漫畫的啟示作文

時間：2024-02-23 16:01:52 啟示我要投稿

漫畫的啟示作文匯編15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫的啟示作文匯編15篇

漫畫的啟示作文1

　　今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。

　　一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發現車上的座位都滿了，就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子，孩子因為抱得太緊而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐著的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”

　　誰知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什么要給你？”說完，她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡直和它的主人一個樣。

　　那位母親說：“就給一個放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的主人說完，小狗也汪汪起來。

　　那位母親生氣了，便轉過頭去不再過問。

　　母親身后的老爺爺一直站著也累了，問旁邊的'一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”

　　那位先生瞥了他一眼，說：“你這個老頭，是不配做我的位子的。”然后就把頭轉過去。老爺爺也沒說什么，只是緊皺眉頭，心想：現在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。

　　我看了這幅漫畫，沉思一陣:現在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！

漫畫的啟示作文2

　　漫畫是一種表達方式，用來諷刺社會上的不良現象。我有這樣一幅漫畫：一個伐木工人來到森林里砍樹。他對著腦袋說：“這樹上一定有‘蟲子’。”聽到啄木鳥的話，樵夫感到內疚，絕望地走開了。樹木得到保護，森林恢復平靜。

　　看著這部動畫片，我邊說邊笑著不禁想：這部動畫片反映了人內心的貪婪和欲望，而這樣的事情在我們的生活中屢見不鮮。記得媽媽曾對我說：“上中學的時候，黑虎泉的水真是清澈見底，有時還能看到小魚兒在水中游來游去。那時候，我喜歡在那里看書最多。”現在：很多人為了一己私利，放棄了原本清澈的黑湖泉，到河里洗衣服、漂拖把，還有人用不干凈的瓶子從黑湖泉中取水，導致黑湖泉面臨嚴重問題。彈簧因異物堵塞而干涸的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，這讓素有“泉城”美譽的'濟南倒是砸了一大筆錢！

　　這些人就像漫畫里的伐木工一樣，腦子里長著“蟲子”。這些“蟲子”逐漸“蠶食”了他們的理性，滋生了自私、貪婪等消極思想。在這部動畫片中，是啄木鳥拯救了森林，但現實生活中的“啄木鳥”又是誰呢？這是一個需要我們深思的問題，也間接反映了人內心冰冷的本質。然而，環境的好壞直接影響著我們的生存。所以，讓我們一起行動起來，保衛我們的家園，做卡通里的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自己做起！

　　讓我們牢記這句名言：寸土寸金，留給子孫耕種。

漫畫的啟示作文3

　　今天，我在課本上看到一幅漫畫，我笑了起來。可笑完后，卻越發覺得這些沒有公德心的人很可惡。

　　漫畫上描繪了這樣的場景，一個紅牌子上寫了“母子上車處”五個大字，然而一對母子走到那里卻沒有地方站，只能站在一旁。原來是因為有一些“文盲”站在那里。

　　但怎么會有穿皮襖、戴眼鏡的文盲？我明白了，他們都認識字，卻為了方便占用母子專用的上車通道，讓一旁的母子沒有地方站，還絲毫沒有愧疚感，甚至還覺得那是他們應得的'似的。

　　其實學校里也有這種人。

　　比如班級里都有垃圾桶，但還是有很多人懶到不肯挪動一步，把垃圾丟在垃圾桶旁。更有甚者直接把垃圾隨手一扔，讓值日生或保潔阿姨去掃。

　　在社會上也有這種人。

　　在坐地鐵或公交時，常常會看到一些年輕人坐在那里，玩著手機，站著的卻是兒童、老人、孕婦。然而看見站著的這些需要幫助的人，這些年輕人卻無動于衷。

　　無論是在學校還是在社會上，這些人都是可恥的，應該受人唾棄的，我們不能做他們這樣的文盲。

漫畫的啟示作文4

　　今天我在語文課本上看到了一幅漫畫，笑著笑著好像發現了這幅漫畫的真正含義，讓我給你們講講吧！

　　有一個男人，他走著走著，看見了一株剛種下的小樹苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰也不知道他要干什么？過了一會兒，那棵小樹的主人來了，他，手中拿了一個水壺，正準備給剛種下的.小樹苗澆水，突然發現小樹居然被壓彎了，再一看小樹，前面居然有一個男人，他用驚愕的眼神看著那個男人，問：“你在干什么？”那個男人回答道：“等著乘涼。”

　　多么好笑的男人啊，這個男人居然妄想小樹自己能夠長成參天大樹，但是這幅可笑的漫畫也反映著一個深刻的問題，漫畫中的男人不給小樹苗澆水施肥，只一心想著讓小樹為他服務，卻不想，那可是一株剛種下的小樹苗！

　　這幅漫畫告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對應的努力，才會有相對應的收獲，做任何事情都不會天上掉餡餅，其不想付出，還想著有會有結果，這種人永遠不會成功的！

　　所以我們想要有結果，就一定要付出努力，不要像文中那個男人一樣妄想坐享其成！

漫畫的啟示作文5

　　有兩只小狗。一只叫東東，一只叫西西。你瞧，它們都有黃色皮毛，黑色的斑點，雪白的肚皮，黑黑的耳朵，彎彎的尾巴，細細長長的腿，脖子上帶著紅紅的項圈。但它們卻經常鬧別扭：東東說東，西西就偏要說西；東東要吃烤魚，西西就偏愛吃煮魚。就像一個手持矛，另一個手持盾，兩“人”互不相讓。

　　有一天，它們又鬧矛盾了，西西說自己很強大，還故意把兩條腿抬起來，把另兩只腿踮起來，把肚子挺起來。而東東不以為然，認為自己才是強大的狗，也學著西西，抬起腿，直起腰，踮起腳，挺著肚子，還握著“手”，把胸脯拍得“咚咚”響。

　　兩條狗爭執不下時，東東想到一個主意，去照鏡子，看看自己有多大。東東走到一面上凸下凹的哈哈鏡前，發現自己又高又大，強大無比；而西西走到一面上凹下凸的哈哈鏡前，發現自己又矮又小，弱不禁風。

　　從此以后，東東走路總是一蹦一跳，尾巴高高豎起，雙手背在背后，嘴里叼根香煙，誰也看不起，昂著頭，情緒高昂；而西西總是垂著尾巴，皺著眉毛，四肢軟弱無力，見到別的狗時，就會跑到黑暗，骯臟的'角落，蜷成一團，渾身像冰一樣冷。

　　終于有一天，東東被發現死在一家酒吧里，手里還有一瓶二鍋頭，死因是精神崩潰；而西西被發現死在一個角落里，身上只有灰塵和跳蚤，死因是過度傷心。

　　這是一則漫畫化成的寓言，主要想表示這種道理：驕傲和自卑似乎有天壤之別，其實只有一線之隔。

漫畫的啟示作文6

　　今日作文課上，教師讓我們看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我深受啟發。

　　漫畫主要講了：一個陽光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一齊走在去游樂場的路上，她們邊聊邊走，走到了一個十字路口。正準備過馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的男士，幾個箭步沖上去，跨過了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應當能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個人顯然比這位男士細心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過去。

　　在生活中我也見到過這樣不的禮貌的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來有個地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不禮貌行為，經常造成交通堵塞。我想對他們說：“你們難道不明白這樣的行為有多么危險嗎”以往看過這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說：“請你們珍惜自我寶貴的生命，生命僅有一次！”

　　美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨霧是他的.腰帶！但我覺得什么美都比可是心靈美！美也許是一種簡單的話語，一個甜蜜的笑容，甚至是一個小小的動作！

漫畫的啟示作文7

　　生活中，人們路過的商店里、街道上，都會出現一些漫畫，這些漫畫雖然簡短，可是給人的啟發卻可能很大。

　　有一幅漫畫是這樣的：一個戴著眼鏡的人，靠在一棵剛栽的小樹下，把那小樹都給弄彎了，旁邊還有一個拿著水壺的人，看樣子是準備給樹澆水。畫上面還有一句話：你在干什么？等著乘涼。只見那個說等著乘涼的人滿臉堆笑，看起來滿不在乎的樣子。

　　結合實際，我覺得等著乘涼的那個人的做法是不對的。首先那棵小樹還沒有長大，而靠在樹上的這個人就說要等著乘涼，很容易便能看出那個人的懶惰。人不能靠別人來服侍自己，需要用自己的一雙手來奮斗勞動，不然就會變成一個對社會、對國家無用，從而好吃懶做的人。我們不能學習這樣的人。

　　平時生活中這種人是很多的，比如不工作就想賺錢的人，不勞動就想收獲的人。這些都是不對的，我們應該現在就好好學習，不做這種等著乘涼的人。

　　再比如說，明天就要考試了，可某個同學不好好復習，一直在玩，還以為自己肯定會考得好，結果到了公布成績的那一天，發現自己考的一塌糊涂，可這時想改也來不及了。如果在某件大事情上犯下了這種等著乘涼的'人犯的錯誤的話，結果必定會失敗。

　　所以我們現在就要努力學習，將來用自己的一雙手去勞動，從而換來幸福的生活。

漫畫的啟示作文8

　　今天，我看了一幅華君武畫的——《假》。

　　假文盲畫的是一個農村婦女抱著一個一兩歲的小孩站在母子上車處旁邊，而母子上車處站著四個大男人。第一個矮矮的男人穿著紅色大衣，頭上戴了一頂帽子，第二個高高的男人戴著一副墨鏡，時不時看向車站，不想錯過火車，第三個是一個光頭，穿著綠色的'襯衫，第四個假裝在低頭玩手機。旁邊的人議論紛紛，那四個人最終臉紅地離開了母子上車處。

　　看完了漫畫，我心想：這幅漫畫諷刺了社會上的那些自私的假文盲。他們只顧自己的利益，而不顧他人的。

　　在我們的中，也有不少假文盲。

　　有一次，帶我去玩，草地上豎著一塊告示牌，上面寫著：青青小草，請勿踐踏。可還是有許多“文盲”在上面嬉笑玩耍，踩踏小草。

　　記得還有一次，我在看書，墻上貼著一張紙，紙上有一行字：請勿大聲喧嘩。盡管這樣，還是有人大聲說話、談笑。

　　我還想到了以前自己的行為。那是一次坐公交的經歷，公交車上除了老幼病殘孕的專用座，其它都滿了，我不想站著，所以坐上了老幼病殘孕專座，有老人上車也沒讓座。現在想想，我和那些假文盲一樣，只顧自己的利益！

　　社會上有許多這樣的假文盲，所以我呼吁大家不要只顧自己的利益，而不管別人的感受，不做假文盲，爭做文明人。

漫畫的啟示作文9

　　一天，小明和小梅放學一起回家。走出校門走了一會兒，小梅看到一個垃圾桶旁邊堆了很多垃圾，很生氣地說：“現在的人都怎么了？怎么一點道德觀念都沒有？”！”小明回答：“是啊！現在有些人素質太差了，別說尊老愛幼，連愛護環境這樣的小事都做不到，真氣人！”突然，小紅對小明說：“要不我去把這些垃圾撿起來扔進垃圾桶吧！”小明說：嗯！好！這時，小明想：垃圾撿一次，他們就扔一次，我得想一個更長遠的辦法。

　　突然，小明靈機一動，放下書包，拿出筆和一張紙，工整地寫下幾個大字：文明——僅一步之遙。這時，小美已經把所有的垃圾都扔進了垃圾桶。小明拿出雙面膠，把雙面膠貼在紙的.背面，撕掉表面的薄膜。小美拍了拍手，長長的嘆了一口氣，說道：“終于把垃圾都扔進了垃圾桶。”小美還沒回過神來，小明就從小美身邊走過，走到了垃圾桶旁邊。小美不知道小明要做什么。小明小心翼翼地把那張寫著大字的紙貼在上面。小美見？狀，豎起大拇指，笑得合不攏嘴，夸道：“小明，你真聰明，想出了這么好的辦法！”圍觀者。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口。小梅和小明的心里比喝了蜜還甜。

　　就這么一部短短的動畫片，讓我受益終生：我們要保護環境，只要努力，就會有所收獲！

漫畫的啟示作文10

　　今天，我在學校里學習了一幅漫畫，這幅漫畫有趣，生動。講的是：小明和小紅在回家的路上，發現小區門口的垃圾桶前堆放了很多臭氣熏天的垃圾，他們把垃圾收拾好之后，在垃圾桶前貼上警示人們的標語：文明-------之差一步。

　　看完了這篇漫畫之后，我受益匪淺。小紅和小明兩人的行為令人很敬佩。在日常的生活中，當你看到一堆臭氣熏天的垃圾后你是什么反應呢？你能否像他們一樣不怕臟，不怕累，去收拾好垃圾呢？還是只是抱怨幾句就繞道走開呢？如果你選擇了后者，你就要好好反思了，干什么事，都要行動起來。這正是應了孔子教育子貢時說過的話：先行其言而后從之。所以，我們都應該向漫畫中的人物學習。

　　在日常生活中，有許多人不珍惜清潔工辛勤勞動的成果，把垃圾胡亂丟棄，在我們小區，有三輛垃圾車，人們將垃圾投入垃圾車中，晚上，清潔工再將垃圾車推走。而有些人，到了垃圾車旁，就是懶得走哪幾步路，隨手一丟，沒丟進垃圾車里，就一走了之。這樣無形中增加了清潔中的`工作量。同學們，我們要做“講文明，講衛生”的人，人人都要爭做“環保小衛士”！

　　有時，文明僅僅就是幾步的距離，只要我們肯走哪幾步路，就可以做一個文明優秀的人。

漫畫的啟示作文11

　　我曾經看過一幅漫畫，雖然已經過了很久，但至今想起，仍感慨萬千。

　　那漫畫里的內容是這樣的：一天，一個悲觀的人和一個樂觀的人一起走在回家的路上。忽然，悲觀的人手中的酒瓶滑落到了地上，酒灑了出來。悲觀的`人看見酒流了出來了，立刻手捧腦袋，垂頭喪氣地說：“全完了！”樂觀的人也看見了，連忙跑過去撿起了酒瓶，看著剩下的半瓶酒，他笑呵呵地說：“幸好還剩了點！”

　　看完漫畫，我不禁陷入了沉思：面對打壞的酒瓶，不同的看法導致的結果也完全不同。悲觀的人只看到失去的，而不采取任何行動，回到家后只能兩手空空，一無所有。樂觀的人看到的卻是殘存的酒，所以及時地把它撿起來了，雖然有損失，但是不會損失太大。

　　圖中的人物讓我想起了我的同學。他原本是個很優秀的孩子，只是因為幾次考試沒有考好，就覺得自己不是學習的料，放棄了學習。上課時不認真聽講，放學不按時完成家庭作業，使原本不是很差的他，成績一落千丈，變成了全班倒數。

　　由這幅漫畫，我又想起了自己。我以前時常考八十多，并不算優秀，可我并沒有因此喪失信心，我以同桌為榜樣，相信“一分耕耘，一分收獲”，下定決心努力學習。我每天回到家都好好復習，終于，成績慢慢上來了，還經常考100分。

　　這幅漫畫給了我很大的啟發，讓我明白了：不管遇到任何事情，都要樂觀面對，只有保持良好的心態才能在困境中尋找到機會。

漫畫的啟示作文12

　　我小時候非常喜歡畫畫，但是我不喜歡一遍又一遍的練習。

　　那時，爸爸看我這么愛畫畫，就給了我很多畫紙，讓我一天畫一張畫。起先我滿心歡喜地畫，可到了后來，每天的作業多，再加上我還要每天畫一張畫，更要命的是，我對自己畫畫的高要求，使每天的時間緊迫，就沒耐心練了。

　　爸爸便不讓我練了，給我報了一個每周六的興趣班。

　　老師先讓我們自由發揮。我畫了一只活潑可愛的小白兔，深受老師的喜愛，我便被老師表揚。我就以為自己很厲害了，后來就不專心了。

　　有一次老師讓我們畫蘋果，我畫了五十多個，比老師說的多畫四十九個，我以為會被老師表揚，哪知后來反被老師批評，老師說道∶“你怎么搞的'?我只要畫一個，你畫了多少個?五十個也就算了，你還畫得這么難看!重畫!”從此，我每天有額外多了一個任務，就是畫蘋果。每天畫標準蘋果二十個，星期六給老師。畫著畫著，就煩了。爸爸又給了我一番話：“人生就像這個畫蘋果，畫得越多，積累得也就越多，以后做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫家達·芬奇，他從小畫雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就!”

　　我記住了這番話，它在我的成長道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高!

漫畫的啟示作文13

　　在現如今發達的21世紀，“文盲“已經所剩無幾了。可今天我語文書上看到一幅漫畫，其中的內容實在讓我唏噓不已。

　　寒風凜冽的冬天，一個車站上，有一個大牌子上赫然寫著“母子上車處”可有一對母子站在大牌子后邊，呆呆地望著本該屬于她們的地方，這怎么回事呢？原來“母子上車處”的`地方被四個大男人搶占了。那四個男人的衣著，的風貌，的風度，一點也不像文盲的樣子。即使是真的文盲，不認識牌子上面的字，也會去問女人為什么要站在那里。為什么他們站在那里沒有絲毫愧疚羞恥之感呢？因為，他們是徹徹底底的心盲，是精神之盲，是道德之盲。

　　或許有些人看到這幅漫畫會覺得好笑：只要是個正常人應該都不會這樣干的吧！其實不然。

　　在野生動物園里，有些旅客不聽導游善意的勸告，執意要下車“近距離”觀賞，結果被動物咬了還怪動物園管理不當；在公園里，警告牌上明明明文禁止不允踩踏草坪，可某些人卻對警告牌視而不見，在上面踢足球，玩耍；在公交車上，老弱病殘孕的位子上經常能看見青年人在上邊坐著；不能向海里投放垃圾，但還是有成千上萬的垃圾漂浮在海面上……這些，不都是那些假文盲的縮影嗎？

　　對于這些假文盲們，我只想說：“你們的公德心何在？你們的道德何在？當你們犯下錯誤的時候，良心不會痛嗎？”

　　醒醒吧，如果再這樣下去，顧自己利益而不管別人安危，我們這個國家將無立足之地！

漫畫的啟示作文14

　　我曾經看到過一幅漫畫，講述的是一個這樣的故事：

　　一個小男孩和他的媽媽來到一個廣場上游玩。他們在廣場邊緣的幾棵大樹旁看見了兩個男人。一個男人用手吊在一棵樹的樹干上練手力，弄的'樹干“咔咔”響；另一個男人把腿搭在樹干上壓腿，擦下來好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發現樹前面有一個木牌，上面寫著：“請愛護花草樹木”。因此，小男孩問媽媽：“那兩個叔叔不識字嗎？”

　　看了這幅漫畫，我認為它是從一個小男孩天真的語言中，來表達做圖者對那兩個男人那類人的不滿。男人們做的很不對，要健身應該去健身房或者公園里的健身設施上健身，不應該破壞樹木。更何況樹前面還有個木牌，他們也不看，要么就是看了也不聽。

　　我生活中也有這樣不遵守規矩的人。一次，一個五班的同學因要找數學老師改錯而闖進我班教室，這是違反校規的。更過分的事，他改完了錯，還跟我班22號玩起來了。老師叫他出去，他還不聽，非要老師拉他出去不可。

　　這幅漫畫告訴了我，做任何事都要守規矩，不可以胡來。

漫畫的啟示作文15

　　一天，我在語文課本上看到了一幅漫畫，這幅漫畫雖然看起來簡單，但是卻對我感觸很深，它其中蘊含著很的道理，我看完后不禁陷入了沉思。

　　漫畫中有一個叔叔手里拿著噴壺，他正在給一個剛剛栽好的，十分小的小樹苗澆水，還有一個人，他戴著眼鏡，悠然自得地坐在那棵小樹下，澆水的叔叔奇怪地問他：“你干什么？”他卻說：“等著乘涼。”看了這一幅漫畫，你是不是很想笑？居然有一個人在還沒有自己高的，只有幾片樹苗的小樹下，等著乘涼。

　　這幅漫畫諷刺了現在社會上那些不勞而獲的人們，他們只想著坐享其成，不求上進，我們應該要知道天下沒有免費的午餐，想要得到就必須付出勞動的汗水

　　在現實生活中也有一些不想勞動，就想收獲的`人，比如在網絡上那些詐騙分子，他們總是打著一夜暴富的點子，每天在網絡上危害著大家的安全，不想勞動，只想著能輕輕松松的騙取他人的錢財，總是想著一些歪點子來騙人，不走正道，再比如還有那些在馬路上四肢健全的乞丐，明明他們自己身強體壯，可是他們怕苦怕累，不愿去到社會上，實實在在腳踏實地去打拼一個正式的工作，他們每天總是干等在地上，渴望那些有同情心的人給錢。

　　通過思考這一幅漫畫后，我仿佛成長了不少，我明白了，做事不能光靠別人，一定要通過自己的不斷努力來收獲，我也希望以后在我們的社會上那些不勞而獲的人越來越少，這樣我們的世界才會更加精彩。

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