讀書的啟示作文 集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書的啟示作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的啟示作文 1
我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象。“溫故而知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法，最重要的還是要把自我的想法寫進去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收獲吧！
讀書的啟示作文 2
從小我就喜歡在書的百花園里漫游。我像一只小蜜蜂，在書叢中快樂地飛來飛去，貪婪地吮吸著書的蜜汁，領略著書的旖旎風光。
從《格林童話》到《三國演義》，從《上下五千年》到《史記故事》，都曾一一瀏覽過。
我尤其喜歡看沈石溪這位動物小說大王著作的書。在他的一本又一本著作里，我印象最深的還是《銀背豺守齋》。本文寫了昆明圓通動物園飼養了十幾只漂亮的銀背豺。但是在每個星期的星期三，飼養員都要停止給它們喂食。飼養員說這一天是豺們的齋日。而沈石溪不信，到市場上買了一百多塊錢的豬內臟給它們吃。每只銀背豺的肚子都餓得癟癟的，它們一見到豬內臟雙眼瑩瑩發綠，背上那條銀白色的“絲帶”興奮地“豎”了起來。然而，一只禿背老豺卻用低沉嘶啞凌利的聲音喝住了它們，還將一只偷吃豬心的小豺身上咬掉了一撮兒絨毛。很顯然，這是一只有著豐富生活閱歷的老豺，一只懂得生活甘苦的精明老豺。它知道，若是在野外，豺根本不可能每天都會捕到食物，挨餓斷炊是家常便飯。所以學會挨餓是豺們基本的生存本領。
我在豺的身上領悟到了一些東西，看到了我們身上缺失的能力和精神�，F在，我們幾乎過著衣來伸手，飯來張口，食不厭精，燴不厭細的日子，根本沒有品嘗過苦的滋味，更別說面對生活的苦難了。我們的爸爸媽媽開始讓我們參與徙步郊游、夏令營等活動，就是為了讓我們適應艱苦的生活環境，磨煉我們的意志。
即使我們迎來了未來世界的永久和平，即使科學能夠抵擋所有的自然災害，但社會的激烈競爭仍橫亙在我們漫長的成長道路上。所以，我們要有老豺挨餓的精神，才不會被生活無情地淘汰。
讀書的啟示作文 3
一年的暑假，我在家里無所事事的發呆時，余光使我看見桌子上放著一本嶄新的課外書，似乎很好看的樣子。我班拿過來翻看……
書的內容并不吸引我。我只看了開頭與結尾，可是中間的內容又不得不看，我就囫圇吞棗，大概瀏覽一遍。我只看重要的情節，其他部分一概跳過。
沒過一會兒哥哥回來了，他發現我正在看他的書，邊走過來，在我身旁坐下：“這本書寫得怎么樣�。俊蔽姨痤^，支支吾吾的說：“嗯……嗯……不錯。”“那你看完有何感想�。磕阌X得作者寫這個故事想告訴我們什么道理呀？”……哥哥問了一連串的問題，我尷尬地笑了笑。因為哥哥說的問題我并沒有思考過。
哥哥似乎看出我支支吾吾的原因，微笑的對我說：“看書不能只看內容，要學會思考，不然看完一本書也就是又知道了一個故事罷了，沒有什么作用。我們要刨根問底，不斷提出問題并去尋找答案；并把書中自己認為好的句段寫下來，取長補短、轉化為自己的知識！”
從那以后我看書再也不囫圇吞棗了。遇到不理解的句子我總是反復讀，反復思考。是啊，如果我們看書只是單純的知道一個故事，與其這樣不如聽一個故事好了。在生活中也一樣，遇到不會的題或事情，要反復思考，尋找出口，知道把這個問題“消化透”。
哥哥的話不僅讓我學會了該怎么讀書，更讓我學會了遇到難題怎么去消滅它，戰勝它。
讀書的啟示作文 4
老師說要寫關于讀書的故事，我想了又想……我是一個來自外地，住在農村的新嘉善人的孩子。我沒有很多的書，一定要問我最喜歡的書是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。下面就是我這些天來的讀書啟示。
我讀了第一單元的課文。他，或她們寫得非常好，第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候非常喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會選擇一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象。“溫故而知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧�！肚锾靵砹恕纷髡哂昧吮扔�、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女�！兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫進去，因為，只有自己嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎么想就怎么寫唄！
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也應該有不少收獲吧！如果你還是不知道，那你就要好好的，仔細的去讀，細心的去觀察。
讀書的啟示作文 5
有的人從釣魚中得到啟示;有的人在吃花生時得到啟示;有的人在走路時得到啟示;還有的人則在賞梅花時得到啟示，而我卻在讀書時得到啟示。
你聽說過“一日無書，百事荒蕪�！眴�?它是唐代詩人陳壽的名言，現在成了我的座右銘了。我為它在課堂上已經被老師收去了幾十本課外書了。這還不算什么，害我最慘的時候要算雙休日了，只要我一拿起書就會沒完沒了地看。
記得在一個星期五晚上，我一看到書，心里就癢，像千萬條蟲子在胸口上爬一樣，難受極了。最終，我還是拿起了書，一頁、二頁……我很快樂，也很懼怕。這種竊讀的滋味的確不好受。你可能會問，這是自己家，為什么要竊讀呢?因為我爸爸一直反對我晚上看閑書，生怕我會戴上小眼鏡。為此，我借來的閑書被爸爸撕掉了不知有多少本，還扣過我一月的零花錢呀!
最高興的是雙休日的七、八點鐘，爸媽都忙著去上班，就沒人管我。我便可以一口氣看到天黑。等爸媽下班回家，我才覺得已餓得饑腸轆轆。可有喜也有憂。喜的是我可以放開心盡情地飽讀書，憂的是每到星期日因為看書過頭而作業未動，只好連夜趕工，也少不了爸媽的訓罵。
書啊，你帶給了我知識，滿足了我欲望，但也帶給我不少苦頭，更帶給我憂喜并存的生活。如果沒有了你，我也會覺得生活很無聊，正如陳壽詩人所說：“一日無書，百事荒蕪。”
讀書的啟示作文 6
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一個人只有多讀書，寫起作文才會得心應手。這一點兒，我深有體會。
有一次，我在寫文章的時候，冥思苦想，抓耳撓腮，可是怎么也想不出要寫什么，急得就像熱鍋上螞蟻，團團轉。于是，媽媽走了過來，和善地對我說：“孩子嘵，唐代大詩人杜甫不是說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛，只有多讀些書，積累知識，開闊視野，寫起作文才會得心應手。”打這以后，我一直把媽媽的話牢記在心，吃飯時看書，睡覺前看書，上廁所也看書，特別是閑著沒事干的時候……我看了法布爾的《昆蟲記》見識到了它們昆蟲的絕活，夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》，認識了敢愛敢恨的簡愛，伊林的《十萬個為什么》讓我體會到了大自然的神奇，高士其的《細菌世界歷險記》讓我知道了許多有關細菌的知識……就這樣，我從書中學到了許多寫作的方法，例如：作比較、首尾呼應、總分總結構等。我每天都要從書中抄三句好句子，五個好詞語。我的作文水平一天比一天提高了。星期五，老師給我們布置了一篇關于春天景色的作文，我心里樂開了花，喜上眉梢。想：“我小宇大顯身手的機會終于來了，呵呵!我回到家，就抓起筆，快馬加鞭地寫了起來，這一次，我停都停不住筆了。別說是四百個字，就算是一千個字，我都寫得出來。寫完了，我只用了20分鐘的時間，而且作文讀起來朗朗上口。星期一，語文老師把我的作文放在屏幕上展示，讓同學們大聲朗讀，我得意極了。
真不愧“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!我從中得到了啟示：只有多讀些書，寫作文才會得心應手。這個啟示讓我受用不盡。
讀書的啟示作文 7
“書籍是人類進步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。
我家有一個五斗柜，它里面已被書塞滿，我經常寫完作業看一點，吃完飯看一點，起床又看一點，所以我的作業下總壓著一本書。
那次是一個星期六，老媽要去買菜，她問我去不去，我說我不去，要在家里寫作業。其實我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書。
老媽終于走了，我跟個孫猴子一樣從椅子上跳下來，又以光速沖到五斗柜前，尋找我一本折了角的書。拿到書，又以光速沖到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一打開書，看了起來。一頁，兩頁，我像一只餓虎，貪婪地讀著。我很迷戀，也很害怕——這種竊讀的滋味！
桌上攤著我的一本數學練習，我靠在椅背上，還是看著那本書�！岸＿耍选睒窍聜鱽黹_門聲，完了，該不會是老媽回來了吧？我忙合上書，塞進作業底下，開始做那本練習，因為我知道，老媽買菜回來，肯定要在底下花相當長的一段時間，洗菜、切菜、腌制、冷藏，這些時間，可以讓我補寫——本該在媽出門時寫的練習。
果然，老媽過了大約半個小時才上來，我把題給她看，她問我：“我出門這么長時間，你怎么才做到這？”我不慌不忙地回答：“因為有道題想了很長時間。”老媽點點頭，說：“那你去寫其它作業去�！�
讀書，是人類知識的源頭；讀書，是通向知識寶庫的小徑；讀書，是茫茫大海中的一只小船，帶你遨游知識的海洋，這果真應了高爾基的那句話——書籍是人類進步的階梯。
讀書的啟示作文 8
如果說人生是環環相扣的鏈條，那未讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀書開的頭。不僅讀，那會兒確乎自己也在寫著。梁實秋老生說：“大概每個人都曾經有過做詩人的一段經歷險。在‘怨黃鶯兒作對，怪粉蝶而成雙’的時節里，看花謝也心涼，聽貓叫也難過，詩就會來了，如枝頭舒葉那么自然。但是入世稍深，漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’，散文從門口進來，詩人從窗口出去了�！本o接著讀詩以后，隨著年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文詩情感性質，需要赤忱的心去體驗感應，等到散文失卻了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。
小說讀多了，世態冷暖也經歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形而上的提煉和升華，哲學就來找我們。讀了哲學，人變得明快透徹，但還應保留一份稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什么，那時忙的空虛，人生感到孤寂，總想皈依設么，那時忙不迭的尋覓宗教讀物了。一俟練達人情、洞察世事到了爐火純青的地步，也就雅俗都賞、深淺不分了。小孩子喜歡喝糖茶，老人愛好品苦茶。讀書大概確乎有這階梯。曾經有人指出，讀周作人先生平實沖淡的文章需要用人生的雨里去鋪墊。有人永邁讀詩。有人只讀濃得化不開的散文。有人讀讀小說就夠了。
只有一部分人，在讀書的階梯上不斷地走下去，不斷地讀下去。
讀書的啟示作文 9
書，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯�！�
從小，我就對書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學二年級，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當我看了《魯濱遜游記》時，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節約，養成了不浪費食物的好習慣。
過了小學二年級，我又踏上了三年級的新征程。在三年級時，我不只滿足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個“淚人兒”似地沖進了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本作文書呈此刻我的眼前，我打開它，一個個搞笑而又生動的情節仿佛把我帶進了“書的王國”，我在“奇幻的經歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識給我帶來的快樂和無窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優美的詞句運用到了學習中，我的作文也因此有了新的起色。這時，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學習，真是一位無聲的老師��！”
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就到小學五年級了。這時，我的閱讀知識已經裝滿了我的腦海，我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，是它為我創造一個完美的人生奠定了基礎，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
讀書的啟示作文 10
在這個星期中我看了《刺猬毛毛的故事》。
有一天，毛毛的媽媽病了，毛毛拉著推車帶媽媽去醫院看病，突然，一只大灰狼跳了出來，想吃毛毛和毛毛媽媽，毛毛當時很害怕，但他靈機一動，卷成了球形，大灰狼一咬毛毛的刺，血立刻從大灰狼的嘴里流了出來，大灰狼灰溜溜的逃走了！
通過這個故事使我明白：遇到了困難和危險應該勇敢地面對，只要有勇氣和智慧就能戰勝一切困難和危險。
我們在學習的道路上也應該這樣，遇到了困難應該冷靜、勇敢地面對，不畏懼、不害怕。
讀書對我有很大幫助，因為我可以從書中獲得很多的知識，讀書可以使我的知識更加豐富，假如人類不讀書的話，世界會變得怎么樣？還不是生活天知的世界，不會有任何進步，更不會取得所有的成果。所以說人類應該讀書。
讀了一本書后，我可以感受到大自然。有人說：“理想的書是智慧的鑰匙”。讀書可以吸收經驗教訓，學習名人讀書的榜樣，吸收同學們讀書的經驗，制定一個新的讀書計劃。同學們已經有多年的經歷，對前人的讀書經驗也有所了解。一本好書可以給人類帶來許多教益，甚至可以影響人類的一生。一本優秀的書，可以讓人類從中獲得益處。
書，是全世界的營養品。生活里沒有書，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。當生活中遇到困難的時候，你都可以向它求助，它不會背棄你。
熱愛讀書吧！書籍是最好的朋友，讓它陪伴我們一生。
讀書的啟示作文 11
“書是人類進步的階梯�！边@時莎士比亞的`一句名言，這句話時常浮現在我的腦海中，讓我永遠都不會忘記。
我們就好像一棵棵小樹苗，不斷地吸收著陽光、雨露等養分，茁壯成長。讀書也是一樣，讀書也要讀一些對自己學習有幫助、有益處的好書，在書中吸取養分，增長知識，擴大知識面。相反讀那些對我們無益的書，會影響我們的學習，我們最好不要看。
記得三年級的時候，我很不喜歡讀課外書，作業完成后總是把時間放在看電視、玩電腦上，根本就沒有想到應該去讀讀課外書。隨著學習的不斷深入，我感到學習的壓力越來越大，自己的知識面太狹窄了，因為考試都會有一些課外知識題，扣分太多，成績很不理想，感到僅憑書本上的知識已經遠遠不夠了，第一次感到自己應該讀讀課外書了。現在我越來越喜歡讀課外書了，成績也越來越好了，碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現在我也寫了自己的第一部小說，還發表了自己寫的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧！它講了有一個叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書，但家里非常窮，連買一根蠟燭的錢都沒有，怎么辦呢？他發現隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個洞，富人家的燈光就從洞里透了過來，自己就用這燈光照明看書。最終，匡衡成為了著名的文學家。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@句話是劉向說的。意思是說，讀書就好像藥一樣，經常讀書可以醫治你的愚笨。
讓我們插上理想的翅膀，一起飛向知識的海洋吧！
這就是讀書給予我的啟示，讓我明白了許多許多……
讀書的啟示作文 12
讀書，是一個很有意思的詞語，到此刻為止，讀書已經給我帶來了上百次的快樂。
記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，但是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中念念有詞，讀到之后，我發覺自我不會讀的字實在是太多了，就自言自語，一本正經地說：“這都是什么亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’寫到那里邊，讓人怎樣看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書，那是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自我猜。第一個謎語是：水在什么時候能被提��？我說，這還不簡單嗎，不就是在變成冰的時候嗎。我打開答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也是說在水變成冰的時候能夠被提住。答對了一題后，我倍感興奮，覺得自我很了不起，是個天才兒童。于是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因為答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克。這次我懂得：驕傲使人落后。
讀書帶給我的啟示真多！
讀書的啟示作文 13
俗話說：“書是人類最好的朋友。”從小我就很愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書太好了，這是我內心的真實想法。書市轉播人類文化的天使，從印刷術發明以來，這是事就一直存在著，并且就一直在相當的時間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，。當你讀書時你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，在書中你會體會到人在生活中的悲歡離合。書的魅力便在于此高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。
課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，保爾那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。
我深深地陶醉在書的海洋中，我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。
讀書的啟示作文 14
生命，仿佛一本厚重的書稿，自己撰寫，別人品讀。寫的未必通透，讀的未必明白。前世今生的種種，或平淡輝煌，或悲喜更迭，一一成了文字背后的注解，留在后世，任人評說。讀書，是與另一個靈魂的直面和對話。這個靈魂，也許高尚，也許卑微，但是真實，坦蕩。所有的往事，所有的渴望，所有刻骨銘心的痛，所有無法成真的夢，都依賴那些文字的延續和表達。
淡淡的書香，韻味悠長，沁人心脾。什么都可以偽飾，只有文字不能。有怎樣的靈魂，便寫出怎樣的書稿。一本書贏得好評，不是因為華麗的辭藻，而是因為在那些文字的背后，我們聽到了一個靈魂最真實的吶喊和最動情的訴說。
那些遙遠的章節，和一些逐漸恍惚的片段，在陳舊的書頁里，已經褪盡了所有的精彩�？墒�，總有些段落還保持的那么完整，連那些段落邊泛黃的，深深淺淺的折痕，都會在多年后，觸動我的心。書里封存著的，是怎樣的心情?那些溫暖的日子里，有沒有微寒?有沒有一切都歸于平淡之后，還會想起的傷感?
我喜歡一個人在靜夜里上網種菜、聽音樂、看網文，當舒緩悠揚的音樂輕輕響起，洗去鉛華，素面赤腳，躺在松軟的沙發上，把床前的燈調成最柔和的光，拿出還散發著淡淡墨香的新書，把心沉入到另一個世界，聆聽另一個生命的呢喃低語。所有的負累，所有的紛爭，在此刻都開始遠離。我在書里變換不同角色，體味不同心境。可以品評思考，可以假設想象，可以率性悲喜。
已經習慣在別人的故事里流淚，已經習慣在寂靜的深夜，走近一個又一個生命，經歷一段又一段歲月，在他人的悲歡里，悟自己的愛恨�？墒牵卸嗌俦緯�，讀了一輩子，悟了一輩子，到最后，仍是不懂?
讀書的啟示作文 15
于是一句“一次失敗并不可怕，重要的是不拋棄，不放棄”便成了我的座右銘。
讀屈原的《涉江》，我感到了屈原熱愛祖國的強烈感情。這是一片百讀不厭的千古名篇，每次讀時總有一種感動淹沒我心，讓我深深折服。那句流芳百世的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是教會了思索與探求。《涉江》讓我懂得要熱愛祖國、保衛祖國、報效祖國。
一本書影響著一個人的行為、態度和觀念，一本好書更是如此。馬克思曾說：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己”所以讓書籍來充盈我們的生活吧在。書山有路勤為徑。
雨果說，書籍是造就靈魂的工具；高爾基說，書是人類進步的階梯；我說，與書為友天長地久。讀一本好書就相當于交了一位益友所以我們要好讀書、讀好書、多讀書。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會堅強。主人公保爾？柯察金在雙目失明全身癱瘓的情況下依舊創造出了世人稱頌的文學作品，值得我們學習。記得再一次期末考試中我失利了，我沮喪我懊惱，就在我要選擇放棄的時候我眼前的書被一陣微風輕輕吹開，我好奇一看卻放不下了。保爾的人生布滿荊棘，他頑強的毅力鼓舞著我。
讀李白的詩“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”我領略到了友情的深刻。小學時我每天想著：什么時候畢業呀？可是真的到了畢業那天我知道我錯了，因為我舍不得那些曾在一起拼搏、一起揮灑汗水的同學們，以及那些曾為我們默默付出的老師們，和我們那美麗的校園。淚水最終還是止不住涌了出來，最后一刻我才明白原來時間不等人。
讀顏真卿的《勸學》，我明白了我們現在是學習的最好時機，而且我們生活在這個和平、安定、優越的環境中，更要珍惜當下來之不易的學習機會，闖出一片天地來！
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