啟示的作文實用(6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的啟示的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
有一件事，一直深深地印在我腦海中，因為那件事，使我悟得了一個啟示。
記得剛上小學的時候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個廣場，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場上穿戴著護具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對媽媽說：“我也要滑!給我買一套護具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說：“好啊，只要你想學，媽媽支持你!”
媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋，還給我報了滑輪滑的班，我就開始學了。我們先學了一些基本動作，背著手在廣場上滑上好幾圈，我覺得有些無聊了，但還是一圈一圈地滑著。
過了一會，老師讓我們自己隨意地滑檢驗我們的成果。我又高興又緊張，結果一個重心不穩，摔在了地上，我拍了拍身上的'土，站起來，又繼續滑，眼看快要滑完兩圈的時候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來，對媽媽說;“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅持干下去，你才摔了一跤就說不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯系練習，肯定可以滑好的。
決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習，一次沒成功，再來!就這樣一次次地練習著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了，我的臉上浮現出了開心的笑—我成功啦!
無論做什么事，只要堅持做下去，就會獲得成功。學習輪滑，不僅讓我掌握了一項技能，還給了我一個人生的啟示。
啟示的作文 篇2
火，是我們的伙伴，它能給我們帶來溫暖、快樂；火，同樣也是一種災難，它曾經燒毀過多少房屋、多少森林啊！我看到有一則公益廣告，它是這么說的：火有可能是一次見面，也有可能是永別；火有可能是溫暖，也有可能是災難；火有可能是快樂，也有可能是傷心……
火一旦失去控制，將給人類帶來巨大的危害。而森林火災是所有火災中最嚴重的。聽老師說，全世界每年發生森林火災幾十萬次，危害的森林達600多萬公頃。多么可怕的數據，我想用不了幾年，地球就可能變成“一片黃”。森林對我們來說是多么重要啊！沒有了森林，就沒有了清新的空氣；沒有了森林，可愛的動物就沒有了家園；沒有了森林，就沒有了我們的房子、課桌、家具、紙巾、果子……沙塵暴會來侵襲我們、洪水會泛濫、水土會遭到流失，人類無法生存，美麗的世界還會存在嗎？我聽說過這樣一件事情：在一個風和日麗的日子，幾個小男孩在山林里玩耍。山林里，鳥兒們在枝頭唧唧喳喳，仿佛在唱著動聽的歌謠。蝴蝶在花間穿來穿去，仿佛在跳著優雅的舞蹈。野兔在樹叢里偷偷地張望著這些可愛的小男孩。他們用火柴點燃樹枝和枯葉打算烤番薯，看著火苗竄起來了，他們就高興地圍在一起開動著要烤了。雖然他們找的這塊地方周圍沒有樹木，可是火苗還是趁他們不注意時，悄悄地沿著地上的枯葉蔓延開去。等他們看到紅紅的火苗已經把附近的'一棵樹燒著時，想用衣服去撲滅火，可衣服帶去的風反而使火燒得更旺了，嚇得他們立即后退。兩棵樹、三棵樹……“嗶嗶剝剝”的聲音不時從燃燒的樹上傳來，濃濃的煙霧彌漫了整個山林，大火無情地吞噬著大片的綠色。小鳥們嚇得拍著翅膀逃走了，蝴蝶盤旋著該如何沖出這熊熊大火，只有野兔以它那飛快的速度還是躲過了這一劫。
等山下的人看見時，這火已經整整燒了一天一夜了。許多動物流離失所，它們沒有了家、沒有了快樂的天堂。大片燒焦的土地，在哭泣著、在訴說著……更令人痛心的是，大火還狠命地奪去了這幾個男孩的生命！
看到這個故事，我想每個人都會感到痛心疾首。這場火災的罪魁禍首，不就是那一根小小的火柴嗎？曾經聽爺爺說過一句話：一棵樹，能造出成千上萬根火柴，或許更多；但一根火柴，卻足以毀掉整個森林。
小小的火苗，在歡快地跳躍著，但愿所有的人都能和它交上朋友，可別讓這樣的悲劇再發生！
啟示的作文 篇3
大自然有很多動植物能當我們的老師，讓我們用眼睛去發現，用心靈去感悟吧！
天空下著大雨，人們走在玻璃棧道上，小心翼翼，生怕摔倒。
這個時候，我看見一只壁虎從橋下爬過，心想：壁虎多好呀，能吸住玻璃，不會摔到，假如我們能有雙吸盤鞋多好啊！
吸盤鞋可以分成兩大部分組成，是雨天走路的好鞋子！那它是怎么做成的呢？
我來講解一下吧！吸盤鞋的`上部分是由防雨布組成，很實用，上面還可以做成你喜歡的顏色。下部分是用四個強力防滑吸盤組成，它們會讓你在雨天走路不滑倒。
我發明的這種鞋子取名為“吸力王”。它除了給人們雨天穿外，還可以給高空作業的工人們穿。這樣，工人的家人再也不用擔心自己的親人在高空滑倒跌落下來了。
“吸力王”這種道鞋子還有很多用處，在這里就不一一說了。
大自然給我們的啟示真多呀！我愛大自然！
啟示的作文 篇4
以前，一位科學家做過這樣兩個實驗。第一次，他把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅。過了幾天，發現青蛙還活著，蒼蠅被青蛙吃得一干二凈。第二次，他還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅在里面。過了幾天，發現青蛙居然被活活餓死了，蒼蠅卻一只也沒少。
從這兩個實驗中，科學家發現：青蛙對活動的東西十分敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。
那位科學家經過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。后來經科學家的進一步研究，改進成監視器。在商店里裝上監視器，如果小偷來偷東西，就會被拍下來。
一次雨天，我把窗戶打開，突然看見一只鳥兒從大雨中飛來，停在我家的窗臺上。本來我只想看看它是什么種類的鳥兒，卻發現它的羽毛一根也沒有沾到水！只是在啄屁股。我極為震驚！于是我二話不說，奔到書房，打開電腦，查找來了許多資料。
原來，鳥兒的屁股上會分泌一種防水的液體，鳥兒會把它涂在身上。所以，我們總是看到鳥兒們啄它們的`屁股。
我突發奇想：如果我們把鳥兒屁股上的液體涂在衣服、褲子、帽子、鞋子、書包等不防水的物品上，那不就方便多了嗎？
啟示的作文 篇5
拉丁舞對我有著神奇的吸引力。
小時候，我住在小姨家，因為小姨特別喜歡跳舞，所以她經常在電視上播放一些舞蹈片來看。她在看的時候，我也陪著她一起看。我看見電視上的人在那蹦蹦跳跳的，我也站在沙發上跟著一起亂蹦，嘴里啦啦的叫個不停。一不小心，腳一扭，就一下撲了過去，還不小心把酒瓶給弄倒了，正好手一下按在碎玻璃上，這下我的手可倒霉了，連續縫了兩針。但手好了后，我還是天天跟著電視一起跳，小姨斗不過我，只好隨著我。
一年級時，我也跟著電視學會了幾個動作，但跳出來還是不太好看。我把爺爺、奶奶、還有弟弟全都叫在了一起，讓他們坐在沙發上看我表演。演出途中，爺爺要去上廁所，當我看見爺爺走了后，哇的一聲就哭了起來。奶奶為了讓我不哭，急忙就去把爺爺叫了回來，我看見爺爺回來了，又心滿意足的繼續"手舞足蹈。"
后來，我上四年級的時候，因為是六一兒童節，所以就有幾個女生來我們班表演拉丁舞。她們個個都畫著拉丁妝，穿著舞裙，以優美的舞姿贏得了觀眾激烈的掌聲。看了她們的表演后，我真的挺羨慕她們的。
11歲的那個暑假，媽媽為了不讓我在家里貪玩，就和爸爸商量了一下，決定去給我報拉丁舞。老師是一位身材苗條，長得漂亮的女老師。第一天上課的時候，我對那些動作都是一竅不通，看都看不懂。但我沒有放棄，下課的時候，我主動去請教老師，老師細心的'給我講解那些動作該怎樣去做，回家后，我對著鏡子練了很多遍。但有動作我始終都沒有做好，比如說:橫叉，豎叉，壓腳背等等。老師鼓勵我說"只要勤練，一定會成功的。"此后，我只要一有時間就會練習這些動作，盡管每天都練到汗流浹背，也決不放棄。
暑去寒來，經過了我幾個月的不懈努力后，功夫不負有心人，我終于已經能夠劈豎叉和壓腳背了，而且還學會了好幾個套路，基本功就更不在話下了。
那次，西安的幾個考級老師來到我們這里為我們考級，我們很順利的就把銅牌給考過了。現在，老師正在帶領我們走向銀牌考級。我相信!只要經過我的堅持不懈，我一定會成功的!
我在學習拉丁的過程中漸漸的成長著，拉丁舞就像我的一位人生指導師，它不僅是我擁有了非常好的氣質，還教會了我不怕困難，堅持不懈的美好品質。
啟示的作文 篇6
午后，天空很藍，像一塊絲帕，片片白云似乎是繡在上面的白玫瑰花。足不出戶的這些日子可把我們憋壞了，逼仄的屋子再也無法困住我們迫切沐浴陽光的心思，于是，我們決定去小區后山上挖些野菜。
順著曲曲折折的小路，我們一行人來到了目的地。鮮亮的綠色淺淺的鋪在地里，還點綴著星星點點的小花，我迫不及待地沖進野地里，發現了一株我以為的野菜，拿出小鏟子，連挖帶扯地把它從地里弄了出來，正當我躊躇滿志地將勞動成果展示給媽媽看時，媽媽卻忍俊不禁，摸著我的頭，說：“這可不是野菜啊，這只是普通的雜草。”
說著，媽媽開始低頭尋找，忽然，她像是發現了新大陸一樣，彎腰蹲下，拿出鏟子沖著一棵不起眼的小草動刀，先是對著根部轉動鏟子，深深淺淺地鏟著，周邊泥土松動后，一手攥著草莖，一手拿鏟子一使勁兒，那株草立刻破土而出，媽媽抖落黏附在根上的泥土，笑著拿給我看，就像在炫耀挖到的寶藏似的。
看了媽媽的示范后，我再次踏上尋寶之路，在地上細細尋找著野菜的蹤影，可是那么多奇奇怪怪的植物混在一起，也太難了吧。我按捺住煩躁的心，繼續在地里搜尋，終于，功夫不負有心，我在幾株雜草的掩護中發現了野菜！
一遍回想著媽媽的動作，一遍拿著鏟子進行操作，很簡單嘛，我心里想著，對著根部一戳，另一只手一拽，想要依葫蘆畫瓢，可結果卻讓我大吃一驚：好好的一株野菜被蠻力分割成了幾根散落的草莖。抬頭看到媽媽已經收獲好幾棵了，不禁有些沮喪。
媽媽見了，又摸摸我的頭，說；“心急可吃不了熱豆腐啊，耐心點，其實很容易的！”在媽媽的鼓勵下，不禁懊惱于自己的'急躁，于是我苦笑著尋找下一個目標。
有了上次的經驗，我對待這一株可細心的多了。我將鏟子嵌入泥土，緩緩翻動土壤，另一只手整個握住一簇莖葉，再稍稍用力，切斷了根系與土壤最后的連結，仿佛這不是一株野菜，而是一棵名貴的花卉。最后，一株近乎完美的野菜被我順利地挖了出來，我開心極了，立刻拿給媽媽炫耀，媽媽一面夸獎著我，一面告訴我：“這挖野菜不就像是一場考試嗎，不能急躁，不能沒有耐心，只有在練習中積累經驗，才能在考試中綻放啊。”
是啊，遇事不急不躁，做事求穩求細，這不正是我在學習中需要的嗎？不知不覺，我已經能夠熟練地挖野菜了，袋子也慢慢地鼓了起來。日薄西山，我們終于踏上了回家的路程，即使手里拎著一大包野菜，我卻也不覺得沉，一路似乎鋪滿了霞光。
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