【精選】《秋風(fēng)》作文400字7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《秋風(fēng)》作文400字 篇1

　　她是在三年級的時候轉(zhuǎn)來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的嘴唇線條清晰，這大概就是她的樣子了。

　　三四年級的時候，上課時，老師正在數(shù)學(xué)公式，詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉，而我卻常常能瞥見一個小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線，滑翔，降落在上品德、科學(xué)等課時，我們更是外交頻繁。運氣好就正中目標——我的桌上！可要是運氣背點兒，被老師一個不留神逮住，或是被哪個機車得要死的班干部告發(fā)

　　不過，在我們這么長的紙上外交中，我從來沒失手過！如果小李飛刀的傳人還在，不知他見到我是何等驚詫（天上好多牛在飛啊）

　　要是上課沒聽講，又碰巧被老師提問時，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生��！無奈之下的我只好為她放水，使出千里傳音大法，幫她打混摸魚。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時，我便笑嘻嘻地向她攤開手掌：老規(guī)矩，報酬一塊錢。坦白從寬，抗拒玩完！

《秋風(fēng)》作文400字 篇2

　　我正在漫步。你看，那溫溫的陽光，隨著一陣秋風(fēng)和諧地梳理著我凌亂的頭發(fā)，也繚亂著我的心思。

　　我沒有被羨慕過，只有不止一百次被嘲笑過。想想有多少朋友，又有哪幾個是真心的？我好像一只小貓，無腳步聲輕輕走著，抬頭，一陣秋風(fēng)拂來，安慰著我遍體鱗傷的心。我從來沒有這種感覺，沒有家人的鼓勵那么親切，卻是那么真實。我漸漸地笑了，捧起手中的書，走在那小路上……

　　啊，那陣秋風(fēng)！帶下來一片落葉，一片落寞，落在我心里起了一陣漣漪。這個漣漪，泛出來了，原來那落寞已經(jīng)融化在清甜的水中。怕什么，我就是我，我就是這樣的，誰能改變我的樣子，我的性格，我的語氣？上帝把我投到這個世界上，我就是一個樣子，永遠！

　　又拂來一陣秋風(fēng)。我已經(jīng)從這一陣陣的安撫中欣慰過，獲得勇氣過，這一下，我居然聞到一陣香！從沒聞過的，一股獨特的氣味，帶有落葉的木膻味，以及桂花的香味，還有……陽光，被窩里的味道！那么的溫和！我的眼淚，請你回到我的瞳孔里吧，你不必要出來。我要享受這股香氣，帶走痛苦。因……因為，我……我敢說……我是幸運的！

　　這醇酒般的味道，在鼻尖上舞蹈著。在秋風(fēng)的細語下，我鼓足勇氣，往校園的大道走去……這是我寫的最少的一次，因為，我不想多說，我只想享受秋風(fēng)！

《秋風(fēng)》作文400字 篇3

　　又是一個金黃的季節(jié)，又迎來了一個九月，秋天，到了。秋天是一個很單調(diào)的顏色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火紅的悶熱，更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標志著事物的終結(jié)。

　　但她又是那樣的迷人。一眼望去，一片金黃，但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋，顯得與這一片金黃微微不協(xié)調(diào)。但這種顏色，金黃中有點調(diào)皮的紅與綠，但又顯的有點兒與眾不同卻又很迷人。秋天的天氣微微轉(zhuǎn)涼，但這種涼卻使我感到十分舒適，在秋天，空氣顯得格外清爽，令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著，感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的終結(jié)，令我不禁有點凄涼，有點兒悲傷。

　　公園里，樹的周圍堆滿的落葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又舒服又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤，有點發(fā)皺兒。不過，葉面仍是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的，落葉已不那么平整，邊緣的地方變得很脆。公園邊，傳來一陣陣嬉笑聲，過去一看，幾個小孩正在玩“把老根兒”那!他們用落葉的莖互相拔著，誰的不斷誰就勝了。他們興致勃勃，玩的別提多高興了!

《秋風(fēng)》作文400字 篇4

　　記得小學(xué)讀過一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說，如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？

　　如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？所以，秋風(fēng)是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中，告別了小學(xué)的校園，告別小學(xué)的很多，來到了這里。

　　后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。

　　20xx年的秋初，我來到建橋初中。望著比小學(xué)大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于初中的許多許多。

　　幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回�？山K究還是反響，不過是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點點都會是太過溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季里深愛秋天。

　　許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔(dān)心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。

《秋風(fēng)》作文400字 篇5

　　時逢隆冬。

　　秋季的'寒風(fēng)早已吹落了故鄉(xiāng)的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。

　　我的故鄉(xiāng)在西安。西安是一個典型的四季分明的城市，樹木的榮衰特別規(guī)律。我住的地方到處是法國梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來一片都有一種沉甸甸的感覺，如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結(jié)。

　　小的時候，家的含義就是親人的住處；而現(xiàn)在，只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上，或躺在被冬雪封住的渭河上，就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

　　每逢深圳的金秋來臨，我的夢中便常常出現(xiàn)黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過時，正在飄落的梧桐葉飄蕩開來，已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞，因為它是有份量的。

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴�！蔽靼驳挠昕偸沁B陰的，有時疏得像吊針上的“點滴”，有時密得像濃霧——感覺不到具體的雨點，只是發(fā)現(xiàn)衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時的法國梧桐在我面前搖曳，我突然會有一種無名的幽怨，現(xiàn)在明白了，別離的苦楚是永恒的……

　　西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒，還有滋養(yǎng)我幼年的土地。

　　終有一天，我的親朋都會離我而去，或者我先離他們而去。

　　鄉(xiāng)愁是一脈相承的血濃于水，思念是知恩圖報的魂牽夢縈。

　　在將來的某一個秋季，風(fēng)掃落葉之時，我是否也可如法國梧桐一般，化入我生長的土地呢？

《秋風(fēng)》作文400字 篇6

　　秋風(fēng)，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的喜悅；陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁；祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長久的發(fā)展。

　　在我們蔚藍的地球上以前四大文明古國，如今變得風(fēng)燭殘年。古巴比倫的銷聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，在歷史長河洗禮中，還有一個沒有衰落，它就是中國。

　　五千年的華夏文明，是多少代人的精心努力，是多少殷紅血液的流淌，才換來今天強盛的祖國。經(jīng)歷五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾世紀的浴血奮戰(zhàn)，成就了文明的搖籃。

　　我的祖國地大物博、幅員遼闊。我的祖國有長江、長城，我的祖國也有黃河，黃山。我愛我的祖國，愛你形如祖國雄雞的土地，愛你形如巨龍的巍巍昆侖，愛你廣闊的洞庭湖畔。

　　因為祖國，我們才有強大的凝聚力，我們心系祖國。奧運賽場，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落；入世會議，我們因聽風(fēng)一錘定音而心潮澎湃；電視機旁，我們因看到火箭升空而歡呼雀躍……

　　我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的氣勢磅礴，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌……無處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，歌頌她源遠流長的文化長河。

　　我驕傲，我自豪，因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。我會永遠以你為榮，為你拼搏，為你奮斗。祖國啊！祖國，在這十月的金秋，我愿你永遠年輕、快樂。

《秋風(fēng)》作文400字 篇7

　　秋來了，秋風(fēng)中的腳步近了，飽經(jīng)風(fēng)雨蟲蛀疤痕斑斑的葉片，都無力地垂著，已失去了夏日的蓬勃，顯示出未日將臨的衰頹。可是別失望，秋天依舊有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅；依舊有明媚的朝陽，可以驅(qū)散萬里的烏云，照亮生命的殿堂。

　　這幾天我們這里陰雨連綿，天空中全是烏云，不見一絲陽光，連空氣也變得沉悶了，由于這幾天一直在下雨，所以就導(dǎo)致我們這里的氣溫下降了很多，這可把我們住在學(xué)校的同學(xué)們給凍壞了，轉(zhuǎn)為他們認為現(xiàn)在雖然是秋天了，但天氣依然炎熱，并且在自行車上載上那么多的衣服很不方便，沒想到氣溫一下子降了那么多，這可讓他們促不及防。他們只能指望父母給他們送衣服。在第二天上課的時候，我們看見一個衣著單薄的女人提著一個袋子向我們的教室走來，那個女人衣服濕透了，雙手凍得通紅，雙腿也凍得微微顫抖。這時我們班一個同學(xué)走上前，接過袋子，喊了一聲媽，那個女人說：“快點穿上，別著涼了�！蹦莻�同學(xué)從袋子中拿出一條棉衣，穿在身上，這時我看見他眼中噙著淚水。我順著窗戶看了一眼，那個女人默默地獨自走在那秋雨中，身上的衣服也隨著秋風(fēng)起舞。后來我才知道那人個同學(xué)家中很貧困，他的爸爸在一次車禍中去世了。只剩下了他們母子二人。

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