啟示的作文集錦(5篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　在我成長的過程中，經歷過許許多多的`事情，可有一件事讓我難以忘懷，因為它給了我深刻的啟示。

　　那天，我主媽媽去公園玩，走著走著，我看見有人在騎馬。當時，我心生好奇，便對媽媽說：“媽媽，我也要學騎馬。”“行。”媽媽爽快地答應了。我被工作人員帶到一匹馬前。那馬雖然很能吃，但身體卻很單薄。我小心翼翼地爬上馬，騎了起來，那馬喜歡靠著欄桿走。我很害怕，害怕從馬上摔下來。

　　走著走著，馬開始跑起來，因為馬蹄子被石子硌得難受，馬越跑越快，我便從馬背上摔了下來，手掌被蹭破了一大塊皮，我嚷著不騎了。媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。我相信女兒能學會騎馬的。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣又騎上馬。在馬背上，我發現要讓馬聽話很難，我要它向東，它偏向西，我要它向南，它偏要向北。我對媽媽說：“馬太不聽話了。”媽媽說：“你要有耐心，慢慢摸清馬的脾氣就好了。”就這樣，我一直堅持和馬交流，過了一會兒，馬也慢慢聽話了。我便自信滿滿地騎著馬向前駛去。

　　經過這次騎馬，我明白了：無論做什么事，只要用心去做，沒有什么做不到的。

啟示的作文 篇2

　　你知道‘真愛’會發生怎樣的奇跡嗎？就讓我來告訴你吧！

　　主角肯尼麥斯，因為父親的關系而封閉自己，直到遇見新鄰居小怪之后，他才改變自己的想法，努力忘掉以前的悲哀。然而，小怪知道肯尼的苦衷，就告訴他說：‘你就是你，他就是他，除了聲音與血緣一樣外，你根本不是他！’這番話使肯尼忘掉以前的痛苦，也讓他們倆組成‘怪獸兵團’，因為肯尼需要頭腦，而小怪需要雙腳，他們的友誼因此搭起了橋梁。

　　但肯尼必須面對一個事實——那就是他父親出獄了！！因為他的父親殺了他的母親，犯下滔天大罪，才被送去監獄。而現在肯尼知道他父親是沖著他來的`！更令他戰慄不已。

　　肯尼被他爸爸綁架了，小怪費了千辛萬苦，才找到肯尼。而肯尼他父親又犯了恐嚇罪，所以被叛無期徒刑，但已經后悔莫及了。雖然，小怪找到了肯尼，但卻受了重傷，需要動手術！這令肯尼大吃一驚，因為他很害怕小怪會離開人間。果然不出所料，在圣誕節那夜，小怪就在睡夢中安詳的去世了，肯尼非常傷心，不禁嚎啕大哭，但也喚不醒小怪？

　　我覺得這部影片，除了讓人感到悲傷，也深具教育意義。在這部影片中，描述朋友之間互相扶持、互相照顧的情感，因為朋友的愛超越了對父親的怨恨，使肯尼從冰塔里走出來，接受溫暖的陽光。讓我深深覺得朋友的可貴及敞開心胸的重要性，只要激極、樂觀，那么陽光就會灑進我的心中！

啟示的作文 篇3

　　當沒有傘的時候，你就應該自己跑起來——題記

　　從小，我就沐浴在陽光中，被無微不至的關愛呵護著。媽媽的愛就像一把無形的保護傘，為我阻擋烈日，遮風擋雨。可當我們沒有傘的保護，獨自走在風雨交加的人生道路中，又該如何面對生活給我們的種種考驗？

　　記得，我剛開始學習認字的時候，媽媽買了許多的教科書，每天把我叫到書桌前耐心地教我每個字的讀音。她抓著我的手指頭，點著那個漢字，連著讀了兩遍后就讓我跟著念一遍，粗略地認識了所有的字以后，媽媽讓我自己讀，可是我總記不住。沒辦法，我只能一次一次地問媽媽好多遍，不管我在同一個地方耽擱多久，她總不厭其煩地告訴我正確的讀音。從那時起，我似乎養成了一種依賴：媽媽是個好“幫手”，她就是我的“百科全書”。

　　直到我上了小學四年級，生字變得越來越多，我還是和從前一樣，不管什么都問我的“好幫手”，她也很樂意為我解答。久而久之，需要牢記的東西全部雜亂的放在腦子里，連我自己也分不清誰是誰。有一次，就像是被厄運之神眷顧了一樣，語文老師恰巧抽中我，讓我念一個小語段，我念得漏洞百出。

　　我仿佛瞬間回到舊社會一般，竟然什么都不記得。不出意料，我當場就收到了老師嚴厲地批評，我羞愧地低下頭，用余光瞟見底下的同學們捂著嘴偷笑，亦或是向我投來同情的眼神，這讓我更加覺得無地自容，巴不得趕緊挖個地洞鉆進去。下課后，我難過得坐在位子上，拿出了那本嶄新的新華字典。

　　我把上課讀錯的字全部羅列出來，在字典上尋找它們的部首，在茫茫字海里尋找它們的蹤跡。這樣雖然麻煩了一點，但當我再去回顧它們的時候，我竟然全部都記得。我終于將它們刻在了腦子里，那一刻，我才恍然大悟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的.道理！

　　手工課上，我的同桌有一雙靈巧的手，能折出各種精美的小東西。我耐不住好奇，向她請教了千紙鶴的折法，她爽快的答應了我。我在她的指示下拿出一張白紙，順著她的手法，折了幾次，折不過去的時候，她總會幫我。

　　后來，我聽說紙鶴是可以祈愿的，就想馬上折一盒子送給媽媽。我拿來彩紙，想著同學教給我的方法，折出一盒子“浪漫”。我折啊折，可每次折到“小菱形”這個步驟，我就犯迷糊，不知如何進行下去。無奈之下，我只好求助網絡，我看著教程，自己慢慢琢磨背后的奧秘。雖然過程中又失敗了好多次，可最后看見從自己手中一只只展翅欲飛的千紙鶴，心中的成就感油然而生。

　　經過這兩次經驗以后，我終于發現了自食其力的好處與樂趣。有時候，通過自己努力得來的成果，遠遠比別人手把手傳授給你的成果來的更真實，更豐盈甜美。

　　有了傘，我們就擁有了依賴和附著，我們閑庭信步，把更多的心情分散于欣賞周邊的景物。

　　沒有傘，我們就擁有了成長和斗勁，我們一路奔跑，把更多的力量用于前進，就像狂風驟雨下野外生長的花朵，在風雨中體味感悟，風雨后的我們把身子挺得更直，更精神了！

啟示的作文 篇4

　　炎熱的夏天到了，奶奶又忘記倒垃圾了，弄得家里臭哄哄的。一天我正在寫作業，耳邊突然響起“嗡嗡”的聲音，我抬頭一看，原來是蒼蠅演奏家。就這樣，我和它上演了一場“人蠅大戰”。

　　可惡的蒼蠅，我左拍拍，右拍拍，可是，連它的影子都沒有捉到，唉，真可惡!不一會兒，我就筋疲力盡了，蒼蠅似乎知道自已獲得了勝利。朝我撲騰了幾下翅膀，得意地飛走了。唉，蒼蠅怎會飛進我們家呢?我們家不是很干凈嗎?這到底是怎么回事呢?于是，我上百度查了一查，原來，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，幾千米以外的氣味都聞得到，肯定是那沒倒的垃圾惹的禍。

　　突然，我的腦海中閃出一個念頭，既然蒼蠅的'身上藏著這么大的一個秘密，何不發明一個嗅覺探測儀呢?這種嗅覺探測儀可以幫助警察破案，只要拿著它，在案發現場，就可以知道這里都有誰來過，警察就可以鎖定嫌疑犯身上的味道了，就可以輕松破案了。

　　這是我從蒼蠅身上得到的啟示，在大自然中，肯定還有許多的奧秘，靜靜等待著我們去發現。

啟示的作文 篇5

　　海倫.凱勒，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

　　作為一名教師，我們應該感到我們是幸福的'。因為我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的生命，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話。這其實是一件非常幸福的事。如果我們每天都這么想，我們就會細心的、敏感的發現學生學習和生活中的問題，抓住學生的每一個細微的變化，從而發現學生的問題，及時的進行教育、引導，使學生能夠在一種健康的心理狀態下學習和生活。讓自己的心里充滿愛，學會珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜，珍惜現在自己擁有的，對一切存感激的心，這樣才不會辜負大自然的賜予。