難忘的啟示作文（精選37篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的啟示作文 1
生活像一本書，它雖然沒有文字，卻能告訴我們很多，我們每個人，都是它的作者。在這本生活書中有一頁，讓我的一生受用不盡。
有一次，我看到同學畫的一幅作品，層次分明，顏色鮮艷，把人物畫得像真的一樣，我
非常羨慕，心想：我也要像她一樣，把畫畫得這么好!放學后，我立刻找出一張紙，照著書上精美的插圖畫了起來。
我認真極了，在紙上一筆一筆地畫著，每一筆都格外細心，因為我多想把它畫得栩栩如生，讓大家能對我刮目相看呀!可畫了沒多久，問題就來了，這只小狗的腿總是畫不好，不管我怎么改，就是不好看，整個畫面看起來，就像一只斷腿狗。我畫了又改，改了又畫，就是不能讓那條斷腿好起來。我忍不住了，忽地站起身，吼道：這根本不可能辦到!我不畫了!媽媽一看我大發(fā)脾氣，走過來問：怎么了我氣呼呼地說：這只狗的腿總是畫不好，我不想畫了!媽媽仔細地端詳了我的畫，說：你其它部位畫得這么好，就差一步了，何必半途而廢呢你應該靜下心來，仔細想想該怎么畫，就一定能成功。我按媽媽說的，仔細想了想，發(fā)現(xiàn)要讓這條腿中間彎曲一點會更有精神，于是又開始畫起來。不一會兒，我的作品完成了。
經歷了這件事，讓我明白了一個道理：遇到困難，要先靜下心來思考，一定會有辦法解決，千萬不能半途而廢，讓你即將獲得的'成功在瞬間化為烏有。媽媽的話使我一生受用。
難忘的啟示作文 2
人的一生，難得一帆風順，難免會有一些磕磕碰碰，不免會發(fā)生一些爭執(zhí)。可經過了這些后，都會有所想、有所得——那就是經過旁人勸說或心中所悟的道理——得到啟示，那就是人生不忘的啟示。
“家庭作業(yè)：《能力》35面，《計算與應用題卡》34、35、36、37！”陳老師話音剛落，教室里瞬間熱血沸騰，歡呼聲與尖叫聲交匯成一曲動人心弦的交響樂，好不熱鬧！
“終于下課了！”我伸了一個大大的懶腰，舒展著自己的四肢，同時又順便摸了摸自己的肚子，“都扁了，午時用膳，莫過于一日中最享受的時光！”我一邊即興作詩，一邊如離弦的箭疾飛過去。一條“人造長龍”出現(xiàn)在我眼前，“要等到什么時候才能吃上飯啊！”我仰天長嘯。
等著等著，我的肚子“咕嚕咕嚕”叫個不停，我按耐不住心中吃貨的蟲：“終于輪到我了！”我情不自禁地伸出雙手，“口水直流三千尺，不及伸手飯在口！”我突然如京劇演員，臉色不再陶醉，不再迫不及待，靜靜地等待著美食。可看到值日生陳雅給我打的飯菜，我的臉像翻書一樣剎那間變了臉，失望極了，嘴里嘟囔著：“青椒炒肉，連肉都不見蹤影，就連白菜都聊聊無幾，我怎么吃！”“別敬酒不吃吃罰酒！不要白不要！”陳雅娜跟我較起勁來，狠狠地向我瞟了一眼。“什么！你竟然這種態(tài)度！”她的話觸碰了我的底線，讓我怒火中燒。“你不要就不要，有種你別吃！”她很不耐煩地回了一句，這些言語簡直是火上澆油，冰上加霜！好男不跟女斗，我怒氣沖沖地回到座位上。這時胡老師走進教室，細心的胡老師看到我不對勁，悄無聲息地走到我身旁，溫柔地問道：“馮博睿！你為什么沒有打飯呀？”“陳雅娜給我打一丁點飯菜也就算了，她還態(tài)度不好。”我很是受委屈地告訴老師。胡老師語重心長地說：“可你也不能因為這樣不打飯呀，俗話說：‘人是鐵，飯是鋼！’不吃飯怎能好好學習呢！”“可她態(tài)度不好，讓我十分不高興！”“她態(tài)度不好，可你也不應該不吃飯呀！人的一生肯定會遇到矛盾和坎坷，一旦遇到了，我們都應該積極面對，積極化解，大事化小小事化了，你要做到這一點哦！”說完，胡老師給我打來了一份熱騰騰的飯菜。瞬間，我覺得渾身滾燙燙的，覺得這份飯菜有有種似曾相識的感覺。從胡老師身上我得到了母愛的愛撫，同時我也得到了很大的啟發(fā)，讓我的人生啟示錄里重重地畫上了一筆：人的一生，難得一帆風順，難免會有一些磕磕碰碰，不免會發(fā)生一些爭執(zhí)，會遇到矛盾或是挫折，只要我們積極面對，會有意想不到的收獲。
她，就是我們身邊的好老師，我們小學六年的班主任老師——胡映文老師。六年的時間里，胡老師就像我們的.母親時時關心著我們，照顧著我們，愛護著我們……當我們面臨困難的時候，總有胡老師的身影；當我們遇到挫折的時候，總有胡老師耐心的教育的話語；當同學之間發(fā)生爭執(zhí)時，總有胡老師的諄諄教誨……是胡老師，讓我們收獲了人生中難忘的啟示。
難忘的啟示作文 3
世間萬物都是神奇的。在它沖你點頭的時候，你也許只是隨意地一看，在它用神奇的動作蠕動時，也許也沒有引起你的注意。你一旦關注了它，你就會發(fā)現(xiàn)它的神奇。
它是一棵花，是從我的老家?guī)н^來的。它只是有著綠色的葉子，不大。我只是隨意地將它種到了花盆里，放在了陽臺上。
我沒有真正地去看過它。
但是，有一次，我去給別的花澆水，順便也給它澆了一小碗，看見它的樣子很精神：碧綠的葉子，還沒有開花。種下時它只有半尺高，現(xiàn)在已經足有兩尺高了，可是我種下它也只是六七天的光景，可我想：是我沒有看見花是怎么長的還是花長得實在快之后，我開始留意這些花了。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)它長出了幾個紫色的花苞，它的.花徑有些像蘭花。第二天，我再來看時，它已經開出了紫色的花朵：四片紫色的花瓣上有一小團白色的絨毛，中間的花蕊是那么美!它好像展翅欲飛的蝴蝶，一只，兩只。這些花苞怎么會開得這么快也許是它們在趕時間吧這樣平凡的花兒也知道時間的珍貴。我的腦中被這神奇的花兒給占據(jù)了。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)這些花兒都是開了兩天就凋謝了，然而，前赴后繼，又有兩朵花開放了。就這樣循環(huán)著，好像一出生就約定好了一樣。
我不明白，為什么它的葉長得這么精神為什么這些花知道時間的可貴為什么這些花還會約定時間
這富有靈性的花兒啊!
難忘的啟示作文 4
在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
記得有一天，天氣極其炎熱，我走了好長時間的路，但還是看不到自己家的蹤影。我累的筋疲力盡，實在走不動了，于是，只好在旁邊的一棵大樹下乘涼。
過了好一會兒，我看天氣涼爽了許多，正要離開時，我忽然看到了一只螞蟻，我仔細一看，原來螞蟻在搬一顆石榴粒啊，沒過一會兒，螞蟻就累倒在了地上，我輕渺的說：連石榴粒這樣輕的東西都搬不起來，真是太沒用了!可是不一會兒，螞蟻又重新頂起了比自己大好多倍的石榴粒，艱難的繼續(xù)前進著，我能看的出它走的很吃力，但它沒有放棄，而是繼續(xù)一步一步的爬著，最后終于爬到了自己的巢穴里。此時我感到螞蟻在我心目中的形象巨大了許多。
這件事令我深思，使我懂得了：人要做堅持不懈，永不放棄的人。不要做半途而廢的人。也讓我懂得了：堅持就是勝利這句話的`真諦。
連一只小小的螞蟻都有如此堅強的毅力，難道我們不應該做堅持不懈的人嗎
難忘的啟示作文 5
詩人們說：“愛是一片照射在冬日的陽光，使倍受寒冷的人感到人間的溫暖；愛心是一滴出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。”我想說：愛是給饑寒交迫的街頭浪兒的一塊面包，這就是那個和我素不相識的小女孩給我的啟示。
“放學！”那天是星期五，剛一出教室我便風馳電掣般一路狂奔。路過市場路口時，我被一陣嘈雜的議論聲吸引住了，我的好奇心上來了，立即一個180度轉身，向“聲源地”跑去。原來是一個殘疾小男孩，大概有八、九歲的模樣，上半身骨瘦如柴，穿一件薄薄的單衣，又臟又破，下半身呢？稍一留心就發(fā)現(xiàn)他的兩條腿都狠狠的拋棄了他。這個小男孩與我平時見到的都不一樣，他面前沒有擺什么東西，只放了一個破爛不堪的`瓷碗。他一直低著頭，沉默不語，看他的樣子既像是餓了，也像是絕望了，四周圍觀的、有的向男孩投出憐憫的目光，有的人不屑一顧，有的人認為那是個騙子，也有的像在看一個稀奇把戲一樣，對他指指點點。
我正在猶豫要不要捐一元錢獻獻愛心時，一個稚嫩的聲音打斷了我的心思：“媽媽，我可不可以把肉松面包給那個小哥哥吃呀。”我循聲望去，原來是一位大概五六歲的小女孩，穿著粉紅色的連衣裙，頭上扎著可愛的發(fā)夾，扎著兩個小辮子，水汪汪的眼睛在望著一旁的媽媽，耐心又著急的等待著回復。“當然可以呀，只不過等一下去公園玩時不能買珍珠奶茶了，只能喝礦泉水，因為你今天的零花錢已經超支了，行嗎？”
看來，這是一位既充滿愛心又懂得教育孩子的媽媽，“好。”小女孩非常爽快的答應了，走到小男孩面前蹲下來，輕輕將兩個沒有吃過的面包放在他面前說：“哥哥你快吃吧很好吃的,哦。”小男孩顧不上說謝謝，抓起面包就狼吞虎咽吃了起來。這時也有人將自己未吃過的食物放在小男孩面前，當然也有人往瓷碗里放上一點兒零錢。小女孩和她媽媽開心的一笑，那笑容十分的美麗，就像天使在微笑一樣，小男孩慢慢的抬起了頭，臉上有一些暖意，眼里也充滿了希望。見到此情此景的我深深感動了，同時也為自己剛才的猶豫而感到羞愧，把那一塊錢放進碗里，快步走回了家。
如今,每當我走過街頭，就會想起那個場景。想起那個啟示我和人們愛心的女孩，想起那兩塊肉松面包。
難忘的啟示作文 6
最近幾天，語文課上交了一片課文，題目是《釣魚的啟示》。這篇課文讓我深受啟發(fā)：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。就在昨天，我就遇到了一件與《釣魚的啟示》相似，又有不同之處的事，而這件事，又讓我得到了另一個啟示。
昨天，我想到外婆家玩，走到車站，剛好看見一輛車，我連忙跑過去，總算趕上了，可車上卻連一個位子也沒有，我只好站著。車開得真快，不一會兒就到了人最多的車站。從車站上來了一大批乘客。我心想：完了，完了，又要被擠死了。果然不出我所料，不一會兒，我就被擠得喘不過氣來。接著，我又看見遠遠一大批人朝車內擠來，司機見要超載了，連忙說道：“下去兩個人等下一班車，否則就要超載了！”頓時，車子里像炸開了鍋似的，紛紛議論著：“誰會自愿等下一班車？”“唉！真是的.，肯定又要等很長時間了！”……就在這時，只看見有兩個戴眼鏡的青年男子默默無聞地離開了。司機看走了兩個人，就大聲的說：“可以上來了！”
那一刻，我怔住了；那一刻，讓我明白了一個道理；那一刻，我找到了代替“謙讓”這個詞語的話了。謙讓是中華第一美德，那兩個年輕男子的一言一舉，都被我看在眼里，記在心里，更讓我懂得了什么叫：退一步，海闊天空。
難忘的啟示作文 7
我在生活中得到了許多啟示，其中有一件事讓我至今難忘。
有一天，我們家存了許多塑料瓶，我對媽媽說：媽媽，我們存了這么多塑料瓶，把他們買了吧。
媽媽說：好吧，今天中午就買。
中午，收破爛的來了，媽媽把他叫上來，讓他查一查。他查了一會兒，在一本破書里發(fā)現(xiàn)了三塊錢，對我媽媽說：這里有三塊錢，給你。那是我媽媽根本就沒看這里，聽見他說了，說：你工作辛苦，掙錢不容易，再說我們也不知道這里有三塊錢，這就給你吧。
他說：不，我從來不貪要錢，該是誰的就是誰的。一邊說一邊把錢給我媽媽，然后把賣破爛的錢也給了我媽媽。然后自己拿著破爛下去了。
我站在屋里想：這個收破爛的可真是個好人，那是我媽媽也沒看見，他可以自己拿走那三塊錢，可是他沒有，他把錢還給了媽媽，他家里那么窮，可是他卻不貪占別人的便宜。
我想我們做人就應該向那位老人那樣，不貪要別人的錢。要自己踏踏實實的掙錢。
這件事會給我留下永久的.回憶和終生的啟示。
難忘的啟示作文 8
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊餓死我了”。 走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了,你自己做飯吃吧”。看到這張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會,今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的`教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。
等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？
難忘的啟示作文 9
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他說：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。”我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，并做好了準備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務”。弟弟的動作真快，沒幾分鐘，第一只站利品就被抓來了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報道了，”不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：“和世界說再見吧！” 我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個小山坡。然后，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的.火舌“添”著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來看到火苗伙伴也來幫忙，火終于滅了。
從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會犯了。
難忘的啟示作文 10
生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發(fā)生。內容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛”
有時候，一句溫暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭般溫暖我的'心房，留下深刻的印象。難忘的一件事作文600字
那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們并不想乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，我問她：你是怎么拿到錢的，她沒有說話拉著我的手來到一個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋，小女孩也走了過
去，跟著一起叫著。
就在這時，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺得沒面子，最后，那股力量戰(zhàn)勝了我的虛榮心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。看著手中一大把的硬幣，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子干嘛。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應該給您。老奶奶最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經笑了笑。 那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。
難忘的啟示作文 11
在一個夏天的早晨里，發(fā)生了讓我最最難忘的一件事。
那天，我和爸爸媽媽去逛街，走過一個十字路口，正準備要過馬路了，媽媽對我很不放心：“過馬路要小心，不要看書了。”我不聽媽媽的叨念，還是自己看書，媽媽無可奈何。過馬路了！我在最邊上，爸爸媽媽在中間，走到馬路的中間時，忽然，有一輛紅色的汽車呼嘯而來。
眼看著這個汽車就要撞上我了，爸爸把我推到一邊，而爸爸的身上劃破了點皮。我和媽媽趕緊打120，120的車來了，我和媽媽象熱鍋上的螞蟻，120的'車把爸爸拉走了。我以前一直以為我的爸爸并不偉大，但通過這件事，我才覺得爸爸是多么偉大，多么勇敢。寧肯犧牲自己，也要為了別人。
這件事，讓我終生難忘，永遠銘記在心
難忘的啟示作文 12
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事，就是在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事來抓我啊，來啊。
我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的.看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎么哭了？這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸
難忘的啟示作文 13
“世上無難事，只怕有心人。”這是我最喜歡的一句名言。它像是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進的道路，給了我克服困難的勇氣和力量，使我獲得了許多成功。
就說我下圍棋的那件事吧。那年我八歲，是個頗負盛名的“圍棋小將”。在一次比賽中，前面幾盤，我過五關斬六將，把對手殺得“落花流水”、“片甲不留”。有個最慘的，他的“大龍”被我重兵把守，想要逃之夭夭，卻被我毫不留情地封鎖。最后，他的陣地被我一舉拿下。
當我感覺勝利的火焰就在我眼前時，卻半路殺出個程咬金。這里真是臥虎藏龍，竟有一個20多歲的大哥哥！看他那深藏不露的樣子，原來是個高手。果然是“人外有人，天外有天”，他真是個世外高人。手無寸鐵之力的我只能苦苦抵抗，可最終我還是輸了！因為第四局的影響，我士氣大減。在接下來的那局，我心緒混亂，結果又輸了。
我心里仿佛打翻了五味瓶，心情瞬間掉到了低谷，差點哭出了聲來。就在我想要放棄的'時候，我突然想起了一直激勵著我的名言——“世上無難事，只怕有心人”，它像冬日里的太陽，照亮我那失落的心，使我心中又燃起了希望的火焰。第六局開始了，我不動聲色地壓制著對手，讓對手毫無還擊之力，在中盤時，對手的陣地已被我侵占得所剩無幾。我終于贏了！
“世上無難事，只怕有心人。”這句話使我終身受益無窮！
難忘的啟示作文 14
“長大了，要獨立。”這句話不是眾人皆知的名人名言，而是母親對我的希望，正因如此，這句話成為了我的人生格言，更成了我前進的動力！
記得有一個學期，我的成績直線下降，同學們一個個地都超過了我，此時的我，就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，變成了一朵不起眼的野菊，情緒低落極了。于是，我告訴了母親，本想得到一些安慰，可誰曾想，母親聽后只告訴我一句話“長大了，要獨立”。我愣住了，呆呆地站在那里，許久，我明白了，媽媽在鍛煉我。我開始向母親給我指的路去奔跑，去奮斗……
我開始強迫自己，每天不管寫作業(yè)寫到幾點，都堅持做些一些練習題，或讀一片課外讀物。終于，“皇天不負有心人”，我的成績在父母的`暗示下，再次直沖云霄。那一刻，我特別開心，比吃了蜂蜜還要甜，因為
那是靠我自己的努力、堅持，才獲得的榮耀，但我清楚地知道更源自母親那句話的鼓勵。
那晚，我沒有叫母親陪我入睡，自己閉上眼睛，靜靜地躺在床上。忽然聽見一陣沙沙聲，我害怕了起來，心想：把母親叫過來陪我一起睡吧。但這個念頭又馬上消失了，我要獨立，不能讓母親失望。隨后，我又閉上眼睛，鼓勵自己進入夢鄉(xiāng)。第二天醒來，覺得昨天晚上睡得特別香。
長大了，要獨立。我對這句話的理解是——一個人在經歷事情的過程中總會有一些階段，而通過這些階段靠的力量是——獨立。
難忘的啟示作文 15
沒有人一開始就知道成功的秘訣，沒有人一開始就知道人生的`道理，沒有人一開始就知道如何事業(yè)有成……這些都需要真正生活來獲取啟示。
孔子說：“人而無信，不知其可也。”意思是說人如果不講誠信，不知道他如何生存下去。是啊，錢可丟，誠信不可丟。從前，有一對夫婦賣酒，由于他們誠實守信，生意總是興隆。但有一天，妻子在酒里摻了一些水，多賣了幾錢，丈夫知道后，憤怒地說：“我們丟了信譽，以后不會再有人買我們的酒了。”果然，之后他們的酒店就再也沒人買，不久就倒閉了。古代一直講究的是誠信二字，丟了信譽，就無法再生存下去了。
平常，我除了看書、做作業(yè)、打電腦、看電視，最喜歡的就是下象棋了。每次有空，我就會到朋友家去下象棋。我和他可謂是“棋逢對手”，菜鳥對戰(zhàn)爭菜鳥。有一次，我和他打了個“步步驚心”有時，我明明可以將軍，但我竟然沒看到，導致陣亡數(shù)名大將，他也不例外，有時他哈哈大笑說：“將軍！你完啦！”但他卻沒發(fā)現(xiàn)我可以吃掉，我一吃，他的臉暗淡下來，這時就輪到我笑：“將軍失敗！哈哈。”最后他被我打得只剩下一兩個子，因此我得意忘形，他都將軍了我都沒發(fā)覺。最后我一頭霧水，搞不清楚到底哪里走錯了。真像蘇軾說的：“不知廬山真面目，只緣身在此山中。”
從古至今，什么事多多少少都能給我一些啟示，只要留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)其中的道理。
難忘的啟示作文 16
在記憶的海灘上，我留下了許多記憶的腳印，也許有些以被海浪沖刷的無影無蹤，但也有例外，因為那些記憶是我終生的啟示。那是一年的秋天，是一個豐盛的季節(jié)。我們也忙里偷閑的帶著魚竿去釣魚。
經過一路的顛簸終于到達了目的地。爸爸擺好了魚竿，于是我也照貓畫虎的做了起來。過了好一會，魚竿仍沒一點動靜，我有點不耐煩了。終于魚竿動了一下，于是我以掩耳不及盜鈴的速度猛的一提魚竿，"啊！好重啊！一定是條大魚。”我使出了吃奶的勁，終于在我的努力下，我的“大魚”被我拉了上來。我用手擦擦汗，準備去看看我的“戰(zhàn)利品”。
可一看我便傻眼了"咦~我釣上來的大魚呢？怎么變成了一堆水藻？"爸爸看了看滿頭大汗的我，不禁捧腹大笑起來:"這就是你釣到的大魚？”我生氣極了，一腳將水藻踢進了河里，轉身就走，但爸爸叫住了我，讓我過去。我嘟著嘴，極不情愿的走了過去。爸爸親切的對我說：“你就這樣放棄了嗎？釣魚不能心急，要慢慢來，走好每一步，難道你沒聽過心急吃不了熱豆腐這句話嗎？”是啊，在人生的道路上難免經歷曲折和磨難，這一切都是上天對你的考驗，成功對你的`考驗，只有你經過了考驗才能走上成功的道路，才能迎來勝利的曙光。爸爸的話點醒了我做任何是都不能心急，只有慢慢來做好沒一步，為將來的成功打好基礎。那天我雖然沒有釣到魚，但卻釣到了我一生的啟示。
難忘的啟示作文 17
一場考試結束了，每次考試都會得到一個教訓或一些經驗。這次在考數(shù)學時，感覺還挺不錯，卷子很簡單，題體順利，接著我又認認真真地從頭檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學考滿分。
離開考場后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地與同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案時發(fā)現(xiàn)自己錯題而垂頭氣，懊惱不已。我心中暗暗地高興：全部做對的感覺真好，真慶幸我考試認真做完題目之后，又仔細地檢查了一遍，確認題目做得完全正確。
第二節(jié)課下課，我興奮地跑到魯老師的辦公室，詢問我的考試成績，結果讓我傻眼了，我竟然把填空題第八題答案“66”寫成了“6。6”，多寫了個小數(shù)點，我竟然沒有檢查出來！滿分的希望就像一個個泡沫一樣頓時在我心中破滅了。2分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了，2分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是粗心，這就是疏忽，怎么躲也沒有躲過，但是由于排名按二門課的.總分計算，語文的成績總算沒有辜負我的努力。
通過這次考試，我明白了：學習需要全面發(fā)展，倘若有一丁點疏忽，都會造成很大的失誤；媽媽也經常教導我，學習要認真，不得有半點馬虎；努力了，才不會后悔。我要努力學習各門功課，盡量減少學習中的粗心大意，我相信這樣一定能取得好成績。
難忘的啟示作文 18
童年是一條無邊無際的大海，每一朵晶瑩的浪花都有一段令人難忘的回憶。童年是一瓶調味藥，每一顆藥丸都儲藏著酸、甜苦、辣的故事。童年是一個魔術柜，里面保存著我成長中發(fā)生的故事。同學們，你們肯定也經歷過一件刻骨銘心的故事吧！告訴你們吧！我也曾經歷過一件難忘的事，想聽的話，就隨我來吧！
記得有一次，陽光明媚。小樹在地上懶洋洋地伸了伸腰，小鳥在天空中自由的飛翔。我和爸爸一起興高采烈的去魚塘釣魚。到了，到了。我高興的向河塘奔去。我拿起魚竿用力的往水中央甩去，就耐心的坐在魚塘邊的草叢里。過了一會，我發(fā)現(xiàn)水面上有一個東西在動，我欣喜若狂，心想：哈！哈！我終于釣到魚了，我急忙叫爸爸過來看我的收獲。不料，釣上來的不是雨，而是一堆垃圾裝在黑袋子里。我越想越生氣，把魚桿扔在一旁，氣呼呼的走了。爸爸連忙拿起魚竿來到我面前，和藹可親的.說：世上無難事，只怕有心人，只要你堅持不懈就一定能把魚釣上來。我聽了爸爸的一番勸說，又來到河塘邊開始釣魚。不一會，我發(fā)覺有東西在動，就猛的一拔。你才出現(xiàn)了什么？對拉！我釣到了一條又大又肥的魚。我看著自己的收獲高興的笑了。
雖然這件事已經過去了很久，但是還好像昨天發(fā)生過一樣。讓我感到久久不能忘懷。
難忘的啟示作文 19
在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
記得有一天，天氣極其炎熱，我走了好長時間的路，但還是看不到自己家的蹤影。我累的筋疲力盡，實在走不動了，于是，只好在旁邊的一棵大樹下乘涼。
過了好一會兒，我看天氣涼爽了許多，正要離開時，我忽然看到了一只螞蟻，我仔細一看，原來螞蟻在搬一顆石榴粒啊，沒過一會兒，螞蟻就累倒在了地上，我輕渺的說：連石榴粒這樣輕的東西都搬不起來，真是太沒用了!可是不一會兒，螞蟻又重新頂起了比自己大好多倍的石榴粒，艱難的'繼續(xù)前進著，我能看的出它走的很吃力，但它沒有放棄，而是繼續(xù)一步一步的爬著，最后終于爬到了自己的巢穴里。此時我感到螞蟻在我心目中的形象巨大了許多。
這件事令我深思，使我懂得了：人要做堅持不懈，永不放棄的人。不要做半途而廢的人。也讓我懂得了：堅持就是勝利這句話的真諦。
連一只小小的螞蟻都有如此堅強的毅力，難道我們不應該做堅持不懈的人嗎
難忘的啟示作文 20
一個陽光明媚的星期五上午，我們全校師生在學校的后操場舉行了一場激烈的運動會。
精彩的開幕式剛一結束，校長便宣布運動會正式開始了。同學們一聽，便開始做起比賽的準備活動了。操場上立刻沸騰起來，同學們都在為自班的運動員加油助威。一聲聲加油!加油!此起彼伏。
跳遠比賽開始了，我們我們班的孔德尚上場了。他的身材中等、體型不胖不瘦，而且他上場時的表情一點也不慌張，我看他輕松的樣子，便想：他一定能拿第一。只見他腳向后一蹬，就咚的掉到地上了。這時同學們紛紛議論到︰他怎么還沒我跳得遠呀!他起跳時應該擺動雙臂我想︰如果他能多努力練習，那該多好。這樣的話我們班就能能第一了。
不一會，我們班的馮喆上場了。我想：他比孔德尚還胖一點，看來我們班是不能拿第一了。他上起跳線后，只見他表情緊張，胳膊一前一后的`擺動了幾下，腳一彎，就像一只小燕子一下子飛了出去。╔哇!他居然跳了那么遠!我們都紛紛為馮喆鼓掌加油。我忽然想起平常的體育課上，馮喆就常常練習跳遠。
我想：任何事情我們只要平時多付出努力，就一定會好的回報的。
難忘的啟示作文 21
當我早上醒來，想到媽媽不在家，我別提有多開心了。“我的寒假是我決定的”，媽媽的嘮叨不見了。多安靜啊！我困在床上，玩著ipad，什么的。不知道過了多久，聽到肚子咕咕叫，才知道時間不早了，肚子在抗議。
我別無選擇，只能起床找東西填飽肚子。但是家里的零食柜已經沒有吃的了，冰箱里也沒剩多少了，只有兩個雞蛋。但是在我眼里，兩個雞蛋等于兩個香黃油的荷包蛋！
開始，我開了煤氣，倒了油，學著媽媽的樣子，打了兩個雞蛋。看著清澈的蛋清和玲瓏剔透的蛋黃緩緩流到鍋底，我仿佛真的嘗到了色香味俱佳的荷包蛋。但是看著逐漸形成的雞蛋，總覺得怪怪的，好像——好像記得荷包蛋要先打均勻。
我趕緊關了煤氣，用勺子舀起半熟的荷包蛋，用筷子使勁打。我覺得滿意后，拿起鹽準備加，但不知道加多少。我搖了搖手，看到雞蛋上有一層白色的鹽花，才知道鹽加多了。
過了一會兒，荷包蛋熟了。我小心翼翼地把它們放在盤子里，卻沒有勇氣品嘗。但是饑餓仍然征服了我的意志。我拿起筷子，把一小塊放進嘴里。哎喲，這是什么味道？除了咸還是咸，跟我媽平時做的'荷包蛋差遠了。
我終于閉著眼睛吃完了。雖然嘴里咸咸的，心里還是甜的，因為那是我自己的早餐。
難忘的啟示作文 22
我以前的班主任李，她有一頭長長的卷發(fā)披在肩上，格外好看，那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李身材苗條，個子高挑，她不生氣的時候和藹可親；可當她生氣的時候，就會滿臉“烏云”，讓人看了就怕。
因為我們是三胞胎，所以李老師特別關心我們。記得二年級的時候，我們三人膽子都特別小，不敢積極發(fā)言。當看到別人將手舉得高高的，我便會低下頭，看著書本，默默無語。有時候李老師會讓我回答問題，我非常害怕，慢悠悠地站起來，并且心跳得很快，我不知所措，就對著課本小聲地講了一通。李老師不但沒有批評我，還開導我說：“王星，不用怕，膽子大一點，老師又不是。”經過了李老師多次的'開導，現(xiàn)在我也能主動發(fā)言了，而且聲音洪亮。
還是二年級的時候，您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的字，就感覺頭昏眼花，怎么也看不進去。您發(fā)現(xiàn)后，耐心地告訴我應該怎樣看書，講了多讀書對以后寫作的幫助。我似懂非懂，但從那以后，我強迫自己去看那些課外書，慢慢的，我覺得每本書都有它的特點。現(xiàn)在，我非常喜歡看課外書了，而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師！祝您節(jié)愉快！
難忘的啟示作文 23
小學是短暫的，轉眼間我是五年級的學生了，我很懷念我上三年級的那段時光。
剛上三年級時教張老師，張老師每次上課用真情來傳播知識的.火種。記得有，張老師讓寫一篇作文。張老師還說：“不準寫錯字，再寫一遍。”一聽都驚呆了。，老師留的作業(yè)，不寫是不行的，聽話的孩子，認真地寫了。剛剛開始寫一會兒，同學大叫著：“寫錯了！”一會兒，同學又嘆息著：“寫錯了。”而我卻美滋滋地的作文寫錯字，便和同桌聊起了天。聊著聊著，一不留神寫錯了字，我心里焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜，“沖動是魔鬼”。緊急，干脆一不做二不休，裝作不，我手里拿著作文，心跳得極快。
然而老師并像她說的那樣做。當老師了我寫的錯字時，輕聲地說了：“可不要再寫錯了。”張老師很，我喜歡的老師，俗話說：“嚴師出高徒。”
老師，您春蠶，獻出了的忠誠；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田里播下了文學的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻了多汗水和心血，但您依然是平凡、無私。
難忘的啟示作文 24
我遇到過許多好老師，他們就像一位位園丁，辛勤地培育著我。
上幼兒園的時候，班里有位姓尹的老師，她是一位孕婦，天天挺著大肚子來學校。每次輪到她上課的時候，她總是那么認真，盡心盡力地教好每一個同學。
有一次，尹老師讓同學們坐成三排，輪流端著自己的小杯子去門口倒水。當我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時，一只腳快速地伸了出來，我來不及躲閃，“啪”的.摔了個大跟頭，手中的鐵杯也一下飛了出去，里邊的水慢慢地流了出來。我只覺得自己的膝蓋火燒般的疼痛，眼淚在眼眶里打轉，我終于忍不住了，“嚶嚶”地抽泣起來。原本坐在椅子上的尹老師一下子“彈”了起來，她輕輕地將我扶起，讓我坐在她的腿上，卷起我的褲腿，邊揉著我的膝蓋邊心疼地問我：“都紅成這樣了，疼不疼啊？”我頓時覺得膝蓋一點都不疼了，于是我抹干眼淚，堅強地沖伊老師笑笑，從她懷里鉆出來，撿起地上的杯子，回到了座位上。我看到，尹老師開心地笑了。
從那以后，我和尹老師更親了，直到現(xiàn)在我還經常去看她，因為我永遠忘不了當初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里，對我輕聲細語的情景。
難忘的啟示作文 25
我們的語文老師長著一對大大的眼睛，頭發(fā)烏黑濃密，個子不算太高，微胖，今年48歲了，別看他年紀有點大，他可是很幽默的！但在幽默的.同時，也不失老師應有的特征——嚴厲
記得有一次上課，可能是由于中午沒有休息好，所以大家都懶洋洋的，讀課文上氣不接下氣，回答問題也是含含糊糊說不清楚，這時，老師對我們說：“沒關系，我的原則是，只要你說了，就算對，失敗是成功他媽。”老師剛說完，我們一個個笑的前俯后仰，課堂氣氛明顯活躍起來，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。
雖然語文老師只和我們相處了不到兩年的時間，但一直以來，他都很認真，很負責地教我們，或許一開始我們會覺得：這個老師好討厭啊，管的那么嚴。但漸漸的，我們知道了老師的用心良苦，在最后幾個月的時間里，只希望我們不再惹老師生氣，不再讓老師操心，讓我們在老師心中留下一個好印象，不要讓老師對我們“懷恨在心”雖然老師有時候很啰嗦，但我們發(fā)自內心地尊重他，發(fā)自內心的喜歡這個幽默，風趣的老師
我們的語文老師很好吧？是不是很想來看看呢？那就快來和我們一起忍受“折磨”吧！
難忘的啟示作文 26
我的童年，像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上，仰望著蔚藍的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對對小腳丫印，一個小女孩跑累了，就倚靠在大樹旁，靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上，一個女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉過頭，一雙黑鉆石般的'眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風揚起，嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國的夏日，太陽灼燒著我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領著我去“河塘”學游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動著翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著我，鼓勵我要堅強、勇敢，學會像小魚一樣自由玩耍。我會意地點點頭，放開媽媽的手，向前游去……然而，小鴨子終學會了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
難忘的啟示作文 27
在二年級，一位女老師進入了第一個中文班。她很高，有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。她看上去精力充沛。你明白嗎？她的名字叫黃亮。
黃老師講課時，我不得不聽她講課。這是因為她的眼睛總是讀到“守紀律的孩子是好孩子”。我記得有一天她在演講時，我忍不住玩了一個小游戲。玩了一會兒，我覺得教室里的氣氛不對。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)黃先生已經在我旁邊了。突然，我臉紅了，脖子粗了。我不敢看黃先生一眼，心想：；不，黃先生必須打敗我。這時，黃老師說：“我不知道；聶兆龍，抬頭看看我。我慢慢抬起頭，用一雙驚恐的眼睛看著她。當我的眼睛與黃老師的'眼睛相對時，我的心平靜了許多，因為黃老師的眼睛里只流露出一絲責備，更多的善良與平和。立刻，我似乎在她的眼里看到了“守紀律的孩子是好孩子”這幾個字。在這段經歷之后，每次我去上語文課，我總是看著黃老師的眼睛，因為她的眼睛總能提醒我，給我學習的動力。
黃先生，我已經升到三年級了。這些天我怎么能不見你？你去哪里了？我多么想念你！
難忘的啟示作文 28
轉眼間，我就要升入高年級了，可我還是忘不了教了我四年的數(shù)學老師——錢老師。
剛進校園的時候，錢老師給我的印象是這樣的：一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，一張能說會道的嘴，還有胖胖的'身材，看上去就很平易近人。
記得上三年級的時候，錢老師讓我們每個人回家都要給家長簽字。那次晚上爸爸有事沒有回來，我又忘了讓爺爺簽。第二天，我把沒簽字的事告訴了老師，本以為他會責怪我，可老師卻和藹可親地對我說：“沒關系，我相信你一定跟家長說了，下次記得簽就行了。”一番話讓我感受到了他的和善和信任。
我們的錢老師不僅和善，而且還很幽默呢！那次下課，我們班一位男同學正在練習劈叉，這時，錢老師走了過來，笑著說：“你的褲子裂開了一條縫。”這時，只見男同學把頭一低，不巧又摔了個四腳朝天，這下我們笑得更開心了。
我從錢老師的女兒那里得知，老師為了能做出讓我們能理解又好記的課件，晚上到十一、二點才睡覺。老師，您是多么的辛苦啊！
四年過去了，我即將升入五年級。老師，您就像那辛勤的園丁，嘔心瀝血地讓我們變成茁壯的小樹，您就像我的另一位媽媽。老師，我多么希望五、六年級還是您教！
難忘的啟示作文 29
一天，我在家里收拾東西發(fā)現(xiàn)我一年級時寫的作業(yè)紙，看著上面那么多的優(yōu)字，我想起了我的第一位數(shù)學老師―吳曼曼老師。
開學第一天我和媽媽一起走進了一所美麗的學校，走進了一個十分陌生的班級，班級十分漂亮。這時媽媽說：“這就是你的數(shù)學老師吳老師”。我叫了一聲：“吳老師好”！吳老師對我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的身高中等，頭發(fā)長長的'，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，好看極了，第一天我對吳老師就有了深刻的印象。
一個星期后，我們學習數(shù)字了，一個個橫杠的數(shù)字我不知道是什么，只好讓老師教我。上課了，吳老師說：“這是1，是不是十分像小棒”，說著吳老師連起來說了一遍：“1、1小棒1”，老師說話的聲音一會兒高，一會兒低，比唱歌還要好聽呢！眼睛一會兒睜的大大的，一會兒又瞇的小小，特別有趣！
有一次，數(shù)學考試我在認真地寫著，只有一節(jié)課多二十分鐘的時間，我們班有些人寫著寫著就在玩，時間很快過去，我已經寫完了，但是還有一些人沒有寫完，這次我考了100分，我十分開心！
我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水，讓我們茁壯成長。現(xiàn)在我已經不在那所小學上學了，但是吳老師對我的教導我終生難忘！
難忘的啟示作文 30
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻在了教育戰(zhàn)線上。
上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里特別感動，只怪我是個不善于說謝謝的人，也沒有給老師道聲謝謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想謝謝老師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長為我們班開了一次會，從她口中，我得知張老師以前很愛運動，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經常晚上11點過才睡，可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情，經常嚴重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學校大掃除，學校要求把便池清理干凈。因為很臟，我們都不愿意去弄，但張福英老師走進來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學校里也許很多老師都做不到親身示范。
和張老師在一起，收獲了太多的感動。她是我的`老師，也是我第二個母親，溫暖我的心田。老師，您的關懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。
難忘的啟示作文 31
隨著時間的流逝，許多往事在我的記憶中都變得模糊了，但在我讀幼兒園時發(fā)生的一件事卻令我終生難忘。
那一天，老師對我們說：“小蝌蚪長大會變成青蛙。”我百思不得其解：“小蝌蚪有尾巴，青蛙沒尾巴，這可怎么變呀？”“也許要把他們的尾巴切掉，才會變成青蛙吧。”我想了半天，終于有了答案。
放學了，我飛快地跑回家，從房間的箱子里拿出一把水果刀，向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪，用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉，然后，把它們裝到一個有水的瓶子里帶回家，心里美美地想：“小青蛙會吃害蟲，我讓小蝌蚪快點變成小青尾巴吃害蟲。”可是，一連過了好幾天，也不見小蝌蚪有什么動靜。我急了，連忙去問媽媽怎么回事。媽媽聽了，用手指輕輕地點了一下我的腦門，親切地說：“傻孩子，小蝌蚪沒了尾巴就要死的。小蝌蚪會慢慢長大，自然變成青蛙的.。”我一聽小蝌蚪死了，傷心地大哭起來。媽媽安慰我說：“不哭了，你再哭的話，小蝌蚪可真要生氣了。”我點點頭，擦干眼淚，把小蝌蚪的尸體埋在和我一起長大的小樹旁。
難忘的啟示作文 32
是誰？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵；是誰？像燃燒的蠟燭照耀著這個世界。
我們大聲的說：“是老師！是辛勤的老師們！”
回想自己上小學的經歷，無數(shù)的.面孔在自己的眼前閃過。但是一個身影總是讓我難以忘懷，那就是我5年級的語文老師——曾老師。
記得那是一個電閃雷鳴 、風雨交加的下午，同學們還在班里上課。忽聞一陣震耳欲聾的雷聲，同學們都十分害怕。由于那一堂課我沒有聽老師的講課，所以我就像“鴨子聽雷”似的。老師叫我放學后留在教室里等她。我驚恐的想：糟了，難道是老師知道我沒有認真聽講還是要打我手心……放學了！我呆呆地坐在教室里，忐忑不安地等著。伴隨著一陣沉重的腳步聲，老師到了教室。沒想到，老師坐在我旁邊，給我講解剛才上課的內容，我聽著您那如沐春風的語言，看著您那股認真勁，我不禁熱淚盈眶。由于我實在太笨了，所以我總是聽不懂，在我想要放棄的時候是老是鼓勵了我，是您的耐心讓我看見了希望。
老師，您的一句話，一個眼神，一個手勢，一個微笑……看似微不足道，卻似一滴滴水珠積少成多，終于匯成學生心靈之船歸航的師生情之海 ……
難忘的啟示作文 33
星期天我在家收拾東西時，發(fā)現(xiàn)了幾張我四年級時寫的作業(yè)紙，看著那幾個“優(yōu)”字，我想起了我的老師——狄老師。
一張瓜子臉，上面是水汪汪的大眼睛，像黑珍珠似的深陷在眼窩里，高高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外精神。
狄老師的教學方法可多了，每次上課時，狄老師有時會出一道謎語，小巧玲瓏，冷時飛南方熱時飛北方，讓我們清晰的知道，這次學燕子，每個同學都聽的津津有味，老師又出了一道題，冷時飛南方熱時飛北方，這是什么特點？頓時教室里炸開了鍋，突然我腦袋燈泡一亮，大膽地站起來：“是飛行特點。”老師為我豎起了大拇指。
狄老師不僅教學有方，而且有責任心。
記得有一次同學都走了，教室里留下我和幾個同學，我是今天值日的，其他還有幾個同學，狄老師在給他們講題目。突然有一個人拿著我的.掃把，我默默抬起頭，原來是狄老師，她和藹可親地對我說：“別掃了，你的家長還在外面等你呢。”我背起書包，老師把我和幾個同學送出了校門，直到家長來接為止。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘。
難忘的啟示作文 34
對于每一個曾經是學生的人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
以前，那個那個頑皮不懂事的小孩，現(xiàn)在長成了一個大個子，懂事的六年級的學生了。從一年級到六年級，我有過很多老師，但對我最好的`要屬馬老師了。
我四年級時來到樹人學校。剛來時對周圍的環(huán)境很陌生，還記得剛來時上微機課，由于上課時不遵守紀律被馬老師狠狠的批評了一次，使我從此知道了，上課玩是會耽誤學習的。還有一次給馬老師寫信，由于當時對詞語的理解不透徹用錯了詞，同學們笑話我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語的意思，使我養(yǎng)成了了每天看大詞典5頁的習慣。在每一次挨批評時我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯了，一定改正。現(xiàn)在我上六年級了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔任班干部。還有這短暫的一年就要離開馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！
我會永遠記住馬老師是個很好的老師，因為她開闊了我的視野，讓我明白、懂得、學會珍惜，努力……我不會忘記，永遠永遠！
難忘的啟示作文 35
在我的生活中，有很多人、事件或其他難忘的事情。但是大部分我都不記得了，但是腦子里有一個人我忘不了。
那是我七八歲的時候。我媽帶我出去玩。我很開心。我和媽媽一起玩，準備回家。在回家的路上，我看見王阿姨在掃地。拿起紙和塑料袋，讓人走在干凈的路上，看到美化的環(huán)境。我每天都倒垃圾，但每次都不倒。王阿姨對我說：“我給你把垃圾拿出來。有時候，我看到爺爺奶奶，他們不方便倒垃圾。王阿姨主動幫助他們。
一個年輕人從遠處走來。他嘴里叼著面包。她吃完后，把他吃完的塑料袋扔在地上。王阿姨上前說：“我們不要隨地扔紙屑。”年輕人說：“你是做什么的？”然后他就走了，于是王阿姨拿起紙，路上的`人都在議論那個年輕人。
記得有一次，王阿姨生病的時候，人家勸她去看看，她不想等到工作結束。等王阿姨掃完路撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人送她去醫(yī)院。
現(xiàn)在王阿姨已經調到外地了，人家舍不得放她走。
我也忘不了她。她的崗位雖然平凡，但她在平凡的崗位上付出了巨大的努力，做出了不平凡的事跡。我從她身上學到，不管是什么，一定要努力，一定要做得更好，我永遠不會忘記她。
難忘的啟示作文 36
在我小學四年的學習生涯中，老師們給我了許許多多的教誨和幫助，讓我終生難忘，其中，高老師最讓我難以忘懷。高老師有一張圓圓的臉，水靈靈的大眼睛里不時滲透出慈祥的目光，高高的鼻子里透出溫柔的氣息，紅紅的嘴唇不時蕩漾出豐富的知識和溫柔的'語言。高老師很關心我們。有一次，我從家里飛快地跑向學校，想在學校里和同學玩，可是意外發(fā)生了，我的腳絆到了一塊石頭，摔倒在地上，頭部被擦傷，還好有一位姐姐把我扶了起來，送回了教室，高老師看見了，便著急起來，牽著我的手來到了辦公室，用酒精慢慢的擦著我的傷口，不時問著我痛不痛，老師把我的傷口擦好藥后，就打電話讓爸爸媽媽來接我去醫(yī)院做檢查。
高老師對我們的學習也很嚴格。我從小寫字姿勢不正確，所以每次寫出的字就有一點歪，有一次，在我寫作業(yè)的時候，高老師發(fā)現(xiàn)我寫字的姿勢有點不正確，便走過來手把手教我正確的寫字方法，可是我依然不能正確寫字，高老師便耐心地教我正確的寫字方式，起初我還不能把手扭回來正確寫字，可是經過老師的耐心教育，我終于把寫字的姿勢改正過來了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩我終生難忘。
難忘的啟示作文 37
說實話，其實無論在那條路上，我都曾看到過那樣繽紛多彩的畫卷。我并不想把它們做亂七八糟的比喻，只是因為沒有存在的必要，只是因為懶得身體里每一個細胞都不愿意再這樣去思考。
有的人把自己的日記本當成最好的朋友，有的人把筆記本電腦當成自己最好的朋友。其實本身沒有什么差別，只是因為再這樣的過程中，每一個人都有自己的情感寄托在里面，那是其他時候，很多東西所不能左右的。
我曾經很喜歡這樣的自己，也曾經很懂得每個人都有自己的悲傷，那些不能說出口的，慢慢的都變成了一個人最深刻的傷疤，最難忘的回憶。
也許那一段感情的結束，就會對你造成這樣的影響，可是對我不好這樣。
他們說，每個人的價值觀不同，所造成的影響就是完全不一樣的'。如果要生活，那么我們的思想就要時刻發(fā)生逆轉，去改變，去享福，去珍惜。
我知道，有的人記憶是無法更改的，是什么就是什么，直到耄耋之年仍然記憶清晰。可是有的人，他們的記憶可以經過想象去改動，讓你能夠看到其中的波折，以及所有的心酸與疼痛。
那本就不是你該承受的。
每個人都給自己莫名其妙的勇氣，可是當走到懸崖邊上，才發(fā)現(xiàn)那其實并不適合自己。
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