們認真學習時，他就生氣，在外面不停“敲鼓”，影響我們的學習。

　　風，我想對你說：“你能安靜點嗎？不要太調皮了。”

《秋風》作文篇3

　　我依舊躺在那寒冷的天氣中，秋的葉子慢慢落在我柔軟的身上，我的身體慢慢變的暖和，我為它流下我珍貴的眼淚，它的生命流落在我的血液里，在這片茫茫的森林里，它黃色的枯葉就失足在這里。

　　每天下午一放學，我會到網上看看關于秋天的事物或風景，在不高興的時候也會，因為這樣可以讓心情比較舒服一些，當我看見這些無比巨大的森林，被秋風吹落在地，心里頭有一種甜滋滋的感覺，因為它美，瞬間會讓我感到，這里才是世界上最美的地方，秋天的葉子會跟著秋風伴舞，它隨風，輕輕的落下。落下。只到地上鋪成一個金黃的"地毯"，在秋風之下，我也會跟著它奔跑。

　　我要給它重生的機會，讓它復活過來。

　　又當秋風飄過我的淚花依舊為它而流……

《秋風》作文篇4

　　余暉淡淡，草地間無奈地流瀉著枯黃色的單調。花兒最終在這秋天還是凋落，帶著讓人心疼的固執。

　　“秋風掃落葉”這句話說的一點沒錯。落葉和著雨點，在空中飛翔，自由美麗，卻漂泊無依。最終，“落葉歸根”，化作“春泥更護花”。

　　秋天是一個孤寂的季節，正因為如此，秋天才成為思鄉的季節，才最能撩撥游子的琴弦，才會有那么多佳句名篇出自秋天。在這個寂寞的秋天，我還未曾體會到思念親人，只道荒涼慘淡。

　　落葉踩在腳下發出“吱吱”的聲響，也不知道怎么的，竟想起小時候追著落葉跑的場景來了。不為別的，只為看那“枯黃的蝴蝶”。枯葉飄然落地，經不住秋風的撕扯，落寞的離開。這時總忍不住想要用手去觸碰，想要觸摸那種感覺，卻總也抓不住它。往往我為了一片葉子，跑到一個地方，剛剛停駐的地方便有落葉飄落。或在我不經意間，從我身后落下一葉。當正要張開雙手承接的時候，有股秋風總會把葉子吹走。我本就不是一個有耐心的人，更經不起他這么摧殘。如果老天爺在我面前，我一定狠狠揍他一頓，憑什么這么蹂躪我幼小的心靈！許是老天爺受不了我的謾罵，便讓一落葉輕拂過我的臉頰。我伸手接住葉子的脈絡清晰的展現在眼前。平靜中夾雜著些許悲傷，凄美中略透著清爽，沒有污染，沒有雜質。迷惘，感悟，憂愁灑滿了整個心房。我輕撫著葉然后放手，讓它隨風而去。

　　曾幾何時，我也會為了一件小事，一個小東西和同伴互不相讓，吵個不休。現在想來，不過是一件小到不能的小事，平凡到滿大街都有的東西，卻值得爭吵不休，甚至于“大大出手”，為什么？難道只有那樣才會有贏的體面；才能夠心情舒暢嗎？我隨手摘下一朵花，細細端詳，它也不是多么漂亮么！深吸，早已不是記憶中熟悉的味道。那味道早已消失在那似水流年里。手一松，它便離我而去了，最終還是飄落。我輕輕地從花上踏過，那花在我的腳下，化作縷縷清香。我稍作停頓，繼續向前走著。

　　一切都過去了，都在這秋序中過去了。

《秋風》作文篇5

　　鏡中，依舊是那未老的紅顏，只是添了分憔悴。

　　虞姬長嘆了一聲，跟隨項王這么多年，他的事業由興到衰，一點一滴都看在眼中。

　　走出軍營，有些微寒－－起風了。遠處一棵寂寞的樹，一棵刻畫這不盡的滄桑的樹，它的葉子一夜間怎竟變得如此枯黃？風中飄零的幾片黃葉，它們在空中漫舞，它們在守望些什麼呢？也許就是這些什麼讓他們遲遲不肯落下吧……

　　“夫人，穿上一件外套吧！”婢女的一句話打斷了她的思緒。是啊，天涼了，似乎是這天涼給這諾大的軍營披上了一層凄涼的外衣。

　　“項王怎麼還不回來呢？”虞姬焦急地等待著。

　　站在軍營門口的她也在守望著。

　　此時的項王也許在歸來的途中，他在思念那個守望他的女人。也許他在戰場上廝殺，劉邦大兵壓境，項王兵敗已成定局，但他不甘心。臨陣脫逃，束手就擒，這不是他的本色，在他眼中，輸也要輸得有氣魄，因為他是個英雄。虞姬相信他也許還能挽回這局面，因為他是個英雄。

　　英雄。想到這里，虞姬的嘴角露出了一絲淺淺的笑容。

　　可這英雄，在幾天前，還以酒澆愁，并吟出了

　　“虞兮虞兮奈若何？”

　　這兵荒馬亂的歲月，身為“西楚霸王”的項王竟然為自己一介單薄的普通女子心憂。

　　一陣暖意泛上心頭，但她又覺得有些悲涼。

　　項王面對刀光劍影血流成河的戰場，毫無懼色，卻為自己悵然。

　　是自己拖累了他呀！

　　虞姬不由得落下了兩行淚水。

　　“噠噠……”

　　遠方傳來了噠噠的馬蹄聲－－是項王歸來了。虞姬忙拭去淚水，換上了一副歡笑的面容。

　　看到軍營門口的虞姬，項王又驚又喜。

　　雖然這不是虞姬第一次等待項王歸來，但每一次都讓項王驚喜萬分。

　　“虞姬冷否？”項王匆匆下馬，關切地問道。

　　“多謝大王關心，請入帳吧，虞姬已為大王準備好了酒菜。”虞姬每次都如此彬彬有禮。

　　兩人一同入帳。席間，虞姬請求為項王舞劍。

　　她抽出了一柄劍，那是項王特意為她打造的，純粹的金屬色映著虞姬那張落寞的臉。

　　舞的確很美，它舞出了項王練劍的剛和虞姬的舞之柔。項王為之拍手喝彩。可誰會想到這舞這掌聲下隱藏這的卻是生死離別。

　　一道騰空而起的血柱也很美，像這舞一樣的美。項王剎那間愣住了。面對自刎在懷的美人，項王失聲痛哭，可是虞姬早已離開了他－－那個深愛她的`男人，她走了，載著他的愛走了，不再回來了。

　　帳外，瑟瑟秋風還在繼續，可是，那枯葉落了……

《秋風》作文篇6

　　三年一役苦磨難，乘舟載譽終返還。不知不覺間，天氣已驟然轉涼，寒風向人們宣告著秋的到來，而我們也隨之踏入了高中的腳步。

　　遠望秋色，才發現，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著一顆好奇心，充滿了對未來的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著小說，老師無奈走開，我們卻仍繼續著自己的話題和游戲。

　　不知什么時候，再跳望窗外秋景，已是秋風蕭瑟人影散，整個城市已經陷入了一片枯黃的世界，僅有的幾個路人也都穿上了長袖，每個人都為冬天準備著，回頭再望，同學們也全然沒有了新來乍到時的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書本，“秋老虎”悄然顯露出她真實的色彩。時不時都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責與激勵早已傳到耳際，這時，我們才覺得，高中遠沒有想象的輕松。

　　然而我們又錯了，當一次又一次考試接踵而至時，我們才真正體會到了秋天的真實滋味。走在路上萬物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見一根，路旁白樺樹干褪去了華麗的外衣，在秋風中獨自落寞。此時的我們，也許正緊張地為分班考試準備，也許正經歷著入秋以來第一次測驗，不知何時起，狂妄無知的我們已經增添了幾分熟練和老道，學會了聚精會神的傾聽，學會了安靜地小憩，也學會了在上課時望著窗外。因為我們已經是高中生了。

　　不覺間，我們闖入了高中的殿堂，在這個世界面臨著一輪又一輪挑戰。

　　國慶期間，我去了初中的學校，面對這鐵打的校園，流水的青春，無論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來，我們都已告別了初中，把曾經的記憶埋在心底，像水手離開碼頭，又要滿懷希望開始另一番航程。

　　我們已經起航。