螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文1
周末，我吃完晚飯，閑著無聊，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進，像是要去參加一場戰爭，好奇心驅使著我跟在螞蟻軍隊后面向“戰場”前進......
來到“戰場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭，打算離開的我卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發起進攻所吸引，想知道這場斗爭的結果。
螞蟻軍隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一戰開始了，螞蟻從正面對螳螂發起進攻，但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅持不懈，改變戰術對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂，用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下。而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰士報仇。接二連三地向螳螂發起進攻，進攻有序，沒有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。終于，在它們的努力之下戰勝了螳螂。
在我們現在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍隊，如果不團結那將會是一盤散沙；一個企業，如果不團結那將很難在社會上立足。所以我們要學習螞蟻的團結精神。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文2
動物是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。比如：人們模仿青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，模仿蝙蝠的嘴巴和耳朵發明了雷達……今天就讓我來說一說螞蟻給我們的啟示吧。
螞蟻是最勤勞的生物之一。螞蟻整天東跑西跑，忙忙碌碌，從不疲憊。生物學家說：“螞蟻是地球上生命力最強的動物之一。如果一只螞蟻發現了食物，它搬不動，就會立即回到蟻巢，告訴同伴們，然后它就會帶領同伴們去搬它發現的食物。你別看它們小，可是它們團結起來，力量可大了，比它們大許多倍的食物它們都搬得動。
螞蟻很勇敢，是一種攻擊性很強的動物。螞蟻在敵人面前，毫不畏懼，常常會主動發起攻擊，直到取得勝利。有的蟲子的身體比螞蟻大好幾十倍，而且還張牙舞爪的，但螞蟻不怕，它們一旦見到獵物，就會一起猛撲上去，撕咬蟲子的身體，蟲子左右翻滾，即使螞蟻被壓傷，它們也不顧，直到把蟲子制服為止。螞蟻在生物界中，是值得驕傲的一族。
螞蟻很團結，特別是在分享食物的時候，從來不會為分配不公平而爭吵，螞蟻都很有教養，很有禮貌，也很文明，一團和氣，秩序井然。螞蟻還能為我們做天氣預報呢，人們常說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”
總之，螞蟻給我們的啟示真多呀!
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文3
一只小小的螞蟻，雖然看起來并不起眼，但一群螞蟻卻可以對抗兩只螳螂。
一天在放學的路上，我看見了一個會動的螞蟻球，走進一看才知道，這是一大群螞蟻。我邊走邊想，他們去干嘛呀？好奇心婆婆揮動著她的魔法棒，驅使我過去看看，我跟著螞蟻“七拐八拐”地來到一個僻靜的小公園。在他們前面不遠，又有一群螞蟻，我心想：你們要格斗嗎？可下一秒讓我大跌眼鏡，他們合為一體，又向前方“狂奔”，又是一次七拐八拐，我隱隱約約好似看到兩個“玉石”，走進一看，卻是兩只小螳螂。只見螞蟻分成四股，有兩股正面攻擊，有兩股像要逃跑，我說：“你們那么懦弱呀。”我只好看正面攻擊的那兩股，那兩股螞蟻真自不量力，不一會兒，就死傷大半。不知為何，兩只螳螂從群里“飛”了出來，我仿佛聽見螳螂的慘叫聲。終于螞蟻們團結一致，打敗了螳螂。
從這一件小事可以看出，團結的力量是無敵的。我真想收回那句：那倆股螞蟻真自不量力。在生活和學習中，我們應該學習螞蟻的團結。
在社會中，有些人只為利益，而不團結。小小的螞蟻都可以把比自己大十倍百倍的螳螂打敗，我們團結起來，有什么不能完成的事情呢。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文4
生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲的老師。
星期六早上，我在家樓下吃餅干，不小心掉了一片，我心想：還是等吃完后再去撿吧，這樣可以把餅干放到袋子里一起扔！
過了一會兒，來了一只小螞蟻。它可能嗅到了餅干的香味，快速爬到我掉下的餅干旁。
螞蟻用觸角碰了碰餅干，又用身體蹭了蹭餅干，似乎要把餅干舉起來，可是餅干太干了，螞蟻搬了半天，餅干紋絲不動。它好像在說：“媽呀，這是啥玩意兒，這么重，我的老腰啊，真是越來越差了！”螞蟻又試著用腳推，可是餅干就像一座大山，巍然不動，它使出渾身解數，也沒能移動餅干。這時，它停止了所有動作，好像放棄了，悄悄地爬回洞里。
我正準備起身離開，一群小螞蟻從四面八方趕來，朝著餅干的方向一擁而上，最壯的一只螞蟻好像在指揮其他的螞蟻，一會兒排成橫隊，一會兒排成縱隊，經過了多次努力，那些螞蟻終于把餅干搬了起來。
可是問題來了，這么大一塊餅干怎么搬得進這么小的洞呢？我目不轉睛地跟蹤觀察，它們用腿上的小刺，把餅干切成洞口大小的碎屑，把餅干一點兒一點兒搬進洞口里，儲存起來，慢慢享用，真是一群聰明的小東西。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻一起搬，就會有一股強大的力量——團結合作的力量。所以，在生活中，我們要學會團結合作，不能一意孤行。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文5
大家觀察過螞蟻吧？大家從他們身上得到了什么啟示呢？一定會很有趣的吧？哈哈，今天就讓我們來給你們說一說我觀察螞蟻得到的啟示吧。
記得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的時候，發現在我家的臺階上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飛快地跑到了那里，一看，哦！原來是一個個的螞蟻洞。我的'朋友說：“螞蟻有什么好看的。”說真就拿起尺子把螞蟻洞給埋著了。那些外面的螞蟻放下食物，就一點一點地把土給弄一邊，洞口慢慢的出現了。他們很快找到了食物飛快地回洞，可是沒到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口給埋著了。螞蟻見自己的功勞白費了，就又一次放下了食物，去把土給弄開，洞口又出現了，就這樣，埋住、出現、埋住、出現，我的朋友見埋不住，就走了。
我又拿了一個吃剩下了的糖放到了地上，一個螞蟻走到那聞了聞，就走了，“難道這糖不好吃？不吃算了。”我正想到突然一個接著一個的螞蟻，從洞里面魚貫而出，一點一點的將糖運到了洞里。
那一天，螞蟻給了我啟示，讓我明白了什么叫“人心齊，泰山移。”
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文6
這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······
我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個花盆里都澆滿了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。
當我往花盆表面看時，我很抱歉，原因是在我澆水時沒注意到一群小螞蟻，它們現在差不多會被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復生。
結果，不可思議的事發生了，(當然不是我上面說的哪兩個內容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來任何生物都是貪生怕死的呀!還說螞蟻團結，到危難關頭還是“走為上計”。
后來，我知道了，原來那只上來的螞蟻去搬“救兵”去了。
然后我看見他們不怕自己也掉進去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻順利爬到“岸邊”，一只···兩只···三只···他們順利地把全部螞蟻救了上來，我很高興，因為心里懸著的一塊大石頭放下了，自己也沒有害死幾只生靈。
看來，還是所謂的“團結力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!
螞蟻給我的啟示是：要樂于助人，舍身求己，還要團結，要是不團結，什么事都會做不成。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文7
一個風和日麗的早晨，我在家門前的臺階上坐著，臺階被金色的陽光照得暖烘烘的，坐在上面如同坐在電熱毯上一樣，陽光照在我的身上，我身上也是暖烘烘的，一陣溫暖流涌入我的心田。
姐姐來到了臺階前，給了我一個黃澄澄的小面包，我感激地看了她一眼，她怎么知道我肚子有點餓呢？我又看了看那個面包，小心地咬下一口，幾粒面包渣掉到了地上。這時，我看到一只小螞蟻爬到了面包渣上。這只小螞蟻大約有一粒沙大小，黑色的盔甲在陽光下煥發著耀眼的光芒，細小的六只腳如同線一樣細。我想：這只小螞蟻到底要干什么呢！它這么做是為了什么呢？
只見這只小螞蟻鉆到面包渣下面，想抬起這塊面包渣，可這塊面包渣對它來說，如同一座泰山一樣，它怎么會搬得動呢！它試了幾次，自己確實推不動它，只好回家搬“救兵”。不一會兒，它帶來了一大群“救兵”。
那一群螞蟻，有一些鉆到面包渣下面，好像有一只螞蟻發出一道命令，面包渣下的螞蟻一起一抬手，一蹬腿，那面包渣似乎動了一下。就在面包渣動的那一瞬間，又有一些螞蟻鉆到了面包渣下，它們一起蹬腿，面包渣也隨之離開了地面。螞蟻們邁著整齊的步子，把面包渣抬回了家。
多么聰明的小螞蟻啊！當它遇到困難，它們能夠一起合作，把不可能做到的事情變成了可能，這不正是因為它們擁有團結一心的智慧嗎？團結，就是偉大的力量啊！
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文8
在大自然中，螞蟻是很小的，只要我們的腳輕輕一踩，它們就沒有了生命。可是，螞蟻有一種力量很值得我們學習團結合作。
有一天，我在樓下的草地上吃面包，看見有一只小螞蟻爬過來，我用手掰了一小塊面包，放在地上，小螞蟻看見了，爬了過來。使出所有的力氣，那小塊面包還是沒有一點動靜。又試了幾次，還是不行。于是，小螞蟻爬走了，我以為他放棄了，就沒有管它了。
當我再看那塊面包時，卻被眼前的一幕驚呆了：一大群螞蟻，那只小螞蟻在前面，它們齊心協力把那塊面包咬成一塊一塊的，搬了回家。
我想知道，為什么一只小螞蟻能招來一大群大螞蟻呢？我跑回家問爺爺，爺爺說：你爺爺天知道，地質隊，就這不知道！切！別聽他吹牛了，我還是上網查閱資料吧！
原來，螞蟻搬食有兩種方法：一、不能獨自把食物搬回巢穴時，它就會跑到巢里，如果在路上遇到別的螞蟻，就用觸角來碰一下別的螞蟻的觸角。那只螞蟻就會到巢里叫別的螞蟻。二、沿途留下氣味，方便讓同伴找到食物的地點，在返回巢穴時，那只螞蟻會沿途留下氣味。這是從腹尖的肛門和足上腺體分泌出的一種叫做路標信息素的分泌物。
大自然中，還有許多有趣的事，等著我們探索。今天的觀察讓我得到一個小小的啟示：人心齊，泰山移。只要團結合作，就一定能成功。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文9
一天，我來到奶奶家做作業，做完作業后，便來到了樓下玩。
當我正想玩時，發現家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進一看，原來是一小塊糖，上面滿是螞蟻。正當我仔細觀察這些螞蟻時，又一大拔螞蟻沖了過來，紛紛跑到糖下面一起來抬。這么多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開交。一只大螞蟻，應該是蜂王吧，它爬到糖的上面，指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽見他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點一點地移動著，真是一群團結的小家伙！在好奇心的驅使下，抓起一只螞蟻觀察，其它的螞蟻見狀，便馬上排成一團，將糖和工蟻保護起來。我仿佛聽到了它們在說：“走開，走開，別過來，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢令我恐懼。我把手里的這只螞蟻放了，我為它們的團結而震撼。它們見我一動不動，可能以為我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴里。
奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現實，當我走到了樓上，便明白，只要團結一心，什么事情都可以做到。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文10
大家都有自己喜歡的小動物。有人喜歡遇難時護主的小狗；有人愛聰明伶俐的小貓；還有人喜歡爬上爬下的金絲猴……而我卻最喜歡不起眼的小螞蟻。
有一次，我去廚房端飯，看見盤子旁邊有一只小螞蟻，這立刻激起了我的好奇心，決定好好觀察一下它。
只見小螞蟻正在東張西望，好像在觀察四周有沒有“警察”，要不然這個“小偷”—螞蟻可就要被逮捕啦！隨后，它發現沒有“警察”，便大大方方地爬進盤子里，用觸角把旁邊的一大塊肉骨頭使勁的搬呀搬。哈哈，徒勞無功！肉骨頭紋絲不動。這時的小螞蟻像只泄氣的皮球，扔下那塊肉骨頭，回家去了。
我看著看著，不禁難過起來，小螞蟻竟然“半途而廢”。正當我感嘆之時，眼前的一幕讓我馬上否定了自己的想法。
小螞蟻們排著整齊的隊伍出了家門，就像一列長長的黑色“袖珍”火車。啊，小螞蟻原來是去搬“救兵”了。我興奮得手舞足蹈。螞蟻們先圍成一個圈，將肉骨頭“包圍”了起來，然后向前走猛地一抬頭，竟把肉骨頭頂了起來，最后，肉骨頭被“征服”了！
通過這件事，我明白了團結就是力量，凡事要靠團結而辦成，小螞蟻們不是我們學習的榜樣嗎？
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文11
今天，我到樓下扔垃圾，在垃圾箱旁邊發現了一群螞蟻，它們正津津有味地吃核桃的殼、
螞蟻的頭和身子一樣大，它頭上有一對觸角，而且長了六只腳。螞蟻被分成三部分，分別是頭、腹、胸。腹部前半部分是棕黃色，后半部是棕褐色。
我從口袋里拿出了一顆糖果，放在離螞蟻們很遠的地方，而我在一旁觀察著。突然，一只螞蟻好像聞到了什么味道，往糖果這方向來，但又回到蟻群里，那只螞蟻用觸角碰了碰其它螞蟻，似乎在說：“伙伴們，你們仔細聞，遠處有一個龐大的實務，我們去品嘗品嘗吧！”說完，它們就向那顆糖果采取行動了。
吃了一會兒，螞蟻們就一起把糖果搬回洞里了。
這點讓我發現了，螞蟻的嗅覺很敏銳，什么東西都可以聞到。這時候，我想發明一個嗅覺面具。
首先，把一塊木板刻成圓形，再把嗅覺芯片裝進去，封起來，接著拉幾根導線，如果芯片沒用了，可以接上電腦，換掉芯片了。最后把木塊兩旁挖一個洞，再拿個開關裝上去，這樣可以打開，關上，很好用。
螞蟻的嗅覺真敏銳啊！它真是我的好老師。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文12
朋友，你們是不是對黑不溜秋，隨處可見的小螞蟻不屑一顧？也許你們有所不知，就在那平凡的一群群螞蟻背后卻隱藏著驚人的奧秘。
立春后的一天，白云在天空悠然自得地散步，經過寒冬，小草睡醒了，它伸個懶腰從泥土里鉆了出來，和著春風搖擺著腰肢跳起了舞。春風拂過我的面頰，我不由懶洋洋地靠在健身器材上休息，真是春光懶困倚微風呀！我無意間的一瞥，忽然發現一只只小螞蟻爭先恐后地從洞里鉆出來，不約而同的排成一個縱隊，整齊的漫無目的的找來找去。你瞧，幾只螞蟻面對面的互相用觸角碰碰對方，好像在打招呼。原來他們找到了一顆去年冬天垂掛在樹枝上，被凜冽的寒風吹落在地還未腐壞的果實。其實螞蟻的視力極差，嗅覺卻極其靈敏，他們的觸角充當鼻子。不一會，黑壓壓的一大群螞蟻聞著氣味搜索著來了，它們迅速的撲上去把果實圍得水泄不通。很快果實就被分解成芝麻般大小含在螞蟻嘴里，浩浩蕩蕩地準備返回洞中。我被這項巨大的工程驚的目瞪口呆，半天才回過神來。好奇的我趕緊拿起小紙片出其不意地截住一只了螞蟻，不料他它左顧右盼地四處張望了一下，竟繞過紙片，有條不紊地繼續向洞口爬去。我一時不明就理。突然我一拍腦袋，想起螞蟻的腹部末端會分泌一種氣味，叫追蹤素，螞蟻可以通過它識別路線。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。原來書中的奧秘和我的生活如此的貼近，只要我們把書本知識與觀察生活相結合，每天都有意想不到的收獲。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文13
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無意間看見了一隊“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當我吃完的時候，看見一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動著兩條長長的觸角，東走走，西探探，一會兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過來運蛋糕。原來它是找救兵了去了。因為蛋糕個頭太大，螞蟻個頭太小了，來了三四個螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動不動。這時，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見一只大螞蟻威風凜凜地站在蛋糕上，像個總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽到了它們團結一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無影無蹤。這種團結友愛的精神值得我們學習。
大自然的趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細心觀察，一定會有發現的。
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文14
螞蟻是一種很小的蟲子，只要我們一踩，一拍、一捏，他們就會命喪黃泉。可是螞蟻的身上，有兩種值得我們學習的品質，那就是：團結合作和堅持不懈。
記得有一次，我買了一包餅干去散步，我一邊吃，一邊往前走。不一會兒，我累了，準備往回走。看見了一只小螞蟻圍在剛才掉了的餅干旁邊轉來轉去，試圖把它搬起來。剛搬起來，它便有點吃不消了，急忙放下來。于是他回家叫兄弟姐妹來，一起把餅干屑般回了他們的窩里。螞蟻給我了很大的啟示。
那一天，我和我的朋友們進行比賽，規則是：兩個人一組，其中的一只腳綁在一起往終點跑，哪一組先到，哪一組就勝利了。
比賽開始了，我和妹妹聞聞一組，一跳一跳的前進。突然，她摔倒了，我跟著也倒了下去，我有一絲想放棄的念頭，不過，這個念頭很快就被我打消了，因為我想起了螞蟻給我的啟示。我趕緊站了起來，再把妹妹扶起來，以我們最快的速度向終點前進。
再看看別的組，兩個人摔倒了，但都只顧自己站起來，結果繩子斷了，有的組配合不當，一會兒摔一跤，一會兒摔一跤，我們遙遙領先，看來冠軍非我們莫屬了！
我和妹妹聞聞手拉著手往前跳，以45秒最快速度獲得了冠軍。螞蟻給我的啟示我永遠都不會忘記：團結+堅持=成功！
螞蟻給我的啟示400字_四年級作文_小學作文15
我家門口有一個小小的螞蟻洞，我對這個螞蟻洞很感興趣，想好好觀察一下。
今天是星期天，我聽說螞蟻喜歡甜食，我就抓了一手的米粒，和一點點糖，放在了螞蟻洞的附近。過了一會兒，我連一只螞蟻都沒看見。我心想：是不是我把食物放得太遠了？我就把食物放在螞蟻洞的門口，過了一會兒，我終于看見了一只螞蟻從洞里爬出來了。那只螞蟻好像是一個偵察兵一樣,不一會兒，它好像聞到了香味了，走到食物旁邊。它想把那個大大的糖背起來。它左扯扯，右搬搬，還是搬不動。它又看見了一些米粒。它背起了顆大米粒，往自己的洞里面跑。我心想：看來螞蟻是要放棄好吃的糖了。又過了一會兒，我才知道我剛剛想錯了。那一只螞蟻是回洞里告訴它們的小伙伴們一起來搬食物。它們很團結，幾十只螞蟻圍著一塊糖，齊心協力地很快把那一些糖搬回了洞里，又開始搬那一些米了。幾十分鐘過后，全部的食物被搬回了螞蟻洞。
螞蟻雖小，但成千上萬的螞蟻團結一致，就是一股強大的力量。人類也是一樣，一個人的力量有限，但是一群人團結在一起，往往能戰勝更強大的敵人。不反人類和動物是如此，世間萬物亦如此。
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