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學英語_作文500字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學英語_作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
學英語_作文500字1
今天，是一個令我高興的日子，因為今天我第一次去學英語。
早上，我來到學英語的地方。同學們早已到了，我進去以后，老師讓同學們把名字、幾歲、在什么學校上學、喜歡什么、不喜歡什么向我和姐姐介紹一下，讓我們認識他們。他們有的叫路易斯，有的叫凱帝，有的'叫杰克，還有一個叫“老虎”(這些都是他們的英文名)。
第一堂課就此展開。老師為了挑起我們的興致，便和我們做了兩個游戲，第一個游戲是:傳單詞，游戲規則是，第一個人告訴第二個人是什么，第二個人再告訴第三個人，就這樣依次告訴最后一個人，哪一隊最后一個人先說出來，并說正確，哪里一隊就得一分，結果我們隊得了2分，另一隊只得了個一分。第二個游戲是老狼，老狼幾點了，規則是：兩個老狼，其他都是小羊，小羊問幾點了，“老狼”說幾點了，“小羊”就走幾步，當小羊走到老狼的地方可以拐彎，但不能后退，到了最后，我們隊的杰克被老狼抓到。
最后，老師說：“我指什么，誰說對了，誰走一步。”結果我們隊的路易斯最后回到座位。
老師今天給我們講了教室里的東西用英文怎么讀、怎么寫。比如：鉛筆、記號筆、桌子、椅子、書、本子、書包-----------
快樂的一個小時就這樣度過了。我依依不舍得離開了教室!
我非常喜歡學英語。
我愛英語單詞。
我愛英語的表達方式!
我愛英語的全部!
學英語_作文500字2
這幾天學英語的熱情越來越大。原本對英語全是反感，一看到就頭疼，做作業總是把英語放在最后，最后還不想做，不了了之。現在是看到英語就興奮，做作業都是先寫英語。這一轉變，讓我很開心很驕傲，我覺得這是一個很大的轉折點。
或許因為有希望，有動力，所以做起來某些事情也只是開心和享受，并不覺得厭煩。
或許將來會有一天，我和你一起出去旅游。你的英語不好，我的英語要是再不好，那多不好？總之，我們兩個總得有一個英語好的吧？
我總是能看到前方的光明，未來一片美好。沒有什么是過不去的，受了委屈掉幾滴眼淚轉身就過去了，不必記在心里，要不就是委屈了自己。我的心很小，只能選擇一些東西裝進去，把必要的東西扔出來丟在路上，不讓自己累著。
我從不在別人背后說別人的.是是非非，那是對別人的不尊重，于我也沒有什么意義。我的世界很小，吃飯睡覺看風景，很簡單，但也很快樂。偶爾和朋友鬧了矛盾，轉身就和好，真正的朋友是不會走到決裂的那一步的。如果會有決裂的一天，只能說明不是真正的朋友，只是她來到你的世界，給你上一節課，然后匆匆離開。
我的朋友不多，知心的也就那幾個。但我很享受這樣的小圈子小范圍的生活。那種滿世界都是朋友的江湖生活的確不適合我，太累，太麻煩。或許歸根結底是我太懶。
學英語_作文500字3
昨天，媽媽對我說，讓我去俞老師那學英語，并給了我考慮的時間。我爽快地答應了要求，因為我以前跟媽媽有約定，如果英語成績不理想，就要去學。但我馬上問是和哪些同學一起學習，不問不知道，一問嚇一跳，媽媽竟然讓我和三年級的小學生一起學習英語。
這怎么可以，人家不笑話我才怪。于是，我倔強的脾氣上來了，死活也不肯去學習。這下媽媽也火了，把陳年舊賬都翻出來，一股腦兒地倒向我，說我怎樣地不認真，怎樣地懶，不要求上進等等。我聽了十分生氣，眼睛一直看別的地方，對媽媽的話不屑一顧。可在心里反駁道：誰說我不想認真學習，我每次語文都希望自己得到好成績，每道題都答的很好了才敢看下一題，作文也每次把字寫得端端正正，整整齊齊才交給老師，而且我每天都認真地看書，積累好詞好句。看到媽媽漲紅的臉和濕潤的眼角，我才極不情愿地到了那里，看著那么多陌生的面孔，心里不由得有些緊張，一顆顆晶瑩的淚珠劃過臉龐，但我很快又平靜了下來，雙手接過老師遞給我的`本子，仔細地看了起來，我坐在老師指定的位子上，靜靜地看他們是怎么上課的。
我覺得上課的時間如行云流水，一會兒就過去了。這節課我十分開心，回到家后，我興奮地對媽媽說：“俞老師的課太有趣了，我一定會再去上的。”媽媽的臉也由陰轉晴了，高興的不得了，連聲說：“你喜歡最好，你喜歡最好。”我知道我在兩個小時的學習中，媽媽一定在家擔心，怕我不喜歡，這次她可以放心了。
學英語_作文500字4
上周日2：00的時候，我以一秒的時間，趕到了大名鼎鼎的英語學習班——新方向英語。
我一進新方向的大門，一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來。
開始第一節課了，老師給我們講上節課布置的作業，老師書：“這道題的答案是Thank you。”我半信半疑，因為我寫錯了這道題的答案，我改正了過來。老師講了很多道題……
下課了，我們的老師把第一節下課的名字叫下午茶，老師一般會說一些事或問我們有沒有遲到，沒有遲到的可以獎一張積分卡。老師每個下午茶都會給我們每人一個零食，我們都開心極了，老師說：“有一個閱讀王比賽，七天的請拿獎勵。”我和哥哥是報二十一天的，所以要下個星期才能拿，我和哥哥的獎品是30張積分卡，還有一個電動牙刷。這么說的話，我們有60張積分卡和兩個電動牙刷了？我心想。60張積分卡和家里的150張加起來就有210張。我想了很久，沒發現零食已經發完了，哥哥拍了我一下，然后我們就回教室了。
上第二節外教課，以前我一句也聽不懂，現在，我可以和外教老師對話了，可我的英文字母還是寫的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句，問句是：How can i learn to do？答句：I can learn to……外教給答對的.人一個小沙包，讓我們投個飛疊杯搭起來的一座“堡壘”，我先搶答對了，老師給我沙包，我用力一投，只剩下四個飛疊杯，后面的同學也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞，得到了老師的表揚。
最后一節，老師讓我們做練習，雖然我不喜歡做練習，但是我還是死硬著頭皮去做了，還對了很多題。
上周日我非常開心，因為我得到了老師的表揚。
學英語_作文500字5
進入小學三年級，女兒初學英語總感覺單詞的讀法怪怪的。有點好奇，除老師課堂上講的課本知識外，在路上、家里看到什么，總喜歡問我：“媽媽，用英語這個怎么念？那個怎么念？”對她提出的問題，我有時能回答出來，有時我也不會，查字典也沒有結果，尋求網絡幫助，查金山詞霸、愛詞霸，能很快告訴字義、讀音、......等，感覺不錯，推薦給大家，遇到問題也來試試，或許對你有所幫助。
在孩子學習的過程中，我也好像又回到了童年，成了一名小學生。每天早晨起來，在洗臉的同時，首先打開復讀機，和孩子一起聽她以前學過的英語句子，潛移默化中孩子也養成了好的`學習習慣，自覺不自覺中就將學過的知識重溫了一遍又一遍。
后來我又發現女兒在拿著課本讀的時候，讀得很流利，可以說是瑯瑯上口，有的幾乎都會背了。無意間我在搞紙上寫了她學過的其中一個單詞，問她是什么？怎么讀？她定靜看了一下后，默不做聲了，搖搖頭。于是我又讓她拿出課本，找出這個單詞，她就很熟練得說了出來，這樣光會說，不認識可不行啊？將來考試怎么辦？本來很自信的她，如果這樣是考不出來好成績的呀？于是我打電話咨詢朋友、老師，都說得讓孩子記單詞的拼寫、字義，不過不能急于求成，慢慢來，每天就記一、兩個單詞，孩子既感興趣，也不厭煩。我試過，方法很好，很奏效，大家也不妨試一試，看看怎么樣？
學英語_作文500字6
說起我老爸，那真是文理貫通，古今貫通，唯有english一竅不通。為此，老爸特意拜我為師，決定好好“惡補”一下英語。
為了保證學習質量，老爸專門買了一根充氣狼牙棒。老爸說：“女兒啊，為了老爸能在最短的時間內學好英語，你一定要認認真真地教哦。若有絲毫怠慢，休怪我“棒下無情”！天啊，有這樣的學生嗎？
星期六，我正在看書，老爸突然跑過來問我“女兒，這個goaway（走開）什么意思？”我隨口答道：“走開。”老爸一聽訓斥道：“你這個孩子，怎么沒禮貌？快告訴我，這個單詞是什么意思？”“走開！”我又大聲地重復了一遍。“好！好！你竟然對我這么不尊重……”老爸一把搶走我的書，接著用狼牙棒“伺候”了我的頭部。“哼，難道我不會查詞典嗎？過了一會兒，老爸拿著詞典跑到我跟前說：“女兒啊，不好意思，老爸剛才誤會你了，不過你也有責任，你要說清楚點嘛，害得我們誤會一場。”我內心感嘆：真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
一天，老爸又來向我請教：“女兒這個word（單詞）是啥意思啊？”“單詞。”我答道。“廢話，我當然知道它是英語單詞。我是問它的漢語意思。”“它的'漢語意思就是單詞嘛。”我不耐煩地回道。老爸又要拿狼牙棒，在這千鈞一發之際，我以最快的速度翻開英語單詞表，找到“word”的漢譯，大聲說：“且慢！您仔細審查一下。”老爸看完，不好意思地撓撓頭說：“女兒啊，真對不起，這次我又錯怪你了。”
好不容易等到老爸做飯去了，誰料廚房里又傳來了老爸的聲音：“女兒啊這個“sorry，idon’trnow”是什么意思？”我暈！我得快逃……
學英語_作文500字7
上周五，我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時，老師給我們布置了一個新的學習任務——錄音打卡。
我聽后分外驚訝，便大聲問道："為什么？"
老師說："因為打卡可以使你的英語朗讀水平提高，同時也可以培養堅持學習的好習慣。"
緊接著，老師介紹了打卡的.時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"
我聽后，心里一陣小激動："啊！十元錢，那可以買好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報了名。
可是，一回家我就后悔了，打卡時嘴不停地念著，一下也不能停下來，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！
第二天，我又硬著頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺輕松了好多。
就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。
錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？
學英語_作文500字8
今年我上三年級了，我們新開了一門課--英語。我有些緊張，因為我打聽了一下，我許多同學暑假都補習了英語!我擔心英語很難，我什么都不會怎么辦?
我把我的擔心告訴了媽媽，誰知媽媽很輕松的對我說:"會了不難，難了不會!英國小孩一出生就會英語?你一出生就會漢語?"我的心輕松了不少。
我每天都很用心的聽磁帶，上課時用心聽老師講解，積極回答問題，大膽的說出英語，上了一個星期，我感覺還不錯，英語也沒那么難么!星期天媽媽給我做了個小測試，結果錯了三道題，聽力和句子沒錯，都是錯在eraser和crayon這倆個詞上，我老是把兩個詞弄混。
媽媽幫我想了個點子，她說:"昨天，我們上文具店，媽媽給你買了一盒五顏六色的crayon,這盒crayon可以幫助你畫出最美麗的圖畫。"然后媽媽就看著我，我明白媽媽的'意思，就趕緊接著說:"我用crayon畫畫時，畫錯了，就用eraser擦，eraser軟軟的，許多同學都喜歡在用pencil在eraser上搗洞洞，我喜歡把eraser當成彈力球玩。媽媽特別討厭我用eraser,因為媽媽認為我寫作業時老用eraser就會耽誤時間，還很臟!"媽媽這個方法真好，我想我以后再也不會弄混eraser和crayon了。
原來學習都是要有小竅門的呀!
學英語_作文500字9
暑假里，我到青少年宮參加了英語的學習班，學英語。
一個暑假下來，我學會了全部的26個英語字母和幾十個單詞。在學英語期間，老師還讓我們做各種各樣的英語游戲，比如把橡皮或鉛筆放在背后，讓我們用英語來猜。每次上完課回到家，我都把新學會的英語字母和單詞說給家長聽。有一次的'回家作業是讓我們考考家長的記憶力。老師讓我們給家長出兩道題，題前面是幾個動物，后面要家長說出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然后我就給他們猜，我說“貓”他們說了“two”，“鴨”，他們說了“four”的英語，“狗”，他們就說“one”，我又問“狗”，他們又說了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問：“你笑什么啊？”“我笑你們，因為你們變成了狗。”他們這才反應過來，原來“1”的英語是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我說“狗”，他們說“D”“貓”他們說“B”“鴨”，他們說“C”，“豬”，他們說A”。我又笑了起來“你們現在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對呀，“A”讀起來很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。
學英語讓我學會了不少的英語知識，我可喜歡學英語了！
學英語_作文500字10
馬上就要迎來我們期盼已久的世博會啦！當然，城市的美好未來，需要我們去共創，我也不例外！
起床不久，我便坐在沙發前看新聞——“迎接世博會，創造未來”。看了這新聞的話題，我突發奇想：“恩？那我也出份力。就來教教外婆英語吧！”這個“責任”我可很有興趣，所以我“干”了起來。
我忙把外婆一個勁兒地拉到我的椅子上，對著外婆一臉嚴肅，鄭重地說：“現在，我要教您英語。您準備好了嗎？您愿意嗎？”“哎！準備好了！愿意，愿意啊！”外婆指著我，面帶微笑地搖搖頭說，“就算為世博與未來出份力吧！”“好！看來外婆您很有信心哦！那現在就開始吧……”
首先，我教外婆最基本的常用短語：better city, better life.“跟我讀。”我大聲說道，“這是‘城市讓生活更美好’的意思！”外婆點點頭，反反復復地練習著……
最近一段時間，我都一直在努力地教外婆英語與意思。外婆也認真地學著……經過我倆的努力，瞧！我的“學生”現在都能脫口成章，說一系列英語呢！現在，外婆已是她晨練伙伴中的“明星”啦！看她多自信哪。
英語是人們交流時必學的'語言。為了城市美好的未來，我們得以身作則，樹立家中小榜樣；講文明，做好城市小主人；型得體，舉止文明有修養……只要養成好習慣，定能終生得到大家的喜愛。
學英語_作文500字11
我對學英語一直興趣不大，爸爸便和媽媽商量，想讓我去英語興趣班學習。
有一天，爸爸收到一份廣告，上面說人才中心要舉辦艾斯通英語培訓班，由老外任教。3月13日，老外在人才中心上公開課，那天上午，爸爸征求了我的意見后，帶著我去聽公開課。
上課了，進來了兩個女老師。爸爸告訴我，那個金發碧眼個子很高的便是老外，旁邊那個是中國老師，她是老外的助教，在課堂教學中幫助老外和我們溝通。老外不會說中文，她首先用英語作了自我介紹，接著教我們每個人都用英語說“mynameis……”。那天老外上課的'主要內容是人的五官和身體的主要部位，她將這些單詞用圖形掛在黑板上，并要求我們每個人走到講臺上和她一起邊做動作邊讀。開始，我有些讀音發不準，但老外一點都不煩，她耐心地教我很多遍，直到我讀準確為止。當同學們讀會這些單詞后，老外把我們全都叫到講臺上，圍成一個圈，由她指著自己身體的部位讀，如果對了，我們也用手指著自己身體同樣的部位跟著讀；如果錯了，看我們誰反應快，糾正老外的“錯誤”。這個游戲很好玩，同學們都踴躍參與，課堂氣氛很濃。游戲結束后，老外還興致勃勃地教我們學唱英文歌……
老外教英語，真是有趣，她的公開課讓我對英語好象有了點興趣。老外的名字叫瑪麗婭，一個澳大利亞人，跟她學英語我很快樂。
學英語_作文500字12
寒假的一天下午，細姨要去學校值日，就帶了我一起去，剛好“鏗鏘英語”在那里舉行寒假興趣班活動。這時，細姨對我說：“要不要去學？”我望了望四周，一個陌生的環境，心想：不要吧，那里沒有一個同學我認識呀！于是，我毫不猶豫地回答說：“我不要！”細姨鼓勵我說：“去吧，試試看，挑戰一下自己。”我點點頭，說：“那好吧。”
來到教室里，那里已經有十幾位同學了，我有點緊張。一會兒，上課了，一位年輕的女教師走了進來，她笑著跟我們打招呼：“大家好，以后大家就叫我MissLin吧！”MissLin很親切，她和我們一起唱歌、玩游戲、跳舞，還教了我們幾個單詞：morning、aftenrnoon、evening……我們都學得津津有味。接著，MissLin教我們做動作，把四個表示時間的單詞用手勢表示出來，然后，MissLin讓我和另一個人比賽，看誰的反應比較快。MissLin說：“noon”我做出了相應的'動作，很憒憾，比對手慢了一點。我心想：“這次我一定不能輸。”于是，我豎起耳朵，仔細地聽一下單詞。接著老師又分別念出“morning、aftenrnoon、evening”等單詞，我立刻做出相應的動作，這幾次就比對手快了一些，我終于贏了。MissLin獎給了我一塊小貼紙，上面有一只可愛的小松鼠，我高興極了。最后，我還得到老師獎給我的一只小貍貓呢！
今天下午我過得可真快！
學英語_作文500字13
學英語倒是不難，可是要想學好英語總得付出點代價。
每個周日的早上我都得去學英語。我總是快快樂樂地過去，悲傷地回來。為什么呢？
唉，英語作業可多著哩！除了學校作業，英語作業大概是最多的作業了吧！
英語作業有抄寫、背單詞、app作業、練習冊。抄寫要抄無數個單詞與句子，就連中文翻譯也要一字不差地抄寫。背單詞要背二十個詞組。app作業最令人頭疼：錄音要錄好幾模塊，每個都有好幾頁，一個單詞也不能說錯；閱讀要讀好多個單詞；“磨耳朵”最可恨，也分為好幾個模塊，內容少的只用聽十來分鐘，內容多的一個模塊需要一個多小時。還有練習冊，得寫上四頁呢！
只要一有空，我就會做英語作業。睡前本該看書的'時間都用來錄音了，連刷牙洗澡時也在聽“磨耳朵”！單詞那么難記，還要報聽寫！那些單詞有的長得很相近的、有一詞多解的、有復數、有過去式和過去完成時......我的腦袋都要變大了。那些作業這么多，想想都怕，而且老師還會經常給出很多中文句子，讓我們翻譯成英文。
我經常因為英語作業周末不能出去玩，這是一件多么令人悲哀的事啊！
學好英語、鞏固英語是要付出這般代價的，雖然很辛苦，但是我還是在堅持。那是因為我覺得英文很重要，作為一個國際化的語言，出國旅游我如果都能聽懂外國人在講什么，是不是很爽？如果我能與妹妹用英語溝通，別人卻都聽不懂，是不是也很有趣？
學好英語不容易啊！
學英語_作文500字14
沙沙沙，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我們來到了北海市工人文化宮聽外教講課。
當同學們都坐好位置安靜后，老師用他流利的英文向我們介紹了自己，接著進入了今天的主題，他用字正腔圓英文向我們介紹了電影《瘋狂動物城》，告訴我們這部電影于20xx年在中國電影院上映，電影中的一些情節和人物的設定是和現實中動物世界相仿的裝束。比如電影中的獅子市長與公牛警長。獅子是叢林之王，所以獅子是市長，而在自然界中，只有公牛敢和獅子對抗，所以在電影中，公牛作為警長去抓捕獅子市長。
老師又向我們介紹了電影中的好幾個主要主角動物們，告訴了我們這些動物的'英文標準讀音讀法。接著，老師準備給我們放了幾個小短片叫同學們認真看仔細聽，看完要求并向我們提問，詢問我們短片中的人物，和短片中所說的故事情節等。
在影片中，食肉動物與食草動物和平共處，狐貍和兔子成了最好的朋友，這也是電影所表達的制片人的心愿，希望動物和平共處，不互相傷害，希望人們也互幫互助。
老師還教了我們一首叫《Try everything》的英文歌曲，在老師的帶動下，同學們都很興奮地跟著老師唱這首英文歌，老師還叫幾個同學上臺一起唱。
最后，老師發了一張紙讓我們在上面畫這節課的思維導圖，畫完后發到新世紀外語群讓大家參考。這堂別開生面的英語課，就這樣結束了。
學英語_作文500字15
最近社會刮起了一陣英語風，我那60多歲的奶奶想了一想，感覺自己落伍了，于是纏著我教她英語。面對一個毫無基礎的“學生”，我為師是一百個不愿意。但奶奶那么誠懇，我只好答應了她。
初次上課，我翻出一堆英文字母，來到客廳。此時的奶奶已經搬上小板凳，坐在客廳等候多時了。她兩只眼睛炯炯有神地盯著小黑板，我拿出字母A,讀到A。奶奶也專注地讀道：“哎!”我一聽，笑得前俯后仰，連忙糾正。經過幾個來回，奶奶終于會讀字母A了，她高興得像小孩似的手舞足蹈。我又教奶奶字母O,我念道O,奶奶說：“這個簡單，哦。”“奶奶，應該讀O!”我糾正著奶奶的發音。奶奶竟跟我撒起嬌來：“就算我會了吧，好不好?”看著奶奶可憐的眼神，我這個小老師也只能無可奈何地搖搖頭，奶奶就這樣把一個小字母混了過去。
今天是奶奶的期末考試，我拿出字母卡片，隨便抽出一張。不好這是奶奶最不會讀的字母G。奶奶戴著老花眼鏡，讀道：“雞。”“不對不對，這無緣無故的，哪來的`雞呀。”奶奶開始用哀求的眼神望著我。我是監考老師，這次我可沒給奶奶面子，“不行，扣你五分!”接著，我又抽出一張字母K。奶奶情不自禁地咳了一聲，就說，我讀完了。“哎呀，奶奶，這都哪兒跟哪兒啊。再扣五分。”期末考試終于完了，我無情地給奶奶一個不及格，奶奶一邊抓頭發一邊納悶自己怎么錯了這么多。
奶奶學英語真是滑稽，一天我正在看電視，過了一會兒，奶奶過來了，她看見了數字0，便說，這個我知道，讀O。“奶奶你瞎扯什么呀。這是數字0。”我忙替奶奶糾正，奶奶恍然大悟，還一邊發出我聽不懂的怪叫聲。
奶奶心中的字母還真是千奇百怪呀。
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