啟示錄作文（精選34篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的啟示錄作文（精選34篇），歡迎閱讀與收藏。
啟示錄作文 篇1
每天或許行事歷上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過著依樣畫葫蘆的日子。
生準備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂課考試，我與位從未合作過的同學一起演奏韓國歌謠——“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來的討論彼此達到共識，以角色的方式來詮釋，我當了配角她成了主角，六十幾次的調整及練習，眼前正漸漸除去若隱若現的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當天，看著拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會成功，而且會很完美的結束它�！彼滩蛔〉拿摽�，原來她是怕連累我，因為這樣而贏不過他人，我不做答復的點頭聆聽，考前我們沒有對話，就這樣帶著雀躍的心情在臺上盡情發揮，發揮到淋漓盡致吧！演奏時，我像看見音符正在我眼前跳著華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來，聆聽著我們所演出的和弦，欣賞著我們因吹奏而做出的擺動，趁喘息空檔我對看她時嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們如剛出爐的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來，不一樣的語氣以及不一樣的表情，能帶來不一樣的效果，從中我領悟到“樂觀”可驅走不如意，更可引導我們入正路；從中，我領悟到，原來成功，是多么的不容易，但經歷風雨后的美果是多么的纖嫩多滋��！那成就感、心中悸動的聲音，又能享受幾次呢？
啟示錄作文 篇2
暑假的一天，外婆想讓我做個勤勞的小農民，給我布置了一項任務——到村里的花園除雜草，我不情愿地扛著鋤頭去了。
走到那一看，哇！花園里花兒不多草兒卻長的非常茂盛，讓我不驚想起一首白居易《賦得古草原送別》又名《草》的一首詩：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
看到這幅場景，我頓時來勁了，雙手握住沉沉的鋤頭，有種與野草大戰三百回合的感覺，一下，兩下，三下……我恨不得立刻把草除個精光。
可是不到十分鐘，太陽變得越來越強烈了，我身上全是汗并不停地往下流，衣服都濕透了，黏乎乎的，實在太難受了，心想：煩死了，這又不是我家的花園，我為什么要在這除草？于是我一屁股坐在草地上大聲的叫道：“我不干了，我不除了！”
我想休息一會兒，再去附近的小賣部買根冰棒降降暑。突然，看到前方有一粒米在微微抖動，走上前一看，原來是一只螞蟻正在搬著它行走。出于好玩，我把米從螞蟻身上撥開，發現小螞蟻在原地轉了幾圈后又跑過來舉起比它身體還大好幾倍的米繼續往前行走。我想，螞蟻的力氣真大呀！于是，我故意跟它作對，再一次把米從螞蟻身上撥開，但螞蟻不放棄，繼續尋找著，繼續搬動著……
這時，我突然覺得小小的螞蟻身上有著無限的精力且相當執著。記得有本書上說過，螞蟻是這地球上生命力最強的生物之一，很多生物面臨碰上絕滅，但螞蟻不會，因為這與它的勤勞分不開。
想到自已的除草行為，就這么半途而廢，一點沒有恒心和毅力，實在太不應該了。想到這，我立馬拿起鋤頭繼續勞動，我不敢偷懶了，生怕小螞蟻嘲笑我。不知過了多久，終于把雜草除干凈了，望著自已的勞動成果，我開心的笑了。
我想，無論是學習還是做其它事，都要像小螞蟻一樣勤勞刻苦，要有恒心和毅力。
啟示錄作文 篇3
水，沒有固定的形態，水是多變的，它不僅僅是生命之源，它可以賦予人無窮的想象力，你可以將它想象成一切，不同的人，看待事物的方式也不同，當思鄉情充滿心扉，水就是一瓶家鄉河水；當身心平靜之時，水就是一江柔似美玉的潭水；當你得到真摯的友誼，水就是一滴友情信物的瓊漿；當你靜下心來感悟真諦，水就是一江滌洗人生的滾滾長流；當你深陷沉思時，水給我們的，終究會是發人深思的啟示。
水滴啟示錄·適者生存
當水被裝在圓形的碗里，它就是圓形的；當水被裝在方形的容器里，它就是方形的。但是，它仍然是——水。
有些人或許會為周遭的世界而改變自己，忘記了自己的本質。但是，水，不會。無論它處于什么樣的環境中，它始終都是不變的，還是最初的水。
水的外在實因環境而變，適者生存，但水的本質卻未曾改變，這就是水給我們的適者生存的啟示。
水滴啟示錄·遇塵不染
人們常說一杯凈水會因一滴污水而渾濁，一杯污水卻不會因一滴凈水而清澈。我的想法卻有所不同，一杯凈水的確會因一滴污水而渾濁，這可以說是“近墨者黑”。但是，當水去努力改變這種現狀的時候，經過層層過濾，去除泥沙等雜物，它依然是純凈透明的。此時，你會不會想到自己，或者其他人？
當我們呱呱墜地起，我們都是一杯清澈無印的凈水，流淌在人生的長河中，不斷地會有直流匯入，才會形成風格迥異的個體，當污水匯入時，人就開始變得渾濁，可仍有清澈的個體存在著。污水不過是泥沙和水構成罷了，當我們把污水層層過濾，去除自身所謂的泥沙，迎接我們的終究會是清澈透明的凈水。
我們人類亦不過如此，當我們遇事時，甚或無法判斷其清濁時，我們只需靜下來，直待其沉淀，任歲月變遷，清者自清。
啟示錄作文 篇4
每天或許行事歷上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過著依樣畫葫蘆的日子。
初二生準備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂課考試，我與位從未合作過的同學一起演奏韓國歌謠－“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來的討論彼此達到共識，以角色的方式來詮釋，我當了配角她成了主角，六十幾次的調整及練習，眼前正漸漸除去若隱若現的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當天，看著拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會成功，而且會很完美的結束它。”她忍不住的脫口，原來她是怕連累我，因為這樣而贏不過他人，我不做答復的點頭聆聽，考前我們沒有對話，就這樣帶著雀躍的心情在臺上盡情發揮，發揮到淋漓盡致吧！演奏時，我像看見音符正在我眼前跳著華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來，聆聽著我們所演出的和弦，欣賞著我們因吹奏而做出的擺動，趁喘息空檔我對看她時嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們如剛出爐的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來，不一樣的語氣以及不一樣的表情，能帶來不一樣的效果，從中我領悟到“樂觀”可驅走不如意事，更可引導我們入正路；從中，我領悟到，原來成功，是多么的不容易，但經歷風雨后的美果是多么的纖嫩多滋��！那成就感、心中悸動的聲音，又能享受幾次呢？
啟示錄作文 篇5
今天，朝夢想又近了一步腳下的路很遠，但是你不去走怎么會知道成功在哪里？
不需要顧盼別人的成功別人的成功也是從你現在的膽怯、畏縮、多慮開始的。正如，我們每一人都要離開母體，哇哇大叫開始，自己的小靈魂告訴自己：趕快尋找吃的，不然會餓死！
于是，第一口奶、第一口水、第一口湯......我們慢慢摸索著蹣跚著；跌倒了慢慢爬起；慢慢地我們可以開始跑步了，可是有些攆不上別人，那我們就走，慢慢地走，走過了春華秋實、走過了春夏秋冬、走過了人情冷暖、走過了滄海桑田、走過了......
珍惜、懂得、感恩、回報人世間溫暖還是多于冷漠，在一定的局限的范圍里是有一些不開心，但是轉眼又遇到自己的貴人的時候，自己驚訝得都不敢相信這是真的！可是一步步嘗試著如履破冰的走過想象中的困難的時候，卻發現異常刺激、驚險，險象環生但是仍然會化險為夷！
社會大課堂，是一個人必須要走過的人生歷程！如果，一個人的一生不去挑戰自己，一個人的一生不把自己逼上絕路一次那么就像蹦極一樣沒有親身體驗，是感覺不到身臨其境的美妙！走一路風景品一路心情此時風景無限好！心情的個中滋味只有自己最清楚！
夢想我在一步一步走來，希望黎明前的黑暗悄悄離開。因為我在實踐夢想，所以夢就不再遙遠！踏著先人的路，我不是第一個追夢的人，也不是最后一個追夢的人，所以跟著一起追逐夢想成功與否，只要好好地認真及時跟上腳步，我想成功還會拒絕我嗎？我沒有辦法阻止失敗，但是失敗都來了，我還畏懼什么？因為失敗是成功之母媽媽十月懷胎，瓜熟蒂落成功就不遠矣！
如果我的見解有人不同意，那么我不勉強大家人云亦云，但是我會堅持我自己的看法和想法，因為我就是我，我就這么任性！因為這是我的個性我自信、自強、自尊、自愛，更自立，所以我有什么不堅持我自己！我就要跟對人、做對事、說對話，擁有夢想的人不會老去因為夢想是年輕人的專寵！所以我要堅持夢想！
啟示錄作文 篇6
我家客廳的窗戶，是很闊大的那一種，站在窗前，外面的像寬銀幕似的，一覽無遺了。
這樣的窗戶，給狗狗觀察室外的動靜提供了極大的便利。每當外面有狗狗吠叫，它會立即跑到窗戶前進行觀察；若是窗戶外有人喧嘩，它依然會跑到窗前查看動靜，而且查看得十分投入，十分仔細。
布魯的這一動作，我知道，它這是醉翁之意不在酒，是在向往野外的風景呢。當然我家的房子還不算小，但在布魯看來，再大的房子也只是房子，而不是山野。
據介紹，邊境牧羊犬是在草原上的一種工作犬，有“風中牧者”之譽。也就是說，真正展示邊境牧羊犬英姿的地方，不是在寬大的房子里，而是在遼闊的草原上。
為此，只要我有空閑，都會把它帶到野外去。在離我住家不遠的地方，有一個公園叫做“兩河森林公園”，占地三千多畝，那里不僅準許狗狗進入，而且還有極其廣闊的草地。這里雖不及草原，但至少比我家小區里的草地大多了。
每次來到兩河森林公園，布魯的表現都讓人激動。它一掃平日趴在地板上打瞌睡時的萎靡與慵懶，在草地上胡亂狂奔起來。它奔跑的樣子，不愧為是“風中牧者”，如閃電，似旋風，更像一團黑色*的火焰。在這里，對它來說，狂奔就是主題，狂奔就是目的，雖然沒有羊群可牧，雖然沒有草原那樣的空間保障馳騁，但是，這畢竟是野外，畢竟的草地，畢竟可以讓呈現出颯颯獵獵的英姿、蓬蓬勃勃的朝氣。
在它的奔跑中，就會看見，它矯健的身姿、沉著的目光，它狂放的心性*、粗獷的氣質，是那么的完美，那么的豪邁。天下的一切景物，仿佛都在它的奔跑中洋溢著亢奮的魅力、激越的風采。
其實，渴望回到大自然的，不僅僅是狗狗，還有人，只是在鋼筋水泥的都市里，人，已經沒有了“風中牧者”那樣的生命形態。
啟示錄作文 篇7
在老師的推薦下我觀看了《科學啟示錄》這部影片，看完之后總體來說感覺很不錯，給我帶來了很多感想。
《科學啟示錄》是一部傳播科學文化的大型紀錄片，片長280分鐘，共分為7集：第一集《源流》、第二集《斷裂》、第三集《風暴》、第四集《選擇》、第五集《決策》、第六集《希望》、第七集《啟示》。該片以16世紀中西初會和近代科學革命誕生為開場，至21世紀中國推進科學發展觀止，以故事化的敘事展開歷史畫卷，系統闡述了中華文明融會、接納科學文明對于中國現代化進程的重要意義，探尋了當代中國科學文化形成的歷史軌跡。
特別是第三集《風暴》將目光聚焦中國，1894年，中日甲午戰爭爆發；1905年，在中國已有1300年歷史的科舉制度正式廢除；中國青年人掀起了一波又一波的留學熱潮。一個劇變的時代已經到來……
在當代，不僅中國的經濟社會得到長足發展，中國人的民族國家觀念也日益加強。中國的發展道路是獨特的，中國的成功也與中國的歷史經驗和文化傳統有著一定的聯系。建立在文明傳統基礎上的很多政治模式也是不可復制的。中國的成功主要體現在經濟高速發展和人民生活水平普遍提高。但我們還面臨著很多問題，還有很長的路要走，比如還要實現社會主義的民主、法治、人權和以及更完備的市場經濟。在對中國的巨大發展潛力和美好前景充滿信心的同時，我們要看到中國自身發展的基礎依舊薄弱，如何使中國在普遍的國際金融危機中、在日趨復雜的國際環境中規避風險把握機遇，如何使中國煥發出更大的創造力
整部影片，格調莊重令人震憾，對中國國力的提升、國民素質的增強等具有重要意義。并且該片給公眾開啟了一道門，去認識更廣闊的世界。它又從世界歷史的眼光來看待科學在中國的傳播和發展，使我們對于中國的發展有了更加深刻的認識。
啟示錄作文 篇8
我很喜歡看漫畫，因此家里有許多漫畫書。
有一次，我正津津有味地看著媽媽剛給我買的漫畫，可當我看到一則小漫畫時，這幅漫畫的內容吸引了我：剛放學的小芳和小明一起走在回家的路上，他們一路有說有笑，忽然，他們看見一個垃圾箱邊有許許多多的垃圾，他們既生氣，又很失望：大人們經常叫我們不要亂扔垃圾，可有一些大人也沒有把垃圾完全扔進垃圾箱內。于是，他們想了一個辦法：他們自己用手把垃圾撿進垃圾箱內。那些垃圾里有蘋果核、被吸完的香煙、零食袋子、還有發爛的香蕉皮，很臟，但他們還是說干就干，他們倆花了好長時間，終于把垃圾全部撿進垃圾箱了。
小明對小芳說：“垃圾是撿不完的，今天撿了，第二天還是會有很多垃圾的。”說著，他們從書包里拿出了紙和筆，寫了幾個字——“文明，只差一步”再把它貼在垃圾桶上，他們還想著，當別人看到了垃圾箱上的幾個字后，就自覺的把垃圾扔進垃圾箱了。他們想到自己又為社會做了一件好事，就開開心心的回家了。
看完了這幅漫畫，我就想到，現在有許多人總是隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，如果大家都這樣，那么撿垃圾的人就少了，如果大家都對躺在地上的垃圾視而不見，那么可能到處都有撿不完的垃圾，反過來，如果每一個人都從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把垃圾扔進垃圾箱里，把車子停放到車位里，把沒有關好的水龍頭擰緊，那我們的城市就會變得干干凈凈，我們的市民就會變得更加文明禮貌，我們的生活就會變得跟加幸福美好。
啟示錄作文 篇9
大家好，我叫歐陽鋒，我今年20歲，是一個名副其實的犯二青年。我住在一個破舊的出租屋里，雖然有點簡陋了，但還是能住。故事是從那時開始的：
那一天，我正在睡覺，誰知，身子上一股涼意襲來，把我給活活冷醒，我醒后發現我被綁在了一個十字架上，在臺下還有許許多多的人看著我呢！我大吼一聲：喂，我跟你無冤無仇，你為什么要綁住我！后來，他的話語讓我吃了一驚，他說：我殺了他的父親，并且還將故事的經過告訴了他們。我想，我這時解釋想必也沒用了，即使他的父親不是我殺的，也晚了。因為我被綁在高臺上，我在不遠處好像隱隱約約的看見了一個人的身影，那個人速度極慢，而且好像還受了傷，同我一起的那個人他也看到了，并喊人去接他。
突然一聲慘叫，群眾慌了神，我隱隱約約的看到那個人正在吭食另一個人的身體，而且在那個人的身后還有一大群人。這時，我方才意識到是僵尸，我大聲叫到：快跑！是僵尸�。】炫�！他們都以為我是在開玩笑，想我在趁亂時逃跑。隨后那個身影來到了有光的地方，他的身上全是血，而且還有人的內臟，這著實讓人心驚膽戰，在群眾中有個膽大的人過去，以為那是人裝扮的，可是走進是他看到街道是全是一些正在吃人的人，他喊到快跑！僵尸來了！群眾亂了，僵尸被這混亂的聲音吸引了過來，開始了血腥的屠殺，那些人拋下我不管，讓我成為僵尸的食物，我怒吼一聲：你們這些畜牲，豬狗不如，誰知道自己罵了出去，不但沒救了自己，反倒還害了自己，僵尸靠近了我，我拼命的掙扎著，可是盡管我怎樣掙扎也掙脫不了，這蟒蛇般的繩索，他們越來越近了，��！我死了！我就算是做鬼也不會放你們的！
啟示錄作文 篇10
生活中有很多難忘的事，對于我來說有一件事，讓我到現在還記得，那就是我學自行車的一件事。
五年前的今天，我恰好六周歲生日，爸爸居然把我天天念叨的黃色自行車買了回來，我開心的跳了起來。我看了看時間，才九點多，我迫不及待地跑到樓下學騎自行車去了。
我第一次騎，我原想騎自行車很簡單，結果是我想的太簡單了！我趕緊坐到自行車上，去蹬腳踏板，可是重心沒有把握好，差點摔了下來，我又蹬，結果又下來了，我去找問題的根源，就是要把重心把握好，我先練習坐在自行車上腳著地，來回走動，重心就把握好了，繃著的臉上露出了幾絲笑容，下一步，我要嘗試蹬腳踏板，車子竟然動了，我慌慌張張地握著把，不知如何是好，車子就像喝醉了酒，大搖大擺地走了起來，“哐當！”我被摔了一個四腳朝天，我的膝蓋磕破了皮，手也被重重的摔在地上，我的眼淚就像斷了線的珠子似得落了下來，我委屈的哭了起來，嘴里著囔著：學自行車天難學了，要不放棄吧！再看著躺在地上的車子好像在說：“哼，瞧不起你，這點困難就放棄�！边@時我的腦子里浮現了爸爸說過的一句話：“做事要有恒心，要堅持不懈！才可以成功！”于是我擦干眼淚，重新站起來，扶起躺在地上的車子，繼續練習，就這樣跌倒一次，站起來一次，摔倒一次，爬起來一次，再跌再爬，再爬再跌……不知道摔了多少次，終于學會了騎自行車，真是來之不易的結果呀！
這件事給了我一個啟示：做什么事情都要堅持不懈有恒心，不要輕言放棄，只要這樣才可以在風雨中不斷前進。
啟示錄作文 篇11
生活中有許多點點滴滴的事情都能帶給我們啟示，而我受到啟示最深的一件事是一位陌生叔叔給我撐傘。
那是我上三年級，當我們在教室里上課時，外面忽然雷聲一響，把我驚動了。我往窗外一看，外面竟在雷電來的那一剎那，下起了傾盆大雨。我心里忐忑不安地想：“下雨了，怎么回家？媽媽會不會又遲到？”一連串的問號往外蹦。
時間嗒嗒的跑，我真希望它能慢點，可是放學的鈴聲還是敲響了，看著外面的大雨滴落在地上濺起的水泡，再看看身邊的同學也陸陸續續被爸爸媽媽接走，我只能飛快地沖出校門，迫切想去找媽媽，可是我找了一大圈兒都沒有連媽媽的影都沒有找到，想必她肯定是在忙于工作中沒有空來接我，這一圈下來我全身上下都已濕透了，那時我的樣子極其難堪，頭發上的雨水順著發尖滴到了地上，身上的衣服緊緊地貼著皮膚上，身上唯有那一件防水衣服，被我死死的放在書包上，不要讓它淋濕。
在我最無助最狼狽的時候，突然感覺雨停了，我抬頭一看，原來是一位叔叔為我撐起了雨傘，我想這位叔叔應該是也來接自己的孩子的，我和這位叔叔沒有說話，因為我是在陌生人傘下我和這位叔叔保持一定距離因為這位叔叔畢竟是陌生人。
過了一會兒叔叔的兒子走了過來，這位叔叔就要走了，在叔叔走之前，叔叔讓我到可以避雨的地方，我當時竟然沒有看見我到了避雨的地方，等我轉身轉過頭來，正要要說謝謝時，他卻走了，所以我并沒有跟叔叔說再見，望著叔叔隱隱約約的背影我心里有種說不出的感動和悔恨。
雖說是兩年前的事了，記憶未必比較模糊的，但是叔叔的背影深深地印在我的腦海里，我從中明白了：不論是朋友還是陌生人，有人需要幫助，我們就要竭盡自己的全力去幫助別人，同時也要勇敢說出謝謝。
啟示錄作文 篇12
生活中發生過許多事情，有些往事是難忘的或者從中會受到啟發的。
給我最大啟發的是發生在四年級的一件事，那天家里沒有蔬菜了，媽媽見我在屋里瞎溜達，沉思了一會，“兒子，你去給媽媽買蔬菜，買的時候一定要注意，黃瓜要買有刺的，沒有刺的不新鮮，土豆要買沒有黑皮的，還有有新鮮土壤的，不然是陳貨、不好的……”媽媽對我說，我不耐煩地說：“好了！好了！我知道了！”可是媽媽跟沒有聽見我說話似的，接著說：“過馬路要小心點，左右要看車……你去吧！對了，給你錢�！蔽医舆^錢，說了聲：“再見�！鞭D身就跑出家門。
過馬路了，我看見了別人的孩子跟媽媽在一起過馬路，看到大街上車水馬龍，熱鬧非凡的場景，我想：這是不是我親媽？我是不是讓親媽送人了？一個接著一個的疑問在我腦袋里浮現，不過還沒有把蔬菜買回來，繼續前行，聰明的我過馬路時，在一輛汽車旁邊它也需要穿過馬路，我靈機一動正好一塊兒過，但過馬路后，有一個人攔住了我，斬釘截鐵地說：“喬旭，以后過馬路可不能跟汽車一塊兒過，萬一汽車一拐彎一剎車就可能撞到你。”說抬頭一看，原來是我媽媽的朋友，心里暖暖的，我順利到達商店，按照媽媽要求，把黃瓜和土豆買回來了，我覺得心里美美的，于是加快了回家的步伐。
我回到家，被眼前的一幕驚呆了：爸爸媽媽居然吵起來了！，我只聽見媽媽說：我只是想鍛煉一下他獨立的能力。原來是媽媽想鍛煉我的獨立能力，心里頓時涌出一絲歉意：是我誤解媽媽了！爸爸媽媽看到我回來了，也不再吵架了。
這件事給我很大啟發：二分之一源自于父母，三分之一是自己領悟，剩下的源于朋友的幫助，就像我過馬路時幫我的阿姨。
啟示錄作文 篇13
籃球并非是頭腦簡單四肢發達的人所能駕馭的，能打好籃球的，只能是那些具有高尚品質的智者，而這些全在精彩紛呈的競技中體現。
“嘭”！決賽一開場，我們隊的“巨人中鋒”就將球拍到火箭控衛手上，他一個健步跑到籃下來了一個流暢的上籃，隨之而來的是觀眾的歡呼，便是旗開得勝，只望他們再接再勵，乘勝追擊�。」�，我們連得了8分，別人還沒破O呢！但好景不長，正當我方驕傲時，別人一個絕地反擊。打得我們措手不及，破了O，2分，4分，6分，我們一個未進，他們卻越來越近，仿佛快被惡魔追上了似的，讓人緊張，最終還是被反超了。希望越大，失望越大，驕傲搖身變成了氣餒�！凹腋涣捡R，焉知非�！被@球第一個啟示：驕兵必敗。
“ 嘭！”對方一個籃未進，“火箭控衛”順利摘到籃板，開始反擊。他憑借自身火箭般的步伐，硬朗的身軀，稱霸全年級的運球技巧，順利過了半場，來到三分線。但不知是不相信隊友還是想表現，競單干了！個體的力量是有限的，他終究還是運掉了，不僅失了一次進攻的機會，還讓別人反超一分，惜哉！痛哉！悲哉！職業籃球比街頭籃球精彩的主要原因，是職業籃球沒有一對一，強調的是配合。所以，籃球的第二個啟示：團結就是力量。
“嘭！”對方又進一球，都落后幾分了，還是最后一節，許多人已經認定我們沒有勝算了，紛紛離開。但場上則不然，一直沒下的球員們雖筋疲力竭，但似乎想垂死掙扎，讓回光反照，絕地反擊，這種堅持讓我不禁淚潸潸。老師常說：“勝要讓人服，輸得要精彩�！彼麄冏龅搅�，就為這一份堅持，我們雖敗猶榮�；@球的第三個啟示：堅持。
籃球超越哲理，它有許多啟示，籃球顛覆生物，意志讓你突破生理極限，品味籃球，它會給你以啟示。
啟示錄作文 篇14
奔馳的汽車嘲笑著路邊的路標，學生困惑著老師的孜孜奉獻，孩子誤解著父母的用心良苦。
為什么老師總是把教育好學生當作自己的首要責任？我在想，這其中作為教師工作的一部分自然是其原因之一，但更多的恐怕是緣于置根于老師心底的那種樂于奉獻的精神。況且，誨人不倦，何苦需要理由呢？
老師沒有什么特別高的要求，只不過希望自己的學生能夠成為好學、善學、樂學的一代新人。為他們將來能有更理想的路去走，有更適合于自己的工作去做，進而不至于后悔，惋惜于學生時代的種種不努力。老師是很容易滿足的，他們眼看著自己的學生在自己的正確指引下，向著目標一路狂奔，最終就是要讓他們看到人生路上的至美風景。這時，老師就會“坐享”這由學生給他們所帶來的精神大餐。這就如同路旁的路標一樣，即使長期無言駐立，卻顯十分滿足。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，何苦要當春蠶？只為“吐絲”傳播知識；何苦要為蠟炬？只為燃盡自身照亮學生前行的路�。�
其實，父母又何償不是這樣呢！孩子像汽車嘲笑路標一樣討厭著父母的嘮叨、“過度”的關心、思想的陳腐等，卻不曾想過：從小一路走來，是父母在指引著我們的道路，明確著我們的方向。父母終有一天會先我們而去，所以父母希望在與孩子陪伴的這一有限時光里，能將自己無限的愛和盤托出地獻給孩子�？墒�，父母卻如同被嘲笑的路標一樣承受著孩子的厭惡，但依舊執著地像路標一樣不求回報地為孩子指引正確的道路。
“慈母手中線，游子身上衣�！备改赣肋h充當著孩子的那一縷三春暉，照耀著寸草，使之茁壯成長。父母又何苦這樣？一個“愛”字又怎么道得明說得清。父母又何苦勞累？他們只是希望孩子少走彎路，能有一個光明的未來�。�
也許以后，當我們重新回首，老師依舊充當著下一批奔馳的汽車的指路標；也許以后，孩子重新回顧，父母依舊照耀并指引著游浪孩子歸家路。
啟示錄作文 篇15
真好，媽媽送我了一只烏龜，三角形的腦袋，橢圓的龜殼，短短的腳爪，可愛極了。
小烏龜很活潑，沒完沒了地繞著它的小房子轉圈。任何事物都無法阻擋它對生活的熱愛，當清晨的第一縷陽光照進屋子中時，它便爬到它的陽臺上沐浴陽光，并開始晨練。它一會伸伸脖子，一會動動爪子，不亦樂乎。他的出現給我們帶來了很大的樂趣，我給它取名叫龜來。
有一天，在我給龜來喂食的時候，我突然發現，它在用它那小小的爪子用力地撥弄著那透明的玻璃缸，似乎將它的小房子鉆出一個洞來，它頂著玻璃一直爬著，乃至它那稚嫩的小腦袋縮到了龜殼里。我愣住了，我親愛的龜來，你是在為了你的房子的大小而發愁嗎？這空間難道還不夠大嗎？于是，我又為它換了一個更大的房子。而它仍是如此，我換了一次又一次，結果仍是這樣。它努力地摸索著邊界，它想知道這世界有多大，但這永遠是個謎！
龜來似乎明白了，不再向外扒，只是一圈一圈地繞著他的房子，夜以繼日地走著，走著，走著周而復始，永無止息。看著它，我似乎明白了什么，我的龜來雖然只生活在這個狹小的空間里，但它已將這個地方當作全世界，雖然只擁有一個小小的龜房，但是它的心中卻擁有著廣袤的世界。
或許，人也是這樣的吧。我們的生存空間是有限的，但我們在不斷努力的過程中拓寬我們生存的空間。更幸運的是，我們還有精神空間，我們閱讀，我們學習，我們出去旅行，我們與人交談，在不斷探索的過程中，我們將自己的生命邊界擴大了。
威廉·布萊克曾說過：一沙一世界，一花一天堂。那時我還懵懵懂懂，并不理解為何在沙粒中能看出世界，為何在一朵花中望見天堂。龜來讓我懂得了世界。
啟示錄作文 篇16
在我記得的照片中，有許多事情我不能忘記，但有一件事仍然記憶猶新。
那是一個星期六。這一天的中午，我媽媽不得不把大蒜搗碎做成一道涼菜。在我母親準備好一切之后，她開始搗碎大蒜。
這時，在閱讀的時候，我聞到了一股讓人流淚的味道。我猜我媽媽一定在搗蒜。因此，我跑到廚房，看到媽媽的眼淚從大蒜中流出。我心想:我媽媽連大蒜都不會搗。張飛吃豆芽對我來說不是小菜一碟嗎？然后，我抓起剩下的三塊大蒜，放入容器中，用大蒜專用的東西打碎它們。然而，容器里的大蒜似乎不聽我的。當我打碎它時，大蒜在容器里。四處飛行我氣得把它打碎了。突然，一個大蒜從容器里跳出來，跳到案板上，發出幾聲歡呼，好像在說:“來吧。來吧。你抓不到我！”
粉碎大蒜失敗后，我不得不想些辦法。我心想:因為大蒜是圓的，所以不容易打碎。如果你把大蒜變成扁平的，不容易打碎嗎？現在，將使用一把刀。用刀子把大蒜搗平。我試過了，嘿！真的很棒！
通過這次事件，我了解到生活中處處都有知識。這難道不是這句話的證明嗎？世上沒有難事，只怕有心人。
啟示錄作文 篇17
支離破碎的記憶拼湊著一幅幅灰調畫面，似乎從另一個空間下墜，時空竟相差數千年，該如何去銜接，卻早已忘卻。
曾經我們都擁有一個舞臺，揮灑自我精彩，時光荏苒，那段歲月不在。日子在甜膩的蜜里浸泡，最后的沉淀灰飛煙滅，如今的生活望不見天涯海角。總以為如堅守明月，便見云開。下一站還有另一番精彩。于是，在足跡踏破的日子里，我嘗試過得有意義。
后來發現“過得有意義”是一種奢侈，完全沒有必要刻意。猶如潮起潮落，花謝花開，這是規律。沒有為什么一樣。
再后來，風大，雨緊，物是，人非。
如今恍然。過去，被我弄得像彼此糾纏的線球，找不到頭緒而漏洞百出，只好拖延，只是拖延，只能拖延。
仰望海面，海水黯藍，像害了傷寒。日出是美麗的，但也是悵然，因為我們將見證自己在一天天變老，無能為力，看著驕傲被拋錨，只想挽留點什么，卻不知是什么。
蟄伏在空氣中，呼吸干燥，我一臉慘白。
這里，沒有人群，也沒有候鳥。
啟示錄作文 篇18
第一章—圣子降臨
“你的名字是亞當，你將成為我之外最輝煌的存在，我的圣子，
我最完美的造物……”
神歷元年，忙碌中的天使們不約而同的停下腳步，神情錯愕的望向神的居所—第七至高天，那里有著讓他們心悸的能量波動，沖天的'金色光柱暗示著這不同尋常的意外，斂起那份光彩，金色的光柱出乎意料的碎裂開來。霎時，漫天朦朧的金色碎片如同飲醉了的月華，溫柔的灑滿了這寧靜安詳的圣地。
“這是……”感覺到指尖傳來的溫暖，身著黑色戰鎧的男子睜開了慵懶的雙眼，目光復雜的望向神的居所，似乎穿過了這遙遠的距離，看見了神跡的一切，“又有什么，要發生了嗎？”不安漸漸蔓延，順著金黃的流蘇邁向無盡的遠方。
神的目光溫柔的落在這個不知所措的男子面前，他古銅色的皮膚和緊繃的肌肉顯露出強大的生命力和原始的野蠻，可他的眼睛清澈的如同蔚藍天空下的一汪湖泊，干凈而又淳樸，沒有一絲雜質。他茫然的看著四周，就像一個小孩面對未知的恐懼而渾身顫抖，雙手握拳護住身體。
神得嘴角劃過一絲滿足的弧度“你的名字是亞當，你將成為我之外最輝煌的存在，我的圣子，我最完美的造物……”聲音像是蘊藏著某種深不可測的力量。
“我是亞當，圣子亞當……”他艱難的囁嚅著，如同初學者般把神的話深深的刻在腦海里。
這時，神的左邊慢慢浮現出一個人的輪廓，她精致的臉龐越來越清晰，散發出一股攝人心魄的氣息，她在霞光里輕輕的微笑，傾國傾城，有種讓人窒息的美麗。不同于亞當的呆滯，她的眼睛身處閃爍著星星點點的光芒，深邃得如同一泓幽藍的泉水。
“這是你的妻子—夏娃，你們將在第三至高天，我賜與你們的伊甸園里生活。去吧，我的孩子…”神的身影逐漸隱沒在帷幕的陰影中，有種明顯的滄桑和疲憊感，“以后，等待你們的，會是什么……”呃第一次寫，開始不太精彩，但后來路西法的介入和天使戰爭的情節應該會很好看，大家頂啦
啟示錄作文 篇19
心情不好時，要經常問自己，你有什么而不是沒有什么。如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風景很美，機會很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走，因為你怎樣走都是在向上。
一路上走來，我們總會患得患失，總會放棄不了某件事，總是天真地以為：只要堅持就有結果，只要執著就有希望。實際上，并非事事如此。不屬于你的東西，要學會盡早地放棄，這是一種生活謀略，更是一種人生智慧。
永遠不要去羨慕別人的生活，即使那個人看起來快樂富足。永遠不要去評價別人是否幸福，即使那個人看起來孤獨無助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路、心中的樂與苦。
尷尬是人生經常遭遇到的一種狀態，它有個小小的規律，就是你越是害怕它，它就越張牙舞爪，讓你不知所措。你坦然處之，心想人非完人，誰都有出糗的時刻，它也就泄了氣。
一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。我們總要錯過許多才知道，人生原來是這樣的不同。
啟示錄作文 篇20
19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明，他心地善良、做事本分、樂于助人。有一天，他和妻子帶著7歲的兒子正在收拾農活，忽然聽到附近的泥沼地里有人發出呼救的哭泣聲。他和妻子立即放下手中的農具，迅速跑到泥沼地邊，他們發現有一個男孩掉進了糞池里，糞水已經淹到了孩子的胸口，眼看一個活生生的生命就要被吞沒了。他毫無顧忌地跳下去，奮力將那個男孩救起來。妻子趕快提來清水把孩子身上的污穢沖洗干凈，孩子脫離了生命危險。
沒多久，一位高雅的紳士駕著一輛華麗的馬車來到了弗萊明所住的農舍，他彬彬有禮地自我介紹說，他就是被救男孩的父親，特地前來道謝的。他的太太從馬車上拿下來很多名貴的禮品，這位紳士表示要以優厚的禮金報答農夫對兒子的救命之恩。農夫不接受，他一再申明：“我不能因救了你的小孩而接受報酬，我們這里的任何一個人遇到這種事都會這樣做的。”
正在他們互相推讓之際，一位農家少年突然從外面走進屋來。紳士瞥了一眼問道：“這是你的兒子嗎?”農夫高興地點點頭說：“正是�！奔澥拷又f道：“那好，既然你救了我的孩子，也讓我為你的兒子盡點力，讓我們訂個協議吧，請允許我把你的兒子帶走，我要讓他受到良好的教育。假如這個孩子也像他父親一樣善良，那么他將來一定會成為一位令你感到驕傲的人�！辫b于紳士的誠意，農夫只好答應了他的提議。
紳士非常講信譽，他不但把農夫的孩子送到學校讀書，而且一直供他到圣瑪利醫學院上學。這個農夫的孩子不是別人，就是后來英國著名的細菌學家亞歷山大·弗萊明教授。
1928年，弗萊明在實驗室研究葡萄球菌時，因為沒有蓋好儀器蓋子，致使樓上培養的青霉菌飄落到儀器中，奇跡發生了，因為青霉菌的到來，葡萄球菌竟然全部不見了。弗萊明經過進一步的試驗證實，青霉菌當中的“青霉素”是葡萄球菌的克星，它能殺滅多種細菌。于是，第一種抗生素就這樣被發明出來了。后來又經過英國病理學家弗洛里和德國生物學家錢恩的進一步研究完善，青霉菌于1941年開始用于臨床，并于1943年逐步加以推廣。青霉素被公認為是第二次世界大戰中與原子彈和雷達相并列的第三個重大發明。青霉菌能夠治療多種疾病，自它發明以來，已經挽救的生命數以億計。弗萊明也因此獲得諾貝爾醫學獎，并被公認為歷史上最具有影響力的一百位名人之一。那個被農夫從糞池里救起的孩子，就是后來英國著名的政治家，二戰時期的盟軍領袖丘吉爾。
二次大戰期間，已經當上英國首相的丘吉爾出訪非洲時，不幸罹患肺炎，生命垂危。緊急時刻，弗萊明從英國趕來，他用自己剛剛發明的青霉素治好了丘吉爾的病。丘吉爾緊緊握住弗萊明的手說：“謝謝你，是你給了我兩次生命。”弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次是你的父親救了你�！�
任何人都沒有料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子這樣一件再普通不過的小事情，對人類世界會產生如此重大的影響。
啟示錄作文 篇21
早晨，我從金燦燦的陽光下走來。陽光、大地、，一切都圍繞在我身邊。它指引我起床，去鍛煉，去上學。它是一位照顧我生活的老師，讓我自覺地計劃美好的一天，自信地迎接新的挑戰。
太掛在正上方，炙烤大地。它就是一位嚴肅的體育老師。讓我在烈日下接受嚴酷的洗禮。我累了、渴了，它就把一片烏云扯來罩住自己，給我們遮蔭；時而還抓過水龍頭，給我們噴灑，讓我們倍感涼爽；雨過天晴了，它又是我的美術老師，教我畫云畫草畫花朵，有時興起，就大筆一揮，在天空畫下一道七色彩虹。
夜幕降臨，我們放學了，這時的陽光，就像那站在校門口的兩鬢染霜的老師，把自己一天的最后一抹紅的溫暖送給我們。我們看到您在天邊不知疲倦地熊熊燃燒自己！
夜深了，天空中無數的星星，像無數綴在黑幕布上的寶石，閃閃發光，這是老師期待和鼓勵我們的眼光。我想此刻的您該休息了，可是您還在牽掛著我們，或許您根本就沒有睡，您又到了地球的另一邊，在那里去囑咐那里的孩子們上學了！
您就這樣夜以繼日的循環著、工作著，看著一批批的孩子長大，而您卻在老去！
啟示錄作文 篇22
隨著共享經濟的發展、科學技術的不斷進步，人民的生活質量日益提高。仿佛是一夜間，人們在繁華的都市的大街小巷，發現了一道道美麗的風景線——一排排顏色炫麗的共享單車吸引著人們的目光。
自從共享單車誕生以后，不管是成年人還是老年人，他們的出門方式不再是唯一地選擇速度快的汽車，可以根據路途遠近選擇輕快又方便的共享單車。上海是個喧鬧的城市，隨處都可以聽見汽車的喇叭聲，同時汽車排出的廢氣把周圍環境搞得烏煙瘴氣的，共享單車改變了這一切，它們不僅改善了環境，也同時讓人們擁有更加方便的生活。
每天清晨，在各個小區的街道上都會陳列著一排排的共享單車，它們就像士兵排著整齊的隊伍一樣有序，迎接著人們的檢驗。出于個人的好奇，我也自己嘗試了一下這共享單車。一天清晨，當我出門騎上共享單車的一剎那，我似乎也感覺到了它的輕快感。微風輕輕撫摸著我的臉龐，讓人有一種莫名的舒適感。不一會兒，我騎到了一條寂靜的小巷里，那里的小路有凹也有凸，有的是用水泥鋪的，有的是用石卵拼的。兩種小路的路面車輪胎滾過的聲音各有不同，前者是清脆響亮的，后者是吃進去悶在腳肚子里的感覺。再看看兩旁的房屋，也用磚頭一塊塊砌頭整齊地排列著呢。聽，那是什么聲音，我斷續往里騎著，哦，原來是一個廣場，那里在跳著廣場舞，聽說居住在那里的老爺爺老奶奶們每天早上都會在那里跳廣場舞。看到他們這樣自由自在的生活還真是有點令人向往呢……
我發現共享單車不僅給人們帶來了方便的生活，也給人們帶來了安靜而不是喧鬧的一個生活環境，享單車也可以是帶領我們瀏覽全上海精神文明面貌的窗口！
每到中午的時段，你會看到街上的車不再是像早上所擺放的那番景象了。有時它們會像多米樂骨牌一樣，徑直往一個方向倒下去；有時也會像堆積木一樣，竟一輛車一輛車往上壘。它們有的橫亙在人行道上，讓本來就狹窄的行人通道更顯緊張；有些市民只顧騎、不顧停，不愿意花時間認真擺放單車，甚至將車塞進綠化帶里、鎖在欄桿上、靠在大樹邊。
這時的共享單車雖然給人們帶來了方便，但同時也讓周邊街道顯得不太整潔，給人們的生活也帶來了極大的影響。這種行為也是人們沒有責任心，沒有保護環境的一種意識所一手造成的吧，希望大家可以多多重視自己的行為，在共享時代更要注意自己的文明禮儀，讓我們的家園變得更美好！
啟示錄作文 篇23
生活中處處都有發現，啟示。只要用心去觀察，就會獲得啟示。
我曾經看過這樣一篇文章，一個孩子看中了一個57元的玩具。讓爺爺現場就買，可是爺爺身上并沒帶那多錢，那個小孩就要爺爺回家拿，爺爺和孩子說好話“下次再來買”。那小孩不愿意便開始漫罵，爺爺始終一聲不吭，把頭埋的低低的。小孩罵了一陣后，發現爺爺不吭不哼就更加生氣了，小孩便開始打爺爺，邊打邊罵，爺爺無奈的看著他，小孩罵得特別惡毒，從上肢運動轉換成了四肢運動變成了拳打腳踢。路人們見了紛紛搖頭，嘆息。都指責這個孩子太不像話了。最后，還是一位好心的阿姨勸住了小孩！
我看了這邊文章后，我的心久久不能平靜，想了很多很多……
那孩子的放肆完全是孩子的錯嗎？“人之初、性本善！”孩子本來是一張純潔的白紙，需要大人幫忙來繪畫藍圖�，F在物質條件好了，許多人都生怕孩子吃苦，什么都依著孩子的性子來，“不教他們感恩，不教他們做人”。尤其是爺爺奶奶，要什么就給什么，買不起的就任意孩子隨性發泄自己不滿的情緒，爺爺奶奶不但不管教，還縱容他們。所以這樣的孩子，多半是大人不教之過。所以我在此呼吁爺爺奶奶或者其他的家長，關愛孩子，不要溺愛孩子！否則……
啟示錄作文 篇24
在人生的啟示錄里，有許多啟示引領我們前進�？稍谌松牡缆飞�，我們該怎么去面對困難？我們應該團結、勇敢。
在生活中我們要學會關愛，能關愛一個人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，了解別人，更是一種拓寬心愛爾蘭之后的暢。送人玫瑰，手留余香。一個整天想著去算計別人的人，即使他成功了，但他能感到極致的快樂與幸福嗎？不會，學會去關愛一個人，是放開心胸的開始，是幸福的開始。
人生如一場游戲，游戲有勝利自然就有困難，在生活中我們不但要關愛他人，而且要懂得在困難面前抬頭，挺胸。
在面對挫折時，不要退縮，正如巴爾扎克所說：“一花凋零，荒蕪不了整個春天�！敝灰闹羞�有希望之苗，挺起胸膛。以堅定的信念與頑強的意志去一一攻破，堅持不懈，困難便會向你低頭。在人生的道路上勇往直前，你的人生變會十分精彩。
在面對困難時，要有一顆勇敢的心固然重要，可團結的力量更不可估量。像戰爭時期，如果我們沒有戰士們的掩護，就無法撤退。不管做什么，遇到怎樣的困難都要團結一心。困結起來，就宛如一堵厚厚的城墻，不管挫折多么艱難，都無法攻破這堅硬的城墻。所以我們要懂得團結。
我們一生中都有著無數人陪在我們身邊，有他們的陪伴，我們便不再孤單，所以我們都要感謝他們，懂得感恩。
老師一句句關心的話語，讓我們感受到了春天的溫暖，父母無微不至的呵護，讓我們感受到了春雨的滋潤，朋友的一份份慰藉，讓我們感受到陽光地撫慰。她們為我們這樣付出，我們難道不應該感謝他們嗎？所以，現在開始，以自己美好的方式去感謝，去回報。感恩如心頭一張票，只有用行動去傳遞，才是正值實而美麗的，擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。
關愛他人，你能提高自己的修養，關愛他人，你能感到幸福天天存在，關愛他人，你能發現生活的樂與美。關愛他人——你的心會更寬廣，眼更明亮！這是一種啟示。
人生如登山，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而你是在山腳下仰望，是在半山腰嘆息，還是在峰上飽覽人生壯美景色，就看你是如何面對挫折了，在挫折面前，我們要吸取經驗面對它，打敗它，才能贏得人生艷麗的春天。這是一種啟示。
滴水之恩，當涌泉相報，用一顆感恩的心去感謝身邊的人。這更是一種啟示。
希望大家帶著這幾種啟示，勇敢的前進，終有一天，你的人生會更精彩。
啟示錄作文 篇25
人生如路，有時坑坑洼洼，有時一帆風順，但我要一直向前走，成長會在不遠處等我。
成長仿佛一個小星星，數不勝數，但每一顆都想像啟明星一樣“明亮”；成長就向爸爸媽媽的呵護，每每勾起回憶，都有溫馨上心頭；成長就像一朵朵花，百般紅紫斗芳菲，在我心中永遠忘不掉。
我愿意把每一件事寫成一本書，這樣，把我兒時歡樂重新返回心頭，把我以前稚嫩的摸樣描繪出來，把我以前的糗事永遠的記錄下來，讓我在老的時候，也知道我的兒時會有如此率真的一面。
我愿意把每一件事畫成一幅畫，不管是憂傷、憤怒、悲哀還是歡樂、開心，都定格在那一秒，把每一幅畫都畫的真真實實，和親朋好友一起分享溫馨和歡樂。
每一個人都會從蹣跚學步的孩子成為滿頭白發的老人，每一件事情轉眼間就過去了，而現在作為“少先隊員”的我們，最重要的就是好好學習，勇敢面對小升初，不要躲在角落里，不付出百分之百的努力，回頭看著別人的碩果累累說自己也想要，后悔晚矣！
有些人走錯了“道路”，卻想返回少年重新來走，但答案顯然是“NO”，因為人生的道路只有一次，所以我們要看好“地圖”，走好每一步。人生如路，有時坑坑洼洼，有時一帆風順，不管前方是什么樣的路，我都會一直向前，踏踏實實的走我的人生路，成長在向我招手！
啟示錄作文 篇26
說起小攤，我真是又愛又恨。愛的是我想買吃的用的很方便，恨的是他們有時候占領道路做買賣，造成了交通堵塞，也造成諸多其他問題。
晚上，每當我上課回來，都能看到一個小面包車停在路邊在賣水果。一到高峰時段時，那一個十字路口都會很擁擠，再加上那賣水果的，要堵很久。有一次，我和爸爸媽媽去拜訪一個親戚回來時，我們堵在那好一會才通。如果沒有那小面包車，說不定還沒那么堵呢。
我上學時，我都會看到有很多同學會去一個小腸粉攤吃早餐。我們學校已經告誡大家那里的腸粉不干凈，大家別去了。結果大家依舊經常去那吃早餐，學校也無可奈何。
一些小攤的貨物還有劣質的小玩具，不一會兒就壞了。我也觀察過一個賣玉手環的老奶奶，她的手環要300多，很久都沒有人買。還有賣零食的小商販，我只見過一面就再沒遇到過。假買了假貨，買來的東西吃壞肚子，那怎么辦？小攤不僅影響了城市的交通，還會留下一些蛋殼和菜葉等，影響城市的美觀。當腐爛時，還會發出有害氣體，給清潔工打掃衛生也帶來了很大的麻煩。
不過，擺小攤本來就是一種賺小錢來維持生計的方式，如果把擺小攤的商販抓起來，他們的生活就會變得更加困難。這真是一個很難辦的事情。
因此我建議：
一，可以專門設置擺小攤的地方，違反者可抓；
二，必須有證才能經營，不然也抓；
三、讓政府加強管理這一類的小販，不能讓他們從法網之下逃脫。
這為了城市的美麗，為了社會的和諧，需要大家一起努力。
啟示錄作文 篇27
時間：20xx年某月某日
事件：今天開家長會，我真是好高興，因為，今天，我要作為班級第一名被老媽在家長會上表揚，有個當班主任的老媽真不錯，最起碼座位問題不在話下。家長會結束后，我正和同學在一起興致勃勃地談天說地，一個學生家長把我拉到一邊，小聲說：“我家孩子坐在后邊，你看她個子矮，眼睛又不太好，常常看不見黑板，你能不能和你媽媽說說，給她調調位子�！碧炷�，走后門都走到我這里來了，它本身學習就不好 ，將他調到前面來，同學肯定有意見，可不給她調又沒有面子，怎么辦呢，都是座位惹的禍！
啟示：為了不讓家長去求人，請好好學習！
時間：20xx年
事件：他是班長，是班中的最高行政長官，但自從他坐上了這把交椅，他變了，他完全變成了另一個人，走路時將頭昂得高高的，趾高氣昂，是不是還傲氣十足的甩甩頭，同學們對他也不敢怎樣，他好像覺得自己高人一等，他開始欺負女生，和外班同學一起打架，當同學們和它發生沖突時，他就振振有詞的和別人吵，他因為這個座位而改變。同學們開始疏遠他，老師開始教育他，他把這些都當成耳邊風，他越走越遠，后來甚至和老師頂撞，不把老師放在眼里。他是校執勤人員，借執勤，他結識了不少不務正業的女生。終于又一次，他由于牽扯到一次打架事件，班主任叫到了他的家長。
啟示：不管你身居何位，都不要以為自己是上帝，應該以身作則。
時間：不詳。
事件：一天早晨，美國總統托馬斯?杰弗遜在一個樸素的華盛頓公寓醒來后，穿好衣服， 準備去參加他的總統就職典禮。正式宣誓以后，他就回家了――發現餐廳的每一個座位上都有人。在場沒有一個人把座位讓給他，直到肯尼亞參議員約翰?布朗的夫人將座位讓出來。
但是總統謝絕了，默默接受了民主原則（先來先供應）美國第三任總統沒吃早餐就回家了。
啟示：一個總統都可以遵守民主原則，而且人們竟能夠不巴結總統給他讓座，從這里，我們可以看出什么？
座位給人的啟示真是太多太多，他永遠啟迪著我們，教育著我們，如何為人處事，如何做人。
啟示錄作文 篇28
我的窗前曾經有過這么一只蜘蛛，很小很小，與芝麻一般，可能它生的微微發黑了吧，所以一抬頭也不會難以尋找，在一個長方形較窄的兩個直角間，它會編一個網，也很小，但對于它本身，卻可如同一個人站在籃球場的中央。我會去注意這些小東西，因為至少它會動，不像僵化的題目，只有幾個標準答案。有些日子了，它還是丁點大小，似乎只有那么大了。我會無聊地拍一些蚊子掛在它的網上，但卻時常會有絲絲縷縷因此被壓斷，我不放在眼里，因為反正它是會將蚊子吃掉的，當時只有這一種思想——蜘蛛會吃害蟲，吃蚊子，吃蒼蠅，吃飛蛾……數不清的蟲蟲，沒有想過多大的東西適合小蜘蛛來吃。我發現：有時某些蟲子若是超出了它本身所能承受的，那么它便不會再去接受其他東西了。
而我每天不停地寫，筆尖上的墨在不停流逝，會否想到這一筆下去的墨水會不會白白留在紙上，而沒有進到你的大腦里去，即使量達到了，可是沒有能力，沒有空間去保存去消化這些東西，好像東西太多了。我忘記了這一點，讓我有些東西做了也白做。 我發現蜘蛛不回去動我弄的蚊子，或許它覺得我是一個破壞者毀了它的網，所以它又重新織，我沒有整天觀察它，所以感覺它在天天織，時時在織，好像一下子就好了，但又過了幾日，天又是刮風又是下雨，我當然沒有親眼目睹它的網再一次破了，還有它也被吹走了，只是放學回家才看見，一種很凄涼的感覺，不免有些失落。有時作業寫得很快，龍飛鳳舞，終于扔下了筆，沖了下澡就睡了，沒想到第二天得到的卻是“返工”！我不知道為什么，忽然無意識地抬起頭，再一次看到了那欄桿上的破網，才知道蜘蛛網為什么一刮便破了，速度可以贏得時間，卻未必擁有質量，要質量可能要花點時間，作業本上的“重寫”大大地寫著，再看看上面的字，我竟一個都不認識，我自己寫的東西。某些作業拼了命瘋做可能換來的是“重寫！”，難道如那蜘蛛的網，匆匆補完，很快又被“風雨老師”撕破，它又得埋頭重補。這一點上我又是那么像窗前的這只蜘蛛。但是，蜘蛛還是有自由的，而我卻必須去囫圇吞下我無法消化的東西，反復修補我的作業。
啟示錄作文 篇29
跨過了十二個春夏秋冬，歷經多個人生的坎坷，嘗盡人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣。同時，我也成長了不少，明白了許多道理，知道了自己將來要走的路……
在成長的過程中，有許多煩惱在我幼小的心間飄蕩，它們像一個個結，解也解不完。記得在剛上小學時，我和一個天天帶著墨鏡的小孩過不去，原因就是一支筆。我借給他一只筆，他竟然不還，還說我偷了他的筆。我一怒之下，報告了班主任。因為那個小孩能言善辯，而我卻一言不發，老師便認為錯在我，受了委屈的我大哭了一場。老師看到我哭了，就在我的小手里塞了一只新筆，還給了一張紙，幫我擦干了眼淚，“男兒有淚不輕彈！”她看著我，目光中給予厚望。現在長大了，想起那個曾困擾在心間的煩惱，覺得只不過是一支筆罷了，何必斤斤計較，徒增煩惱呢？
成長中不僅有很多的煩惱，也有許多感人的小事。有一次，我在上體育課跑步時摔了一跤，膝蓋被劃破了，傷口往外直冒血，我只好在跑道旁邊休息。跑步結束，到了同學們自由活動的時間�？墒俏沂軅耍荒芎屯瑢W們一起玩耍，傷心到了極點。沒想到，一個個創可貼被一只只小手遞了過來，后面是同學們一張張關心的臉！“快，包扎一下傷口”，“貼上它暫時就不疼了”，“用創可貼，你的傷會好得快一些”……就在那一刻，我被感動了。面對別人的關愛，又有哪一個人不被觸動呢？經歷了這件事，我忽然覺得我長大了：我們不但要愛自己，也要學會去愛別人！
小時候，我常常手不釋卷。在我心煩之時，看幾頁含有天真無邪的童話書，會情不自禁地哈哈大笑，煩心之事頓時化為烏有。與書相伴，我能體會到“飛流直下三千尺”的獨特意境，懂得“明日復明日，明日何其多”的大道理，領悟“學海無涯苦作舟”的深意。書是我最好的伙伴，它給我了很多啟示，它促使我成長。
啊，成長的每個瞬間，都讓我學會思索，感受世界。它讓我現在能穩穩地踏著腳下的步伐，眺望如河流般漫長的人生。回頭看看，有著自己留下的一串串或深或淺的腳印，那是成長的啟示……
啟示錄作文 篇30
有一只小蝸牛，總是嫌自己背上的殼既笨重又不好看。它羨慕天上的飛鳥，有天空守護；它羨慕地下的蚯蚓，有大地為依。
但是蝸牛媽媽告訴它：“你不靠天，也不靠地，你要靠自己身上的殼�！笔堑�，身上的殼雖不美麗，雖很笨重，卻是你自己的安全保障；嫌棄自己，羨慕別人，哪里會成功呢？人的一切操之于自我，別人給予我們的福樂不可靠，必須自我肯定、自我進取、自求多福；唯有自己先倒下，才會被人打倒，要相信命運操之在己。人從出生之后，慢慢感受到人間的許多問題，像生老病死的問題、人我是非的問題、貧富貴賤的問題、煩惱得失的問題，此外還有國家、社會、政治、經濟、感情、人事等諸多問題，有些人很容易就被這些問題打倒了，有些人則不然。
那么，必須具備何種特質才能成為“打不倒”的人呢？
第一，要做一個骨氣硬的人。有的人“人窮志不窮”，做人很有骨氣，不向環境、困難屈服。有骨氣的人，為人尊敬，為人信賴，為人看重；有骨氣的人，不會被人打倒。
第二，要做一個耐力強的人。人要有力量才不會被人打倒，其中最重要的是忍耐的力量。耐力強的人，不因一時一人一言而影響自己的情緒，當然也就不會輕易被人打倒。參加馬拉松賽跑的選手要靠耐力才能到達終點，任何競賽，除了靠智能、武器來致勝，耐力才是別人打不倒你的主要力量。
第三，要做一個勇氣足的人。懦弱的人很容易被人打倒，甚至有的人不等別人打，自己就先倒下來了。其實人是不應該被打倒的，只要你有勇氣，什么樣的難關不能通過，什么樣的苦難不能擔當呢？松竹梅都要經過寒霜雨雪的考驗，人有勇氣和困境奮斗才能生存。
第四，要做一個眼光遠的人。有的人之所以不會被打倒，因為他有膽識，有遠見。他看得遠，看得高，不計較一時的得失，能夠掌握先機，把握機會，而且能進能退，能前能后，能有能無。即使遭遇挫折和打擊，他心中堅信雨雪總會停止，春風一定會到來，如此，怎么會被打倒呢？
第五，要做一個信心堅的人。信心堅固的人，不容易被人打倒。人要對自己的言行有信心，對自己的作為有信心，對自己的事業有信心。如果對自己缺乏信心，不需要別人打倒，就自動倒下來了。
信心就是力量，信心就是財富，我們不但對自己要有信心，對家人、朋友都要有信心，不可以用疑心待人處世。當然，古人說“害人之心不可有，防人之心不可無”，有的人太過自信，太過相信別人，也會吃虧。
但是，寧可吃虧，也不能先用疑心。只要對自己的志節、道德、人格、信用防守嚴謹，就不容易被人打倒。
生活如波浪，有波谷，也有波峰。在高峰的時候，且慢高歌；在波谷的時候，不必落淚；一浪翻一浪，一波過一波，便是彼岸。
啟示錄作文 篇31
我叫楊羽，是一個平平凡凡的上班族，家鄉在D城。在家鄉那，我有一個傾城女朋友，娜薇，我們快結婚了。如今，我非常需要錢來買新房，和我的未來老婆一起住，再生幾個小孩子，幸福美滿地過日子。我可是意志風發，所以我便去了B城，尋找發財之路。雖然我有點平庸，但我在家鄉學了個防身的本事，小李飛刀。這可是真的，我可沒吹牛。我不僅會飛刀，我還喜歡收藏刀子，在家鄉里，我有一柜子的刀子，有大大小小，各式各樣的。但到了B城，我只有不到十把最心愛的刀子。老實說，沒想到我的愛好還救了我一命。
第一章：我在做夢嗎？
十天前，
“小羽，我好害怕，那些網上的東西是真的嗎？”娜薇用電話恐慌地問道�！澳切⿷摗际浅醋靼伞！蔽冶救艘灿猩僭S擔危�！澳氵�是早點睡吧，不要再去看那些東西了。”我半信半疑地放下電話，心里也有些擔憂，畢竟那東西還挺真的。我打開了電視，想看一下新聞。
“緊急報告，H市現在正式全面封鎖，請市民不要前往H市。我重復，請市民……。”電視剛打開，我就聽到這消息了，而且全部頻道都在播放。聽到這個消息后，我不禁聯想到了那‘東西’，到底是不是真的？D城離H市還蠻近的，娜薇應該會沒事吧……我越想越糟糕，手心都戳出汗了。我立刻上網尋找了所以關于那‘東西’的資料。沒想到，什么都查不到，看來政府已經全面封鎖了。我再看了看，出國的航班……，竟然都是上十萬的價格。
“看來那“東西”是真的�！蔽疑钌畹梦艘豢跉�，嚴肅地說道。
“啟示錄已經開啟了，那即將要降臨的就是……世界末日！”
啟示錄作文 篇32
我正走在路上，突然一個小彈簧引起了我的注意。我撿起來用手一按，卻像一個不屈不撓的英雄，紋絲不動。我想起了媽媽曾經對我說的話：“你強就弱，你弱就強”，這讓我想起了一件事。
有一天，我在學校寫作業，正要寫完，卻被一個問題難住了�？粗鴮W生們一個個站起來，自信地把作業本交給老師，我臉都紅了。再看看學生。他們笑著洗手，吃加餐。班上只剩下幾個學生了。我急得像熱鍋上的螞蟻，撓頭。"這個問題對我來說太難了，根本做不了。"我沮喪地又看了一遍問題。好像又難了。我真的一點想法都沒有。我想：“為什么不向同學借一本呢？它將節省精力和速度�！边@個時候，我面前好像出現了兩個小人。一個穿著天使般的白色連衣裙，很認真的對我說：“你不能抄同學的題，對學習不好！”另一個黑衣人笑著說：“抄吧，別聽他的，這個問題多難，抄別人的可以省時間�！边@時，我想起了媽媽對我說的話：“困難如泉涌。強則弱，弱則強。”我想了想：對，這個問題“難”。我強了，就不會弱了嗎？我可以復制一段時間，但不能復制一輩子！考這個題不會對我造成傷害嗎？如果我不解決它，它將永遠是我學習中的一個問題和絆腳石。于是，我拿起筆，指著問題仔細看，筆一直在草稿紙上寫著。終于想通了，得意地笑了。
媽媽是對的。困難如泉涌。如果我退讓，就像一個孤傲的英雄，但如果我們勇敢無畏，不怕困難，就像一個逃跑的士兵。我會記住媽媽的話。
啟示錄作文 篇33
因為下雨，夜里竟然醒來好幾回。沒有風，淅瀝的雨下的纏綿而清爽。一場秋雨一場寒，都已經是深秋了，這樣的雨，還真的有幾分擾綺夢的清冷。
此刻的夜似乎除了雨聲，一切都是那么的安靜，安靜的連時間都停止了腳步，不忍讓如此詩意的光景風雨兼程。多少次這樣的夜晚，思緒喜歡在“中年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”的境界。毫無準備和理由的沉浮，往往能使沉寂的心中激起幾朵情緒的浪花。
三千世界的癡纏，總有一番說不出的滋味，而雨成了百般滋味的發酵劑。一場夜雨的遭遇，喚醒的是一個個夢境般的過往，讓一顆心很難在此刻平靜下來，只是傷感也好，快樂也好，都將成為一段雋永的記憶永留心間。夜未央，情已醉。
所謂的雅并不只是表現在文字上，主要是在思想上，一個人必須先有思想的建樹，后才會有文字的流露，言為心聲絕不是泛泛之語，而是切身體驗后的“大言不慚”。我們做不到“一片冰心在玉壺”，但不影響我們懷有一顆平常心。平常心，也就是沒有爭強好勝的“上進心”，沒有“家事國事天下事，事事關心”的憂國憂民之心。
也正是這些成分，使我們無論身在何處都能夠安之若素。畢竟“天地之悠悠”，在這個世間作為匆匆過客的我們，要想不被社會孤立，不被家庭孤立，不被親朋好友孤立，不被工作環境和喜愛的圈子孤立，就必須擁有一定的堅實“基礎”，這些“基礎”，拋開所謂的技能不說，良好的品質就是不可或缺的重要因素。
詩人的豪邁情懷在胸中激蕩，恰好也驗證了“閑居非吾志，甘心赴國憂”的凌云壯志，給天下的志士仁人樹立了一個難得的好榜樣。古時好男兒的標準是“正心、修身、齊家、治國、平天下”，這種標準，若放在現代社會，未必切合實際，但如此光輝的理念還是值得擁有和推崇的。
上聯的著眼點放在了用慧眼觀天下的胸襟上，而下聯“幾子殘棋執縱橫”，看似一局棋枰中的“戰爭煙云”，故意避開一雙慧眼下的天下大格局，其實是“避重就輕”。
而下聯和上聯是兩種狀態下的對話，從慧眼觀天下，到人生入筆端，都是在世俗紅塵中注入的一種人文關懷。上聯的情懷在天下，下聯的情懷在筆端，從慧眼到筆端，是一個精神與人格不斷提升的階段。這個下聯所烘托出的恰好是出句的大境界、大胸懷。雖然兩個下聯的意境出現了一大一小兩種格局，但每一個格局都蘊含著深刻的人生哲理。
就像聽雨一樣，如果大家都有一份難得的好心情來聽聽雨，深刻一下思想，釋放一下情緒。此即濠間，非我非魚皆樂境。偶來亭畔，在山在水有遺音。
啟示錄作文 篇34
清晨起來了，打開了窗，外面下起了陣陣小雨，窗外的景色呈出一片清新的感覺，找不到任何關于昨日的影子，就連云也不外乎，昨日它是微笑的，今日它是詳靜的，雖然是兩種不同的美，但實際差別還是挺大的。
昨日里的那顆小花早已折彎了腰，而近日卻高挺它幼小的身軀，顯得比昨日精神力許多。那棵小草也是的，昨日隨時站立的，可也有點撐不過來的感覺，而今日卻生機勃勃，雖然這不是春天，更不是春雨，但這一片生機勃勃的景象使人很快就聯想到了春天，頓時這場夏天的小雨立刻變得有意義起來，原來在與其諸如此類的場景中，真的很難以領悟到這么多。
其實我本人并不喜歡雨，在我的印象中陽光代表希望，而雨則代表挫折，因挫折與希望的原因我選擇了喜歡陽光二討厭雨，然而今天卻恰如其分的感受到了與帶給我的寧靜與平易，這是在任何時刻都無法感受到的，這種感覺令我不禁又再次閉上雙目感受它們，閉了眼不知是幻覺還是感覺，我仿佛聽到了幾陣琴音：“滴答——滴滴——答答”錯覺嗎？
回想起前幾日與朋友的吵架與爭執，真的想讓是時間就此停留在此刻，讓外界就此脫離自己，但那些回憶卻始終是抹不掉的痕跡，再怎么擦它也會停留，這是我無法阻止的，更是無法去消除的。
回憶始終都很清晰，一言兩語如此簡短，但卻直戳我的心，朋友的古怪與虛偽實在讓我無法理解，我要的只是想讓他們坦誠相待，僅此而已，有這么難嗎？我對他們坦誠相待卻換到滿臉的郁悶甚至煩躁，這些換到那個人身上都無法理解吧！”
滴滴--答答--答滴---”那美妙的琴音還是縈繞在我耳邊，不得不承認，真的很美，雖然聲音很朦朧，很模糊，但卻有清楚，說實在的那種美妙的感覺就只有真的陶醉其中的人才能感受得到吧！無意間我看到了一顆小草獨自生長，它并沒有接受任何雨的甘露，它不想嗎？再看看它的旁邊，兩朵小花和一棵小草正在貪婪的吮吸著，而它......哦，我明白了，它想把最好的送給它的朋友所以才這樣做的，可它為什么，不講出來？為什么，為什么，為什么呢？想著想著一顆豆粒大的露珠落到了那顆小草旁。
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