生活中的啟示作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的生活中的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的啟示作文1
蠟燭是一種很普通的又不起眼東西。可它一直都為我們默默無聞地奉獻著。
記得在一天夜里，我們家停電了，我們只好把蠟燭點燃，蠟燭從它頭頂上的辮子開始慢慢地燃燒著自己的身軀，它趕走了黑暗，帶來了光明。蠟油一滴一滴地流躺下來，凝結在紙上，仿佛看到它微笑的朝著我流下了兩道快樂的淚水。常聽爸爸說：“春蠶到死絲方盡那句成灰淚干。”我看出了它的偉大和他的無私奉獻的精神，在緊急情況下它會變得強大，燃燒自己毫無怨言地照亮別人。雖然在停電的時候在黑暗中它會變成“明星”但是不一會兒也就會被人們遺忘但我不會！它不像臺燈那樣光亮刺眼也不像水晶燈那樣雍容華貴但我會欣賞它的美！
電燈忽地一下又亮了起來，它化為了一堆辣油。我沉思了許久從中明白了一個道理也決定要做個像蠟燭的人：現在努力學習成為一個有作為的人，可以去幫助需要你幫助的人。看到凝結在紙上的蠟油，一陣微風向窗外飄去。我想我是記住它了—蠟燭。
生活中的啟示作文2
前天晚上，我和以前一樣認真復習英語單詞，可昨天上午我還是聽寫得了零分，真難過呀！可是下午老師又布置了聽寫作業。我想，將功補過的機會來了。我跟自己說，只要這次認真復習，就可以考出好成績，就能把所有的不愉快忘了。
昨天我認真復習后，叫媽媽聽寫了一遍，結果東錯一個，西錯一個，弄得很狼狽。后來我用筆在英語草稿本上，將所有的單詞抄了好幾遍，覺得有點熟悉了。我又故技重施，覺得不熟練就繼續寫，直到我覺得可以自己默寫了，我就自己默寫了一遍。效果很好！我對我默出地全對感到驚喜和滿意。我又倒著次序默寫了一遍，也是全對。
今天早上，我媽媽考我“面條”、“足球”、“氣球”等英語單詞怎么寫，我都一一回答了。
原來英語是要每天記，每天寫的呀！
生活中的啟示作文3
每當我看到那副珍藏的象棋時，都會想起一次下象棋懂得的道理——驕兵必敗。
那是在一個陽光明媚的下午，我沉浸在勝利中，我贏了爸爸一局。
爸爸二話不說，再來一局。我用老方法“飛馬”配“中炮”，爸靈機一動“連環馬”上陣。我畢竟贏了一局，有些經驗，先用“馬”、“象”守門，他還不攻，只挪動了馬。我不以為然，直上“紅車”，可他“將軍”抽車，我一下傻了，一急，又走錯了。我贏了一局，哪還管細心這玩意兒。立刻又上另一個車，誰知敵方大軍像決了堤的河水一樣波濤洶涌地沖來，我方“象”、“士”、“車”、“馬”都一一敗下陣來。最后，他兩車一炮把我的老將左拍右拍，上卒，最后被小兵吃掉……我從這次象棋大戰中明白了：做人不能驕傲。正所謂“驕兵必敗”。
生活中的啟示作文4
生活就像一本沒有字的書，雖然沒有字，但會讓你一生受益。有些人善于從失敗中總結經驗，有些人會因為自滿而滿盤皆輸。生活中的啟示無處不在，有時讓我歡心，有時則讓我淚流滿面。
還記得有一次，我折紙的時候，就在最難、最關鍵的步驟卡住了。我折了又折，已經浪費了n張紙，還沒折好。我憤怒得直跺腳，把折紙書扔到一邊，躺到床上悶悶不樂起來。
窗外的熱風伴隨著鳥雀聲一同刮進了我的耳邊，好似一聲聲的批評和嘲笑，我被攪得頭昏腦脹，跳下床一把關上窗戶。這下，我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來，思考許久。腦子里一直出現爸爸對我說的一句話：“遇到困難不要害怕，不要覺得丟人，真正丟人的是被困難征服。”于是，我重新回到了座位，在幾經曲折下，終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上，只是一個小進步，但對我來說，我向折紙邁出了一大步。我為自己沒有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示，讓我享受成長中的苦痛與快樂！
生活中的啟示作文5
我們都有各自的啟示。
我已經學會了騎電動車，而且，還不是一學就學會的，需要不多的磨練自己，勇敢的騎電動車，怕摔是永遠成功不了的，所以，我們要一直堅持不懈的精神，戰勝傷痛。
我一開始，感覺還學什么電動車，會騎自行車就可以了，后來，我發現，電動車比自行車的用處還要大，就開始學習電動車了，我第一次，摔的很疼，因為，電動車的車座比自行車的車座還要高，有的時候坐上去腿就夠不著地，很容易摔倒，我摔得胳膊都青了，不敢起了，可是我又想一想，不會騎那以后就不能騎著到遠處去了，我又鼓起勇氣，繼續開始學，一直被摔，身上有一些地方都被摔破了，我不在乎什么，有從新開始，我真是太棒了！想不到成功了。
做什么，要有勇氣才行。
生活中的啟示作文6
在我四年級暑假的時候，我打算學騎自行車，經過媽媽的同意，在上午一點左右我就和姐姐一起下了樓，搬出自行車開始學騎車。
剛開始，雖然我讓姐姐在后面推著我走，但是我還是一直翻車，每當我要放棄的時候，姐姐總要鼓勵我不要放棄，只要堅持不懈就能克服一切困難，取得成功。經過我和姐姐不停的奮斗，我終于能自己試著騎一段路程了。又過了幾個小時，我終于會騎自行車了。后來，姐姐又教我帶人，我先在后座上放上重物，帶著它繞著小區轉，漸漸的我就能帶動姐姐了。
經過這次學騎自行車，我明白了：做事只要堅持不懈就能戰勝困難取得成功！
生活中的啟示作文7
“欲要看究竟，處處細留心”，想要知道的更多，就要生活中多細心觀察，在兩年前的那個夜晚…………。
那是個月明星稀的夜晚，我在陽臺上捉弄兩只螞蟻，我把一只螞蟻趕到了非常小的水洼中，可對于螞蟻來說，那就是一大片沼澤，它在水中掙扎，想向同伴走回去，可土并不答應，它把小螞蟻的腿粘在了土里，另一只小螞蟻正以它最快的速度向后跑去。
我本以為另一只螞蟻會拋下同伴不管，可誰知，這一時，奇跡發生了：我在剛想離開時，數十只螞蟻跑了過來，它們像軍團出動一樣，爬到了花盆上，一個個手拉手，往水洼里走，它們拉住受困的小螞蟻，使勁往外拉，第一次沒有拉出，它們再來第二次，第二次不行，它們再來第三次，終于，它們用了九年二虎之力救出了那只螞蟻，這水洼對它們來說如此之大，但在團結面前，這算的了什么，這世界之大，但除了南北極，哪里沒有螞蟻的身影？
我靈機一動，流瀉出這時的感受：團結，有著征服世界的力量。
生活中的啟示作文8
有一個陽光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。我把整個柜子還是沒找到，于是，我來到父母的房間，把他們的柜子也翻來覆去的找遍了也沒找到。后來，媽媽上來問：“怎么還沒有穿好的?”“衣服找不到了。”我焦急說。“那你就隨便穿一件，又沒什么大不了的。”
媽媽說：“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。
聽了媽媽的這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。
沒什么大不了的。”媽媽說。“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。聽了媽媽的這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。
生活中的啟示作文9
今天當我打開群，看見老師布置的實驗作業，當時我開心得一蹦三尺高，連聲叫道：“太好了，太好了！”終于可以做實驗了。
可是在準備材料的時候，我卻發現家里沒有芹菜，也沒有顏料，這該怎么辦呢？我愁眉苦臉地不知所措。于是我就問老師沒有材料怎么辦。老師看到了我的留言，立刻安慰我說：“不著急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要動腦筋，想辦法，遇到什么問題都有三種以上的解決辦法。”聽了老師的話，我的心情一下子變得輕松愉悅，因為我找到了解決材料的辦法。
我撓撓腦袋，眼前一亮，芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來代替呀，比如小草就可以來代替芹菜，至于紅色的顏料又從哪里找呢？這時，我的注意力轉移到了媽媽的化妝臺上，忽然發現媽媽的臺子上有一支口紅，我恍然大悟，口紅不就是紅色的'嗎？就這樣，我輕松準備好了實驗的材料。
哈哈，只要肯動腦筋，世上無難事。
生活中的啟示作文10
生活是我們每個人都要經歷的，可是這樣的生活也可以帶給我們一些啟示。
記得剛上小學三年級的時候，我看著街上一些騎著自行車的人們，就十分羨慕。非常想學騎自行車，就纏著媽媽教我，媽媽答應了。
于是，媽媽就在平臺上教我騎。可是，那時我還很小，平衡力還不是很強，所以媽媽先讓騎四輪車，等到騎的流暢了，就將一個輔助輪卸掉，這樣騎著騎著，漸漸地，另一個輔助輪也不需要了。就這樣，我漸漸地會騎雙輪自行車了。
通過學騎自行車，讓我明白了凡事都要講究方法，不能盲目的去學習的道理。
生活中的啟示作文11
小時候媽媽給我買了一輛自行車，讓我騎。
我先坐上去，還沒坐穩，后邊的媽媽就開始推了，推了一會兒媽媽就試著松開手，媽媽一松開手，我救摔倒了，我嚎啕大哭，媽媽急忙的跑過來安慰我，我生氣的說：“你為什么要松開手。”媽媽說：“不松開手能學會嗎？”我又對媽媽說：“這么快就松手，也不說一聲，倒地上了多疼？”媽媽又說：“我們小時候學自行車沒人扶，摔了自己再站起來，再騎，直到學會為止。”我聽了媽媽的話我感覺一下子還沒有媽媽堅強。媽媽又安慰了我一下，我慢慢地站了起來，對媽媽說：“我們再來一次吧。”我又坐上了上去，媽媽又試著松開手，我摔了又摔，終于到了第四次，媽媽試著松開手的時候，我已經可以掌握平衡，最后我高高興興的告訴媽媽：“成功了。”媽媽也開心地笑了。
我們不管做什么事，一定要堅持著去做，不要半途而廢，否則干每一件都辦不成的，所以我們每個人做事起來都要堅持。
生活中的啟示作文12
還記得以前的時候還像往常一樣放假了，老師留好作業，我們都記好了。
可開學就不一樣了，我來到教室，第一個就是想怎樣騙過老師，蒙混過關。我心里很難受，等到檢查作業的時候，我的心碰碰直跳，真希望跳過這一關，我的心中已經想好了詞：落在家里了，我心里想：千萬不要檢查我的作業，千萬不要檢查我的作業。老師說：“沒寫完作業的站起來。”我站起來，老師開始詢問原因，第一個是李俊佳，老師常常不信任她，因為太騙過老師。我想到這一點，我心里就開始想：我不想被罰，也不想讓老師不信任我，我應該選擇誠信，因為誠信是金錢買不到的東西，而罰是可以讓人代替你的。我就決定說出真話，挨罰，這是應該的。
通過這件事例我知道，不要騙人，要守誠信，不要和李俊佳一樣。
生活中的啟示作文13
在一個風和日麗的星期天，我在我們小區里和幾個朋友玩游戲。突然有一個小女孩跑了過來，一下摔倒在地，我正要去扶小女孩，一個年輕的媽媽卻把我推開，那時我在想：“世上怎么有這么狠毒的媽媽。”我正要再次去扶她時，她的媽媽卻狠很的把我抓到一邊，這時我在想：“難道她媽媽要她自己站起來？”
后來我才知道，她的媽媽想讓她自己站起來，也想讓它知道什么事都不要依賴別人。
是啊！媽媽、爸爸不可能時時刻刻都在我們身邊的，所以我們從小就要養成獨立的習慣。凡事都要靠自己不要太依靠家長。
生活中的啟示作文14
1、我第一次吃橄欖，很苦，后來就不吃了。有一次，媽媽叫我再吃吃看，這次覺得很清甜，吃了一顆還想再吃一顆。我邊吃也邊明白了：學習就像吃橄欖，先苦后甜。
2、我在做很難的奧數題，一時半會是想不開的。但我堅持的想、做，還是做出來了。但如果你一開始就放棄，你永遠也不會成功。我也知道了：只要努力，就會成功。
3、我有時穿一只鞋子，怎么穿也穿不進去，就會怪這只鞋子。但我從來沒有想過自己的原因。但我真的想到了，就會覺得自己有什么不足。我知道了；有些事情不能怪別人，還要想想自己，當知道了自己的不足后，問題也就迎刃而解了。
生活中的啟示作文15
有一個周末的下午，我閑著無聊，就上山去玩。
當我走到一片草叢時，突然，一個小身影從眼前飛過。仔細一看，原來是一只蝗蟲。我試著伸手去捉，它突然一下子跳了起來，而且跳得和我這個人一樣高。我就又去捉，一直捉不到。最后，我看它在吃草，就一伸手捉住了它。
捉住它以后，我把它的后腿給拔了，再放到地上，它就跳不起來了。我就想：為什么蝗蟲的后腿被拔了就跳不起來了呢？難道它跳得這么高是因為它的后腿嗎？一連串的問題在我的腦子里回響。
為了驗證這些問題，我又捉了幾只蝗蟲來做實驗。結果都和第一次一樣，然后，我又去問了我的朋友，他們給我的答復是和我做實驗的結果一樣。
到了星期一的下午，我們上美術課，老師讓我們折青蛙我把青蛙折的后腿折的又粗又大，在全班得了第一名。
原來，我做的實驗是正確的，只要蝗蟲又粗又大的后腿還在，就可以跳得非常高。
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