樹葉的啟示作文12篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的樹葉的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹葉的啟示作文1
夏天的時候，天氣炎熱，大樹下是我們最好的避暑所，我們在大樹下乘涼，哼著小調……多么愜意啊！大樹除了為我們遮陽，它還能吸收二氧化碳，為我們釋放出氧氣。沒有它，我們的生活不知有多難過。
所以每天上學，我一看到路旁那一棵棵朝氣蓬勃的綠樹，我也變得精神抖擻起來。但每次看到教室里老師使勁地擦黑板揚起的粉筆灰，我那股精神勁便一下子被粉筆灰給淹沒了。粉筆灰真是個害人的東西，吸進我們的眼睛和鼻子里，不知有多難受。于是，我就想：為什么不根據樹葉可以吸收二氧化碳、釋放氧氣的原理發明一個“樹葉”牌健康黑板擦呢？
說干就干，我立刻設計好了它的功能。
這個黑板擦有兩層，一層用來加工粉筆灰，一層用來把加工過的粉筆灰變成氧氣，釋放出來。它的表面有一層吸盤，把擦掉的粉筆灰吸進黑板擦里的第一層——加工層。加工層會把粉筆灰里的有害物質轉換成對人體有益的物質，等粉筆灰徹底通過檢查后，再打開中間的篩網，讓粉筆灰漏進最后一層——氣體層。氣體層會把粉筆灰經過壓縮、磨擦和瞬間高溫燙燒等特殊處理，把粉筆灰變成氧氣，再從黑板擦最底層的洞口釋放出來。
這樣，粉筆灰既不會掉在地上污染環境；也不會揚進人的眼睛或鼻子里對人體造成傷害。
樹葉的啟示作文2
那一天，我和我哥哥在公園散步。
公園里到處是金黃色，金黃色的蝴蝶快樂地嬉鬧，金黃色的楓葉隨風飄舞，金黃色的蜜蜂吮吸著花蜜。我們走到一棵大樹旁，坐下來歇息一會兒。突然，幾片枯萎的葉子飄落到我的頭上。我看到了這些枯萎的葉子，為大樹感到惋惜。在我的眼中，枯萎就象征著死亡。想想看吧，一棵曾經這么有生機的大樹就要死亡了，我不可能不為它感到惋惜。
可是哥哥卻不這么認為，他頗帶幾分高興地說：“這棵樹上的葉子枯萎了，可這也就意味著來年春天它會生機勃勃。因為葉子枯萎后飄落到土壤里，化成腐殖質，會給大樹的土壤增加肥力，而使得它會更生機勃勃。想想看吧，一棵樹會變得更生機勃勃，難道不會使人高興嗎？”說倒是這么說，可是真的是這樣嗎？我和哥哥決定來年春天再來一次公園。
來年春天，我們又來了。我被眼前的景象驚呆了：一片綠油油的樹葉映入眼簾，孩子們正在樹下快樂地玩耍著。原來這是真的。
“化作春泥更護花”。樹葉為了來年樹的生機勃勃而奉獻出自己的生命，滋養了大樹。這種精神值得我們每個人學習。
樹葉的啟示作文3
傍晚，像往常一樣去跑步，偶然看見兩個小妹妹在撿跑道旁一棵大樹掉下的紅葉。我停了下來，饒有興致地看著她們。
兩個小朋友先是撿地上的紅葉，可地上的葉子大多都被人踩得臟兮兮的，偶爾有一兩片干凈的，又都被蟲子吃過，有蟲眼。找來找去，找不到心怡的。她們又將眼光瞄到了樹上。樹的較低處也有一些火紅的葉子，她們一一將看上去覺得完美的葉子摘下來，可摘下來一看，總是不盡人意，于是，隨手一丟。當她們把低處的葉子摘盡，踮著腳也夠不到樹葉為止，可還是沒找到自己心目中覺得完美的紅葉。轉身想從摘下的葉子里挑幾片，卻發現自己已經不知將葉子們扔哪兒去了。又找了一番，只好空手而去。
我在一旁看著，不禁想起了以前學過的一個故事：小猴子為了撿芝麻而丟了大西瓜，可芝麻在路上也掉光了。小猴子回到家里，還是兩手空空。不能“吃著碗里的，看著鍋里的”，這個道理大家都知道，但有時候，我們總是覺得下一個是完美的，下一個是最好的，卻不知道我們已經錯失了很多。
我輕輕撿起一片掉落在地上的紅葉，這片葉子上有一個小小的洞，迎著夕陽，它投射下了一束小小的光輝，是那么的燦爛。我把它做成了書簽。
任何事物，都不是完美得像自己所想象的那樣。有時，現有的才是最好的，最適合自己的。
樹葉的啟示作文4
春寒料峭，初暖乍寒。
我來到植物園，沿著彎彎曲曲的小路，無精打采的走著，春風依舊有些徹骨，枯黃的樹葉隨著早來的春風在天空中起舞。
我緩緩的伸出右手，抬得略高一些，一片樹葉好似很聽話似的，慢慢悠悠的落在我掌中，我仔細地端詳著它，看上去有些枯萎，但還有幾分綠。在這種環境下，我突然想起了自己和她的友誼，不正像這一點殘綠，值得珍惜嗎！
友情是心泉滋潤的花朵；友情是人生路上的風雨同行；友情更是世間最寶貴的財富！
眼前不禁浮現出我和你在一起的幸福時光……
兒時，我們一起坐在電視機前，一邊啃著大棒棒糖、一邊看《大耳圖圖》）、一起給小鳥建家、一起捉弄人、一個個幼稚的場景。浮現在我的眼前……喜歡同樣衣服的你和我，喜歡同樣愛好的你和我、喜歡賣萌的你和我、喜歡調皮搗蛋的你和我、喜歡嘮叨的你和我……在我遇到困難時，你會好不猶豫的.站在我的立場幫我；在你不開心的時候，我也會第一個發現你，傾心聽著你的訴說；我會把你當成是自己生命中很重要的一部分，永遠不會想到分手、離棄。
友情是那么的純真……就像眼前這片枯黃而又夾雜一點殘綠的樹葉，它多么需要溫暖的陽光和清涼的雨水來滋潤它啊！想到這里，我把這一片小小的樹葉夾在了筆記本里，它仿佛告訴我：“友誼是一種常綠的顏色，珍惜它才會共同描繪出春天里一道道美妙的景色！”
樹葉的啟示作文5
“呼——”一陣寒風刮過，我凍得瑟瑟發抖。忽然，我感到頭發上有什么東西，回頭一看，哇，原來是一片樹葉！我不禁暗自一笑，慶幸自己不是這片樹葉，這么快就結束了自己的一生。
這片樹葉十分小，大約只有一元硬幣那么大，我輕蔑地望了望它，隨手把它扔下地，但想到它將在狂風暴雨的折磨中和人們的踩踏下會變成一點塵土，不禁覺得它的命運很可悲，幾乎微不足道。
第二年春天，我和伙伴們在那片樹林中玩耍。休息時，又一次回頭望望這棵樹，我不禁目瞪口呆：這棵樹再也不像冬天時那樣光禿禿的，而是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。樹葉青翠欲滴，就像是用綠色的顔料染過一般，令人心曠神怡。當我驚異于它那蓬勃的生命力的時候，又想起了去年一片樹葉的事，我一下子明白了，是樹葉落下后變為泥土哺育了它，是落下的樹葉造成它今天壯麗的風景，樹葉的生命是多么的偉大啊！
見此情景，我不禁感嘆萬千，這不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”所說的一種境界嗎？從此以后，我再也不敢輕視這些弱小的生命了。
樹葉的啟示作文6
話說樹葉千姿百態，今天，我就去小區撿了一次落葉。
我和媽媽來到草地上，眼前的景象使我大吃一驚。只見汽車上、地面上、到處都是一大堆，一大堆的樹葉。我迫不及待的出發，先“掃描”草地！“掃描”完，我一下子撲了過去，不一會兒，我的手里就都是樹葉了。
接著，我又把目標轉移到了汽車上。“沖啊！”我大喊著，沖了過去。
“噢！”那么多的樹葉都“捉拿歸案啦！”我開心地叫著。仿佛手里拿的不是樹葉，而是金錢。“Go！進攻健身器！”我邊叫邊拿著“槍”跑了過去。我一會兒上翻翻，下找找，忙的不亦樂乎。“呼！好累呀！不過又撿到了一些樹葉！”我邊“呼呼呼”邊說。
“Wow！樹上也有一些耶！我還沒有說完，就已經爬到了樹上。我晃“我晃、我晃晃晃”我邊哼邊搖樹，不知不覺已經有一大堆樹葉被晃下來，可是我還不知道。等我發現時，樹下已經有一堆樹葉了。呀！好像搖錢樹呀！我撫摸著樹，心里想著。“錚錚，怎么不愛護樹木呢！”
媽媽的話讓我從興奮中醒悟過來，“對呀，我怎么把這茬給忘了呢！”我慚愧的低下了頭。
小路上一定也有很多吧，我慢悠悠地走了過去，我從小路的頭開始撿，不知不覺半個小時過去了，我從小路的頭一直走到了小路的末尾。
回家時，我想：如果樹葉堆能堆一個和我一樣高的人，天天和我一起玩，哪該多好啊！
樹葉的啟示作文7
清早，在媽媽的“河東獅吼”中，我揉著惺忪的睡眼，不情不愿地出門鍛煉了。
冬日的街道彌漫著淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過，抬頭一看，原來是一片綠瑩瑩的樹葉從大樹上飛落了。我拾起這片樹葉，細細端詳：橢圓形的“身軀”上印著若隱若現的條紋，綠油油的顏色使人發自內心的愉悅。我握著這片樹葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那么這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路，眼前的景色讓我驚呆了：平整的地上落滿了各種各樣的樹葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團樹葉，看著它們不同的身姿，有的鐫刻著細長的流線，有的顏色像渲染上去似的，有的帶著奇特的紋點……
又一瞬間，我的心猛然一陣顫動，這一顫，使我真正領悟了這些樹葉的真諦。看吧，世界萬千樹葉，又有誰能找出兩片完全相同的樹葉呢？是的，大千世界的每一片樹葉都有自己不同的形態和其不同的韻美。相同的，我們人不也是這樣嗎？在這個世上，絕沒有兩個相同的人，每個存在于這個世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……
樹葉的啟示作文8
一天，我走過路邊，無意中看到了一片黃色樹葉正徐徐地落在了地上。樹葉落在地上，它最終會化為塵土，埋進土地。但它不會就這樣消失，它會化為肥料，讓大地長出各種各樣的花草樹木，樹葉這種無私奉獻、默默無聞的精神實在可貴。我忽然想：既然樹葉都這么默默無聞，那我們人不也是這樣的嗎?
我由此想到了2003年的一場沒有硝煙的戰爭——非典型肺炎。當時，葉欣阿姨面對非典型肺炎顯得那么的臨危不懼，那么的從容鎮定!她為了不讓同事受感染，寧可自己犧牲。葉欣阿姨不也和樹葉一樣有著無私奉獻、默默無聞的精神嗎?
接著我又想到了我們的父母。我們的父母在我們每天上學時都把我們叫醒，然后做好早飯給我們吃，上學放學按時接送我們，他們為的只是讓我們努力學習，卻沒有向我們索取任何東西。
我們的老師也是這樣的。他們每天按時來給我們上課，批改作業，到了深夜也不睡覺。為的只是按時批改好作業，讓我們訂正。他們也和父母一樣，想讓我們努力學習，做有出息的人。
一片樹葉就能給我們這么多的啟示，那生活中能給我們啟示的東西一定很多吧!
樹葉的啟示作文9
落花本是無情物，化作春泥又護花。這句話就能很明顯的，提到落葉給我們的一個最基本的啟示：死亡往往不是最后的結果。“有的人”也點名了這一點：有的人死了那還活著，有的人活著他已經死了。作者通過生死，把精神上的生死與身體上的生死表現了出來。
其實落葉也具有魯迅的精神，他們從來都是默默無聞，在暗暗中努力著，在冥冥中為別人服務著。我們要知道如果一個人在有生之年做好事，那么最少有一個人記住了他，只要有人記住了他那么在無形當中這個那個人的精神就會轉移到他的身上，這個人又在精神的鼓舞下幫助別人，如此循環下去，這種精神會滲透到社會的每一種成員，世界的每一個角落。所以這種落葉般的精神是可貴的，是人間必須擁有的精神。
然這只是其一，當我們在默默當中看著一片片的落葉從高高的，慢慢悠悠的，一點也不著急的，以千百種姿態飄落到地上的時候，那時我們難道就不不能得到什么啟示嗎？如果你聰明的話，你就會感到一種以前沒有的空虛，那種空虛時，時隱時現的，是不容易察覺的，對朱自清的匆匆點名的也正是這一點，一片片的落葉飄了下來，以分分的時光也飄須了。這一下落葉又一次又給了我們一個珍惜時光的啟示。
所以我們不能小看落葉，我們在落葉身上所學的可是正確做人的原則呀！所以我們要好好珍惜。
樹葉的啟示作文10
有人說，每個季節都來的不知不覺，當你還在思考時，它其實已經來了。秋天，慢慢地走到我身邊。有人說喜歡秋天的美景，他們問我喜歡什么，我說秋天的葉子，當他們問我為什么時，我只是微笑了一下，沒有說話。
就在前幾天，我上學時，突然，刮起了一陣大風，人的頭發都被吹亂了。這時，樹枝上些許泛黃的葉子飄落下來，落地聲無響，以后它們會慢慢枯黃。也許這時，它們才會想起曾經淡綠的憂傷。它們飄落時，永遠也忘不了，曾經的它們在陽光下生長，努力著讓自己變得更好。結果，他們在努力時，卻忘了自己最初的模樣。也許在落下時，它們會給自己的朋友說：“再見了，希望你不要像我一樣，我們以后還要做好朋友。”
一會兒，天空落了幾滴水珠。下雨了，它們雖然是雨，但我覺得那更像滴滴淚水。輕點幾滴，雨便停了。柔和的陽光照透了大樹，大樹上殘留的雨水，滴嗒作響，它就像演奏著自己的內心獨白。我站在樹旁，就像與世隔絕，一切都是那么靜謐美好。但是，并沒有人在意它們，因為，人群的嘈雜，早已"淹沒"了那微小而動人心弦的聲音。人們急著上班，急著上學，都沒有人愿意停下來，安靜一會兒。
樹葉反映人心，如照明鏡，亦反映出當下社會競爭的局面。他們不管怎么努力，都忘了自己終有一天會和樹葉一樣枯黃。也只有那時，才能讓人記起，原來，最初的自己，才是最好的。
我為什么喜歡秋天的樹葉？因為，它告訴我什么是初心。
樹葉的啟示作文11
陽春季節，我在集市上買了一盆袖珍葉。
我把它擺在向南的窗臺上，好讓她更好的呼吸新鮮的空氣，讓她更好的享受明媚的陽光。剛買來時，小小的，并不起眼，似一個小不點兒。
初夏，這小小的袖珍葉卻長得異常蔥綠，異常旺盛。
這葉子，真如她的名字，翠而嬌小，秀而有靈氣。葉子雖然長短不一，大小不同，卻錯落有致，很是養眼。遠看盆花，卻好似一把打開了的碧玉寶扇，為我的夏日送來一份清涼，一份歡悅……
突然有一天，我發現越長越高的葉子叢中，竟結了一個小果子——淡綠色的，小巧可愛，很像一個縮小版的流星錘！
哦，好幾天沒給她澆水了，會怎么養了呢？我不在家的這些天很是惦記。所以一回來就先瞧瞧她。只見她并沒有枯萎，還是如之前一樣的蔥綠！這似乎很給了我一種不屈而堅定的信念。
隨著她的漸漸長大，我給她另安了一個“家”。這盆呈棕紅色，有著樹樁一樣的條紋，上面還浮雕著兩個醒目的大字——堅定，旁邊又有一排小字——唯有堅定不息，才能一方獨秀。
我想，也只有這樣的花盆才配得上如此堅定頑強的袖珍葉。我們是否也應如這袖珍葉，不寂寞開始的默默無聞，而在與堅強不屈的把美麗呈現給人們？
樹葉的啟示作文12
你看，這是兩片截然不同的樹葉。這是一片脆弱的綠葉，它既是小樹的芽兒，也是證明春的精靈。那是一片滄桑的黃葉，它是大樹的拋棄者，也是歷經百難的英雄。
從外表看，綠葉小巧玲現，像人小手一般；黃葉有棱有角，像小舟一般。通過比較后，發現兩片葉子的外觀并不遜色。但命運終究選擇了年輕，它們的命運有著天壤之別！一個是生命的起點，一個卻是生命的終點。從內在上看，綠葉就像含羞草一般，生命力弱，一碰就收回去，不堪一擊；而黃葉就像仙人掌一般，生命力強，沒人敢碰它，萬擊不倒。但次自然靈為什么地拋棄黃葉？樹葉是如此，人生也是這樣。綠葉是精力充沛的年輕人，黃葉則是經驗豐富的老年人。
年輕人有寶貴的時間和充沛的精力，接受新鮮事物快；老年人則積累了豐富的經驗，穩重和堅強的承受力。兩者不分仲伯，可為什么社會還是選擇了擁有寶貴時間、充足精力、干勁十足的年輕人呢？我覺得，應該給他們同等的機會。
提老年人雖然在體力上有所缺欠，但并不影響他們的智力發揮。很多老年人都在繼續學習，他們為社會付出了很多，我們應該尊重他們，為他們提供各種展現高才能的機會，讓他們活出自己的風采，而不能歧視他們。
因此，不同的事物或者人，我們都應該平等相待。
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