啟示學(xué)生作文

時(shí)間：2022-12-20 13:25:36 啟示我要投稿

啟示學(xué)生作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的啟示學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示學(xué)生作文(通用15篇)

啟示學(xué)生作文1

　　教室里突然傳出了猛烈的笑聲，想知道為什么嗎？跟我來看個究竟吧！

　　丫丫老師一進(jìn)教室，神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲。”話音剛落，教室里就響起了嘰嘰喳喳的聲音，我想：玩什么游戲？怎么玩？好玩嗎？同學(xué)們有的大聲問丫丫老師；有的安安靜靜的坐在椅子上；有的蹦了起來，但是沒有說話；還有的在忙著積累詞語……

　　游戲開始了，老師給周子宸傳了話后，他的表情非常不自然，說他在笑好像在強(qiáng)忍著笑。真不知道把話傳到我這里會變成什么“經(jīng)典”的句子。

　　話，終于傳到我這來了，上一位同學(xué)用細(xì)小的聲音對我說：“媽媽的媽媽的媽媽的媽媽。”我想：怎么會有這樣的句子？真不知道是不是對的。于是我把話寫到了黑板上。當(dāng)丫丫老師把三組寫的話一打開。保證你會笑得喘不過氣來。瞧！像什么“媽媽打媽媽，媽媽媽媽媽”啦！“媽媽趕媽媽媽媽媽媽”啦！把同學(xué)們弄的有的差點(diǎn)兒從椅子上摔了下去；有的笑的都趴在桌子上了；你還有的笑得吐了一大口水。

　　為什么大家傳的話都牛頭不對馬嘴呢？原來傳話也有啟示——別人的話，也有別人的思想，所以傳出來的話自然就不一樣啦！

啟示學(xué)生作文2

　　這幾天來，有點(diǎn)小感冒，就泡點(diǎn)板藍(lán)根喝。

　　按著慣例，晚上我又拿出一包板藍(lán)根，沖泡在碗里，我用筷子輕輕在碗里攪拌，碗里的藥立刻打起旋來，棕色的漩渦中還伴著幾個小泡沫。我停了下來，正準(zhǔn)備喝時(shí)，看到碗里的大多數(shù)泡沫都一顆一顆往一個方向聚集，而唯獨(dú)一顆小泡沫獨(dú)自在碗沿邊徘徊，絲毫沒有去那個大本營的意思。我頓時(shí)把懸在嘴邊的碗放在了桌上，打算看看這個小家伙有多少耐力。我故意用筷子把小泡沫推向泡沫集中處，但他絲毫不領(lǐng)情，往前動了動，又回歸到了原位。我有點(diǎn)不服氣，這樣反復(fù)好幾遍，它還是固執(zhí)地不離開營地。

　　確信這招無用，我又去打擾了那個小泡沫團(tuán)。我用筷頭一戳，幾個小泡沫立刻分散開來，不一會兒就破了，我不禁有些失望。再去看那獨(dú)處的小泡沫，他還是固執(zhí)著，我也用剛才的那招對付小泡沫，但出乎意料的事發(fā)生了，小泡沫卻調(diào)皮地溜到一邊。任憑我怎么用力，它總是能機(jī)靈地躲閃到一邊。

　　我放下了筷子，陷入了沉思。原來龐大的并非是最強(qiáng)大的，而渺小的也并非是不堪一擊。只要自身蘊(yùn)藏著足夠的能量，能夠利用身邊的空間，也能強(qiáng)大無比。

啟示學(xué)生作文3

　　愛有很多樣的，有溫柔的愛，有兇的愛，有嚴(yán)格的愛，愛也是平凡的。

　　大自然中有許多事物都帶給我們啟示：成熟的稻穗低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；金黃的向日葵朝著太陽，那是啟示我們要有自信；嗡嗡鬧著的蜜蜂在采蜜，那是啟示我們要勤勞。

　　家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都伴著我們的成長，那毫不經(jīng)意的幾件小事中，只要你用心體會，用心去發(fā)現(xiàn)，你就會知道，其實(shí)這當(dāng)中有許多道理；反之，它就會與你擦肩而過，你就會失去一次人生感悟的機(jī)會。

　　從一年級開始，媽媽就嘮叨個不停，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服。”“多吃點(diǎn)飯，別餓了。”我就在嘮叨中長大的，有一天，媽媽又在嘮叨了，我忍不了，就馬上到房間用被子塞著耳朵，媽媽馬上停下來了，可能媽媽知道了我不想聽她的嘮叨。從那以后，媽媽就沒在嘮叨了，總算沒有嘮叨了，幾天過去了，我反而覺得不習(xí)慣呢

　　回到家，向母親道了歉，她又開始嘮叨，不過我不覺得煩了，而覺得自已是在享受愛的陽光，浸浴在這樣的陽光下，怎能不感到幸福呢？愛就在你身邊，只要你仔細(xì)的找，就一定找得到。

　　通過了這件事，我知道了愛有很多樣的、、愛是無限的！

啟示學(xué)生作文4

　　我們雖然生活在大自然中，那里樹木茂盛，鮮花盛開，風(fēng)景迷人，給我們許多啟示。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的但總是開不快。而圓圓的大頭鯨，卻常常超過海輪，這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線線體”，而“流線體 ”放在水中的阻力是最小的。

　　后來，工程師仿照鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高輪船航行的速度，前蘇聯(lián)科學(xué)家也在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計(jì)了一種新型———“企鵝王”牌極地越野車。

　　這樣，汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。科學(xué)家們從鯨．企鵝王身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

　　大自然真是人類的好老師啊!我們應(yīng)該愛護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡，多多發(fā)明，多多創(chuàng)造，這樣，我們的生活就會一天比一天好。

啟示學(xué)生作文5

　　古人云：“燕雀安知鴻鵠之志。”是啊，小小的燕雀又能干出怎樣的大事呢？可是，我卻認(rèn)為燕雀也是很了不起的。

　　小時(shí)候，常聽大人說麻雀是養(yǎng)不久的。可我不信，硬是買了兩只麻雀回來養(yǎng)著玩。這兩只麻雀開始還安安靜靜地待在尼龍網(wǎng)里，一動不動的；可不一會兒，它們就在尼龍網(wǎng)中撲騰了起來：一只麻雀的羽毛一根接一根地落下來。細(xì)嫩的身子上勒出了一道又一道的血痕，深褐色的眼瞼上被鋒利的尼龍網(wǎng)劃開了一道口子，不時(shí)冒出血來。另一只就更慘了，它一只杏黃色的腳爪仿佛斷開了似扭開了，嘴上因?yàn)橐恢痹谧哪猃埦W(wǎng)，出現(xiàn)了一道黑色的裂紋。我想：“它們一定很疼。”我解開了尼龍網(wǎng)，它們轉(zhuǎn)頭看了看我，拍了拍翅膀就飛走了……

　　它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀，攔住它們的不僅有人類還有鋒利的尼龍網(wǎng)。但它們?yōu)榱嘶丶遥词故軅矡o所畏懼。連這小小的麻雀都會為了自己的目標(biāo)而付出這么大的努力，我們并沒有被任何東西阻攔，就要更要堅(jiān)持和努力地達(dá)成目標(biāo)了。

　　小小的麻雀給那時(shí)的我上了一堂嚴(yán)肅而又讓人臉紅的課，那時(shí)的我明白了一個道理：如果想要達(dá)到一個目標(biāo)，就要堅(jiān)持、努力，不能輕易放棄。

啟示學(xué)生作文6

　　每當(dāng)我看見一片黃葉落下，就知道秋天來了！每當(dāng)我看見花朵開放，就知道春天來了！每當(dāng)我看見雪花滿天飛，就知道冬天來了！每當(dāng)我看見人們的衣服減少好多，就知道夏天已經(jīng)來到了我們身邊……這么多啟示，數(shù)都數(shù)不過來。那么我今天要寫的關(guān)于季節(jié)的啟示。

　　一花迎春至，一葉知秋來。炎熱的夏天已經(jīng)過去了，秋天要來了。秋葉漸漸落下，秋姑娘回來了，她往下撒著金色的葉子。

　　花兒開放了，鳥兒出來了。它們都為好看美麗的春姑娘拍手。春姑娘帶著她那畫板為小草畫上綠色，為小花畫上彩色，為小朋友畫上開心的笑臉……

　　冬天來了，雪花落下來，小朋友在外面玩雪，聽著那快樂的笑聲。大樹身上有了白白的“被子”。冬姑娘在這兒到處撒雪，這兒變得一片白茫茫。

　　夏天一步步地走了過來，讓這兒變得非常非常熱。人人都減少了很多很多衣服，但向日葵并沒有感動熱，而是對著太陽哈哈大笑。

　　從這里我知道它們，也就是大自然給我們的啟示。提示我們它們要來了。

啟示學(xué)生作文7

　　那天，我和媽媽去了植物園，那時(shí)是炎熱的夏天，小草又綠又密，像剛出生的寶寶似的高興的叫著、鬧著，空氣中迷漫著清草的新鮮氣息，我們越往里走，小草長的更加茂密了，一陣風(fēng)吹來涼爽極了。

　　突然，我看見一群孩子，大約跟我差不多大，忽然沖進(jìn)了草坪里，他們有的踢足球，有的踢沙包，打沙包，我看著那些小草好像發(fā)出痛苦的哭聲，我感覺他們又傷心又痛，我恨不得把小草挽救回來，媽媽說：“去吧，相信自己。”我聽了媽媽的話勇敢的跑過去大聲說：“你們能不能不要在草坪上玩，”他們好像很不服氣的說：“我們玩與你有什么關(guān)系？”我生氣的說：“如果把你們放在地上踩踩，你們什么感受，小草也是一樣有生命的。”他們這回不說話了，低著頭不好意思的走了。我高興的跑到媽媽身邊說：“我明白了，干什么事都要相信自己。”

　　這件事告訴我一個道理，不管做什么事情，一定要相信自己。我經(jīng)常做一道題做上好幾遍，就是因?yàn)椴幌嘈抛约海Y(jié)果反而改錯了。所以我以后一定要相信自己，對自己有信心。我相信，我只要自信就能做好每一件事。

　　以后，我會經(jīng)常對自己說：“相信自己，成功離你很近。”

啟示學(xué)生作文8

　　這學(xué)期，五.四班發(fā)生了一件小事。

　　下午，大家在“小操場”上玩耍，玩溜溜球、追逐、跳繩……突然，“啪”的一聲，引起了大家的注意。

　　原來，王鑫宇同學(xué)在抓別人時(shí)，別人躲開了，而王鑫宇的手卻有力地砸向玻璃！一時(shí)間，玻璃碎了。王鑫宇害怕極了，呆呆地站在那，不知所措。校長在第一時(shí)間趕來了，看到了破碎的玻璃，怒氣沖沖地說：“你難道不知道這是教學(xué)樓，不是操場！能太放縱自己嗎!”。不一會，王鑫宇的家長來了，處理了此事。

　　在生活中，無論你在什么地方，都必須去適應(yīng)環(huán)境，才能不出意外。在各種環(huán)境下，都不能放縱自己，提高警覺，遵守規(guī)則。不要時(shí)時(shí)刻刻想著玩，忽視了安全。我們還要閱讀一些關(guān)于安全問題的書、電影，這樣才能使我們遇事前有防護(hù)意識。

　　通過這件小事，我不僅學(xué)到了課本上的知識，還知道了許多安全類的知識，收獲了許多。我要多讀書，知道更多知識，讓我在人生的道路上少走彎路。

啟示學(xué)生作文9

　　細(xì)心觀察大自然，你會發(fā)現(xiàn)：燦爛的陽光昭示著無私;廣闊的大海就像母親一般寬容;就連石縫中的一株野草也能活出自己的風(fēng)景。物猶如此，人何以堪？

　　生活中的每一秒都集滿了陽光，他是公正無私的，無論你是什么樣的人，他都會毫不吝嗇的把全部光輝來溫暖你。陽光存在于世界每個角落，就算被石頭給壓在中間的小草也能感受到他的問候。

　　無私的陽光，想春風(fēng)沐浴一般讓我感到他的溫暖，而大海是母親一樣的寬容，讓我感到像回家似的。靜靜聽著浪花用鏗鏘有力的聲音對著礁石歌唱。悲傷了，聆聽海的歌唱成功了，聆聽海的指引失憶了，聆聽海的呼喚……

　　“沒有樹高，沒有花香，我是大自然里獨(dú)自生長的小草。”聽，你能聽見石頭上正在生長的小草的獨(dú)唱嗎？小草剛破芽而出，但是他并不因自己生長在石縫間而自卑。是，小是小，有志向—想活出自己的風(fēng)景。一個人說：小草經(jīng)營的是一片綠色的世界;雄雞高唱的是-串火紅的音符;青年們囑目的是嶄新的世界。而我愿做那株小草。

　　世上的奇妙似水一般流長，給了我們無窮無盡的啟示。大自然就是我們最好的老師！

啟示學(xué)生作文10

　　大自然給了我們許多啟示，這不，今天知道了狗為什么不會跑丟。這一天早上，我?guī)е」贰包c(diǎn)點(diǎn)”去散步。在路上，我不時(shí)地發(fā)現(xiàn)它走走停停，在路邊撒上幾泡尿。在過馬路時(shí)，汽車的喇叭聲把“點(diǎn)點(diǎn)”嚇跑了。我傷心地回到家躺在床上，心想：要是“點(diǎn)點(diǎn)”能自己跑回來就

　　好了。突然，聽見了幾聲熟悉的狗叫聲，我欣喜地從床上蹦了起來，奔了出去一看，果然是“點(diǎn)點(diǎn)”。它在朝我直叫，好象再說，我自己回來了。晚上，我纏著媽媽問：“媽媽，為什么小狗不會跑丟呢？為什么自己能回家呢？”媽媽說：“你要《十萬個為什么》有啥用，自己查去。”我回到房間里，查了查《十萬個為什么》，啊，原來狗尿的氣味不一樣，小狗在路邊撒完尿，嗅一嗅是什么味。找不到家的話，聞一聞自己的氣味，就能順著氣味回到家里。

　　道了：做什么都要認(rèn)真觀察，善于分析，就一定可以成功。

啟示學(xué)生作文11

　　我們生長在一個幸福美麗的時(shí)代，生活條件比以前有了很大的改善，但是我們周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機(jī)。如果不保護(hù)環(huán)境，人類都將面臨災(zāi)難。

　　走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總是餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們?nèi)祟惛傻模灰覀冏呱弦徊剑涂梢员３汁h(huán)境衛(wèi)生，但我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自己。

　　現(xiàn)在抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍(lán)天與潔白的云。晚上，只能看到孤獨(dú)若隱若現(xiàn)的月亮了。

　　近年來，人類對環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物，大自然不也在報(bào)復(fù)人類了嗎？每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都是頻繁出現(xiàn)。真是應(yīng)了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當(dāng)初呢！

　　醒悟吧！人們。要知道地球是大家的，我們都有責(zé)任保護(hù)它，這只是我們的舉手之勞，但實(shí)踐起來卻很難，努力吧！

啟示學(xué)生作文12

　　仙人掌，是一種長年生活在沙漠地區(qū)的植物。

　　在沙漠的植物，都是沒有葉子的，因?yàn)槿~子會蒸發(fā)掉許多水分。但是，如果沒有葉子的話，又無法進(jìn)行光合作用，這怎么辦呢？仙人掌就解決了這個問題，它把自己的葉子進(jìn)化成刺，這樣子就可以減少水分的蒸發(fā)，這樣就可以生存下來。雖然沙漠地區(qū)很少下雨，生存條件很惡劣，但仙人掌的生命力極強(qiáng)，即使幾個星期沒下雨，仙人掌也不會枯死。這讓我想起了一件事情：有一次，我們學(xué)校組織了捐愛心米的`活動。還有些同學(xué)坐車去了需要捐贈愛心米的地區(qū)——從化，那里的小朋友非常貧窮，可是，他們并沒有被這種惡劣的環(huán)境嚇倒，他們反而更加努力學(xué)習(xí)。他們就像仙人掌一樣，堅(jiān)強(qiáng)地和惡劣的環(huán)境斗爭，從來都不被惡劣的環(huán)境而嚇倒，我也要學(xué)習(xí)仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)的精神。

　　我愛仙人掌那樣與惡劣環(huán)境斗爭的精神，因?yàn)樗刮叶昧耍荷獔?jiān)強(qiáng)，不管在多么惡劣的環(huán)境里，都不能放棄目標(biāo)，半途而廢。

啟示學(xué)生作文13

　　今天，陽光明媚，我來到陽臺上觀察螞蟻。我在門旁邊看見了幾只螞蟻，其中一只螞蟻特別大，我想這就是“隊(duì)長”吧！“隊(duì)長”身體特別黑，個頭也比別的螞蟻大很多。

　　剛剛開始，我覺著這些螞蟻特別有趣，就在它們身邊放了一塊糖果，可是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。隨后，我又放了一小塊水果，它們還是不領(lǐng)情，我生氣了，又放了一塊稍大些的饅頭，這一下真的有點(diǎn)作用了，一只小螞蟻爬了上來，一會又爬走了。不久，它帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來了，它們齊心協(xié)力終于把饅頭搬走了。可是搬到洞口的時(shí)候，因?yàn)轲z頭太大，洞口又太小，搬不進(jìn)去，該怎么辦呢?噢！原來螞蟻用牙齒把饅頭切成一小塊一小塊的，慢慢地往洞里搬，等我吃好飯?jiān)賮砜磿r(shí)，饅頭已經(jīng)無影無蹤了。

　　螞蟻雖小如沙粒，但不是沙，它們有團(tuán)結(jié)不朽的精神；螞蟻雖輕如微風(fēng)，但不是風(fēng)，因?yàn)樗鼈冇兄逦哪繕?biāo)和明確的方向。它們以愚公移山的壯舉，去搬動大出身體幾倍的東西，我對螞蟻的敬意油然而生，螞蟻雖小，但又是多么了不起的動物呀！

啟示學(xué)生作文14

　　以前，每次考試我都不愁，而且每次都堅(jiān)信我能考好，每次考試成績也都證實(shí)了這一點(diǎn)。這讓我的內(nèi)心一次次得到滿足，身旁有著幾十雙羨慕的眼睛在盯著我，贊揚(yáng)的話語頓時(shí)像雨點(diǎn)般散落在我身上。那時(shí)我總是十分謙虛，說實(shí)話其實(shí)是在裝謙虛。“過分的謙虛是驕傲的表現(xiàn)”，這句話說的很對，我開始驕傲了。

　　在同學(xué)面前，我把自己顯得十分偉大，讓他們以我為中心。同學(xué)們都不和我玩了，連我的幾個好朋友也躲著我。

　　考試的日子又到了，我還是像以前那么自信，又增添了一份驕傲。

　　終于到了發(fā)考卷的時(shí)候了，我迫不及待，沾沾自喜的拿到了考卷。仔細(xì)一看，哎呀，怎么分?jǐn)?shù)這么低，這到底是不是我的？再看看名字，的確是我的呀！平時(shí)一向自信的我現(xiàn)在就像泄了氣的皮球，怎么辦？紅紅的數(shù)字清清楚楚地寫在卷子上——88.5分。這個醒目的字跡，立刻讓我的心態(tài)來了個360度大轉(zhuǎn)彎。我猛然意識到了自己的錯誤。

　　媽媽說：“這回你知道驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理了吧？”是啊，我深深體會到了這句話的含義。我想我以后再也不會驕傲了，那樣會嘗到讓人刻骨銘心的苦頭的。

啟示學(xué)生作文15

　　蜘蛛給人的啟示一場暴風(fēng)雨過后，蜘蛛辛辛苦苦結(jié)成的網(wǎng)被破壞得亂七八糟。沒辦法，蜘蛛只好再結(jié)。這回，它選擇了一個看起來比較結(jié)實(shí)的墻角。一根、一根又一根，蜘蛛不知疲倦地抽著絲，可是它剛剛結(jié)到一半，墻角上的樹枝便隨著風(fēng)搖曳起來，一下就把即將成形的網(wǎng)掃爛了。就這樣，蜘蛛一遍遍結(jié)，樹枝一遍遍掃，幾個小時(shí)過去了，蜘蛛依然沒能結(jié)好網(wǎng)。

　　這個過程，剛好被路過的3個人看到了。第一個人笑了起來：這蜘蛛真傻，墻是死的你是活的，這里不行你不會換個地方，爬屋里去結(jié)啊！我以后做人做事可絕不會跟你似的這么傻。

　　幾年后，這個人成了一個很有名的富商，當(dāng)別人問他賺錢的秘訣時(shí)，他只簡單地說了一句話：“哪里錢好掙就往哪里去，別跟蜘蛛似的死守在一個墻角就行了” ；第二個人則感覺震驚：天哪，小小的蜘蛛面對磨難時(shí)都能屢敗屢戰(zhàn)，我怎么能因?yàn)槭ヒ淮喂ぷ鳈C(jī)會而如此消沉呢！結(jié)果后來他真的變成了一個很堅(jiān)強(qiáng)的人；第三個人嘆了一口氣：唉，我不就是這只蜘蛛嘛，雖然忙忙碌碌卻沒有什么收獲。于是，他便日漸消沉下去。生活對每個人都是公正的，但是當(dāng)人們用不同的心態(tài)去看它時(shí)，總能得到各不相同的結(jié)論，并因此或成或敗。

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