【精選】《秋風》作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的《秋風》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
在外爺的眼里，小時候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。
媽媽和姨媽都誕生在一個并不富裕但充滿了歡樂和知識氛圍的家庭。
外爺在讀完大學畢業后，成了一名中學教師。小時候的媽媽和兩位姨媽放學一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學奧數，盡管當時時興“讀書無用論”。雖然沒有一個好的學習環境，在并不寬敞的房間里，一個小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構成了媽媽她們學習的天堂。在外爺的熏陶下，媽媽和姨媽們卻已經對奧數產生了濃厚的興趣。
外爺對媽媽她們說：“奧數就像一個無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個階段前進，你就會發現奧數并不是那么單調、乏味。”媽媽很懂事，她會意地點了點頭。正是因為外爺的培育，通過努力，媽媽在班級上的成績一直名列前茅。小學每期都擔任大隊委員，四、五年級則擔任少先隊大隊長。小學五年級畢業，以全校第一名的成績考入當時的縣重點中學。
不知外爺在那樣的環境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的。傍晚時分就必須開始點油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪啊！外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個女兒的頭說：“沒關系，沒關系，將來就會有“光”了！”
一次，一位姨媽把桌子向外挪動點兒，坐姿不對，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的手輕輕地撫摸著那位姨媽的臉，鼓勵道：“乖女兒加油！你一定行！”
慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅持輔導媽媽她們學奧數。
終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。
秋風在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。
《秋風》作文 篇2
春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠離家鄉的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的，充滿生機的，令人心情愉快的。
操場上，同學們迎著秋風跑著，與孤單的秋風作伴，讓秋風感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團隊意識。
花園里，同學們下課后，坐在石凳上看書，秋風吹動葉子，發出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風也加入了他們，發出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風也積極的加入了他們，秋風好像開心地笑了，秋風有了我們并不孤單。
教學樓里，有我們的讀書聲，秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風安靜了，它好像也在與我們一起認真學習。回答問題時，秋風發出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機，充滿樂趣。
無論是操場上的秋風，還是花園里的秋風，教學樓里的秋風，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機。
秋風像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學習、一起唱歌，一起歡笑……
秋風陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風有我們也并不孤單。
《秋風》作文 篇3
人常言秋風掃落葉，我到了值日這天才真正地理解了這句話。
這幾天秋風瑟瑟，不時夾雜著一陣小雨，天氣也隨之寒冷，冷的我都想變成棕熊去冬眠了。這天輪到我們組值日了，大概是風這家伙存心想讓我們知道它有多大的大威力，便開始鼓足了勁拼命地吹。“嗚嗚嗚”，從四面八方不停地吹，地上堆積厚厚的落葉立刻被吹散了，發出“沙沙”的摩擦聲。我迎著秋風來到了衛生區，但見組員們已經在熱火朝天地搞值日了。
你看這位組員，兩只手兩個大掃把，“刷刷”一掃，大面積的落葉就都聚攏到了一起。頓時，他就得意的如同中了五百萬大獎。但隨即，厲害的秋風立刻開始吹，左吹吹，右吹吹，上吹吹，下吹吹，簡直就是旋風啊。好不容易掃成一堆的落葉立刻跟著風的旋律開始盡情的舞蹈，成了一個葉子人。你在看這位同學額，臉頓時就青了。“估計是得知五百萬大獎弄錯了，是別人的。”我自言自語道。迫于幾位組員那如同冰山一樣寒冷目光下，我也趕緊開始搞值日。
我拿著一個大掃把，把葉子猛地往前一掃，本來散開的葉子頓時聚攏到了一起。可是，風立刻將它吹回，掃到一堆的落葉立刻解甲歸田，又到處都是。“不是吧！這么難掃！”我簡直憤怒了。再看幾位同學已經總結出了經驗，直接用小掃把往簸箕中掃，然后就儲存到垃圾桶同志那里。這樣子，調皮的落葉也就不能隨著風大顯神威了。
可是風仗葉勢，葉仗風威，好像存心跟我們搗蛋一樣，這葉子仍舊不肯安安生生地呆在垃圾桶里，非要整出點亂子。一眨眼，葉子就在垃圾桶里聚滿了，多出來的落葉再次被調皮的風一下吹散。“我暈，這算怎么回事啊！”我心中暗想。哎，只好勞煩一位英勇的同學了。看人家大腳一伸，對著垃圾桶猛地一踩。一瞬間，本來慢慢的垃圾桶就不那么滿了，給新來的落葉們騰出了一些地方。
為了加快速度，我們只好先把葉子掃到排水道中，讓同學們直接進去用簸箕把葉子倒到垃圾桶里。最后，幾個垃圾桶都被塞得滿滿的。我試著掂一掂分量，頓時感慨道：“呵，好沉啊!”“現在值日可真難啊，每次都受到落葉的干擾，要是能有一個吸塵器就好了，直接打開，一下就搞定了。對，今天回家拜拜佛，興許明天這葉子就不掉了……”值日過后，我心中不禁想道。
在秋風掃落葉，給我們的值日帶來了如此多的考驗。想一想，這樣搞值日其實也挺有趣的。
《秋風》作文 篇4
農歷八月十五是中華民族的傳統節日——中秋節，也叫團圓節。蘇軾在《水調歌頭·中秋》中寫道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”表達的就是祈愿全天下的'有情人都能長相廝守，都能在這一天相聚、團圓，共同擁有這一輪明月。雖然天公不作美，小雨淅淅瀝瀝地下著不停，但卻絲毫不能阻擋人們回家的腳步。大街上車水馬龍，人們提著大包小包，打著雨傘、披著雨衣，行色匆匆，似乎心中在想：不管下多雨，我今天一定要回家與親人團圓！
盡管媽媽的單位發了月餅，可是奶奶仍然自己和了面，并讓爺爺冒雨到商店買來了酵母和燒堿，她老人家要自己親自動手烙糖餅。面終于發好了，只見奶奶將燒堿化成溶液倒進面中，酸酸的面在與燒堿進行中和反應后一下子沒了酸味；奶奶又將芝麻糖餡子包進面團中，拍成圓圓的餅子，整齊地擺放在面板上，最后的一道工序就是烙了。只見奶奶拿出一個平底的鍋，這是專門烙餅的鍋，把火調得小小的，在上面慢慢地烘烤，不一會，糖餅的香味就在家中彌漫開來，到處都是，聞幾口就忍不住流下口水。因為媽媽要上晚班，所以我們家在中午做了好多菜，還喝了酒。我以水當酒，祝愿爺爺奶奶健康長壽，祝愿爸爸媽媽工作順利，也祝愿自己學習進步！
媽媽臨行前，爸爸深情地說：“今天是團圓節，你要早點回家，我和孩子等你……”從爸爸的話里，我再一次感受到中秋——這一中華民族傳統節日的魅力。
《秋風》作文 篇5
生活就像一張白紙，每個人都描繪著自己的色彩；生活就像一杯香醇的美酒，每個人都有自己獨特的味道；生活就像一條漫長的馬拉松，每個人都是馬拉松上的遠行者；生活就像……打開記憶的大門，那個人深深地感動著我。
那一天，媽媽帶著我從縣城坐公交車回家，發生了一件令我感動的事情。
涼涼的秋風，從我的身旁吹過，發出“呼～呼～”的聲音，身穿單薄衣服的我不禁拉緊了衣服，牙齒也止不住打起戰，上牙和下牙之間發出嘎嘎的響聲，嘴唇不停地抖動著。我們在交車站前焦急地等待著，正準備把手里的空礦泉水瓶扔掉，左找右找沒有看到垃圾桶。這時，一位面黃肌瘦的老伯伯蹣跚地走了過來，他滿臉滄桑，一道道歲月的痕跡深深地刻在他的臉上，他的手上拿著一個黑袋子，小聲地問：“小朋友，能把你的空瓶子給我嗎？”“當然可以了。”我正愁著手中的瓶子不知往哪丟，迅速地往哪個袋子里扔去。“謝謝你了！”老爺爺彎腰道謝著。“老爺爺，你不要這么客氣。”回答聲從一旁傳來，一看，是一個大概6歲的小妹妹，一雙水靈靈的大眼睛，穿著一件粉色的外套。她從自己包里掏出幾個瓶子，恭恭敬敬地遞給老爺爺，老爺爺朝她笑了笑。老爺爺又向旁邊的一位年輕叔叔要空瓶子，那個叔叔想扔，但停頓了一會，手一晃，瓶子卻扔到不遠處的花圃里，就埋頭玩起手機來。老爺爺搖了搖頭，正準備去撿的時候，小妹妹伸出長長的手，大聲說：“老爺爺，我去幫你撿吧。”說完就把瓶子撿了回來遞給老爺爺，又對那位叔叔說：“叔叔，你這樣做是對老人的不尊重，老爺爺用自己勤勞的雙手撿瓶子沒什么錯，而且還保衛著我們的環境。”那位叔叔臉紅了，連忙對老爺爺道歉，就一溜煙走了。公交車來了，我們都上車了。
一束陽光傾瀉下來，照到窗邊的那個小女孩身上，破光瀲滟，好似一幅水粉畫。這束光照亮了整個秋天，讓秋風也變得溫暖了起來。
《秋風》作文 篇6
秋天，這個“自古逢秋悲寂寥”的季節，讓人多了幾分寂寞，多了幾分愴然。干枯蕭條的枝干劃破了天際，我悵然地走在樹林里，感嘆人生的無奈。
在瑟瑟秋風中，我想起了小學時光，想起了小學時一起玩耍的伙伴們，想起了枯樹下的擁抱，想起了童真可笑的約定。
那天，我們肩并肩走在操場上，天真地談論著自己的人生理想，像個不懂事理的孩子。我說：“咱倆以后進同一所初中、同一所高中、同一所大學，再去打CUBA（中國大學生籃球聯賽）。”我們從小就有著籃球夢，都非常愛打籃球。他也天真地說：“聽說那里的人都十分厲害，不過，到時候我們肯定比他們更厲害！”說著說著，一股寒風襲來，我們走到那棵枯樹下，坐在大石頭上，看著偌大的學校。
小學畢業了，命運將我們分在了兩所不同的學校，我對沒有好伙伴的新環境感到十分茫然，這讓我想起了枯樹下的約定，同樣的夢想……
又是一年秋風起，在新學校將近兩個月了，我漸漸地熟悉了新的環境，與新同學也不再陌生，可是我依然十分想念他。在新學校的枯樹下，我的心里一片空蕩蕩。人生如秋，看秋風落葉如一段段跌落的時光，觀云起云涌如人生的匆匆過客。我不禁問候起那位最好的朋友：“遠方的朋友，你還好嗎？”
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