我獲得了啟示作文

時間：2023-01-04 10:11:39 啟示我要投稿

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我獲得了啟示作文（通用20篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我獲得了啟示作文，希望對大家有所幫助。

我獲得了啟示作文（通用20篇）

　　我獲得了啟示作文篇1

　　生活是一本永遠都讀不完的書，善于讀這本書的人會得到啟示和快樂，就比如我在生活這本書中，我得到了一個啟示。

　　那是一個星期天，我獨自一個人在家，媽媽去上班了，并且囑咐我不要看電視，然而媽媽走后，我沒有聽從媽媽的話，拿起遙控器直播電視，過了一會兒電視看煩的我又拿起了桌子上的手機玩了起來，媽媽晚上才回來，今天我可以逍遙一整天了。

　　我早飯沒有吃，到了中午也已經饑餓難耐了，我決定去買一些吃的，剛要走手機電視播放的聲音，又將我給拉了回來，我忍著饑餓又繼續看起了電視玩起手機

　　我躺在沙發上，一動不動的看著手機，時間一分一秒地過去，手機的電量不足了，我心里想：一邊玩一邊充電，應該沒事，再說我只玩一會兒，想到這里，我便拿著手機一邊充電，一邊玩了起來。

　　過度的視覺疲勞和沒有吃飯的身體，使我頭暈目眩，這時已是下午四點，媽媽回來了，看了看虛弱的，我又看了看正在播放的手機，便知道了事情的來龍去脈，媽媽關掉了手機，帶我去了醫院，我發燒了，全都是因為身體虛弱和視覺疲勞造成的。

　　從此我懂得了，手機只能成就一時的快樂，不能一世的快樂，所以以后我要好好學習，做一個有文化的人。

　　我獲得了啟示作文篇2

　　一件小事中往往有在道理，大啟示，回憶起那幾件事讓我得到了一個啟示。

　　人無信不立，言必信，行必果。小時候，我們都聽過童話故事，其中，有個故事就是國王在臨終前選拔新的國王，于是聰明的國王給孩子們發了種子，說：“誰能種出最漂亮的花，誰就是國王。”孩子們聽了就打鬼注意。幾天以后大部分孩子都端著嬌艷欲滴的花，只有一個孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了，其他孩子的花各式各樣，而偏偏是這個小男孩當上了王位。國王意味深長的告訴他們：“這些種子都是被炒過的，不可能發芽，做人要懂得誠信，人無信不立嘛！”這番話倒是給了我啟發，讓我豁然開朗。

　　我的爸爸是在外在做生意，他總是講究誠信，從來不往“酒水”中加“一絲一毫的水”，總是實話實說，不但物美價廉而且是十分實用。公司很快招來了大批會員，業績大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問他為什么？多說點花言巧語不是更讓顧客歡心。每當這時，他就會毫不猶豫地說：“火心要空，人心要實！黃金失去可以再得，名譽失去難挽回！”他的意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說出他的座右銘。

　　是啊，做生意需要誠信，人與人之間的交往需要誠信，就連童話中的人物也需要誠信。君子一信，駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示，讓我深深的覺悟。請大家記住，誠信最重要。通過這些點點滴滴，我得到了啟示。

　　我獲得了啟示作文篇3

　　最近，我們進行了春游。在這次春游中，我收獲到了一條重要的啟示，是什么啟示呢？請讓我慢慢講給你聽。

　　“耶！”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來，是因為這次春游可以自由分組！大家都非常激動，馬上找到自己的好朋友，在教室團成幾個“團”，簇擁在一起，好像親兄弟一般，組成了一個個四人或六人小組。我也找到了幾個朋友，組成了一個六人小組。

　　可是，好景不長。在接下來的體育課和科學課上，大家的注意力全放在一件事上：杜曉雨該給哪個小組。你說你人滿了，他說他也不要杜曉雨，反正大家水深火熱地討論了兩節課，到了最后還是沒能討論出解決的方案，倒是課堂表現只得了一個“勾”。結果可想而知：汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散，按照四人小組組合一番，成了現在慘不忍睹的模樣，大家都掃興而歸。

　　第二天，我們出發了。雖然沒有了自由分的小組，但大家還是吃得、玩得非常開心，就如同這一個小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結束了。

　　回顧這件事，雖然一開始不怎么高興，但最終，我們還是非常愉快地進行了春游。這是為什么呢？噢！我明白了：就算事情的發展與想象中的可能有著天差地別，但是，如果我們熱愛它，也可以碰撞出令人愉快的火花。

　　我獲得了啟示作文篇4

　　在我的人生當中，有著許許多多難忘的回憶，如：有意義的、開心的、難過的、精彩的……等，它們猶如許多明亮的星星點綴著我的人生。其中最閃耀的還是那件給我啟示的星星，直到至今，還令我無法忘懷、回味無窮。

　　那是一個風和日麗的下午，我煩惱的趴在桌子上，沉重的心情使我痛不欲生。沒想到吧，我是被一道數學題給難住了，任憑我絞盡腦汁也想不出任何答案。于是，我垂頭喪氣地來到廚房問媽媽：“媽媽，您能幫我解開一道數學題嗎？我想了好久，終究是沒有結果。”媽媽看也沒看說：“你自己再想想吧，我現在很忙，沒空理你！”我仍然央求媽媽：“媽媽，你就幫我看一下嘛！費您這點時間應該也沒什么吧？”媽媽只好了了草草的看了一下題目便對我說：“對不起，這道題我也無能為力，我沒辦法幫助你！”我質疑的問：“真的嗎？媽媽，您也知道，憑著您的文化您可以做得到。”媽媽說：“是的，這道題對我來說真的很簡單，但是我不能那樣幫助你，你得學會著重思考！你到外面放松一下吧！相信你會算出來的。”我只好無可奈何的走了。

　　我來到一棵大樹下坐著，忽然看到一只小螞蟻在水中掙扎，它總是猛的向前沖上“岸”，可水的阻力對它來說太大了，它要沖出去真的很艱難。我被這個小東西入迷了，它拼命在水中掙扎，一次又一次的想爬到“大陸”，離開那洶涌的“大海”，一次沒成功，它再來第二次、三次、四次……唉！可都沒有辦法掙脫。我心想：這一次它肯定又不成功，還傻傻的總在那白費力氣。我漫不經心地瞅了一下，啊！這次它爬出來了！它成功了！我很驚喜，連一只螞蟻都能在困難前堅持不懈的搏斗，最后獲取成功，難道我不行嗎？我立即跑回家，再認真的看一遍題目，深入的思考，終于把題目解開了。我歡呼雀躍：“太好了！太好了！我成功了！”媽媽看到我把題目解出來了，感到很欣慰，她笑著對我說：“還不錯喲！困難越大就要越堅持搏斗，相信你一定能行的！”我琢磨著媽媽的話，明白地點點頭。

　　這是那只螞蟻給我的啟示，讓我明白：有時候，成功只離自己一步遠，再跨一次，再堅持一下，成功就會對自己迎面而來。只要手中握好“再搏一次”的鑰匙，成功之門會永遠為你敞開。

　　我獲得了啟示作文篇5

　　我最喜歡玩積木了，在玩的過程中，不僅使我快樂，還能從中得到一些啟示。

　　那一次，媽媽給我買了一盒比我以前玩的都要精致的樂高積木，這可把我高興壞了。

　　好漂亮的包裝盒子呀，還印著一列彩色的火車和一個礦洞，還有一輛小汽車。當我打開盒子的時候，里面全是塑料袋子裝好的零零散散的小零件。

　　剛開始的時候我都蒙圈了，這么多的小零件不知道該怎樣拼，說明書上的步驟也太難了，把我弄的眼花繚亂。我拼了好幾遍卻總是拼不對，于是我生氣了，把樂高踢到了一邊。媽媽走了過來，對我說：“世界上沒有什么事情是一下子就會的，只要你按照說明書上的步驟一步一步的，仔細用心的拼，就一定能拼好，媽媽相信你能做到，加油！”

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟，也對自己更有了信心，我連忙把樂高撿了起來，拿起了說明書，仔細認真的研究，并一步步慢慢的插積木，嘴里還不時的蹦出這幾句話：“哦！原來這塊積木是放在這里的呀！”

　　終于，經過了一個下午的努力，積木拼好了，我連忙拿給媽媽看，媽媽見了露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢出了成功的喜悅。

　　我真正喜歡樂高積木，不僅是因為它好玩，更多的是通過玩積木讓我明白了一句名言真理：世上無難事，只要肯攀登。是呀！不管做什么事都要努力，要堅持，要有恒心，有毅力，不能半途而廢，才能把事情做好。

　　我獲得了啟示作文篇6

　　曾經，我因為自己的膽小失去了許許多多次機會而后悔懊惱；因為偶爾幾次考試失利遲遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗，四周布滿荊棘，我無力的站在原地，停滯不前……直到我聽到一首歌——《高飛》。

　　聽過一遍，那旋律就進了腦子，不停在耳邊回響。

　　一直覺得這首歌曲特別耐聽，激情昂揚的旋律，深情真摯的演唱，怎么也聽不厭似的，會讓人深深沉浸在歌曲的意境里，可以想象到長輩的鼓勵關懷，朋友的幫助……“我要高飛，到世界的頂點，我要飛越無人能及的視界。

　　飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖。我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越沒人到達的絕對，不到終點，不準流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”這些詞讓我懂得了，越是在辛苦的時候，越要打起精神。

　　不管我愿不愿意，但總有一些路要自己走，總要面臨虛偽，總要承受孤單。我能不像以前那么膽小，面對種種難題，我不要再選擇逃退縮與逃避，而是坦然的接受挑戰，只要夢想在發光，就不會輕言放棄，一步一步向前走。

　　勇往直前！

　　我獲得了啟示作文篇7

　　生活就像一本看不完的書，書中處處是學問，只要我們善于讀這本書，就能夠從中得到啟發或啟示。我們要用智慧和勇氣在生活中尋找屬于自我的啟示。

　　生活中處處有啟示，就說我學琴的事吧。我從二年級開始學習電子琴，剛學習的時候，老是要讓教師和媽媽監督，經常出差錯，沒信心，就像一只縮頭烏龜，琴技不見什么進展。媽媽見了十分著急，常常鼓勵我說：“無論學習什么本領，都要心平氣和，把心靜下來，一步一個腳印地學習，才能取得好的成績。”經過媽媽的`教導，我漸漸找回了自信。我發憤努力，練習各種基礎和曲目，掌握許多彈琴技巧，優美的樂曲聲從我手指間飛出，大家都夸我是“音樂小天才”。

　　經過兩年的努力，我的琴技越來越好，興趣越來越濃厚，但也有點驕傲，就心安理得地理解這個“音樂小天才”的美譽，放松了練習。有一次，堂妹從廈門回來，要跟我比賽彈琴，我想：足足比我矮一個頭的堂妹怎樣可能是我的對手呢？隨著媽媽說出彈奏的曲目，我輕蔑地笑了笑，漫不經心和她比試起來。出乎意料的是，堂妹信心十足，一曲完了竟沒有一個錯音，我卻連續彈錯好幾個音。我生氣地大叫一聲，引來了媽媽。媽媽問我出了什么事，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽頓時語重心長地對我說：“你明白嗎，天外有天，人外有人，強中自有強中手。俗話說：一分勤勞一分回報。因為你不肯努力，又驕傲，而別人的付出比你多，自然回報也很多，她也就贏了你。”

　　這一次彈琴比賽，讓我的心無法平靜下來，媽媽的話像刀一樣深深地刻在我的腦海里，成了我永久的啟示。

　　我獲得了啟示作文篇8

　　春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經不起風雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。

　　向日葵慢慢長大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上頭朝東，傍晚轉向西，總是跟著太陽。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽，真美啊！引來小蜜蜂忙著采蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機拍下美景。

　　向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺風“蘇力”過后，它們仍是挺立在那里，凝視著太陽，好像在說：“臺風蘇力又奈我何？”

　　葵花盤里悄悄孕育出無數顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，可是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點也不露驕傲之色。

　　我喜歡向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營養價值高。我更敬佩向日葵，因為她很執著、很堅強，為了自我心中的夢想，永遠追逐著太陽；她又是那么謙虛、那么樸實，當果實累累的時候，一點也不張揚。我想，我們小朋友也應當有這種精神。

　　多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！

　　我獲得了啟示作文篇9

　　媽媽說我的脖子老是扭來扭去，是壞習慣。我不服氣的說：“我扭，是因為我的脖子酸。”可媽媽偏偏要說我是故意扭的，還教訓我說：“養成一個壞習慣很容易，要改掉可就難了。”我心想，她又在夸大其詞了。

　　為了證明我扭脖子是習慣，媽媽把我帶到推拿師那里。推拿師按了幾下我的脖子，說：“脖子的肌肉很松軟，應當沒有毛病。”媽媽看了我一眼，說：“你看，你這個習慣已經快要養成了。”我心想：“這肯定是庸醫。”于是，不理會媽媽的苦口婆心，依然不由自主的扭著脖子。而媽媽只要看見我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的邊哭邊說：“你算什么媽媽，孩子生病了，不但不管，還實施暴力。”媽媽說：“行，我們此刻就去醫院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果沒有，你就要想辦法改掉它”，我們擊掌為誓。很快，醫院拍片的報告出來了。上頭明確寫道：勁椎未見明顯骨性異常。我像只斗敗的公雞，低著頭一言不發，媽媽揚起報告，像拿著尚方寶劍一樣，振振有詞的說：“制定計劃，改掉壞習慣”。

　　苦行僧的生活開始了。為了改掉扭脖子的毛病，我每一天都要花10分鐘直挺挺的站著，背靠著墻；不管走路還是坐下，都要抬頭、挺胸、收腹。“可惡的”媽媽像是捉賊一樣盯著我，看見我扭脖子，就打一下，邊打邊嘮叨：“我拍片子花了220元，你什么時候還給我”？我理屈詞窮。而這個習慣就像是張在我身上一樣，任憑我怎樣努力，依然改不掉。

　　這件事情給我一個啟示：養成壞習慣很容易，改掉難。小朋友們，我們平時要多培養好的習慣，因為好習慣會幫忙我們，而壞習慣則會害我們。期望我能早日改掉這個壞毛病。

　　我獲得了啟示作文篇10

　　歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖便消失得無影無蹤，唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。

　　爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會兒都漸漸慢下來了，腳步越來越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那么艱難，那么笨重。火辣辣的陽光，惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也濕透了。

　　到了半山腰的時候，大家都想休息一下，眼望著高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長城非好漢”，我抱著一定會成功的信念，和同伴互相鼓勵著向上爬，“勝利就在眼前，每一級臺階就是一個新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的語句激勵著自己，一邊欣賞著四周的美景，我心想：上面的景色一定比現在更美麗，如果現在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的伙伴越來越少，我和同伴還是堅持著，爬呀爬呀，功夫不負有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看著山下的美景，沐浴著陽光，享受著暖洋洋的春風。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中涌動，我成功了那種喜悅之情，無法言表。

　　爬山的過程很痛苦，但回報我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悅，站在山頂，我大聲喊：“我是強者，我成功了”。山谷回音：是強者，我成功了…

　　爬山的經歷讓我得到一個啟示：無論做什么事都不是一帆風順的，如果遇到困難就退縮，你永遠不會有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恒心，有耐心，堅持到底，雖然堅持是不容易的，但堅持的果實一定會是甘甜的。

　　這件事情雖然過去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心里，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

　　我獲得了啟示作文篇11

　　星期天早上，當我從睡夢中醒來時，天已大亮。當我穿好衣服后，肚子已經咕咕叫了。我趕緊刷牙洗臉，去吃媽媽早已為我準備的稀飯。

　　忽然，我發現桌子上還有一個雞蛋，我使勁地猛兒一轉，雞蛋就轉起來了，真好玩！于是我就從冰箱中拿出了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉。原先的那個雞蛋轉得又快又直，時間一長，可剛從冰箱里拿出的那個雞蛋卻轉不了兩三圈就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡樂地旋轉的雞蛋，都一樣，光光的呀！突然，“罷工”的雞蛋“撲”的一聲，掉到地上，蛋液流了一地，另一個蛋也掉到了地上。咦，是個熟蛋，我高興極了。我明白了雞蛋轉與不轉的原因:熟蛋是一個整體，生蛋是一個半固體，用雙手搓熟蛋，蛋整體一起轉動；而搓轉生蛋時，蛋黃不能一下子就跟著蛋殼旋轉，雞蛋自然轉不動了。

　　啊！我今天好高興，發現生蛋和熟蛋轉與不轉的秘密！

　　我獲得了啟示作文篇12

　　每個人都有成功或失敗的時候，如果失敗后就此放棄的話那你永遠得不到成功，但是失敗后不氣餒不放棄繼續努力那成功就在不遠處。這句話讓我受益匪淺，使我邁向成功的道路。

　　就在五年級的科技節里學校高年級要舉行一場降落傘慢落的比賽，看看那位同學的降落傘落的慢，誰就是第一。老師一宣布我就爭強著報名，我想這么好的機會我這個科學迷怎么能放過。于是一回到家我就開始設計降落傘。

　　我閱讀了許多有關的書籍，可是還是沒有想到用什么辦法，于是我去請教爸爸。爸爸告訴我最好做一個圓錐形的，上面透一個洞這樣空氣可以漏出去就不回翻。于是我照著爸爸說的用紙張做了一個圓錐形下面牽上四條繩子用一塊小橡皮做重物。可是降落傘一下就掉下來了。于是這個辦法宣告失敗。這時我想要讓降落傘落得慢必須要輕所以我換了一種材料用塑料紙做傘面，不再用圓錐形就用最普通的圓形，再配上細線用紐扣做重物。可是還是沒有什么變化兩三秒就落下來了。于是我沒有信心了，就在我要放棄時爸爸來了，他說“失敗是成功之母，如果你這么輕易的放棄你以后就干不成大事，何況你對老師承諾過怎么能沒有信用，以后老師會不相信你的。”我聽后感觸很深。于是我又從新振作起來。經過多次試驗我終于知道問題出在哪兒了，原來是重物太重了，于是我試遍了所有的紐扣可還是沒有什么用，可就在我又想放棄時想起了爸爸的話。于是我又信心百倍的干了起來，就在這時爸爸給了我一個好主意，用別別扣，這種扣子質量輕，又方便用它一定很好。于是我用別別扣試了一下果然效果很好。用了八秒多才落下來。然后又對它進行了一番改進。

　　第二天下午比賽開始了，在中廳有許多參加比賽的人。他們的降落傘都千奇百怪。一個班有一個計時員拿著秒表記錄我們的成績，比賽開始了我們班前面的同學表現的都不好都是兩三秒就落下來了。終于輪到我出場了，隨著老師一聲令下我雙手放開降落傘，降落傘緩慢的落下來最終我以18.71秒獲得了冠軍。

　　這件事讓我深深地體會到只要你認真負責的做一件事，遇到失敗不灰心繼續努力你就一定會成功。

　　我獲得了啟示作文篇13

　　一個星期六的下午，天氣涼爽，我在街邊遇到了一個乞丐。

　　乞丐雙手端著盆，向著人們要錢，只見一個調皮的小孩蹦噠著走過來，給乞丐丟了一塊錢，乞丐點頭哈腰的向小孩表示謝謝，又一個人來了，他打著電話，好像是在教訓著員工，沒有禮貌的隨手將錢扔進乞丐的盆里，并斜眼瞟了一下他，乞丐看到了這樣子的人，沒有任何辦法，依舊只能點頭哈腰的表示謝謝。

　　我憤憤不平的上前去詢問，遇到這樣子沒禮貌的人，為什么不給予他回擊?乞丐無奈的說：“我是社會的低層的人，而他是高層的人，我們的能力不一樣，權利不一樣，以及財富也不一樣，我不能給予他回擊，否則我將會受到懲罰。”乞丐接著又說：“這樣子的人物生活中很常見。”他們部分人會仗勢欺人，看不起像我這樣的社會的低層人，所以我們必須學會容忍。之后乞丐又囑咐我說：“你要好好學習成為社會高層的人，不受限制，你要懂得，弱小，就會被人看不起。”

　　聽了他的這些話，我暗下決心，我要好好學習，以后不受人的限制，并且幫助更多需要被幫助的人。

　　我獲得了啟示作文篇14

　　前一段時間發生了一件小事——搶巧克力，這件事給了我很大的啟示。

　　這件事發生在上周四的下午，那節是體育課，王老師讓我們自由活動。我看見王老師附近有許多人。她把手伸在半空中，手中似乎握著什么東西，我連忙走過去，才知道，他們原來在玩搶巧克力。王老師把手放在他們的眼皮子底下，慢慢地張開——突然一道黑影閃過，老師手中的巧克力不見了。他們轉頭一看，原來被李俊搶走了。

　　他們馬上追李俊，只見李俊一邊跑一邊吃，很快就把巧克力吃光了。于是他們很生氣，追上李俊后，有人踢他，有人打他，有人踩他。

　　第二個“巧克力大戰”即將開始，老師再拿出一塊巧克力，圍在李俊身邊的同學又回到了老師身邊。王泯皓問王老師：“可以給我嗎?”王老師點了點頭，把巧克力遞給了王泯皓。王泯皓大喜過望，周圍的同學異口同聲地說：“把巧克力留下!”王泯皓做了一個鬼臉，說：“呸，想得美!”說完，撒腿就跑。他們說：“追!”有些人一邊跑一邊說：“捉住他!”“他想獨吞!”

　　“想吃巧克力?別做夢了!”王泯皓很快就把巧克力吃完了，吃得連渣子都不剩了。他們看到王泯皓把巧克力吃完了，都不服氣，說：“哼，王泯皓有什么了不起的!”

　　這件事給我很大的啟示：不要為了好吃的、好玩的東西打架、鬧矛盾。同學之間應該和睦相處，好吃的可以分著吃，好玩的可以輪流玩。

　　我獲得了啟示作文篇15

　　說到水，我們再熟悉不過了，我們每天都要接觸水，水是生命的源泉，但是你可曾想過，水除了可以用來保障人類生存以外，還可以給我們很多的啟示。

　　記得有一次，我和村子里的孩子玩耍，發生了爭吵，我一氣之下和他打了一架，結果他哭著跑回家了，看著他的身影，我心想：這次肯定要挨打了，算了現在不回去了，等到下午了再說。

　　時間過的飛快，不知不覺中到了下午，我垂頭喪氣的回到了家，一見爸爸，我的心跳不禁加快了速度，但出人意料的爸爸沒有打我，而是問我：“你是不是因為玩耍和小剛打架了？還把他打哭了？”我吞吞吐吐地說：“······是·····的！”我心想：爸爸不打我肯定要批評我。但是爸爸的行動有一次讓我出乎意料，爸爸說; ”你去端盆水來。”

　　我百思不得其解，爸爸叫我端水干什么？我把水端來了，爸爸順手向盆中放入一把泥土，瞬間清澈的水變得渾濁了，但經過一段時間的沉淀，渾濁不見了，清水還是清水，而泥沙已沉到盆地。清水可以包容一切，那么我們呢？

　　爸爸語重心長的說：“在生活中，我們也要學會包容，要有水一樣寬闊的胸懷，退一步海闊天空，與他人爭吵，想一想水，我們應該像水一樣學會包容，減少不必要的摩擦，你會發現生活充滿和諧。”

　　水，一個普通又普通事物，它不僅是生命的源泉，還是人類的老師，它教會了我們許多啟示。

　　我獲得了啟示作文篇16

　　生活是一本永遠都讀不完的書，善于讀這本書的人會得到啟示和快樂，就比如我在生活這本書中，我得到了一個啟示。

　　從此我懂得了，手機只能成就一時的快樂，不能一世的快樂，所以以后我要好好學習，做一個有文化的人。

　　我獲得了啟示作文篇17

　　生活中有許多事都給了我不少啟示，但有一件事它聽起來普通卻給了我刻骨銘心的啟示。

　　我生活的小區，以前的草坪上長滿了五顏六色的鮮花。有人一不小心踩了一腳，他也會虛心接受保安叔叔的批評，并保證下次不會再踩了。那時的草坪真的非常美麗。

　　有一段時間，小區的草坪上真的很糟糕，五顏六色的鮮花消失了，占了它位置的是一個個的垃圾袋子;以前的小蟲兒也不見了，占它位置的是垃圾上的蒼蠅;以前常常潛伏在草叢中的小兔子也被一些流浪狗臭跑了。草坪不再像以前那樣美麗了。

　　有一天，那時我還讀三年級，我發現有一群比我大的孩子在草坪上又跑又跳。我急忙上去制止：“不要在草坪上踩了”。他們看了我一眼，沒有理會我，又開始玩。“不要再踩了!”我又說了句。他們中有個人走過來對我說：“你算老幾啊?我們完要你管?”然后推了我一下又繼續玩。

　　放學回家后，我告訴了爸爸。爸爸說：“看到別人踩草坪去制止是對的。”爸爸用手指了指樓下，原來保安叔叔來阻止了他們，因為爸爸已經報警了。

　　從那以后，物業開始定期來掃垃圾、割草。現在的草坪又像以前一樣美麗了。

　　那件事讓我得到一個啟示：保護環境，人人有責。我們從小都要養成一個愛護環境的良好習慣，從自己做起，那么草坪上就會少一個腳印、少一袋垃圾。我們居住的環境就很美麗，地球也會變得更美麗。

　　我獲得了啟示作文篇18

　　“兒子，快過來把東西收起來。”“這本書怎么沒放書包里？”“你看看，鉛筆又沒放，回來又找不找了。”……每當這時，我都會不情愿地從電視電腦前走開，到媽媽面前收拾起來。媽媽總是對我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習慣決定一生’嗎。我都說了N回了，只要我在你后面跟著，就會有做不完的事了！”可是我總想：那有什么的，下回注意不就得了。

　　但是從一次數學考試中，我徹底地改變了我的想法……

　　那是一次很簡單的數學考試。卷子發下來后，我一看，心想：哈哈，這次考試真是簡單。于是我快速地把卷子做完，交了上去。但是當卷子上鮮紅的89分映入我的眼簾時，我發現我不是因為這落了這道小題，就是那落了一小問。唉，看來我丟三落四的壞毛病可真“頑固”啊！

　　我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時打了個結，然后意味深長地對我說：“我平時老是對你說要養成好的習慣。你平時不聽，現在反映到學習上了吧。”

　　聽了媽媽的這番話后，我恍然大悟：對呀，我在生活中已經養成了不好的習慣，在學習上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次，我去上課因為沒帶書，被老師批評了一頓。如果我那時就能意識到自己的毛病，就不會有今天這個嚴重的后果了。唉！沒想到我這個小毛病，竟然給我帶來了大煩惱！

　　經過這次“慘痛”的教訓之后，我知道了在生活中就要養成好的習慣，這樣才能有好的學習習慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會帶到學習上來，那么學習也不會優秀了。“好的習慣決定一生”，我對這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啟示。

　　我獲得了啟示作文篇19

　　有一次，我看見大街上，有許多叔叔阿姨上、下班都騎著自行車，我對自行車并不是很熟悉，又有點恐懼，但想學的欲望戰勝了好奇心，便讓媽媽來教我。

　　媽媽把自行車推到我面前，我不經打了個寒顫。媽媽先把我慢慢的扶上去，我重心一不穩，“哎呀！痛死我了！”我捂著屁股又一次坐了上去，自行車左晃右晃，成心跟我作對。經過一番“戰斗”，終于征服了這牛脾氣。我小心翼翼的把腳放上踏板，啊！左邊偏輕了，“哇啊！痛！”我一瘸一拐的站起來，狠狠的拍了一下自行車說：“我不學了！真煩！”正想扭頭就走，媽媽卻一把把我攔住了，和藹的說：“找你這樣，你是永遠都學不會的！只有懶的人，沒有笨的人，只要你付出了，就會成功。”

　　我聽了，又一咕嚕走回來，吸取之前的教訓，坐上車，先穩住重心，再慢慢的把腳放上，成功的騎了起來：“噢耶！我成功了！”不料，我一驕傲，身子一傾，啪嗒，還是摔了！我覺得我已經學的差不多了，不用再學了！可媽媽卻說：“功夫不負有心人，你學了一樣本領，不能說會就不干了，有人說：‘臺上一分鐘，臺下十年功！就算你今天會騎了，不練習，一星期后，你又會忘記了，照樣不會。”

　　我看媽媽講的這些道理不僅僅是針對學自行車的，學習也是一樣，只要你努力了，付出了，就會有回報！

　　“只有懶的人，沒有笨的人”“臺上一分鐘，臺下十年功……”這些話給我的記憶很深，正因為騎自行車讓我懂得了這些啟示。