【實(shí)用】生活中的啟示作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的生活中的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活中的啟示作文1

　　在生活中，我們會(huì)有許許多多的啟示，一件生活的故事的背后一個(gè)啟示，而這件事那次的啟示，使我一次也沒(méi)忘過(guò)。

　　這個(gè)啟示是我生活的一個(gè)故事，四年級(jí)的時(shí)候那一次，我們正在做數(shù)學(xué)報(bào)紙，我也在做我做的認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍，生怕出什么錯(cuò)誤，我用了25分鐘就寫(xiě)完了，我寫(xiě)完了并沒(méi)有檢查，下課了，我用風(fēng)的速度把數(shù)學(xué)報(bào)紙交給了數(shù)學(xué)老師，就去玩了，試卷發(fā)下來(lái)了，啊！93分只是一些填空題，判斷題和選擇題錯(cuò)了我仔仔細(xì)細(xì)的分析了一下，啊！不是吧？看來(lái)我是有些馬馬虎虎粗心大意了，我問(wèn)數(shù)學(xué)老師：怎么才能減少錯(cuò)誤率呢？

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)：不僅要好好的認(rèn)認(rèn)真真的做完，還要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的檢查聽(tīng)了老師的.話我慚愧的低下了頭，老師說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系只要下次注意了就好，記住數(shù)學(xué)重要的不是答案而是這種解題方法，我說(shuō)：“老師我以后一定認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的做題。老師說(shuō)：”那就看看下次考多少分了。

　　我明白了，要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)不要馬馬虎虎粗心大意的，你們明白了嗎？

生活中的啟示作文2

　　生活中有很多美好的事情。可能是植物，也可能是動(dòng)物；可能是件開(kāi)心的事。令人愉快的事情；可能是傷心的'事，委屈的事，五花八門，五顏六色。但是誰(shuí)能從一件微不足道的小事中找到一個(gè)真相，得到一個(gè)啟示呢？接下來(lái)我給大家講講蟹逃。

　　一個(gè)過(guò)年，親戚會(huì)來(lái)我家吃喜酒。一大早，我媽就起來(lái)跑到菜市場(chǎng)，買了好多菜招待客人。這些菜味道鮮美，種類繁多。當(dāng)然也不缺我最愛(ài)吃的菜，——蟹。等我媽再下樓打醬油的時(shí)候，一只螃蟹神不知鬼不覺(jué)的溜了！于是，我媽給了我一個(gè)尋找螃蟹的“圣旨”。我不敢抗旨，就去找。我先搜了臥室，然后是衛(wèi)生間，然后是廚房，什么也沒(méi)找到。日復(fù)一日，時(shí)間過(guò)去了，這些事我都忘了。

　　今年六月中旬，我過(guò)生日，邀請(qǐng)了很多同學(xué)。我媽開(kāi)始了“全家上下打掃衛(wèi)生”的活動(dòng)。當(dāng)我移動(dòng)沙發(fā)時(shí)，我尖叫了一聲：“啊！螃蟹！”原來(lái)當(dāng)時(shí)逃出來(lái)的螃蟹其實(shí)就在這里，只是他快死了，他媽媽趕緊把它放進(jìn)水里。

　　我驚訝地想：這小螃蟹生命力這么強(qiáng)！它能在沒(méi)有水、沉積物和巖石的骯臟環(huán)境中生存，這是多么令人欽佩啊！

　　即使是小螃蟹也有如此強(qiáng)大的生命力，所以我們?nèi)祟愑龅嚼щy也不能退縮。只有勇敢地面對(duì)他們，我們才能成為有用的人。

生活中的啟示作文3

　　在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

　　一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過(guò)來(lái)后，覺(jué)得只有靠自己爬出去，才能生存下來(lái)。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹(shù)枝鼓勁，渴了，吮吸樹(shù)葉上的露水。用小樹(shù)枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來(lái)，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過(guò)七天七夜的.掙扎和努力，終于爬了上來(lái)，回到了家，讓家人十分驚喜。

　　這個(gè)小女孩不是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力成功脫險(xiǎn)的嗎?這種品格是平時(shí)練就的，而不是臨時(shí)發(fā)揮的。一個(gè)嬌里嬌氣，好吃懶做的孩子在這種萬(wàn)分危險(xiǎn)的情況下，不活活俄才怪呢。所以現(xiàn)在我們真是太幸福了，一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)都堅(jiān)強(qiáng)的品格也沒(méi)有，遇到困難，如何能跨過(guò)去呢?遇到荊刺，又如何能越過(guò)去呢?

　　生活中的啟示，作者在生活中學(xué)習(xí)到了最重要的品格，堅(jiān)強(qiáng)和毅力。

生活中的啟示作文4

　　啟示，就是經(jīng)過(guò)別人的指點(diǎn)和開(kāi)導(dǎo)，從而得出理論。許多的事物，都可以引起我們的深思，只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，用心體會(huì)，就能從中獲得很多的啟示。

　　大部分的人吃飯都有一個(gè)毛病，總是在吃完飯時(shí)剩下一點(diǎn)，或者壓根就沒(méi)動(dòng)過(guò)筷子似的`。這個(gè)毛病我也經(jīng)常會(huì)犯。每次吃飯，當(dāng)我吃了還剩下一些的時(shí)候，總會(huì)跟媽媽說(shuō)“飽了”、“吃不下了”、“太多了”、“我不吃了”之類的話。媽媽回我的也總是那句：“就只剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)！還吃不下啊！別和我貧了，趕緊一兩口把它吃完，吃完了不就好了！”我聽(tīng)了這句話，還是十分不愿意地把那么點(diǎn)飯給吃完。

　　爸爸一見(jiàn)這個(gè)情景，于是便開(kāi)口說(shuō)道：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。啊！每一粒米都是農(nóng)民伯伯頂著烈日，在稻田上勞作的結(jié)晶。他們這么辛苦，只是為了大家能吃上香噴噴的白米飯，難道你不珍惜他們的勞動(dòng)成果嗎？”

　　聽(tīng)完，我羞愧地低下了頭，把碗里剩下的飯給吃完了。

　　每一粒糧食都是來(lái)之不易的，我們一定要珍惜糧食，絕不浪費(fèi)！

生活中的啟示作文5

　　這是一個(gè)星期六的清晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，兩位少先隊(duì)員來(lái)到了公園里游玩。他們一邊有說(shuō)有笑，一邊欣賞著公園里的美麗風(fēng)景。公園里的花和草上都還沾著朝露，在陽(yáng)光的照耀下，顯得光彩奪目，晶瑩剔透；一棵棵大樹(shù)，枝葉繁茂，郁郁蔥蔥。公園呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象。

　　就在兩位少先隊(duì)員沉迷于公園美麗的風(fēng)景之中時(shí)，他們忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有些游客把果皮紙屑順手丟在了垃圾桶旁邊。看到這情景，兩位少先隊(duì)原本笑吟吟的表情漸漸變得嚴(yán)肅。他們倆不約而同地朝著地上滿是垃圾的垃圾桶走去。只見(jiàn)那兩位少先隊(duì)員徑直走到垃圾桶旁邊，慢慢彎下腰，毫不嫌棄地把那些扔在地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)了垃圾桶里。不一會(huì)兒，他們倆就把那些亂扔在地上的垃圾都撿完了，臉上露出了一絲滿意的.微笑。這時(shí)，那個(gè)男孩好像忽然想到了一個(gè)什么好主意，只見(jiàn)他放下自己的背包，從背包里拿出一支筆和一張紙，然后趴在地上認(rèn)真地寫(xiě)起字來(lái)。很快，男孩的字寫(xiě)完了，他站起身來(lái)，拿起那張寫(xiě)好字的紙給女孩看。女孩會(huì)意地笑了，并和他一起走近垃圾桶，把那張紙牢牢地貼在了垃圾桶上，然后默默地離開(kāi)了。原來(lái)，那張紙上寫(xiě)著這樣幾個(gè)大字：“文明——只差一步。”

生活中的啟示作文6

　　那年，我還未滿十歲。有一天，媽媽叫我陪她去山上挖筍。

　　不一會(huì)兒，我們就到了山上。媽媽拿著鋤頭開(kāi)始在一個(gè)有裂縫的土上挖了起來(lái)，我在一旁觀看著。

　　幾分鐘過(guò)去了，一個(gè)穿著黃色外衣的筍兒出土了。我趕緊從媽媽手里拿來(lái)，摸上去，感覺(jué)有點(diǎn)滑。我想了一會(huì)兒，問(wèn)道：“媽媽，您怎么知道這兒有筍呢？”我百思不得其解。媽媽說(shuō)：“每個(gè)筍兒快出土?xí)r，地面上都有裂縫的，這有什么奇怪的？”

　　不久，我又陪同媽媽一起上山。那時(shí)候，筍已經(jīng)出土了。我在竹林里轉(zhuǎn)悠著。這時(shí)，我看到了一棵被石頭壓著的'筍。它彎彎曲曲地從石頭下擠了出來(lái)。我想，它原來(lái)可能是長(zhǎng)在石頭下面的，要出土?xí)r被它擋道了，于是才彎曲地從石頭旁邊鉆出來(lái)的吧。它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我敬佩！

　　在后來(lái)的日子，我又見(jiàn)到了許多令我欽佩的植物。比如：一粒瓜子落在墻角，幾天后，居然發(fā)芽了。它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)在水份的地方，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活著，盡管它只活了幾天。蒲公英的種子被風(fēng)吹到了荒蕪人煙的地方成長(zhǎng)了……

　　通過(guò)這些事，我明白了：只有靠堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能獲得成功。

生活中的啟示作文7

　　我是一個(gè)愛(ài)浪費(fèi)水的“小敗家子”。每天不知浪費(fèi)了多少水。

　　我每次上街，都會(huì)在有水龍頭的地方看見(jiàn)“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”而我卻對(duì)這八個(gè)字視而不見(jiàn)。

　　有一次父親在上網(wǎng)，我突然看見(jiàn)地球原來(lái)有著豐富的淡水資源，由于人類不斷地在浪費(fèi)大量淡水，所以造成淡水資源急速下降。在每個(gè)國(guó)家有成千上萬(wàn)的.人因?yàn)闆](méi)有水喝，導(dǎo)致死亡。看完這我下定決心，一定要的節(jié)約用水。

　　有一天我在街上散步，突然看見(jiàn)一個(gè)的小弟弟在洗手，把水開(kāi)得很大，而且洗完手就趕緊把水龍頭拎緊，告訴他說(shuō)：“人類一定要節(jié)約用水。”說(shuō)完，他向我招招手走了。

　　從此以后我更節(jié)約了，每次洗手的時(shí)候，都會(huì)把水開(kāi)得很小，抹洗衣粉，都會(huì)把水關(guān)上，等再次用才會(huì)把水打開(kāi)，用完水還會(huì)檢查，水龍頭關(guān)緊沒(méi)有。我還會(huì)把洗過(guò)碗的水，洗過(guò)臉的水，洗過(guò)臉的，還有洗過(guò)手的水，都存起來(lái)沖廁所用。洗澡的時(shí)候，如果要抹泡沫了，我都會(huì)把水龍頭拎得緊緊的，等要沖泡沫的時(shí)候，才會(huì)把水打開(kāi)。

　　我相信只要從自己做起我們的世界的淡水資源就會(huì)變得更豐富。

　　——節(jié)約用水，人人有責(zé)。

生活中的啟示作文8

　　憶起那件事，我的心里總像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。這件事就像在我的.心里扎了根，揮之不去。

　　那是去年暑假發(fā)生的一件事。一次，媽媽送我一盆美麗小巧而精致的花。我不由得驚嘆它的美麗！潔白的花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。 有了這盆花后，我把看電視、鍛煉身體全都忘了，整天照顧那盆花，忙得不亦樂(lè)乎，而花兒也很爭(zhēng)氣，越長(zhǎng)越漂亮。后來(lái)，爸爸、媽媽出差，我要去姐姐家住幾天，一想到要和姐姐一起玩，我就高興得把什么都忘了，當(dāng)然，包括那盆花。要知道，這種花兩三天不澆水，就會(huì)枯死，況且我要去姐姐家一星期。當(dāng)我回到家時(shí)，花已經(jīng)枯死了。我非常后悔，要是我不只顧著玩，那花也不會(huì)死啊！

　　這件事讓我悟出了一道理：做事要有責(zé)任心，要有始有終，否則就會(huì)留下遺憾！

生活中的啟示作文9

　　科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學(xué)道理的書(shū)籍。我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本書(shū)，里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開(kāi)始覺(jué)得很好奇，但是讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是在說(shuō)如何低碳生活!讀到書(shū)中的一些段落，使我想到了我們?cè)谏�活中可以如何去低碳生活�?/p>

　　說(shuō)到節(jié)約用水，我們小學(xué)生完全可以做到。如果我們小學(xué)生每人每天節(jié)約一瓶水，全國(guó)的小朋友算下來(lái)，一年下來(lái)就要節(jié)約一個(gè)水庫(kù)的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹(shù)，一年下來(lái)我們的環(huán)境就會(huì)更干凈了。低碳生活從我做起，從身邊的小事做起。

　　再看看報(bào)紙上這樣的一則新聞：一個(gè)小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，這些盒子還被分了類，如果她家有廢舊物品的話，她就會(huì)用這些盒子去存放這些物品，然后再進(jìn)行改造一下，你還別說(shuō)，這沒(méi)用的東西，經(jīng)過(guò)她的手都變成了有用漂亮的裝飾品，我真佩服她。

　　讀了這些科普讀物，我不僅知道了低碳生活中蘊(yùn)涵著許多科學(xué)，它還給我給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的.快樂(lè)。科普讀物讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。科普讀物改變了我對(duì)科學(xué)的看法，我想只要愿意去閱讀更多的科普讀物，那么科學(xué)就會(huì)在我們身邊發(fā)生，我以后一定多讀科普讀物，增闊我的眼界。

生活中的啟示作文10

　　在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都可以學(xué)習(xí)，生活也是我們最好的老師。比如：小草的.生長(zhǎng)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；飛蛾撲火讓我們明白夢(mèng)想的可貴；我最珍愛(ài)的足球，也告訴我要持之以恒，要堅(jiān)持不懈……

　　去年10月份縣中小學(xué)足球賽決賽，下午2點(diǎn)，我們球隊(duì)穿著整齊的比賽服，來(lái)到?jīng)Q賽場(chǎng)地準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。“今天是決賽，我們一起加油！”葛教練說(shuō)。“對(duì)，加油！”我們異口同聲地說(shuō)到。我?guī)е��?duì)友進(jìn)入場(chǎng)地，一起做熱身運(yùn)動(dòng)，大概在3點(diǎn)左右，開(kāi)始了比賽，緊張又激烈。雙方的球技不分上下，可是都沒(méi)有一方進(jìn)球，漸漸地，場(chǎng)外的觀眾越來(lái)越多，很快，上半場(chǎng)結(jié)束了，比分0:0。中場(chǎng)休息5分鐘，又上場(chǎng)了，開(kāi)場(chǎng)不到1分鐘，對(duì)方便進(jìn)了一個(gè)球，我們不甘落后，中場(chǎng)開(kāi)球后，一直壓在對(duì)方那邊，終于也進(jìn)了一球，比分1:1，就這樣比賽時(shí)間到了，場(chǎng)上比分依然是1:1，最后以點(diǎn)球大戰(zhàn)來(lái)一決勝負(fù)。開(kāi)始了，第一球是我，我非常的緊張，但我也是頂住壓力，成功拿下一分，雙方依次進(jìn)行著點(diǎn)球決戰(zhàn)，最終還是輸了一球，敗于對(duì)手。

　　雖然輸了，但是我們并不灰心。教練教過(guò)我們做事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不放棄，曙光終會(huì)來(lái)臨！

生活中的啟示作文11

　　生活中，有許許多多細(xì)小而不易被發(fā)現(xiàn)的啟示，像人們口中的欲要究竟，處處細(xì)心。所以我們也留心尋找生活給我們的啟示。

　　在我放假的時(shí)候，在天街看到一群大哥哥大姐姐在很溜的玩滑板，他們玩的樣子十分的酷，所以我也很想要媽媽買一個(gè)，媽媽說(shuō)可以買不過(guò)要有要求，在這一星期里我每天做作業(yè)小心翼翼，上課小心翼翼專心聽(tīng)課，就怕被點(diǎn)名。終于我堅(jiān)持了一星期，所以我也要求媽媽給我買一個(gè)小異點(diǎn)地滑板，在我苦苦的`要求下，媽媽也兌現(xiàn)承諾給我買了，所以說(shuō)生活中沒(méi)有白吃的午餐，任何事都是有付出才有收獲，這就是生活中的啟示，我日盼夜盼的滑板到貨了，我迫不及待的拿起來(lái)玩，剛開(kāi)始好難，每次上次“砰”一聲倒地上了，我還是安然無(wú)恙的站起來(lái)繼續(xù)，我一次次摔倒在地一次次爬起來(lái)、我想放棄了很疼，心里有種聲音告訴我不能放棄，如果成功離我只有一步，還放棄嗎。我想我不能放棄，不能半途而廢。之后，我又打起精神在媽媽的扶手下成功的站住了。

　　在生活中的啟示告訴我們堅(jiān)持才能勝利。

生活中的啟示作文12

　　那個(gè)夜晚，月光如水，我站在陽(yáng)臺(tái)望著天空。這時(shí)，我無(wú)意間看到了邊上的一株仙人掌。

　　它開(kāi)花了，那是幾朵粉若云霞的小花。我輕輕地蹲下，仔細(xì)地看著那幾朵小花，它沒(méi)有茉莉花那般芳香撲鼻，沒(méi)有蓮花般孤傲，也沒(méi)有牡丹那么高貴、優(yōu)雅。可是依舊開(kāi)得如此精神、如此大氣，討人喜歡，把我深深地吸引住了。

　　于是，我忍不住把它搬到了陽(yáng)臺(tái)中間。離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我不禁回頭再次靜靜地欣賞它，月光灑在它身上，這時(shí)的它好似一位亭亭玉立的少女。雖然仙人掌花不起眼，但在我眼里卻美得如夢(mèng)似幻。

　　第二天清晨，我去陽(yáng)臺(tái)看它，仙人掌還在，可花兒卻凋零了，碾做塵土，不如從前。

　　我這才明白，原來(lái)，仙人掌的花時(shí)很短，只能開(kāi)一夜。

　　我深深地被這小小的.仙人掌花震撼了！比起我們，仙人掌花的生命是如此短暫，但卻一點(diǎn)也沒(méi)有轟轟烈烈。對(duì)于幾年才開(kāi)一次花的仙人掌來(lái)說(shuō)它的生命是很平淡的。可是，雖然平淡，它的花卻開(kāi)得很美！我想，那是因?yàn)樗�珍惜生命，熱�?ài)生命，不肯放過(guò)展現(xiàn)生命之美得機(jī)會(huì)吧！

　　所以，我打算從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，做最好的自己！

生活中的啟示作文13

　　生活是多姿多彩的，它好比是一部影片，由許許多多細(xì)碎的小鏡頭組成，其中有許多的道理耐人尋味。令我最難以忘懷的，莫過(guò)于那次品茶的經(jīng)歷。

　　那一天，家中來(lái)了客人，媽媽泡了許多茶，其中當(dāng)然包括我的'那份兒，聞著那茶香，我迫不及待地端起一杯，不顧三七二十一，像喝白開(kāi)水那般，喝了一口，當(dāng)茶水觸到舌尖的那一刻，我的表情就令人琢磨不透，緊接著下一刻，我竟將水噴了出來(lái)，吐了一地，“咳，咳……好苦啊”我不禁痛苦地吐了吐舌頭。

　　媽媽送走客人后，一邊收拾殘局，一邊告訴我喝茶應(yīng)該小小地喝一口，品嘗它的味道，原來(lái)品茶也是如此地令人費(fèi)解，我按照媽媽說(shuō)的方法又仔細(xì)地品了一會(huì)。只是進(jìn)入口中的依舊如此苦澀，但不久之后苦澀轉(zhuǎn)化為甘甜，留在唇齒間的是香醇，令人回味無(wú)窮。

　　茶好比是人的一生，其中有苦澀，也有甘甜，只有細(xì)細(xì)品味才會(huì)體會(huì)到其中的奧妙。

生活中的啟示作文14

　　今天，我和弟弟在房間里玩的時(shí)候，弟弟把門反鎖了，等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，門卻怎么也打不開(kāi)了。反鎖的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng)，門把手也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我們倆開(kāi)始著急起來(lái)了，使勁的拉呀拉，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。媽媽在門外不停的提醒我們不能著急。

　　弟弟想出了一個(gè)辦法，把鑰匙從門底縫里塞出來(lái)，也許這樣?jì)寢屇軓耐饷姘验T打開(kāi)。可是鑰匙太厚了，門縫太小，鑰匙只能塞出去一點(diǎn)點(diǎn)。這可怎么辦呢?我 開(kāi)始用身體撞門，希望門能撞開(kāi)。媽媽馬上在門外阻止了我，告訴我這樣會(huì)把門撞壞，而且我們也肯定撞不開(kāi)的`，還是想想其他的辦法吧。

　　媽媽在門外告訴我們要用力轉(zhuǎn)動(dòng)鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和弟弟終于耐下心來(lái)，照媽媽說(shuō)的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉(zhuǎn)動(dòng)了，哈哈門打開(kāi)了!

　　媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來(lái)媽媽讓我們?cè)僭囈辉嚒胺存i”和“開(kāi)瑣”。原來(lái)剛才我們倆都太著急了，把門拉的太緊，鎖鈕就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。

　　是啊，我們都太著急了，通過(guò)這次“”我記住了：碰到困難時(shí)，不能光著急，要耐心的想辦法，多試一試，多動(dòng)動(dòng)腦筋!

生活中的啟示作文15

　　“抗日英雄們，起床啦——”耳邊，突然傳來(lái)老媽的集結(jié)號(hào)。

　　抗日英雄？老媽的這個(gè)稱呼可真有意思，于是我瞇著眼睛，懶懶地問(wèn)：“早餐吃什么？”

　　“炸彈轟炸，小日本稀巴爛！”老媽神秘地說(shuō)著。

　　“啥？炸彈轟炸？”我一下子清醒了，一個(gè)轉(zhuǎn)身起了床，小跑著來(lái)到了餐桌跟前。咦，餐桌上只有一些普通得不能再普通的早餐呀！

　　我一臉疑惑地看著媽媽。媽媽笑著解釋：“榨菜和跑蛋裝在一個(gè)盤(pán)子里，簡(jiǎn)稱炸（榨）蛋；紅色的小腐乳四四方方的，好似日本的國(guó)旗……”

　　“哦，我明白了，稀巴爛是稀飯的`代名詞。”

　　“待會(huì)兒，我們要把它們?nèi)�部吃掉，就成了抗日英雄。�?duì)吧？”不知什么時(shí)候，爸爸站在了我的身后，笑著打趣道。

　　吃著吃著，夾著的腐乳不小心掉進(jìn)了跑蛋的盤(pán)子里，我忙不迭地大喊：“哎呀！鬼子進(jìn)雷區(qū)了！”媽媽呵呵地笑著，直夸我滿腦子的幽默細(xì)胞。

　　原來(lái)，幽默是可以傳遞的。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐因?yàn)橛辛擞哪�的點(diǎn)綴，竟可以變得如此與眾不同。生活中，做一個(gè)幽默的人，用幽默去感染身邊的每一個(gè)人，可以讓快樂(lè)翻倍。

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