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生活的啟示作文優(yōu)秀【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生活的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的啟示作文1
生活中每件事對我們來說，都有著很大的啟示。
有一天，我去散步看到了這一幕……
路上有一位老人，看起來八十多歲的年紀，瘦弱的身材， 消瘦的臉上有幾道皺，紋雙目無神，滿頭白發(fā)，嘴唇發(fā)白， 稀疏的牙齒黃的.發(fā)黑，穿著非常簡陋的衣服，正彎著腰吃力地一步步向前進。
我正要幫助老奶奶，忽然一個騎著三輪車的人，他滿頭大汗身穿綠色襯衫，下身穿著一條黑色的褲子。他問道：“老人家您要去哪里?您的腿不太方便，不然我就送你一乘(程)吧!”老奶奶說:“不用了，還怪麻煩的，我還是自己走過去吧!”“老人家這可不行，天那么熱您會中暑的，您說去哪里我一定給您送過去!”“我就去公園。”“上車吧!我來送你……”說完，他將老人慢慢扶上車。讓老人坐隱三輪車就慢慢的騎走了。
生活的啟示作文2
生活是一個萬花筒，進入這個世界，你會學(xué)到意外的知識、體驗，也可以從中領(lǐng)悟到一些重要的啟示。
那一次，大雪紛飛，萬物都穿上了冬姑娘送的白衣服，放眼望去，大地一片白色。也就是那時，我在回家的路上無意發(fā)現(xiàn)了一個粉色的錢包，我好奇的打開一看，不禁驚嘆道“啊！這么多錢啊！”這包里一共有五百元錢，還有一張外國錢幣，我趁別人不注意，小心翼翼的'放進了書包。那晚，我很早就睡了。在夢中，我看到一位阿姨，在我撿到錢包的那個位置，不停地走動，焦急地尋找著什么，過了一會兒，連警察也來了。我被驚醒了，心想“明天一定把錢包送回去！”
第二天，我早早的出了門，回到昨天的那個地方，找到了警察叔叔，及時地把錢包送了回去。
真希望這個錢包能物歸原主，這個生活中的小事告訴了我：金錢與道德相比，道德應(yīng)該更重要，即使面對的是一條龍，道德也是獨一無二，更加珍貴、重要的。
生活的啟示作文3
在某一天下午，我決定和媽媽一起去釣魚，我們買好了魚竿、魚鉤、盆子后，來到了龍泉湖釣魚，龍泉湖是一個很大的湖，里面有魚、螃蟹。我們擺好魚竿，等待魚上鉤……突然，我的魚竿劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心地把魚竿拉上來，是一條鯉魚，它那金紅色的鱗片在陽光下閃爍，顯得美麗極了！
這時來了一個阿姨，身穿工作服，是龍泉湖的保安阿姨，她對我們說：“請不要在這里釣魚。”我依依不舍的把魚放回湖里。
在這里我得到了一個啟示：道德只是一個簡單的'是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
生活的啟示作文4
今天當我打開群，看見老師布置的實驗作業(yè)，當時我開心得一蹦三尺高，連聲叫道：“太好了，太好了！”終于可以做實驗了。
可是在準備材料的時候，我卻發(fā)現(xiàn)家里沒有芹菜，也沒有顏料，這該怎么辦呢？我愁眉苦臉地不知所措。于是我就問老師沒有材料怎么辦。老師看到了我的留言，立刻安慰我說：“不著急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要動腦筋，想辦法，遇到什么問題都有三種以上的解決辦法。”聽了老師的話，我的心情一下子變得輕松愉悅，因為我找到了解決材料的辦法。
我撓撓腦袋，眼前一亮，芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來代替呀，比如小草就可以來代替芹菜，至于紅色的顏料又從哪里找呢？這時，我的注意力轉(zhuǎn)移到了媽媽的化妝臺上，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的.臺子上有一支口紅，我恍然大悟，口紅不就是紅色的嗎？就這樣，我輕松準備好了實驗的材料。
哈哈，只要肯動腦筋，世上無難事。
生活的啟示作文5
有一個周末的下午，我閑著無聊，就上山去玩。
當我走到一片草叢時，突然，一個小身影從眼前飛過。仔細一看，原來是一只蝗蟲。我試著伸手去捉，它突然一下子跳了起來，而且跳得和我這個人一樣高。我就又去捉，一直捉不到。最后，我看它在吃草，就一伸手捉住了它。
捉住它以后，我把它的后腿給拔了，再放到地上，它就跳不起來了。我就想：為什么蝗蟲的后腿被拔了就跳不起來了呢？難道它跳得這么高是因為它的后腿嗎？一連串的問題在我的腦子里回響。
為了驗證這些問題，我又捉了幾只蝗蟲來做實驗。結(jié)果都和第一次一樣，然后，我又去問了我的朋友，他們給我的答復(fù)是和我做實驗的結(jié)果一樣。
到了星期一的下午，我們上美術(shù)課，老師讓我們折青蛙我把青蛙折的后腿折的`又粗又大，在全班得了第一名。
原來，我做的實驗是正確的，只要蝗蟲又粗又大的后腿還在，就可以跳得非常高。
生活的啟示作文6
在生活中，我們往往會從一些小事中獲得啟示，我也一樣。不過那件事，令我記憶猶新。
那天，語文老師宣布明天要考聽寫，要我們回家好好復(fù)習(xí)，可偏偏那天的作業(yè)非常多，怎么辦？是復(fù)習(xí)，還是不復(fù)習(xí)？這兩個念頭在我的'腦子里一會兒消失，一會兒出現(xiàn)。復(fù)習(xí)，那要到很晚才能睡覺；不復(fù)習(xí)，明天就得不了100分了。到底怎么辦？最后我一咬牙，把它復(fù)習(xí)了。第二天聽寫，我得了100分，老師表揚了我，我聽了后沾沾自喜。
過了幾天，又要聽寫了。我想：不就是聽寫嘛，小菜一碟，像我這么聰明的人，根本不用復(fù)習(xí)就能考100分！第二天考試我本以為很簡單，可老師讀的許多詞我都不會寫，最后，我錯了5個字，老師嚴厲地批評了我，說我不應(yīng)該錯那么多，我聽了后，慚愧地低下了頭。
通過這件事我明白了，學(xué)習(xí)要腳踏實地，不能一點努力也不付出，你沒有努力，沒有付出，就永遠不會取得好成績。
生活的啟示作文7
在一個陽光明媚的早晨，小明和小紅吃完了早飯，便匆匆忙忙地去上學(xué)了。 他們走著走著，一股臭味撲鼻而來。頓時，小紅在一個垃圾箱旁邊停住了腳步，皺起了眉頭。“是誰這么不講文明啊，垃圾也不扔進垃圾箱里，卻偏偏扔到地上，唉！”小紅生氣地說。小明看了看手表，著急地說：“快走吧，時間來不及了！”小紅大聲對小明說：“如果不把這些垃圾撿進垃圾箱里，就會影響我們生活環(huán)境！”說完，便彎下了腰，把垃圾撿進了垃圾箱里。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，可是，一聽小紅這么一說，還是很有道理。便放下了書包，從里面取出了一支筆和一張紙，在紙上寫著六個大大的'字：“文明——只差一步。”便把這張紙牢牢地貼在垃圾箱上面。小紅撿完了，擦了擦手，對小明豎起大拇指：“你真棒！”
太陽暖洋洋的照著，小明和小紅又急匆匆地上學(xué)了。
城市就是我們的家，我們一定要愛護它，不能讓它被破壞。
生活的啟示作文8
昨天下午, 我看見同桌穎買了一個擦圓珠筆的橡皮, 我從沒用過, 是故意用圓珠筆在紙上寫了一行字, 用橡皮一擦, 果真有效, 那行字消失了, 但還有一點點余斑。
這時我忽然想到: 用橡皮擦去錯字, 不正像我們在生活中掩蓋自己的'錯誤嗎? 其實, 錯誤是隱瞞不了的, 有這么一句話說得好:“要想人不知，除非己莫為”。
就像前幾天吧，媽媽給我買了兩條小金魚，一只紅的，一只黑的，它們身上的魚鱗一閃一閃的，發(fā)著光。它們在水里快樂地游游去。我高興極了！仔細看這兩個小家伙，真是太可愛了。過了一會兒，媽媽出去買菜，我繼續(xù)欣賞著它們。咦！它們怎么都無精打采的，是不是生病了，不像。對了，它們可能是餓了。說著, 我從魚缸旁邊拿起魚食，撒了一把，只見兩只金魚頓時了精神，爭先恐后地往上游，高興地吃起， “看，是餓了”。我又撒了兩把, 它們倆吃得更歡了，還互相搶著吃呢。
生活的啟示作文9
一上課，老師就說要做實驗，我們一聽，高興極了，到底要做什么實驗?zāi)兀?/p>
老實說要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來老師讓把紙撕成碎碎的，說干就干，我們開始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的.用小剪刀剪。我們不一會兒就撕完了。
老師又讓拿著筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過后往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的更多。老師說是摩擦起電，那電不是電線那樣的電，而是靜電。
生活中也有這種現(xiàn)象。到秋天脫毛衣的時候，會發(fā)出噼里啪啦的聲音，一關(guān)燈，就會看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一松開就粘到腿上，這也是靜電。
大自然給了我們啟示，只要細心觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
生活的啟示作文10
在一個風(fēng)和日麗的星期天，我在我們小區(qū)里和幾個朋友玩游戲。突然有一個小女孩跑了過來，一下摔倒在地，我正要去扶小女孩，一個年輕的媽媽卻把我推開，那時我在想：“世上怎么有這么狠毒的'媽媽。”我正要再次去扶她時，她的媽媽卻狠很的把我抓到一邊，這時我在想：“難道她媽媽要她自己站起來？”
后來我才知道，她的媽媽想讓她自己站起來，也想讓它知道什么事都不要依賴別人。
是啊！媽媽、爸爸不可能時時刻刻都在我們身邊的，所以我們從小就要養(yǎng)成獨立的習(xí)慣。凡事都要靠自己不要太依靠家長。
生活的啟示作文11
生活中的很多事物會給你帶來啟迪，這些都是你人生中最大的財富。
那天晚上，我們一家人像往常一樣，呆在家里看電視。突然，一道閃電，打破了家里的寧靜。停電了。
我們像摸瞎一樣在屋里來回碰撞。這時，我們的救星來了，媽媽拿來了一根蠟燭，雖然它短短的。我把它放在桌子上。
“這下完了，我們就剩下一點兒蠟燭了，今晚我們來摸瞎算了。”
“這怎么行？更……”
“啊。來電了。”我打斷了媽媽的話。
轉(zhuǎn)頭看看蠟燭，它已經(jīng)命喪黃泉了。此時，“蠟炬成灰淚始干”閃過我的`腦際。蠟燭的生命是短暫的，但活得有價值，有意義，活得精彩……人們都說教師是蠟燭，我將來就要做老師，活出自己的意義，自己的價值，自己的精彩。
生活的啟示作文12
在這個單元的學(xué)習(xí)中，我悟出了許多人生感悟，在這幾篇課文中讓我感悟最深的是《桃花心木》這一課。
在這課中，我知道了對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨是不準的，所以樹要學(xué)會在“不確定”中尋找水源、拼命扎根，學(xué)會生存;而對于人來說，“不確定”指的是生活中遇到的困難與挫折，所以人則要在“不確定”中獨立自主、經(jīng)得起考驗，努力生長。
在我的.生活中也有過許多的“不確定”，就拿一次做練習(xí)來說吧!我因為在這次練習(xí)中很不認真，認為這次的練習(xí)很簡單，便飛快地把這些自認為“簡單”的題目重復(fù)做了一次，當成績出來后，我大吃一驚，因為這次的練習(xí)成績慘不忍睹，為此我好好反省了，并把這些寫錯的數(shù)學(xué)題重新抄了一遍，并且再把這個單元好好復(fù)習(xí)了一遍，希望下個單元能取得一個好成績。
在這篇課文與實際生活經(jīng)驗中，我確切地懂得了人也是要在“不確定”中生活的……
生活的啟示作文13
記得去年冬季的一個周末，我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來手發(fā)酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復(fù)，直到面團柔軟為止。
開始包餃子了，做面食有豐富經(jīng)驗的婆婆的手剛觸到面團就說：“這面做拉面最好了。”哦，原來拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。
其實，有時候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。
生活中需要長者引導(dǎo)、點撥，孩子們的學(xué)習(xí)成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時，把你的經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴學(xué)生，在關(guān)鍵時刻給學(xué)生以點撥，尋找合適的時機，用孩子樂意接受的'方式加以引導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。
生活的啟示作文14
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。羅丹大師的這句話說得真好啊！
牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力，科學(xué)家通過觀察蝙蝠中發(fā)現(xiàn)超聲波，菜克兄茅觀察鳥的飛行發(fā)明了飛機……生活中的各種各樣的發(fā)明無不從生活中得到啟示。
那是一塊嫩綠的小草，它那么嬌弱，好像折一下就會斷掉。可是這么一株生命，卻用自己的堅韌、頑強、不屈，以比它大十倍百倍的堅硬的石縫中破石而出，不屈不撓的奏響生命的樂章。
上帝賦予我們一雙明亮的'眼睛，就是讓我們通過雙眼發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。
看到堅強的小草后，我想到了：我以后也要向小草一樣不怕艱難困苦好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答爸爸，媽媽和老師。
生活的啟示作文15
學(xué)習(xí)英語是快樂的，但是有一個問題把我困擾了，最終我還是把難題化解了，并給了我很大的啟示，那就讓我來告訴你們吧！
每次來到英語班，我都會有一個困擾的問題——字跡不工整，老師還總讓我向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，而且還每天只給我一個人留家庭作業(yè)。唉，真累呀！
回到家，我拿起書包，走進屋里坐上結(jié)實耐用的'椅子，從書包里拿出一本嶄新的外文本，專心的練習(xí)英語書法，我把看電視、玩玩具、玩手機的心思都拋到九宵云外。別人看電視的時候我在認真地書寫字母，別人在做游戲的時候，我在專心致致的學(xué)習(xí)，別人在吃零食的時候，我還在家里一絲不茍的練字。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的字已經(jīng)超群出眾了，就連總是說我單詞寫的不好看的媽媽，也不相信這么工整干凈好看的字是我寫的。
這件小事給我的生活啟示是：天下無難事，只怕有心人。
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