漫畫的啟示作文550字（精選70篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的漫畫的啟示作文550字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　漫畫的啟示作文550字 篇1

　　今天我看了一組漫畫，讓我十分感嘆。

　　那天陽光明媚，萬里無云，樂帝與光鳴一起去踏青，森林公園里柳樹輕輕電動著，桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣，小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，正當他們沉醉于美景之中時，忽然一陣惡臭飄來，樂帝與光鳴往前一瞧，呀！只見一個垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等，而垃圾桶里卻干干凈凈，還招引了一群蒼蠅，圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫，樂帝嘟著嘴說：“真討厭，把剛才的好心情都破壞了。”光鳴也點點頭，說：“是呀，要不我們把它們送回家吧。”樂帝點點頭，于是倆人憋住氣，用手一點點把垃圾放回垃圾桶，這時，光鳴忽然想到：這次我們好心幫了他們，但仍然還是有許多沒有公德心的人會繼續這么做的，要不，我們做個宣傳牌吧。

　　于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆，趴在地上，冥思苦想，終于想出一個句子：文明只差一步，于是他端端正正地寫了上去，這時樂帝也收拾好了，兩個人一起把紙貼了上去，樂帝向光鳴豎起了大拇指，兩個人露出了燦爛的笑容，那個宣傳牌在陽光的照耀下十分耀眼。

　　看到這情景，我不禁想到了生活中的一件事，一次，我去輔導班的路上看見一位叔叔把一個沒打結的垃圾直接從樓上扔了下去，弄得垃圾滿天飛，臭氣熏天，而且飛出的香蕉皮都差點砸到我了，我生氣地想：他難道覺得破壞環境好玩嗎！

　　為什么會成這樣呢？因為現在許多人怕麻煩但又要家里干凈，干脆直接從樓上扔上去，但投在垃圾桶里的命中率又不高，所以垃圾總會扔在旁邊，而有些沒打結的更糟了，垃圾滿天飛，其實他們并不知道這是輕松了自己，苦了別人。

　　光靠幾個清潔工的力量是不夠的，要大家一起行動起來，從我做起，從小事做起，為美好的環境盡一份力量吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇2

　　在這個世界上，有許多故事令我受到啟示。而語文書上那短短的一幅漫畫，卻讓我受益匪淺。

　　有一天，小明和小美放學一起回家。走出校園大門，走了一會兒，小美看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說：“現在的人是怎么回事？怎么一點道德觀都沒有呀！”小明答道：“是呀！現在有些人素質很差，尊老愛幼不說，愛護環境這種小事都做不到，簡直令人生氣！”突然，小紅對小明說吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進垃圾桶里吧！”小明說：“嗯！好啊！”此時，小明想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個更長久的辦法。忽然，小明靈機一動，放下書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個大字：文明——只差一步。就在這時，小美也已經把垃圾全部都扔進了垃圾桶里，小明拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，長嘆了一聲，說道：“終于把垃圾全部扔進垃圾桶里了。”還沒等小美緩過神來，小明就越過小美往垃圾桶那兒走去，小美還不知道小明要干什么，小明將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小明，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。

　　就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛護環境，只要勞動了，就會有收獲！

　　漫畫的啟示作文550字 篇3

　　我是一個漫畫迷，空余時間喜歡看一些漫畫，精美的畫面、有趣的文字經常把我樂得哈哈大笑。

　　語文書上的這幅漫畫，不僅讓我開懷一笑，還給我帶來了深深地思考。漫畫是這樣的：在一個寒冷的冬天，停車站“母子上車處”下面站著四個衣冠楚楚的男人，而離站臺不遠處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個男人卻理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女擠到了一邊。

　　這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？真是可笑！細細想來，當今社會中，這樣的假文盲也隨處可見；走在節約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿是人的車廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。

　　這些人們為什么這么不懂規矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認為應該是大家的沉默不語吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。

　　但愿我們日常生活中“假文盲”可以盡快的消失，傳播更多的正能量，我們人與人之間應該相互關心，互相愛護。

　　漫畫的啟示作文550字 篇4

　　在我印象中漫畫是幽默風趣的，一般看著看著我一定會哈哈大笑起來，可是今天看完華君武先生畫的假文盲我卻一聲也笑不出來。

　　漫畫中，在一個寒風蕭瑟的冬天，四個男人站在等車處等車，等車處好心的為母子們專門設立了母子等車處，可是那四個男人卻無動于衷的站在那里。第一個男人仿佛是一個公司的領導，穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋，手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個人個子高高，像是個軍人，一睜眼就能看見在他面前那顯眼醒目的牌子，可是他仿佛在閉目養神一樣，頭也不抬，眼睛也不睜，就站在那里一動也不動。第三個人，看起來像是一個知識淵博，很有修養的人。第四個人，帶著一個大大的口罩，看起來像一位有文化的白領，又像一位資深的醫生。而那母親只穿著薄薄的衣裳，抱著她的孩子在寒風里瑟瑟發抖。

　　這些人看不到那醒目的牌子嗎？這些人看不到那在寒風中凍得瑟瑟發抖的婦女和孩子嗎？不，他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發抖的婦女和孩子，可是他們為了自己的方便，為了自己那一點點利益，就忽略了那個牌子，忽略了婦女和孩子，放棄了自己的基本的道德和品質。本應得到社會的關愛的母親和孩子卻沒有感受到那個城市的溫暖。

　　現實中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置，上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著，愛護公物，有你有我。可是有人視而不見在上面留下痕跡或者惡意破壞導致他人無法使用。

　　現代社會是一個充滿文明，充滿愛的社會，假文盲是一個可恥的存在，希望望大家都可以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們一定要做一個有公德心的人，處處為他人著想，創建一個更加文明美好的世界。

　　漫畫的啟示作文550字 篇5

　　在一輛再普通不過的公交車上，再平常不過地擠滿了人——高峰期！車窗外，淅淅瀝瀝地下著雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，匯聚成一個個小水潭——又是一個讓人情緒低落的雨天。

　　公交車里，氣氛也好不到哪兒去，讓人感到死氣沉沉的。在一個愛心座位上，坐著一個年輕人，似乎是個盲人。在他的旁邊，站著一個小女孩、一位年近古稀的老年人，還站著一個孕婦。車上十分濕滑，大部分是雨傘惹的禍。車在行駛過程中不免有些顛簸，小女孩好幾次不慎滑倒，顯得那么弱小而無助。盡管老人與小女孩并不相識，但老人還是把小女孩扶了起來。此時，盲人又在干嘛呢？只見他雙手一抄，二郎腿一翹，一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺，現在的盲人，氣焰竟然如此囂張？莫不是個“假盲人”吧！老人他們似乎也識破了年輕人的“詭計”，畢竟從小女孩那天真的雙眸里，也看得見一絲憤慨。

　　這時，車廂廣播里又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個年輕人，又有什么反應呢？

　　說來也真是諷刺，那年輕人仍然一動不動，還真把自己當盲人了。車廂里，許多人其實也心知肚明，但要么是膽怯怕事，不敢去質問和譴責這個年輕人；要么是沉浸于手機創造的精神世界里，無暇理會；坐著的那些人，又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭暗斗”得來的位置拱手讓人。見此情景，老人或許真的忍不下去了，當車到站后，老人下了車，撐著傘，走進了雨中。

　　其實，助人為樂的道理誰都懂，但卻無法真正做到言行一致，就像那個年輕人一樣。愛心之花總是盛開在細枝末節，這世界還缺少真正的助人為樂之心，愿你我都能言行如一。

　　漫畫的啟示作文550字 篇6

　　今天我在書上看到了一幅漫畫，漫畫的名字叫《父母的要求》，我看了感觸很深。

　　漫畫的內容是：一個孩子的父母用手舉起一根棍子，棍子舉的很高，高過了孩子的頭頂。他的父母向他們微笑，似乎在對兒女說：“孩子，加油，你一定能跳過這根棍子。”而那個孩子無奈的仰望著那根棍子，臉上滿是愁容，因為那根棍子太高了，他跳不過去，無法超越自己的能力范圍。

　　我看了十分傷心，那個孩子的父母難道不知道孩子的能力嗎？別人一看就知道他的父母太過苛刻，為孩子設定了極高的要求，超越孩子的能力范圍，他們為什么要為孩子舍那么高的要求嗎？因為他們希望自己的兒女能出人頭地，我想對那個孩子的父母說：“叔叔阿姨，我知道你們望子成龍，望女成鳳的急切心情，但你們也要體會自己兒女的感受呀，你們給他們設那么高的目標，他們無法完成它們，既不想辜負你們對他的期望，又不能完成你為他們設的目標，你們知道孩子的心里是多么的痛苦呀！”

　　生活中有許多父母像漫畫中的父母一樣，為孩子設定太高的要求。例如：有的父母不顧孩子的愛好與自我支配的時間，為孩子報了太多太多的輔導班，甚至孩子沒有足夠的時間寫作業。在他們眼中，孩子的業余時間都不是他們自由支配的時間，而是上輔導班的時間，還有的家長明明知道自己的孩子只能考80分左右，但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子盡自己最大的努力考到了90分，他們還不滿足，非要孩子考到滿分，每次孩子不考到滿分，就批評他，罵他，甚至打他。他們應該耐心的和孩子溝通交流，只要孩子盡力了就好，因為每個孩子的能力是不一樣的。

　　希望每個父母都要根據自己孩子的能力進行合理安排。也希望每個孩子的父母都能夠照顧孩子的感受，換位思考體會孩子的心理。

　　漫畫的啟示作文550字 篇7

　　我看到這樣一幅漫畫：漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個人是相互關心、相互愛護的。

　　這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單，它不需要華麗的語言，在平常的小事中就可以體現。它也讓我想起以前發生的事情。

　　我還記得，去年老師布置的“三八”婦女節的作業——讓我們向自己的媽媽表達愛意。我的第一反應就是給媽媽寫一張充滿“愛意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費盡心思地在上面寫上了我學到的所有的贊美詞匯來形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對我笑了笑，溫柔地說：“謝謝兒子。”

　　又有一次，媽媽的手受傷了，我擔心她的傷口碰了水會發炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發。幫她吹干頭發的時候，我發現她的眼圈紅紅的，眼里閃著淚光。頭發吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對我說：“乖孩子，你長大了！”在那一刻，我明白了真正打動人心的并不是華麗的語言，而是真情的自然流露，是實實在在的行動。

　　生活就是這樣，簡單中顯真情。表達愛也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時給他們捶捶背、捏捏肩……請記住，表達愛的方式很多，但行動永遠比語言實在。

　　漫畫的啟示作文550字 篇8

　　在一個涼颼颼的早晨，車站上立著一塊清楚的牌子，上面寫著“母子上車處”這幾個字，可是，這個“母子上車處”卻變成了“男子上車處”，四個男人筆直地站在那兒，一對母子站在旁邊，用無奈的眼神看著他們。

　　第一個男人雙手插著口袋，穿著一雙擦得亮晶晶的名牌皮鞋，身上穿著一件大衣，一個帥氣的發型，一看就是公司的大老板。

　　第二個男人戴著一頂帽子，閉著眼睛像剛剛工作完，想馬上回家睡覺似的。

　　第三個男人應該有四五十歲了，他戴著一頂帽子，身上穿著一件羽絨棉服，身子比其他三位要矮一些，應該是一樣矜矜業業的守門人。

　　第四個男人戴著口罩，眉頭緊鎖，都擠成了麻花，應該是一個因工作熬了很久后而生病的醫生。

　　真是的，居然連大老板、醫生這樣有知識的人物都是“假文盲”，一點公德心都沒有。

　　這些沒公德心的“假文盲”應該批評。

　　“假文盲”在生活中也有許許多多，例如：一些把“愛護花草樹木”看作“破壞花草樹木”的人，在草地上亂踩亂跳，隨意采摘小花，還在樹皮上亂寫亂畫；還有一些人，洗手時不僅把水龍頭開到最大，還要玩上幾分鐘，這都不算什么，一些故意作惡的人，把每個水龍頭都開到最大，可想而知浪費了多少水資源。雖然水在我們這些城市還不算貴，但放在干旱地區里，那可真是滴水貴如油啊！

　　俗話說得好啊！不定規矩，不成方圓，對于這種沒有公德心的人，我想對你們說：“不要再做漫畫里的‘假文盲’了！”讓我們都用一點愛心，去創建一個美好的社會吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇9

　　今天，我在看一本書時無意中看到了一幅漫畫，它引起了我的深思。

　　這幅漫畫的內容是這樣的：有兩個人一起挖寶石的，一個人挖了一會兒就挖到了寶石，拿著寶石就離開了。第二個人呢，他認為第一個人挖的地方一定還有寶石，所以他去第一個人那里去挖，挖了半天也沒有挖到寶石。他卻不知道他自己原來挖的地方下有一塊大寶石，他離成功就剩一點點，卻沒有堅持下去。

　　這幅漫畫譏諷了這第二個挖寶石的人，這個人明明只要再堅持一下，就可以挖到那顆最大的寶石，卻沒有堅持下去，這是一件多么遺憾的事啊！

　　看了這幅畫的我不禁想起了我的往事，在我上一年級的時候，我做了一件事，就和這幅漫畫的第二個挖寶石的人一樣，總是就差一點兒就可以成功。這件事情是這樣的：我媽媽說：“只要你把這個漢堡保持一周不吃的話，這個周末我就可以給你買新的自行車。”我高興地答應了。在這周里我過得很艱難，因為漢堡的吸引力太強了，我的鼻子總是聞到漢堡那絲絲縷縷的香氣，幻想著漢堡那香醇的口感，吞下一口又一口的唾液，心里告訴自己“堅持到底就是勝利”，可是，漢堡總是浮現在我的腦海里，它不停地對我招手“快來把我吃掉吧！”“愛我你就吃掉我！”于是我終于忍不住把它給吃了。于是我毫無疑問地失去了一次換新自行車的機會，我悲痛極了，心想：要不是一時嘴饞，說不定我正在騎自行車著呢！

　　從這個漫畫當中我體會到了：做事要認準方向，堅持下去，才能獲得自己夢寐以求的寶藏。

　　漫畫的啟示作文550字 篇10

　　如果遇到破壞公物的人，你是上前阻止，還是默默走開？如果遇到隨地吐痰的人，你是大聲訓斥，還是認為這不關你的事？如果遇到亂扔垃圾的人，你又會怎么做呢？

　　其實，我在語文書里就看過這類環保主題的漫畫。

　　有一天，小紅和小明一起去郊游，他們忽然看見一個垃圾桶的旁邊扔的都是垃圾。也許你覺得司空見慣，不足為奇，但是小紅卻不這么認為。她想，這么多的垃圾，環衛工人怎么收拾呢？于是，就和小明一起打掃垃圾。不一會兒，他們就打掃完了。最后，他們還在垃圾桶上貼了一張標語：文明只差一步。

　　但是，盡管如此，還是會有很多人把垃圾扔到垃圾桶外面。只有一小部分講文明的人，才會把垃圾扔到垃圾桶里。

　　可能大家會想，小紅和小明做得一點也不全面，他們應該呼吁人們共同來遵守文明。但是他們已經盡力了，他們做了小學生力所能及的事。

　　我覺得，我們大家都應該行動起來，不能光靠兩個小學生的力量來阻止不文明行為。只要我們都約束自己的行為，做個文明的人，也提醒他人做文明的事，那么，不管景點有沒有寫告示牌，也不會有人亂涂亂畫；不管草坪上有沒有標識，也不會有人為了抄小路而踩踏草坪；不管垃圾桶上有沒有標“文明只差一步”，我們都會自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。

　　對啊，文明只差一步，只要我們自覺地去遵守文明，就會成為一個文明的人，而我們生活的環境也會因為我們的文明行為變得越來越美！

　　漫畫的啟示作文550字 篇11

　　生活中一些細微的事情常常能給我們一些啟示，譬如這副恍然一看并不起眼的漫畫，卻讓我思索良久

　　漫畫的內容是這樣的：春天綠意盎然、萬物復蘇，小樹換上了嫩綠的春裝。一對父子來到這棵樹前，父親讓孩子背靠小樹，在孩子的身高與樹身等高處用鐵錘釘下了一顆釘子，當做是孩子身高的印記。春去冬來，樹葉飄落、大雪紛紛而至，光禿禿的樹干旁只有雪人一動不動的凝視著一切。時間匆匆而逝，當冬天的嚴寒漸漸退去，春悄悄的到來了。草木發芽長葉，去年的那棵小樹已不再是去年的那棵小樹，它長出了新葉，顯得更加翠綠，小樹的枝干更加粗壯了父子兩又來到了這顆樹前，重復同樣的動作，可是出人意料的一幕發生了，孩子背靠著樹干時，身高居然比鐵釘的高度矮了一截。此時父親不解的凝視著孩子。

　　看完這幅漫畫，我與漫畫中的父親有著同樣疑惑“孩子為什么會變矮？”經過一番思考過后才豁然開朗，原來是小樹長高了，并非孩子變矮了。是呀，這幅畫不是在諷刺生活中那些墨守成規、一層不變的人嗎？

　　轉念一想，發現從古至今有很多這樣的故事典故：刻舟求劍、守株待兔、鄭人買履、表水涉澭等，無一不在告訴我們漫畫中的父子會疑惑不解，是因為他們墨守成規，沒有發現世界萬物無時不刻都在變化，并不是只有我們在不斷成長，樹木也會隨著時間長高長壯。也許樹木成長的速度比人更快。生活中事態在一直發展，我們應該大膽創新，善于發現勇于改變。并不是像漫畫中的父子拘泥于過去，一成不變。我們要成長就要正確認識事物發展的規律，不斷革新。

　　漫畫的啟示作文550字 篇12

　　今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫令我感觸頗深，因為它讓我明白了我們離文明有到底有多遠。

　　這幅漫畫講的大概內容是：一天小軍和小紅一起從家里走向學校。一開始，他們一邊走一邊說話，有說有笑。過了一會兒，他們來到了一個垃圾桶的旁邊，這個垃圾桶的周圍有紙片、果片、沒喝完的牛奶盒、飲料瓶……這些垃圾堆在垃圾桶的旁邊，發出陣陣惡臭，經過這個垃圾桶的人都離這個垃圾桶遠遠的。這個垃圾桶旁邊有這么多垃圾，垃圾桶里面是不是堆滿了呢？其實并沒有，你如果往垃圾桶的里面看，就會發現里面空空如也，比外面還干凈。小紅看到了這一場景，不禁皺了皺眉頭，說：“不知道是誰這么沒有道德，連一步也不想多走！”

　　說完，她便收拾起垃圾來，她一邊收拾垃圾一邊說：“我現在把垃圾收拾干凈了，但以后還會有人亂扔垃圾，這樣根本解決不了問題呀。”

　　聽了小紅的話后，小軍陷入了思考。忽然，他想到了一個好主意，只見他從書包里拿出一張紙，在紙上寫了幾個字——文明，只差一步。并拿出膠水，將其粘在了垃圾桶上。與此同時，小紅把垃圾堆到了一張紙上，然后倒進了垃圾桶。

　　當她看到小軍把那張紙貼在垃圾桶上的時候，不禁為小軍豎起了大拇指。

　　有時文明真的只差一步。文明其實就在我們身邊，你彎腰拾起紙屑的那一瞬間，文明在向你招手；你洗完手關掉水龍頭的那一刻，文明向你走來。

　　但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶就揚長而去，那么你離文明就只差一步；如果你洗完手沒有關水龍頭，那么你離文明也只差一步。文明，是人類的美好品質，做到它，也不難。只要你肯彎一彎腰，使一使力，那么文明就在你身邊！

　　漫畫的啟示作文550字 篇13

　　在語文書上有一幅看似簡單而意義深遠的漫畫。

　　這幅漫畫畫的是：四五個五大三粗的男人，站在了有母子停車處牌子的地方，把一對穿著薄衣服冷得發抖的母子擠到牌子一邊去。那對母子看著這四個人，也不敢說一些什么。他們也不給那對母子讓位置。他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲！

　　在第一個位置站著的人穿著大棉襖，手往口袋里一放，眼睛瞇成了一條縫，看他的樣子應該是一個大官，他怎么可能不認識這些文字呢？第二個人，看起來像一個軍人，他的雙眼也閉著，個子比第一個人的個子高得多了。第三個人的個子非常矮，戴了一個眼鏡，說不準，他還是一個教授呢！第四個人個子也很高，應該是一個醫生，還戴著口罩，所以他肯定認識字。他們四個并不是文盲，而是一群沒有公德心的“假文盲”。

　　這幅漫畫的可笑之處在于，他們每個人都穿著厚棉襖與發亮的皮鞋。如果他們沒有學問，哪里來的工作呢？他們只是裝作自己看不懂，不認識這些字一樣。

　　生活中，也有許多像他們一樣的假文盲。例如：在花園里，有著禁止摘花的牌子，可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了。在公園里，明明有著禁止踐踏草坪的標語，可是還是有些大人領著孩子在草坪上放風箏，拍照在公共場所里，有著禁止大小便的規定，可是還有一些大人領著小孩干不文明的事，在商場里

　　這些假文盲很讓大家討厭，這些假文盲只顧滿足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受，真是太可恥了！我們不能做這種讓人唾罵的人！這幅漫畫告訴我們，不能做不講公德的人，不能做低素質的人，不能做沒有教養的人！

　　漫畫的啟示作文550字 篇14

　　我曾經看過一幅漫畫，雖然已經過了很久，但至今仍記憶猶新。

　　那幅漫畫里的內容是這樣的：一個男人看到別人從礦山上挖到鉆石發了財，也扛著鋤頭來到了礦地。他滿懷期待地挖著，累了，就坐下來休息一會兒；餓了，拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方，這個男人什么都沒挖到。他想：我都干了這么多年，依然什么都沒挖到，不如去做點別的吧！于是他就扛著鋤頭，垂頭喪氣地離開了。他不知道的是，只要再挖一鋤頭，就能挖到大量的鉆石。

　　看完這幅漫畫，我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個男人離成功只有一步之遙，如果他再堅持一下，再挖一鋤頭，就可以收獲一大堆閃亮的鉆石，滿載而歸。可他卻半途而廢，最終一無所獲，與成功擦肩而過。

　　閉上眼睛細想，古今中外，哪個人的成功靠的不是堅持？“書圣”王羲之，七歲開始練書法，每次練習完以后都會在門前的大水池里清洗毛筆，日復一日，年復一年，二十年天天如此，最后家門前的池水都變成了黑色。如果沒有當初堅持不懈的努力，王羲之怎能寫出被歷代書法家所敬仰的《蘭亭集序》？

　　由漫畫上的內容，我又想到了自己學騎自行車的情景。剛剛學騎車，我經常摔跤，有一次還摔了個大跟頭，身上流了好多血。我哭著跟媽媽說：“學車太難了，我不想學了”。媽媽鼓勵我說：“你知道嗎？凡事開頭難，堅持下去就能學會的。”最后，我終于學會了騎自行車。現在每次騎著自行車在小區里飛馳的時候，我都會情不自禁地為當時沒有放棄而感到慶幸。

　　那幅漫畫讓我受益無窮，讓我明白了：只有堅持不懈，才會成功。

　　漫畫的啟示作文550字 篇15

　　圖中，小男孩正拿著作業本，在書桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業題不會做了。”他一遍又一遍地查答案，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來。

　　看完漫畫，很多人會想這不就是我嗎？的確，隨著科技的發展，電腦，手機相繼出現，一些如“百度”“作業幫”之類的搜題軟件也出現在學生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠比自己思考快很多。很多人就開始依賴這些軟件搜題做作業，開始時還認真看解析，后來就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫作業就是為了應用學到的知識并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學過的東西就會慢慢淡忘，得不償失。

　　我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業，面對一些難題，我束手無策。于是我偷打開了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來了。我趕緊抄到作業本上。飛快地完成了所有作業，得到了媽媽的表揚，我開心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯題，咔嚓，就是遇到一些簡單的計算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業每一天都全對。但好景不長，媽媽發現了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來檢查作業，又省時又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。

　　“學而不思則罔”，學習，唯有思考才能得到知識，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學海里盡情遨游吧。

　　漫畫的啟示作文550字 篇16

　　漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里必須有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。

　　看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時還能看見水里有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那里看書了。”反觀此刻：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，可是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！

　　讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

　　漫畫的啟示作文550字 篇17

　　我一直對漫畫頗感興趣，漫畫家們從現實生活中取材，利用簡潔的語言和夸張的圖畫，諷刺了某個人或某件事，同時也揭示了一個個道理。

　　著名漫畫家華君武畫過這樣一幅畫：有一天，一位年輕的小伙栽了一棵樹，當他正準備給那棵小樹澆水的時候發現樹后面坐了一個人。那個人看上去是一個中年大叔，戴著一副眼鏡，頭上還有一頂鴨舌帽，手抱著大腿靠在樹下。年輕小伙吃驚地問：“你干什么？”那個人不假思索回答道：“等著乘涼！”

　　看完了這幅漫畫，我不禁笑出了聲，這個等著乘涼的人實在是太可笑了，一棵樹長大起碼要花數十年時間，而他卻在樹剛種下的時候就坐著乘涼。這棵樹只有幾片葉子，樹干還很細，都被他壓彎了，而且還不是他種的樹，他既然想乘涼，那就應該自己去種一棵樹，自己不付出行動，還想著搶奪別人的勞動成果。這個人的行為和寓言故事《守株待兔》里的主人公——農夫有什么兩樣呢？

　　寓言故事里的農夫，從前很勤勞，每天日出而作，日落而息。直到有一天，一只兔子從樹旁的草叢里蹦了出來，撞在了樹樁上，死了。農夫把野兔帶回家飽餐了一頓，美滋滋地想：要是每天都會有一只兔子撞死在樹樁上那該多好啊。從那以后，農夫就每天守在樹樁的后面，眼巴巴地等待著兔子撞上來，但是天上根本不會掉餡餅，農夫等了幾個月幾年都沒有等到，他種的莊稼全都死了，最終，他一事無成。

　　這一幅漫畫向人們揭示的道理十分深刻。不要想著不勞而獲，一分耕耘，一分收獲，只有勞動了，才能夠享受到成功的喜悅，因為天上永遠不可能掉餡餅。

　　漫畫的啟示作文550字 篇18

　　漫畫能讓我們會意一笑，也會使我們感受頗深。今天我看了一幅著名畫家華君武畫的漫畫名字叫做《假文盲》。

　　在一個冬天的早晨，寒風呼嘯。一處公交站上，四位衣冠楚楚的年輕人站在一個裝有。護欄的過道上，那上面豎著一塊牌子，上面清清楚楚的寫著幾個紅色大字“母子上車處”，那幾位青年卻裝作文盲，毫不理睬，在母子上車過道的欄桿旁。有一位年輕的母親背著包帶著孩子，但那些年輕的青年卻絲毫無謙讓之意。衣服若無其事的樣子。最前面的一位男青年穿著大衣，離那牌子就只有一拳頭的實力。可真算好呀，最可笑的是第二位男青年，戴著高度近視眼鏡，大家相信他一定十字吧。可在旁邊站著的抱著嬰兒的婦女卻被擠在外面，在路邊的寒風中瑟瑟發抖。風無情的刮著，婦女用無助的眼神看著那些男人們，不禁打了一個寒戰。

　　在我們的生活中也有很多這樣的假文盲，比如我就遇到過一次。公交車上十分擁擠，但車上貼著“請為老人讓座”的標語。我找了一個座位坐下，做好后，我看到一位老婆婆顫顫巍巍的走向一個座位，但有個男青年卻電閃般的沖過去推開老人搶著做了上去。他還不顧周圍人對他投去的指責的眼光，而是悠閑的翹起了二郎腿玩起了手機。

　　“母子上車處”是社會為了瓜兒兒童和婦女設立的。而這些看起來有紳士度的男人卻跟婦女兒童搶位置。為了這么一點點的便宜優先上車，寧愿充當一個文盲，他們是永遠不會懂得尊老愛幼這個成語的含義的。

　　我真想大聲疾呼假文盲，醒醒吧，讓我們攜手傳遞愛心，讓那些貧困弱小的人們得到關愛，讓整個世界少一份憂愁，多一份歡聲笑語吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇19

　　小伙伴們，我想你們肯定聽過“大樹底下好乘涼。”這句話。沒錯！在炎熱的夏天，坐在枝繁葉茂的大的樹下，簡直就像是那時候最舒服，最愜意的事。

　　不過要說乘涼，那必須得在茂盛的樹下，不過有些人卻在剛剛種下的小樹下乘涼。啥？你沒有見過？既然如此，我就帶你看一看下方的這一幅漫畫吧！

　　你看，在畫中央就有一棵剛剛種下且還沒長出多少新葉的小樹，在小樹的右邊，有著一個挽著衣袖的勤勞叔叔，他正拿噴壺要給小樹澆水。而小樹左邊另一位戴著眼鏡的叔叔則蜷著腿靠在小樹旁。那個挽著衣袖的叔叔看到后不解地問：“你干什么？”“等著乘涼。”戴眼鏡的叔叔回答。

　　看到這幅漫畫，你是不是很想笑？不過你笑完后，咂咂嘴，是不是還發現笑聲還帶著一點澀澀的味道。

　　要想“綠樹成蔭”，自己一個人靠空想，靠等待，是實現不了的。畢竟天下沒有免費的午餐，想要收獲陰涼，就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。

　　我想在現實生活中，一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學，自己喊口號：“我要考上名牌大學！”可自己卻一點也不想努力，一到學習他就喊累，回家寫作業就也偷工減料，并且還從不溫習功課。這樣長久以來，他也就離夢想越來越遠，有理想畢竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是實現不了的。只有自己腳踏實地的去做，努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。

　　“空想家”是注定會失敗的。讓我們向漫畫中那位挽著衣袖的叔叔學習，用自己的力量澆灌心中的小樹吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇20

　　這是一個正值種樹的季節，一位叔叔在路邊種了一棵小樹苗，正準備給小樹澆水，卻看見一個人倚靠在小樹苗旁，把小樹都給靠彎了，他又生氣又奇怪，便問：“你在干什么？”那個人扭過頭，一副漫不經心的樣子說：“等著乘涼。”

　　看著這幅漫畫，我真是又生氣又好笑。你看看這個人，不給小樹施肥，不給小樹澆水，就想等著享受陰涼，都像他這樣小樹能長大嗎？不付出就想獲得回報，用“不勞而獲”、“坐享其成”形容他不正合適嗎？咦，我總感覺這個人有些眼熟，這是為什么呢？原來，這種人在我的日常生活中大有人在呀！

　　記得有一次，班級進行大掃除，大部分同學在老師的帶領下干勁兒十足，把教室打掃得窗明幾凈、清爽舒適。雖然大家的臉上掛著汗珠，但是都露出了舒心的笑容。用勞動換來在美好環境中學習，怎能不開心？可偏偏有幾個人借著打掃衛生區的名義在操場上瘋玩，遲遲不肯上樓，直到玩得滿頭大汗才回教室。回到教室，他們欣賞著大家的杰作，似乎也有屬于他們的功勞。結果可想而知，老師嚴厲地批評了他們：“如果都像你們這樣，我們有這么舒適的學習環境嗎？”說得那幾位同學慚愧地低下了頭。

　　我又想起了《守株待兔》的故事。一位農民伯伯在田里勞動，突然，有一只兔子在奔跑中迷失方向，一頭撞死在他田邊的樹樁上。當天他美美地飽餐了一頓，從此便不再種地，一天到晚守著那棵神奇的樹樁，等著再有一只兔子撞上去，可是奇跡怎么會再次出現呢？結果他的田里長滿了雜草，莊稼顆粒無收，只能餓著肚子過冬了。

　　唉，夢想不勞而獲的人終將一無所有！

　　漫畫的啟示作文550字 篇21

　　一個冬天的早晨，寒風呼嘯，在一處公交車站，立著一個大大的牌子，上面寫著五個格外顯眼的大字——母子上車處。可在牌子下面的通道上，卻站著四個衣冠楚楚的男人，他們每個人的臉上都沒有任何表情。他們把一對母子擠到了旁邊，根本不顧這對母子的感受。站在“母子上車處”的四個男人中，排在第一個的男人身穿一件大衣，兩手插進兜里，面無表情。而第二個男人戴著一頂厚厚的大棉帽，把手縮進袖子里，瞇起眼睛，裝作沒有看到牌子上的字。第三個男人個頭較矮，打扮得像一個知識分子，鼻子上架著一副圓圓的眼鏡，穿著一件嶄新的羽絨服，腳上穿著漆黑發亮的皮鞋，一副若無其事的樣子，絲毫不在乎那對母子的感受。排在最后的那個男人，穿了一件棉大衣，戴著口罩，毫不在意牌子上的字。被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們，母子倆穿得都很單薄，似乎是從鄉下來的。如果說“母子上車處”是社會為了關愛兒童和婦女而設立的，那這些看起來有著紳士風度的男人卻來跟婦女兒童搶位置，為了能優先上車，寧愿充當文盲，他們影響了社會的文明和諧。

　　在生活中，這樣的現象數不勝數：名勝古跡被亂涂亂畫所損毀;“禁止停車”警示牌下的路，被堵得水泄不通;“垃圾回家”牌旁的垃圾桶，被垃圾圍得臭氣熏天。是人們看不懂指示牌上的提示語嗎?不是，是因為有一群假文盲。

　　每一個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。其實只要人人都獻出一份愛心，那么這個世界就可以變得和諧、友愛。

　　(鄒劼/廣東省東莞市石龍鎮中心小學五年級1班)

　　漫畫的啟示作文550字 篇22

　　漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。

　　看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時還能看見水里有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那里看書了。”反觀現在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！

　　這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，但是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！

　　讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

　　漫畫的啟示作文550字 篇23

　　最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言，卻令我深有體會：它贊揚了生活中講文明的人，也批評了現代人不文明的生活習慣。

　　它的內容是這樣的：小明和小玉正走在放學的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。

　　“呀！是誰那么不講衛生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢？”小玉無奈地搖搖頭，彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉過頭對小明說：“小明，你也來幫忙撿垃圾吧！”只見小明望著垃圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫著字。

　　小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時，小明拿起紙，把紙認真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個大字：文明——只差一步！

　　我覺得他們都做的很好。小玉不會因為垃圾臟而視而不見，而是用她干凈的手去把垃圾丟進桶中，保護了環境衛生；小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了，寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。

　　在生活中，這樣的事情經常發生。如：我們平時總是在路上吃東西，但如果吃完后沒有找到垃圾桶，我們就會隨手丟掉；如果有垃圾桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進桶里。而過后，有些人也會對垃圾視而不見。

　　平時，文明不但要從自己做起，還要相互提個醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來，做一個文明的人，共同創建和諧、文明的社會吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇24

　　看到過這樣一幅畫，讓人印象深刻，在圖中有一列排隊上車的人們，但他們卻站在了自己不該站的隊列中。那些人有的穿灰布大衣，腳蹬一雙油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟；有的頭戴一頂大棉帽，衣冠整潔也是一副文人氣息。但偏偏他們這時卻半字不識，他們的隊伍前方立著個明晃晃的大牌子，寫著“母子上車處”幾個大字，而那些男人們卻一臉悠閑哼著小曲兒，裝作一個不識字的文盲完全無視牌子上的字和站在一邊一對焦灼的母子。

　　這幅漫畫幽默的諷刺著那些生活中的假文盲，他們為圖自己的方便，絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有特權的優先人士。看到這幅漫畫，讓我不禁也想到一件，令我同樣感觸極深的是，那是一個放假，我們一家從咸陽機場出發去上海，在航站樓前通過安檢，進去的門口有這樣一幕。許多年輕人拉著皮箱匆匆向安檢口奔去，但他們都不想拎著皮箱上三四階樓梯，卻沖上了斜坡一樣的殘疾人通道。把通道占了個水泄不通，弄得排在后面的搖著輪椅的殘疾人手足無措，干著急。看到這一幕我十分氣憤，我們的素質難道真的就這么差嗎？后來的所見所聞又讓我有了新的感悟。在上海這個大都市的地鐵站中，所有人都自覺的站在自動扶梯的右邊，而那正是上班時間，許多趕地鐵的人都從左邊往上跑，誰都不做停留。后來姐姐告訴我，大城市的人們都會十分自覺的站在自動扶梯的右邊，把左邊留給有急事的人飛快走過，而對比我們的城市，雖說沒有上海人的繁忙，但是人們自覺能力也干擾了不少上班族，在自動扶梯上人們零零散散、這幾個、那一團擋住了很多人。證明我們不但見識少，而且自覺能力太差了。

　　在生活中，我們要時刻克制我們不去干擾別人的出行和生活，養成自制力。

　　漫畫的啟示作文550字 篇25

　　朋友們，看過這么一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣著時尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜著眼睛表情兇狠的對老人說：“都是因為你一直站在這害得我裝睡，現在好了，睡過了這么多站！”漫畫中的老人愁容中夾雜著無奈的苦笑。看過這幅漫畫后我也只是習慣性的笑了笑，而后卻有些哭笑不得。原因很簡單：一幅簡單的漫畫看似逗樂所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養與內涵。

　　這幅漫畫采用的是當下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩，心想：一個被咀嚼過這么多遍的大眾化題材一點新意也沒有。其實不然，如果每個人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細節決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚。

　　電視記者拍到了這么一段畫面：一位老人走上了一輛已經完全沒有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意后便向后門走去，又坐了兩三站和老人同時下車。經記者后來采訪：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則說：“沒想過要別人感謝自己，這是自己力所能及的事，應該做的”。

　　看到這個報道后，我的腦海里立刻浮現出那幅漫畫的情景，不由發出感嘆：多么鮮明的差別啊！我相信，在現實生活中，想這個年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數。現在正值煙臺文明創城的關鍵時期，人人有責。文明，就是要從每個人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們該怎樣做。

　　漫畫的啟示作文550字 篇26

　　今天我看到了一幅漫畫，看完漫畫后，讓我思緒萬千。

　　在一個下著鵝毛大雪的夜晚，車站內人山人海，排著一行長隊。這時，一個中年男子大搖大擺的走到一個無人通道，上面寫著：母子上車處。那個男人身披大衣，身上幾個金戒指閃閃亮亮，一看就是個大老板。大老板心想：反正沒有母子站在這兒，我站在這兒又不妨礙他們上車，于是大老板排上隊。此時，身后又來了一個男人，他頭戴帽子，穿著棉衣，嘴里吸著香煙，站在大老板的身后。想著：反正都有人了，我站在這兒也不怎么樣，而且我就當沒看見就好了。過了一會兒，一個大叔來了，他什么也沒看見，緊身跟在背后，原來大叔有重度近視，所以看不清那幾個字。

　　時間就這么過去了，風呼呼的刮著，沒過一會兒，一對母子來到這兒。看到這景象，心里想著：這幾個人，是不認識字嗎？沒看見這是母子上車處？這位母親擠上去，又被擠出了上車通道以外，無奈的她只好走了。

　　這個場景讓我氣憤極了，四個身強體壯的大男人和一對母子搶位置，而且還是在母子上車處，那幾個大男人卻裝作看不見。把母子上車處占為己用，給別人帶來不便，卻毫無愧疚之心。

　　其實，現實生活中也有很多事例。動物園里，上面寫著禁止投食，卻有大量的人無視，不停給動物投食，導致動物生病。旅游景點上面寫著禁止下河游泳，卻有一些人似乎不識字，不僅下河游泳，還拉來一大堆游客一起玩，這樣的行為只會讓你受到傷害。

　　我多么希望世界上那些自私的假文盲可以變成一個有智慧的人，真希望世界上沒有假文盲。

　　漫畫的啟示作文550字 篇27

　　今天我看了一篇小漫畫，令我感觸很深。

　　畫面中，有一個高高瘦瘦的男人，他戴著一頂帽子，穿著一件襯衫和一條長褲。他手里拿著小樹苗和鏟子，正在種樹，等他種好了，又去拿水壺過來澆水。但等他過來后，發現有一個男人走了過來，他低頭撣了撣地上的泥土，然后坐在地上，靠著小樹。那個種樹的男人看了看眼前這名頂著一頂大帽子，戴著一副墨鏡的人，他彎下腰問道：“你干什么？”而那個男人平淡地說：“等著乘涼。”

　　看見這幅漫畫，我覺得那個靠著樹的男人做得不對，他等人種好了樹就靠著乘涼，是不勞而獲的行為。他總是想著占便宜，一點也沒付出。他就像《守株待兔》中的農夫，因為第一次免費得到了一只兔子，就想著天上掉餡餅的美事。

　　生活中，其實像他這樣的人有很多很多。有一個人無意中買了一張彩票，中了幾十萬。于是，他便花費了幾年和很多錢去買彩票，但是，無一例外都是打了水漂，沒了。但他還是不死心，于是，在一堆狐朋狗友的慫恿下，他開始賭博，他在嘗到甜頭后，便天天都想著賭，因為他覺得這把肯定能贏。但他把錢都賭完了，甚至還欠下了高利貸，于是，一個好好的家庭就因為他的一時貪念而付出了代價。

　　而我的身邊，也有這樣想不勞而獲的人。我有一個同學，他很懶，總是想著不背書，不寫作業。于是，他每次作業都是抄別人的，聽寫的時候也是偷偷看同桌。做試卷的時候，老師讓我們拉開桌子考試，于是，原來在班里“成績很好”的他便考了低分。

　　我們一定要腳踏實地，不能想著不勞而獲。

　　漫畫的啟示作文550字 篇28

　　大家一定聽過守株待兔的故事，但它有個兄弟叫“守株待涼，看看華君武先生畫的《植樹與乘涼》中的那個人不就是在就是“守株待涼”嗎。

　　畫面的內容是這樣的：植樹人拿著水壺回來，要給小樹澆水，看見一個人靠著剛栽的小樹，悠哉悠哉地坐著，吃驚地問：“你在干什么？”那個人只輕松的說了一句話：“等著乘涼。”

　　看完了這幅漫畫你是不是很想笑？笑過后，細細回味，發現笑聲里還帶著一種澀澀的味道。要想“綠樹成陰”，靠空想，靠等待，就能行嗎？沒有天上掉餡餅的事，想獲得豐碩的果實，難道不需要付出實實在在的行動嗎？

　　在生活中這種不愿付出努力，只想坐享其成的人還不少呢。比如許多學生都說：“我要考上清華大學，北京大學，我要去外國留學可是一說學習就叫苦叫累，常常上課睡覺，半夜玩游戲，上課老遲到這怎能考上名牌大學呢！別說小孩子，有的成年人也是如此。有的大人常會說：“我要當企業大老板，我一年要掙50萬元。其實他們能偷懶就偷懶，能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著這些人的夢想永遠只是“紙上談兵”，這些人的夢想只是晚上，睡覺的時候想一想就算了，第二天早晨起來照樣混日子。他們的想法最終僅僅是夢而已。空想家注定是失敗者，不是因為他缺乏智慧；不是因為他缺乏能力；也不是缺乏運氣，而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動手實踐的能力，如果你以前是一個“空想家”，不要緊，你現在改變還來得及，只要努力去做，不怕吃苦，不懼艱辛，以后你的人生就會綠樹成陰。我們這個社會需要的是腳踏實地的人，坐享其成的空想家”，只能被別人當成笑話罷了。

　　看完了《植樹與乘涼》這幅漫畫，我下定決心要踏實努力，不斷進取，讓自己長成一棵參天大樹，為社會留下一片綠蔭。

　　漫畫的啟示作文550字 篇29

　　今天在語文課上，我從書中看見了一幅名為《假文盲》的漫畫，它給我帶來的感觸非常深，因為它批判了一群對社會公德視而不見的人。

　　圖中，在一個異常寒冷的冬天，四個衣著華麗的人正恬不知恥地站在“母子上車處”牌子旁候車，而真正需要幫助的一對母子卻被他們擠出了上車處。他們為什么會做出這樣的事來?是“母子上車處”寫得不夠清楚嗎?還是這些人不識字?不是的!你看第一個人，他身披厚厚的棉大衣，雙手插在衣兜里，兩眼冷漠地注視著前方;第二個人頭戴大蓋帽，漫不經心地看著著腳下，看上去像是一個退伍軍人;第三個人腳穿錚亮的厚皮靴，兩目微睜，鼻子上架著一副金絲框邊圓眼鏡，說不定還是一個學識淵博的知識分子呢!第四個人嘴戴大口罩，站得筆直，一看便知他是一個經驗豐富的醫生。他們看上去似乎都是接受過良好的教育，但為什么他們卻對真正需要幫助的人視而不見呢?因為他們都是為了一己私利而不顧社會公德的人!可是他們從來沒有想過別人的心情嗎?從來沒有換位思考過如果自己是對方現在該怎么辦嗎?

　　其實在我們的生活中，何嘗不曾出現過這些對社會公德視而不見之人!綠草地上，不少人毫不理會愛護小草的告示，隨意在草坪上奔跑，打鬧，將新長出的嫩芽踩倒;在醫院里，在電梯里，“禁止吸煙”的標語比比皆是，但仍然有人熟視無睹叼著煙吞云吐霧，殊不知在密閉的空間里煙霧難以消散，給吸二手煙的人造成巨大的身體傷害。我們不能只靠貼宣傳標語，我們應該在現實生活中以身作則。

　　不識字的文盲不可恥，可是明明有文化的假文盲無疑是可恥的。我們生活在一個現代社會中，不能做一個對社會公德視而不見的人，要做一個講文明有素質的中國人，這樣我們的未來才會越來越好。

　　漫畫的啟示作文550字 篇30

　　我在書上看到了一幅華君武的漫畫，這幅漫畫雖然看似簡單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。

　　漫畫有一位青年男子，擼著袖子，他用鐵锨辛苦的把樹給種到了土里，正準備給樹澆水時，發現一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹都彎了腰，小樹頂著彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹好像萬分憤怒的說：“你快起來吧，我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過分呀!”右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問的說：“你干什么?”帶著眼鏡的`男子一副理直氣壯的樣子說：“等著乘涼。”

　　這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創造出美好幸福，是永遠都體會不到勞動的快樂，你想啊，這位青年男子把這個樹種到了土里有可能幾年過去就變成蒼天大樹，那是得有多少的滿滿的自豪感呀!這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。

　　在現實生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫試卷，但是第二天會發答案，讓我們把錯誤的答案給改了，有的人，就耍了一點小聰明，不寫試卷，到了第二天發答案，直接抄上去。還有的人每天都說我一定要考100分，考上一個好大學，可是事實他并沒有付出努力，每天只是悠閑自得的睡在床上玩著手機。只有堅持努力的人，才能實現自己的理想。

　　俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。“只要自己動手，豐衣足食”。我們不能一心想著靠別人的勞動，不勞而獲，坐享其成。

　　漫畫的啟示作文550字 篇31

　　在一個寒風凜冽的冬天，年近末尾，火車站里人來人往。刺骨的寒風呼呼地吹著，向人們襲來。一位衣著單薄的母親緊緊地抱住自己的孩子。

　　火車站設有一處“母子上車處”。這位母親頂著寒風，顫抖著身子踉踉蹌蹌地走向“母子上車處”。可是，“母子上車處”早己人滿為患。而這些人并不是一對對母子，而是四個男人。這位母親望了這四個男人一眼，面露無奈。

　　這是華君武爺爺所繪的一幅漫畫。我對這幅漫畫上的四個男人所做行為十分不理解。第一位男人略顯肥胖，應該是一位家財萬貫的大老板，第二位男人，身材魁梧，之人戴軍帽，身穿軍大衣，應該是一位軍人。第三位男人身材矮小，戴著一副金絲眼鏡，應該是一位學識淵博的學者。第四位男人身材高大，戴著一個口罩，應該是一位醫生。這四個男人在社會上也是體面的人物，卻對“母子上車處”這個牌子，這對在寒風中的母子以及社會公德視而不見，仿佛是四尊一動不動的石像。他們明明都是文化人，卻裝作是文盲來讓自己更快上車。

　　生活中，也有這樣的“假文盲”比如前幾個月，我和媽媽去鼓山玩。在坐公交車時，公交車專有的“老弱病殘專座”都被坐滿了。而坐在“老弱病殘”專座的不是老人，孕婦，殘疾人，而是一位位身強力壯的年輕人!

　　“母子上車處”的四位男人和坐在“老弱病殘”專座上的一位位年輕人真的是文盲嗎?對，他們是“愛心盲”是“公德盲”，是可笑的“假文盲”!同學們，文盲并不可恥，可恥的是裝作是文盲的“公德盲”和“愛心盲”!

　　漫畫的啟示作文550字 篇32

　　我看了一幅漫畫，叫《貓兒眼》。這幅漫畫用簡單的簡筆畫生動準確地說明了我們共同的缺點。

　　貓的眼睛是變化多端的。在這幅漫畫中，作者巧妙地將我們比作一只貓。這只貓在看自己的缺點時眼神惺忪，覺得自己的缺點不算什么，輕描淡寫，一筆帶過。而它在看別人的缺點時，線條粗而密，背景黑乎乎的，眼睛瞪得像銅鈴般大，神情專注，好像別人的缺點多得自己的眼睛都裝不下了。

　　我們每個人都有優點和缺點。許多人都有一個共同的缺點，那就是忽視自己的缺點，無限放大別人的缺點。就像漫畫里的貓一樣，也許我們已經習慣了不去在意自己的缺點，覺得自己就是比別人厲害，別人就是該自己差。有的人只有一些小小的缺點，被別人指出后，大多數人，都會拼命地為自己辯護，又有幾個人是虛心聽取別人的建議的呢？就算自己有掩蓋不住的缺點，許多人都會以“人無完人”來安慰自己，這種我行我素的態度只會讓自己走越來越多的彎路。有些人忽視自己的缺點，卻把別人擁有的和自己同樣的缺點視為一種很惡劣的壞習慣，這種行為是可恥的。

　　每個人都有缺點，或是生活自理能力差，或是工作學習不認真，或是懶惰不愛勞動我們不能去嘲笑別人的缺點，而是要看到自身的缺點。

　　子曰：“三人行，有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們應該將這幅漫畫倒過來，看自己時我們要仔細尋找缺點，嚴格要求自己，看別人時我們不要過于去追究別人的不足，反之，要仔細尋找別人身上的優點，虛心向別人學習，如果發現了別人的缺點，不要嘲笑他們，應該像照鏡子一樣，找找自己身上是不是有同樣的缺點，要是有，立刻改正，讓自己的優點盡量多一些。

　　看待自己，我們要瞪大眼睛，看待別人，我們要寬容大度。

　　漫畫的啟示作文550字 篇33

　　大家都看過漫畫吧，漫畫分很多種可以反映社會現象，可以諷刺或贊揚什么，還可以引發笑。的漫畫家華君武畫過的一幅漫畫《假文盲》，深刻的揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人。

　　在一個列車的候車室里，一個頭戴頭巾的婦女抱著她的孩子，在候車室里找了很久，累得滿頭大汗，好不容易找到了寫著母子上車處的等候區，可這里早已有四個年輕力壯的男人站在這里，她只好抱著孩子站在一旁的角落里靜靜地等車。

　　在這幅漫畫里，那四個站在母子上車處的四個年輕力壯的男人，是肚子里面沒有墨水的文盲嗎?他們是不識字的人嗎?不，不是，他們是假文盲!站在第二個的男人，他穿著大棉衣，戴著雷鋒帽，一看就是受過教育的人。他直挺挺的站在那里，閉著眼睛，仿佛一副不是我不識字，而是我沒有看見那塊牌子的模樣。這四個男人眼睜睜的看著一對母子站在自己旁邊的角落里。他們不是不識字，而是連最起碼的同情心和社會公德心都沒有的假文盲。

　　在我們身邊也有許多像這樣的假文盲。比如說公園草地上立著請勿踩踏草坪的牌子，可還是有人照樣在草坪上放風箏踢足球;圖書館墻上掛著請勿大聲喧嘩的牌子，可還是有人假裝沒有看見，還和身邊的同伴高談闊論，不但影響了圖書館環境，還影響了別人看書;路邊立著不要亂扔垃圾的牌子，可還是有人選擇視而不見，把擦完嘴的衛生紙和零食包裝袋隨手扔在地上;在公共場所放著請勿吸煙的牌子，可還是有人吞云吐霧……這些人都是我們身邊缺乏社會公德的假文盲!

　　通過這個漫畫我想告訴大家，我們每一個人都要爭做文明人，制止假文盲的行為。知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更讓人心寒，希望漫畫中的那一幕不要再在我們身邊發生。

　　漫畫的啟示作文550字 篇34

　　我看到這樣一幅漫畫，講的是一位老師正在講臺前講課，有個學生卻把手機藏在桌肚里和網友聊得熱火朝天。當老師提醒該同學注意聽講時，他還匆忙地要再發一條信息。

　　我覺得這位同學的學習態度非常不端正，不僅沒尊重老師，而且對自己的學業不負責，還影響了身邊的同學和整個班級的學風。

　　回想我自己在迷上手機游戲之后，成績一落千丈，原先的課代表職務也被老師撤了，想想都難為情。當我們偷偷玩手機時，因為怕被師長看見，總會把手機放在光線弱的地方，尤其是放在桌肚這種暗處，長時間看會使視力受到損害。我就是因為這個原因導致視力迅速下降，現在已經發展成真近視，需要一直佩戴眼鏡。原先喜歡的運動項目也不方便再參加了。如果繼續這樣沉迷于手機游戲，近視的度數會進一步加深，長此以往甚至可能發生嚴重的眼部疾病。

　　自律是學好各科知識的前提。在疫情時期的空中課堂里，私下看手機更是學生們唾手可得的。老師課上講的都是每課的知識點、難點，一邊偷偷瀏覽網頁、刷小視頻，一邊聽講，三心二意必然嚴重影響學習效果。在學校上課時，提心吊膽地偷玩兒手機，時刻防止被老師發現，既害了眼睛、又誤了學業，一舉兩失。因此，不論是上網課還是上面授課，不論在家還是在教室，沒有一顆自律的心，就不可能有優良的成績。但是如果知錯就改，端正態度，自動屏蔽一切外來干擾，待下課或放學后再聊天，那就不會影響學業了，不但學習好，身心也放松。所以，我們要明白什么時候做什么事，專注才能學好，玩也一樣。正所謂“自律的學生最有前途。”

　　漫畫的啟示作文550字 篇35

　　我在語文書上看到一副十分有趣的漫畫：一個人剛剛種下了一棵小樹苗，另一個人看見了立刻坐下，靠在小樹身上，把細細的小樹苗靠彎了。種樹的提著水壺準備給小樹苗澆水，看到這個人靠著小樹，驚訝的問：“你干什么？”那人則說：“等著乘涼。”

　　這幅漫畫諷刺的是靠著小樹的人希望不勞而獲。是啊，我們的生活中有很多人都是喜歡不勞而獲的。

　　學過一篇叫《守株待兔》的文章。故事里的主人公就是一個喜歡不勞而獲的人。一天，主人公在田里除草，忽然看見一只兔子撞死在樹樁上。主人公立刻高興得跑過去把兔子帶回家做飯。嘗到甜頭之后，主人公再也不種莊稼了，天天盼著兔子撞死在樹樁上，一直等著。可他再也沒等到第二只撞死的野兔，田地也荒廢了。

　　不靠自己勤懇勞動，而想靠碰好運氣過日子，就會像主人公一樣沒有好的結果。

　　之前我也是一個不勞而獲的人。三年級我開始寫作文，剛開始我的作文十分的差，作文寫不長，也不清楚寫些什么。作文如同洪水猛獸一樣吃掉了我的語文分數，我看到分數心上就像被人劃了一刀。后來媽媽給我報了作文班，可我不專心聽課，偷偷說話和打架，考試時作文分數還是很低。我很痛苦，可是誰的進步不是通過刻苦學習，一點點付出得來的呢？為了進步，我決心不再這樣。我上作文課認真聽，平時多看書。寫好作文反復讀，認真仔細修改作文直到滿意為止。我相信通過我的努力，成績一定會變好的。

　　讓我們努力學習，讓我們努力工作，把生活變得更美好吧。想要不勞而獲最終會一無所有。

　　漫畫的啟示作文550字 篇36

　　在一個白雪皚皚的冬天，狂風怒號著，猶如一個怒氣沖沖的小孩在怒吼著，使人們冷得打寒顫。

　　一對母子穿著單薄的衣裳站在“母子上車處”等車。突然，一個身穿大紅襖的男子猛地撞了過來，他不僅占了那對母子的位子，連對不起都沒說。心地善良的母親想：他應該有急事，讓下他吧！當那個母親正要抱著睡得很香的孩子返回“母子上車處”第二個位子時，又來了三個假文盲接二連三地把“母子點車處”強占了。寒風刺骨，孩子冷得“哇哇”大哭了起來。母親一邊哄著滿臉淚的孩子，一邊憂心仲仲地看著他們想：難道他們全部都是文盲嗎？不，他們不可能是文盲，他們怎么可能是文盲，他們都是假文盲。

　　這時，走過來了一位老大爺。他憤憤不平地為母子抱怨道：“你們這些‘老大爺’又不是文盲，占別人母子的道，好意思嗎？”“要你管，別狗拿耗子——多管閑事。我們愛站哪站哪，你管不著。”那個穿紅襖的人說道：“對呀！對呀！你管不著。”后邊的人也跟著起哄。那位老大爺臉氣得通紅。車站站長聽到吵鬧聲便來問緣故，站長知道經過后訓斥道：“你們這些人還要不要臉了。把一對母子給擠到外面。”那群人羞愧地低下了頭。

　　在我們生活中有許多這樣的假文盲，例如：明明牌子上寫著不能踩草坪，可依舊有許多人踩；明明牌上寫著不能在公共場所抽煙，可仍然有許多人抽煙；明明牌上寫著不能釣魚，可總有許多人鉤魚。

　　古人云：“勿以善小而不為，忽以惡小而為之。”讓我們不做文盲，勸說假文盲，讓“文明之花”籠罩著全世界吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇37

　　今天，我看到了一幅漫畫，令我十分憤怒。

　　這幅漫畫描寫的是一個寒風呼嘯的早晨，一個媽媽抱著嬰兒，正站在母子上車處的通道內，忽然，從后面涌上來四個男子，把母子擠開了。這四位男子若無其事地站在通道內，站在最前面的男人穿著貂皮大衣，手插在口袋里，兩眼似綠豆般，身子一動也不動。緊隨其后的男人緊閉雙眼，戴著大帽子，臉上面無表情。第三個男人尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，目光直視前方。站在最后的男人，好像生怕別人認出似的，戴著口罩，目光冷峻。他們都對“母子上車處”的牌子視而不見。可憐旁邊的那對母子，母親無奈地看著那四個男人，又看看自己懷中凍的瑟瑟發抖的嬰兒，只能無奈的嘆了口氣……

　　難道這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們只不過是為了自己的利益，而不顧及別人的感受罷了。俗話說的好：君子喻于義，小人喻于利。這些“小人”置社會公德于不顧，選擇將利益擺在自己的面前，使那些真正該受到社會照顧的人被冷落在一邊。

　　其實，社會中也有不少這樣的假文盲。公交車上有專門為“老弱病殘孕”設立的愛心座位，可是總不免被身強力壯的人霸占；圖書館中有醒目的“請勿大聲喧嘩”的標語，可還是會有人大聲吵鬧；花園內有“請勿摘花踏草”的牌子，可總是有人隨意采摘……這些人并不是知識上的文盲，而是功德上的文盲，心靈上的文盲！

　　隨著社會的發展和進步，我希望這些假文盲能一點點減少，一點點消失。我們每個人都要做一個有素質的公民，讓我們的社會更文明、功德。

　　漫畫的啟示作文550字 篇38

　　在寒風刺骨的冬天，在一個“母子上車處”有四個強壯的男子霸占了位子，讓一對母子站在邊上。

　　這對母子焦急地跑到了“母子上車處”，突然一個男子站到第一位，把這對母子撞到邊上，母親心想：他可能有急事，所以才撞我的。后來又來了三個男子站在后面，他們都效仿第一個人。突然寒風就像刀子一樣，在母親臉上擦過。

　　那母親說：“這是‘母子上車處’，可不可以讓一下？”這時那四個男子看了一眼，心里應該想：我就不讓，你能把我怎么樣！就在這時，來了一位老人，他說：“這是‘母子上車處’，你們幾個男人站在這里干嘛？”這個戴眼鏡的男人說：“老頭，我們愛在哪就在哪，關你什么事，誰說這是‘母子上車處’，這分明是‘男子上車處’。那個戴帽子的說。站臺慢慢熱鬧了起來，這時站長來了問清了事情緣由就對四個男人說：“你們有沒有一點公德心？霸占母子上車處還要不要點臉。”這話說得他們低下了頭。這幅漫畫中，我非常憎恨四個男子的行為，同時我很同情母子和敬佩老人、站長樂于助人的精神。

　　生活中，我也見過這樣的假文盲，在公交車上坐著很多人，座位都坐滿了，我上去只能站在一邊，過了很久我發現上來了一位老人，我本以為他們會起來讓座，可是誰也沒有起來，直到老人在一位年輕人邊上說：“年輕人，你可不可以起來讓我坐一下，我馬上就要走的。”可這位年輕人說：“死老頭，一邊去，我自己要坐。”

　　假如世界上都是假文盲，就算有牌子在他面前也是看不到的，我希望人們能有公德心。

　　漫畫的啟示作文550字 篇39

　　在一個寒風凜冽，下著大雪的清晨，有一件比這大雪更讓人心寒的事情正在發生。

　　有一位弱不禁風的母親正抱著一個正在嚎啕大哭的孩子，瑟瑟發抖的站在車道邊。她的右邊有一個候車亭，候車亭可好了，上面有尖尖的房頂，下面有柔軟的座位，但母子倆為什么要頂著大雪站在一旁而不舒舒服服的坐著呢？因為座位上坐滿了身強力壯的中年男子！唉，這還有一個牌子，上面有赫然醒目的幾個大字——“老弱病殘等不方便者候車處”！他們都像沒有看見似的，安安穩穩地坐在那兒，這時來了一位杵著拐杖的老人，他看了看那些中年男子，無奈地搖了搖頭說：“真是一代不如一代呀！”有一個脾氣不好的男人，一邊拽住老人的衣領，一邊氣急敗壞地說：“怎么？你對我有意見？我勸你不要多管閑事，不然的話，信不信腿給你折了！”老人氣得直發抖，說：“明明是你們有錯在先，還怪在我頭上！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”

　　人之間劍拔弩張，眼看著就要打起來了，突然傳來一聲鏗鏘有力的“住手！”把眾人給嚇呆了，紛紛向聲音傳來的地方看去，原來是站長！站長了解了整件事情的前后原因，大發雷霆，吼道：“剛剛那些坐在座位上的人站起來！一天天的！都干的什么喪良心的事情！沒看到這兒是不方便者候車處嗎……”在訓斥那些男人一頓后，站長請旁邊的老人、母子……等坐到了座位。

　　這是一個大多數人都經歷過的事情，世界上有非常多的“假文盲”，他們為了自己的便利，而不惜假裝自己是一個看不懂字的文盲，而且現在“假文盲”的現象不減反增，唉！我國乃禮儀之邦，卻落得如此下場，毫無大國擔當，慚愧，慚愧。

　　漫畫的啟示作文550字 篇40

　　文盲，即不識字的人。對我們來說，這是一個非常陌生的詞，在生活中，也極少見到。但今天在語文書上，我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，讓我感觸頗深。

　　這幅漫畫是這樣的：一個寒冷的冬日，在一個汽車站的站臺上，有幾個高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車。在他們站立的地方豎著一塊牌子，上面寫著五個大字“母子上車處”。而在站臺旁邊，有一個懷抱嬰兒的母親。她衣著單薄，在寒風中凍得瑟瑟發抖。但這幾個衣冠楚楚的男子卻目不斜視，無動于衷，仿佛沒有看到被擠到一邊的母子，更沒有看到眼前的這塊指示牌。

　　難道他們是文盲？但可笑的是他們一個大腹便便，頭發梳得十分整齊，神態自若；一個身材高大，裹著厚厚的軍大衣，正在閉目養神；一個戴著眼鏡，神情高傲；最后一個戴著口罩，頭偏向一方，若無其事。他們都有一個共同點，一看就是有文化的人，卻對“母子上車處”五個字熟視無睹。看到這里時，我已不覺得可笑，而是感覺可悲了。

　　“假文盲”不僅僅出現在漫畫中，其實，在當今社會，他們無處不在。在公園里，草地上隨處可見“愛護花草，請勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活；在公交車上，明明寫著“老弱病殘孕”專座，可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專座；在公共場所，墻上貼著“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……

　　公交車站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為，真讓人羞愧。我們不要做假文盲，這不僅僅損害了他人利益，更玷污了自己的形象，我們應該用實際行動來守護美好家園。

　　漫畫的啟示作文550字 篇41

　　有一天，我去圖書館借書，我翻找了一會兒，看見一個名字叫《搞笑漫畫》的書，翻開第一頁，里面赫然出現了三個字“假文盲”，我立刻被它吸引了，開始慢慢看起來……

　　在一個公交車站前，一個牌子上寫著“母子上車處”，牌子的前面站著一群人，有的穿著嶄新的皮鞋，有的穿著可身的大衣，還有的則手插到褲兜里、一副拽拽的樣子，但是最顯眼的卻是一個懷抱孩子的婦女，頭上扎著頭巾，身上的衣服可能因為長時間的抱孩子，衣服皺皺的，孩子趴在媽媽的肩膀上，是生病了或是……看到女人一副急急的樣子，可是怎么也擠不到公交車的前面。在她前面的人有說有笑的，仿佛那大大的牌子，那大大的字此刻他們完全沒看到，又或完全不認識，我心里在想，難道真是一群“文盲”？

　　看完這個漫畫，我的心情不覺地沉重起來，一群所謂的“假文盲”，堂而皇之的踐踏著公共資源，半閉著眼睛，可笑的嘴臉，難道他們真的沒有社會公德心嗎？我想應該不是這樣的，有人第一個站在了前面，就會有第二個，第三個……，直到我們的很多標識標記形同虛設。所以第一個人是多么重要呀！

　　想到這里，我不禁想起發生在我身邊的一件事，有一天我在馬路邊等紅綠燈，馬路對面還顯示著紅燈時，一部分人就帶頭走了，一部分人在觀望，一部分人想走又感覺不妥，但是最后的結果是大家在沒變綠燈之前都走了。我想這可能就是媽媽經常告訴我的“從人效應”，也就是這副漫畫反應的“假文盲”，明明不盲，卻個個盲了，令人深思。

　　社會公德心在你，在我，如果都不遵守，那就成了真文盲了，讓我們攜起手來，讓此“假”永遠是假。

　　漫畫的啟示作文550字 篇42

　　今天，我看了一幅名字叫“假文盲”的漫畫，。

　　這是一幅諷刺漫畫，它描述了在車站候車處有四個穿著名牌大衣的男人，一個個像木頭一樣站在那兒一動不動，旁邊的婦女抱著孩子冷的瑟瑟發抖，候車處的欄桿上大大的寫著“母子上車處”，卻沒有一個人讓旁邊的婦女優先排隊上車。四個威武的男人，面對身旁的提示牌，一個個像“假文盲”一樣視而不見。你看第一個男人若有所思的偏著頭看向遠處，假裝看不見提示字和旁邊的婦女與孩子，仿佛這個世界與他無關。第二個男人，戴著耳機閉上眼睛，仿佛在另一個世界暢游，似乎不知道身邊發生了什么事。第三個男人，他戴著眼鏡直盯著提示牌，似乎想上前勸說前邊的人讓婦女先上車，但是礙于情面又退縮了。第四個男人，戴著鴨舌帽和口罩，用鄙視的眼光看著站在旁邊的女人和孩子，一言不發。他們穿著暖和的大衣和鞋子站在“母子上車處”等候車輛，理直氣壯的站在那里，旁邊站著的婦女抱著孩子又累又冷，無計可施，冷漠充斥著周圍的一切。

　　漫畫描述的場景在生活中也能遇到。有一次，我看見草坪上立了一個提示牌，上面寫著“請勿踩踏草坪”。可是，一個人牽著一只小狗慢悠悠地從草坪上走過來，似乎看不見提示牌，旁邊也沒人有去阻止。這時，一個小孩子跑過去阻止，可是那個遛狗卻不以為然，覺得沒什么大不了，還斥責那個孩子多管閑事。

　　不管在漫畫里還是現實生活中，因為冷漠和無視成為“假文盲”的人確實存在，這可要不得。

　　作為新時代未來的建設者，我們應該與文明同行，遵秩序、守公德，講文明、懂禮貌，為共同建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家而奮斗，為凝聚社會共識奉獻自己的力量。

　　漫畫的啟示作文550字 篇43

　　在語文書中，有一幅很簡單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。

　　漫畫中，一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風凜凜的冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒于我無關的表情，看樣子就是當了一個大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的無視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閑的等車；最后一位男子，帶著個口罩，一臉無所事事地排在隊伍的后面。

　　從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構成了非常鮮明的對比。

　　現實生活中也有“假文盲”的事情發生嗎？有！在圖書館里的墻壁上，明明寫了一個大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人占用，他們對上面的字熟視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上；在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所里，我們經常看到“來也匆匆，去也沖沖”的提醒語句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。

　　我們一定要做一個有社會公德的人。“假文盲”啊！你這個社會的丑惡現象，請從世界上消失吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇44

　　公交站的牌子上面，清清楚楚地寫著“母子上車處”，可是圖中的四位大男人，假裝沒有看到，站在那里，把一對母子擠出來。看這四位大男人，第一位穿著一件棉衣，還穿著皮鞋，想必是很有錢；第二位穿著大棉衣，戴著帽子；第三位，戴著眼鏡；第四位，戴著口罩，眼睛右彎。而外面的母親抱著嬰兒，手因為寒冷一直在發抖。

　　這四位大男人就是想讓自己快一點上車，就假裝自己是文盲，假裝不認識牌子上的字，心安理得地把母子擠出去了。他們這種自私自利的行為，是不對的，是可恥的。

　　這種自私自利的人，在社會上乏其人。如：公園里有張貼“禁止帶狗”進入，可是還是有人假裝看不見，牽著狗兒到公園里去；在公共場合“禁止吸煙”，可還是有很多人吸煙。還有圖書館內“不能大聲喧嘩”，可還有人在那大聲講話這些人都是假文盲，都是自私自利的人。

　　這種自私自利的人，我也見過。有一次，我去坐公交車，好不容易等到公交，看到一個座位，我就坐了下來。到了下一站，一位很老的老爺爺拿著一籃子的菜走上來。我聽到公交車上說要讓老人嬰兒坐，我就跟老爺爺說：“讓您先坐”。就在這時，一位三十幾歲的男人沖了過去直接坐下了。我氣憤對那個男人說：“這座位是留給老人家坐的，叔叔你為什么要搶別人的座位呢？”這位三十幾歲的叔叔不講話。我心想：這位叔叔假裝沒有聽到我講話，他是故意聽不見的，是假耳聾。假耳聾和假文盲，實際上都是一樣的，都是自私自利的表現。

　　不過，可喜的是，隨著國民素質的逐步提高，現在這種自私自利的人越來越少了。

　　漫畫的啟示作文550字 篇45

　　我們國家為了弘揚中華民族傳統美德，照顧弱勢群體，在公共場所設立了“老弱病殘專座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類人視若無睹，我行我素，沒有公德心。華君武爺爺的漫畫《假文盲》就深刻地批評了這種不文明的現象。

　　看著漫畫，我聯想著：一個春運高峰期，在熙熙攘攘的候車大廳中，響起了檢票的聲音。這時，幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見隊伍排得越來越長，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”，剛要張嘴說話，幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子，一邊用乞求的目光看著他們，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌，第三個人戴著一副大眼鏡，個不高，躲在后面，還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴嚴的，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒有人關注這對無助的母子。此時此刻，難道他們的良心不會受到譴責嗎？讓出一個位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎？那位母親既無奈又憤怒。

　　在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現象。這些人無視提示語，為滿足自己一時私利、圖一時方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道，在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。

　　漫畫的啟示作文550字 篇46

　　今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。

　　漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排：第一個男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著；第二個男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字：母子上車處。這五個字下面，站著一位瘦弱的婦女，抱著一個嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人，仿佛說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面啊？”那些人都裝作聽不見。

　　漫畫中的四個男人明明都認識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動于衷。我看了以后有點兒生氣這些人素質太差了！

　　這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個牌子，上面寫著：此路新修，請繞道。可是我分明看見在剛抹的水泥馬路上有幾個大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當我看到這些大腳印，心里就憤憤不平。

　　看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構建和諧社會。

　　漫畫的啟示作文550字 篇47

　　在語文書上有一幅看似簡單而意義深遠的漫畫。

　　這幅漫畫畫的是：四五個五大三粗的男人，站在了有母子停車處牌子的地方，把一對穿著薄衣服冷得發抖的母子擠到牌子一邊去。那對母子看著這四個人，也不敢說一些什么。他們也不給那對母子讓位置。他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲！

　　在第一個位置站著的人穿著大棉襖，手往口袋里一放，眼睛瞇成了一條縫，看他的樣子應該是一個大官，他怎么可能不認識這些文字呢？第二個人，看起來像一個軍人，他的雙眼也閉著，個子比第一個人的個子高得多了。第三個人的個子非常矮，戴了一個眼鏡，說不準，他還是一個教授呢！第四個人個子也很高，應該是一個醫生，還戴著口罩，所以他肯定認識字。他們四個并不是文盲，而是一群沒有公德心的“假文盲”。

　　這幅漫畫的可笑之處在于，他們每個人都穿著厚棉襖與發亮的皮鞋。如果他們沒有學問，哪里來的工作呢？他們只是裝作自己看不懂，不認識這些字一樣。

　　生活中，也有許多像他們一樣的假文盲。例如：在花園里，有著禁止摘花的牌子，可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了。在公園里，明明有著禁止踐踏草坪的標語，可是還是有些大人領著孩子在草坪上放風箏，拍照在公共場所里，有著禁止大小便的規定，可是還有一些大人領著小孩干不文明的事，在商場里

　　這些假文盲很讓大家討厭，這些假文盲只顧滿足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受，真是太可恥了！我們不能做這種讓人唾罵的人！這幅漫畫告訴我們，不能做不講公德的人，不能做低素質的人，不能做沒有教養的人！

　　漫畫的啟示作文550字 篇48

　　烈日當頭，一個人隨意地倚在一只瘦弱的樹樹枝上，用帽子遮住臉酣睡起來，樹苗被他的身軀壓彎了，“吱呀吱呀”叫著。另一個人剛好路過這兒，準備去給自家的樹苗澆水，他不解地看著眼前這個人，眼睛瞪得大大的，“你干什么？”坐在樹苗旁邊的那人懶散地拿下頭上的帽子，不情愿的把頭轉過來，樹苗仍然咯吱咯吱響著，幾片心長出了嫩葉，也微微顫抖著。

　　“等著乘涼。”他回道。拿著水壺要去澆水的人吃驚極了，而那人卻露出了驕傲的神情，他扶了扶眼鏡，顯然在炫耀他的“聰明”。拿水壺的人瞅了瞅那放在太陽下被曬的發亮的鐵鍬，無奈搖搖頭，大步離開了。坐在樹旁的人打了個哈欠，又不以為然的睡了起來。

　　這就是這幅漫畫描繪的東西，這個靠在樹苗上的人想等著樹苗自己長大，為它遮蔭，這是多么可笑！一棵大樹成長需要多長的時間？為什么會有人想等著它變得枝繁葉茂，等著它開花結果？這個人難道還想著“天上掉餡餅”的這種好事嗎？我不得不說，這個想不勞而獲的人真是可笑極了。

　　但像這個人一樣，做著這荒唐事的人可不少，說不定還有“五十步笑百步”呢，坦白說，以前的我也是一個這樣的人。我總認為只是努力是沒有用的，還不如閑著。這么看，我那時可真是太可笑了。

　　以前的我，異想天開地覺得不復習也能考個不錯的成績。確實，有那么一兩次我僥幸地考得還不錯。但也只有這一兩次，其他都考得普通，甚至還有幾次考得很差。你想種一棵樹乘涼，然而你不給它澆水施肥，妄想著它會自己長大。最后的結果只可能是小樹苗在烈日的照射下枯死了，太陽還是照到你身上，遭殃的還是你自己。

　　所以一分耕耘，一分收獲。天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅，一切不勞而獲的事全都是不存在的。

　　漫畫的啟示作文550字 篇49

　　做完了作業，打開語文書，一幅漫畫躍入我的眼簾。

　　一個寒冷的冬天，一位母親抱著一位正在哭泣的嬰兒準備回家。那位母親冷地瑟瑟發抖，但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當這對母子趕到一個公交車站的母子上車處時，頓時被眼前的景象怔住了：四個大男人正站在母子上車處，他們有的身著大衣，有的頭戴帽子，有的面戴口罩，但他們都有一個特點，就是當自己是文盲，閉著眼睛對母子上車處幾個大字視而不見。這四個自私的人占領了母子上車處，這對本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了，那位母親一邊哄著他，一邊帶著憤怒的目光望著那四個男人。這時車來了，這四個大男人匆匆擠進車里，這對母子也想擠進去，卻被撞開了。他們兩個只能眼睜睜地看著這輛公交車漸漸遠去

　　這幅漫畫諷刺了社會上那些不遵守規則的人。看著這篇漫畫，我的臉頓時紅得像個蘋果。記得有一天，我和好朋友一起到新華書店寫作業。好動的我在圖書館里不停地走來走去，這本書翻翻，那本書看看，讀到有趣的章節時還哈哈地笑了起來，對那塊隨處可見禁止大聲喧嘩的牌子視而不見，仍繼續發出噪聲。直到我的好朋友拉住了我，指指那塊那塊牌子，又指指其他正在靜靜看書的人，小聲對我說：我都要被你煩死啦！一聽到這話，我的臉頓時紅了起來，耳朵火辣辣的。確實，我不該這么做的。

　　唉，社會上的這種事還不夠多嗎？在地鐵的禁止飲食的標志旁，也有人光明正大地打開飯盒；在愛心專座上，有人并不算照顧對象，卻若無其事地坐在那里看手機；在消防通道上，有人將車停在那兒后，揚長而去

　　他們就是漫畫中的假文盲呀！

　　假文盲們，你們看到這幅漫畫不臉紅嗎？快醒醒吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇50

　　文盲對于我們這個年代的少年來說是很陌生的，但是，生活中卻有一些人寧愿當文盲，今天，我看到了一幅叫假文盲的漫畫，我陷入了沉思。

　　寒冷的早晨，北風呼嘯，在公交車站的站點，有一個大牌子上面寫著母子上車處，五個大字格外耀眼，可在牌子下面上車的通道上，有四個身體強壯的大男人站在那里，他們一個個面無表情，若無其事地在哪兒等車。

　　站在隊伍第一個的人，穿著禮服，雙手插在腰間，好像一個知識分子；第二個好像是一名軍人，他身穿軍衣，頭戴軍帽，膀大腰粗的，只見他瞇縫眼睛，好像周圍的一切都與他無關；第三個戴著博士帽，眼鏡中露出智慧的光耀，看那氣派仿佛是一位教授；第四名，帶著大口罩，神情嚴肅，穿著大棉襖像是一個醫生。而在這個牌子的另一邊兒站著的是一位裹著輕紗衣抱著孩子的一位婦女，她被他們擠到了一邊

　　母子上車處是個優先上車的位置，而有的人卻借此給自己方便。他們看上去像個紳士，但是他們的內心是無比的丑陋。他們看上去很有文化，但他們根本不懂尊老愛幼這個詞語的真正含義。難道他們真的是文盲嗎？真是不認識字嗎？不是的，只是他們自私的內心讓自己假裝看不見。

　　在社會和生活中，也有很多這樣的人，比如說醫院有一個靜字告訴我們要安靜，但但有些人卻大聲喧鬧打擾病人，還有在草坪旁的牌子上寫著小草也有生命請不要踐踏，但還是有一些人不遵守規則，踐踏草坪。這樣的事情在生活中比比皆是

　　講文明是我們每個人應該具備的最基本的素質，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統美德，所以我們一定要做一位遵守社會公德，高素質，高品質的人，不要做道德上的文盲！

　　漫畫的啟示作文550字 篇51

　　語文課上，我看到了一幅漫畫，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫雖然很簡潔，但卻給我留下了深刻的印象。

　　漫畫中，一個寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫著母子上車處的牌子下，站著幾個身強體壯的男人，他們有人像國家領導，雙手靠著后背，一臉不屑；有人長得高高的，就像一位剛剛進入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著眼睛，仿佛不想讓別人看見自己；有人穿著皮靴，戴著眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最后的是一位戴著口罩，穿著白大褂的小伙子，就像一位醫生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著一個小孩子，眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。

　　我覺得這幅漫畫有些可笑，可仔細一想，這幅漫畫諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！

　　社會上，不僅僅只有漫畫上寫到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫院里雖然有標有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車場里，明明標著，此處禁停可偏偏有人為了自己的利益，而停在禁停的地方；公路上，明明寫著禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車開快一點，而拼命按喇叭

　　不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。

　　現在的文明社會，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們為了自己得到更多的利益而去裝文盲，他們故意不理會社會公德。而我們要做一個遵守社會公德的，高素質的文明人。

　　漫畫的啟示作文550字 篇52

　　漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑，可是這幅漫畫引起了我的深思。

　　漫畫描述的事情發生在一個寒冷的冬天。最醒目的是有一個身穿淡黃外衣，戴著一個金絲眼鏡的人，他長的文質彬彬，看起來像是一位教授的人。可他居然站在了母子上車處！他應該識字，可他卻瞇著眼，悠然自得的好像在思考著什么，看不見離他只有幾厘米的告示牌，他好像就當自己是個盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著。

　　多么諷刺啊！母子上車處的隊伍里，那幾個大老爺們，一個比一個穿的好，看起來一個比一個有學識，卻都不約而同地假裝看不見只有幾厘米遠的鮮紅站牌，當個假文盲！

　　在我們平時的生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園里寫著請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫著請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的踩；圖書館里寫著不要大聲講話，可還有人大聲講話，高聲談笑。

　　記得那一次公交車上擠滿了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說道：你這么好心，要不你讓他們下車，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！

　　同學們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會更和諧，更美好！

　　漫畫的啟示作文550字 篇53

　　我今天看到了一幅漫畫，這幅漫畫使我印象深刻。

　　看到這幅漫畫時，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻著：母子上車處。然而，候車處卻站著四個彪漢。第一個人，穿著名牌棉襖，雙手插著口袋，一看就是個當大官的；第二個人，戴著軍帽，穿著軍衣，是個軍人，但是他卻閉著眼睛，對牌子上的字視而不見，他可能在想：我是軍人，為國家做出那么多貢獻，站在這也是應該的。第三個人是位教授，戴著鴨舌帽和博士鏡，穿著發亮的皮鞋。第四個人好像是位醫生，戴著口罩穿著白大褂。和他們形成鮮明對比的是站在角落一位從鄉下來的婦女。她抱著哇哇大哭的嬰兒，穿著單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望著他們，好像在說：我這個鄉下人都認識這幾個字兒，難道他們這些大人物還不識得嗎？

　　我剛看完，覺得很好笑。這幾個看起來這么有文化的人為了更快的上車，閉著眼睛站在牌子下，被一個農村婦女質疑，不覺得很沒面子嗎？

　　想著想著，我就笑不出來了。這幅畫說得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著禁止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書館禁止大聲說話，可還是有人大聲喧嘩；湖內禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖里丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫就是諷刺這些自私，沒有公德心的人。

　　我想，這些人并不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們缺少公德心，對需要幫助的人事不關己，高高掛起。他們并不是真的不識字，而是不講文明。社會上有許多假文盲的縮影影響了社會的秩序。

　　我沉思了，如果大家變得無私，有公德心，守秩序，那些壞的社會風氣就會沒有，世界會變得更加美好。

　　漫畫的啟示作文550字 篇54

　　著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》，這是一片帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。

　　漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處，準備上車。但是四個高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子，上面寫著五個醒目的大字：“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看，有工人、有知識分子、也有穿制服的機關干部，似乎都是“上層人士”。可他們看著那五個字，也視若不見。他們真的不認識這些字嗎？不是的。他們只不過為了自己方便，自欺自人，而假裝不識字一般，就讓他們母子在寒風中眼巴巴地站著。

　　我想，那對母子就不會去和他們理論，或者向車站管理員申述，討回公道嗎？火車站難道沒有維護秩序的工作人員嗎？或許就是因為沒有工作人員，所以他們才會如此放肆。

　　在嘲笑這四個假文盲的同時，我們自己也應好好的反思，是否也會經常犯同樣的錯誤？總想著占用他人的權利，沒有社會公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！

　　現實社會中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車上“老弱病殘孕專座”，總有些身體健康的人占著座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類的標語，但還總有人在公共場所吸煙，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒有，實在讓人氣憤！

　　這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示，我會時常警醒自己：不能做假文盲！我同時也希望大家，千萬不要做假文盲！我誠心誠意地向全世界呼吁：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”

　　漫畫的啟示作文550字 篇55

　　今天，我看了一幅漫畫，名為《假文盲》。

　　這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站，靠著欄桿的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的，并不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。

　　他們站在那里，全然無視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發呆的發呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親，手里抱著啼哭的嬰兒。寒風中，他們縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們。

　　看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個人真的是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個人挺著啤酒肚，似乎是一個養尊處優的大老板；第二個人身材高大，身穿軍大衣，應該是個退伍軍人；第三個人鼻梁上架著一副金絲眼鏡，或許是個干部；最后一個人戴著一個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫生。看著這四個人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。

　　他們為了一己之私而假裝文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人，不只出現在漫畫中，現實中也有出現：比如，在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的標語，卻不和諧地出現了幾條光溜溜的小道；在標明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經常出現可回收、有害或其它垃圾

　　在我們的生活中，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為。”從身邊小事做起，遵守社會公德、講文明、樹新風。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來，做一個有文化，有素養的人。讓“假文盲”不復存在。

　　漫畫的啟示作文550字 篇56

　　俗語說：大樹底下好乘涼。在烈日炎炎的夏天，在一棵枝繁葉茂的大樹下乘涼，無疑是一件美好的事。

　　但你見過一個人坐在一棵剛栽好的樹下乘涼嗎？我想一定沒有吧，可我今天看到一幅漫畫卻是如此，有意思吧，讓我們一起去看看吧！

　　畫的中央有一棵剛剛栽好的小樹，只有一個普通人一般高。樹下坐著一位男士，頭戴一頂帽子，鼻子上架著一副眼鏡，身穿一件厚厚的衣服和一條長褲，腳上穿著一雙高跟鞋。樹的另一邊站著另外一個中年男士，他的背彎著，手拿一個水壺，正在準備給樹澆水。這時他看到了坐在樹下的人，奇怪的問：你坐在這干什么？，坐在樹下的男士說：理所當然，我在等著乘涼啊！，我這樹才剛栽好，你怎么現在就來乘涼？那要澆水的人又問。這里的土地這么肥沃，再加上你灌澆水的水，沒多久樹就枝繁葉茂了！我先等著。坐著的人回答。澆水的人搖了搖頭，澆了水，便無奈的走了。

　　看了這幅漫畫，你是不是很想笑，不過笑過以后，是不是又有一種澀澀的味道。我覺得，他諷刺了社會中那些不勞而獲的人，他們只想著別人為自己服務，不想著自己努力。想要陰涼，靠想象、靠等待，怎么可以呢？我們要用實際努力，才可以更加幸福。

　　在現實中，有沒有這樣只想不做的人呢？答案是有的，比如，有人想自己努力學習，可一學習就叫苦叫累，一上課就昏昏欲睡，一寫作業就偷工減料。這樣的人永遠不會成功，不因為缺少天賦，不因為缺乏能力，不因為沒有決心，只因為他們不相努力。

　　只要努力，以后的人生就可以綠洲成蔭。希望這世界上少一些不努力的人，多一些腳踏實地的人。

　　漫畫的啟示作文550字 篇57

　　漫畫是一種具有強列諷刺性，或批評性的畫面，用以批評或表揚一些人和事。今天，我讀了華君武先生的《假文盲》這篇漫畫，對此我深有感觸。

　　在漫畫中，一對母子來到了母子上車處等待公共汽車。這時，四個大男人也朝這里走了過來，為首的那個人還不停地叫嚷：走開走開，別擋著哥兒幾個的道。母親還想反駁什么，看見四個男人都人高馬大，嘴邊的話又給吞了回去，只好委屈地站在一旁。四個男子站在上車處，雙手揣進褲兜，瞇著雙眼，心安理得地站著，似乎有意不去看那寫著母子上車處的告示牌，真是可憐了那對真正的母子啊。

　　從圖里可以看出，這四個男子dou衣冠楚楚，像是受過高等教育的人。他們會不認識這幾個大字嗎？不，他們認識。在他們華麗的外表下卻隱藏著一顆黑暗、自私的心靈。這樣肆無忌憚地破壞公共規矩是極其不道德的，我們中國是禮儀之邦，但眼前的四個男子卻為了圖便宜，傷害了真正需要幫助的人，同時也在傷害自己。他們的的確確是文盲，但不是文字的文，而是文明的文。在社會上，這種情況還少嗎？有一次，我乘坐公交車去上課，剛上車就看見一個非常醒目的告示牌：車內禁止吸煙盡管如此，還是有一個人不遵守規矩，邊看手機，邊在車廂里吞云吐霧，搞得車里的人們都嗆得連連咳嗽，打噴嚏。直到司機很生氣地讓他別抽了，他才慢慢地熄滅了煙。還有一次，我去醫院看病排隊，告示貼在墻上寫著請走右側通道，左側為緊急通，不可占用大家都站在右側通道等候，偏偏有人不遵守規則，直接從左側通道穿過去，幸好是沒有緊急情況，如果被擋住了重要通道，失去了寶貴的搶救時間，還可能因此斷送生命。在社會上，這種不道德的行為是可恥的，應該受到人們唾棄。

　　漫畫的啟示作文550字 篇58

　　冬天的一個早晨，刺骨的寒風呼呼的刮著，路上的行人寥寥無幾，冷的好像只有寒風在這里徘徊。

　　在一個公交車站旁立著五個醒目的大字“母子上車處”，一個中年婦女抱著孩子正在用不解的目光盯著旁邊幾位準備排隊上車的男人，咦？這位母親怎么不在這里排隊上車？太奇怪了，這不是“母子上車處”嗎？原來是因為她旁邊的幾個人占了排隊的位置，這位婦女只能靠邊站了。可能是因為那幾個男生不識字，是文盲。不對呀，看他們的衣著都像是文化人呀！他們幾位個個衣著華麗：第一個人穿著大衣，雙手插兜，看上去是個文化人，可他站在牌子下面，瞇著眼睛，旁若無人的樣子，真是虛偽；第二個人則閉著眼睛，一副惹不起的樣子，其實他心虛著呢，就怕有人責備，所以才閉上眼睛；第三個人身材不高，穿著一件臃腫的羽絨服，戴著一副眼鏡，貌似很有學問也在那里裝糊涂；最有趣的是最后一個人，他戴了一個口罩，以為這樣別人就認不出他來，聳拉著眼角真是事不關己。

　　這些人明明識字，為什么要裝成文盲？因為他們自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想，他們早已把中華民族尊老愛幼的美德拋在腦后，別看他們外表光鮮，可他們的行為是令人鄙視的。

　　由此我想到社會上類似的現象還真是屢見不鮮：草坪上明明立著“禁止踐踏”可偏偏有人上前去踩。公共場所明明寫著“禁止吸煙”可偏偏有些大人大大方方的吞云吐霧……

　　為什么會出現這種現象呢？因為他們不遵守社會公德！可真讓人寒心。這時不禁想起耳邊常常聽到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

　　漫畫的啟示作文550字 篇59

　　今日，我在語文書上看到一幅華君武先生的漫畫。

　　一個年輕的媽媽抱著孩子，在火車站的母子上車處等待火車來。那對母子被擠出隊伍外，隊伍最前面的，是四個人高馬大的大男人。他們都閉著眼睛，裝作看不見那塊“母子上車處”的牌子。可難道他們真的看不見嗎他們都把手放在口袋里，整齊劃一地做著同一個表情。他們一看就不是不認字的人，卻裝作不認識“母子上車處”這五個字。那對母子只能無助地看著他們。

　　這幅漫畫諷刺社會上無視規則、不遵守社會公德、絲毫不顧他人感受的人。

　　我們的實際生活中也有這樣的人。公園草坪上，明明有“青青草地，請勿踩踏”的告示，卻有人當沒看見就踩上去了；在公交車上，明明寫了“老年人專座”，卻還年輕人坐上去；此刻疫情期間，公共場所寫了“要戴好口罩，不要隨地吐痰”，可還是有人不聽，繼續我行我素。

　　以往，我自我也是個“假文盲”。我在上英語網課時，教師說：“大家不要再亂發與上課無關的東西了。”教師還怕有些同學耳麥不好，就打字給我們看。我聽到了教師說的話，也看到了教師打字發出來的字，可是我看到別的同學還在發一些表情之類的東西，于是我也忍不住發了一個表情，是“我太難了”的表情包，可萬萬沒想到被教師抓住了。當時，教師就批評說我：“你不認識我打的字嗎”此刻想想，我不就是華君武先生漫畫里的“假文盲”嗎我不由得漲紅了臉。

　　期望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫，好好反思自我的行為，做遵守規則、有公德心的人。

　　漫畫的啟示作文550字 篇60

　　在我的印象里，漫畫都是十分搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫卻使人深思，因為它描述了一個極其不好的現象。

　　在這幅漫畫里，四個高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車處。一個婦女抱著一個才幾個月的嬰兒，站在車站的一旁，她們是被擠出來的，婦女臉上寫滿凄涼和無奈。

　　這是一個寒冷的冬天，婦女穿著一身單薄的衣服，忍受著寒風的肆虐，那四個男人卻若無其事地站在一旁，還霸占著他們不該站的位置。這些真是名副其實的“假文盲”！自我身上穿著厚厚的棉衣，卻不管一個身穿單薄衣服的婦女，公德心何在

　　像這種情景，不只是漫畫里有，現實世界里這種情景比比皆是。

　　例如，在乘坐公交車時，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上；在上公交車的時候，人們總是爭先恐后地擁擠著，只為早一點上到公交車里。上到公交車里后還自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車的乘客帶來了不便，這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現象還遠遠不止這些。在公園里，大家隨處可見到一些花花草草，這些生物給花園帶來了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們供給氧氣的衛士，它們也會幫我們阻擋風沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹木砍下來賣錢，使我們土地上的綠色逐漸變少。

　　對于這些“假文盲”們，我只想說：“你們的公德心何在你們的道德何在當你們犯下錯誤的時候，你們的良心不會痛嗎”

　　醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自我利益而不顧別人安危，我們這個國家將無立足之地！

　　漫畫的啟示作文550字 篇61

　　文盲，無非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又怎樣理解呢這漫畫為什么又要叫假文盲呢

　　這是一幅具有諷刺性的漫畫。

　　一個冬天的早晨，寒風凜冽。在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不一樣身份的人排成一隊等車。其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理。他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木訥的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可是在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上頭寫了五個顯眼的大字——“母子上車處”！就在木牌下頭站著一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

　　看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎這對母子更需要幫忙呀！他們的道德呢他們那一顆同情、幫忙的心呢這是屬于這對母子的權利啊！

　　這幅漫畫是在1984年畫的。當時，的的確確有文盲存在，可是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板，上頭寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上頭總會留下一個又一個的腳印呢……人們已經明白這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢難道多走幾步需要很長時間嗎

　　新世紀的今日，期望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻出一點愛，世界就會變得更完美。

　　漫畫的啟示作文550字 篇62

　　漫畫常常是令人開懷大笑的，但這幅漫畫卻引起了我的深思。

　　那是一個寒風刺骨的冬天，一位母親穿著單薄的衣服，抱著已經被凍得手腳冰涼的孩子，依偎在一個高大的牌子旁邊，那個牌子上醒目地寫著五個大字：母子上車處。而原本應當屬于那一對母子的地方，卻被四個身強力壯的男人給霸占了。那位母親可能因為害怕那四個男人的斥責，所以不敢去站到他們前面。

　　如果我在這幅漫畫描述的場景里，我必須要前去質問他們。難道你們沒有看見牌子上的字嗎沒有看到在一旁凍得瑟瑟發抖的母子嗎你們就沒有一點公德心嗎

　　其實不僅僅是漫畫中有這些人，在我們現實生活中也有許多這樣的人。

　　有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標志，卻還要在草坪上打一個盹。有的人在公交車上明明看到黃色座椅上寫的“老弱病殘孕”專用座，卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫著“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。

　　“假文盲”們，你們有換位思考過嗎如果你是那位婦女，當你看到有年輕人在黃色坐椅上頭坐著，你們是否也會心生厭惡呢你們是否也會鳴不平呢你們有想過嗎你們在收獲利益的同時，也丟掉了你們最珍貴的東西——公德！

　　生活中也有與漫畫中不一樣的人，比如：在公交車上，別人沒有硬幣了，幫他投了一枚硬幣；看到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進了垃圾桶里面。這樣的好人好事還有很多很多。

　　讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會更加完美吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇63

　　“文盲”這個詞在語文上的意思是不識字、不會認字的人。但“假文盲”這個詞我倒是不明白了。直到我看到一則漫畫后，恍然大悟。

　　在冬天的一個早晨，寒風呼嘯。在一個火車站的某一個站點，上頭放了一個醒目的大牌，上頭寫著“母子上車處”這幾個大字。可后面的一排隊伍上，卻不是一對對母子，而是幾個相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事。可卻把應當站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。

　　排在隊伍第一個人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來像個文化人，卻一副旁若無人的樣貌。第二個人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見牌子上的幾個大字，好像什么都不關他的事一樣。第三個人文質彬彬的，戴著眼鏡，穿著時尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個人穿了件風衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。

　　大家都明白，母子上車處是一個優先上車處，這是讓給不方便的母子們的。可是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來衣著干凈，文質彬彬，但內心卻骯臟無比；他們好像很有文化，卻連一個三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不明白什么是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。

　　在社會上，都會有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進垃圾桶里。還有，墻上寫著不要隨便涂鴉，可在標題的旁邊卻畫滿了公仔。

　　看了這則漫畫，我明白了什么叫“假文盲”了。不禮貌、不遵守秩序和規則的人。大家行動起來，不要再做假文盲，做一個有素質、有文化、懂禮貌的人。

　　漫畫的啟示作文550字 篇64

　　有這樣一幅漫畫：在公交車站某班車的入口處，立著一塊醒目的紅色牌子，上面寫著：“母子上車處”。而恰恰在這個通道處，有四個彪形大漢，很有紳士地排在這里。第一位呢，挺著將軍肚，筆直地站在入口處，而且很有規則地站在了圍欄里，沒有一點點越位；第二位呢，穿著翻毛領的大衣，閉目養神；第三位呢，也是很自覺地排在后面，眼睛直勾勾地盯著前方，估計心里在竊喜：“我的運氣真好，前面只有兩個人！”第四位，估計是個有學問，比較講究的人吧，風衣配皮鞋，帶著口罩，身材挺拔，也就先來后到地排在對隊伍的后面了。

　　而就在這個醒目的提示牌的旁邊，有位瘦小的媽媽，抱著一個嬰兒，她微微地抬起頭，看了看入口處的這四位先生，滿臉疑惑。那么大的一個牌子，他們好像沒有看見一樣，要么目視前方，要么閉目養神，裝出一種看不見別人，也不認識字感覺，就只是默默地在原地等公交車。

　　我覺得這幅畫的作者就是想要諷刺社會上的一些人吧。特別是公交車上，或是地鐵上，一些愛心專座，孕婦專座，總是被一些小伙子們搶去，不管是年紀大的人上車，還是帶著小寶貝的媽媽上車，甚至是孕婦上車，他們都假裝睡著了，或是地頭看手機，要么就是眼睜睜地看見了，也是無動于衷地坐著。還有些人呢，看起來穿著高檔，舉止優雅，但也是自私自利的，不會顧及別人，總是把自己放在第一位。甚至是為了自己的利益，不惜損害別人的利益。

　　作者希望通過這幅漫畫，可以讓這些自私自利，沒有愛心的人得到反省，讓更多的人意識到，在別人需要幫助的時候，自己都能都獻出一點點愛心，這樣我們的世界就會更美好！

　　漫畫的啟示作文550字 篇65

　　陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕，波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，偶然回首，想起了那人，那事……

　　翻開那書，見一位母親抱著一個小奶娃，身穿薄衣，滿臉驚恐，哆哆嗦地站在母子上車處的一個角落。

　　再看向她的身后，四個大男人威武站著，各個衣冠楚楚：身穿大衣，腳穿長西褲，戴著眼鏡，看上去一副文人墨客的模樣。但他們都閉著眼，手插口袋。只見前方豎立著一塊牌子，通紅的顏色格外顯眼，上面寫著五個大字“母子上車處”。明明是母子上車處，怎么會站著四個大男人呢？顯然是裝作“文盲”樣。這一幕真是不忍直視。

　　看完漫畫，不禁鼻頭一酸，腦海中浮現出那一幕幕：

　　一家出游，至西湖飽覽名勝。堤旁楊柳，棵棵隨風搖曳；湖中水花，朵朵晶瑩澄澈，坪中青草，株株秀麗可愛。如此美景，怎能不拍照留念？我們走進草坪，未知小草正忍受著折磨。挑好位置，倚靠柳樹，“咔嚓”，美好的風景被永遠定格在這一刻。我們走出草坪，身后是一片被壓彎的小草。欣賞起那張照片，一家人和諧美好，但照片邊緣卻豎立著一塊牌子：“小草有生命，腳下請留情。”這是多么的注目，那么的顯眼，竟被我們忽視了！這不就是假文盲的行為嗎？我與那四位“大神”又有何區別呢？

　　假文盲，生活中隨處可見，總是裝作一副文盲的樣，為了自己的方便快捷而不擇手段：野外去郊游明明看到告示牌寫著不可下水，卻跳入水中游泳；去參觀名勝，明明寫著不可亂涂亂畫，卻偏偏刻上“到此一游”……

　　不知，可問；不懂，可學，皆可愛之人。唯假文盲者，掩耳盜鈴，乃可恨之人！

　　漫畫的啟示作文550字 篇66

　　有的漫畫幽默風趣，讓我們開懷大笑，有的漫畫立意深刻，令人感悟許久。今天，我就看了一幅漫畫，但我卻笑不出來。

　　漫畫上，一個男人剛剛栽下一棵小小的樹苗，這時，另一個人戴著眼鏡的人來到樹旁，靠著樹苗，雙手抱著膝蓋坐著。栽樹的人正提著水壺走來，他看到樹苗細細的樹干被那個戴著眼鏡的男人壓彎了，便好奇地問：“你干什么？”那個人把頭一轉，說：“等著乘涼。”

　　明明大家都知道不勞而獲是可恥的，可為什么還是有人成為了“乘涼人”，總認為不付出就能有收獲。

　　在我們的生活中，這樣的例子并不少。農田上，有人認為不用澆水施肥，很快就能收獲滿倉的糧食；書法上，有人覺得只要寫一點點，就能成為書法家……這樣的例子不勝枚舉，給我們深刻思考。“一分耕耘，一分收獲。”要是每個人都不怕吃苦，努力奮斗，怎么可能會有這種現象？冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。可當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”我們要明白這樣的意旨：不要只驚羨別人的成功，更應該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結果，并從中吸取成功的經驗。人們事業的成功，人的成長與發展，不也都是如此嗎？從而使人領悟到奮斗者與犧牲者的偉大，激勵人們奮發向前，爭取成功。

　　成功哪有什么不勞而獲？成功哪有什么終南捷徑？你只注意別人成功時的光鮮亮麗，卻不曾看到別人付出了多少努力。林清玄說：“狀態即當下，盡心即成功”，我們要杜絕不勞而獲，創造積極上進美好充實的生活。

　　漫畫的啟示作文550字 篇67

　　漫畫相信大家都不陌生，可《等著乘涼》這篇漫畫不僅讓人會心一笑，而且能引人深思。

　　這篇漫畫畫了一個叔叔新栽了一顆小樹，連樹葉都沒有幾片，就在他給小樹澆水時，發現了一個蜷著腿坐在樹下的男人，一副悠然自得的樣子，正在澆水的叔叔問：“你在干什么？”“等著乘涼。”那個男人說。

　　看完這篇漫畫，我覺得這位男子做得十分不對。首先，這種樹還是幼苗時期，還要很多年才能長大為人乘涼。更可笑的是，他只知道享受別人的成果，把栽樹叔叔辛辛苦苦種好的小樹占為己有。天下哪有免費的午餐？你要獲得成功，就必須付出努力和汗水，這難道不是亙古不變的真理嗎？

　　不僅是漫畫里，在學校中，也不乏這樣的例子。前幾天，老師叫我們四人小組梳理思維導圖。可是，我看見有一組只有兩個女生在梳理，其它男生在一邊手舞足蹈，還到別的地方玩了起來，最后還光明正大地獲得了“優秀”。我覺得這兩名同學十分可恥，還理所當然地享受了別人的成果。我不贊同贊同這種躺贏法，你們應該參與進去，和她們一起思考，為小組出一份力，而不是在最后涂涂顏色，裝裝樣子。如果你們不想付出，又怎能獲得收獲呢？

　　其實，在社會上，這種人也是屢見不鮮。例如一些富二代，自己不去上班，沒錢了就向父母要，過著“啃老”的生活，最后坐吃山空，家破人亡；有一些人，沒日沒夜地想入非非，總想通過彩票一夜暴富……他們裝得問心無愧，把鵲巢鳩占當成漁翁之利，被羞恥當成機智，真是滑天下之大稽。

　　不要剝削別人的努力和回報，將不勞而獲當成聰慧機智。讓我們一起做一個腳踏實地，實實在在的人吧！

　　漫畫的啟示作文550字 篇68

　　這是一幅極具諷刺特色的漫畫。

　　漫畫所畫的是：在一片樹木茂盛，郁郁蔥蔥的森林里，有一個手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹。他還抽著煙，抽著抽著就把煙頭彈進附近的草叢里。我看他心里八成在想：“今日我砍得樹越多，木材的質量越好，就能賺更多錢了”。盜木人越想越開心，想到自我手上有錢了，手上的斧頭就越揮越帶勁。突然，一只啄木鳥飛了過來，站在盜木人的肩上，憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪，無知和愚蠢。盜木人被啄木鳥啄得滿頭是包，啄木鳥一邊啄一邊想：“這段木頭里必須有蟲……”盜木人痛得呲牙，揮動著手臂趕走了啄木鳥。就把砍下來的木頭裝上卡車運走了。

　　盜木人開著卡車，來到了一個十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車，找到了加工廠的經理，經理看了看木材的質量，數了數數量，轉過身對盜木人說：“小黃啊，你干的不錯嘛，比上次多了不少嘛，這是你的工資，還有你的獎金。呢，這是你的工資，3000元，還有獎金，1000元。繼續努力啊”。“多謝王經理，呵呵。”盜木人說完，就數著錢，笑著出去了。

　　想到這，我實在為這兩個人可悲，一個為了錢破壞我們賴以生存的家園，一個也是為了賺錢鼓勵盜木人亂砍亂伐。如果是這樣，森林將會消失，地球將會荒蕪。為了更好的利用地球上的資源，同時也更好的造福于我們的子孫后代，我們應當抵制浪費，珍惜資源，堅決倡導減法生活，不能為了錢而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類和大地!

　　漫畫的啟示作文550字 篇69

　　今天，老師給我們看了一幅漫畫，讓我陷入了深深的沉思。

　　漫畫的內容是這樣的：有一位小男孩，他不愛學習。長大后為了生活，他成為了一名伐木工人。一天，他從家里帶了一把斧頭去砍樹，然后他用砍下的樹換了許多吃的穿的。就這樣日復一日，越來越多的村民也來砍樹。后來，他們還聯系了外面的家具廠商過來這里購買木頭。很快，這里的樹木都被砍光了，就只剩下一片光禿禿的樹墩。有一天，這里發生了泥石流，村里的人失去了家園，大家都流下了悔恨的淚水。

　　看到這里，我感到十分憤怒，這些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了嚴重的水土流失，使大量的植被遭到破壞，綠洲和城市也出現荒漠化，我們人類的生存受到了很大的威脅。

　　這不禁讓我想到了現實生活中存在的一些問題，人們的很多行為也威脅著我們居住的環境，就比如說現在大家都在提倡的垃圾分類問題。我們小區目前已實行垃圾分類處理，但是我看到很多人每天在扔垃圾的時候，仍然沒有主動分類，而是把一整袋垃圾隨手扔進垃圾桶里，還有一些人甚至把垃圾扔得到處都是，結果散發出臭味，引來了蒼蠅和蚊子。我們經常要捂著鼻子過去，實在是太難聞了，這大大影響了人們的居住環境，給人們的生活帶來了極大的不便！對此，我感到特別難過，為什么大家對保護環境變得如此漠視呢？

　　不管是漫畫中的人們濫砍濫發引發了泥石流，還是現實生活中人們亂扔垃圾引起的惡臭滿天，我覺得我們都應該認真地審視這些行為，應該好好地愛護我們的環境。

　　讓我們從身邊的小事做起，邁出這文明的一小步，讓我們的世界美好一大步！

　　漫畫的啟示作文550字 篇70

　　我曾看過這樣的一幅漫畫。

　　畫中有一對男女，他們坐在公交車上，像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈，頭上噴了許多發膠，梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝，戴著一條白色嶄新的領帶，是一名青年男子。他身旁坐著的女子，皮膚白白嫩嫩的，留著時尚流行的卷發，身著小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的胡子，臉上的皺紋如刀割一般，頭上的頭發快掉光了。身著粗布麻衣，洗的都快發白了，還微微駝著背。

　　公交車快速行駛著，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶著拐杖，雙腳不停地移動著，似乎想努力穩住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的口吻答道：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累！”

　　我看到這幅漫畫，不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。

　　那天，我和媽媽準備出去玩。走到一個十字路口，真巧！綠燈剛亮了，我和媽媽有說有笑，快速地走過了馬路。這時，我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋，戴著黑色的老花鏡，留著長長的胡子，頭發亂糟糟的。穿著已經有好幾個洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過他，然后快速走人。

　　當老爺爺走到馬路中間時，紅燈亮了。頓時，喇叭聲如潮水般奔涌而來。“滴滴滴！”“叭叭叭？”甚至有些司機不停地按著喇叭。有個男子竟搖下車窗，伸出胖乎乎的手，不停地揮動著，還大叫道：“老人，快給我滾開！快點！”但老人只能慢慢地走著。這時，已經有些車子從他身邊開了過去，真驚險！

　　我們應尊重老人，這是中華民族的優良傳統。

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