漫畫的啟示作文

時間：2023-07-16 14:36:24 啟示我要投稿

漫畫的啟示作文[實用]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的漫畫的啟示作文，歡迎大家分享。

漫畫的啟示作文[實用]

漫畫的啟示作文1

　　這是一個正值種樹的季節，一位叔叔在路邊種了一棵小樹苗，正準備給小樹澆水，卻看見一個人倚靠在小樹苗旁，把小樹都給靠彎了，他又生氣又奇怪，便問：“你在干什么？”那個人扭過頭，一副漫不經心的樣子說：“等著乘涼。”

　　看著這幅漫畫，我真是又生氣又好笑。你看看這個人，不給小樹施肥，不給小樹澆水，就想等著享受陰涼，都像他這樣小樹能長大嗎？不付出就想獲得回報，用“不勞而獲”、“坐享其成”形容他不正合適嗎？咦，我總感覺這個人有些眼熟，這是為什么呢？原來，這種人在我的日常生活中大有人在呀！

　　記得有一次，班級進行大掃除，大部分同學在老師的帶領下干勁兒十足，把教室打掃得窗明幾凈、清爽舒適。雖然大家的臉上掛著汗珠，但是都露出了舒心的笑容。用勞動換來在美好環境中學習，怎能不開心？可偏偏有幾個人借著打掃衛生區的名義在操場上瘋玩，遲遲不肯上樓，直到玩得滿頭大汗才回教室。回到教室，他們欣賞著大家的杰作，似乎也有屬于他們的功勞。結果可想而知，老師嚴厲地批評了他們：“如果都像你們這樣，我們有這么舒適的學習環境嗎？”說得那幾位同學慚愧地低下了頭。

　　我又想起了《守株待兔》的故事。一位農民伯伯在田里勞動，突然，有一只兔子在奔跑中迷失方向，一頭撞死在他田邊的`樹樁上。當天他美美地飽餐了一頓，從此便不再種地，一天到晚守著那棵神奇的樹樁，等著再有一只兔子撞上去，可是奇跡怎么會再次出現呢？結果他的田里長滿了雜草，莊稼顆粒無收，只能餓著肚子過冬了。

　　唉，夢想不勞而獲的人終將一無所有！

漫畫的啟示作文2

　　一天，天氣晴朗，小紅和小明放學的路上看見一個綠色的可回收垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，垃圾堆上還有幾只蒼蠅飛來飛去，小紅指著這堆垃圾驚訝的說：“哇，好多垃圾！”小明心里想：“這堆垃圾又臭又惡心，”小明又在一旁說：“不行，我們必須把垃圾放回垃圾桶，不然的'話會污染環境的。”

　　小紅走到那堆垃圾前，把自己的雙手伸向垃圾，然后把頭向后對小明說：“小明快來幫我把這堆垃圾放進垃圾桶里。”

　　小明摸了摸腦袋想了想，想到了一個好辦法，他說：“我來寫標語提醒大家別亂扔垃圾，不然的話明天又會有人把垃圾丟在垃圾桶旁邊的。你就負責把這些垃圾撿起來再放進垃圾桶里，好嗎？”小紅點點頭就去干活了。

　　小明從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在紙上一筆一畫地寫了幾個字：文明——只差一步！

　　最后小紅和小明一起把那張標語貼在垃圾桶上，小紅看著標語，豎起大拇指說：“小明你的辦法真棒！”

　　看了這篇漫畫，我領悟到：有人一件小的事情卻做不文明，比如：有人上完廁所不沖廁所；有人洗手不關水龍頭；有人投籃式丟垃圾……其實他們只要向前走一小步，就能讓廁所保持清潔，就能珍惜水資源，就能把垃圾丟進垃圾桶里，可是他卻不這么做，真是文明只差一步啊！

　　以后我要做一個文明的好市民，社會的文明要靠大家！

漫畫的啟示作文3

　　有這樣一組漫畫，畫的是一個小孩第一次打破茶杯，坦誠承認錯誤后竟吃了皮肉之苦，以至第二次打破飯碗后再也沒有勇氣承認，就說了謊。漫畫的取材很常見，幾乎每個人都遇到過，但它又非同尋常，因為它有個震撼人心、引人深思的題目：《謊話的產生》。

　　"棍棒之下出好人"、"不打不成器"之類的育人教條，被奉為法寶，結果棍棒之下的好人沒出多少，問題倒是出來一大堆，兒童說謊便是由此造成的嚴重后果之一。

　　報紙上有這樣一則真實的故事：一個學生因不堪父母的高壓教育，造成對父母的極度厭惡，精神極度緊張，最后失去理智，趁父母熟睡時，持刀沖入父母臥室，瘋狂地砍向生身父母……這是一個催人淚下的'悲劇，血淋淋的事實帶給我們的更多是震撼與沉思——棍棒之下真的能出好人出人才嗎？

　　為了避免挨打，我們學會了撒謊；為了避免懲罰，我們學會了抄襲作業；為了避免"老筍子炒肉"大餐，我們學會了涂改成績單……我們學會的太多，就算我們明知不對，有時卻不得不去做，真是無奈之舉啊！我們一方面聽著師長"誠實做人"的諄諄教導，一方面又慚愧地干著欺騙說謊的"勾當"。

　　我們衷心地感謝師長們的一番好心，我們更能理解"望子成龍"、"望女成鳳"的心情，可我們不需要棍棒，因為那樣只會造成逆反心理，會促使我們走向另一個極端。我們需要的是勸慰，是溝通，是說理！我們需要得到的是師長的愛心，我們呼喚說服教育，以理服人！

　　棍棒之下不一定會出好人，出人才，打了也不一定成器，這就是這則漫畫給我們的啟示。

漫畫的啟示作文4

　　今天，我在書刊上看到了一則關于交通安全的漫畫，我給大家講講吧！

　　漫畫是這樣的：一個風和日麗的下午，小x拿著一個足球來到小x家，對小x說：“你瞧！我媽媽給我買了一個足球我們一起去踢足球吧！”小x很爽快地答應了，兩人一起跑到馬路旁的草地上踢，由于小x的技術太差，踢了好幾次都以失敗告終，小x在一旁看得有點不耐煩了，對小x說：“小x，你會不會踢呀！看我的！”說完，把足球放到草地上，用腳使勁地一踢，結果太用力了！足球掉到了馬路中央。

　　小x非常著急：“怎么辦？我媽媽給我新買的足球，要是被汽車壓扁了就慘了。”小x說：“沒事！我跑過去給你拿回來不就得了嗎！”小x急忙不停地擺手：“不行！馬路上這么多車，會撞到的。”小x不屑一顧地說：“哎呀！你不要這么啰唆了，我一定會把你的足球拿回來的！”

　　小x很快地跑到馬路中央，撿起足球就往回跑，沒想到剛跑到一半時，一輛汽車撞了上來，小x嚇得閉上了眼睛，醒來后，他的`一只腿被撞斷了，一個活潑好動的小男孩在一瞬間變成了瘸子。

　　這則漫畫給我的啟發很大，我覺得在我們身邊類似這樣的事很多很多，有些小孩甚至有些大人在過馬路時都抱著一種僥幸的想法，以為自己沒事的，結果使自己殘疾，甚至失去生命，所以，在這里我希望這些僥幸的朋友們，不要有這種想法，你們要記住：生命只有一次，一定要好好珍惜啊！每一個人們都要好好遵守交通規則！

漫畫的啟示作文5

　　我看到這樣一幅漫畫：漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個人是相互關心、相互愛護的。

　　這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現。它也讓我想起以前發生的事情。

　　我還記得，去年老師布置的“三八”婦女節的作業——讓我們向自己的媽媽表達愛意。我的第一反應就是給媽媽寫一張充滿“愛意”的`賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費盡心思地在上面寫上了我學到的所有的贊美詞匯來形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對我笑了笑，溫柔地說：“謝謝兒子。”

　　又有一次，媽媽的手受傷了，我擔心她的傷口碰了水會發炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發。幫她吹干頭發的時候，我發現她的眼圈紅紅的，眼里閃著淚光。頭發吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對我說：“乖孩子，你長大了！”在那一刻，我明白了真正打動人心的并不是華麗的語言，而是真情的自然流露，是實實在在的行動。

　　生活就是這樣，簡單中顯真情。表達愛也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時給他們捶捶背、捏捏肩……請記住，表達愛的方式很多，但行動永遠比語言實在。

漫畫的啟示作文6

　　漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里必須有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。

　　看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時還能看見水里有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那里看書了。”反觀此刻：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！這些人就像是漫畫中的'伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，可是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！

　　讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

漫畫的啟示作文7

　　今天我看了一幅漫畫，名字叫《給母親“洗腳”》。這幅漫畫讓我深有感觸。

　　大家都看見了吧，“洗腳”是加雙引號的，為什么要加雙引號呢？漫畫的內容是這樣的：一位老態龍鐘的老人正端坐在木質的椅子上，腳下放著一盆盛滿熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強力壯的年輕人，這個年輕人好像是老人的兒子，但是嘴巴卻對著老人喊：“著什么急，采訪的來了才能開始洗。”

　　我看完了這幅漫畫，卻怎么也笑不出來。你看圖中的.兒子，他給母親洗腳，卻一定要等采訪自己的人來。估計采訪的記者來了，他裝模作樣，顯得很自己非常孝順母親；而采訪的人一走呢，他就對母親不管不問，甚至還會罵上幾句。

　　我們生活中，不是也有像圖中兒子這樣的兩面派嗎？有一些同學，他們留下來打掃衛生，可是他們一直坐在位置上休息，直到老師來的時候，才裝模作樣地拿起掃把打掃衛生；老師一離開，好了，他又依然我行我素，還不聽班長的勸告。還有一些同學，在老師面前裝的是那樣聽話；而在家里面卻讓家長端茶倒水，他們飯來張口，衣來伸手，什么事情都不自己做，有時候還會罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學，他們總是在老師面前裝得非常聽話，但是一到考試，他們就露出原型，因為他們的作業全是抄來的，根本就不是他們寫的，他們什么都不會。

　　讓我們表里如一，不要做兩面派。

漫畫的啟示作文8

　　漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。

　　一個人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了，樹枝上只有剛剛發了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著水壺正要澆樹時，看見那個依坐在樹苗下的男人說：“你干什么？”依坐在樹苗下的人說：“等著乘涼”。

　　不種樹哪來的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣，有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹苗下的人一樣。不種樹哪來的收獲。

　　在生活中其實也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”？就是這些人不是找不到工作，而是主動放棄了自己就業的機會，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷往往不菲。“啃老族”坐享其成，不求上進。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆，等小樹長大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的'人看似占了些便宜，但是那些腳踏實地，努力耕耘的人往往能收獲更多。

　　我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒有只等待

　　著好運降臨，她想完成夢想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫下了許多感人的文章。

　　多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。

　　看了這幅漫畫，我受益匪淺，它告訴了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動收獲的幸福與快樂。

漫畫的啟示作文9

　　看似簡單幽默的漫畫實際背后也蘊含著深刻的道理，比如說剛剛學過的《假文盲》這幅漫畫就很有深意。

　　這幅漫畫主要講述了在一個寒冷的冬天，一位婦女抱著剛出生的嬰兒在一旁無助地望著周圍的人。而她一邊的牌子上赫然寫著母子上車處。牌子的下面卻有四個壯漢站著。哎，等車的這幾個人一看就給人很有學問的樣子，一點都不像文盲啊！他們卻把眼睛瞇起來，假扮文盲，蒙混過關，占據有利的位置。而旁邊真正符合資格的婦女只好抱著孩子，呆呆地站在旁邊看著他們，眼里飽含淚水。

　　我看到這里，真覺得那些人的行為非常可恥，真正的母子在哪里呢，你們干嘛搶她們的位置呢？還假扮文盲，真是太可恥了，為了占一點點的便宜，做人的底線不要了。

　　其實在現實中還有很多這樣的`行為，比如在圖書館里，牌子上面寫著不許大聲喧嘩這幾個很醒目的大字，而且有些人，不僅在那里聊得越來越起勁，聲音越來越大，讓人看不進書，還在那里抽煙，影響空氣質量；公園的草地明明寫著不許踩踏草坪可還有些小朋友還在草地上亂踩，都把小草踩扁了。他們只為了自己的方便和一時的樂趣，不顧社會公德，這種作為真可恥。

　　和諧美好的社會要靠我們每一個人去建設的。所以我們不要做《假文盲》要做一個遵守規則的文明人。

漫畫的啟示作文10

　　這是一個非常寒冷的冬天，一大群人穿著棉襖，在寒風凜冽的站臺上等車。在母子上車處，排著一些男人。他們有的閉著眼睛，不把這當回事；有的瞅來瞅去，好像沒看到；更有甚者竟然裝著不認識這些字。而一位瘦小的母親抱著她的孩子，卻被擠到了一邊。

　　看完這幅畫，我百感交集。一方面是為那個母親擔心。她是需要被禮讓的特殊人士，更何況帶著孩子，又是在寒風刺骨的冬天，急需上車，卻只能待在一旁。另一方面是對那些男人感到氣憤。他們應該遵循指示牌的內容，也要拿出男人該有的紳士風度，讓女士優先。可他們卻仗著自己的力量，把自己當成“母子”，卻對真正的母子置之不理。

　　生活中有沒有這樣的人呢？答案當然是有的，我曾經經歷過這樣一件事：在公交車上，一位老太太和一個初中生一起上車，初中生以迅雷不及掩耳之勢把僅存的'一個位占了，并戴上耳機，悠然自得地聽歌，老太太只得抓著欄桿，柱著拐杖顫顫巍巍地站在一旁。我于心不忍，把位讓給了老太太。

　　這種沒道德的人，只會讓別人嗤之以鼻，只會讓別人厭惡，只會讓別人憤恨。尊老愛幼、女士優先都是中華民族的傳統美德，只要我們代代都有公德心，就能發揚光大。

　　所以，做個有公德心的人吧，不要做人人看不起的人。只有這樣社會才會更加美好！

漫畫的啟示作文11

　　相信大家都看過漫畫吧，漫畫不僅能給予人歡樂，還能諷刺社會上的一些不良風氣。下面跟我來一起看一幅漫畫，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。

　　這幅漫畫上畫著公交站里的母子上車處，這里本該站著媽媽與孩子，而現在卻有幾個男人站在了隊伍前面。這些男人看起來有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒有一個人出來讓位，而是一幅事不關己、無動于衷的樣子。這幅漫畫的名字，就叫做“假文盲”。

　　他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會精英的樣子，他們應該都是受過教育的人；他們很趕時間嗎？從他們的表情來看，應該沒有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質，缺乏道德正義感。是啊，社會上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會公德的'行為。漫畫中這些為了方便自己，強行插隊的人就是這種類型的人，他們的行為就是沒有素質的表現。

　　每個人都是社會大家庭的一份子，都不是自己單獨存在的，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環境才會越來越好。所以我們每個人都要有自覺遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會更幸福快樂。

漫畫的啟示作文12

　　今天，我在語文書上看見了一幅由著名漫畫作家華君武所畫的諷刺類漫畫，給了我很大的啟示。

　　圖上畫了一個男人坐在一棵還沒有長起來的樹苗下，澆水的人過來澆水，看見他坐在樹苗下，很是疑惑地問他：“你在干什么？”那男人理所當然地回過頭對澆水的人說：“我在等著乘涼。”

　　我想，為什么樹苗還沒有長大，男人就坐在樹下等著乘涼呢？哦！我明白了，那個男人是想等著別人給樹澆水，然后等樹長大了就可以乘涼了。

　　這讓我十分氣憤！世間怎會有如此厚顏無恥之徒！但又轉念一想，其實像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。

　　就像我們班有些同學，每次寫作業都想不勞而獲，不是想怎么解題，而是想怎么抄別人的答案，在考試前也不是在認真復習，而是在琢磨投機取巧，想著如何直接抄別人的正確答案。

　　這種做法在生活中絕對是弊大于利的.！表面上他們貌似省了事，但實際上還是有許多事情沒法不勞而獲。長此以往，他們與別人的差距只會越來越大！難道你在高考時，也能抄別人的答案嗎？

　　因此，在現實生活中，我們一定要學會自己開動腦筋、付出努力、解決問題，不能總想著不勞而獲、投機取巧、坐享其成。只有通過艱苦努力取得的成績才是最真實的！我要做個勤奮、認真的好學生！

漫畫的啟示作文13

　　今天我看到了一幅令我印象頗深的漫畫。看完之后我深有感觸。

　　只見在一片汪洋大海中有兩只大鯊魚在載歌載舞，十分開心，他們還在說著話：“感謝人類給我們帶來的景點”再仔細一看，只見海底有著破爛不堪的金字塔和獅身人面像等著名景點。為什么那些在沙漠深處的東西會出現在海底呢？為什么鯊魚說是人類給它們帶去的呢？究竟發生了什么？為什么人類要把沙漠沉入海底呢？這些問題都令我十分不解，但查閱相關資料后，我終于理解了作者的良苦用心。作者是要警示人們不要再去破壞環境，否則，地球終將會被海水淹沒。

　　現在人們對自然的破壞，已經十分嚴重了，但還有些人不以為然。不說別的，隨著科技的發展，許多人開上了小汽車，而在汽車數量上升的`同時，它們排出的尾氣也越來越多。人們對空調的大量使用，使空調排出的有害氣體將臭氧層弄了個大洞，紫外線開始毫無顧忌地照射在地球上。地球表面的溫度急劇升高，使冰川開始大量地融化，海平面開始不斷上升，陸地的面積也在不斷地減少，許多生命都被淹沒了。

　　據統計，珠穆朗瑪峰的高度每年都在下降。南極的企鵝和北極的北極熊都開始因為溫度太高難以生活，幾乎每分鐘數量都在減少。許多生命也瀕臨滅絕，生態不再平衡。

　　其實這些都是可以避免的，只要人們少開私家車，環保出行，少砍伐樹林，少使用空調，這個地球就可以被挽救，許多生命就可以“復活”。為了大家美好的生活，為了各種形態的生命，為了地球不被毀于一旦。請大家一起行動起來吧，從現在起愛護環境，保護地球。

漫畫的啟示作文14

　　前幾天，我看見了一幅漫畫，它給我留下了非凡的印象。

　　漫畫的內容是：一個工人使勁地掄著斧子，還抽著煙，不時從鼻孔里冒出灰色的煙氣。一只啄木鳥對著他的后腦勺一陣亂啄，邊啄還邊說：“這段木頭里一定有蟲……”。

　　這幅漫畫非常好，意義深厚。它不但說明我們生活的地球環境越來越惡劣，而且告訴人們地球的生態環境已遭到嚴重破壞。這幅漫畫的最大特點就是提醒人們要想讓地球上的水資源、大氣資源、森林資源、礦產資源、生物資源不斷再生，長期給人類做貢獻，就一定要精心地保護地球，保護地球的生態環境！

　　這幅漫畫給我的`啟示是：要保護環境，勸說人們“放下屠刀，立地成佛”。地球有很多地方由于遭受人類的破壞而被毀滅。例如：在巴西與巴拉圭兩國的交界處，有一條巴拉那河，河上有一條世界著名的大瀑布——賽特凱斯大瀑布。大瀑布的河水曾經緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里！可是，為了發電，瀑布上游建起了水電站，而且周圍工廠用水毫無節制，沿岸的森林被濫砍濫伐。現如今，大瀑布已經“去世”了。難道我們還能看著那些不懂得保護環境的人到處破壞環境嗎？不，我們不能坐以待斃，只有號召人們一齊保護環境，才能保住地球這個人類的家園。

　　這幅漫畫給我的啟示，我永遠也不會忘記！

漫畫的啟示作文15

　　今天，我看到一幅漫畫。漫畫中有兩個工人在砌墻，右邊的工人砌得很快，得意洋洋地說：“看，我蓋得多高。”似乎還在嘲笑砌得慢的那個人，但是他砌的墻歪歪扭扭，中間還有一個大窟窿，眼看快要倒塌了，根基很不牢固他也不管，他只一味地追求速度快。另一個人砌得很慢，只見他埋頭苦干、腳踏實地把每一塊磚都平整有序地擺放，一步一個腳印地往上砌，墻磚很整齊，根基很牢，質量相當好。

　　看到這里我想到班級中有一些人自己不好好寫作業，只圖快，不求正確，還嘲笑認真完成作業的同學。那些同學就是右邊站在搖搖欲墜的墻上的人，他們只看到自己砌得高，卻忽視了自己砌得并不堅固，只以“速度快”的標準辦事，忽視了“質量好”這個更重要的.目標。然而考試并不會因為你做題做得快而給你加分，而是看你的正確率，到時候，那些同學就會自食惡果。看似做事快、春風得意的人，未必能笑到最后；看似做事慢、不見成果的人，未必不能后來者居上。打好基礎是成功的前提條件，基礎不僅在乎穩，也在乎其廣。

　　這幅漫畫啟示我：學習也是如此，作業不能只求速度快而忽視質量。我要像左邊砌墻的人學習，一步一個腳印把根基打牢，從拿起人生第一塊磚開始，踏踏實實，勤勤懇懇，不因暫時的落后而憂慮，不因暫時的失敗而慌亂，相信灑下汗水終有收獲，厚積知識之基，方能取得成功。

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