漫畫的啟示作文

時間：2023-08-10 13:42:42 啟示我要投稿

漫畫的啟示作文匯編[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫的啟示作文匯編[15篇]

漫畫的啟示作文1

　　一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，老爸和兒子把魚拿回來了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚長得飛快一眨眼間就長得比魚缸還大了呢！

　　老爸和兒子只好把那條魚養在浴盆里，還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當老爸把大魚倒進那條魚的嘴巴里時，它還發出了一連串的怪聲音，老爸和兒子沒太在意，又過了幾天那條魚變得越來越大了。老爸對兒子說：“我們不得不用手推車運魚給他吃。”于是老爸往手推車里大把大把的'裝大魚，兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里，就這樣那條魚和和父子倆，生活得很融洽。

　　直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當他來到養魚地方的時候，老爸尖叫道：“天啊！不養了！養不了了！”往房子那邊一看，“啊！”兒子也忍不住尖叫道：“不養了！”原來那條魚已經大得把房子也撐破了。

　　后來，父與子才知道原來自己以前養的是鯨魚啊！

漫畫的啟示作文2

　　有時，一幅漫畫也是一位不開口的老師。這不，我也遇到一位不開口的老師。

　　這幅漫畫是這樣的：一對父母養育了四個孩子，過程非常辛苦，可當他們長大后，卻不懂得感恩，老大家在跳舞，老二家在唱歌，老三家在吃飯，老四家在看電視。而他們的`父母卻無家可歸，沿街乞討。

　　雖然這幅漫畫內容短，但是引起我們深思，我們的父母辛辛苦苦地養育了我們，我們是應該對父母好，還是恩將仇報?我想大家都知道應該選前者，可真正做到孝敬父母的人又有幾個?我家附近有一家敬老院，里面的人特別多，里面的人越多，不孝敬父母的人就越多。你們自己吃香的喝辣的，把父母放到敬老院就不管了，請問：你們良心何在?

　　漫畫真是一位好老師!

漫畫的啟示作文3

　　這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時，這位小男孩停住了腳步，轉過頭來很多了這位中年人。這是，他突然明白：原先被撞的人是教師。“啊……啊……教師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時講的尊敬師長去哪兒”教師火冒三丈地說。小男孩看著教師的'神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……

　　是啊，尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點都做不到的話，那么我們就不配當一位合格的學生了。

　　我們此刻需要從小做起，做到三大點：尊敬師長、關愛家人、關心同學。這就是所需要做到的，你說對嗎

漫畫的啟示作文4

　　一說到漫畫，很多人都覺得它是用來消磨時間的，甚至有一些人認為看漫畫是不好的，漫畫不應該出現在我們小學生手里。但是，漫畫有時候不光能讓我們開心一笑，它還能讓我們有一些思考呢。

　　今天，一個叫假文盲的漫畫深深的吸引了我。這幅畫上面畫的`是一個車站，在上車處立著一個牌子，寫的母子候車處，排隊的人既非母也非子，仔細看這些人，有的是老板，手里拿著高級公文包，還帶著一副漂亮的大眼鏡，邊排隊邊拿著手機談著生意，有的是拿著電腦的上班族，有的是結伴而來的大學生。可是他們好像都不認識字，都對母子候車處視而不見。

　　他們真的是不認識字嗎？肯定不是。那是為什么呢？我想，這些人能做出這些事來，大多是因為一些壞的心理，那就是愛占小便宜，就是這種心理讓他們明明不趕時間，卻又不想走更遠的路去排隊，就是這種心理讓他們為了自己的利益無視規則，投機取巧。

　　假文盲比真文盲還要可怕。

漫畫的啟示作文5

　　今天，老師老師講的課與眾不同，講的是大家最喜歡的漫畫。在漫畫里，有兩個男人，一個戴著眼鏡的男人，我們就叫他小明吧，而另一個就叫小菜吧。

　　叫做小明的男人，依著樹，旁邊還有一把鐵鏟。看著那小樹是剛種的，這時，走過來了小菜，手上提著一個水壺。看來是給小樹澆水，小菜看見小明便問：“你在干什么？”。“等著乘涼”，小明說。這看似好笑，其實也是諷刺小明不勞而獲的行為。

　　我便想到了媽媽昨天給我講過的故事《守株待兔》里的農民，一次樹旁撿到兔子，就開始每天什么也不干等待兔子的到來。我想著身邊可能還有很多很多這樣的人，包括我的弟弟。家里每天大掃除，就沒有弟弟，他總是跑的遠遠的'，媽媽為了懲罰他，決定大掃除后獎勵一次。就在昨天打掃完后，家里煥然一新，媽媽就有冰激凌獎勵我們，就是沒有弟弟的

　　所以，我懂得了一個道理，在這個社會里，人人都是平等的，一份耕耘一份收獲！

漫畫的啟示作文6

　　今天從語文書上看到一副漫畫，覺得很可笑。

　　內容講的是一個人在種小樹轉身去提水了一個頭戴鴨舌帽的人，靠著小樹把小樹的'樹干都靠彎了，那個人回來了，問：“你在干什么？”那人回答：“等著乘涼”。看到這里覺得好好笑。不過又一想，我又笑不出來了.生活中不就是有很多這樣的人嗎？練幾個字就想成為，書法家。練幾道題，最好是考出個好成績。真可笑。

　　從這幅漫畫中我得到了一個啟示：就算是小樹苗，只要按時澆水，勤施肥，總有一天就會長成參天大樹。

漫畫的啟示作文7

　　今天我在看書的時候，看到書中夾著一張漫畫，這張漫畫讓我受益匪淺呢，上面有一個數和兩個人在樹的旁邊是什么意思呢？那就請我來給你們道來吧！

　　上面的一個人拿著水桶和鏟子，還有一棵樹樹的葉子還沒有長出來，才插進去去澆水工拿起水桶倒在了地上，一個戴著眼睛的人好像是學生一直在旁邊站著，然后那個膠水工具問你怎么在一直在這里站著呀？那個學生就說我來這里乘涼，我在這里啊噗嗤一下子就笑了，還沒有長出葉子呢，她就要在這里乘涼我感覺非常可笑，他為什么要在這里乘涼呢？旁邊有很多的`大樹呢，我噗嗤一下子就笑了。

　　做人要告訴我們不要不勞而獲了，而獲就像守株待兔那樣，到最后什么也沒有獲得地也荒地也荒了，也成了楚國人的笑柄，所以我們以后不要像守株待兔里面的主人公和這里面戴著眼鏡的學生這樣想著不勞而獲，這樣是不好的。

漫畫的啟示作文8

　　平時我們看漫畫，里面的情節會讓我們捧腹大笑，可是今天我們看的這幅，讓我們覺得可笑，卻又笑不出來。讓我們來看看吧！

　　這幅漫畫畫著一棵小樹----細細的樹干，極少的.枝葉；枝頭上還都是鵝黃色的嫩芽。它干燥而又堅硬的土壤正需要有人來給它澆水、施肥、松土。如此幼小的樹苗正需要有人來照顧它，呵護它！可是卻有一個戴著墨鏡、頭戴鴨舌帽的人坐在小樹邊，背靠著小樹雙腿蜷縮在小樹旁，把小樹壓得喘不過氣來。還有一個人擼起袖子，拿著花灑，正要澆水呢！這個人在這里坐著，鐵鍬扔在一邊，便問：你在干什么？那人說：等著乘涼。看完這幅畫，不禁會讓人會心一笑，可仔細一想

　　在樹下等著乘涼，哎！世上沒有不勞而獲的事！別總想著我只復習一點就能考好成績，改了一遍就是好作文。

　　我們要踏踏實實，好好學習，不會有不勞而獲的事！

漫畫的啟示作文9

　　我看到了四幅漫畫，里面的內容讓我很受啟發。

　　放學了，小麗和小亮正走著回家的路。走著走著，他倆看到了一個垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這里既有蒼蠅，又有刺鼻的'臭味。小麗說：“誰這么不講文明啊！亂扔垃圾。”他又對小明說：“小亮，要不咱們垃圾扔進垃圾箱吧！”小亮卻說：“你先收拾著點吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。于是，他忍著刺鼻的臭味，冒著被蒼蠅的包圍，終于把垃圾清理干凈了。正在這時，小亮拿起書包，拉開拉鏈，拿出一張紙和筆，還有膠。寫上了幾個大字，原來，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個辦法才行。最后，小亮把大只用交貼在了垃圾箱上，寫著“文明——只差一步”，小麗看見了，連忙對小亮豎起了大拇指，說：“小亮，原來你是在寫這個呀！你真聰明，我要向你學習。”說完，倆人高高興興地回家去了。

　　這四幅漫畫告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進這一步，城市才會更美好。

漫畫的啟示作文10

　　一幅漫畫的啟示在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。

　　它可有意思了：上面印著鴨子家庭發生的故事。小鴨子看見班上的一位同學，學會了游泳，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，神氣極了。放學后一回到家就鬧著要學游泳。它的父母準備好了太陽傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著太陽傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。我們獨生子女沒有兄弟姐妹為伴，小時缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的嬌慣，容易使我們易于形成依賴性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動自覺性。看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。

　　祖國的'未來需要我們來建設，21世紀需要我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨立地面對生活。否則，將永遠躺在父母懷里哭！

漫畫的啟示作文11

　　漫畫的特點是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說。

　　在卷子上有一個漫畫。洞中出現一只手，坑里的人喊了一聲：救命！。另一個人從坑邊走過，帶了一個眼鏡，眼睛上寫著冷漠二字他說：與我何干？。看到這幅圖片，我不禁思考起來：這個路過的人很冷漠，沒有愛心。是一種我不幫你，你又能怎樣的.樣子。

　　我的身邊也有這樣的人。比如，我的班里有一位同學，不樂于助人，還嘲笑別人。有一次，班里兩位同學去抱全班的書，本來書就很多，半路書掉了幾本。他剛好路過，可是卻沒有幫他們，反而笑著說：你、你你們怎么這么笨啊！聲音大得恨不得讓全世界都聽見。那兩位同學面色蒼白，我和旁邊那兩位同學和他們分了一些書，才報了回去。我們回到教室，和老師反映了來龍去脈，老師教育了他，之后他變得樂于助人，很讓人喜歡。

　　這幅漫畫讓我知道了：我們要做樂于助人的人，不要做冷漠的人。

漫畫的啟示作文12

　　漫畫能讓我們會心一笑，也讓我們有所思考。

　　今天我就在語文卷子上看到了一個讓我沉思的漫畫。有一個小孩可能懶床起得晚了，邊跑邊說：又要遲到了！可見他遲到很多次了，后面的爺爺邊跑邊拿著書包說：喂！你的書包！他媽媽也在后面大聲喊：你的帽子！可是這個男孩頭也不回的還在快速地往前跑著。

　　讀完后先是哈哈大笑：這個小孩真是的`，起早點不好嗎？但是我又笑不起來了！這不就是在描寫那些賴床拖拉的人嗎？就像我，每次鬧鐘一響，就想著再迷糊一會兒，不起起來。可是起來后才發現，真是迷糊5分鐘，起床兩小時，就像這個漫畫上的小孩兒。一看表，上學來不及了，早飯也吃不成了，拎起書包就跑。每次媽媽都在后面喊：帽子、跳繩、水杯。結果可想而知，遲到了，然后被罰站。

　　我要對自己和這個小孩說：時間就是金錢！一寸光陰一寸金！寸金難買寸光陰！

　　從些改掉拖拉懶散的壞毛病！

漫畫的啟示作文13

　　漫畫會讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。

　　今天我在語文書上看到了一幅漫畫，內容其實很簡單，但是讓我觸動很深。寒風凜冽的一個冬天，車站候車處，豎著一個牌子，上面赫然寫著幾個大字：母子上車處。旁邊站著一個瘦弱的阿姨懷里抱著孩子，而在上車入口處站著四位大男人，他們旁若無人的站在那里，對牌子上的字視而不見。第一個人長得肥頭大耳、膀大腰圓；第二個人長得人高馬大；第三個長得文質彬彬；第四個人帶個大口罩，遮住了半張臉。

　　看到這里我很氣憤，幾個大男人竟然站在母子上車處！他們不是真文盲，不是不認字，他們是假文盲。這種假文盲比真文盲更可怕，更可恨，對一切文明道德行為視而不見，唯我獨尊。這種行為在生活中隨處可見，比如公交車上一位叔叔坐在老人、孕婦專屬座位上旁若無人的`打電話，他旁邊站著一位懷孕的婦女，而他卻無動于衷。

　　所以，生活中我們不要做這種假文盲，要做一個心中有愛、講文明懂禮貌的人！

漫畫的啟示作文14

　　我相信現在大多數人都應該非常喜歡看漫畫，而漫畫也分好幾類。

　　最近我看了一幅漫畫，在一個公交站牌旁邊豎立著一個牌子，上面寫著“母子上車處”，可是卻有四位身體健壯的男子站在通道內，把通道全占完了，而在他們的旁邊站著一個弱小的女人，她的`懷里還抱著一位嬰兒，而四位男子呢，不僅裝假文盲，而且還裝做沒看見女子，這樣特別可恨。

　　而且生活中也有許多人裝假文盲，如一個飯店門口豎立了一個牌子上面寫著“此處禁止停車”，可是有一些人為了方便假裝自己是文盲，看不懂牌子上的內容，把車停在了飯店門口，堵住了飯店的大門。

　　生活中還有很多的事例，在這里，我呼吁大家不要在做那些不文明的行為了，爭當文明人。

漫畫的啟示作文15

　　在語文老師的電腦課件上，我看見了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫。

　　漫畫的內容大概是這樣的：在站臺上，有一個又高又大的牌子，上面寫著五個大字：母子上車處，非常醒目。而在牌子的旁邊，有四個高大的男子，他們閉著眼睛，好像沒看見那個醒目的'大牌子似的。在牌子的后邊，有一個抱著小寶寶的婦女，正在用驚疑的目光注視著他們。心里疑惑的想，為什么他們會站在這里？難道他們是文盲？不對啊，他們看起來文質彬彬的，不可能不識字啊？她想了一會兒，終于想明白了，啊，他們不是不識字，而是假裝不識字。

　　當今社會上有許多這樣的行為，比如在禁止打聲說話的地方打聲打電話；在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰；在馬路上亂扔垃圾等。

　　這個漫畫給我的啟示是：我們要管住我們的口、腳、手，要文明。對地球好，地球才會對我們好。

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