【精選】《秋風》作文匯編九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《秋風》作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風》作文 篇1
秋風信差帶著
一封封信-落葉
悄無聲息的來到了。
把秋天來了的消息
告訴大地上的一切。
秋風吹過的地方，
小草黃了，高粱紅了，
菊花姑娘們也盡展芳姿
秋風它不似冬風
冷漠無情，寒冷刺骨；
也不似夏風一天到晚
暖綿綿的，沒有一絲涼意。
它是善良的，涼涼的，
也是沁人心脾的。
秋風和雨兒是伙伴
沙沙呼呼
奏響了一首交響曲
你聽多么優美動聽
桐鄉屠甸鎮小學六年級:張思穎
《秋風》作文 篇2
一扇窗在秋風中佇立，一輪暖陽在秋風中飄揚，又是個涼秋，淡淡的落葉追隨秋風的速度，百般婉轉低唱。
穿梭在時間斑駁地腳印中，也許還記得上一個動人心弦的涼秋和上一個燦爛的暖陽。
風輕哼著生命的節湊，此時涼意中，就算再多的陽光也無濟于事。我隔著厚厚的白墻，靜聽掃帚的聲響。隔壁住著一位年過七旬的老人，單薄的襯衫被秋風撩起了一個角，深深凹陷進去的眼睛黑白分明，只有他的屋子始終渺渺茫茫。屋子的一角是幾捆細竹桿，在陰晦的蜘蛛網邊，是一把溫暖的掃把。
在秋天，他拎著掃把，把由樹上飄下的落葉掃成一堆，從中撿起幾片仍有綠意的樹葉，書寫他與宋詞結合的篇章。他的生命離不開掃帚，他的掃帚離不開太陽，他的掃帚是從來不在屋里過夜的。
他會把陰暗處的垃圾全掃到陽光下曬曬，讓久不溫暖的它們得到新的屬于光明和希望的記憶。
中秋節那天的太陽十分溫暖。他照例去掃小院周周圍以及太樹邊那條因行人稀少而有很多雜物的阡陌。掃把落起的聲音是廖廓的秋色中一道優美的風景。一堆樹葉，在陽光的照射之下熠熠發光。“沙------”一降秋風不曾停留他的腳步，只作口深呼吸，使樹葉娑娑作響。于是--------
葉子們開始隨著風速而搖擺，漸漸形成一個漩渦，如一個同心圓開始變幻隊形，而有一批樹葉被無形地打到了更遠處，老人的眼中不僅含著被秋風燒灼的痕跡，也含有對葉子的珍惜。他抬了抬頭，還好，暖陽。于是他放下掃帚，在一片陽光之下尋找沉寂的葉。仿佛是有一條路，這幾片葉子將他帶入了茫茫沉浮折轉，而自己卻一縱身隱入密林深處。
頭上的汗濃密起來了，秋色中的暖陽消失不見了，成群的樹葉一哄而散了，只有一把默默清凈無數條道路，無數片樹中葉掃帚-----只在暖陽里，它不知道，一年后，這片在秋風中佇立的暖陽會成為照耀著潔凈與生命的主角.........
它更不知道，秋風也是溫暖的，不是一首蕭瑟的交響。
《秋風》作文 篇3
秋，古人常說悲秋，愁煞人。你是無盡的憂郁和凄涼的象征。不，我不這樣認為，勤勞的家鄉人們也不這樣認為。秋是一個圣潔、美好而崇高的。秋風是秋的象征，它吹來了人們的希望，吹走了人們的勞累和疲勞。
秋，不像花技招展的春天，不像熱情似火的夏季，也不像凜冽的冬天。它是那么的溫馨多情，那么的單純清高，它的到來承載著人們的無限的希望。
秋，它可以讓人的感覺豐獲的喜悅。在秋高氣爽的日子，秋來了，它雖無聲無息，卻還是被人們的發現，因為風比平日里多了幾分幽香、誘人的味道。是的，這是田地里的果實在向人們發出微信，應該來將它們帶回家了。
早上，大家都起了個大早。連飯也來不及吃，就結伴走向收獲之路。大家一路上有說有笑，相互交換吃在去年冬天用薯、南瓜等做的饃餅片。每家的味道都是與眾不同的。還有的年輕人給年長的拿工具。大家都走得十分輕松，其樂融融好似一家人。
一陣秋風拂過人們的身邊，眼前景象更美麗了：高梁笑彎了腰，但還是使勁搖著它的驕傲—高梁穗子，那一顆顆深紅豐滿的谷穗子，可愛極了。
哦！還有那一群翩翩起舞的綠色蔬菜也來爭寵。但這些都不是秋的主題，真正的主角在農田里呢！想知道是什么嗎？田間那一片金黃的筆直聳立的就是稻子了。它們就是農民的希望了！也是大家糧食——大米的來源。很多的城里孩子不知道大米的身世之謎呢。只知道大米是從袋子來倒出來的，哪里曉得它真是來之不易呀！也只有農村的孩子才真正理解什么叫“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
很多人納悶了，金黃的水稻怎么變成白嫩鮮美的米飯了呢？其實這一過程是很辛苦的。首先啊，農民伯伯們要先將稻穗從田里一把一把地割下，這時候最辛苦了。我看見了那一顆顆汗珠從農民伯伯那黑得發亮的額頭流下。全身濕透。一陣秋風吹過，它給辛苦的農民們注射了一劑亢奮劑，送來了秋天的禮物——涼爽。
然后，還得手工將水稻放進打谷機里脫穗。站在背后你可以看到一粒粒金黃色的希望在跳動著，閃閃發光。人們將谷子裝進籮筐中，一位位年輕的小伙子用肩膀挑起那沉甸甸的收獲，走在那條旖旎的田梗路上。那年長的老頭投來羨慕的眼光，因為他們那樣富有朝氣，也恨不得自己年輕幾歲。
當然，這時小伙子們就走到他們面前，很輕松似地說：“我家的谷子太少了，挑完了都不過癮，我來幫你挑吧！”最后是幫別人挑完了，也累得不行了，還得摸黑挑自家的。唉，家鄉的人就是這樣的善。
“秋哦，你怎么走得這樣快？”家鄉的人們經學這樣感嘆。是啊，整個秋天大家都是忙碌的，完全未覺得秋竟被一陣又一陣的秋風慢慢地帶走了，最后連秋風自己也消失了。
家鄉的人們總是祈盼著“秋風秋風快快吹！”因為秋風證明了秋的存在，體驗收獲的喜悅。
《秋風》作文 篇4
今夜有風，微涼，白天下過雨，地上還有少許潮濕，此時的空氣是清涼的，很適合出門散步。
已快晚上八點，很多人已經往回走了，但是不影響散步的熱情。也有許多同樣喜歡散步的人，三三兩兩，或大人帶著小孩，或幾個親朋好友一起，神情悠閑，沒了上班時的匆忙，也沒有工作時的緊張，更沒有了白天的嘈雜，就如這夜空，和著微微的晚風，一切都變得平靜起來。
這段防洪堤應該只有單一的防洪功能，站在上面，可以遠望對岸或河上偶爾靠岸的船只。防洪堤的外側，其中一段長著桉樹的防護林，有點密不透風的感覺，樹皮已脫落，樹干發出白白的光。另一側本是條路，但行人也少，灌木也就隨之長起，將防洪堤嚴嚴實實地“包圍”起來，被包圍在綠色中，自然便也跟著輕松起來。
不時有人從江里游泳上來，有的頭發還滴著水。此刻，河堤四周沒有花，只有樹和草，雖然沒有花香，但有無邊的綠葉，但已夠了，微風送來清新而又醉人的空氣，這是何等的享受�。》篮榈躺箱佒氖撬啻u，一塊一塊銜接著伸向遠方，磚與磚間的縫隙，總有些頑強的`小草冒出來，特別是圍欄邊，因為行人踩踏得很少，它們也就慢慢地生存了下來，多頑強的生命力！突然，防洪堤外一側的樹蔭下閃動著一點微弱的光，一眨一眨的，因為昏暗，使得這一點微弱的光被我發現——哦，這難道就是久違了的螢火蟲？是的，就是它，同行的人也這樣說。一閃一閃的，只有一只，感覺有點孤單。想起遙遠的兒時夏天，全是一閃一閃的螢火蟲，那寬闊的天穹下全是飛舞的精靈，我們也曾捉住它們，裝進瓶子里，放進蚊帳里，那樣的感受，現在的孩子是無法想像，也無法體會的。
走到偏僻處，折回，在防洪堤的另一頭，距剛才看見那只螢火蟲不遠的地方，突然又發現了一個閃動的亮點——又是一只螢火蟲。哦，其它他們并不孤單，只是我沒有發現它們罷了，城市的高樓越來越多，它們只是被迫生活在城市的邊緣，有自然的地方才有他們的蹤跡。小小的亮光，似是再次點起了我對童年的無限回憶。
踏著淡淡的夜色，漫步在涼風中，散步的人漸漸地少了，河堤也慢慢地靜下來，我這才往家里走去。
《秋風》作文 篇5
再美麗的花朵也會有凋零的時候，時間是再公正不過的法官，每個人都不必抱怨，也沒有什么可抱怨。
今年的秋風又蕭瑟地吹起，秋雁又扇著翅膀遠去，但那已不是去年的秋雁了，也許明年的秋天，這個雁群會多幾只小雁，少幾只老雁，又有誰說得準呢？人生像一艘船，人們是船上的旅客，一些人在這兒上船，又在那兒下船，好讓其他人上去，這便是時間。它無情，它冷酷，它不會通融任何人，該死去的就死去，該生存的就生存，沒人可以逃避；但它又是溫暖的，它讓人類來到世界，又給人們成功的機會，誰又能責怪它？
時間公正無私，每個人都是這么點時間，誰都不會多一秒，誰都不會少一秒，但卻有成功與失敗。時間讓勤奮的人成功，讓懶惰的人失敗。大家都無法避免生老病死，又為何不去努力一把，去爭當成功的人呢？時間匆匆地走過，我多想伸手去捕捉它，但它就這么從我手中溜過，只留下時間的痕跡，人們賦予它的稱謂：記憶。世界上除了時間外，沒有任何東西能永恒，就算世界毀滅，它依舊存在，依舊是匆匆的腳步，匆匆的背影……
在奮筆疾書中，時間又走了，走得只留下自己的痕跡和記憶，在人的一生中，會有狂風與大浪，也會有陽光，會有和風。不管怎樣，時間它依然是公正如昔。
《秋風》作文 篇6
我，一個普通的女孩。總喜歡把苦往肚子里咽，從不向人傾訴，因此我也多了幾分憂傷，總希望可以痛快的哭一場。但卻不想讓任何人看到，不想讓家人為我的瑣事而操心，其實姐姐描述我說，在我快樂的外表下，有一顆憂傷的心，從而也比同齡的孩子要成熟幾分。
今天，因為有太多傷心事積壓了好久，我抱著一疊書，坐到了樓上走廊里的沙發上。咦、那快樂的太陽怎么躲起來了？換上烏云叔叔來值班是的，徐徐涼風朝我撲面而來，我聽著MP3里那憂緩的旋律，覺得臉上有了熱熱的東西，我沒有去擦它，任它流進了我的嘴巴里，只覺得涼涼的咸咸的，原來我哭了，心里酸酸的痛痛的，其實也不知道為什么要哭，似乎是那淚水是從心底里涌出來的，怎么都止不住剛開始是一滴滴往下掉，最后像是斷了線的珠子，掉個不停，也許是太傷心了吧。霎時間記憶如潮水般涌來，被感動的場景，受委屈的場景，被責罵的場景……風也漸漸大了起來，但秋天的風再怎么大，也不覺得有被刀劃感覺。
也就是這樣吧，讓我覺得風是一位在聽我傾訴的人，在慢慢為我清掃充滿悲傷的道路。就這樣對我來說一個很特殊的下午，因為秋風帶走了我的悲傷。
《秋風》作文 篇7
陣陣秋風吹十里，秋風十里皆不如你——題記
當一陣風揚起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對面看著風景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。
三年前，我們來自不同的地方，一張張天真的笑臉，使您看了十分動容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個共同的身份——XX班的一員。
您對我們嚴格要求，把一班之長的重任交給了我，我很認真地做班級工作，盡自己的責任，生怕辜負了您的信任�？墒俏业募议L不同意，怕影響我的學習，我不得不向您辭去了職位，做一個課代表。
起初，班上紀律很不好，您很著急，把所有的班干部都召集在一起開會，對我們說：只有紀律好了，老師才會高高興興地來我們班上上課，才能保證一節課的學習質量，而不是用大量的時間來維持紀律，管好整個班，成績才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個人！大家聽了，都表示認同，我看見紀律好的時候，您會特別開心
每天您都會抽空來視察紀律，有些同總會誤解您，他們認為您是來監視我們的，可我身為您那一科的課代表，我知道您作為兩個班的語文老師已經很辛苦了，更何況還兼任我們班的班主任，工作量可想而知。
您常說班級就是我們的家，要像在家里一樣，愛護班級衛生，愛護班級榮譽。每每我們拿到流動紅旗，您會開心的像個孩子，也會告訴我們要再接再厲。當我們犯了錯誤，替我們挨學校批評的總是您，您著急，所以眼力地批評我們，我能理解。
我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學還開玩笑說，您的樣子很可愛。當我送作業的時候聽見旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅持上課。我放好作業本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺得您的身影越發高大
老師，明天就是教師節，愿這秋風能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節快樂！
讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。——后記
《秋風》作文 篇8
每年秋天來臨時，樹上的果子成熟了，金黃色的稻穗沉甸甸的，彎著腰，在秋風下微微晃動，枯黃的葉子在秋風中打著旋，飛舞著，好似一個在舞臺上表演的舞者。
秋風是什么顏色呢？秋風的顏色是變化無窮的——當秋風到稻子旁時，它就變成了金黃色，變成了豐收的顏色，它和稻子們嬉戲著，玩耍著，為秋天增加了不少的色彩。
當秋風到達碩果累累的大樹旁時，秋風就變成了紅色，變成了鮮艷、香甜可口的顏色。伴著秋風，一個個沉甸甸的大果子從果樹上跳了下來，伴著落葉，果子像一個個飛行員，正乘坐著葉子飛機著陸。
當秋風到達那因經不住考驗而枯干的樹木旁時，它就會停下來，會忍不住嘆息：這是個多么脆弱的生命�。∵@時，它又會變成灰色，變成暗淡的顏色，看著樹上的葉子一個個飄落下來，看著這個卑微的生命終結，最后帶著嘆息聲，秋風離開了這棵枯死的大樹。
當秋風到達城市時，會給人們帶來涼爽，被太陽熏烤了一個夏天的人們，一定會為這及時的風感到高興，感到心曠神怡。這時，秋風又變成了藍色，變成了溫暖的顏色，在城市里盡情的吹呀吹。
同時，秋風也帶走了一部分灰塵，使環境得以改善，使人們能夠呼吸到新鮮空氣。這時，秋風就變成了綠色，變成了生命的顏色。使這個因污染而死氣沉沉的城市再次容光煥發，生氣勃勃。
人的一生又何嘗不是這樣呢？人們會因為環境的變化而改變心情——當心情好的人遇到不幸時，他的心情會馬上由開心變為傷心，當心情不好的人遇到一件天大的喜事時，他又怎能不高興呢？總之，人的心情就像秋風一樣，會因環境的改變而改變。
《秋風》作文 篇9
秋天來了，但卻沒有一絲涼意，還是艷陽高照，驕陽似火。
昨夜一場大雨過后，有了秋風。往日，秋風是打開秋天大門的鑰匙。可是今日，明明已有秋風，但卻無一絲涼意。幾天過后，竟也是落葉漫天飛舞。原來，秋天的“大門”已悄悄打開了。
秋風是美麗的。它跨著輕盈的步子，來到了楓樹身邊，楓葉像被施了魔法一樣立刻變紅了；它輕輕地躍到草地上，小草馬上穿上了美麗的黃衣裳迎接它的到來；它悄悄地來到梧桐樹上，梧桐葉馬上穿上黃衣開始翩翩起舞。
秋風是調皮的。它有時候騎在大馬上，喊著：“駕，駕！”，把樹葉吹得七零八落，紛紛落地，而它自己卻笑著、跑著，奔向遠方。
秋風是溫柔的。它有時候幫老牛梳理著牛毛，有時候又跑到小牧童那跟他說悄悄話呢！
秋風是有魔力的。它跑到了蘋果樹上拿出魔仗，點了一下，蘋果就漲紅了臉；它又跑到石榴樹上輕輕一吹，石榴笑了，還笑開了花；它又趕到田野里去，一施魔法，稻子就熟了，滿田的稻子金光閃閃的，就像金子一般亮。
秋風是神奇的。它沖到桂花樹前，拿出畫筆在桂花樹上畫了畫，桂花樹立馬開出了一樹的小花，香氣撲鼻；它飛進桔園，用畫筆在桔子樹上點了一下，等桔子樹上結出了一個個金黃的小燈籠才肯離去。
秋風是個魔術師，秋風也是個大畫家。
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