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精選學(xué)英語(yǔ)作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)英語(yǔ)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇1
England is the best place I've ever been. Everything is so beautiful. I spent about one and a half days on the plane. When I arrived at Heathrow Airport in London, it was evening and the great trip was starting. There were many places I visited in London, like Big Ben, Westminster, the Tower of London…….those are very famous. Most of the time in the afternoon, my parents and I sat and walked in the park. Have you seen “Notting Hill” before? The story in the movie happens in London. The British museum, Musee de Louver and the Metropolitan Museum of art are the three largest museums in the world. I've visited two of them. Then we left London for Cambridge, Windsor Castle, York and Stonehenge. They were excellent . Every small town has a history of one or two thousand years. There was an art festival called “Tutto” in Edinburgh, and there were many street players who their lives to the shows. Then we went to northern Scotland. It was dangerous! Then we went back to London, and sat in the park, and the fat geese were so cute. That journey was the nicest memory of my life. I won't forget it.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇2
Liang Ling, a 15-year-old girl, is a student in Class 1, Grade 9. She comes from a poor family. Since she was a little girl, she has cared for her family.
15歲的女孩梁玲是九年級(jí)一班的學(xué)生。她出身貧寒。她從小就關(guān)心家庭。
Every day Liang Ling helps with the cooking, cleaning and washing. I asked her whether she was tired of doing so much housework. “Not really.” She smiled. “I'vegot used to it.” Though she is busy, she studies hard and gets good grades. What's more, she is always ready to help others. Everyone likes her because of her kindness. In our eyes, she always faces difficulties bravely. No matter how hard the life is, she never gives up.
梁玲每天幫忙做飯、打掃和洗衣服。我問(wèn)她是否厭倦了做這么多家務(wù)。“不是真的'。”她笑了。“我已經(jīng)習(xí)慣了。”雖然她很忙，但她學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)很好。而且，她總是樂(lè)于助人。因?yàn)樗纳屏迹總�(gè)人都喜歡她。在我們看來(lái)，她總是勇敢地面對(duì)困難。不管生活多么艱難，她從不放棄。
She is great. Let's wish her a better future.
她很棒。讓我們祝愿她有一個(gè)更好的未來(lái)。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇3
There are three people in my family, dad. Mom. I.
My home is happy and happy. Mother hardworking. Gentleness. Like sports. Working in the garden.
Every day after supper my mother took me out for a walk. Mother's flower leaves are beautiful. Life is not only beautifying my home,
And make the home air fresh again. My mother cleaned my house clean and tidy up.
My father is outgoing. Generous. Like making friends. To play football.
My mother doesn't buy anything that I want to buy. Dad has a lot of friends and a good football player.
My home is not very big, but very clean and very beautiful.
The love that my home gives me is no one can replace, "oh, my home is very happy! I will always love my happy home!
學(xué)英語(yǔ)作文 篇4
I will finish my middle school life soon, before I graduate, I need to take part in a very important test and it will decide which high school I will be in. I am so nervous now, I want to do my best and go to the ideal high school. My mother told me yesterday that no matter how the result was, she would be happy for me. She did not want me to have too much pressure and she believed me I could do well. Thinking about my mother’s words, I am not nervous now, what’s more, all of my families support me so much. The result is not that important, happiness comes first.
我很快就要結(jié)束初中的生活了，在我畢業(yè)前，我需要參加一場(chǎng)很重要的考試，那就會(huì)決定我上哪所高中。我現(xiàn)在很緊張，我想要盡力做到最好，進(jìn)入到理想的高中。媽媽昨天告訴我無(wú)論結(jié)果怎么樣，她都會(huì)為我感到開(kāi)心。她不想要我有太多的'壓力，她相信我能做得好。想到媽媽的話語(yǔ)，我現(xiàn)在不緊張了，而且，我所有的家人都很支持我。結(jié)果不是那么的重要，開(kāi)心才是最重要的。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇5
My name is Xingxing.I have a good friend.She is a nice girl.She comes fome China.We study in same school,and we are classmates.She has short hair.Her ears are small,but her eyes are big.She has a round face,a small nose and a small mouth.She likes white very much.Her favorite food is chicken.She likes playing computer a lot.She is 11 years old.We help each other.
This is my good friend.Her English name is Amy.
Does she look good?
學(xué)英語(yǔ)作文 篇6
The joyous Mid-Autumn Festival was celebrated on the fifteenth day of the eighth moon around the time of the autumn equinox. Many referred to it simply as the "Fifteenth of the Eighth Moon".
This day was also considered as a harvest festival since fruits vegetables and grain had been harvested by this time and food was abundant. Food offerings were placed on an altar set up in the courtyard. Apples pears peaches grapes pomegranates melons oranges and pomelos might be seen. Special foods for the festival included moon cakes cooked taro and water caltrope a type of water chestnut resembling black buffalo horns. Some people insisted that cooked taro be included because at the time of creation taro was the first food discovered at night in the moonlight. Of all these foods it could not be omitted from the Mid-Autumn Festival.
The round moon cakes measuring about three inches in diameter and one and a half inches in thickness resembled Western fruitcakes in taste and consistency. These cakes were made with melon seeds lotus seeds almonds minced meats.
學(xué)英語(yǔ)作文 篇7
不要盲目地提前開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程
在許多人看來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)似乎越早越好，他們的理論依據(jù)就是所謂的“語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期”假說(shuō)。
1967年，Lenneberg通過(guò)對(duì)兒童語(yǔ)言障礙的研究提出在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中存在著一段時(shí)間（大約10歲前），在該段時(shí)間內(nèi)，語(yǔ)言的習(xí)得最為容易，而超
過(guò)這段時(shí)間，語(yǔ)言的習(xí)得能力就會(huì)受到限制。在此之后幾十年的時(shí)間里，人們針對(duì)這一假說(shuō)進(jìn)行了大量的研究，支持者與反對(duì)者都不乏其人，時(shí)至今日也尚無(wú)定論。因此，“語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期”理論仍然還是一個(gè)未經(jīng)驗(yàn)證的假設(shè)，而且，這一關(guān)鍵期主要是指母語(yǔ)的習(xí)得而言，用在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上未必合適。
許多人認(rèn)為兒童要比青少年或成年人具有更多的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。早在10年前，我國(guó)著名的英語(yǔ)教育專家桂詩(shī)春教授就明確指出這種看法是不能成立的。兒童具有模仿力強(qiáng)、聽(tīng)覺(jué)敏銳、心理障礙較少的特點(diǎn)，這是青少年和成人所不能比的，但是不能因此而過(guò)分地夸大兒童在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)。與兒童相比，青少年的智力較發(fā)達(dá)、記憶力較強(qiáng)，而成年人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)持久性、較高的語(yǔ)言規(guī)則歸納能力，這都是外語(yǔ)學(xué)習(xí)所必需，也是兒童所不及的。大量的研究表明，除了語(yǔ)音之外，兒童在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面與青少年和成人相比，并無(wú)任何優(yōu)勢(shì)可言。
有的學(xué)校提前開(kāi)設(shè)英語(yǔ)是因?yàn)椴坏靡讯鵀橹Ｔ蛟谟谠S多家長(zhǎng)給孩子選擇學(xué)校的條件之一就是看這所學(xué)校是否從一年級(jí)就開(kāi)設(shè)英語(yǔ)。這與媒體上面一些不適當(dāng)?shù)男麄饔泻艽蟮年P(guān)系。對(duì)于望子成龍的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這是可以理解的，但是作為一名教育工作者，我們應(yīng)該從兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，要遵循教育規(guī)律，應(yīng)保持清醒的頭腦，不能人云亦云，陷入盲目性。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》在對(duì)國(guó)內(nèi)外外語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的充分考察、對(duì)少年兒童心理特點(diǎn)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上確定從三年級(jí)開(kāi)始設(shè)英語(yǔ)課，不是隨便規(guī)定的。我們可以在很小的范圍內(nèi)進(jìn)行一些提前開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的實(shí)驗(yàn)，但是絕不能不顧外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律，盲目地一哄而上。
不能降低小學(xué)英語(yǔ)師資的標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)英語(yǔ)處在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)失敗，將會(huì)影響到學(xué)生今后一生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，合格的師資對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)尤為重要。從目前的實(shí)際情況來(lái)看，我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)師資還存在很大的缺口。
令人擔(dān)心的是，為了彌補(bǔ)小學(xué)英語(yǔ)師資的不足，某些地方的教育主管部門會(huì)從目前正在從事其他課程教學(xué)的教師中抽出一部分教師來(lái)改行教英語(yǔ)。這些教師的絕大多數(shù)都不具備小學(xué)英語(yǔ)師資的基本條件，如果不經(jīng)過(guò)必要的培訓(xùn)就匆忙上陣，教學(xué)效果令人擔(dān)憂。因此，我們主張?jiān)谛W(xué)英語(yǔ)師資的配備上應(yīng)該遵循寧缺勿濫的原則，在師資培訓(xùn)方面多下功夫，切實(shí)保證小學(xué)英語(yǔ)師資的質(zhì)量，從而從根本上保證小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。
重視英語(yǔ)教學(xué)，但不要忽視漢語(yǔ)和中國(guó)文化教育
中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有像今天這樣重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是一件好事情，但是這樣的環(huán)境很容易給人，尤其是小學(xué)生（包括許多家長(zhǎng)在內(nèi)），造成一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為英語(yǔ)比漢語(yǔ)還重要，從而忽視漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)。小學(xué)生的漢語(yǔ)水平也處在一個(gè)發(fā)展的過(guò)程之中，如何處理好英語(yǔ)與漢語(yǔ)之間的關(guān)系是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
在學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中勢(shì)必要接觸英語(yǔ)國(guó)家的文化。但是，我們?cè)谥匾曂鈬?guó)文化的同時(shí)，卻很容易忽視中國(guó)文化。在我國(guó)目前廣泛使用的各種英語(yǔ)教材中，與中國(guó)文化相關(guān)的課文內(nèi)容微乎其微。由此而產(chǎn)生的后果是顯而易見(jiàn)的.，對(duì)于中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要目的之一是使用英語(yǔ)傳播中華民族的優(yōu)秀文化，而許多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在通過(guò)了四級(jí)、六級(jí)考試甚至英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)之后，都不知道“孔子”在英語(yǔ)中應(yīng)該怎么說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《聊齋志異》等中國(guó)古典文學(xué)名著在英語(yǔ)中該怎樣翻譯。小學(xué)生的價(jià)值觀與道德觀都處在形成的過(guò)程之中，他們思想活躍，易于接受新鮮事物，但是又缺乏一定的鑒別能力，在學(xué)習(xí)異國(guó)文化的過(guò)程當(dāng)中，如果不善加引導(dǎo)，他們很容易盲目地接受西方文化中的價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范，很容易忘記甚至疏遠(yuǎn)自己民族的文化傳統(tǒng)。
已故著名英語(yǔ)教育家許國(guó)璋教授曾指出“小學(xué)生專注外語(yǔ)，通盤的文化基礎(chǔ)自然削弱。”在目前的情況下，這一擔(dān)心仍然值得我們關(guān)注。我國(guó)許多老一輩的專家學(xué)者的成功除了得益于較高的外語(yǔ)水平之外，更主要的是在于他們對(duì)于中國(guó)文化的深刻把握與理解，像錢鐘書、季羨林、許國(guó)璋等等，莫不如此。
不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)跳跳唱唱的作用
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要充分考慮兒童的心理特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生能夠在輕松活潑的氣氛中學(xué)到英語(yǔ)。因此，小學(xué)英語(yǔ)教師創(chuàng)造了豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，例如唱英語(yǔ)歌曲、學(xué)英語(yǔ)兒歌、跳舞等，這些都起到了很好的教學(xué)效果。
但是，英語(yǔ)教學(xué)的目的在于提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，跳跳唱唱只是手段，而不是目的。不能在英語(yǔ)教學(xué)中為了唱歌而學(xué)唱歌，為了表演而學(xué)表演。我們已經(jīng)注意到，在一些小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，一些教師過(guò)分的強(qiáng)調(diào)了跳跳唱唱的作用，把唱歌跳舞當(dāng)成了主要的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在課堂上學(xué)的是英語(yǔ)歌曲，課后的作業(yè)也是歌曲。這樣不符合兒童的心理特點(diǎn)，也不符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律。因此，一名好的英語(yǔ)教師應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況和提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的目標(biāo)出發(fā)，而不是千篇一律地照搬照抄。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該注意實(shí)效，不要過(guò)多地搞一些形式化的東西。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中需要學(xué)習(xí)者付出艱辛的努力。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，在確保教學(xué)生動(dòng)有趣的同時(shí)，還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)，要把生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)與一些機(jī)械的記憶以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們既要防止不顧兒童的心理特點(diǎn)，機(jī)械地套用成人的英語(yǔ)教學(xué)方法，只注重教師的講解，而不注意學(xué)生的積極參與，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；又要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，不注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)意志與毅力的鍛煉與培養(yǎng)，使英語(yǔ)教學(xué)流于形式，從而導(dǎo)致“英語(yǔ)課堂熱熱鬧鬧，學(xué)生英語(yǔ)水平提高了了”的狀況。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇8
這幾天，媽媽總是讓我讀英語(yǔ)，見(jiàn)字發(fā)音，為什么總是記不住呢？有時(shí)我讀了幾遍還是記不住，她就會(huì)冒火啦！哎！太難啦！
過(guò)后，她自己又會(huì)深刻反省：男孩子邏輯思維強(qiáng)一些，學(xué)語(yǔ)言總會(huì)慢一些！慢慢來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！我喜歡這樣不發(fā)脾氣的`媽媽！我也相信我的英語(yǔ)一定會(huì)越來(lái)越好的！
學(xué)英語(yǔ)作文 篇9
今天中午我要去上英語(yǔ)，所以我就早早把書包準(zhǔn)備好了。下樓的時(shí)候，我爸爸已經(jīng)把車開(kāi)過(guò)來(lái)了，于是媽媽就開(kāi)始送我上英語(yǔ)課，爸爸卻在家懶洋洋的.什么也不干，到英語(yǔ)班的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)，我就趕緊跟其他的小朋友玩了一會(huì)，玩著玩著突然老師就來(lái)了，我就趕緊回到座位等老師來(lái)上課，今天我們要在網(wǎng)上來(lái)上課。
上啊上啊，上了好幾個(gè)小時(shí)才下課。回去媽媽又給我復(fù)習(xí)了一下，今天好累啊！
學(xué)英語(yǔ)作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我讓媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)，在路上我們看見(jiàn)有一些工人在建造新的房子，還有一些環(huán)衛(wèi)工人在清理臟兮兮的'垃圾，他們個(gè)個(gè)都好幸苦，但他們心里卻充滿了陽(yáng)光我想：只有勞動(dòng)和付出，才會(huì)讓人開(kāi)心吧？媽媽說(shuō)：他們都有一顆善良和勤勞的心，所以干起活來(lái)才不感覺(jué)到累。到了環(huán)球英語(yǔ)，我走進(jìn)教室一看空無(wú)一人，我以為今天不上課，難道是我記錯(cuò)了嗎？突然來(lái)了一位同學(xué)，我這下才放心了，原來(lái)我是第一個(gè)來(lái)的呀！在上課時(shí)我們一邊學(xué)英語(yǔ)一邊在玩英語(yǔ)游戲，真是一舉兩得啊，下課了，我們整理好每一本書，蓋上小印章。
真是即可以學(xué)到知識(shí)，又可以換取小禮物啊！
今天真是快樂(lè)的一天！