精選《秋風(fēng)》作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文600字 篇1
降溫了，天氣轉(zhuǎn)涼，和媽媽漫步路燈下。
秋風(fēng)靜靜吹過秋色，時(shí)間悄悄溜走，一片靜謐。
秋風(fēng)掀起，吹過臉龐，于清冷中傾訴迷茫。當(dāng)夜色灑滿心上，不經(jīng)意便惹起心緒如潮。
偶爾奇想，遠(yuǎn)離這喧囂，好讓秋風(fēng)，不再那么傷、那么涼，那顆十一歲孩子的心。
不該是傷春悲秋的年齡，現(xiàn)實(shí)卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容，只是一個(gè)不真實(shí)的謊言吧！
嘴角帶笑，可心已然冰涼。
試圖將回憶交付過往，未曾想，秋風(fēng)總在不經(jīng)意間撩起煩悶的情緒，在這帶著涼意的夜晚。
翻開舊事，也只是如茶一般，由暖轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)瞬即逝！如果春天，是一個(gè)華麗的開始。那么秋天，定是一場落寞的結(jié)局。風(fēng)起，葉落，任思緒浸染夜色，灑滿一地的幽悵。
從春天走來，駐足在秋季，徘徊。燈火依舊通明，秋風(fēng)依舊冷清。筆下，已經(jīng)勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風(fēng)景。那些春花秋月的時(shí)光，只不過是煙柳湖面的一剪倒影，風(fēng)過柳曳，飄散了滿湖的灰飛煙滅。
黑夜掩飾不住秋的蒼白，秋風(fēng)亦送不走夜的憂傷。此刻，沒有飛花逐月，沒有落英如雪，更沒有關(guān)愛溫情，只有灑落滿地的煩心事蔓延在無盡的夜色里如同枯黃的落葉一樣，遠(yuǎn)處萬家燈火，在秋風(fēng)里明明滅滅，漸漸模糊了我的雙眼。
輕輕地，媽媽把一件外套給我穿上。
春天帶來了故事，秋風(fēng)卻拂亂了結(jié)局！像是風(fēng)雨飄搖的一葉輕舟，在時(shí)光的縫隙中隨波逐流。
秋水澄澈，時(shí)光漸斂，在漸深的秋里閑步，燈光落在樹梢上，靜靜的……涼意漸深，媽媽拉起我的手，我亦回握住她冰涼的手，慢慢地往回走。
成長路上有你牽手，你的余生有我相伴！
《秋風(fēng)》作文600字 篇2
不期而至的翩翩枯黃，雖有人將它比作翩躚的蝴蝶，但它的美麗是一種訣別的掙脫。在無奈的飄搖中蕩盡了那浮華的回憶；簡單的而舒緩的降滑軌跡，瞬間墜落。也許這就是那種……落花本是無情物的牽強(qiáng)吧？
雖有人留念它失去的那種秋黃顏色，將它于水分未干時(shí)輕掩在厚厚濃情的扉頁中。望它的枯黃蠟染束之高閣的每一卷書，因?yàn)樗擅傻男狱S是如此接近時(shí)間的滄桑。也許會(huì)不失那種……化作春泥更護(hù)花的惋惜吧？
不要立于那飄葉的樹下！那弄人的片片枯黃會(huì)輕歇在你長長的發(fā)梢，用冰涼的秋氣吸盡你的柔柔的溫情火苗。雪般飄零的枯黃，會(huì)沾染你的纖影。婀娜竟會(huì)映成孤獨(dú)，靚麗也是那樣寂寞。不要站在那無奈的漂泊中。
油油的水黃的嫩葉，堅(jiān)持不了太長的時(shí)間。在秋風(fēng)勁掃下就會(huì)卷縮成一團(tuán)，裸露出歲月不饒人的感慨。連那清新的葉味兒也會(huì)在火中散發(fā)出刺鼻焦煙味兒。不要立于落黃之下，悠然地張開你深藏在落葉中的一雙幽眼。汪汪的眼中想要挽回夏天和春天�？汕镲L(fēng)依然緩緩吹起，吹散了葉，也吹去了你的一渺淡淡的如水般透徹意愿。
斑斑秋葉鋪成的一條長長蜿蜒。似萍水一樣載著落葉。一路默默地逝去�！叽僦悴灰Ａ粼陲h著落葉的樹下�？纯茨鞘捝氖栌埃巡夭蛔√嗟拿孛芰�。聽聽漸漸隱去的雀聲和蟬語，連你那委婉的天籟也幾近無聲了。
不要再停留，葉兒正雪般傾斜著，從那高聳入天的`蒼天大樹上。誰能背負(fù)這片片的無聲之愁�！Γ≥d不動(dòng)許多愁。秋風(fēng)催促著，時(shí)光催促著。不要再眷戀這雪般飄零的葉葉秋黃……
《秋風(fēng)》作文600字 篇3
秋風(fēng)黃昏，進(jìn)一人走在滿地落葉的路上，踩著那些枯死葉子，一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來。
進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的，記得這次來學(xué)校時(shí)，他就喜歡上了滿臉笑容的班主任，那個(gè)班主任說了一句我不會(huì)用成績來衡量你們的話，讓他感到一種難以說出來的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ，他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚槐焕蠋熛矚g，可就在那次考試之后，進(jìn)的座位就一直定格在最后三排，老師說用成績來排，這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
于是，進(jìn)開始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真練�？墒怯捎趧傞_始基礎(chǔ)太差，成績?cè)趺匆蔡岵桓�，他的座位依然保持在最后三排，進(jìn)發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)，老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上，后面的人老師根本不管他們，進(jìn)開始有點(diǎn)失望了，于是，進(jìn)開始和旁邊的同學(xué)講話；搞小動(dòng)作，想引起老師的注意，可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了，他想不明白，為什么老師給了他希望，卻又 讓他感到失望，他始終想不明白，一天，他試著去解一道很難的題目，過了很久都沒想出來，他就去問班主任，班主任說你先放在一邊吧，像這樣的難題你們這種人怎么會(huì)解呢？進(jìn)越來越失望了，他不知道老師為什么要這樣做，他開始盲目了很久才回過神來，上可是他總是走神，根本沒心思上課，進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心，他不需要?jiǎng)e人的安慰，他只希望老師能 像以前一樣對(duì) 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。
進(jìn)一人在那條鋪滿落葉的路上來回走動(dòng)，他放下手中的葉子，他不想再去傷害那快要消失了的葉子，他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來了，他拖著沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。
《秋風(fēng)》作文600字 篇4
那一年的秋天，夏日的余熱還未散去，秋風(fēng)已悄然而至，在秋風(fēng)中我和他有個(gè)約定。
那天，我隨父親上山收玉米。干了一會(huì)兒，我便找了個(gè)理由逍遙快活地游山去了。在山中還未完全干的積水洼里洗洗手，又跑到別人田里捉捉螞蚱。在田里我遇見了一個(gè)大哥哥。開始我沒注意到他，他竟把我從地里揪了出來，我頓時(shí)火冒三丈，一用力把他推倒了，誰料竟推到了積水洼里。本以為他會(huì)找我算賬，我正準(zhǔn)備逃時(shí)，他卻哈哈大笑，這令我非常不解，便走向前問了個(gè)究竟。
原來大哥哥已經(jīng)上初中了，而我才上三年級(jí)。他是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了，才偷偷溜出來，想放松一下。看來今天他也不是第一次游山逛水了，把我揪出來也只是想引起我的注意罷了。
這樣我們也算是認(rèn)識(shí)了，我們一起去了別人家的果園偷摘了一些紅棗，在積水里一泡，就放在嘴里吃，可能吃得過于倉促，我竟把棗核咽了下去。
然后，我們爬到半山腰，因?yàn)檫@里有我最喜歡的風(fēng)景：野菊花漫山遍野，旁邊有幾株不知名的野花，散發(fā)著獨(dú)特的氣味。以前我經(jīng)常在這兒看日落，但因?yàn)樽约号潞�，又只有我自己孤孤單單，所以很早就下山�？墒�，現(xiàn)在才剛到中午，哪來的日落景象！索性一屁股坐在一塊大巖石上。
他看我無聊，便坐在石頭上給我講一些關(guān)于他的故事�；蛟S是真的無聊，我便躺在一塊大石頭上仔細(xì)地聽著。慢慢地，在野花的芳香中，在秋風(fēng)地?fù)崦拢覞u漸地睡著了。醒來時(shí)太陽已經(jīng)下山了，只剩下還未變黑的天空和變紅了的云。他見我非常失落，便安慰我說：“明年我們?cè)賮砜矗绻疫�在這兒的話�！闭f完我們便下了山。
又是秋天，我又一次來到半山腰的大石塊上。秋風(fēng)、野花、日落都在，你去了哪里？難道你忘了我們的約定？巖石依舊，你卻隨著那落日消失了……
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