秋風作文

時間：2022-01-06 20:21:41 秋風我要投稿

【精選】秋風作文合集七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的秋風作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】秋風作文合集七篇

秋風作文篇1

　　那幽幽小林，顯得如此靜謐。杉木不再青青，花草不再欣欣。緩緩，枯葉伶仃，飛揚飄盈。柔和之風，拂起?葉輕輕。我悄悄閉上眼睛，享受細柔之意，傾聽隱秘之語。瞬息，似一刀橫去，那葉片間隙，恍若有一寒氣。呼聲厲厲，訴說往昔之苦凄，及無盡恐懼。風影，將隨葉何去？我奔跑不停，直至湖泊之前，見濤浪沖頂。漸狂瀾已盡，小湖重復安寧。風平浪靜，澈水如此汀瀅，卻不信，曾驚濤駭浪。風雖離，惟留柔與涼意……

秋風作文篇2

　　笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，絲竹之音，吹之撫之，都使人如癡如醉，卻均無法與秋之聲相提并論。

　　秋風，清者。秋季是一個干凈的季節(jié)。一陣秋風拂過，猶如優(yōu)雅的水袖，輕，清。清者，清冽也。立于風中，聽被豐收過的金色染掠過，如醉者之囈語，似朦朧中的一個音符。

　　秋水，剛者。也許，有人會說，水向來是柔者。但，請聽秋水。一條小溪，從源頭處跌宕下來，碰到巖石，跳過了；遇到高山，繞過了。

　　秋雨，柔者。就像不經(jīng)意間的感動，雨就提著她的裙裾，飛下身來。先是滴下隱約的幾點，而后就淅淅瀝瀝地唱開了。秋季的雨，是冷雨。密密地打在窗上，猶如一組編鐘奏出秋的哀怨。

　　秋月，潔者。一匹光滑如玉，薄如蟬翼的綢子，飄飄然從嫦娥手上鋪進床前。如同蟲子的細鳴，如同花開的聲音。月光，也是有音符的。貝多芬聽到了月光的歌唱，譜寫了名作月光曲。

　　一地月光，如瀉一地水銀，靜水流深的狀態(tài)，欲流還休啊。月的音符如同生著諸多藤蔓的攀援植物，瞬間爬滿了心房，噬咬著，輕觸著。秋天的月亮，一彎或一輪冷月。無論或圓或缺，冷著青光的冰輪，是冷的。聽著它的傾訴，多么想摘下它來，不顧滿心的憂郁，擁抱著它。靜臥在床上，細聽月的碎步，像一只青瓷，精心勾勒的青瓷。

　　紫的像葡萄似的澗水，水面上泛起一層金色的鯉魚磷，秋姑娘站在湖邊，深情地吟唱著秋的豐收頌。大地上跳躍著美妙的音符，踏著節(jié)拍，舞動著秋的彩帶。

　　臨著秋水，乘著秋風，賞著秋月，沐著秋雨。擺一張木桌，斟三杯美酒，敬天，敬地，敬自己，灑灑江面，三分釀豪情，七分釀秋思；繡口一吐，便成半個秋天。

秋風作文篇3

　　記憶中的秋天總是寒冷的。

　　一場場秋雨總讓人的心情隨著那一團團厚重的烏云以及總是灰蒙蒙的天空一起變得煩躁與壓抑，雖沒有“連月不開”，但“淫雨霏霏”便可以確切地描述了。

　　一日返家途中，耳朵擠入了某商場開業(yè)入駐時的宣傳，音響里的雜亂不斷涌出，本來熱鬧的街市，在這片沉悶的灰色中也變得喧鬧，令人煩躁。偏偏這時，又下起了小雨，原本濕冷的空氣又多了些水分。我皺著眉頭，一臉不悅地拖著行李箱，卻在不經(jīng)意間看到了四名警衛(wèi)。也許叫巡邏警衛(wèi)更合適吧，它們無視眼前的繁華，無心關注擴音器中的內(nèi)容，臺上的主持人講得不亦樂乎，觀眾全身貫注地聽。年輕的女子悠閑地走進商店，一群人有說有笑。但這四人的步伐堅定如初，眼中的銳利目光自始至終從未改變，在這一切繁華熱鬧的背后，有他們不辭辛勞地守護這份和平與安寧。在這個國家繁榮昌盛的背后，更有他們在不懈地堅守崗位，守護國家與人民的安全。而我們，被華麗包裹，似乎從未看到，似乎也從不知感激，似乎覺得如今的幸福與和平是理所當然。

　　這個秋天似乎與記憶的不同，它溫暖、柔和，陽光灑在心靈的世界，卻也時不時提醒著我，要記得這份溫暖，更不要忘記曾經(jīng)的寒冷。

秋風作文篇4

　　炎熱的夏天慢慢走遠了，秋姑娘悄悄地來了，她用神奇的雙手輕輕一揮，暑氣消散，陣陣涼爽的秋風開始吹來了。

　　在秋風的吹拂中，大樹媽媽開始慢慢脫下綠色的衣裙，片片飄下的葉子，打著旋，猶如只只翩翩起舞的蝴蝶，它們實在舍不得離開大樹媽媽，擔心大樹媽媽會因為離別而傷心，所以，在告別的最后時刻，每一只“蝴蝶”的舞姿都是那樣的輕盈，那樣的優(yōu)美，這似乎是在安慰大樹媽媽。“蝴蝶”落在盛開的菊花上，看到菊花的爭奇斗艷，實在不想抹煞這一片風景，于是，倏地一下，鉆進花叢中，落到了地面上，在這里靜靜地欣賞著秋天的美景。

　　在秋風的吹拂中，大雁開始南飛，留下的小動物們，開始收起夏季的調(diào)皮，忙碌著準備過冬的食物。幾只小螞蟻拉著比自己身體大好幾倍的食物，一點點向自己的洞穴挪動，累得滿頭大汗，我想它們也是幸福的，因為當嚴冬來臨的時候，它們有了這些食物，就可以舒舒服服地在洞穴內(nèi)睡大覺了。

　　在秋風的吹拂中，小朋友們都脫去了夏裝，換上了秋裝。還未來得及穿上秋裝的小朋友，在這涼爽的季節(jié)里，有時不得不雙臂緊緊靠在胸前，瑟瑟發(fā)抖，如果他們聽秋姑娘的話，難道還會這樣嗎？

　　在秋風的吹拂中，我還發(fā)現(xiàn)了許多，許多。

秋風作文篇5

　　火紅的楓葉在夕陽下鍍上了金黃的外衣，大雁整齊的排列成人字形慢悠悠的飛翔著。云淡淡的漂著，一棵棵大樹投下斑駁的光影，一聲一聲的繩聲從操場中映晃悠悠的傳了過來，他又在苦練跳繩了……

　　那是一個不大高的男孩，瘦瘦的，還戴了副眼鏡，感覺弱不經(jīng)風，眼鏡在他的鼻梁上上下起伏，看起來跌跌撞撞，汗珠在鼻頭微微顫動，他是我們班的王同學，每次考試跳繩都沒有及格，體育綜合成績也只能倒數(shù)，但他會到放學時大家都走光了，到樓下大操場去練繩。

　　記得以前每一次考試都是這樣：王同學跳了165個，未達標，很差。每到此時我就會為他擔憂，到了放學的`時候我有拖拉的習慣，發(fā)現(xiàn)了王同學，就幫他數(shù)繩：“171、172、173……加油！快達標了！”每次跳完他都會感謝我，然后背上書包與我告別。

　　漸漸地，在每一次測試中，王同學的跳繩成績慢慢的達標了，又開始超越別人了。

　　楓葉還是那樣火紅，搖搖晃晃地掠過王同學那一頭黑發(fā)，老師喊到：“王同學，189個！高出標準線，為他鼓掌！”到了此刻，我的全身熱血洶涌磅礴，一躍三尺高，模糊中看見了王同學臉上那晶瑩的“露珠”。

　　刻苦如同露珠，正在澆灌枯花，努力如同陽光，將能量源源不斷的傳送給花，而成果猶如一朵艷麗盛開的鮮花，散發(fā)著縷縷幽芳，正對陽光，秋風吹動，又時來一聲聲的繩聲……

秋風作文篇6

　　被突然間的喧囂聲推出了教學樓，雖然處在黑暗之中，我還是嗅到了你的氣味，遠遠地望著你，我突然想起了那些逝去的日子······

　　好像記憶中，你一直站在那個地方，目光在人群之中穿梭，總也看不到我的那雙眼睛寫上了小小的焦急。

　　什么都沒變，又好像什么都變了。

　　九年前的秋天，你站在那里。放學后，我一邊喊著“媽媽”，一邊向你那里跑去，你總是張開雙手，慢慢蹲下來，給我一個大大的擁抱。那時，我把你當成整個世界。

　　六年前的秋天，你站在那里。已是深秋，你怎么還是穿那么少呢？我走過去，拉著你的手小聲問：“媽媽，你不冷嗎？”我感覺到你握著我的手顫動了一下，之后，便將我抓得更緊。那時的我，還無法讀懂你眼角的淚光，后來才知道，那是我第一次關心你。

　　三年前的秋天，你站在那里。早晨我剛和你大吵一架，放學后看到你便想躲著你。那一刻的擦肩而過，你臉上原有的笑容被吹散到秋風里。你什么也沒說，輕輕地為我披上了外套，只是下一秒，我把它狠狠地甩在了地上，把你一個人丟在了風里。

　　那晚，我感冒發(fā)燒，擔心的只有你。

　　我不知道為什么會突然間想起那么多事來，像受到了什么刺激一樣，那些記憶突然間跳了出來。

　　現(xiàn)在，你仍舊是站在那里。我覺得你忘記了我所有的不好，放大了我所有的好。你好像只記得我給你的擁抱，給你的關心，卻忘記了我在那些叛逆的日子里曾經(jīng)留給你的傷痛，人，真的可以選擇性記憶嗎？

　　從我生命中經(jīng)過的人那么多，每個人都行色匆匆，人去樓空，客走茶涼，每一個人都悄悄離開了我，或是無心，或是有意，只有你，會永遠地站在那個地方等我，不管我怎樣地調(diào)皮，怎樣地叛逆，這個世界上，也永遠只有你會等我回家。

　　今晚夜色好美，星星都出來了，我走到你面前，伸手理了理你凌亂的頭發(fā)，擠出一個微笑，柔聲說：“媽，我們回家吧。”

秋風作文篇7

　　不知道從何時起，秋分蕭瑟。它為秋天打了一個前奏，然后，隨著秋天慢慢步入這個世界，在無人知曉時，他們來了。如果秋天是一位作家，那么秋風就是他的代表作；如果秋天是一位老師，那么秋風就是他的特優(yōu)生；如果秋天是一位匆匆過客，那么秋風就是他最引人注目的個性。其實，秋風更像是一位有著神奇魔法的人。但他總是到處亂跑，和時間的萬物打交道。不信，你看。樹林里，秋風變成了一位媽媽，正在和樹葉寶寶們?nèi)谇⒌亟徽劇Ｋ郎厝岬拇抵窃诖邩淙~寶寶們快去練琴，而寶寶們卻淘氣的不聽話，還想呆在樹上多玩一會兒蕩秋千。

　　這下，秋風媽媽可是火大了，她風怒地一吼，樹葉寶寶們只好慢慢悠悠地落地彈琴。池塘邊，秋風搖身一變，變成了頑皮的孩子。他悠閑地吹著口哨，無所事事，在池塘邊走著，只聽池塘姐姐一聲抱怨：“哎呀，你就別吹了，看我的臉都被你吹皺了！”秋風像是找到了樂趣，不顧池塘姐姐的叫喚，大口大口地吹了起來，原來吃糖姐姐一張俊臉，就被折騰成了一個滿臉皺紋的老婆婆。而秋風呢，卻哈哈大笑，真是幸災樂禍，池塘姐姐沒轍了，只好打電話給秋風。秋風匆匆地趕來了，他批評了秋風。秋風只好乖乖的跟著秋天，灰溜溜地回家了。別看秋風淘氣，什么壞事無一不摻合，但是他也是一個善良的孩子，他吹紅了蘋果，吹黃了麥子，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開，我們怎么能說，他不是個樂于助人的孩子呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。才多長時間，秋天就要帶著秋風離開了。我期待一個春秋后，秋天和秋風的再次到來。

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