生命的啟示作文[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

生命的啟示作文1

　　對于生活在城市里的孩子來說，可能對于生命的理解非常淺薄；而那些生活在鄉下的孩子卻可以體驗到生命的浩大和強壯。

　　我們生活在城市里，我們在享受生活，腳下的路是混凝土，家里有空調，電腦等等一些金屬物質，很少跟生命接觸；而生活在鄉下的孩子在體驗生活，夏天，可以捉躲在樹里的鳴蟬，冬天，他們會救助那些被風雪困住的鳥兒們。他們一年四季都在和生命打交道，他們知道生命的可貴。

　　城里似乎沒有樹林，有的只是零散的幾棵樹；但是鄉下的樹林非常多，當早晨，走進樹林里，聆聽鳥兒的歌聲，呼吸最純凈的空氣，我們會感覺生命的力量如此強大，它帶給了我們動力，讓我們不要浪費自己的生命，為它，也為自己活的更精彩。

　　有些人經常會說道；“我們要愛護生命，保護動物，”但是，當看見了動物，他又怎么做的呢？也許不用我說，你們也猜的出來。

　　地球上有億億萬萬的生命，那些若小的.生命，不，我們不能說生命是弱小的，因為生命帶給了地球快樂，生命組成了一副絢爛多姿的畫面，因為有生命，所以世界才會精彩。

　　當年，女媧造人之前，世間一偏荒涼，造人后，世界有了生機，人們用自己的生命譜寫了一篇偉大的章曲。

　　朋友們，不要把自己的生命歷程與生命隔絕起來，我們要與“蕓蕓眾生”同步。

生命的啟示作文2

　　同學們，你們知道生命是什么嗎？生命就是人生最寶貴的財富。

　　我有一位非常愛笑的朋友，有一次因為出了車禍而截去了雙腿，他非常的難過，就再也沒有笑過，所以他每天都靠著輪椅行動，沒有輪椅他恐怕做不了任何事情。他每天不斷地嘗試著站起來，最終居然成功了，我的好朋友又變成了一個開心的小女孩。我的這位朋友很頑強，雖然身體殘疾，卻沒有自暴自棄。

　　在我家的`小菜園里種植著很多很多的蔬菜和水果，可我最喜歡的就是我自己種的小葡萄了。我每天給它澆水，施肥，除草，沒過幾天他就發芽了，我便沒來看問過他。就因為我好久都沒來看問過他，所以我的小葡萄就被鄰居家的小雞給吃了，我很自責，小葡萄的生命就這樣夭折了，生命真的是太脆弱了。

　　我讀過一篇課文《小英雄雨來》。課文里的雨來是多么的勇敢，他為了掩護李大叔不顧一切，而那位李大叔卻一心只想著自己，于來被那些日本人折磨透了，還差點丟了自己的命，小英雄雨來很勇敢，值得我們學習。

　　我家有一只小貓，他非常可愛，鄰居家有一支兇惡的大花貓，他每天來搶我們家小貓的飯，還把我家的小貓抓傷，成天打架，我家的小貓都快要丟了自己的信念，可還是在這樣惡劣的環境下活了下來。

　　生命就是一次偶遇，生命是堅強的，生命是絢爛的，我們要好好保護自己的生命。

生命的啟示作文3

　　在生活中，一個脆弱的生命都能給我印象深刻的啟示。

　　有一次，我回到老家，來探索生命。“喵……”一陣刺耳的聲音傳來，我情不自禁地走過去。原來，是小貓在抓老鼠。老鼠拼命地奔跑著，如果一慢下來就會被貓壓入“五指山”。突然，貓一個猛撲抓住了老鼠，老鼠一邊叫著一邊奮力地掙扎著。它那雙水靈靈的大眼睛直勾勾的望著我，好像在對我說：“求求你，救救我！救救我吧！”我心想：如果我不救它的話，一個可憐的`小生命就要在我的面前消失了。可是，如果我救它的話，它就會繼續偷糧食。我猶豫了，最終敵不過它那可憐巴巴的眼神。我的善心被召喚了出來，把貓趕走了，從貓的“五指山”下把老鼠解救出來。

　　在一堆磚頭縫里一顆不起眼的種子卻有很強大的力量。磚頭開始動了，慢慢地，慢慢地，一根嫩芽出現了。我很驚訝，一根嫩芽竟然能搬動沉重的磚頭。生命的力量是多么強大呀！

　　霍金的雙腿被檢查出有問題，截肢后。他的內心很煎熬，幾次想自殺放棄生命，但他的母親攔住了他，還日夜不停的照顧他，陪伴他。一次，他出去散步，看見弱小的花草都在頑強地生長，就連一根毫不起眼的小草都能把馬路擠破，他想：難道我連小草都不如嗎？我一定要好好的活下去。后來，他用筆找到了一個精彩的文學世界。

　　生命是屬于自己的，自己的生命要珍惜它，愛護它，不能浪費，更不能放棄。

生命的啟示作文4

　　其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生事業就是讓那里開滿鮮花。

　　快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

　　一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠；風雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要集聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么，很簡單的可以看出，是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰洗說：“成功的花兒，人們只羨慕它綻開時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。

　　人們常說，風雨過后，面前會是歐翔魚游的水天一色；荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦。

　　生命是一朵常開不敗的花，那挫折便是滋潤花的`養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有養分的花遲早也會枯萎。

　　痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們心的戈壁灘開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義。

生命的啟示作文5

　　臧克家曾經有一首紀念魯迅的詩，詩中寫道“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”這句話是說有的人活在世上，對社會做一些壞事，他活著有什么意義呢？而偉大的英雄死后，他們的精神留在我們心中。

　　“5.12”汶川大地震死去了很多人，我們不能讓他們死而復生，唯一能做到的，就是幫助活著的人重建家園，關心他們生活。給我印象最深的是這場災難讓許多學校垮蹋，數千的學生埋在了廢墟中生死不明。廢墟外，搶險官兵在進行著一個個科學“定位定點”施救，廢墟里，幸存學生面對“死神”，上演著一個又一個生命奇跡……在大地震中有一名女孩使我十分難忘，她在廢墟里打開手電筒看書，她看書是因為害怕，看書就是為了緩解心中的害怕和恐懼，這也是一種對生命的渴望。5.12大地震有許多生命的奇跡，體現了他們對生命的.熱愛。

　　生活中，也有一些不珍惜生命的例子，有的人吸毒，這既傷害自己的身體，又對社會帶來了危害。老人們每天堅持鍛煉身體，與那些不珍惜自己生命的人形成了鮮明對比。我想對那些不珍惜自己生命的人說：“生命只有一次，我們要珍惜我們的生命，讓我們有限的生命體現出無限的價值”。

生命的啟示作文6

　　快樂源于內心，快樂源于對生命的感激與熱愛。春花綻放，鳥語花香，春天的生機勃勃讓人快樂。而落木蕭蕭，天高云淡的秋天，孕育著成熟與厚重。它帶給人們對生命輪回的深深思索，又何嘗不是一種快樂呢？

　　我曾經看過這樣一個故事，作者寫道：有一位患了白血病的男孩，當他得知自己快要不久于人世時，認為自己是世界上最不幸的人，于是他整天沮喪至極，最終在絕望中閉上了雙眼。我有一個非常要好的朋友，他也是個身患絕癥的女孩，她決心在剩下的日子里快樂地走完，也要給這個美麗的世界留下快樂。于是她去了敬老院，給老爺爺、老奶奶唱歌、講故事，給生活寂寞、單調的老人們注入快樂的元素。在一個陽光明媚的早晨，她隨著一位天 使 飛向了另一個世界，而她臨走前的笑容卻永遠的成為人間快樂的種子。快樂的'人從心底產生快樂，并使之成為生活的原動力。

　　人生多舛，時運不濟，困難接連襲來。只有堅強的面對一切，憑快樂蔑視災難，才會讓生命豐滿起來，才會在驚濤駭浪過后獲得真正的快樂。雖然我從沒經歷過，但通過這件事使我明白了一個道理；生命猶如一次旅行，俗話說“生命是快樂的源泉”，當有一天，你生命的航船被狂風暴雨襲擊，偏離了既定的軌道時，不要悲傷、嘆氣。要用對生命的熱情，頑強地快樂著，讓它給你無窮的力量。擁有了這樣的快樂，你會平靜地走過春夏秋冬，追求靈魂的至高境界。

生命的啟示作文7

　　生命，是每個人最珍惜的東西，它比一切金銀珠寶都珍貴。其實，動物們也會懂得珍惜生命，有時它們為了生存，要忍受很大的.傷害。而我從螞蟻身上得到了啟示。

　　一天， 我在家正無聊，突然看到幾只螞蟻，我想反正沒事干，就逗一逗螞蟻吧。

　　我首先用手把它們圍住，然后抓起一只螞蟻，嗎、閉上眼睛數三下看它會怎么樣，結果我一睜開眼睛，發現另外幾只都跑了，我想阻攔，可它們已經跑進窩里了，我手上這只螞蟻拼命地動，好像說：“喂，喂！你們幾個不能丟下我不管啊！”

　　我把它放下來，本以為它會有傷，結果剛一放下來，它就跑，我并沒有讓它逃走，反而跟它玩起來“螞蟻大闖關”。

　　我知道螞蟻怕水，所以我在它的逃跑路線上滴上幾滴水，但它都繞開了，我把它抓起來上下搖動，它仍然可以走動，我的心頭突然怦然一震：這只小螞蟻為了生存和我堅強地斗爭著，它是多么勇敢啊。

　　它繼續跑，我沒有把它抓回來，因為它讓我得到了生命的啟示：一只小小的螞蟻都可以為了生命而忍受折磨，我們人為什么不行呢？生命只有一次，讓我們好好愛惜自己的生命！

生命的啟示作文8

　　從前，大地媽媽對春天、夏天、秋天、冬天這四個女兒說：“你們四個去看一棵樹。”

　　春天去了，夏天去了，秋天去了，冬天也去了。

　　“她”們看完就回去了。春天對媽媽說：“那棵樹很漂亮呀！綠綠的葉子，樹下還有小花和小草。”

　　夏天說：“不對，樹上開滿了花，芬香撲鼻，那里很美。”

　　秋天說：“你們說的.不對，樹上明明有果子，地下有落葉，樹超漂亮!”

　　冬天說：“你們說的統統不對，那棵樹上明明都是雪，地上也是雪，真是丑上加丑啊!”

　　大地媽媽說：“你們說的都對，因為春天可以讓萬物蘇醒，夏天很熱但可以讓花醒來，秋天會讓果實成熟，而冬天可以打雪仗,堆雪人。一年四季少不了,所以你們看到的樹都不一樣,這就是我讓你們找的生命的啟示。”

　　春夏秋冬這四個女兒一起說：“母親，我們會讓地球更美好，讓我們的未來更美好!”

　　生命的啟示讓這四個女兒更熱愛大地,更熱愛地球了。

　　從此以后，這四個女兒無私地為地球、為人類做著貢獻!

生命的啟示作文9

　　前段時間，我家從花鳥市場買回了幾盆花，其中就有一盆代表著純潔、美好的百合花。

　　聽我媽媽說，這種百合，因為開出的花是粉色的,所以叫做粉百合。我們把所有花都放在陽臺上。陽臺上有四種花:蟹爪蘭、康乃馨、粉百合……可熱鬧了！ 有一天，我放學回家，發現百合本來綠色的花骨朵兒，竟然出現了一點淡淡的粉色，這粉色就好像一位姑娘害羞的臉頰，我驚喜萬分，我知道，這可愛的花就要開了！于是，之后的幾天，我每次做完作業，都要去看百合花。細細觀察它開花的動靜。一天過去了，兩天過去了，三天過去了！百合的花骨朵從綠色變成了全粉色！終于有一天，有一朵害羞的百合悄悄地探出腦袋，舒展開了它那粉紅色的花瓣。我把鼻子伸過去聞一下，一股幽香沁人心脾！那一刻，我覺得仿佛到了夢幻的仙境一般。怒放的百合，生命的精彩！看，它努力地一朵朵開放，那樣盡情，那樣燦爛！它成了陽臺上一道亮麗的`風景線。 又有一天，我又在欣賞這美麗的百合，突然我無意中發現了一株小草在花盆里。我不知道它的名字，也不知道它什么時候長出來的，它有細細的莖，小小的葉，雖然它是那么不起眼，但它也是努力的生長著。我望著它，它在百合花下顯得那樣渺小，一點兒也不引人注目。但是它也是生命，它也要成長！

　　這是，我突然明白了生命的意義是什么以，那就是——自強不息！無論你是那高貴的百合，還是那不起眼的小草。

生命的啟示作文10

　　我家最近出了幾只老鼠，于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里，老鼠肯定會上當

　　果然，第二天，有一只小老鼠入網了。

　　這只老鼠在籠子里很不安分，一會兒用兩顆大門牙咬著籠子，只不過籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會兒，我把一根細長的木棍一半放在里面，一半放在外面，這只老鼠就像找著

　　了救命稻草似的，緊緊抱住，不肯放開，后來發現出不來，才又放開了。

　　這時，媽媽走了過來，要把這狡猾的'老鼠拿去淹死，拿出一個桶，里面裝滿了水，把老鼠連籠子一起放進桶里，可籠子長了點，淹不到，于是媽媽拿來熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望著我們，我有點心軟了，可是又想到一句話―老鼠過街，人人喊打。它這么壞，怎么能放了它呢?它掙扎了許久，過了半個多小時，終于死了。

　　老鼠開始拼命咬著籠子，后來拼命地游泳，最后拼命地躲著熱水，多么強烈的求生意志啊，我想：我們無論在什么時候都要向這只小老鼠一樣頑強，不要軟弱，不管結果怎樣。

生命的啟示作文11

　　一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一件平凡的小事常常使我們有所感悟，受到啟發而難以忘懷。

　　那應該是五年級暑假的一個下午，我在外面與同學邊玩邊吃面包。一不小心，一塊面包屑掉在了地上，一只小螞蟻找了過來，看它左嗅嗅，右嗅嗅的樣子，好像要找吃的呢！我一把將它捏在手里說：“想不勞而獲，沒門。”隨手，我就把那只小螞蟻放進了裝滿水的瓶子里。扔在了倉庫，隨后，我就跑去玩了。

　　時間過得真快呀！到傍晚了，我可要回家吃飯、喝水…… “小螞蟻。”我快速地跑到了倉庫，拿起瓶子想：那只小螞蟻一定是“肚皮朝天”了吧！可我在瓶子的上方并沒有找到小螞蟻的尸體。我索性打開瓶蓋，看一個究竟，“小螞蟻不可能逃去呀！”我自言自語地說道“到哪里去了呢？”

　　哈哈！我終于找到了！原來，它躲在瓶蓋的縫隙處，這可真是一個好地方——既可以呼吸到新鮮的.空氣，又可以躲過水的“追殺”，它可真聰明呀！我哈哈地開懷大笑。

　　笑過之后，我不由得陷入沉思：小螞蟻，它好珍惜生命呀！我想到了，年紀輕輕就結束自己生命的人，難道他們連一只小螞蟻都不如嗎？小螞蟻不肯輕易地放棄自己卑賤的生命，這樣的精神難道不是特別可貴嗎？

　　小螞蟻從瓶口爬了出來。我想伸出手來捉住它，可剛伸出又不由得縮了回來，目送著它離去……

　　我想：生命，很可貴，值得所有的生物好好珍惜和尊重！

生命的啟示作文12

　　生命非常的弱小，但只要堅強，一定可以通過難關，這是我從一些人和事上得到的啟示。

　　有一次，我正在小區里玩，突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來。過了幾天，它竟然把水泥地給分開了，這小小的種子里竟然有那么強的生命力。

　　有一天，我看了《假如給我三天光明》這本書，我了解到海倫·凱勒是個聾盲人，在她老師的幫助下，她努力學習，克服了種種困難，竟然考進了哈佛大學。這本書讓我明白，原來癱瘓的人也可以成為天才。

　　20xx年，《千手觀音》感動了無數觀眾，不僅因為它的美輪美奐，讓我驚訝的是，這21個演員全都是聾啞人、我無法想象，她們在聽不到音樂的情況下，是如何練出一致動作的，太難了！

　　有一天，我看見路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們設置了一些小障礙，結果它們一直沒有放棄，一次又一次繞過障礙，我最后都不好意思再戲弄它們。

　　有一次上科學課，我用醫生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩的跳動，給了我極大的震撼，這就是我的生命。它只是屬于我的.，我可以好好地使用它，也可以自由的浪費它，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。

　　那些殘缺的人，那些小小的螞蟻，都在告訴我，生命沒有什么不可能，我們要好好地珍惜生命，努力過好每一天，讓它更加絢麗多彩。

生命的啟示作文13

　　我常常想，生命是什么呢？這個問題一直困擾了我好久，直到有一天，我才真正解開這道題。

　　事情是這樣的：一個星期天，爸爸從花鳥市場給我買回一盆不起眼的仙人掌，我很看不起它，便把它放在一個角落里，我想：我從來沒養過這樣難看的花，我不能讓它和我最漂亮的花放在一起。于是，我每次澆花水時，都把它留到最后澆，有時候沒水了，我就不管它了。

　　到了五一節，我們全家出去玩時，由于出門太急，竟然忘了給花澆水。我們回來時，所有的花都枯死了，唯獨那盆不起眼的.仙人掌活了下來，它不僅活了下來，還開了幾朵紅紅的小花，也長高了許多。我被震撼了，生命居然如此頑強，我為以前的做法而后悔，現在，我把我的仙人掌放到了陽光充足的地方，每天堅持澆水、施肥，它長的比以前更好了。

　　還有一天，我回老家時，看到了小時候我和爸爸、媽媽一起種的小樹苗，小樹苗剛剛栽好的時候看起來弱不禁風，可是如今已經長成了參天大樹，大樹上還有幾只小鳥在唱歌呢！那婉轉的歌聲飛到我的耳朵里，仿佛在說歡迎回家。在樹陰下乘涼的爺爺看到了我們，忙跟我們打招呼，爺爺見我一直盯著大樹望，就跟我說：“這棵大樹我們也沒管它，只靠雨水來滋潤，就長成這樣了！”我再次感受到那強有力的生命！

　　啊！生命是頑強的，遇到困難時我們應該勇敢面對，讓我們有限的生命體現出無限的價值吧！

生命的啟示作文14

　　是生活讓我們不斷成長，是啟示讓我們積累生活的經驗。小事情，大道理，在生活中，我們總能從一件平凡的小事中獲得終生收益的啟示。今天，一位獨臂大哥哥的開朗使我對生命有了更深刻的理解。

　　在我家隔壁，有一位只有一只左手的大哥哥，在一次車禍中，大哥哥被汽車撞倒，無情的車輪從的.右手上扎過。那次車禍奪去了他的右手，雖然他面對困難也曾傷心過，絕望過，可是他最終還是聽了過來。他努力學習，每次考試都是全班第一名，身殘還不殘!

　　“上帝給你關上了一扇門，同時也會為你打開一扇窗。”真是應了這句話，大哥哥不但開朗，而且網球打得也特別好，簡直個正常人沒有區別。原來他的家人為了樹立他的信心，從他車禍過后，就停用了右手而用左手，看書用左手，吃飯用左手，洗衣用左手……如果說有什么能夠撫慰傷痛的話，那恐怕就只有愛了。生命山的殘缺阻擋不了他及他的家人，反而激起了他們生活的斗志。

　　生命，生命，多么脆弱的東西！面對身體的殘缺，不要傷心，不要難過，要勇敢地面對一切，互相扶持，相互鼓勵，勇敢的面對生活。

生命的啟示作文15

　　大自然有許多讓我感動的生命，我見過蜘蛛織網、見過蠶破殼而出、見過蚯蚓起死回生……可是，最另我感動的是螞蟻搬家的事情。

　　這一天，天空陰沉沉的，一片昏暗，像是一個將要哭泣的孩子。路上的行人急匆匆地往家里趕，螞蟻也在忙著搬家。

　　螞蟻排成一列隊，搬著一個龐然大物，向著鋪滿草地的斜坡爬去。它們頭上的`觸角一個挨著一個，好像在傳遞信息，說著“一二三、一二三”似的，互相加油鼓勁。

　　爬著爬著，它們遇到了一個棘手的問題，原來，這斜坡太滑了，領頭的一只小螞蟻摔在了地上，緊跟著后面的螞蟻也被擋住了去路，一個挨著一個摔倒在地。但這件事并沒有令螞蟻們灰心喪氣，螞蟻們還是重新站了起來。這回，螞蟻們會用什么辦法來讓食物束手就擒呢？

　　首先，螞蟻們圍著食物團團轉，像是在打量和思考著什么。然后，一只螞蟻先爬到食物的身上去啃它，之后全部螞蟻就如同瘋子一般，沖上去啃那些食物。沒多久，食物就變成渣子般大小了。它們分工明確，大螞蟻搬大一點的食物，小螞蟻搬小一點的食物。它們搬到目的地后就再回去搬，就這樣來來回回，螞蟻們終于把所有的食物全搬走了。

　　觀察螞蟻搬家這件事后，我得到了一個啟示：只要齊心協力，團結一致，永不放棄，每一次都抱緊希望，任何困難都不是困難。

【生命的啟示作文】相關文章：

有關啟示的作文：生命的啟示01-28

關于生命的作文：生命的啟示01-27

生命的啟示的作文01-27

生命啟示作文01-27

生命啟示作文06-22

生命啟示作文07-14

生命的啟示作文[精選]09-03

生命的啟示作文12-08

生命的啟示02-14

生命的啟示小學作文01-10