精選啟示的作文56篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 1
當沒有傘的時候，你就應該自己跑起來——題記
從小，我就沐浴在陽光中，被無微不至的關愛呵護著。媽媽的愛就像一把無形的保護傘，為我阻擋烈日，遮風擋雨。可當我們沒有傘的保護，獨自走在風雨交加的人生道路中，又該如何面對生活給我們的種種考驗？
記得，我剛開始學習認字的時候，媽媽買了許多的教科書，每天把我叫到書桌前耐心地教我每個字的讀音。她抓著我的手指頭，點著那個漢字，連著讀了兩遍后就讓我跟著念一遍，粗略地認識了所有的字以后，媽媽讓我自己讀，可是我總記不住。沒辦法，我只能一次一次地問媽媽好多遍，不管我在同一個地方耽擱多久，她總不厭其煩地告訴我正確的讀音。從那時起，我似乎養成了一種依賴：媽媽是個好“幫手”，她就是我的“百科全書”。
直到我上了小學四年級，生字變得越來越多，我還是和從前一樣，不管什么都問我的“好幫手”，她也很樂意為我解答。久而久之，需要牢記的東西全部雜亂的放在腦子里，連我自己也分不清誰是誰。有一次，就像是被厄運之神眷顧了一樣，語文老師恰巧抽中我，讓我念一個小語段，我念得漏洞百出。
我仿佛瞬間回到舊社會一般，竟然什么都不記得。不出意料，我當場就收到了老師嚴厲地批評，我羞愧地低下頭，用余光瞟見底下的同學們捂著嘴偷笑，亦或是向我投來同情的眼神，這讓我更加覺得無地自容，巴不得趕緊挖個地洞鉆進去。下課后，我難過得坐在位子上，拿出了那本嶄新的新華字典。
我把上課讀錯的字全部羅列出來，在字典上尋找它們的部首，在茫茫字海里尋找它們的蹤跡。這樣雖然麻煩了一點，但當我再去回顧它們的時候，我竟然全部都記得。我終于將它們刻在了腦子里，那一刻，我才恍然大悟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理！
手工課上，我的同桌有一雙靈巧的手，能折出各種精美的小東西。我耐不住好奇，向她請教了千紙鶴的折法，她爽快的答應了我。我在她的指示下拿出一張白紙，順著她的手法，折了幾次，折不過去的'時候，她總會幫我。
后來，我聽說紙鶴是可以祈愿的，就想馬上折一盒子送給媽媽。我拿來彩紙，想著同學教給我的方法，折出一盒子“浪漫”。我折啊折，可每次折到“小菱形”這個步驟，我就犯迷糊，不知如何進行下去。無奈之下，我只好求助網絡，我看著教程，自己慢慢琢磨背后的奧秘。雖然過程中又失敗了好多次，可最后看見從自己手中一只只展翅欲飛的千紙鶴，心中的成就感油然而生。
經過這兩次經驗以后，我終于發現了自食其力的好處與樂趣。有時候，通過自己努力得來的成果，遠遠比別人手把手傳授給你的成果來的更真實，更豐盈甜美。
有了傘，我們就擁有了依賴和附著，我們閑庭信步，把更多的心情分散于欣賞周邊的景物。
沒有傘，我們就擁有了成長和斗勁，我們一路奔跑，把更多的力量用于前進，就像狂風驟雨下野外生長的花朵，在風雨中體味感悟，風雨后的我們把身子挺得更直，更精神了！
啟示的作文 2
黃昏，夕陽緩緩下山，我坐在草坪上欣 賞著最后一點余暉，啟示作文。這時我看見一小群螞蟻在 我眼前一溜煙閃過，由于好奇心，我跟著螞蟻 看了個究竟。
我跟著它走到了一個偏僻的地方，看到 了許多面包渣，螞蟻們紛紛去抬面包渣，可嘆 們的人實在是太少了，只有兩三只，以至于他 們抬不走這么多面包渣，于是他們三只聚在了 一起，切切私語起來，過了一會兒，一只螞蟻 便離開了那個地方，我猜想可能三只螞蟻意見 不統一，所以氣走了一只。可后來我才知道， 這時一個錯誤的相發。
剩下的兩只螞蟻停下了手中的活，仿佛 在等待著什么。不一會兒。我看見了那只被氣 跑的螞蟻又回來了，后面還跟著一大群螞蟻。 原來那只螞蟻是去尋找伙伴的幫助去了，小學六年級作文《啟示作文》。螞蟻 們開始搬運著這些面包渣。
團結就是力量，螞蟻因為團結，所以又 吃的.。可我們人類為什么不能像螞蟻一樣團結 呢？人類就像一盤散沙，不懂得團結，所以地 球上才會有戰爭。假如人類團結起來，我想地 球的發展將會更快更高。
啟示的作文 3
我去過兩次海洋世界，看見了很多沒見過的海洋生物。其中。我印象最深的莫屬飄逸的水母了。水母透明的身體上長滿了觸手，觸手正在想抓住什么一樣舞動著，傘狀的身體在魚缸中游弋著，讓魚缸充滿了童話色彩。
后來我回家查資料，才知道水母身體的主要成分是水，其體內含水量一般可達百分之九十七以上，它們的壽命大多只有幾個星期，也有活到一年左右的，有些深海水母可以活得更長些。
看完資料我不禁陷入沉思：如此“柔弱”的水母是靠什么躲過大海可怕的狂風暴雨才得以生存的呢？原來水母有一種“特異功能”，有異于其它動物的。那就是預測風暴的能力。水母觸手中間的細柄上有一個小球，里面有一塊小小的聽石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣摩擦而產生的次聲波沖擊聽石，刺激著周圍的神經感受器，使水母在風暴來臨之前的十幾個小時就能得到信息，于是，它們就好像接到了什么命令似的`從海面“倏”地一下全部消失了。
科學家們曾經模擬水母的聲波發送器官做實驗，結果發現能在十五小時之前測知海洋風暴的訊息，于是按照這個原理發明了“水母風暴預測儀”。“水母風暴預測儀”能提前預知海洋風暴，在漁業、旅游業，乃至軍事方面都有廣泛應用。
大自然像一位知識淵博的老師，能教給人類無窮無盡的知識。如果我們向大自然學習，就會受益無窮。
啟示的作文 4
清晨早起，獨立于樓前樹下讀書。
雖已過冬，天氣微冷，呼呼地刮著冷風。寂靜的校園，透過風聲，透過一些讀書聲。
驀然間，一片枯黃的樹葉落在了我的書上。它打了個旋兒，不動了。
我把它抖落到地上，讓它從哪兒來，往哪兒去吧！
它無力地落到冰冷的地上，它也許知道，這里，曾經和鳥兒玩耍嬉戲的地方不再屬于它，它需要找到一塊土地，使自己棲息。
不經意間我又望見了它，它已經離我好遠了，狂風吹得它在空中飛旋打轉，然后重重地跌倒在地上，再起，再跌……我呆呆地看那片枯葉在狂風中掙扎，肆虐的狂風蹂躪著它，它的衣衫已破爛不堪，然而它還在反抗著。
狂風中，仿佛整個世界只剩下我和那片殘葉。我盯著那片葉子，它回眸望我，留給我一個在風中微笑著的臉！繼續打著旋，透露著不屈，透露著堅強，透露著剛毅！
只聽“嚓”的一聲，一切結束了，我的心被震撼了。我跑過去，拾起那片已成兩半的殘葉，感動油然而生……
人生中總會有挫折發生，而我們每個人就像那處于逆境中的枯葉，即使有再大的風險，也應盡全力去拼一把；即使要受點兒傷，也不應該退縮。越是到最后的沖刺階段，越是不能放棄，我們不能在人生的第一個轉折口就失敗！要知道，一個成功的人生，應該是融入了血和淚的.人生！
朋友們，努力吧，拼出自己的個性，拼出自己的輝煌，拼出屬于自己的未來！
啟示的作文 5
“身子長又長，沒事縮成團。”大家猜一猜這是什么動物？沒錯，這就是蛇。
在沙漠中，有這么一種奇特的蛇，它叫響尾蛇，從遠處看，你是看不到它的，因為它是黃色的，這種顏色可以和沙漠融為一體了。可以利用保護色捕捉獵物。響尾蛇每次脫皮都會在尾巴上留下一點。響尾蛇的尾巴上有兩個氣泡室，每當它擺動尾巴的時候，會發出“沙沙”的聲音。好像在對勝利而歡呼。這就是響尾蛇名字的由來。
響尾蛇還是一個“盲人”，那你可能會問，那它是怎么捕獵的呢？科學家仔細研究了響尾蛇，發現它在眼睛下面有一個肉窩。這個肉窩就是響尾蛇能捕獵的關鍵所在。所有的動物都會散發出熱，科學上叫做紅外線。這個肉窩就是感知紅外線的器官。把所有以外面溫度的千分之一的變化，響尾蛇都能精準地感應出來。當時有一個難題。有一些保護動物在晚上出沒，可是有些非法販子就在這個時候偷獵動物。普通的`攝像頭沒用。科學家們突發奇想：能不能通過響尾蛇發明一種攝像頭。后來，這種攝像頭被叫做紅外線攝像頭。
真想不到，原來那些不起眼的響尾蛇竟成了人類的老師。大自然可真奇妙啊。
啟示的作文 6
生活宛如一部曲折的電影，有一個個精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛生命，因為它是我從中受到教育，得到啟示。
外婆家門前有一大片綠草地。小草們有著頑強的生命力，即使被牲畜的啼叫踐踏了，被炎熱的氣浪吹蔫了，被嚴寒的霜雪凍傷了，被冰冷的冰雹打壞了，它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春。
你瞧，接連下了幾天雨，一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴著春天的腳步又來到了人間，把連綿起伏的山巒染綠。他沒有桃花那可愛的笑臉，也沒有百靈鳥那清脆的歌聲，但它卻毫不保留的把心愛的綠色現給大地。
春光明媚，百花爭艷的`時候，小草卻靜靜的躺在大地上，沒有像各色的花兒一樣爭艷。
小草有著慷慨奉獻的精神，只要對人們有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它甘愿被埋沒。如果能發光，它甘愿自我燃燒……它用自己的身體和生命的光彩，裝點大地，卻從不奢求人們對他的賞識和重用，更不祈求詩人對它的稱贊、歌手對它的禮贊。這就是小草的情操。
小草默默地生長在祖國的大地上，默默地為人類做貢獻。我們難道不應該學習嗎？
啟示的作文 7
看了課文《釣魚的啟示》，感觸很深。
正文主要講的是鱸魚捕撈開放日前兩小時發生的一個故事。今天晚上，作者和他的父親來到湖邊釣魚，愉快地釣到了一條肥鱸魚。但是，當我得知離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時的時候，父親讓我把魚放回湖里，作者在放進去和不放進去之間掙扎徘徊。在父親的堅持下，他終于做出了正確的選擇。作者以自己的親身經歷講述，道德似乎是一個簡單的是非問題，但人往往會失去標準，在各種誘惑下難以做出選擇，尤其是在一些“小事”上。我也有同感。
每當我走在街上，亂扔垃圾總是讓我反感：怎么會有人亂扔垃圾這么厲害？沒有社會公德，素質差！然后捂住鼻子加快腳步逃跑。學完這篇文章，再想想，我做的怎么樣？除了不開心，抱怨，假裝視而不見，不就是逃避，從來不想彎腰撿更不敢停下來。這不就是對這些不文明行為的'默許和縱容嗎？
雖然道德選擇有時候很難，道德的缺失會失去一切，但如果每個人都能關注身邊的事情，從我做起，時刻反省自己，就能在各種誘惑下分辨是非，保持清醒。就像作者一樣，你可以成為最終的贏家！
這篇文章讓我明白了很多。
啟示的作文 8
蝸牛總是一副慢悠悠、斯斯文文的樣子，不少人認為它是一種溫和的益蟲，其實不然，它是靠吃植物的葉子生存的`，它對蔬菜和果樹的生長有一定的危害。
星期五下午放學，我在家門口發現了一只蝸牛，它正趴在白楊樹上的一片葉子上，它在干嘛？睡覺？我很好奇，于是趕緊跑回家拿來放大鏡，仔細觀察它的一舉一動。我把蝸牛從樹葉上取下來，仔細看看，發現蝸牛的頭部又一張嘴，嘴巴里面有一個齒舌，齒舌伸出來就像一把小銼刀。
我又把他放回到葉子上繼續觀察。重獲自由的蝸牛一動也不動地趴在葉子上，過了大概十來分鐘，它慢慢伸出頭上的兩個觸角并開始移動。我趕緊舉起放大鏡，只見蝸牛正不停地用嘴去觸碰葉面，我湊近一看，原來它正用齒舌一下又一下地刮取嫩葉充饑。這個時候我才發現樹上很多葉子上有一些大大小小的孔洞，想來必是蝸牛干的好事，我很生氣，把蝸牛抓起來用力摔在地上，這時我感觸很大：看似微不足道的蝸牛，原來也有大禍害。
蝸牛雖小，但是對蔬果果樹的危害也不容小看，我們只有更多地了解它們，才能有效地防治它們，利用它們。
啟示的作文 9
星期六，我仔細觀察了一下小貓。小貓給了我很多啟示。
那一天，我在老家玩，無意中發現了一只可愛的小貓，這只小貓既可愛又有趣，眼睛圓溜溜的，身披黑白相間的“大衣”，這時，我就開始了觀察之旅。早上，正當我給它吃魚骨頭時，發現了一個驚奇的事情，小貓的眼睛瞇成了一條線，我問奶奶說：“奶奶，這只小貓他到底怎么了呀！是不是它太熱了，生病了，要不要把它送到動物醫院里去啊！“不用，那是因為小貓一整晚要去捉老鼠，所以，中午它就要多睡一會兒覺，晚上它還要“戰斗”的呀。”奶奶說。晚上，我發現床頭有兩個發著藍光的`眼睛，嚇得我連忙躲在被子里，屏息凝神的連氣也不敢出，一動不動的，我趕緊把燈打開，想看一看他的真面目，我定睛一看，原來是小貓啊！虛驚一場。從小貓身上我的到啟示，我可以發明一種變光燈，這樣就可以隨意變換顏色，這樣在我們生活中就方便了許多。
這次，讓我知道了要留心觀察，動腦思考，讓我們通過動植物的啟示，來發明創造。
啟示的作文 10
每當回憶起家鄉的小草，心里就不禁激動起來。
在記憶里，家鄉是靜的，門前那片綠油油的草坪總會是我兒時的玩伴。晃蕩間，我也總是與那片草坪過不去，每每回到家鄉都會去欺負它，而它卻沒有一句怨言，總是默默地陪著我度過我無聊又閑著發慌的日子。
還記著有一年，家鄉要開擴水壩，家門前的.草坪沒法兒留了，我一接到這個消息便是哭爹喊娘的妄想阻止，可我終究還是無能為力。明知那年回家鄉看不到那清脆嫩綠的芽兒迎接我了，我依然無法接受草坪“離去”的事實。
時間悄悄溜走，日子也漸漸偷偷逃去。轉眼又到來年春天，我乘車回到家鄉，映入眼簾的竟是蔥蔥郁郁的一片，眼里仿佛充滿了金光。我急忙沖下車去擁抱那片與我就別重逢的草坪，那片我視如珍寶的生命。
我撫摸著每一片嫩綠，親吻著每一從芽兒，享受著大自然先給我的贈禮，即使一從綠草也能簇擁整片鄉村，小草無論風吹雨打，萬物堅催仍不腐，人又何嘗不是？面對困境，人們就好比野草兒，無論為了何等信念，都會為自己與家人奉獻自己的一份力，在野火燃燒的盡頭，任經風吹雨打，春暖又生。
啟示的作文 11
一個老師來了他學生家家訪老師，首先問學生媽媽：“你兒子有什么缺點呢？”媽媽想也不像，脫口而出，簡直如數家珍：“有很多！他懶，成績差，字不好，脾氣暴，不聽話，愛打人，說臟話……”“那他又有什么優點呢？”老師趕緊打住，問她。“這……”學生媽媽原本眉飛色舞的臉頓時僵住了，“好像沒有吧，我兒子這種人怎么會有優點呢？”
一個媽媽怎么會認為她的兒子沒有一個優點呢？看著這個漫畫，我苦苦思索著。突然靈光一閃，這都是媽媽對我們的良苦用心呀！因為媽媽太希望自己的兒女變完美了，久而久之就會努力的找你的缺點，俗稱挑刺，因為這挑刺行為源于愛，所以才“沒有”優點。
我媽也是和這個學生的媽媽相同的“挑刺鬼”，她總是會叫：“你看你，寫又寫那么丑，還不如平時沒事寫的.字好！”這句話，只要你細心的琢磨一下，就能發現隱藏在這句話語中的愛。
其實天下父母無一不是愛自己的孩子的，只是你們能否換一個角度來看待一個孩子，看見我們更多的優點？
啟示的作文 12
小草非常弱小，他們的確很不起眼，又柔弱又矮小，人們甚至把他踩到腳下都沒有注意到它，他沒有五彩繽紛的鮮花那么耀眼，惹人喜愛；也沒有蒼天大樹那樣魁梧身軀，不能把手伸向天空，招人眼球。但它具有頑強的生命力。
春天，晃晃嫩嫩的小草從沉睡了泥土里鉆出來了，露出了腦袋，調皮的睜著眼睛看著這個世界。一天放學后，我走在回家的小徑上，看見路的兩旁有一些路路黃黃新發芽的小草我好奇的過去看了看，覺得沒什么好玩，正準備走的時候，看見石頭縫里一個綠綠的枝葉探出了頭，這么大的.一塊石頭壓在它的上面，它居然能發芽。我忍不住拿開石頭，看見細細的葉子是彎彎的像線一樣在石頭縫里穿行。小草在這么硬的土地里能長出來它的韌性和堅強真是不可思議。
小草還是綠色環保的代表。如果沒有小草，大地上也就沒有生機；如果沒有了小草，大地就會沒有生命。
小草，你雖然非常弱小，但你永遠那么堅強和有韌性，你帶給人們的是綠色和無限生機。我們要學習小草堅韌不拔。鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難受到什么挫折，對哦要像小草那樣勇敢堅強。
啟示的作文 13
每個人都有喜歡的花，有人喜歡清香四溢的桂花；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡優雅高貴的牡丹。而我喜歡的是笑看人生的梅花。
梅花一般長在山上，之外冬天的臘月。一次，我去山上旅游，看到一朵梅花長在懸崖的石縫，雖然并不起眼，但他的經過風吹雨打。晴天太陽曬著它那嬌嫩的花瓣，有的被曬的干枯；有的在下雨天好不容易吸夠了水，卻被淹死；有的就去懸崖山底的土地播種生命；有的在懸崖山底的河水上漂泊著乘風破浪，揚帆起航。到用盡畢生的信心和勇氣時，落入水中，給水中一些清郁的芳香。
有的'掉入森林中；有的浸入土地滋潤大地；有的用生命奉獻給了蜜蜂，給人們口中一絲的甘甜，溫暖受傷的心田哺育新的生命。有的哺育新的生命，等梅花生長完以后，有的長在公園，輕松愉悅人們的心情，有的栽種在醫院給病人清香，在充滿病毒的房間中犧牲自我。有的長在墻縫，亭亭玉立的在冬天臘月沒有放棄自我，而是笑看人生有的放在花店敬獻給了英雄們與英雄同葬。
啊！真不愧是梅花香自苦寒來。做人也要堅強，笑看人生，不畏苦難。作者：五年級魏沛杉
啟示的作文 14
有一種花，我叫不出它的名字，卻依稀記得它的花瓣是淡粉色的，散發出幽幽的'花香。它平淡無奇，比不上玫瑰那樣美麗動人；也比不上菊花那樣多姿多彩；更比不上桂花的十里飄香；但它不畏風吹雨淋，扎根在墻角，仿佛要向路人靜靜地展示著它那獨特的風姿。
小草怯生生地探出小腦袋，柳樹也舒展開自己的枝丫，小鳥也飛來飛去，嘰嘰喳喳，好不熱鬧！它們好像在說：“春天來了哩！” 正在散步的我沉浸在這吵鬧聲中，突然，發現墻角有一個微弱的生命在頻頻點頭。原來，是一朵淡粉色的小花，上面還有一滴露珠在閃閃發亮。我俯下身細細查看，它的莖那樣細、那樣小，卻緊緊地在石縫里扎了根，它沒有葉子，花瓣也很小，看起來多么的脆弱，多么的不堪一擊！我非常的驚訝，我以前也見過這種花，它在土里努力地向上生長著，花朵的顏色也比這長在墻角的花更加鮮艷，香味更加濃郁。
沒過幾天，這朵花便漸漸枯萎了。雖然它光彩不在，但我從它身上學到了一種精神：即使環境再惡劣，只有堅持不懈，堅韌頑強，才能讓別人永遠記住那彗星般的璀璨和美麗！
啟示的作文 15
“滴水能把水穿透，萬事功到自然成。”這句座右銘像一條五彩的花邊，時刻鑲嵌在我的心頭。它時刻鞭策著我；它像一股風，為我驅散眼前的`迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。
記得那天早晨，我打了個呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著什么，我把《冰心》打開，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來。
媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧？不對呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢？
我一把推開冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來了，我答應過老媽，每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回書架，背起了《英材教程》。媽媽見狀對我說：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”啊，我一臉茫然。隨即恍然大悟。
是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學習，才可以叩響成功的大們，這句座右銘將啟示我，堅持不懈，走向成功。
啟示的作文 16
在我們的生活中，會發生許許多多的事，猶如滿天的繁星數也數不清。在我的記憶中，就有這么一顆閃閃發光的.星星，令人難以忘記。
一個周末，爸爸想帶我去爬山，我很爽快地答應了。到了山腳，抬頭望著面前高高的山峰直插云霄，一眼望不到頂。我想：這山這么高，能爬得上去嗎？我便打起來退堂鼓，對爸爸說：“這山太高了吧，我不想爬了，我肯定爬不上去的。”爸爸說：“必須要爬，嘗試一下，挑戰一下自己。”我只好不情愿地跟著爸爸一步一步往上爬。
爬到半山腰的時候，我就汗流浹背，累得不行了。可是我看見了山頂，仿佛看到了希望。在爸爸不斷的鼓勵下，我繼續向山頂爬去，一鼓作氣，終于到達了山頂。我坐在山頂的大石頭上居高臨下，欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂，那風景美極了！
“爸爸，我真不敢相信，我竟然能爬上這么高的山。”我看著爸爸笑著說。爸爸也笑了，語重心長地說：“是啊！你一定要記住，世上無難事，只要肯登攀，困難總能克服的。”我點了點頭……
此次登山，看似一件小事，我卻從中懂得了深刻的道理！
啟示的作文 17
在日常生活中，發生許許多多的事情，有大事有小事，這些事情給我許多的啟示。
有一天陽光明媚，媽媽叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的時候，忽然我看見有十幾只螞蟻在搬幾片蛋糕屑，我把蛋糕屑提起來，但螞蟻還是不肯放手，結果一起被我提起來，扔進了垃圾桶里，我觀察了一會兒，看見又一群螞蟻正朝著我的方向爬過來，讓我更加有了興趣，它們把垃圾桶里的.蛋糕屑又搬出來，就在它們快要搬走的時候，我又把蛋糕屑放進了垃圾桶里，它們又開始搬，我又反復了幾次，可螞蟻還是沒有放棄，從螞蟻身上我發現了一個啟示，螞蟻都有這樣堅持不懈的精神。生活也是這樣：比如學空竹的時候，老師新教了一個花式，我練久了了就不想練了，我就會想到螞蟻那種堅持不懈的精神，我想：我為什么不能向螞蟻學習這種精神呢？然后我又繼續開始練了。在拔河比賽的時候，我又想到螞蟻它們那種團結的精神，我心想：我們為什么不能跟螞蟻一樣團結起來呢？團結起來力量大的精神得到了啟發，終于我們贏了。
我們要做一個堅持不懈的人！
啟示的作文 18
我家陽臺的文竹與眾不同，它不像一般的文竹那么高，它只有十多厘米高，別看它個頭小，它的生命力可強了！
春天是文竹最好的生長季節，我看見爸爸隔三差五的給它噴水，它就像吃了蜜糖一樣，幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天時間就長成嫩綠色了；老的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，向四周延伸，像一頂綠綠的帽子，于是，我和爸爸開始更加小心的呵護它了。
晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的文竹，媽媽對我微微的一笑，摸著我的頭說：“你真棒！照顧得真好！”我喜出望外，跳到媽媽懷中，使勁的親了親。
大約過了一個星期，奇怪的事發生了，被我彎下的那根好像長了眼睛，只往下長了一小節，就發現方向不對，又毅然臺起頭，勇敢的'向上生長。媽媽在我背后 笑出了聲，說：“看，文竹是不是從不走彎路呀。”“嗯”我疑惑不解的答到。媽媽接著說：“你就像文竹一樣，在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，走一段彎 路，但始終要保持積極向上的狀態。”我也頗有感觸的說：“犯錯就要積極改正，對吧？”
媽媽說：“太對了，這正是我對你的希望，希望文竹能帶給你永遠的啟示。”
啟示的作文 19
每次看到漫畫，我總是會捧腹大笑。可是看到這幅漫畫時，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫中是在一公共場所，洗手間的水龍頭沒有關，一個男子見到了，明白這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說聲“太不像話了！”后就溜了，連那個開著的水龍頭沒關就離開了。
看了這幅漫畫，我不由的思緒萬千，漫畫里的男子明明能夠讓公共資源少一些浪費，而他卻依然踏進了“事不關己高高掛起”的大門中，人在批評別人的時候，自檢一下，自我是否做的'真正好呢？
在某一天的一個小區的過道里有一根香蕉皮，有個人差點被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個人這么沒有素質”，說完，他頭也不回的離開了，而那個被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會兒，有個美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來，順手把它丟進了垃圾桶，此時，過道又恢復了往日的風采，變得更加美麗！
是啊，若是每個人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態度，這個世界將會變得更加美麗燦爛，而在我們批評別人的同時，可不能夠想一想能不能“我來做一做”這么個小舉動來改變現狀呢？
啟示的作文 20
從第一幅圖中我明白了如果不給上樹澆水，小樹就不會長成大樹，沒有大樹，自然沒有我們的乘涼之地。
圖中的那們女孩就像守株待兔里的那位老農夫一樣，一天什么也不干，只坐在樹樁子旁邊等待著兔子，就這樣日復一日，年復一年，小樹永遠也長不大，而且還會因為缺水干枯。
這就是人生，努力取決你自己。我們就像這棵樹，能夠改變的也只有我們自己僅僅如此而已。即使在惡劣的環境下，也不用怕，只要努力就沒有你完成不了的事。
就算是充斥蠻橫無理的荊棘之路，也一定能成功。我們就會從一棵幼小的樹苗長成一棵參天大樹。那么察覺了之所以能夠的變強的理由，那么帶著我邁進吧！
所以，加油吧，你一定會打破僵局。希望，因為成功是留給有準備的人，所以我一定要像小男孩一樣，每天給小樹定時澆水，才可以讓小樹長成大樹，那樣才有我們的乘涼之地，天熱的時候可以坐下來休息。
這幅漫畫告訴了我們一個道理，無論干什么事都要持之以恒，不能半途而廢、前功盡棄。我們的.知識越來越淵博。相信，我們的小樹總有一天會長的枝繁葉茂。
啟示的作文 21
每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。這句話使我一生受益匪淺。
愛迪生與許許多多偉大的科學家，也是因為堅持朝著目標努力，最后成功了。愛迪生發明了許多東西。他67歲時，他的企業被一場大火把他的工廠燒得一干二凈。他并沒有氣餒，反而說：“這場災難有很大的`價值，因為我們所有的失誤都被燒掉了。感謝上帝，我們又可以有一個新的開始了。”這就是成功者的態度。盡管經受一場災難，但在一個星期之后，他再次發明了一部留聲機。
我也有過這樣許多次失敗的經歷。有一次，我在做一道數學題時，遇到了困難，我便問同學，但他們冷酷無情似的。理也不理我，我雙手一攤，無可奈何，但是又想起了“世上無難事，只怕有心人”這一句話。我暗下決心，決定再做一次。終于，我成功了。我把答案交給老師，老師笑了笑，點點頭。我高興極了，但我想了又想，這次可是座右銘的功勞啊！
“世上無難事，只怕有心人”這句話說得對，它使我明白了只要用心去做，不放棄，總會成功的！
啟示的作文 22
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風就可能把電視 塔吹倒；人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家們還從鯊魚的皮膚得到了啟示，發明 了游泳衣，減少了人們在水中的阻力。
我也要像科學家們學習，從動物身上得到啟示，設計出小發明。
壁虎的`手腳非常有吸引 力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，我給這種鞋起名叫“吸力無敵”。這種鞋用起來可方便了，比如在工人刷墻 時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”就可以開工了，它不僅吸附力強，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻，也不會掉下來。鞋的左右兩邊有紅色和綠色 兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上上下下的移動，絕不會掉下來，按紅色的按鈕就可以下來了，你們覺得方便嗎？等我長大以后一定會發明“吸 力無敵”的。
大自然真是我們的老師呀!
啟示的作文 23
在中國古代和現代，有許多中國畫畫家，我算是他們的傳人。
我發現國畫真的很美，不像兒童畫，沒大有生氣，還很麻煩。國畫看起來非常有生氣，畫中的人、物、景好像會跳出來一樣，和你握握手，一起看天空。
我跟著我的阿姨學畫，她是個畫畫愛好者，懂得許多國畫知識。她不僅畫技高超，寫字也特別好看，我的書法已經不可小看了，過年的春聯還是我自己寫的呢！
最近在學畫葵花，突然發現葵花的.樣子雖然嬌嫩，但是必須畫得剛硬，要不然畫不出味道來。國畫就是這樣，在學習繪畫的同時，還能知道畫的這個東西的品格。
跟我這個阿姨學了兩年，學畫過程還是比較坎坷的。除了要花去很多寫作業的時間，因為學畫是在周六下午，午睡一會兒就得很痛苦地起床，特別是夏天，迷迷糊糊不想起，出去還要頂著大太陽，忍受高溫的炙烤。有時候與周末出去游玩的時間沖突，幸好我都經受住了玩耍的誘惑，堅持去學畫。在我不斷地堅持下，現在我已經學會很多畫畫技巧了。
國畫已經完全融入到我的生活中去了，缺了它，我的生活就好像缺了一塊。我愛國畫，相信持之以恒，我一定會畫得更好！
啟示的作文 24
生命是渺小的，像海灘上的一粒沙子；生命是偉大的，像泰山上一棵挺拔的蒼松。其中飛蛾和小草就讓我感受到了生命的力量。
有一天晚上，我看見了一只飛蛾爬在我的作業本上，好奇地來回移動。于是我一伸手立馬捉住了它。可令我大出意外的是，它居然想試圖突破我的防線，逃之夭夭。我看著驚恐萬分的它奮力撲閃翅膀，努力掙扎。我的手只要稍微一用力，它就會粉身碎骨。這小飛蛾雖然體積小，但動作相當敏捷。一不留神，就成功地逃出我的五指山。快看，即使它的翅膀已全部脫落，仍然跌跌撞撞試著飛起來。我看著它那頑強的生命力，決定放它遠行。
“嘩啦啦”傾盆大雨的下午，“轟隆隆”一道閃電劃過天空，樹上的樹葉嚇得瑟瑟發抖。樹木被吹得東倒西歪。只有小草不怕暴風雨的襲擊。就算它已經完全貼在地面，但它仍然不服輸，一次又一次頑強地站起來。這種生命力是否也讓你深深震撼，深深感動？
生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的`，也是永恒的。讓我們來珍惜生命的價值，用愛唱一曲生命的贊歌。
啟示的作文 25
在生活中，我學過許多名人名言，如天上的星星一樣，數也數不清。其實我認為最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。
今天，我的爸爸從外地回來，還拖著一個大箱子，打開里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動，于是我讓爸爸教我騎自行車，沒想到爸爸很爽快地答應了。
首先，爸爸先教我怎么在自行車上坐穩，當我已經能夠在自行車上坐穩了之后，爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單，于是，我根本沒有讓爸爸扶，我就自己騎著自行車往前沖，沒想到摔了個四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心里打算放棄了。
但這時，我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”，是啊！不努力，談何成功，那些大發明家們哪一個是不努力就取得成功的.，只有不斷努力，去嘗試，才能有所收獲。
于是，我又重新振作起來，一心一意和爸爸學騎自行車。最終，我學會了。
“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時間，我會永遠將它銘記在心。
啟示的作文 26
今天作文課上，老師讓我們看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我深受啟發。
漫畫主要講了：一個陽光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂場的路上，她們邊聊邊走，走到了一個十字路口。正準備過馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的男士，幾個箭步沖上去，跨過了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應該能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個人顯然比這位男士小心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過去。
在生活中我也見到過這樣不的文明的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來有個地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不文明行為，經常造成交通堵塞。我想對他們說：“你們難道不知道這樣的.行為有多么危險嗎?”曾經看過這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說：“請你們珍惜自己寶貴的生命，生命只有一次!”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛!美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶!但我覺得什么美都比不過心靈美!美也許是一種簡單的話語，一個甜蜜的笑容，甚至是一個小小的動作!
啟示的作文 27
你知道什么是啟示嗎？你在生活中有得到過啟示嗎？你有從小事中獲得過大道理嗎？我相信每個人都得到過啟示和道理。
還記得有一次，在一個周末，我去小區的公園里看書，我看著看著突然被某一個人的尖叫打擾了。我放下書，走了過去，看見了一幕驚人的畫面。有一位母親正在教自己的孩子騎自行車，她的`孩子大約八歲左右。孩子大概騎了四米的時候突然向左一倒，摔了一跤，自行車壓在了他的身上。孩子似乎堅信母親一定回來幫助他，所以一動不動地待在了地上。十秒鐘過去了，半分鐘過去了，一分鐘過去了......孩子回過頭看著母親，母親也望著孩子。孩子的目光充滿了希望，母親的目光也充滿了希望。孩子希望母親能來幫助他，而母親的眼睛回答他的卻是：孩子，勇敢些，你一定能行的。母親那堅定而又慈祥的目光好像鼓舞了孩子，孩子咬著牙，使出全身的力氣站了起來。他跑向母親，對她說：“媽媽，我還想騎車。”
這件事使我明白了失敗是成功之母的道理。你看，這就是小事中的大道理：只要你相信自己能做到，就勇敢地去嘗試，你就一定能做到。
啟示的作文 28
鷹是鳥類中壽命最長的動物，可以奇跡般地活到70歲，可大部分的鷹卻只能活到40歲，這是為什么呢？
原來，到40歲的時候，鷹的爪子就已經開始老化，喙也變得特別彎曲，幾乎碰到胸膛。這時，鷹只能做出兩種選擇：死亡或重生。
小部分的鷹選擇重生。它首先獨自飛翔到懸崖峭壁上筑巢，用喙在巖石上摩擦，使喙在身體上剝離出來，這時的鷹不能進食了，只能用本身擁有的能量來維持生命，但是，它卻要用這能量來生存五個月，這段時間它只能忍受著饑餓，有的鷹接受不了煎熬就痛苦地離開人間。
過了五個月，鷹的喙已經完全長出來了，然后，它用新長出來的喙來拔掉自己的腳趾，去等待新的腳趾的生長，最后，鷹還要用新長出的腳趾把身上沉重又潮濕的羽毛一根一根地全部拔掉，完全經受體無完膚痛苦，真是生不如死。
經過了這涅槃般的重生之后，鷹變得更加強大了，因為它有了以前的經驗，成了天空中的稱霸者了，搏擊長空。
人也是一樣，許多人都想成功，卻又不敢，因為他們不知道未來的路會怎樣。我們要敢放下新的.包袱，學習新的知識，才能發揮自己的潛能，開創另一個嶄新的未來。
暴風雨能鍛煉強者，擊敗弱者，雄鷹志，猶我志，雄鷹為師，人生無悔！
啟示的作文 29
星期天，我又因為滑冰不小心，摔了一跤，把腿上摔了個大腫包，澡也洗不成了。記得不久以前，我也因為滑冰給左手留下了兩塊兒印記。
想到這里，我心中不禁冒出了些疑問：為什么兩次摔跤都是因為滑冰的不小心呢？其實，在生活中像“好了傷疤就忘了痛”這樣的事情多如牛毛。
就比如說我吧。那次考試，我只得了九十幾分，很多題我都會做，可就是因為粗心——做錯了。其實，我的學習成績在班上應該算是不錯的了，可因為馬虎，考試成績總不是很理想。看著打滿紅叉的試卷，我下定決心：下次考試一定要認真，考個滿分！可以到了所謂的下次，我又開始犯老毛病了。做完試卷后，我心中暗暗想道：前面做得挺認真的，算了，不檢查了!于是，我便把試卷放在一邊，趴在桌子上想別的'東西去了。這次的考試結果可想而知——我又沒考好。
發生在我身上的這種事情還有很多很多，這些事讓我知道，做事情一定要吸取教訓，不能一錯再錯，還讓我明白了另一個道理：人生路上會摔很多個跤，不論是摔在什么上面，都應該吸取教訓，好好反省反省自己，下次不要再犯這個錯誤，這樣，才能在摔跤中不斷提高，才能讓自己變得更優秀！
啟示的作文 30
今天上午我在花園散步，無意中看到了一只小蜘蛛在織網，我懷著好奇的心情走過去看了看。
只見，那只小蜘蛛，在耐心地織網，我的臉上露出了驚訝的表情，心想：“這么小的蜘蛛，一看就是剛出生的，這只小蜘蛛應該不會織網吧。”果然那只蜘蛛沒織幾下，網就被一陣狂風給吹斷了。那陣狂風，仿佛還帶著殺氣，惡笑著說“小蜘蛛，你真自不量力！”我也覺得小蜘蛛不可能織成網。但是小蜘蛛沒有選擇放棄織網，而是耐心地繼續工作。大約過了十多分鐘，小蜘蛛精心織好的`網又被狂風給吹斷了。當時，我真想沖上去告訴小蜘蛛：“小蜘蛛，不要再白費力氣了，你不會織好網的。”可蜘蛛并不這樣認為，過了一會兒，它又織好網，可惜它織的網又破了。它就這樣織了破，破了織，不知織了多少次，就連我都看得不耐煩了。過了很長時間，我又無奈地看了小蜘蛛一眼。令我驚奇的是，小蜘蛛已經織好了網，在那靜靜地望著我，真是功夫不負有心人呀！
我從小蜘蛛身上得到了啟發：我要做一個堅持不懈，絕不半途而廢的人！我相信只要我做到這一點，就沒有任何難題可以打到我！
啟示的作文 31
石頭普普通通，這些堅硬的物質里，卻蘊藏著無數的人生哲理。
我在海邊散步。這里的海灘沒有金黃色的沙子，沒有堆沙堡的小孩，只有石頭，各色的石頭。他們在初陽的照耀下，越發美麗起來。
這兒曾經是一片石灘。許多生著鋒利棱角的石頭，像是無禮的混混，占領了這片海灘。海水不斷拍打石頭，試圖把石頭帶離，可是，海水的起起落落，不但沒帶走石頭，還把所剩無幾的沙子也一起帶走了。
后來，這里成了垃圾場，諸多如啤酒瓶、碎玻璃碴的“石頭”也摻和進來。海水帶走了其他垃圾，就留下了這些“石頭”，它們與這兒的老居民打成一片。在海水的.沖擊下，石頭們的棱角在碰撞中消失了，只留下了圓潤光滑的一面。
人，也是一樣。經受了時間的打磨，總會從一個心懷大抱負，棱角鋒利的少年變成一個隨遇而安，事事面面俱到的中年人。面面俱到，又太過平庸。可是棱角太過鋒利，又有可能會造成無法挽回的局面。只有少數人能夠做到既能面面俱到，又保留鋒利的一面，這種人往往就能成才。
你聰明的，告訴我怎樣才能既保留鋒芒，又不過于尖利；既面面俱到，又不過于平庸呢？
啟示的作文 32
今天，林老師給我們看了一幅漫畫，我們懂得了一些啟示。
只見一個女孩，頭上戴著一副博士帽，眉毛放松，坐在嬰兒車上，后面掛著奶瓶，這么大了，還喝著奶瓶。只見右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊瞇，左手拿著風扇，給女兒扇風，還有一只手撐傘，她媽，一手拿著飯盒，一手拿著筷子，膀子伸直，說：“閨女，媽試過了，味道還可以。”可他們自己兩臉通紅，小鳥和他們都流的汗水如同下了雨一樣。
想到這，我有好幾個問題從腦子里跳出來：她為什么坐嬰兒車，喝牛奶瓶？那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個字！
其實在生活中也有許多例子都表明了：上個星期當上完課過來，一個五年級的和林老師差不多高，嘴巴撅著，兩手無力，扔了三個書包給他爺爺，那沉重的書包像一大塊石頭砸在爺爺的肚子上，“書包罪人”逃到了地下，爺爺彎下腰，撿起書包背了起來，而那個人拿起手機玩游戲的時候竟然是蘋果的手機，我心里為之一震。
生活中也許有很多人都是這樣的'，可我們要在一次次磨練中成長，健全，不能依靠父母這個頂梁柱，你是頂梁柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。
啟示的作文 33
古時候有個農夫，整天在地里辛勤勞作。有一天，一只兔子跑到田邊，撞死在樹樁上。農夫撿起這只死兔子，感到非常高興。從此之后，他天天守在樹樁旁，等兔子再來送死。日子一天天過去，沒有兔子再來送死，莊稼卻因無人打理而枯死了。這個故事告訴我們，天上不可能掉餡餅，想不勞而獲，是不可能的。
在現實生活中，也有這樣的例子。比如，在我九歲那一年，有一天，我和媽媽去公園玩，看到有人在玩“套圈”游戲，兩元錢10個圈，地上擺著一大堆東西：小熊、茶杯、花瓶……哇，好漂亮！每個人都可以用手中的圈去套地上的'東西，套中了就歸自己。我第一次玩，沒想到套中了一個小熊和一個漂亮的玩偶，值二十多元錢！我高興極了，對媽媽說：“媽媽，我不去上學了，天天來這里套圈，然后把套中的東西賣掉掙錢。”媽媽笑著說：“那不就成守株待兔了！”“守株待兔？”我恍然大悟，那是諷刺不勞而獲的啊！
守株待兔讓我永遠不能忘記，時刻提醒我要腳踏實地，不要心存僥幸。
啟示的作文 34
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”吟誦著袁枚的詩，腦海里又浮現出河邊的那片苔花。
一個夏天的中午，天氣悶熱，我在家里做作業，作業多而難，讓我煩躁躁的。于是，我放下筆，約上爸爸，來到小溪邊。
這里是深山峽谷，空氣甜潤，河水清澈，讓我神清氣爽。我和爸爸繼續前行，走了一段路程，我聞到了一股異味。定睛一看，原來這是一條水溝和小河的交界處。遠看，石頭上布滿了綠茸茸的苔，細細的、密密的絲絨般的葉子，團團簇簇地生長著，在堅硬的石塊上、污泥中頑強地生長著。綠意盎然的苔給這陰暗潮濕的地方增添了一絲生機。細看，苔葉中間開滿了星星點點的花，苔花潔白如雪，很是小巧，但她依然勇敢地綻放著，苔花比不上牡丹嬌艷，但它展現出一股堅韌不拔的`架勢，無論有沒有人欣賞它，它都開得熱熱鬧鬧。
那一刻，我被苔震撼了，苔花普通，但是它的精神卻很寶貴，難道我不該向它學習嗎？想著自己常常因為一點小事抱怨，學習上因為遇到挫折就放棄，我感到很慚愧。
我也要像苔一樣頑強，不在意別人的眼光，默默努力，勇敢綻放。
啟示的作文 35
大自然就像一個聚寶盆，到處都是稀奇古怪的東西，這不，我就在一次釣魚活動中遇到了一件令我印象深刻的事，這件事還帶給了我不少啟示。
那是一個晴朗的`早晨，我正在河邊釣魚。突然，魚標往下沉了一下，我立馬把魚竿往上挑。可是這只魚臂力好像還不小，于是我跟它來回搏了幾個回合，我贏了，魚兒成為了我的囊中物。切，小小的魚兒還有本事，敢跟本大王斗。
又過了五分鐘，魚標又有動靜了，我再次跟著一條魚做思想斗爭。不料它猛的用力，我一不留神，差點被它拉到河里。我怒了，你竟讓我險些喪命于此，我必定讓你嘗到被油“煎”的滋味。我費了九牛二虎之力，終于將它挑起，可它還在做垂死掙扎，在空中不停扭動著身子撲騰。我得意極了：別再做無用的抵抗了！可我怎樣也沒料到，在它的努力掙扎下，它還真的逃掉了。
我驚詫萬分，不僅沒有氣惱，反倒在這一瞬間被這種精神所打動——是啊，連魚都這么有求生欲，為何人做不到呢？每年都有許多中小學生，因承受著沉重的壓力而自殺，他們難道都不明白生命的可貴？
這條魚不但讓我懂得了生命的珍貴，還讓我明白了，只要還沒有到最后，一切都還有希望。
啟示的作文 36
你有座右銘嗎？我的座右銘可能沒你的詞語華麗，但含義卻使我一生受用：與朋友交，言而有信。
我擁有這個座右銘之前，可以說我是一個不守信用的孩子。一天，我和同學約定，去地質紀念碑打籃球。因為，臨時有鋼琴課，錯過了時間，我也沒通知他，他等了半天，生氣地走了。第二天，我死氣白賴的`纏著他，給他道歉，他才肯和我重歸于好。
后來，媽媽給我買了一本《論語》讓我讀，等我讀到“與朋友交，言而有信”這句時，我深受啟發，當即決定讓它做我的座右銘。
我當時理會不深，但經過一件事，我體會出了其中奧秘。我籃球不在行，所以玩籃球時，同伙人只讓我搶球、傳球。一次，我特別想投籃試試，同伙答應了，但要求我籃球必須得撞著籃板，我考慮了一下，認真地點點頭。投球時，我想我一定不能食言。屏氣凝神，全力以赴。一投終于投中了。大家抱以我熱烈地歡呼。從此，我獲得了大家地信任。
想要得到別人的信任，必須言而有信。這大概就是這句話所告訴我的奧秘吧！
啟示的作文 37
星期三，我放學回家的時候，看見了一棵樹的枝干上有一只蜘蛛正在織網，它的舉動引起了我的好奇心，我漸漸地忘記了回家。
我慢慢地靠近了那只蜘蛛，發現它是從尾部吐出絲來的。我想：這么小一只蜘蛛還能織這么大一張網來，這真是不可思議啊！
蜘蛛把網織好后，就爬下了網，等候食物上鉤。不一會兒，一只小蝴蝶慢慢地向網飛去，網一下子就把那只小蝴蝶網住了，小蝴蝶不停地在網上掙扎，可是它還是沒有逃脫蜘蛛的'網，蜘蛛眼見美食上鉤了，就趕緊爬上了網，很快地就往那只小蝴蝶身上吐出了一種白色的絲，接著蜘蛛就離開了網，我接著觀察，看見蜘蛛很久都沒有回來，我百思不得其解，只好回家了。
第二天，我又來觀察那張蜘蛛網上的那只小蝴蝶，看見那只蝴蝶己經變成了一個殼，我趕緊回家上網査資料。電腦上說：蜘蛛絲里有一種蛋白質，只要蜘蛛絲包住了獵物，蛋白質就會釋放進獵物內，過一天，獵物身體里的肌肉組織就會變成汁液，蜘蛛就把汁液吸走了，留下了一個殼。看了電腦里的資料，我真是豁然開朗。
蜘蛛真是自然界的捕獵高手。
啟示的作文 38
周末，我在家寫作業。
寫著寫著，總是有些題不會做的，就得去問問伯母。有時候伯母會不耐其煩地教我理解題意，可有時候，她也會發發牢騷。這不，今天她又在埋怨我了：“你怎么這么多題不會寫？是不是上課和別人說話了？這么簡單的題居然不會做……”一看到伯母因為我的作業生氣，我就趕緊說道：“沒有沒有，是題目太難了。”伯母立刻反駁道：“這都是你以前做過的題目呀，現在又不會做了！”我無可奈何，只好埋頭繼續寫著作業，心想：我是無辜的，我上課真的.認真聽了。
接著，伯母出了一道題目給大伯做，我立刻把頭轉向大伯，本想看看大伯被為難的“好下場”。
“別分心，快做！”伯母急切地催促我。我趕緊把目光轉向我的作業，才發現自己的作業寫得一踏糊涂！我感覺自己就像《小貓釣魚》里的那只小貓一樣分神，難怪作業老是寫不好。我定了定神，專心致志地把一道道習題寫完了。伯母看著我干凈整潔的作業本，滿意地笑了。
通過這件事，我明白了，無論干什么事情都不能三心二意，只有專心致志，一絲不茍的去完成，才能夠得到事半功倍的好效果。
啟示的作文 39
大自然中，有許許多多的事情，有小事，也有大事。但是，每件事情都要我們細細觀察、認真思考。
有一次，我在草地上捉迷藏，忽然看見墻角有一只蜘蛛正在織網，他慢慢地把白色的絲吐出來，粘在一邊又爬到另一頭，把絲粘在那邊。好不容易才只好一根絲，看起來非常結實。可是，一陣大風吹來，蜘蛛辛辛苦苦織好的`一根絲就這樣“嘣”的一聲吹斷了。
過了相當長的一段時間，蜘蛛連一根絲也沒織好。
我等呀等，可是等了也是白等，蜘蛛還是一根絲也沒織好。我表面上是在等，可是心里卻在說：“蜘蛛啊！你能不能快一點兒，我在這等了半天了！”因為蜘蛛聽不懂我的話，我說了也是對牛彈琴。
忽然，我腦子里出現了兩個小人：一個小人說：“別等了，等了也是白等，蜘蛛是織不好網的。”另一個小人說：“一定要等，不然前面的努力就白費了！”
過了一會兒，我等的不耐煩了，正要走，忽然，我想：連蜘蛛也不煩，我做一個“觀戰者”又有什么煩呢？
我還是留了下來。
終于，蜘蛛織好了一張完美的網。
這讓我知道：做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
啟示的作文 40
球星說：“足球就是我的生命。”球迷說：“足球是我心中的太陽!”對于我來說，足球已成了一種精神。足球博大精深的主題，具有深刻的意蘊：那不屈不撓的拼搏氣概，一往無前的奮斗精神，敢于挑戰的信心勇氣，永不言敗的高昂斗志，無不使我從中汲取奮起抗爭的力量和樹立起人。
足球，這曲曲折折、悲悲歡歡的綠茵話劇，不正象征著我們一次次的失敗么?足球不僅帶給了我歡樂和滿足，而且增強了我抗爭的決心和斗志。一次次失敗，把我推向了深淵。我仿佛五雷轟頂。但我始終堅信：一個生活的強者，最終定會迎來成功與歡樂。學如逆水行舟，不進則退。而且小升初也已經迫在眉睫，沉淪必然導致毀滅，所以，我們一分鐘也不能耽擱。雖然失意是我的伴侶，寂寞是我的朋友，但足球的`精神卻給了我力量。足球運動員遇挫不懼、拼搏奮擊的精神，時時感染著我。我會以他們為榜樣，更加努力地去拼去搏。我要用不息的奮斗，去回答什么是足球精神。
足球是圓的，誰也不知道下一秒它會滾向哪里。所以，一切都有可能。讓我們在生活和學習中變得清醒、變的睿智、變的有力吧！
啟示的作文 41
今天我看到了一幅漫畫。這幅漫畫中爺爺奶奶辛苦的做飯，而爸爸、媽媽、兒子就在打游戲、刷手機、看電腦，其中父親還讓爺爺做好了飯，叫他們看完這部漫畫，我百感交集。圖中的年輕的父親母親應該主動去幫助老人，為老人承擔家務，為孩子做好榜樣，因此其父必有其子，只有父母孝敬老人，他們的孩子都長大了，才會向爸爸媽媽那樣孝敬父母。可圖中的.父母不僅沒有給孩子做好榜樣，反而縱容孩子也低頭打游戲，言傳不如身教啊。
回想我們的父母辛辛苦苦為我們做飯、洗衣、打掃房間，給我們吃穿、供我們上學，給我們報學習班，娛樂班，帶我們去旅游，多年的養育之恩是無聲的付呀。常言道誰言寸草心報得三春暉兒，現在還有多少小草在思考怎么報答春天的光輝呢？投之以桃報之以李，可現在我們只看到淘就不見你電子設備蠱惑人心現在的人們沉迷于虛擬世界，虛擬世界就會給我們帶來什么呢？讓我們不再反思，不再與父母共享天倫，
百善孝為先讓我們沒請你于電子游戲用一生本就不多的時間多陪陪父母，多和爸爸聊聊天，多幫媽媽做做飯，刷刷碗。
啟示的作文 42
一個風合日麗的星期六，我和爺爺，奶奶一起去登高聳入云的五老蜂。在車上，我興奮不已，欣賞著沿途的.風景。一路上，溪流不停地變換著調子，時而寬，時而窄，時而緩，時而急。
終于到了五老峰，我站在山腳下，五老峰巍然屹立在我面前。放眼仰望，那高聳入云的山峰果然名不虛傳。“我能上去嗎？”我猶豫不決。可爺爺，奶奶毫不猶豫地走向山去。我只好硬者頭皮跟在后面，心里暗下決心“我可不能輸給爺爺，奶奶！”剛開始，山路還比較平坦，一點也不費勁，我不費吹灰之力便把爺爺奶奶拋在后面。可隨著海拔的提升，山路也開始變得崎嶇不平，漸漸的被爺爺奶奶追趕上來。我想想剛才暗自下的決心，又向前走去。一轉彎，我發現一個涼亭，以為到了山頂，就長出了一口氣，坐在石凳上休息。當爺爺奶奶到達涼亭時，我就準備宣布結果，可爺爺一笑，不緊不慢地說：“這可還沒到山頂呢！早看呢，不要著急！”休息一會，我們重新燃起斗志，繼續向山頂進發！經過幾個小時的努力，果然功夫不負有心人，我終于登上了山頂。通過這次登山活動我明白了一個道理：堅持就是勝利！生活中也是這樣，只要不放棄，成功的使者早晚都會光顧你的小屋！
啟示的作文 43
嗬！一只蝸牛爬入了我的眼界，它有兩對長長的觸角，果凍般的身體晶瑩剔透，背著重重的殼。看著它，我不由得唱起了周杰倫的《蝸牛》，“只是一個小小的家—蝸牛的家……”
突然，不知哪個調皮的孩子扔來一粒小石子打中了他的觸角，它一下子縮進了殼里。我趕緊在它附近放了幾片樹葉，它看見樹葉，先把兩只觸角探出來，似乎是在試探，過了一會兒見周圍沒有動靜，才慢慢地把身體伸出來，爬向葉子。過了好幾分鐘才爬到葉子跟前，蝸牛剛準備吃大餐的時候，不湊巧一陣風吹起了葉子，但蝸牛毫不氣餒繼續爬向葉子。終于爬到了葉子跟前，它美美的吃起了大餐。我靈機一動，不禁想，小蝸牛想吃大餐可沒那么簡單，于是我又把其他幾片葉子放在了離它好幾米遠的.地方。我想，這下它肯定是要放棄了，應該沒有耐心爬到那幾片葉子跟前了，我便去玩了。
瘋玩了一兩個小時后我猛地記起了小蝸牛，便急急忙忙跑到它跟前。呀！我驚呆了，小蝸牛正津津有味的享受著它的大餐，而且葉子已經被咬了好幾洞了！
通過這件事我感受甚深，從中悟出了一個道理，我們無論做什么事情都要堅持不懈，遇到什么挫折都不能后退，這樣才能到達勝利的彼岸。
啟示的作文 44
我看了這樣一幅漫畫：樹林里一個父親帶著兒子，在一棵樹上與一根電線桿之間綁了一張吊床。爸爸舒舒服服地躺在吊床上。他用手摸了摸自己的大肚子，問道：“兒子，舒服嗎？”可被綁住的小樹卻在苦苦支撐著，樹媽媽臉上帶著淚水問道：“兒子，難受嗎？”
看了這一幅漫畫我感受到好笑，可到了后面我就覺得這是一幅諷刺漫畫。那些人總想著自己舒服而對別人是不管不問，不考慮他人的感受，漫畫上的人真的很像我們身邊的人。例如：在一片開闊的草地上有無數小草正探出頭來，那些小草是在春天剛剛長出來的。有一些人看到這片草地空無一人，馬上帶上了親朋好友來到這片草地上野餐。這片草地隨即人山人海。小草們大聲哭著說道：“你們這些壞蛋，我們才剛長出幾天呀！你們就不能愛護我們嗎？”
還有一些人喜歡把自己的快樂建立在他人的.痛苦之上。例如：在班級里總有那么幾個搗蛋的同學，他們喜歡捉弄別人。有一次一個搗蛋鬼在下課時在他同桌下邊倒了一灘水，然后大喊：“她尿褲子了，尿褲子了！大家快來看一看呀！”那個女同學哇的一聲哭了出來。他還在那哈哈大笑！
難道你的快樂真的是建立在他人的痛苦之上嗎？難道你不會為他人著想嗎？那別人對你這樣，你受得了嗎？
啟示的作文 45
在我自己還是一個童子軍成員的時候，我們經常玩一種游戲，即：凡在有新成員加入童子軍的時候，我們總要把椅子排成一圈，形成一道障礙，然后蒙上新隊員的眼睛，讓他走過這條通道;隊長會在游戲開始前給他以兩分鐘的時間叫他盡可能地記住所有椅子的位置，但是，一旦他被蒙上眼睛之后，我們就會立即悄悄地移開所有的椅子。
我總覺得人生就猶如這種游戲。或許，我們一生中都在竭盡全力地企圖避開那些妨礙我們的事物，而這種事物卻常常只存在于我們的頭腦之中，并且其中有一些則是我們自己想像的產物。有時候，我們不敢去謀求某個職位，不敢去學拉小提琴，不敢去學外語，甚至不敢打電話給某位老朋友，等等。這種種不敢，其實往往都是我們給自己設下的障礙，而正是這種無中生有的障礙，使我們裹足不前，錯過了許多我們本來應該去做而且能夠做好的'事。
除非你真的已經撞上椅子，不然就不要避開那些只存在于你的想像中的椅子。
哪怕你真的撞上椅子，那也沒有多大的關系，至少，你有個地方可以讓自己坐下來。
啟示的作文 46
在生活中只要留心觀察，大大小小的啟示隨處可見。這些啟示可能是一個人也可能是一句話，甚至是可能發生在一只螞蟻身上。
這天，我正在路邊坐著休息。突然，一只小小的螞蟻匆匆忙忙地在草地上爬來爬去。孤零零的一個也許是迷路了吧！我一邊想一邊好奇地跟了上去。我拿起手上的放大鏡，仔細的觀察：這只小螞蟻原來有一條腿斷了，走起路來一晃一晃的不停的在東張西望，也許是在找螞蟻洞吧！
這只受傷的小螞蟻，一直在往前走著。翻過了一座座高山，度過了一條條溪流。終于找到了蟻群，快速地跟了上去隨著蟻群走了。
這件事的確微不足道，但是仔細想想也能得出許多道理：人生總是會有迷茫的'時候，但只要努力總能遇見希望。就像茫茫大霧中的一艘船，只要用心去尋找那大海中的指路明燈。總有一天能夠沖出大霧，柳暗花明。
又像生活中的那些強者，也許會遇到困難但他們會努力。去攻破一個個困難，就如同螞蟻將一切的困難踩在腳下。終將會遇到人生的轉折點，而不會像那些弱者動不動就放棄，去背上那沉重的十字架！
啟示的作文 47
風中飄著一把傘，那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄著一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著一把傘，那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著一把傘，那是遠航歸來的勇敢的海鷗。
草原上飄著一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。
冰川上飄著一把傘，那是燕子帶來春天溫暖的.消息。
飄著的一把傘，是莫測的云朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風浪，是迷人的風景和故事。
飄著的一把傘，是一篇文章，是一首詩歌，是一章樂曲，是一幅畫，是一戲劇和電影。
飄著的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉的鳥啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無奈。
一個柄，加上幾根骨，然后鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開，便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩著一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護著他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命，是一面世界，關于傘的啟發也許只有當你撐著傘的時候，那才是最好的詮釋。
啟示的作文 48
有這么一件小事，在別人看來只不過是一個常識，而在我看來確實一個大道理。
在暑假的一天里，媽媽帶我上完課外班后，回到家，在路過門前的小攤時，媽媽說要買一點香蕉。在我心里，最好吃最甜的香蕉，它的表皮肯定是黃色的，最好黃的像月亮，這樣我就更喜歡了!可是媽媽買來的香蕉到家我才發現：香蕉的外表皮竟然有許多斑斑點點，大多都是棕色的`，或者還有一點點的發黑。我趕緊問媽媽，說“這是你今天買的香蕉嗎?”“是啊，怎么了?”媽媽一臉的迷惑，還很茫然的樣子。“這怎么能吃呀?”“小笨蛋，這才好吃呢?”我也很茫然的樣子，心想這是什么道理呢?
今天真巧，我二姨媽來我家了，她也給我買了一些水果，有香蕉，二姨拿來的香蕉像月亮一樣黃。心想，這才是我想要的呢!我拿起一個就咬了一口，不怎么甜，這時，媽媽讓我嘗嘗她買來的香蕉，我咬了一小口，呀，真的很甜!媽媽說，買香蕉不能只看外表。我突然想到，人，不也一樣嗎?有句俗語說：人不可貌相，海水不可斗量!原來就在這呀
啟示的作文 49
“失敗乃成功之母”是我最喜愛的名言。它像一盞明燈給我照亮通往成功的道路；它像一張漲滿風的帆，時刻為我鼓勵加油；他向我生活中的.伙伴，激勵著我前進。記得我上四年級時，有一次，老師要考試，我只考了八十八分，這個分數讓我大所失望，因為爸爸讓我考到九十分以上，而我卻考了八十八分，回家一定會被爸爸罵的。老師知道了這件事以后，熱心地開導我說：“別太傷心了，失敗并不可怕，從失敗中吸取教訓就可以了。
人生處處有風浪，沒有一個人會不經歷生活的坎坷。如果遇到困難，不要退縮，要勇敢地去面對它，克服它，才是一個堅強的人啊！不經歷風雨怎么能見到雨后那五彩繽紛的彩虹呢？老師給你一句名言，它可以讓你去戰勝困難。它就是“失敗乃成功之母”。你只要永遠記著老師的教導：遇到困難不要退縮，要勇敢地面對它，去克服它，才可以繼續向成功走去。”聽到老師的開導，我的信心又回來了。
于是，我在下一次考試的前一天晚上，認真復習。“功夫不負有心人”，在考試中，我揮筆如神，做對了全部題目。就這樣，我考到了全班第一名。“失敗乃成功之母”這句名言使我一生受用不盡。
啟示的作文 50
晚上，雨越下越大了。去給媽媽送傘，打開雨傘，把溫暖的家拋在身后，走進了黑暗中。
雨打在傘上，發出沉悶的聲響。與水洼中的樂曲融合，倒像一曲哀怨的歌，把這雨夜襯得更加恐怖。想到這，心中不由得生出一絲感覺，是恐懼?是堅強?不得而知。走在路上，竟感到了一絲孤獨。因為，四周沒有人，只有我，在這大雨盤陀的夜晚行走。抬頭看看，一片灰黑。出了小區的門，那些雨點就變成了五顏六色的，似彩錦，似花朵，仿佛是一片花海。同為雨點，為什么差別就這么大?我想了很多。
因為，它們的心態不同，對待生活的態度不同。有些雨點很隨意，隨風飄泊，到哪算哪，完全不為自己擔心。而另一種雨點卻不同，它很注重它的`命運，想每天都活的精彩，所以它用小小的身體抵抗風，要飄到美麗的地方去，就是死，也要死的美麗!!!
其實，我們人，不就像這小小的雨點嗎?頹廢的人，就像暗淡的雨點，一切無所謂。積極向上的人，像五彩的雨點，努力去一個好的地方，個性而不張揚，有傲骨無傲氣，這才是一個完整的人!
這一夜，使我懂得了好多好多……
啟示的作文 51
玩什么東西都能得到一些啟發，就說說我玩魔方吧!
我在電視上看見有很多玩魔方高手那靈巧的雙手在你眼睛還沒反應過來的時候便轉好了六個面。但我覺得基本上都是不去認真鉆研，怎么也擰不到6面全部顏色一樣的。于是我就去研究研究，
我和我爸爸去玩具店買了一個魔方，不停地鉆研起來。我爸爸告訴我，他以前也玩過魔方，但只能玩一面，爸爸先教我玩魔方一面，經過我多次的玩會了一面。在我多次練習，我覺得很無聊，我有點不想玩魔方，但爸爸鼓勵我慢慢玩，我又看見爸爸在進步，我又恢復了玩魔方的信心。然而，爸爸就和我在網上找玩魔方的'還原(是六面還原)的公式。我慢慢的去學擰完整個魔方。一個星期后，我不斷的練習，看著電腦我就玩會了三階魔方復原了。那時，因為我看著圖紙來復原的。然后，我們用不同的方式背公式，3個月后，我已經差不多不用看圖紙，就能完成的了。
通過這件事，告訴我：
只要我們不灰心，用心去做，事情就一定能辦成。
我現在很喜歡玩魔方，如果你對魔方有興趣，不妨你也可以試試!
啟示的作文 52
今天，我看到了一幅名叫假文盲的漫畫，它讓我陷入了沉思。
漫畫中說道，一個寒冷的冬天，有四個強壯的男人，他們身體健康，但卻占領了“母子上車處的位置”候車，最令我驚訝的是，旁邊有一個抱著嬰兒的婦女，她看起來非常弱小，可沒有辦法，只能眼睜睜看著屬于自己的位置被占。這個標題可真是畫龍點睛。他們明明認識字，可不理會，真是太可笑了。
生活中，有許多“假文盲”。湖水清可見底，吸引了眾多游客，可沒過多久，湖水就變得異常渾濁。雖然有“禁止亂扔垃圾”的`標識牌，可他們卻毫不理會，做了典型的假文盲；在新聞中中國各小區組織全員核酸，旁邊的牌子有醒目的文字，請前后間距1米，保持安全距離。它們卻一副若無其事的樣子，人擠人，不正常排隊，如果出事了，大家誰會高興，后悔都來不及；飛機是一種常見的出行工具，可有些人不按登機牌上的號坐，讓空姐和沒座的乘客著急，浪費大家時間。
這些“假文盲”影響了我們美好的生活，這個社會應該沒有可恥的“假文盲”，在此，我呼吁朋友們不做“假文盲”還一個自然美好的社會。從我做起，從小事做起。
啟示的作文 53
我今天在網上看到了一幅漫畫，很是有趣，作者是華君武。內容是這樣子的：有一個婦人抱著一個孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個高大肥壯的男人。那幾個男人穿著厚厚的棉衣，可見這是一個寒冷的冬天，而且他們一看就是會識字的，卻裝文盲。旁邊還有一個標題：假文盲，指明明會識字，卻裝作不會認。
在這幅漫畫中，最可笑的是那四個男人裝作不會識字，讓我開懷大笑。
其實在我們生活當中，也有這樣沒有公德心的人。如：一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的標語，就踩了上去；公交車上來了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊一擁而上，這些人都沒有公德心，和假文盲一樣，把一些事當耳旁風。
我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的人學習。有這樣的社會公德心缺失的人，便有默默地，無私奉獻社會的人：無論酷暑還是寒冬，都始終堅持在崗的環衛工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰士；沖鋒在戰疫一線不舍晝夜的醫務人員……他們是我們學習的.榜樣！
裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應該做的。希望我們的社會越來越美好！
啟示的作文 54
周六下午，我吃完飯以后，想看一會兒課外書，這時我無意看到了英語作業本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時間不知不覺的過一個小時，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會聯系家長……家長？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個字也沒聽進去，滿腦子想得全是作業的事情，會不會讓我回答問題，我不會怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復習上一節課學習的.內容，我一看，立刻傻了眼，我的作業一點也不會做，也都沒掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的內容，啊，今天上課的內容完全沒聽，我今天啥也沒學到。我靜下心來，想想今天發生的事情，我突然明白了，學習不是為了別人而學，而是為了自己，如果我天天不做作業，對自己又有什么好處呢？只有現在好好學習，長大了才有更好的未來。
這件事給了我很深的啟示，那就是學習不是為了別人，而是為了自己。
啟示的作文 55
在生活中有太多太多的事物讓我受到啟示，但隨著時間長河的流動已經被消磨怠盡。唯獨那一株小瓜苗植耕我心。
春天來了，下過了幾場春雨之后，空氣和大地都是濕潤潤的，這是萬物復蘇的時刻，一切都是生機勃勃的。我家后院里又有一個嶄新的'生命在大地媽媽的懷抱之中掙脫而出，那就是一株小瓜苗。
一天我到后院嬉戲時，發現了這株正茁壯成長的瓜苗，我暗下決心讓它茁壯的生長，讓它開花、結瓜。我高興的叫來了我們家的種植高手外婆來援助。我們簡易的為它松松土壤，并把它身邊的野花野草除盡。
但天有不測風云，幾天后下了一場傾盆大雨，路上的雨水積得有半個人高，雨聲還奏起了歡快的交響曲，但在我耳朵里是一曲悲傷之歌。聽得我心煩意亂，聽得我眼淚汪汪。我擔心瓜苗會遭到風雨的摧殘。
雨后我匆忙到了后院，奇跡發生了，小瓜苗竟頑強地生長著，不屈不撓，一株瓜苗竟有此大的生命力。
想過之后，我覺得生活也是如此。生活的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而巨浪沖天……人們經受過大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
啟示的作文 56
拼圖是一種益智游戲，我喜歡玩拼圖，有時候我玩拼圖時，總是拼不起來，而要花上很多時間，如果更多的拼圖就要更多時間，但是拼久了就很熟練，也會找到許多樂趣。
每次我玩拼圖時，拼的很慢，也會拼錯，但是弟弟每次在玩拼圖都拼的比我快，媽媽都說他的眼力和記憶力都很好，但是我的眼力和記憶力都很爛，可是我已經很努力拼了；有一次我自己主動找弟弟跟我比賽，他卻很神氣的你能贏我嗎？我很有自信的當然，比賽就開始了，在比賽的過程我發現我真的有在進步，可是最后的.十五分鐘我卻找不到一塊拼圖，我很緊張的的在地上找，再最后的一分鐘，我看到最后一塊貧圖時，我很高興的把它拼回去，最后我贏了這場比賽，弟弟還勝很多，媽媽還夸獎我拼的很好。
看別人在這比賽之后，我覺得我進步很多，可是我不會因為贏了比賽，而小看別人，反而要持續進步，超越自己的能力，也希望大家可以常常玩拼圖，值得一提的是大家不要無法完成失去自信心，只要有心要完成這幅拼圖，總有一天一定可以完成的，這就是所謂的人定勝天吧！
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