精選啟示作文（通用48篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手里一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的`東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜便在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：“來呀！來呀！你抓不到我！”
該怎么辦呢？對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試，嘿！還真行！
這不是驗證了那句話嗎——-世上無難事，只怕有心人！
通過這件事，我知道了生活中處處有學問。
啟示作文 篇2
人生中難過的事情有很多，其中我們最不能接受的就是親人在我們所看不見的地方，在我們所忽略的日子里隨著一聲一聲的滴答聲衰老，然后無聲而平靜的離開，只剩下一個被淚水浸濕的雨天。
那場寒雨夾雜著雪花落在每一個沒帶傘的`人的頭上，我走在葬禮的隊伍里，那個愛我如生命的外公帶著對我沉甸甸的愛和滿腔的熱以及一身重病離開這個世界。和外公一起生活的往事一幕幕回放。
我剛生下來沒多久，爸媽為了讓我生活的更好，外出打工，外公和外婆在我兒時的記憶中扮演著父母的角色。外公家的大院子里有顆枇杷樹，是以前無意吐在地上的核兒長出來的樹，現在已經長出果子，每年長果子的時候我都會叫外公摘下來，而沒等我開口，他早已經摘下來給我。
兒時總會有一件非常愛的玩具，而我的玩具就是小皮球，院子門前是一條小河，我總會不小心把球踢到小溪里，這時候我都會大叫一聲外公，他便立馬出現，然后沿著小溪為我追小皮球，然后帶著小皮球和濕漉漉的衣服回來。
外公在村中還是個大廚師，只要村中有什么宴會，主廚一定是他。他總會帶一些好吃的給我或在家中做好多好吃的。
當人們擁有大把大把的幸福時，往往學會了揮霍。
當外公再給我枇杷時，我隨手一扔；那個曾經我最愛的小皮球現在已經不見蹤影；外公給我做的菜，我拿起盤子一丟，濺他一身湯汁。
直到有一天，他離開我，去了一個我到不了的地方。
要經歷過夢想，才能看清現實；要放棄很多東西，才能得到微小的回報；要經歷很多失敗，才能站在那一片荒無人煙的成功山崗。而真正讓人痛心的卻是要經歷過失去才能懂得珍惜，而那個人已不在。我的時間很多，但是少一天我會舍不得；愛我的人很多，但是少一個我會舍不得。時間，請你慢一點，讓我珍惜眼前；時間謝謝你，讓我學會珍惜當下人。
啟示作文 篇3
這天，我走在公園林中的小徑上，發現一顆小草上有只蜘蛛在織網，突然，一陣大風吹來，把絲給吹斷了，蜘蛛也被風給吹下了草，草上只有殘絲斷網。
我扒開草從一看，那只蜘蛛正奮力地向上爬呢。當它爬上一顆小草時，已累得氣喘吁吁，但它并沒有休息的意思哩！它居然給我上演了一場驚心動魄的雜技表演，他吐出一根絲，跳下了草，可那根絲牢牢地粘在草上，它蕩起了秋千，沒蕩幾次，兩顆小草之間已有了幾根搖搖欲墜的'絲線，蜘蛛滿意的看了看，便繼續工作了，只見它在那幾根線上又搭起了幾根“支架”，將那幾根線固定住了，隨后又將其它線一一固定，一張網的樣子基本出現了，蜘蛛剛想休息一下，又一陣風刮了起來，好好地網又被刮斷了好幾根，蜘蛛不放棄，一次又一次地織網，織的網一次又一次地被刮斷……
蜘蛛這不正是有著堅強的毅力嗎？它那堅定的毅力讓我想起了爸爸曾告誡我的話：“世界上沒有不可能，只看你是否有毅力，如果有，那么，你就是堅不可摧的”！
啟示作文 篇4
早晨，太陽公公帶著笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩了？
到了中午，我吃完午飯，看見那些蜻蜓越來越多，我又仔細觀察起它們來，有的倒飛、有的.側飛、有的直上直下，可以說是隨心所欲，這到底是為什么呢？
于是，我跑進自己的房間，拿出我小幺幺給我買的十萬個為什么的書，想一探究竟。
原來蜻蜓是昆蟲中的飛行能手，蜻蜒的翅質薄而輕，重量只有0．005克，每秒卻可振動30一50次；它們的飛行速度可達每小時40．23公里，沖刺飛行速度可高達40米／秒。蜻蜒不凡的飛行技能應歸功于它具有發達的翅肌和氣囊，前者使翅能快速扇動，后者貯有空氣，可以調節體溫，增加浮力，因而它能自如地停留在空中。它那兩對膜質的翅膀上布滿了縱橫交錯的翅脈，使蜻蜓的翅既輕又結實。翅的前緣有角質加厚形成的翅痣，可別輕看了這小小的翅痣，它是蜻蜓飛行的消振器，能消除飛行時翅膀的振顫，如果去掉它，蜻蜓飛起來就會象喝醉了酒-樣搖搖擺擺，飄忽不定。在航空史上，飛機由于劇烈振動而時常發生機翼斷裂，后來飛機設計師根據蜻蜓的翅膀逐漸摸索出了解決的辦法，在飛機的兩翼各加一塊平衡重錘。
科學家根據蜻蜓能在天上安全飛行，發明了直升機。
我看了這些，也想快點成為一位科學家。
啟示作文 篇5
正如一首歌中所唱的那樣：“美夢是個氣球，牽在手上，向往藍天，不管高低不曾遠離我視線。”誰都有夢想，誰都希望向更高的地方飛翔，但歸根結底，它也是用實踐才能得到的。
首先，我覺得勤奮才是實現夢想的基石，如果你想實現夢想，你就必須為了夢想而奮斗，千萬不能把你的夢想看得遙不可及。其實，只要你伸出雙手把你長時間積累的夢想基石墊在腳底，你一定能抓住夢想，并且實現它。你一定想問，夢想的基石是什么？我覺得勤奮就是她最重要的墊腳石。但是，想要拿到夢想的基石，必須通過一條長滿荊棘的路，這些荊棘還有名字，有的叫挫折，有的叫氣餒，有的叫失敗……但只要你堅定信念，緊握夢想的利斧，你就能在夢想的路上披荊斬棘，拿到屬于你夢想的基石。
醫藥大師李時珍就是這樣，他從小就立下了偉大的志向——救死扶傷。他為了實現他的夢想，每天勤奮地讀各種古藥書，上山采藥，嘗遍百草。最后，經過三十多年的時間，他終于完成了巨著——《本草綱目》。實現了他年幼時的夢想。李時珍的這種勤奮努力、不畏困苦的`勇氣，難道不是我們詳細的榜樣嗎？
夢想并不是遙不可及。巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要堅持不懈地追求，你就會沐浴在理想的光輝中。”因此，我覺得堅持是實現夢想的方向盤。我們要緊握夢想這個方向盤，勇往直前。以“戰士一去不復返”的決心和勇氣去追趕它，直至最終的夢想成真。如果，你的夢想足夠堅定、足夠有意義，足夠讓你傾其一生去奮斗，那么，勇敢地追趕它吧！不管路上是風和日麗還是陰云密布。
有一位傾其一生為了祖國而堅持奮斗的女英雄——宋慶齡。她為了“振興中華”的夢想，她不為逆境折腰，頑強拼搏，無私無畏。這種堅持不懈的精神難道不讓人嘆服嗎？這就是我們的好榜樣！請記住，只要夢想的光輝不滅，人生就永遠充滿熱情和希望！
作為一個小學生，我也有我的夢想，那就是成為一個鋼琴家。當然，讀了他們的故事，我也一樣奔著我的夢想目標而努力奮斗。無論如何，每天堅持練琴一個多小時、刻苦學習……我相信，只要我勤奮努力、堅持不懈，我的夢想就一定不會遙遠！
同學們，有了這樣的警示，你追夢的道路一定變得更寬了！放飛夢想吧，因為夢想就在終點等著你！有了夢想才會有希望，有了希望我們才會有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會因智慧和汗水變得更美好！
啟示作文 篇6
大家都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是愛迪生所說的話：“天才，就是一份靈感加上九十九份汗水。”在這就話里，我得到了啟示。
你可能會問了，座右銘能得到什么啟示？相信你看了我這篇作文就會明白了。
愛迪生盡管小時候只上過三個月的學，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學了，他眼淚汪汪的回到家，要媽媽教他讀書，并下決心：長大了，要在世界上做一番事業。愛迪生在家里喜歡搗鼓一些奇怪的小試驗，有時免不了要鬧一些小笑話，出點小亂子。父親就不許他再搞小實驗，愛迪生急的`直說：“我不做實驗，怎么研究學問？怎么能做出一番事業來呢？”爸爸媽媽聽了聽了他的話，感動的只好收回“禁令”。愛迪生通過堅持不懈的努力，發明了電燈，留聲機，電報……等一千多種成果，成為了著名的發明家，被譽為“發明大王”，為人類的發明和進步做出了巨大的貢獻。
讀了愛迪生的故事，我得到了啟示：“天才出于勤奮，靈感只需要一就足夠了，重要的是自己要付出很大的努力，天才不是靠天賦來的。”
天才就是一份靈感，加上九十九份汗水！
啟示作文 篇7
一件事，往往會給人們帶來一些思緒，一些體會，會是一點道理，也會是一點啟示。在我的生活中，也曾有過許多事，小—卻讓我受益匪淺、念念不忘。
午后，云淡風輕，天高氣爽，是盛夏最美好的時節。這時是暑假，剛回老家，無聊便與堂弟去不遠的公園玩。路上坑坑洼洼的，有不少小坑小洞，可不得不注意點腳下。無意間看見一只斷翼的小蜜蜂，不小心踩疼了它，可它居然還不停的`翻滾，一支翅膀有力的扇動不時絞起幾卷土，可掙扎的蜜蜂還是飛不上來。我在娛樂時推測：它恐怕一輩子也怕不上來，只能等死，爬上來不能飛也無用，也會被踩死。可它此分境地，為什么還要做無謂的掙扎呢？之后我便與堂弟告別，回頭去找蜜蜂了。
來到那個坑前，我一眼就認出它來了，驚訝的是，蜜蜂不見了！幾波搜索，哪里也沒有，不會哪家打掃時處理掉了，還是逃出了坑呢？沒有線索，只好回家，坐在家門口沉思時，眼睛發現了大樹上出現了一只爬的很慢的黃色昆蟲，定睛一看，正是那只小蜜蜂。
事后，我想到了人們：為什么昆蟲生命短暫，又微不足道，卻還珍惜生命，哪怕只有一線生望，也不放棄，盡力掙扎？那為什么人類生命長久，有高貴，有低賤，卻還浪費時間，只遇到一點困難，就退縮，就想盡一切辦法不面對？那我們還配做最高級的生物嗎？
啟示作文 篇8
話題還要從我家門前的豆腐攤說起。
近段時間，每頓早餐總能在家里吃到嫩嫩的豆腐，這種豆腐不用放任何作料，只用刀切成片狀便可直接入口，而且味道鮮美。聽媽媽講每天為買這2元錢的豆腐，竟要排上20分鐘的長隊，我有些詫異，我家大門口會有這樣的好東西？
今日，我有意起了個大早，想看個究竟。在我家門口附近有一臨時房窗口處，老遠就看見彎彎曲曲的一列長隊，走近一看，有男有女有老有少，時不時還有騎著電瓶車趕來排隊的，他們大多都不慌不忙靜靜地排在隊伍的尾處，向前慢慢地挪移著，生怕落伍似的，時而可以看到前后兩個人攀談兩句閑話，這種排隊的情景看似在尋樂子，很是愜意，我也饒有興趣地尾隨其后，享受著站在隊里的滋味。
想起以前，當我看到好多人在商家門前排長隊，好像等著商家派發什么東西似得，內心會感到不悅，習慣性地認為現在社會那些沒有良心的商家，利用人們愛占小便宜的心態和老人省吃儉用的習慣，想方設法坑騙老人、婦女和兒童，用釣魚的手段榨取他們辛辛苦苦掙來的一點養命錢，從內心里祈禱好人一生平安，壞人總有報應。
當我親自排著長隊，體驗著一種綠色購買的快樂，品味著地地道道的老豆腐，不禁感慨：群眾的眼睛還是雪亮的，好的就是好的，質量好的產品，總能得到多數人的認可。想想過去，我對一些人善買折扣商品購物觀的看法是錯誤的，自此，我在反省自己，社會上一些司空見慣的事情總是有它存在理由的，不正常的現象總會在短時間內消失，因為反常的`東西是沒有生命力的，相反，雖然有時自己感覺著是反常的東西，但還一直存在著或還有上升的空間，這就說明自己的某些判斷是錯誤的，應該反思的是自己。
林林總總的生活，濃濃淡淡的感受，因因果果的嬗變，無不在誘導著我們深入生活、體察生活、感悟生活、改變生活。
啟示作文 篇9
小數字，大道理！由0.01這個小數字你想到了什么？不就是一個接近于0的小數嗎？而在今天的課上蔣老師讓我們領悟到0.01的人生道理。
首先蔣老師提了一個數學問題：“1*365是多少？”這個問題顯然沒難住大家“1”同學們異口同聲地答道。之后蔣老師給我們來了個下馬威：“（1+0.01）*365約等于多少？”班里頓時炸開了鍋，不過貌似有點難度，大家怎么絞盡腦汁地想也想不到。大部分人都覺得是1，可惜不對。那到底是什么呢？我們都很疑惑，蔣老師在黑板上寫下了38。“38？！”同學們個個驚嘆道，“奇怪，難道小小的0.01真有這么大的力量？”可事實正是如此。接著蔣老師又向我們提出(1-0.01) 365月等于多少？雖有難度但也被朱行健算出是0。大家又一次被震驚了。
是的小小的0.01的確有這么大的力量，365相當于一年。第一個算式就是說如果你一年中沒有進步不思進取，一年下來還是在原點不動。只要你每天進步一點點，積少成多，一年下來就會有額外的`收獲。而第三個算式告訴我們“逆水行舟，不經則退。”別人努力的同時，你卻在退步結果一年下來將沒有任何收獲。連劉備這位帝王都曾經對自己的兒子說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 一些名人也是這樣的，夏洛蒂雖沒有受到良好的教育，卻憑著自己每天的點滴累積慢慢豐富自己的知識最終成為世界著名女作家。相反她的天才弟弟卻因太過驕傲不愿學習而慢慢退步，最后自暴自棄39歲便離世了。
記得我一二年級學習極差，別人輕輕松松得了100分可我卻只有70幾80幾，常被老師批評，但是我也沒有放棄，每天堅持做習題，半年下來成績大有長進100分已不成問題。可最近的語文期中調研卻只有97分，心里難免有點沮喪。可當我看到：“（1+0.01）365約等于38的時候我又豁達開朗了，有句話說得好“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。”我想只要我現在繼續努力一定能考好，取得更大的進步。
“不積跬步無以至千里，不積小流難以成江河。”人生在于積累，只要你每天比別人多花0.01的努力，一年后將有額外的收獲，你的人生將會更加精彩！
啟示作文 篇10
童年時，我就喜歡野外的蒲公英。
早春，它就揚起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實在是早春最自然的奉獻了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會脫落，更不會摧殘。它的微笑是永恒的'，是那在冬天后必然到來的春天的最普遍的感覺。
而它那絨球的種子，更是匆忙地來到人間。微風一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。
而這一團團絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。
這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點綴，該多么地煞風景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠方的客人。
可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在清除草坪時往往要把蒲公英拔除，因為這些蒲公英太頑強了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規則，長大了就很野，會占去很大的領地。
天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象！
可是，又有什么辦法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構成草坪上一種點綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草……
我想，這該就是那種“度”吧！世間萬物，都有個“度”，都需要天然的“平衡”。 超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。
自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。
而我們的舉止、言談、習慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個“度”呢，是不是也需要一個“度”呢？我們又該怎么學會去掌握這個“度”呢？
親愛的朋友，愿我們在生活中去體驗、去感悟、去實踐吧！
啟示作文 篇11
金風送爽，送來的不只是清爽，更多的是收獲的喜悅。
——題記
我漫步在樹蔭底下，周圍靜得出奇。沒有閑散的腳步聲，沒有高大的人影，沒有流利地談話聲，也沒有……
只有，鵝黃般似郵票的樹葉形單影只地飄落，那特別又莫名的聲音。
花開，花落，不知經過了多少春夏秋冬，不知落葉了千千萬萬次。今日，又迎來了秋。秋是一個不同尋常的季節，一片翩翩起舞的秋葉就是她的象征。她沒有春的鳥語花香，沒有夏的驕陽似火，更沒有冬的千里冰封，萬里雪飄。
她，就是秋。
秋在英語中被稱之為“fall”，意為落下。是啊，可我們何曾記得伴隨著落葉融入泥土，擁抱大地的不僅是蕭瑟秋風的追求，還有許許多多金黃的果實，它們也一同隨著落葉而下，漸漸走進千家萬戶。
啊，這里面到底蘊含著怎樣的經歷呢。
兩年前的夏日，我來到農村，一片金黃的田野映入我的`眼簾，似既熟悉又陌生的朋友，又似久別重逢的知己。走進田野，鼻子似乎聞到了一陣陣誘人的香味，驚奇地發現，藏在里頭的水稻愈來愈金黃了，微微地彎腰，像是對人類的一種致敬。
放眼一望，不遠處有不少農民在給莊稼施肥。艷陽天下，農民伯伯戴著自制的草帽子，穿著T恤衫，下身則是卷了一圈又一圈的長褲，腳下則穿著稻草鞋。一副十分辛苦的模樣展現在我的眼前。他們揮汗如雨，如黃豆般大滴大滴地往田野里掉。原本潤色的臉如今卻已早被烈陽曬得通紅通紅。他們不辭勞苦，雖然注定不是像企業白領在空調的服務下辦公，卻毫無怨言。他們為了在金秋時節有一個好的收成，為了給大家獻上最可口的果實。
悲愴卻又甘洌。
經過歲月的流逝，抹去往日的痕跡。又是一個秋天到來了。我再次走進田野。
還是農民們。還是一如既往地彎腰下地。他們似乎更忙了，忙收割，忙……秋日，隱退了夏日炎陽的照耀，雖送來的和煦的秋風，拂過農民們的臉。他們是那樣辛勤地勞動，以至于換來一次又一次金秋的禮物。他們的奉獻精神不用明表。
在農村他們就如泥土一般樸實，在城市里他們亦淹沒在喧鬧的人群中。他們默默、無私的態度感動了我。
畫面定格在眼前。欲哭，我抬起眸，使勁不讓眼淚流出來。
啟示作文 篇12
說到水，我們就再熟悉不過了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養著人類，沒有水我們就無法生存。可是你們是否知道，水不僅保障了人類的生存，還帶給了我們許多啟示，教會我們如何生活！
水教會了我們什么是堅持。
水滴就連雞蛋都無法打破，那么能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當然不能！可就是這連雞蛋都無法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發現，在長江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長江下游一帶卻風情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什么讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的.巨石打磨的如此光滑。如果你仔細觀察，不難發現：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；幾十天后，也看不出什么；過上上百天，可能會微微凹進一點……過上成千上萬天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那么堅持不懈，持之以恒！
水教會了我們什么是包容。
人們用“水火不容”這個詞比喻兩個人或兩個事物無法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話就讓我們做一個實驗：準備好一個杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬間就會變得非常渾濁。你們一定要說了：“這與水可以包容萬物有什么關系。接下來就可以把水杯放在窗臺上。一覺醒來，你就會驚奇的發現：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的分了開來，就好像是什么事也沒有發生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。
沒有一點水在沙礫之中；沙礫也不會混入水里。水川澤納污、海納百川。水是那么包容！
水更教會了我們無私。
他在人們口渴時貢獻出的是甘泉，滋養著人脈；在人們昏昏欲睡的時候，他貢獻出了清純，洗去煩擾；當地上的小花，小草奄奄一息，垂下傲嬌的頭的時候，他更是貢獻出了生命的源泉，助他們平安成長。水是那么的無私，從來不向人類索取……
水教會了我們堅持；水教會了我們無私；水教會了我們包容……只要大家留心觀察，就不難發現，一些十分平常的事物，總會告訴人類一些生活的啟示。
啟示作文 篇13
“地基，是房之根本，地基都打不好，還能在上面建什么高大的樓房呢?”
在幾天前的英語測試中，我錯了一道最簡單的選擇題，當老師問誰錯了時，只有我一人從“地平線”緩緩升起。“這道題小學就教過了，你還錯，可見你基礎有多差!”我當時心里氣呼呼的，心想：“我就是不小心錯了，有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題，可是我卻一絲都沒聽進去。
晚上到家后，聽說外公家在建房子，老媽說要回去看看。外公是瓦匠，常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我記憶猶新的，正是那天在夕陽下完工的，傾注他心血的'地基。
一大早起來，便聽到了外面忙碌的聲響。“把水泥桶遞給我!”“喂，這邊磚頭不夠了趕緊!”……
突然，“哎哎，小李你別弄了，地基我來打。”說著，外公拿出了他的瓦匠包，又從中拿出了他的“老伙計”。說干就干，他卷起袖子，蹲下就開始和水泥。我見此，小跑到外公身邊，俯下身說：“公公，你為什么不讓小李叔叔繼續打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事當然沒那么仔細啊。”說著，又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭，指著磚頭上的缺口說;“你看，這怎么讓我放心呢?地基可是一個房子的根，一個歪了就全歪，要是沒有牢固的地基啊，你現在住的大樓房早就塌嘍。”外公邊說邊忙，他手上的活就沒停下過。
我突然想起了英語老師曾經對我們說過的話;“凡是你這次錯的，搞不懂下次肯定還錯。”這不也是“地基”沒打好的一種表現嗎?第一次沒搞懂，一次又一次的錯，在原有缺陷的地基上，再摞上一塊又一塊的壞磚，房子是必然會倒塌的。
地基，是房之根本;基礎，不也是學習之根本嗎?
夕陽西下，地基在外公嫻熟的技藝下，終于打好了。外公額前的頭發早已被汗水浸濕，火紅的夕陽映著他疲憊又欣慰的笑容。看著這由他親手打出的牢固地基，我心領神會，也隨著他笑了。
自那日后的某天，英語老師又在課堂上點響了我的名字，我胸有成竹地從座位上站起，小腿被板凳撞擊得有些疼痛，但迎接老師的，卻是我格外自信的目光……
啟示作文 篇14
在我們最近學的一篇課文中，科學家模仿蝙蝠發出的超聲波發明了雷達，所以我也要模仿幾中動物，發明幾種強大的武器。
先模仿哪種動物好呢？對了，我就來模仿蛇吧！大家一定在電視里看到過蛇吧，它可以用自己的皮膚迷惑獵物，然后，再用鋒利的毒牙將其致死。所以，我要發明一種夜間行動的"隱形"坦克。它的外殼是黑色的，跟黑夜剛好符合。雖然它沒有照明燈，但是可以用雷達代替，它的前殼可以張開，上面有兩個尖尖的刺，里面裝著很多病毒。它就好像蛇的毒牙。
接下來我要模仿鱷魚了，鱷魚他是一種兩棲動物，有著堅硬的.甲殼，所以我還要發明一種鱷魚型水陸兩棲坦克。它有堅硬的鐵皮，仿佛像鱷魚的甲殼一樣堅硬，它只要前殼一張開，里面就會出現一個重型M76K47激光炮，這可是世界第一強的哦！然后，鱷網球的尾巴也是有很大的用處的。它的尾巴很長，又有一占扁，足以橫掃千軍，所以我還要在鱷魚坦克后部安裝上又長又扁的鐵片，里面有一個駕駛室，駕駛室里面有一顆黃色的按扭，只要輕輕一按，就會把敵人的坦克打爆。
我以后還要從動物身上模仿出更強大的武器。
每天晚上7：30《動物世界》都是我最愛看的節目，不為別的，只覺的各式各樣的動物比較新奇和好玩。可有一期的《動物世界》卻給了我一些啟示。那天我照樣準時打開電視看《動物世界》，播的是一只壁虎和樹上另一個弱小的不知名的小動物產生的不解之情···。在熱帶雨林里，一只壁虎趴在一棵樹上一動不動，像在逃避或是等待什么。奇怪的事情發生了，那只壁虎微微的點點頭，“樹皮”竟然回應了，還吐出了似露水的東西。剛開始我還不知道怎么回事，可后來播放我看清楚了，其實壁虎趴在一個非常小的東西上，應該是一個小動物，在保護著它呢。因為大部分壁虎都會偽裝不太容易發現，但壁虎不是特意保護它的，壁虎點頭是要它吐出來似露水的物質，壁虎很喜歡喝那種汁液。而那小動物動了動，意思卻是你要的東西馬上就來。于是壁虎與這個小動物友好的生存下來，相互依托各取所需。多么神奇的事情，多么和諧的包容啊。我被深深地感動了，動物世界如此，我們人類不更應該友好相處嗎？
啟示作文 篇15
昨天，我們學習了《挑山工》一文，我受到了很大的啟示。
作者馮驥才爺爺在泰山寫生，看見挑山工登山的路程比游人多一倍，登山速度卻不比游人慢，由此揭示了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要腳踏實地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
挑山工說了這樣一段話：“我們哪里有近道，不和你們是一條道！你們是走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂，就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”這段話勾起了我的回憶，也使我體會到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實地、勇往直前的精神。
聯想到我們平時的生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應該給自己定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會舉棋不定，一事無成。
記得在三年級時，一次，我洗碗洗了一半就感到沒意思了，便走出廚房幫媽媽揀豆芽，可是揀了一會兒就不想揀了，又幫奶奶洗衣服。可洗衣服多難啊，怎么搓也洗不凈。聽到樓下的嘻鬧聲后，心里想著玩，便飛身出門，跟小朋友玩了起來。
剛升四年級，老師要求把學過的課文該讀的讀熟，該背的必須背會。有一天晚上，我在家里準備背誦白天學過的課文，忽然聽到電視的'聲音，便不背了，跑去看電視。我一邊看電視，一邊還在想著應該背課文。結果，電視沒看好，書也沒背成。第二天到了學校，早自習輪流背課文，可是我一句也背不出來，站在那里像個蔫瓜似的。這些回憶，加深了我對課文的理解：挑山工扎扎實實，一步一個腳印，一個勁兒往前走，盡管慢，但由于目標專一，堅持不懈，走長了就能跑到前頭去。
學習了挑山工這課，我在今后的學習和生活中，要學習挑山工那種精神，無論做什么都不應干干停停，不能三心二意，不能放松對自己的要求，要有堅韌不拔的恒勁，要不斷攀登積極進取，要用挑山工的精神時刻激勵自己，只有這樣才會實現自己的既定目標！
啟示作文 篇16
遇到挫折的時候，不要傷心，一定要學會堅強的度過，才是勝利。
——題記
數學老師來發卷子了。哎，這次我們一定又考的不好，因為老師平常那慈祥、快樂的臉此刻已變成一張“布滿陰云”的臉了。每次我們考的不好，老師就會這樣。
“瞧瞧你們！怎么都考的這么差！咱們班那么多70、80分的。”我越來越緊張，因為我覺得班里那么多考差的，就我那水平，我肯定上不了95了。
老師開始念分了。我的心里像裝了一只小青蛙，一直“怦怦”地跳個不停。
“張馨月，89.5。”聽到老師念出我的名字，而緊跟的是“89.5”，我的腦袋就如“晴天霹靂”立刻變得一片空白。我的臉紅紅的，低著頭快步跑上講臺領卷子。天哪，以前從來沒有考的這么差啊！我的心里像裝個幾個榴蓮，苦澀苦澀的。頓時，酸溜溜的淚水像斷了線的珠子不停地往下掉。我趴在課桌上，把頭深深埋在胳膊下。
老師吩咐我們看看試卷、再思考錯題，就出去了。別的同學都在看錯題，我卻打不起精神，一直在哭。忽然，我意識到：我不能再這樣哭下去了！這時候應該，分析錯題才對啊！既然我哭夠了，傷心夠了，就不要再哭了，我總不能一直這樣哭下去了吧！我抹了抹眼淚，抬起頭來，發現同學們不論考的好還是不好，都在認真、投入的分析試卷，看著這場景，我忽然想起老師說過的一句話：一次考不好沒關系，不能總這樣消沉下去，要積極地認識到錯誤，才能使下次考得更好，更上一層樓。
老師說的對！我便認認真真地看著我出錯的題。一時間，后悔、自責、恍然大悟似洪水沖進腦子里，把傷心、痛苦沖的一干二凈。我拿起筆，飛快的計算、列式。當初的'痛苦似乎因為老師的那一句話而消失不見。最后，那些出錯的題，我全都靠自己明白了。
這次考試雖然我沒有考好，但是我從中得到了一個啟示：當面對挫折的時候，要選擇自信地站起來，不要選擇在頭痛苦的深淵里掙扎。面對挫折的時不要傷心，而要認識到自己的過錯，堅強的度過，才會走得更好、更遠、更上一層樓。
啟示作文 篇17
“凌天天小記者，你在參加愛心之旅處州晚報小記者義賣活動中，被評為愛心大使……”每當我拿起書房里那本鮮紅奪目的榮譽證書，看見里面幾行醒目的鉛字時，就會情不自禁地想起二零零八年春天的一次“壯舉”……
那一天，我和幾個好朋友在少先隊輔導員何老師的帶領下參加了小記者義賣活動。一拿到報紙，我們就手捧捐款箱，直奔人來人往、川流不息的鬧市街道。“老爺爺，雷益娟同學患了重病，請您獻出一份愛心，買一份報紙吧！”我發揮出自己最優秀的朗誦水平，甜甜脆脆地對一位滿頭白發的老爺爺說。老爺爺笑呵呵地買了報紙，還豎起大拇指嘖嘖稱贊：“你們真是一群有愛心的好孩子！”聽了老爺爺的話，我心里比喝了蜜還要甜，想多賣報紙獻愛心的信心就更足更強了。但是，當我們走進一家店，請求一個老板買報紙時，卻遭到了一陣譏諷嘲笑：“哼哼！你們這幾個小孩肯定是被學校開除了，出來賣報紙騙錢的！走開走開！……”聽到這樣的`非議，我心里既委屈又氣憤。可是為了抓緊時間多賣些報紙，我們沒有和她進行過多的辯解，就急匆匆地離開了。讓我們感到開心欣慰的是，社會上有愛心的人還是很多的。半天不到，我們的報紙就被熱情的人們搶購一空，募捐箱里塞滿了愛心善款，我們成功完成了義賣任務！后來，我們又發動班級所有小記者捐出了自己的壓歲錢。看著募捐箱里不少的收獲，老師和同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
當何老師把我們學校所有小記者的捐款拿給雷益娟同學的親戚時，她的親戚代表遠在麗水治療的雷益娟同學連聲感謝我們。那一刻，我在心里默默念叨著，希望雷益娟同學早日脫離病魔的折磨；那一刻，我激動至極，感受到渺小的自己付出的辛勞和所受的委屈都有了意義和價值；那一刻，我仿佛看到了雷益娟同學恢復健康，重返校園之后幸福如花的笑容……
返回的路上，我看到路邊各種爭奇斗艷的春花更加燦爛了！是呀，贈人玫瑰，手有余香，只要我們人人都獻出一點愛，美麗的春天就會來到我們的身邊；只要我們懷有一顆善良的愛心，祖國這個大家庭一定會變得更加和諧美好！
啟示作文 篇18
二十一世紀，已經是一個高科技的世紀，以前沒有的東西現在都有了。比如，人們想飛上天空，科學家們就發明了火箭；根據蝙蝠就發明了雷達。根據水母的順風耳就發明了風暴預測儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問；“爸爸，那是什么東西呀？”爸爸說；“那是避雷針”。“那把它放在樓頂上是起什么作用呢？”爸爸回答；可以避雷呀。這個問題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來避雷針的針頭是尖的，它是專門把雷和房子避開，打雷的時候，如果沒有避雷針，那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個實驗，房子果然沒有被電到，這時，我高心極了，應為我破解了這個問題。
二十一世紀是科技發展的時代，需要我們這一代人去發展，創造為了使世界發明出來的'東西更完美，我們要學會留心觀察周圍的事物，學好科學知識。成為未來的科學家吧！
大自然是人類的好老師，如果你仔細觀察就會有所收獲！
比如說：科學家研究青蛙的眼睛，發明電子蛙眼；根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具；魯班還發現一種帶刺的草，發明了鋸。
蝙蝠是一種哺乳動物，而且是胎生。在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的專家，不管是飛得多快的昆蟲，也逃不過它的眼睛，蚊子身體小巧玲瓏，飛起來很快，很輕盈，可要是碰到它的對手——蝙蝠，它就好像慌了手腳的公牛似的，不知道怎么辦才好，永遠都逃不過蝙蝠的手掌心。所以人類就發明了驅蚊燈。
蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，有三千多只小眼組成，人們模仿它制成“蠅眼透鏡”，是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它做鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能夠照出千百張相同的照片。這種照相機用了印刷版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了功效和質量。
神奇的大自然給我們許多的啟示，為人類造福，動植物也會成為人類最好的老師，我們人類要保護大自然，不能夠違反大自然的規律。
啟示作文 篇19
在九年義務教育普及的今天，年輕人中還會有“文盲”？有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對文字視而不見的“文盲”。在語文書的一幅漫畫上，我就認識了幾個“假文盲”。
這是一個寒冷的冬天，北風呼嘯，在一個公交車站的“母子上車處”旁。你看，在上車的通道上站著幾個人，有的穿著大衣，一副干部模樣；有的穿著皮鞋，一副白領模樣；有的戴著眼鏡，一副學者模樣；有的戴著口罩，一副文人模樣他們目不斜視地站在母子上車處的通道上。而真正的母子倆卻被擠在一邊，母親抱緊了孩子，在寒風中蜷縮著身體。這里明明立著指示牌，難道他們是“文盲”？可笑！一個個年紀輕輕，衣冠楚楚，文質彬彬，哪個像沒有讀過書的“文盲”？明明就是一個字：“裝”！他們裝作沒看見“母子上車處”指示牌，裝作沒看見寒風中站立的母子倆，還裝得有模有樣！
這幅漫畫雖然簡約，卻含意深遠。我不禁想到生活中形形色色的現象：有的人在公交車上，對“扶老攜幼、文明禮讓”的標語視而不見，無視老弱病殘；有的人在公園里，對“愛護花草，人人有責”的標牌熟視無睹，隨意摘花踏草；有的人在公共場所，對“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷；有的人在電影院里，對“保持衛生，愛護環境”的警示無所顧忌，隨地亂扔果皮紙屑有一次，我就遇到了一個這樣的“假文盲”，大家都在書店里排隊交款。有一個眼鏡男，對于“請自覺排隊”的提示牌不屑一顧，想要插隊交款，一位阿姨提醒他不要插隊，他卻振振有詞“我這不排隊了嗎？”大家憤怒了，一起譴責他的'行為，他只好低著頭去后面排隊了。難道這些人是不識字的“文盲”？不是！他們是可惡的“假文盲”，是對規章制度的冷漠，是對社會公德的踐踏，是對人類文明的蔑視。這種“假文盲”，就是那些“有文化，沒教養”的代表，他們有的是文化，而缺的是教養。
華君武先生的這幅漫畫含義深刻。在我看來，他們不是“假文盲”，而是“真文盲”，他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類文明的“文盲”。讓我們一起來杜絕這種“假文盲”的現象吧，讓遵紀守法、尊老愛幼的社會文明之花，開遍世界的每一個角落！
啟示作文 篇20
今天，我看到了一張漫畫，漫畫的內容使我念念不忘，給了我一個深刻的啟示。
這則漫畫向大家講述了一件在生活中很常見的事：在一輛公交車上，一大群人焦急不安地站著，他們多半是些帶著孩子的婦女，上了年紀的老大爺和一些帶病的患者。可讓人匪夷所思的是，在一旁坐著的，竟是一些年輕的、健康的'青年!他們是那樣的悠然自得、若無其事。這不禁讓人產生了疑惑：難道他們都沒有看到身旁那些痛苦的、疲憊的婦女老人嗎?為什么就沒有一個人愿意站起來讓座呢?
坐在第一排的男人翹著二郎腿，雙手交叉著，縮著脖子，目不轉睛地盯著自己那一塵不染、烏黑油亮的皮鞋看。瞧他的打扮，就能知道他應該是公司里職位較高的經理吧!看他那瞧不起人的態度，就能猜到他可能在想：像我這么高級的大人物，起來給別人讓座，自己站著，豈不是太丟臉了?
坐在這男人旁邊的女性，懷中抱著寵物小狗，馬尾辮梳得高高的，鶴立雞群，格外出眾。她的打扮無不顯露著一種貴氣。目光朝窗外看，仿佛外面有什么美景似的，車里發生了什么都跟她沒關系。像她這么嬌貴傲慢的，又怎么會給別人讓座呢?
第二排的女子故作輕松，嘴里哼著小調，男子的目光飄忽不定，就是心虛呀!婦女懷中的孩子又哭又鬧，婦女不停地哄著，勸著，可哭聲依舊“驚天動地”。年邁的老人用手不停地捶著背，“哎呦”、“哎呦”地叫著。
車子顛簸得很厲害，可就是沒人愿意起來讓座。
婦女因路很崎嶇，不小心撞了一下那女性懷中的小狗，那女性兇狠的目光立即向婦女投去，唾罵聲也馬上傳開了，真是太沒素質了!
這張漫畫不就描繪了生活中的一個畫面嗎?我就發現了好多：有次我坐公交車，就看見了一個孕婦;她挺著她的肚子，艱難地站著。我環視四周，他們都望著窗外，有人還吹著口哨。我看他們都這么無視這位孕婦，我便起身讓座。雖然他們都向我投來了贊許的目光，但我還是很瞧不起他們。
如果人人都能這么文明，心中充滿善意，那整個世界將會變得很美好!
是啊，文明行為就是一個微笑，一個動作，如果人人為這個社會做一件文明小事，那么明天會更好!
啟示作文 篇21
生活好似一部情節曲折的電視劇，每一集都很有意思，當然也有讓人傷心的或催人淚下的一集，也有那些講述細小的事情，但卻充滿愛意的一集，但那一次對我來說，是獨一無二的一集。
那天，我聽說小叔家里買了一只小貓，這引起了我的好奇心，于是我趕緊寫完作業，快速地跑上樓。盡管匆忙，但還不忘帶上一個激光筆，因為我看網上的小貓都很喜歡去抓激光筆射出的光點。
我上樓之后，看到小貓正趴在沙發上閉目養神。我把它抱在懷里，輕柔地撫摸著它光滑的毛，它溫順地接受著我的愛撫。把它放在沙發上，急忙關掉了燈，逗著小貓玩起來。我把激光的光點，一會兒照在沙發上，一會兒照在書柜上，一會兒照在桌子上，結果發現無論光點照在哪里，小貓都會像看見了魚兒似的，總是會飛一般地跑過去，把爪子抓在光點處。后來，我心想：小貓這么厲害，它會不會爬上墻呢？
我將激光筆的亮點照射在了離地面有1.5米高的墻上。只見小貓不慌不忙地跳下了沙發，跑到離墻不遠處，一蹦三尺高，沒有抓到，摔了下來；小貓再次跳起來，還是沒有抓到，又摔了下來。這時只見小貓一邊向上跳，一邊向上爬，抓住了紅點，小貓再次摔了下來。我站在原地一動不動，被驚呆了：為什么小貓幾次跳起來，幾次摔下來，怎么摔不傷它，也摔不疼它呢？
我帶著這個問題，就去問媽媽。媽媽說：“想知道自己去查吧，十幾歲的年紀了還這么依靠父母，長大了怎么生活啊？”我馬上拿起媽媽的手機，打開百度。
百度是這樣說的：“因為貓的腳下有厚厚的肉墊，起著極好的緩沖作用，它能使行走時悄然無聲，便于襲擊和捕捉獵物。這也是貓成為捕捉老鼠能手不可缺少的條件之一。厚厚的肉墊還能使貓從高空中跌落下來時，免受振動和沖擊造成的'損傷。這也是貓無論從高處跳下，還是從高空中跌落均不會受傷的原因之一。”讀到這里，我豁然開朗，我看到的貓爬上墻原來是假象啊，并沒有摔到它呀！
通過這件事，我明白了一個道理：遇到不明白的事情，我們要善于觀察，勤于思考，尋求解決問題的方法，這樣才能得出正確的答案。
啟示作文 篇22
看漫畫是一件讓人身心放松的事，有時一幅或幾幅小小的漫畫，也可以讓我們獲得啟示。今天，我在看報紙時看到了一幅漫畫《文明只差一步》。看完之后，我深深地陷入了沉思。
漫畫中，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在放學回家的路上。突然，遠處飄來一股令人作嘔的氣味。他們倆走近一看，原來是一個臟亂無比的垃圾筒，垃圾筒的周圍也堆滿了各種各樣的垃圾。小紅見狀立刻沖向前把垃圾一一送回“家”。再一看，咦？小明趴在地上干什么呢？原來，小明已經有妙招了。只見他從書包里拿出紙和筆，工工整整地寫上了“文明只差一步”這六個大字。他們將紙條牢牢地貼在垃圾筒上，兩個人互相看了看，開心地笑了。
同學們看完了這幅漫畫，是不是深有感觸呢？別急，先來聽聽我的想法。亂扔垃圾的人真是一點兒不愛護地球媽媽。大街上放垃圾筒就是為了保護環境，有的人明明可以把垃圾扔進垃圾筒，但他們卻為了那小小的一步之遙而扔到地上，給他人、給社會帶來不便。
雖然我很討厭亂扔垃圾的行為，但有時候也會不小心犯下污染地球媽媽的錯誤。記得那一次，媽媽給了我五塊錢讓我自己去買早餐，由于快要上課了，我只好選擇帶走吃。路上，我很快地把早餐吃完了，但是，麻煩也來了：這個“白色垃圾”該怎么處理？路過垃圾筒就扔吧？不行，萬一被風吹偏了怎么辦呢？正思考著，媽媽著急地說：“快扔了！馬上就要到學校了！”
我只好隨手一扔，只見那垃圾袋飄飄悠悠地落到了地上，是那么刺眼。回想剛才的'行為，我覺得非常難為情。我的隨手一扔給環衛工人們增加了工作量，也給環境造成了污染。如果大家都把這隨手一扔當成習慣，那我們生活的地球會變成什么樣的呀？想到這兒，我立刻讓媽媽停下車，把塑料袋撿起扔回垃圾桶。媽媽看到我這樣做，夸道：“看來，媽媽也要多多向你學習。你可真是個環保小衛士！”聽了這些話，我心里甜滋滋的。
同學們，我們大家都應該養成良好的習慣，向前一小步，文明一大步。正如漫畫中所說：“文明只差一步”。
啟示作文 篇23
比賽，是生活中的一部分，如果沒有比賽，不僅看不出能力，還看不出你的勇氣和力量。
7歲那年，暑假的時候，大姐回來了。那時天氣熱，大姐沒回來幾天就說要去游泳，我一聽，興奮極了，那可是我第一次游泳啊！我能不興奮嗎？我和姐姐訂了一個時間點，過三四天就到了，可是我覺得時間慢的像蝸牛一樣行走在金光閃閃的沙漠上。終于等到那一天！我和姐姐開心的走進游泳館。我可是不會游泳的，姐姐就開始教我。不過一小時，我已將一些游泳動作學的滾瓜爛熟。我開始用挑戰的眼神望著姐姐，姐姐似乎明白我的意思。開始比賽，歪主意悄悄的`走上我的心頭，可善良的姐姐還不知道。我一大步一大步的走過去，可姐姐的蛙泳就趕不上，當然，我勝利了，姐姐還夸我，挺厲害啊！我忐忑不安的心房跳動著，為我做的事，而恨自己，因為我不誠信。
比賽，是要光明正大的，而不是偷偷摸摸的，你虛假的勝利，是不會得到別人的贊揚。
在我3、4歲時，爸爸常帶我回老家。對我來說，和爸爸的老同學吃飯只是小事，我最期待的當屬去游泳館游泳。當時的我還不會游泳，只能套著游泳圈在水面上漂來漂去。每次，我看到有人在水里以各種花樣游來游去時，羨慕之情油然而生，總想找個機會求爸爸讓我學學游泳。終于有一年暑假，游泳班開始招生，我連忙請求爸爸給我報上名，爸爸一口便答應了。
暑假終于到了，游泳班開課了。老師把我們領到水池邊上。告訴我們，第一節課要學憋氣。我心中暗喜，因為我和周子墨比賽過憋氣，對我來說應該是不成問題。要開始訓練了，我信心滿滿地把頭扎進水里，可不到十秒鐘，我就撐不下去了，只好無奈地鉆出水面。可是，我沒有退縮，而是選擇一次又一次地扎進水里，雖然結果很殘酷，我還是一次又一次無奈地鉆出水面。回到家，我在洗臉盆里繼續訓練，可每次都撐不到20秒，當我想要放棄時，耳邊想起爸爸的話語：“古人云，堅持就是勝利，你一定要堅持下去。”。我聽了爸爸的話，堅持了下去。后面的游泳課我仍舊會遇到困難，也想過放棄，但耳邊時常想起爸爸鼓勵我的話，一次又一次的困難我都克服了。幾節游泳課過后，我學會了游泳，而且在深水池也能游出花樣呢，我終于成為了別的小朋友羨慕的對象。
啟示作文 篇24
晚飯后我們出來散步，路過一片小樹叢，看見兩棵小樹之間結著一張很大的蜘蛛網，而沒看見一只蜘蛛在那里，我很好奇。就在旁邊仔細觀察。我順手從旁邊的狗尾巴草上摘下一粒草籽放到網上，接著就有只蜘蛛馬上跑出來了。估計很可能是躲在暗處，并且還有一只腳搭在絲上，稍有動靜就跑過來的，哈，這就叫守網待蟲。結果它捧起草籽咬了咬，原來不是蟲子，就舉起草籽往后一扔，好像很失望的樣子。我看得有趣，覺得好笑，再次引逗蜘蛛。
我又采了好幾粒草籽撒到網上，蜘蛛又趕緊過來一通忙活，咬一個，不是，扔了；再咬一個，不是，又扔了。就這樣，一個一個的咬過去，一會兒功夫就把網上的草籽清理干凈了，然后又回到洞里不見了，繼續等待。我被吸引住了，還想看看蜘蛛的精彩表演。
我又采了一大把草籽，向網上呼啦一扔。此時的蜘蛛又聞風而動了，一看整張網上都是草籽，本來好好地一張網被草籽弄得一塌糊涂，此時蜘蛛好像有點沮喪，呆在網上一動不動的好長時間，我以為它要放棄這張網了，沒想到接下來的舉動使我匪夷所思了。只見它爬到網的中間，幾只腳緊緊地扣住網子，開始一上一下的晃動著，剛開始幅度很小，后來逐漸加大了，就像人們搖篩子似的，網上密密麻麻的草籽大部分因為承受不住晃動的`力量都掉了下來，只有剩下少數草籽粘在網上，它又開始了以前的表演，咬起一顆一扔，再咬住一個一扔，一會兒就把自己的家園清理得干干凈凈了。
我看著蜘蛛，不說話。我很慚愧，許多時候我不如它。它不僅能夠把錯綜交織的絲線結成一張漂亮的網，而且也能夠不厭其煩的把粘在網上的雜質聰明的清除干凈。人生一世，一顆心就是一張網，絲絲相連，線線相交，上面難免會粘上意想不到的各種各樣的雜質和灰塵，要學會聰明地揀和擇才是。
人有時把生活想得太復雜了，就會害怕外界的哪怕一點點細微的打擾，過于斤斤計較，沒有耐心對待小小的挫折，失去了本來的和諧和美好的心情，把自己困死在煩惱中。蜘蛛的腦子里就沒有這么多的東西纏繞，它生活的簡單，目標明確，有耐心，有執著的毅力，又懂得鑒別，懂得選擇，這就是蜘蛛的生存法則——生命越簡單，越能達到目的，也就越有效。
啟示作文 篇25
我是一個五年級的小學生，以后，每當做事情前，我都要永遠先想到兩個字：“樸素”。而這是不到三個星期前的語文期中考試給我的啟示。
試前，由于我語文的閱讀理解題比較差，早在期中考試的兩周前，我就開始了語文閱讀理解題的加強訓練，一天做一定的量，慢慢將水平練了上去，五分鐘即可完成一篇，且題目全部做對，能力有了巨大的提高。
考試來了。在考試進行許久之后，我只剩下課外閱讀理解題和作文沒有做，但考試時間還有充裕的40分鐘。當我看到最后面的作文題時，我心癢癢的，想到：“這個學期我的作文寫得得心應手，是時候在又一次大顯身手啦！”于是我想干就干，直接跳過了我閱讀理解題，抓起筆，埋下頭來，沉迷于寫作中無法自拔：寫了又寫，改了又改，畫了又畫……渾然不知，這40分鐘就這樣悄然地過去了。
當考試還剩下最后3分鐘時，我突然發現：我有一整道課外閱讀理解題還沒有做！于是我又丟下還沒有改完的作文，匆忙地去補閱讀理解題。可是，三分鐘終究是三分鐘，過了就要收卷，我本有百分之百的把握做對的題，竟因沒時間做，而扣了4。5分。我沮喪極了。
回到家里，我低著頭把試卷拿給老爸看。當他看到試卷和聽我敘述完考試過程后，他眉頭緊鎖，然后語重心長地對我說：“做事，要做到莊子所說的‘樸素’。你知道什么是‘樸素’嗎？”
我搖了搖頭。
“所謂‘樸素’，樸就是專一，素就是純粹。是《莊子·天道》的名言：“靜而圣，動而王，無為也而尊，樸素而天下莫能與之美。”就是要知道自己做事的根本目的`是什么，目標專一。就如你的考試，考試的目標就是拿高分。所以你腦子里就應該想：我怎么在這個有限的時間內做完所有的題來得高分。沒有安排好考試時間，錯過了必得分的題。這就是做事忘了根本目標的原因。”
后來自己又思考了一下，確實如老爸說的那樣，我忘記了考試的目的，導致考試結果不理想，我為此感到有些后悔。但同時我又非常的慶幸，因為，這只是一次語文期中考試，而它使我明白了樸素這個兩字的深刻含義。這兩個字會在人生的道路上做事前刻刻警醒著我：一心多用，想到什么干什么，必定會失敗；知道做事的目的，專心致致，心無旁騖，才能獲得成功，走得更遠。
啟示作文 篇26
打開記憶的閘門，翻開塵封已久的記憶。里面許許多多的往事就好像天上的繁星。而那次爬山的經歷就好比那顆北極星，在我的記憶深處閃閃發亮。
那是在一個春天—一個鳥語花香，鶯歌燕舞的春天。奶奶帶著我來到百花山表哥家里玩。這里才下過一場小雨，空氣清新，一切植物都新得發亮。吃過午飯，表哥興高采烈地跑過來，眉飛色舞地對我說：“走，我帶你去山上玩。你表姐和她朋友也去。”我聽后，高興地一蹦三尺高，興致勃勃地隨他們出發了，一路上，我們四個有說有笑，不一會兒，就來到了山腳。
表哥津津樂道地說：“我們來比賽，看誰先到達山頂。”
可以。”我們都同意了。
“那好，準備——出發！”隨著表哥的一聲令下，我們都沖了出去。
我像離弦的箭般沖向山頂，其他人都被我甩在了后邊，我得意洋洋，像一位勝利的大將軍，昂首挺胸，揚眉吐氣。漸漸的，我的心越跳越快，呼吸也越來越緊促，可速度卻慢了下來，看著其他人都跑到前面，我不甘落后，拼命去追，誰知，山路太滑，我腳底抹油似的摔了一跤，表姐看見了，趕緊叫表哥他們折了回來，我慢慢地爬起來，膝上，胳膊上都擦破了皮，紅色的'鮮血慢慢滲出來。
我一向堅強，并沒有哭出來，可疼得淚水還是在眼眶里打轉兒。
表哥表姐們一下子手足無措了，他們把我扶在一塊大石頭上休息，表姐用手帕慢慢地幫我把傷口擦干凈了，我站起來，試著走了兩步路，雖然有點疼，但并沒有那么嚴重了。于是，我們又開始比賽。
我快到山頂時，表哥領先一步上去了。我垂頭喪氣的，傷口又開始疼了，便一下坐那，不跑了。
“加油！快到山頂了。”哥哥鼓勵我說。
“可我累了，不想跑。”我有氣無力地說。
姐姐走到我身邊，對我說：“堅持就是勝利。”
不知為什么，我心里一直有個聲音：“不論遇到多大的困難和挫折，都不要輕言放棄，堅持就是勝利。”我站起來，忍著腿上的傷痛，一步一步走上了山頂。
山上的風景很秀麗，風溫柔地吹著，花高興地笑著，草興奮地搖著，我仿佛把一切煩惱都拋到了九霄云外，和表姐他們高聲談笑。
堅持就是勝利，我會永遠記住這次難忘的經歷及它給我的啟示，讓我受益終生。
啟示作文 篇27
一年一度的福建省國際象棋錦標賽終于在7月15日拉開了序幕。這次比賽的地點是在漳州的龍佳山莊，我的那些棋友們都爭先恐后地報名了，我也不例外。
在比賽前，我每天晚上都跟爸爸一起下棋，鉆研棋書做了充分準備，再加上去年搶了我冠軍的一位棋友，也因為年齡的問題轉到了另一個組里，所以我對這次的比賽是信心滿滿了。
比賽開始了。真是蒼天有眼，想讓我得冠軍。第一盤，我就對到了一個我以前贏過的'人，我利用多兵的優勢，在殘局時變后贏了對手，雖然不是很輕松，但我還是很高興。
接下來的兩盤我也比較順利，都贏了，不一會兒，我就進入了前三。看來我得冠軍是很有希望了。
第四盤，我對到了一位泉州的對手，她前幾盤也是全勝。剛開始的時候，我非常的緊張，可是，后來我發現，這個對手并不強，只是分高而已，才下沒幾個回合她就丟了兩只兵，后來，他又送給了我半子，我的兩只小兵離底線只有兩格，后、車并排，下一步棋就要殺棋了。我不禁得意起來，心想：這下你可沒辦法了吧！看來這一次我贏定了！正當我得意忘形的時候，一不小心被對手給偸殺了，到手的棋就這樣輸了，我睜大眼睛，簡直不敢相信這是真的，但我確實是輸了，我象一個泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣地回到了旅館里，媽媽聽了，安慰我說：“不要灰心，你才比了四盤，還有三盤沒有比，還是有機會的。”我聽了心情好了許多，但還是覺得那盤輸得很不甘心。
在接下來的比賽中，我都很不在狀態，老想著第四盤棋，結果可想而知——我每盤棋都輸了，最后，別說前三了，我連前八都沒有。我的心情非常失落，幾乎快要哭出聲來了，這可是我的史上最低分啊！我從來沒有想過自己會比出這個成績，我可是做了充分準備的呀！媽媽安慰我說：“別難過，每個人都有失敗的時候，就當做一次教訓吧。”
這次比賽使我明白了：做事一定要認真思考。每個人都有犯錯誤的時候，但是，只要你改正了，你便是成功的。我下定決心，一定要改正下棋分心的錯誤，爭取下次拿冠軍！
啟示作文 篇28
我常常想，生命究竟是什么？
昨天晚上，我在家里看書。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時候，我得仔細地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動、它的肚子時而鼓時而收縮，我知道此時花蝴蝶一定在也在看著我！好像在向著我訴說今天飛行的快樂！原來，生命的意義在于你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅強地戰勝生活！
有一次，媽媽買回幾個香瓜，我興奮地切開一個，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發芽了，為了研究香瓜是否需要
人必要有的是什么？對，是生命。它使我們變得有意義，它使我們變得更精彩。但是在它給你幸福之前，你要熱愛它、啟發它。要怎樣去熱愛它啟發它呢？大家一起來看看我的觀點吧。
生命必須要有尊嚴生命是可貴的，我們不能復制它。如果一個人沒有尊嚴那他還有什么生命可言。就相白人歧視黑人一樣，黑人其實并不壞，并不可惡。他們也有生命、尊嚴。當把白人看的一點尊嚴都沒有時，他們便會奮起反擊。因為他們覺得自己的尊嚴被踐踏到了，踐踏到一丁點兒都沒有了。那時，他們就沒有必要在活下去了，一個沒有尊嚴的'人，還怕什么死呢？
生命沒有偉大，渺小可分我比您的生命偉大嗎？不，沒有。那您的生命比我生命偉大吧？不生命沒有偉大，渺小可分，因為每一個生命都是偉大的。但遺憾的是乞丐沒有把自己那個偉大的生命把握好或者是偉大的生命沒有將他選取。
生命沒有長短一位長者逝世了，他的靈魂以為不會有人去祭奠。那，他錯了。他不會被遺忘，雖然他的一生很平凡，但是他有親人，他的親人會傷心和掛念。因為有情，親情讓他的生命沒有長短
生命就是這樣的，它需要尊嚴，它沒有大小，也沒有長短。不要去歧視它，和它攀比大小，攀比長短，你就是一個熱愛生命的人。同時你也要去戰勝自己生命中的困難，挫折。因為只有那樣，才會讓你的生命變得多姿多彩，才能讓你去迎接你下一個新的，美好的生命。
啟示作文 篇29
在一個悠閑的假日午后，我和弟弟正在討論要下棋還是玩牌時，突然靈光一閃，想起小時候曾百玩不厭的童玩游戲—拼圖，好久沒再挑戰速度了，弟弟也一拍即合樂意進行這種靠圖形推理與連結的游戲，于是拼圖大戰就此展開。
從玩具收納箱里迅速尋找出拼圖專屬袋，里面有許許多多各式各樣的拼圖，也勾起我小時候點點滴滴甜蜜的回憶，其中有一個是四片圖案的拼圖，這是我的第一份拼圖—那是買奶粉的贈品，雖然之前沒玩過這個游戲，但是看著媽媽一邊說明一面示范，我也毫不遜色的立即拼完，聽媽媽說后來實在都太簡單了，我總是三兩下就完成，所以她把三個拼圖打亂混在一起，讓我再分別拼出各種原來的圖形，但是仍是考不倒我，所以拼圖的片數就越買越多片的，讓我能覺得有挑戰性，甚至到后來媽媽自己做拼圖，利用現成圖案剪成碎塊，再讓我去嘗試還原，真是好玩又有趣！擺好硬紙底板，再把圖案小片全都翻回正面，從框邊角落開始尋找可以連接的圖案，慢慢一層一層往內部填滿，我和弟弟一邊像大海撈針般搜尋可能的圖形，一邊又嘗試錯誤的姑且一試對圖形，時間一分一秒過去，圖形的進展有些慢，弟弟已經有些不耐煩，還好又給他拼對了一片，他才繼續跟我合作，眼見圖形漸漸成形，麋鹿、圣誕樹、禮物、白雪、圣誕老公公逐一出現，哇！原來是歡樂圣誕節的圖案啊！皇天不負苦心人！我和弟弟終于合作完成了拼圖，看著圖形完完整整的呈現眼前，真是欣喜若狂，開心笑得合不攏嘴，趕緊拿給爸爸媽媽欣賞，父母親大贊我們真有耐心，有志者事竟成喔！
也勉勵我們做每一件事都能像玩拼圖一樣堅持到底，不要半途而廢才能品嘗到香甜的果實。人生也猶如拼圖游戲，只要我們一步一腳印、積少成多、聚沙成塔去做，就可以把人生這幅美麗的圖畫一段一段的.拼接完好，但是如果眼高手低，不腳踏實地、按部就班實踐的話，人生的圖畫就會東缺一塊、西缺一角的，難以構成完好的圖畫，這樣的人生豈不可惜？所以我要鍥而不舍、認認真真去“拼”湊我自己瑰麗的人生藍圖。
啟示作文 篇30
成長的路上，我們留下了一串難忘的腳印，記錄著我們成長的酸甜苦辣、喜怒哀樂。于是記憶讓這些腳印顯得更加深邃，折射出成長的啟示。
我從小柔韌性就不好，身體特別硬。這學期劉老師告訴我們這學期要測柔韌性，我著實地吃了一驚：哦，天哪！這不是要我命嗎？！
日子一天天地過去了，這件事被我拋到九霄云外了。終于有一天，我突然想起來這件事。可是已經晚了，因為這一天就要測座位體前屈了！劉老師說：“五分鐘的練習時間，五分鐘后考試！”聽到這話，我拼命的練習。看著別人都能超過腳一只手，可我只能偶爾超過腳一個手指肚，心里很不是滋味，我哭喪著臉想：怎么辦啊！肯定不及格了！都怪我平時不好好練習！雖然這么想，但我還是在向前方夠，畢竟，多幾厘米多幾分嘛！
終于，劉老師叫到了我。我深吸了一口氣，又把它呼出來。我坐在測試儀上，腳頂著擋板，腿伸得很直。看著那塊擋板，我的心“怦怦”地跳著，不到1米的距離似乎變得遙不可及。“第一次測試，請用力推擋板。”測試儀發出了聲音。我的表情很嚴肅，心想：成敗在此一搏了！于是我把頭深深地埋了下去，手臂使勁地向前推。這時，我感到膝關節和小腿都異常酸痛，卻仍努力地向前推。忽然，我感到渾身沒有力氣了，就將手縮了回來。就這樣，我忐忑不安地測了3次。“測試完畢，您的'測試結果是3cm。”
聽到這結果，我頓時既驚訝又無可奈何，心想：怎么會這樣，我真的很努力地推了啊！唉！那也只能這樣了！于是，我裝作沒事人一樣，從測試儀走開，隨口說了一句：“3厘米就3厘米吧！”劉老師回答道：“不及格就不及格吧！”聽到這句話，我耳朵里“哄”的一聲，如同被尖針刺了一下，全身有些麻木地向座位走去。回到教室，有同學嘲笑我我卻裝的像個沒事人似的。可是回到家，眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰。
一分耕耘，一分收獲。如果我之前好好練習，就不會考出今天這樣的壞成績。這件事讓我得到了一個啟示：只有努力，才能有回報。
啟示作文 篇31
一年一度的校運動會馬上要來到了，我大喜過望，因為我是長跑冠軍，所以非常期待這一天的到來。
今天老師說今年新增加一項跳長繩比賽，這讓我感到驚慌失措，因為這是我的弱項，在平常的大課間跳繩訓練中，我因為不會跳總是逃走了，可是這次沒有辦法再逃了。怎么辦？為這事我幾乎寢食難安了。
距離比賽的日子越來越近了，體育課上，班主任劉老師都親自來到體育場訓練了，看著大家一個接一個像飛燕一樣輕松跳過，我卻膽怯地躲在隊伍的后面，遲遲不敢上前跳。突然發現劉老師正在看我，我心里一驚，不出所料，“吳官現”劉老師在喊我了，我只好硬著頭皮走過來。
“怎么沒見你跳過？”劉老師問。
我低聲說：“我不會。”
“不會就更應該跳，多跳幾次就會了，趕快跳！”劉老師大聲地對我說。
我站在繩前，看著繩子一下一下地在我眼前搖著，我感到眼暈，就是不敢跳進去。
“快跳，不要害怕！”老師的聲音又響起來。
“吳官現，加油！”這是同學們的聲音。
形勢所迫，不容我再遲疑，我沖了進去，可是繩子剛好打在我身上，好痛啊！好羞愧啊！我的眼淚快流出來了。剛想躲到隊伍后面，聽到老師又喊我了，“吳官現，重跳！不能怕困難，怕失敗。”
我又重新站在了繩子前。這時，體育老師走過來，告訴我方法，指導我要看好時機再跳進去。繩子甩過去了，老師說“進，”我順著他的.手勁跳了進去，可是還是跳晚了一步，被繩子絆到了。此刻，我已是汗流浹背，感覺無地自容了。
“再來，不要怕，多跳幾次就好了。”老師又在鼓勵我了。
“吳官現，你一定行的，加油！”同學也在鼓勵我了。
好！跳就跳，不就是跳繩嗎，我就不信跳不過。這次我鼓足勇氣掌握好時機，沖進去一躍而起。
“哇，跳過了！“同學們一片歡呼，為我鼓掌。
我長舒了一口氣，終于跳過了，我戰勝了恐懼，戰勝了自我。我永遠不會忘記那一刻，它讓我明白了：人生沒有跳不過去的坎，哪里失敗就在哪里站起來，只要敢于面對，敢于堅持，就一定會成功。
啟示作文 篇32
生活帶給我們的啟示隨處看見，書本上，報紙上，電視上但是，這次數學考試帶我給我的啟示尤其震撼，對我今后的學習幫助非常大。
那是一次數學家庭作業，內容是計算模擬測試。我自信滿滿，數學可是我的強項，尤其是計算那更可以說是囊中取物。我拿出計算試卷，三下五除二就完成了。隨即順手遞給爸爸批改。內心洋洋自得地暗喜，這么簡單的試卷，沒有100分，拿個98、99總是勝券在握的。我沉浸在一片喜悅的遐想中，不知道什么時候爸爸已經將試卷遞到了我手中。
91！我一看到這個分數，心中頓時升起一種恐懼感。我微微地偷瞧了一眼爸爸，還好他在繼續自己剛才的事情。現在我立馬來了個一百八十度大轉彎，端端正正地坐好開始查看錯題。試卷上口算題中忘記了進位，計算中單位又沒有統一；這題計算是正確的，抄到下面就漏掉了一半，還有就是計算步驟都出現了錯誤哎，我后悔不迭，小心翼翼地訂正錯題。每訂正一個，還要檢查三次才放心做下一題。
當我訂正好抬頭休息時，正好遇上爸爸那灼熱的目光。我慢慢地將試卷再次遞給爸爸批改。爸爸沒有馬上批閱考卷，而是移了移凳子，挪近我身邊，和藹地說：“兒子，我相信你這次肯定已經全部正確了。因為爸爸剛才看到了你的`用心！”晚上臨睡前，爸爸還和我分享了他的學習經驗。計算考試需要的是耐心和細致。心
浮氣躁、狂妄自大是計算的大忌，往往疏忽、失誤都是因為心情不平靜造成的。在計算過程中，我們要看清楚運算符號，尤其是不要把減號看成加號，遞等式計算中要明確計算步驟，步驟出錯再仔細還是不正確。計算時及時檢驗也是非常重要的，每做一步都要確保正確，運用多種方法學會檢驗。在爸爸的教誨中，我逐漸進入了夢鄉。我夢見自己的計算能力突飛猛進，每次數學考試都是第一名。一次平常的計算作業，讓我深刻地體會到：虛心使人進步，驕傲使人落后這句話的深刻含義。在以后的很多事情中，我都會想起這次經歷，即使是一件很簡單的事情，我也會認真去準備，全心全意地投入，爭取做得最好。
啟示作文 篇33
隨著時間的流逝，童年那金色的夢幻也悄然而逝了。我閉上眼睛憶起那無憂，天真的童年生活，仿佛又回到了那溢彩流金的時光里。
當夜被溫柔的風吹睡后，我們一行人便出發前往目的地了，請不要問我們去哪，先聽聽這夜的絮語吧：蟋蟀們在低吟，樹叢中入夜的小蟲們也在輕輕呢喃。我們來到河邊，呼吸著清新甜潤的空氣，聽著小河發出的“叮咚叮咚”聲，和蟲兒們的叫聲混為一支優美的交響曲，頓時心曠神怡。河面上微波蕩漾，被月光籠罩著，猶如披上了一層神秘的面紗，垂柳倒映在河中，仿佛在照鏡子呢！
我們開始行動了，先把魚餌套在魚鉤上，再輕輕將其甩入河中，生怕驚動了河面上的寧靜，隨后把木棍系在一旁的圍欄上并插入泥土中，然后小心翼翼地數著：“一，二……十根”一根不少，這下我們心里可踏實了，默默地到后面去等著魚兒上鉤。
夜越來越深了，樹上的小動物們似乎也都睡著了。大約一個小時后，我們再次來到河邊，此時河中的'水草正在和一旁的野花共舞呢！大家信心滿滿的把小木棍連根拔起，輕手輕腳拉過魚鉤，可惜這么多魚鉤上什么都沒有。
“算了吧，這么長的時間一無所獲。”
“這里會不會根本沒有魚？”大家不免有些灰心，七嘴八舌地都打起了退堂鼓。
“再等等吧！都已經這么長時間了，也不差再等會！”其中一個小伙伴鼓舞著大家。
最后大家都勉強贊成，只好再回到后面去進行漫長的等待了。又過了好長一段時間，我們都迷迷糊糊地睡著了。忽然，遠處一聲清脆的鳥叫聲把我從睡夢中驚醒，我趕緊喚醒一旁的伙伴們，迫不及待地再一次來到小河邊。此時的夜色也越來越濃，小河也顯得愈發朦朧，我們打開手電，把小棍及下面的繩一同拔起，輕輕地將魚鉤拉過來，“呀，我這有一條魚！”一旁的小伙伴驚喜地大叫起來。
“我也有，我也有。”
“我這條好大呀！”
漫長地等待終于沒有辜負我們的期望，大家各個喜出望外，不約而同地笑了起來，銀鈴般的笑聲在天地間回旋著，風將它們吹得很遠很遠。
生活中處處需要等待，等待時機成熟。如果不能學會等待，也許你就錯過了那一刻最為短暫，也最為美好的時機。我相信等待真正的意義也就是如此。
啟示作文 篇34
我喜歡釣魚，過中秋時，我們就去鉤魚。
我們到了湖邊，擺好東西，開始釣魚。人人一根竿，我挑了個最長的，足足12米，可爸爸媽媽和妹妹只隨便拿了根魚竿。我以為自己的魚竿最長，就一定釣得最多。沒一會兒，平時是“愿者上鉤”的妹妹大叫起來：“釣到了！釣到了！”只見她從水中提出一條比鋼筆略短的小鯽魚。
我開始等待十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，五十分鐘，一個小時過去了，我把魚鉤提上來一看，媽呀！魚餌早就被魚吃了個一干二凈，渣都沒留下。我生氣了，大吼著為什么你們都可以釣到魚，而我卻一條也釣不到！后來，我慢慢地試圖平靜來，可脖子上的青筋還是一根根氣得暴出來，眼淚也一滴一滴流下來，我使勁搬起一塊大石頭，咬著牙使出深身力氣向湖里仍了進去。“嘩”地一聲濺起一米多高的水花。我知道這樣一定可以把魚嚇跑，誰讓你們可以釣到魚，我卻釣不到呢。
我自己坐下來慢慢思考，原來是魚桿太長了。以教室為參照物，魚竿比一個班教室還要長，而我的眼睛不是千里眼，那么魚漂是輕微晃動我自然是看不見的。于是，我戴上眼鏡，開始全身關注地盯著魚漂，就像狙擊手看著看著目標。那根魚漂被我火焰一樣的`目光灼燒著，它起緊在水面上移一動不動地“屹立”著。突然，魚漂向下沉了一下，“一定有魚上鉤了！”我使出吃奶的力氣把魚竿一拉，可是用力太猛了，不僅沒有釣到魚，而且魚線一下子揉成了大大的一團死結，完全解不開。
是不是因為我的魚竿太長太長了呢？爸爸走過來，說要我換一根魚竿。我一聽，臉又氣得像西紅柿那么紅。因為我覺得魚竿一點問題也沒有。我坐下來，仔細一想：咦也對哦，是魚竿太長了吧。于是我打消了心中的怒氣，換上了一根短的魚竿，依依不舍地放下了那根長魚竿那可是最頂級，最上等的魚竿呀。
我無精打采地看著這根短魚竿，又看看爸爸，用眼神問他：“可以嗎？”爸爸卻向我挑了挑眉，好像在說：“沒問題！”我再看一眼魚漂，天呀，魚漂全沉下去了。我趕緊把他提了上來，原來是一條紅鯉魚正在湖面上跳動著！
我明白了一個道理做人要懂得選擇，才可以獲得更多！就像我如果永遠不愿意放下那根長釣魚竿，就不可能釣到魚。這次釣魚啟示真不少！
啟示作文 篇35
你是生命長青的招牌，你是四季皆春的見證，你是剛直不阿的硬漢。
你當然可以驕傲，一身綠裝春不著濃，夏不招艷，秋不懼霜，冬倍耐寒。你把一年的風霜雨雪，淡而視之。即使春天來了，你也一樣，開幾朵潔凈的碎花，來昭示一下春天的到來，經過夏雨，也不像花兒一樣，招蜂引蝶，惹人媚眼。秋霜偷渡，百花凋零，千綠退色。而你依然把綠色獻給人間。寒冷的冬天來到，百草枯黃，百樹枝僵。才真正顯示你颯爽英姿，傲笑雪冬的豪氣，盡顯你冬之驕子的美譽。
你當然可以炫耀你生命的頑強，即使貧瘠的荒漠，即使狹冷寂寥的巖縫，你也能播下生命的綠色。你當然可以滿足你無私的奉獻，你只是默默奉獻著永恒的'綠色，從不祈求什么，也不索要什么，難怪有要知松高潔，待到雪化時的贊譽。
無需置疑，你是一個載滿盛譽，載滿榮耀的化身，但你不驕傲，還在默默的尋找著奉獻的多方位。
松樹啊！我不是詩人，沒有強勁的話語為你豪情一首，我不是歌唱家，不能為你高歌一曲。但是我還是要說你是永恒綠色的化身，你是四季長青的精靈，你是無私奉獻的楷模......
我愛松林，我愛松樹，我愛松林四季的綠，我更愛松樹堅強不屈的精神。
春天，柔柔的春風吹拂著松林，幼苗隨著春風的腳步，長出了嫩綠的葉子，它正踏著成長的道路，凝聚著無窮的力量。
一轉眼，冬天來臨了，寒風凜咧。風雪，吹打著萬物，無情的冬天奪去了樹木的綠衣，光禿禿的枝干中閃耀著綠色的光芒，那就是松林。無數的松樹在寒風中昂首挺胸、挺直了身子，保衛著祖國的山嶺。無論是嚴寒酷暑，還是狂風驟雨，松樹總是挺直著身子，披著綠裝，它不搖不動，永遠挺立在山間，仿佛一個個衛兵站立在祖國的疆土上，用自己的力量為祖國默默奉獻。
啊!多么頑強的松樹呀!它披著綠茵茵的葉子，火速般地生長，它那一身頑強的毅力，猶如堅硬的鋼鐵，誰也無法擋住它堅強不屈的精神。
松樹，你是多么的堅強啊!你迎著狂風，迎著風雪堅守在山嶺之上，萬物都敬佩你。你那無窮的力量，堅強的毅力不禁使我想起一首：“大雪壓青松青松挺且直要知松高潔待到雪化時。”
啊，松樹，你是生命長青的招牌，你是四季皆春的見證，你是剛直不阿的硬漢。
啟示作文 篇36
大自然，是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學習課，我們一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發明和創造，使我受益匪淺。
大自然給人類的啟發是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質樸無華，然而正是受此啟發，人類才發掘了建設科學，建立起了現代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重力、運動的'慣性等許多道理，教會人們如何開發利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就大自然的啟示。
生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。走出浩瀚的書海，大自然就是我們的老師，它像一本無字字典，時刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領我們走向成功。下面我來跟大家分享一件我親身經歷而又難忘的事情。
記得暑假的一天，我和同學們來到往常的公園游玩，不過這一次所不同的是，我們發現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙土，它們排成一隊隊，聲勢看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細心地觀察著。忽然我發現它們都集中把沙土運往草叢邊不遠處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經講過的螞蟻筑穴呢，不過它們這么小，要建到什么時候啊？
帶著疑惑，我繼續觀察著。只見它們有的從周圍搬來細小沙土，有的在中間接應，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經過訓練似的，分工明確，團結一致。就這樣，它們反反復復持續著，大概有一個多小時，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來。整個過程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協作精神感動了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時的表現，我羞愧難當，覺得連螞蟻還不如，每當我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒勇氣面對，而螞蟻呢？懂得堅持、耐心，和同伴合作解決問題。通過這一次經歷，我懂得了團結合作的重要性，也懂得了凡事要堅持耐心，我覺得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無窮無盡的，同學們，讓我們走出室內，聆聽大自然的聲音，相信它會給我們一些啟示。
啟示作文 篇37
去年冬天，我在新疆度過了一個愉快而又充實的寒假。
新疆的冬天冷是冷了點，但很美。特別是在下了雪之后，出門一看：銀山，銀屋，銀樹。哈！好一個銀裝素裹的白雪世界！看！雪擠在松樹的針葉上，整棵松樹像是披上了一件雪白的大棉襖。楓樹的樹梢上也堆滿了雪。落光了葉子的柳條是掛不住太多雪的。不過太陽出來的時候，雪融化后就順著柳條往下流，接著又被凍住了，搖身一變，成了冰。裹在柳條上，煞是好看。起風的時候，雪就隨著風，漫天飛揚，成千上萬的“玉屑”在空中翻飛著，似乎在表演著一場空前的盛大舞蹈，望著這些飛舞的“玉屑，”你就會忘記寒冷，深深的陶醉其中了。
這一天，我正在觀看雪花的舞蹈時，一絲淡淡的芳香通過鼻子，鉆進我的身體，一直鉆到我的`心窩里。我聞出來，那是臘梅的甘甜芬芳。是的，臘梅開了！那點紅色變成了這個粉妝玉砌的世界里最獨特的一點！但是，風還在猛烈的吹著，那點紅色，也在風中搖曳著。我雙眼緊盯著那紅色，真擔心它會隨著狂風的吹打，脫離這棵蒼老的梅樹。我的擔心顯然是多余的。風停了，那醒目的紅色卻依然綴在那粗糙的樹枝上，顏色是那么鮮艷，炫目。雪末從空中散落下來，再一次覆蓋了那些房屋和枯樹，卻蓋不著點美麗的紅和這棵古老的梅樹。四周白茫茫的一片，回頭一望身后的植物大多都被狂風折斷了樹枝，他們都被寒冷所征服。惟有眼前這一株梅，傲然挺立在這皚皚白雪中，雖飽經磨難，卻始終不肯折服。
我望著眼前這一株梅，似乎看見了一位位寧死不屈的英雄戰士：李大釗，許云峰，江姐……他們為了下一代能過上幸福生活，寧可死，也決不透露半點機密，他們不正是這一株飽經滄桑而不倒的梅嗎？
我又想到了我自己，我應該學習這種精神，雖然現在我們的生活比起江姐，許云峰和李大釗，要好上一千倍、一萬倍我們不必像他們一樣，為了國家的解放，戰爭的勝利而獻出自己的生命。但面對困難，我們還是需要這種堅韌不拔、堅強不屈的精神的。
風又吹起來了，雪末又開始翻飛了，梅樹又搖曳了起來，我確實忘記了寒冷，懷著敬畏的心情靜靜的望著這棵梅樹。
這委實是一個愉快而充實的寒假！
啟示作文 篇38
春天在冰雪融化中悄然而至，望著門前的那道老墻，歲月的無情已把它刻畫地千瘡百孔，唯一讓人眼前一亮的是那枝探出墻頭的紅杏。
我不由得加快了腳步，內心為這枝紅杏而怦然心動，不由得想起“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。走近一看，那枝紅杏的根深深陷入墻下，但它仍堅強的生長，一直長得枝繁葉茂。
這時，我不禁想到，這棵杏樹不是和我一樣嗎？不也是我成長的“歷劫”嗎？
一直以來，母親就對我很嚴厲。小學三年級之前，我的學習還可以，作業經常被老師稱為優秀作業。在我四年級時，媽媽工作比較忙，經常下鄉，爸爸在外地工作，我脫離了父母的管教，一度高興了好長時間。但我的學習也直線下降，字越來越潦草，終于有一次，因為作業沒按要求做完，老師打電話告訴了媽媽我的學習狀況，媽媽連夜從獅子廟趕了回來。由于太晚，第二天早上，媽媽早早地就把我叫起來，詢問我近期學習情況，并進行了“說教”，還陪我一起到學校找了老師，那一次我記憶深刻。
陽光明媚的春日，隨媽媽來到廟子金牛嶺水庫，在水庫旁的小土丘，我發現了幾株杏樹，粉紅色的花兒開滿了枝頭，有一枝還探到了水中。一把白色的大太陽傘下，一名約五十歲左右有點禿頂的伯伯正手持畫筆，專心地在畫著什么。我出于好奇，移步他的傘下，一幅湖光山色的'半成品畫映入我的眼瞼，還有那株探入水中的杏樹。我脫口而出：“伯伯，你畫的真好！”聽聞我的聲音，畫者抬頭看向我：“你看這杏樹，像不像一個人？”我思索良久，也沒看出所以然。接著畫者像是自言自語，抑或是說與我聽：“人就像這株杏樹，雖外觀不好看，但處處充滿生機，‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’，做人就應該這樣，像這枝紅杏，在任何環境下都可以成長，并結出碩果。”說完，他繼續他的畫作。
看著這株紅杏，我想到了老墻外的那株紅杏，不同的環境，它們都在頑強的生長，花兒愉悅路人，果實酸甜可口。花都開了，離“結果”還會遠嗎？不過是“結果”之前，請先開好自己的花。
啟示作文 篇39
國慶的小長假已經快過完了，閑來無事，就給花澆水，冷不防看到母親拿了一把剪刀走來，在一束花前蹲著，不知道在什么，跑過去一看，她正在把一盆葉子過長的吊蘭減掉葉子。我很不解，再三詢問下，媽媽告訴我，如果葉子耷拉到地上，那這朵花就生病了，太長的葉子會增重它的負擔，讓它更加虛弱，所以只能減掉葉子以求自保。母親的一席話，讓我恍然大悟，這是一種以小換大的做法，其實在這個世界上也有很多這樣“舍不得孩子套不著狼”的事。
有些人可能經歷過各種災難，假設你是一個伐木工人，你在伐木時，突然一棵樹倒了下來，壓住了你的腿，周圍的.人都來施救，可這棵樹就是搬不動，而你又傷得很嚴重，在這個緊要關頭，你是繼續等待，還是立刻截肢呢？我想大多數人都會選擇等待，可是與其等待，還不如舍棄自己身體的一部分，來換取寶貴的生命。這就是以小換大的做法，它不僅存在于這個方面，也在動物方面體現出來，壁虎、海蜇就是一個個有生命的例子，就連在我們的日常生活中，這樣的情況也無一不展現在我們眼前，每一次商業投資、每一次工作，都時時刻刻地在考驗著我們，這種思考方法，是你面對困難、逆境時最好的辦法和做法。往往你失去一樣東西，都會得到另一樣東西，既能克服困難、逃出逆境，有時還可以品嘗失而復得的喜悅，豐富你的人身閱歷。我們為什么常常會忽略它呢？
放眼看看社會，現在人們熱議的，是李天一的案子，十年的有期徒刑，對于一個未成年人來說是遙不可及的，而他的父母——李雙江和夢鴿，為什么不在他剛走上歪路時就把他拉回來，而是庇護他，讓他越走越深，最后深陷在這泥潭中？是驕橫跋扈，讓他們沒有意識到這個問題，沒有用強硬的措施讓李天一回到正軌上來。明星、將軍軍銜、有錢，讓他們的兒子也變得強橫起來，導致了這樣的后果。誰不會為此嘆息？
一朵花病了，如果你庇護它，繼續給它澆水、施肥，那么它就會枯萎、如果你剪掉它的枝葉，這株植物就會重新生長起來，人生也是如此，以小換大，有時才是真正的智慧。
啟示作文 篇40
去年夏天，我們一家搬進了小區。剛進小區大門，就看到了兩排整整齊齊的常青樹。看見常青樹的我，心里感覺特別爽，我也不知道為什么，它們似乎與別的植物不同。
從此，我就喜歡上了這些常青樹。
每天放學后，我都會立刻跑回家，用臉盆接上半盆水，端下樓去，開始澆常青樹。就這樣，我每天都會給常青樹澆水。我與樓下的常青樹有了感情，我一遇到什么不開心的事情，我都會去看我的常青樹。
日月輪回，很長時間過去了。有一天，我突然發覺，常青樹自我搬進小區，一直都是青的，從沒有黃過。盡管現在是冬天！我頓時對這種植物肅然起敬。
它的生命力是多么頑強啊！
我注視著窗外飛舞的雪花，再看看那嬌小而又堅勁的常青樹，心中不禁生氣了憐憫：它一年四季那么頑強地生長，夏季，不怕太陽的烘烤，冬季，忍受風雪的吹打，真不容易啊！我久久地注視著它。
我想，我們的人生也應該像常青樹那樣，不論遇到什么困難，都要挺過去，再不能接受的現實，也要挺過去，因為，我們的人生也應該像常青樹一樣四季常青。
生活中得到的啟示
9月23日，昌樂小學五年級一班發生了一件大事—全班同學一起大哭了一個下午。我就是其中的一員。通過這件事，我獲得了一個啟示。
在午讀時，曾給我們每人都發了一根棒棒糖，又發了一張卡片。
我收到卡邊就隨手往書包一塞，喜滋滋地撕開糖紙，開始吃糖。可過了一會兒，呂開始無聲地抽泣，她手中還握著那張卡片。
我意識到有點不對，抽出卡片一看，居然是我們班實習老師——小黃老臨回大學時給我們的留言！
我呆在那兒好一會兒，淚水卻不由自主流了下來，那時候，班里已哭聲震天。
回到家，我眼睛腫得像個桃子，心情還無法從小黃老師的突然離開給我的'傷心中拔出來。
晚上，我的心情才漸漸平復下來。仔細一想，我們之所以痛哭小黃老師的離開同，是因為她待人親切，溫婉和善。
假如她對我們一直都板著臉，說話也是冷冰冰的，我們還會因為她的離去而痛哭嗎？不，我們可能還會暗自慶幸呢。
這件事給我的啟示是：你想要得到別人對你好，你就要先對別人好！
啟示作文 篇41
那一年，我剛滿七歲。
按照父親的話，我坐101南線回家。公共汽車上有許多人。那時候我還小，被上車的大人擠進去。我看了看四周，沒有座位了，就掏錢用手抓住扶手。售票員阿姨來了，從一卡車人那里收錢，但她沒有看到我。我暗暗高興：“哦！1元起可以買零食！”
下了車我就像兔子一樣。我趕緊跑到店里，點了一串血肉，狼吞虎咽地吃了下去。都吃了三遍兩遍了。我看了看手表。五點前兩分鐘。我必須在我父親之前回家。好像不太可能，因為我要走這么遠的路回家，兩分鐘肯定不夠。算了，碰碰運氣吧！也許我父親這次會晚點回來。我趕緊轉身，以最快的速度跑回家。但今天，幸運女神似乎不在我身邊，只看到她父親在沙發上抽著煙。
“你做了什么？你怎么回來這么晚？”父親問。
“我——我——沒有——什么都沒做。”我結結巴巴地說。
快說！你做了什么！父親苦澀地說。
我也很害怕，哭著回答：“我——我去前面吃了。”
“錢從哪里來的？偷來的？”父親繼續問。“爸爸，我——我沒有——我沒有偷。”我哭著說，錢是——是我——我坐車的錢，我賣了——售票員——阿姨沒有——沒看——看見我了。"
“那你就不能自己掏錢了？這叫偷。你知道嗎？這叫偷？”我爸大聲說。他一伸手，似乎要打我，我就閉上眼睛，等待父親的命運。父親不忍心開始，所以把手放了回去。
父親坐回到沙發上，對我說：“一個人最起碼的品質就是誠實。之后他呆了很久，從包里拿出3塊錢放在茶幾上繼續說，我明天給你車費，記得還車費，告訴售票員阿姨她知道這件事。你能做到嗎？”父親問。
“嗯嗯。”我含著眼淚回答。父親走進房間，再也沒有回頭......
轉眼間三年過去了，不老實的孩子已經是懂事的女孩了。從那以后，我再也沒有欺騙過任何人。每當我不得不受到懲罰或批評的'時候，只要我能編一個謊言，我就會回想起父親的警告：“一個人最起碼的品質就是誠實。把貪財的錢還回去。如果一個人很小就從如此嚴格的教育中解脫出來，他將受益終生。”
三年前那個難忘的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟迪。
啟示作文 篇42
我喜歡走在田間小路上，仿佛只有那時我才真正屬于自己。
初秋了，天氣還是那么熱。也許當我意識到天冷的時候，秋天已經悄悄地離開了。我撐著傘走在一條鋪滿石頭的小路上。沙沙聲，沙沙聲，是鞋子蹭石頭的聲音。對我來說，很苛刻。陽光透過傘烤著我。我不停地深呼吸，試圖從沉悶的空氣中吸收一點涼爽。旁邊的花草似乎已經放棄了掙扎。他們病得我不敢抬頭。太陽太刺眼了。累了，我的心似乎一點一點的煩躁起來，越來越快的步伐，越來越大的步伐，我突然看到不遠處的一片樹蔭，心里有了一絲希望。舉著傘，向樹跑去。太酷了！我抓著粗大的樹枝，喘著氣。我花了很長時間才慢下來。我忍不住仔細看了看這棵樹。那是一棵老樹，郁郁蔥蔥的樹葉一片一片地堆積著，密密麻麻地覆蓋著。陽光一個個被過濾，樹枝在迷茫中仿佛有靈性，一點一點鋪開。
我不禁開始欣賞它。畢竟這附近只有它無限的生命力。綠葉夾雜著幾分淡黃色，很輕很輕，仿佛馬上就要和太陽融合了，我的'影子在溫柔的陽光下若隱若現。突然，有一陣風，但是不大，但是在這棵樹下很涼爽。我深吸了一口氣，嗯！是前所未有的清爽，夾雜著樹木特有的清香，整個人感覺好了很多。
也許這棵老樹是一個人多年前種的。他大概沒想到它頑強地生存下來，也沒想到它會給后人帶來無限的蔭涼。我不禁羨慕這棵樹。經歷了多年的風風雨雨，從烈日炎炎到嚴冬，它悄無聲息的變強了，沒有任何牽掛。直到人們再也無法視而不見，才恍然大悟：哦！這棵樹長這么大了！人在需要的時候，會忍不住感慨：哦！多虧了這棵老樹。其實不僅僅是老了，更像是一個長輩，默默的看著我們，看著需要的人，看著這里幾百年的一切。對于它來說，我可能只是千千萬萬享受樹蔭的人之一，但對于我來說，它給了我很大的幫助。
或者也許，說得更透徹一點，只有當你強大到讓別人忽略的時候，你才能被別人需要，才有資格去要求別人。者生存，弱者被淘汰。這是自然規律，也是學習規律。像老樹一樣，只有你自己知道強者背后的辛酸，所以不要以天賦為借口，因為強者在成為你所敬佩的人之前，已經付出了難以想象的代價。
我仿佛明白了，明白了這棵老樹的滄桑，明白了堅強背后的淚水，明白了它屬于漂浮世界里的一顆平靜的心。
啟示作文 篇43
放學回家，我拿出了李老師出的題。
“嗯……”我撓撓頭皮，“3.14×16等于……40.24？”我記得好像是這個數，就趕緊把答案抄了上去，等會兒還得找樓上鄰居逗竹節人呢，我就不拿本子算了。我接著往下看，1—30%=？太簡單啦！沒過一會兒，計算題就做完了，我興高采烈地翻到背面，一下子傻了眼。天啊，都是應用題，不是求圓，就是列方程解答，要算到什么時候呀？
我趴在桌子上，盯著那個圖，太極陣又套個正方形，這……“咚咚咚——”我的腳狠狠地踏著地板，趕緊算吧！終于，到了3.14×16，就是40.24嘛，嘿嘿，之前算過了！
題做完了，我痛快讀伸了個懶腰，看了看作業紙，雖然字體有點飄，但也比那些整天不做作業的調皮鬼好多了！咦，有點不對勁，我連忙湊近看，16×3就是48了，那為啥16×3.14才等于40.24呢？嗯……我瞄了一眼書桌邊威風凜凜的竹節人，正死死握著方天畫戟，躍躍欲試，好像隨時都要把樓上鄰居的齊天小圣劈成兩半。我一把把它抓在手里，要不，明天再改吧……
第二天一早，我剛走到教學樓一樓，就被那蹦來蹦去的乒乓球，吸引了……終于上課了，李老師腆著肚子走過來，一聲令下：“收作業！”班里81個本子，如小鳥般歡快地往前傳去。我這才想起想要改的答案。
結果……唉，這應該是我做得最差的一次作業了。回到家，我躺在椅子上，呆呆地望著本子上那倆大大的叉號，紅彤彤的，張牙舞爪，哪有之前的對號一半好看！
“嗒嗒嗒——”是墻上的.掛鐘在響，我抬頭看著它，秒針的身材是那么纖細，動作是那么優美，如一只輕快的小鳥，永遠按照計劃，一步一步前進。哪像我，想玩竹節人，想打乒乓球，于是，草草做完作業，發現錯題也不改，真是一團糟！想想開學時，我定下的目標，多做題，多讀書，僅僅是因為玩心大，便打亂了計劃，停下了腳步。
我又望著墻上的鐘，秒針、分針、時針都按照它們的計劃不慌不忙都走著，所以鐘表才能準確地告訴我們時間。我是不是也應該調整步伐，走得更好呢？
啟示作文 篇44
大自然是人類的老師，此話一點不假。你看，根據魚鰭發明船槳，看到鳥飛發明飛機，根據螢火蟲發明人工冷光，根據蛙眼研制成電子蛙眼……真是舉不勝舉！呵呵，不瞞你說，我也有過類似的經歷呢！
一天中午，在教室門前的走廊頂端，我們發現了一只壁虎。“看，壁虎！”小青叫了起來。“弄下來看看！”“打死它！”一時間，喊聲熱鬧起來，紙團、書本、黑板擦、書包、掃帚等一起扔向壁虎。壁虎迅速逃離，但最終，它躲避不了密集的“炮火”攻擊，還是被打落下來。就在這只可憐的壁虎馬上要被幾只碩大的腳踩死的那一時刻，我注意到了這只壁虎圓圓的腳，并產生了疑問：“墻壁那么陡峭、天花板那么光滑，這只壁虎為什么能在上面爬行，甚至逃了那么遠呢？”回到家里，我通過網上查詢才知道：壁虎每只“腳”底部長著大約50萬根極細的.剛毛，而每根剛毛末端又有約400～1000根更細的分支。這種剛毛與物體表面產生一種電磁引力，形成一個“吸盤”，壁虎就是靠此而有攀爬本領的。
由此我想到，要是能發明一種具有強大吸引力的鞋該多好啊！壁虎的腳里有“吸盤”，我們也可以模仿壁虎腳的樣子，在鞋底安上一個吸盤呀！現在科學這么發達，我們可以制造出更細的“剛毛”、更大的“吸盤”，那樣吸引力不就更大了么！可是，有了強大的吸引力而不能隨心移動也不行呀，那還叫“鞋”嗎？于是，我想到了用電控制——接通電源，鞋就有吸引力；電流大，吸引力就強；電流小，吸引力就弱；斷開電源，鞋就沒有了吸引力。這樣，想和普通鞋一樣輕松自如行走，就斷開電源；遇到陡峭的物體，就可以通電，讓人吸附在物體上“走動”。
我想，發明了這種鞋，生活和工作就方便多了。比如，媽媽可以穿上這種鞋，攀爬到院墻上面摘絲瓜；清潔工清洗高大的樓房外墻，就可以穿上這種鞋“吸”在墻上工作；建筑工人同樣可以穿這種鞋施工；電力工人也可以穿上這種鞋爬電桿；消防人員可以穿上這種鞋在高空處理危急情況……到那時，該多方便啊！
大自然，人類的老師！只要我們留心觀察，善于思考，就會從中得到許多啟示！
啟示作文 篇45
山，無處不在;山，起起伏伏;山，高低不平;山……我，喜愛爬山。因為，登上山的頂峰，可以將美景一覽眼下，那時的自己，可以享受無法言喻的喜悅……
其實，開始的的時候，我對山并不感興趣，因為我覺得山很平凡，經常能看到，沒有什么稀奇感，那時的我并不知道登山的喜悅……直到有一次，她約我去登山，才讓我改變了對等山的看法，并深深喜愛上了登山。
喜歡上登山以后，我就經常和小伙伴一起去登山，并且每次怕的山都不一樣，每次的感受也不一樣……
記得第一次爬山，我們爬的是一座很高很高的山，站在山腳下往上看：好高，我有點矜持不住了，不想爬了。于是我對他們說了自己的想法，她對我說：“原來你就是這樣一個人啊，還沒有上，就知道自己不行，對自己一點信心也沒有啊，沒有自信心的人，不配當我的朋友!”在她的激勵下，我重拾了信心，并對他們說：“恩，你們說的對，做人要有信心和毅力，不能在沒做之前就打退堂鼓，要堅持,你們能做到的`我一樣可以!一起上吧!”
終于，費盡了“千辛萬苦”,登上了山頂，往下一看：好高啊!回想一下自己往上爬的過程，發現自己已經長大了，不再依賴爸爸媽媽，其實自己也是可以的，我就是在想：為什么以前沒有發現自己的自信心呢?原來，是在爸爸媽媽嬌寵的懷抱里把自己的自信心給寵壞了，以為自己的每件事都是辦不到的，什么事都得父母幫忙……可是，現在，我的自信心已經在爬山的過程中激發出來了，以后，自己的事情可以自己做了，不用爸爸媽媽幫忙啦!……
通過這次爬山，我懂得了：爬山不僅僅是能將村莊的美景一覽眼下，能鍛煉身體，增強體質，還讓我懂得了：自己的事自己做，無論做什么事都要有自信心，相信：自信心是被激發出來的，而不是被寵出來的!現在，我已經懂得很多的的道理，不再依靠爸媽，而是靠自己的實力!
在山上看到了山下的村莊，好小!看著山下的景色，好美!啊，九里夼，我一定會保護你!
啊，爬山，你讓我懂得了很多!啊，爬山，我的最愛!
啟示作文 篇46
我家樓下有一棵很大的梧桐樹，枝葉茂密。每年夏天，奶奶和一些老人經常在樹下聊天。
一個星期天的下午，我在樓下幫奶奶在樹下乘涼。奶奶給了大家一些水果和面包，大家一邊吃一邊笑。過了一會兒，我發現一群螞蟻跑出洞穴和巢穴尋找食物，一些在石頭上爬行，一些在四處移動。當我拿著一根樹枝，正要趕走螞蟻的時候，我奶奶立刻攔住我說：“螞蟻是人類的好老師，好朋友。如果你觀察得好，你就能感受到生命的力量。”奶奶不愧是老師。說話總是令人欽佩的。難怪很多老人愿意和她聊天。
老人一直說笑，我聚精會神地看著螞蟻。我發現一只小螞蟻在移動比它大幾倍的面包屑。它動彈不得，卻走開了。走了幾步，它又回來了，繼續動，就這樣來回十幾下。最后它用盡全力慢慢把面包屑推到窩里。我不禁在想，一只小螞蟻有這么大的力氣和毅力！我心想，在以后的.學習生活中，只要像螞蟻一樣堅持不懈，有什么困難是克服不了的？
我把面包片捏成比黃豆還大的小團，扔在地上。我暗暗高興，我不能帶他們。然而，令人驚訝的一幕出現了。有20多只螞蟻在面包面團上爬行。他們沒有一個在吃東西。它們有的在面包周圍爬來爬去，有的在走來走去，不停地和其他螞蟻接觸。不一會兒，一大群螞蟻緊緊地圍著面包，面包面團移動得很慢，一邊移動，不斷有新的伙伴加入。最后面包團完全被螞蟻覆蓋，面包團以更快的速度向洞穴窩移動。過了一會兒，面包面團不見了，一群螞蟻急忙從洞里出來尋找其他食物。
螞蟻堅強的毅力、團結協作、齊心協力深深打動了我的心。
記得五年級的時候，我被選為體育委員。在全校舉行的拔河比賽中，我把班里的隊伍命名為“螞蟻隊”。通過不同層次的選拔，我們的“螞蟻隊”和久負盛名的“大象隊”兩連冠進入決賽。賽制是三局兩勝。第一局，“大象隊”輕松把我們拖了一地。但我們并沒有灰心，采取了先“頂”后“進”的循序漸進策略，擊敗了“大象隊”的急于求成心態，拒絕了一場比賽。在決定勝負的第三局，我們反方向橫掃過去的“大象隊”威望。
比賽結束了，但是很多天了，全校師生還在津津有味的談論拔河比賽。討論過程中，人們在思考一個問題：螞蟻為什么能打敗大象？
啟示作文 篇47
今天看了文章《釣魚的啟示》，感慨良多。
這篇文章是關于“我”，當我11歲的時候，在鱸魚釣魚開放日的前一天晚上，我和父親在新罕布什爾湖的一個島上釣魚。就在“我”很高興偶然釣到一條大鱸魚的時候，父親平靜地讓我不經過任何協商就把鱸魚放回湖里.因為我爸看了下時間，已經是晚上10點了，離開釣鱸魚還有兩個小時。雖然，安靜的周圍看不到一個人，但是沒人知道我們什么時候釣到這條鱸魚的。
現在，34年過去了，“我”已經成為紐約著名的建筑師，盡管我從未釣到過像34年前那個晚上釣到的那條大魚。然而，在人生的旅途中，我不止一次遇到了和那條鱸魚相似的誘人“魚”。當面對一次又一次的道德選擇時，“我”會回想起父親曾經告誡過的話：道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐。如果人們從小就受到嚴格的教育，比如把他們抓到的大鱸魚放回湖里，他們就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
“法官的兒子是法官，小偷的兒子是小偷。”這句話雖然有點偏激，但卻揭示了家庭教育對孩子生活的影響。俗話說，“你了解你的.父親。”。父母是孩子的第一任老師，他們的言行對孩子有潛移默化的影響。不難看出，“我”之所以能抵擋住人生旅途中許多誘惑人的“魚”，與這次釣魚的啟示和父親告誡我的話密不可分。所以，家長要記住言傳身教！現在有些家長往往只注重孩子的文化素質，而忽略了孩子品德的形成。眾所周知，知識固然重要，但只有具備良好的道德品質，才能終身受益。
道德問題看似簡單的是非問題，其實真的很難練習。很多人明明知道有些事情是不可能的，甚至是違法的。但是，有時候還是經不起誘惑，不敢冒險。結果是，短暫的快樂造就了長久的遺憾，得不償失。
現在的社會五顏六色，有時候會讓你眼花繚亂。只要頭腦不清醒，來自四面八方的誘惑和陷阱就難以防范。人生的旅途就像在茫茫大海中乘船。有很多水路供你選擇。但如何駕馭好，避開暗礁淺灘，走在最前沿，除了從小嚴格的道德訓練，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量。
啟示作文 篇48
這個星期二和星期三，我們五年級全體同學進行軍訓。這次軍訓有苦也有樂。
星期二的早晨上課鈴打響了，教官一進教室，同學們便發出驚呼聲。教官向我們敬禮，隨后示意我們安靜，說了注意事項，便讓我們出去排隊集合。看著教官嚴肅的神情，大家都覺得這位教官來者不善，不好惹，于是便乖乖站好，一絲不動。
下去訓練了，大家邁著整齊的步伐，走向操場。同學們把水放好后，教官就先讓我們站立10分鐘。我們站好后，就一動不動地站在那里，同學們雙眼注視前方，臉上面無表情，儼然一副“小軍人”的模樣。可是，“小軍人”沒堅持多久，就開始發出聲音了。教官一聽，生氣了，便讓我們蹲10分鐘。大家立刻叫苦連天，發出哀嘆，我也只能在心里暗自叫苦啊！教官絲毫沒有被我們的叫聲所打動，依舊讓我們蹲下來，還說：“誰動的加1分鐘！”大家一聽，馬上蹲好。過不久，大家便開始喊“腿麻了。”“腳軟了。”而我在心里喊：好累啊！教官聽見了，毫不留情地說：“蹲15分鐘！”同學一聽，面上流露出痛苦的.表情，但我們沒辦法，只好規規矩矩地蹲好。過了幾分鐘，我的額頭上落下了黃豆般大的汗珠，其他人也不例外，個個汗如雨下。教官見我們這么累，便讓我們起來練齊步走。大家一聽，像出籠的小鳥一樣，歡呼起來。教官嚴肅地說：“齊步——走！”同學們一聽，馬上走好，而且走得很整齊。當教官喊：“一二三——四！”大家就發出洪亮的聲音，響徹云霄。
下午訓練了一個多小時，教官讓我們休息，同學們十分開心。教官讓我們表演節目，大家很不情愿，可還是被叫了上去。有很多同學都講笑話，每講一個，同學們都會捧腹大笑。艾佳蕊表演的是基本功，只見她連翻兩個跟斗，贏得了雷鳴般的掌聲……最后，軍訓在歡笑聲中結束了，大家心里都樂滋滋的。
軍訓結束快結束時，教官對我們說：“只要有鐵一般的紀律，就萬事都能成功。”我們感激地看著這位嚴厲的教官跟他說再見。
軍訓雖然結束了，可教官說的話，卻深深地印在我的心上。是的，如果沒有鐵一般的意志，沒有嚴格的紀律，那就會十事九空，毫無收獲。
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