名言給我的啟示作文(匯編15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的名言給我的啟示作文，希望對大家有所幫助。

名言給我的啟示作文1

　　著名的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話也是我最喜歡的格言。博覽群書，可以使人智增百倍。但如果生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。因此，讀書書是必不可少的。我酷愛讀書，我喜歡讀書。一讀書，仿佛周圍的一切都不見了。因此，我和書還有許多故事呢！

　　有一天中午，媽媽叫我買瓶醬油。但我當時正在看書，媽媽的“高音喇叭”也沒能“叫醒”我。直到媽媽火冒三丈地來到我面前的時候我才依依不舍地把書放下。而到了超市后，又不記得媽媽要我買什么了。當時我只記得一個“油”字。沒辦法，我就隨便買了瓶香油。回到家，我剛想看書，媽媽哭笑不得地說：“唉，你這個小書蟲，我不是說買香油，而是叫你買醬油！”我尷尬極了，又急匆匆地跑到超市買了瓶醬油。

　　書總是像磁鐵一樣吸引著我。現在，我對書已經有了深厚的喜愛。充滿著大大小小道理的哲理書、寧靜清幽的散文、神秘莫測的科幻小說、獨領風騷的名人傳記、美妙有趣的童話、令人肅然起敬的歷史故事……我全都愛不釋手。而自然類的書，更是讓我陶醉于其中：草原的各種奇花異草，深海里奇形怪狀的魚類，昆蟲世界的許多微生物，穴居野外的一些小動物、大野獸……我從中了解到大自然的各種奇妙有趣的事例。

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話給我的啟示是：讀書給人恬淡、寧靜的快樂，是名利、金錢不可替代的。書就像人類進步的階梯，缺了它，人生的道路必然會有缺陷。拿起書吧，讓我們別留下遺憾，相信你一定能從中獲得不少的樂趣！

名言給我的啟示作文2

　　在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！

　　當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學習，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優異的成績。啊！名言，我感謝你！

　　當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！于是我擦干眼淚，又繼續干了起來。功夫不負有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！

　　當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么？及時改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優秀隊干。啊！名言，我感謝你！

　　這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

名言給我的啟示作文3

　　“書籍是人類進步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。

　　我家有一個五斗柜，它里面已被書塞滿，我經常寫完作業看一點，吃完飯看一點，起床又看一點，所以我的作業下總壓著一本書。

　　那次是一個星期六，老媽要去買菜，她問我去不去，我說我不去，要在家里寫作業。其實我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書。

　　老媽終于走了，我跟個孫猴子一樣從椅子上跳下來，又以光速沖到五斗柜前，尋找我一本折了角的書。拿到書，又以光速沖到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一打開書，看了起來。一頁，兩頁，我像一只餓虎，貪婪地讀著。我很迷戀，也很害怕——這種竊讀的滋味！

　　桌上攤著我的一本數學練習，我靠在椅背上，還是看著那本書。“叮咚，哐——”樓下傳來開門聲，完了，該不會是老媽回來了吧？我忙合上書，塞進作業底下，開始做那本練習，因為我知道，老媽買菜回來，肯定要在底下花相當長的一段時間，洗菜、切菜、腌制、冷藏，這些時間，可以讓我補寫——本該在媽出門時寫的練習。

　　果然，老媽過了大約半個小時才上來，我把題給她看，她問我：“我出門這么長時間，你怎么才做到這？”我不慌不忙地回答：“因為有道題想了很長時間。”老媽點點頭，說：“那你去寫其它作業去。”

　　讀書，是人類知識的源頭；讀書，是通向知識寶庫的`小徑；讀書，是茫茫大海中的一只小船，帶你遨游知識的海洋，這果真應了高爾基的那句話——書籍是人類進步的階梯。

名言給我的啟示作文4

　　今天，我在電視里看到這樣一句話，“授人魚不如授人漁”。開始，我覺得很奇怪，就問媽媽，這句話是什么意思，媽媽特意賣著關子，讓我分別給“魚”和“漁”組詞我給“魚”組了“魚兒”給“漁”組了“漁夫”。我恍然大悟，這句話說的是與其給饑餓的人一條魚充饑，不如教會他釣魚。

　　后來，我覺得這句話說的真好。這句話讓我浮想聯翩：從前，有一個饑餓的人到處向人乞討，一個好心人準備給他一條魚充饑時，想到：這可不是長久之計啊，他今天飽了，明天又得向人乞討了。好心人放下魚兒，帶著那位饑餓的人來到湖邊，一心一意地教會他釣魚。從此，這個饑餓的人每天靠著自己的努力過上了好生活。

　　“授人魚不如授人漁”這句話在我們的生活中處處都能體現到。一天，我和小伙伴邊聊天邊寫作業，我們聊得可歡了。突然，小伙伴不理我了，我怎么逗她，她也不說話。我扭過頭，看見她埋著頭，看著作業本上的題，筆在她手中轉的飛快，草稿本上滿是這道題不同的算式。我拿過她的作業本，看看題意。她束手無策地望著我，手中的筆頂著臉頰，一臉無奈的表情。我把作業本還給她，說：“這道題太簡單了，答案就是……”話剛出口，我猶豫了一會兒，應不應該說答案給她聽呢？這是我想起那句話，“授人魚不如授人漁”。對呀我不能給她魚兒，我要教她釣魚。我耐心地地給她講解，教會她方法，她馬上明白了。第二天，我再和她一起做作業時，我驚喜地看到，同一類型的題她也會做了。我再次感到“授人魚不如授人漁”深深的含義。

　　這句話讓我受益匪淺，也讓我明白了，一條魚不是生活的長久之計，而自食其力才能使自己每天過上好生活。

名言給我的啟示作文5

　　有一句異常好的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，讀的書多，你寫作的時候就會像有神靈在幫忙你一樣。這句名言，讓我大受啟發。

　　就拿我來說，教師經常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉》、《三國演義》等，就算給教師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。因為我不經常看課外書，所以我每到寫作文時都不會用詞，寫好句，一到寫做作文時就無話可說了。自從明白了“讀書破萬卷，下筆如有神。”之后讓我懂得了自我不能偏愛自我喜歡的，要看各類課外書，僅有這樣我們才能吸收更多的知識。

　　今日，教師讓我們寫一篇有關名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因為我看到了讀書破萬卷，下筆如有神這句話，我開始從我豐富的大腦里搜索資料，來完成我的這篇作文。當我打開電腦，啊！“神靈”把優美的語言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認為還不錯的作文就寫完了，我仔細閱讀，感覺沒有什么不好的地方，于是我把它打印出來準備明天交給教師。

　　自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會讓我一生受用。書籍，真是人類的營養品。同學們抓緊時間，趕快行動起來去讀書吧！趕快去當一條歡樂的“小魚”，去“書海”里暢游一番吧！

名言給我的啟示作文6

　　在我的記憶倉庫里，儲藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，在我人生的道路上給我或少或多的指引其中最令我難忘的還屬這一句：萬事開頭難，每門科學都是如此。

　　那是三年級剛開學學英語的時候，我對英語一竅不通，毫無興趣，上英語課，老師嘰哩哇啦地讀，我一句也聽不懂，每次上英語課，我都很不專心，不是津津有味地在英語書上畫畫，就是低著頭，偷偷地看課外書。回到家都不聽讀英語，所以每次英語考試都是不及格，我對英語特別反感。直到有一天，我從書上看到了一句馬克思寫的名言：萬事開頭難，每門科學都是如此。

　　想到這兒，我內心感到一陣愧疚：馬克思研究科學都不怕困難，何況我學英語呢？從那以后，我每天放學回家，就是捧著書聽英語，不懂的就向媽媽請教；再聽，聽完了就把自己讀的入到復讀機去，雖然讀的不是很標準，但你已經盡力了。媽媽總是這樣對我說。第二次考試，我的成績來了個直線上生，90分，我終于得優了，著是我夢寐以求的事了。

　　以后，我不僅是讀英語還背單詞，剛剛開始，我花了三四天才背完一個單詞，可過了幾天又忘了，我想放棄了這時在我耳邊回響起：萬事開頭難，每門科學都是如此。

　　這句話，我又改變了剛才的看法，于是我便請教媽媽，媽媽說：“要背好英語單詞首先要掌握這幾點：1。英語主要是讀，讀熟練了自然會背了，2。剛剛會背就要鞏固了。”我按著媽媽的說法去做，果然成功了，現在我一天會背十幾個單詞而且會背句字內的單詞呢英語對我來說也是很有興趣的了。

　　“萬事開頭難，每門科學都是如此。”這句話又回響在我的耳邊。

名言給我的啟示作文7

　　失敗是成功之母”是我印象最深的一句名言，因為它像是一把火把，給我照亮前方那坎坷不平的成長道路。

　　我三年級時的一個寒假，媽媽給我買了一輛淺藍色的自行車，我欣喜若狂地歡呼起來。第二天早上，我早早的起了床，推著我心愛的自行車出了家門。來到了門前的一條小巷里，媽媽這時也起床了，跟我來到小巷里。我手扶著車頭的兩個車把，慢慢跨上了右手邊的腳踏板，坐上去的那一瞬間，我開始后悔了。這自行車太高了，只有自行車向一邊斜的時候，我才能有一只腳踏在地板上。可是這一來，自行車不正了，人就會倒，我就會怕。我跑到媽媽身邊說：媽媽，自行車太高了。”媽媽在我的自行車旁忙碌了一會兒，我的自行車就矮了許多。我坐的上去，這個高度正合適我。我開始騎了，我的左腳剛踏上去，車頭就開始鬧別扭似的，右扭一下，左扭一下，我被摔了個四腳朝天。我的膝蓋被摔流血了，手被摔破皮了。不過沒有流血，但我感覺血正在皮下沸騰，像是已經迫不及待地想流出來了。我開始想要放棄了，我用撒嬌的眼神望向媽媽，但媽媽不但沒有同情，還好像什么事情都沒有發生一樣。唉！看來指望不了媽媽了。知母莫若女，她一定不同意我的退出。我我陷入了兩難。這時我想起了這樣一句名言失敗是成功之母。”想要成功怎么會一夜就成功呢？怎么會沒有困難呢？所以我要堅持，不能輕易放棄！于是我開始努力，果然經過我一個星期的堅持鍛煉。我學會了騎自行車，我要感謝這句名言。

　　這一句名言，伴隨我成長，它猶如一盞燈，照亮我的成長道路。

名言給我的啟示作文8

　　名言就像是一束柔和的陽光，當你在黑暗中無助時，它給予你新生的希望；名言就像是一位指路人，當你被霧蒙蔽了雙眼時，它輕輕地牽起你的手帶你離開我最喜歡的名言是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　哥哥五年級時想學鋼琴，所以家里就給買了一部鋼琴。看著昂貴的鋼琴，媽媽說：要是哥哥上學了，家里的鋼琴就這樣放著，沒人彈真浪費啊！所以媽媽也給年幼的我報了鋼琴課。

　　我們琴行要在廣場上舉辦元旦匯演，琴行的每個小朋友都要參加。在練或學的時候我明明彈得非常熟練的，可是我一登臺就彈錯了很多個音，下臺時我很難過。我的好朋友可能是看到我這樣沮喪，就跑過來安慰我：別難過了，這是你第一次上臺，因為緊張出錯再所難免的。你看我也彈錯了音都沒你難過。再說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，所以你別沮喪了，你下次加倍努力就好了啊！聽了她的這句話，我很感動。每當在失落的時候，我都會想起這句話，它會激勵我在失敗中站起來。

　　記得有一次考級的時候，開始我特別緊張，就捏著自己的大腿，提醒自己：別緊張，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。結果，我這一次彈的比平時還好，考級順利地通過了。

　　在以后成長的道路上，我會借用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句名言來鞭策我，鼓勵我，我用一生來銘記它，終身難忘這句格言。！

名言給我的啟示作文9

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”是我最愛的名言。我就在一個雙休日的下午親身體會到這句名言的哲理。

　　星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長廊比賽放風箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風箏在湛藍的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛的小白鳥；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開一場動物表演會。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的風箏放飛。

　　我們一路小跑，風箏像一朵小云似的徐徐上升。我學著別人的樣子，一邊放線，一邊拉著線一上一下的抖著，顯得很專業。一會兒，我抬頭一看，我的風箏飛得最高。我心想：耶！排我的風箏最高了，我看你們還不得認輸。可就在這一刻，我的風箏突然掉了下來。“哎呀！這風箏，咋這么不爭氣呀！”我小聲地說，“我就不信我的風箏贏不過他們，再來一次。”心想：堅持就是勝利。我再次小跑，風箏又一次徐徐上升，有勝過了他們。風箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。

　　“鈴鈴鈴！”比賽時間到了，主持人——我班班長，說：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx。”“耶！我得了第一名，噢耶！”我高興地說。

　　通過這次比賽，我明白了：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理。

名言給我的啟示作文10

　　偉大領袖毛澤東主席曾經說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話給我帶來了很大的啟示。

　　在一次期中考試前，我對考試已經做了充分的準備。到了考場上，我信心滿滿的，覺得什么也不會難倒我。發下來的試卷如此簡單，我驕傲的心帶著我的思緒不知道飛哪兒去了，所以我只是簡單地掃了幾眼，也沒有認真看就很快地答完了試卷。閑著無聊，我便拿起彩筆開始搭“房子”玩了。

　　到了家，我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽不以為然地說：“你別驕傲，考試試卷發下來再回來說吧！”

　　星期一上午，我們班發下了試卷，念過去很多人的名字，分數都挺高的，我覺得自己的分數比他們的還高，可沒想到老師突然說道：“鄭宏旭——83分！”我聽到了自己的分數，不禁一怔：我怎么才考了這一點？我拿下來卷子仔細一看，居然全部都是因為粗心錯的。

　　中午回到家，我把這一份非常不滿意的答卷給媽媽看。我慚愧地低下了頭，媽媽語重心長地對我說：“孩子你太驕傲了，才考了這一點分數。‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，下次不要再驕傲了，要平靜的把卷子答完，你會成功的！”

　　果不其然，在下次的考試當中，我認真地答題，答好題后又認真地檢查，最后考出了滿意的分數。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言在我的人生道路上給了我很大的啟發，讓我明白不要驕傲，虛心雖不是萬事都能做成的，但它會幫助我走向成功。

名言給我的啟示作文11

　　魯迅先生曾經說過：“學如逆水行舟，不進則退"。從我記事起，母親常常對我說這句話。

　　我上小學時便把這句話當成座右銘，寫在紙條上，貼在書桌旁的墻壁上。到現在它已經陪我走過了近六年時光，每當我在學習上遇到困難時，便會用這句話鼓勵自已。

　　一個月前剛進行了期中考試，由于我考了一個好成績，便有些驕傲自滿了，家庭作業一塌糊涂，課堂上的小卷錯誤百出，當母親發現這個問題時和我進行了一次談話："你是怎么了？是不是因為這次期中考試考好了。有點驕傲了？”母親嚴肅地對我說。我卻低著頭，一句話也不說。你不是總說："學如逆水行舟，不進則退"。我忍不住插了一句，"我也不想呀，可是現在我落下的太多了，此時的我眼淚再也忍不住了，象斷了線的珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語重心長地對我說："不，孩子，只要你用心，用力地學習成績一定還趕得上去的。"聽了媽媽的話我點點頭，坐在書桌前打開書本，認真地學習起來。

　　是啊！學習就如在水中逆流而行，當你在原地不動的時候，別人都在前進，那你自然就落后了，所以我們只有卯足了勁一直前進，才能不至于落后。

　　前進吧！讓我們永遠銘記："逆水行舟，不進則退！"

名言給我的啟示作文12

　　清早，同學們背著書包一蹦一跳地去上學。在人群中，只有我的脖子上，沒掛著那鮮艷的紅領巾。我焦急地翻了翻輕如羽毛的零錢包，里面一分錢也沒有。我只好匆忙地跑到門口的小店前，著急的問店大伯：“大伯，我可以先借一塊紅領巾嗎？之后我一定把錢給您。”“沒事兒，你先拿去吧。”大伯和顏悅色地答應了我。

　　幾個星期過去了，我突然想起了紅領巾的錢還沒還。“到底要不要去給錢呢？好不容易爸爸給了我零花錢可以買零食吃，大伯也沒來找我呀。”我猶豫起來，拿不定主意。“要不就不給了吧，大伯說不定早就忘了。”這時，我瞧見語文書上幾個黑黑的小字：一言既出，駟馬難追。頓時，這些字像一根根針，深深地扎進了我的心里，讓我說不出的難受。放學時，我終于忍不住飛一般地沖出學校，我拿出僅有的零花錢，把紅領巾的錢給了大伯。并向大伯表示感謝。大伯起初愣了一會，隨后便笑著說：“孩子，沒事兒，這點小錢你還是拿回去吧。”原來大伯早把這件事忘了。

　　現在回想起那件事，我不禁對自己當時猶豫要不要還錢感到萬分的慚愧。為什么自己當時會產生不想還錢的念頭？

　　在我們的一生中總會遇見猶豫不決，動搖自己的時候。“一言既出，駟馬難追。”語文書中這短短的一句名言給了我重要的啟示，做人做事要誠實守信，說到做到，只有自己做到不欺騙別人，才能得到別人的信任。

名言給我的啟示作文13

　　同學們，在生活中，有許多名人格言，如：“人無信不立”，“讀了一本書就像對生活打開了一扇窗戶”……其中讓我記憶猶新的還是：“有其言，無其行，君子之恥。——子思”這句話是要告訴我們：只有話語，沒有行動，是君子的恥辱。

　　在生活中，我也有這樣的事例。

　　在暑假里，我只顧著玩，暑假作業也只寫了一點點，眼看再過三天就要報道了，媽媽叫我趕緊把作業寫好，不要再玩了。我也只是答應了一聲，也沒有記在心上，我玩呀玩，一直玩到還有一天就報道了。這天中午，爸爸來檢查我的作業，我傻眼了，我的作業還有一大半沒有做呢！我哭了，可得非常傷心。我后悔極了，眼淚刷刷地往下掉。爸爸似乎看懂了我的心思，告訴我以后要先寫作業再玩，我點點頭，開始寫作業。下午，我把所有作業都寫完了。這時，我想起了一句話：“有其言，無其行，君子之恥。——子思”

　　記得還有一次，在期中練習的前一天，我鄭重地對媽媽說：“我一定考一個理想的成績，絕不馬虎！”可是，試卷發下來時，我一看，傻眼了，89分！回家后，我垂頭喪氣地把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，反而語重心長地和我說：“孩子，一次失敗不要緊，以后考試認真檢查，仔細審題，就一定能取得好成績！”我把這句話記在了心里。在期末大考時，我沉著冷靜，取得了100分的好成績。這時，我又想起了那句名言：“有其言，無其行，君子之恥。——子思”

　　從這兩個事例中，我明白了：有話語，沒有行動，是恥辱的，人們都會瞧不起他。我也要再接再厲，取得更大的進步！

　　同學們，我們要好好學習，更加勤奮，成績更上一層樓！

名言給我的啟示作文14

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句高爾基的名言使我深受感觸，所以，這句話是我的座右銘。

　　記得原來我不愛讀書，也不愛寫作文，作文寫得亂七八糟的。但學習還算不錯，數學成績一般在九十分以上，語文呢，唉，八十分是常見的，都是因為作文失的分。過了一個學期，放假時，媽媽從姐姐那兒借來了一本楊紅櫻阿姨的《瞧，那幫壞小子》，我卻沒一點興趣讀，媽媽便勸我：“‘書籍是人類進步的階梯’，讀讀吧！”讀完這本書后，我一下子愛上了讀書：吃飯時讀，課間讀，寫完作業讀，就連媽媽去喝杯水就回來的空我也讀……我讀過的書越來越多，腦子里的感想也多了，就自己在家寫日記，這一寫，便發現自己寫東西時，寫上一句時，腦子里就蹦出下一句，好詞佳句也都跑到了紙上，我心里很納悶兒，回到家后一直在思考這個問題，媽媽似乎看透了我的心思，就問我：“你有什么心事嗎？”我對媽媽說：“我讀過那本《瞧，那幫壞小子》后就愛上了讀書，現在我的作文提高了很多，這是為什么呢？”“讀書可以使人積累詞句，可以使人開闊視野，你沒聽說過‘書籍是人類進步的階梯’嗎？”

　　打那以后這句話就成了我的座右銘，讀書不僅使我增長了知識，更讓我懂得了一個道理：應該多讀書，讀好書。

名言給我的啟示作文15

　　生命的意義在于奉獻，而不在于享受。——巴金

　　這是巴金在《給家鄉孩子的一封信》中寫的。我至今記憶猶新。巴金爺爺說：“人活在世上不是為了白吃干飯，而是要為我們生活其中的社會增上一點光彩。這個我們辦得到。因為我們每一個人都有更多的愛，更多的時間，更多的精力，更多的同情……只有為別人花費它們，才能有所成就，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。

　　奉獻相當于“給”;享受相當于“拿”，給永遠比拿更快樂!如果說給予別人，就是為了有一天索取，那么你將變得多么渺小。

　　巴金爺爺不僅是這么說的，而且他也是這么做的。他一生沒拿過國家的一分工資，只靠他的稿費生活。他一生為貧困山區學校、災區捐款66萬元。并且為國家圖書捐贈了很多的書。巴金爺爺的這種品質深深地影響了我。

　　20xx年，印度洋發生了海嘯，為了給災區人民盡一份力，我便把我平時慢慢積攢的11元錢捐了出去。我想這11元雖然是微不足道的，但是這畢竟是我的一番心意。我盡了我自己的力量，去幫助別人。寄出錢以后，我心里特別的愉悅。那一刻，我真的明白了“生命的意義在于奉獻而不在于享受。”

　　巴金爺爺的這句名言，我會永遠的記著，讓這句話時時刻刻地提醒我，鞭策我!

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