五元的啟示作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五元的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

五元的啟示作文1

　　生活，就像一本書，裝載著人生的啟示，我在生活中收獲不少。我最喜歡的運動就是騎自行車了。騎車，一件看似十分簡單的事情，學起來卻困難重重。

　　每天，我都會看見那些大哥哥大姐姐們輕松自如地騎著自行車上放學，心里羨慕極了，要是我也能像他們一樣輕松自如地騎自行車該有多好啊！爸爸見我這么喜歡騎自行車，便給我買了一輛漂亮的自行車，我高興得直拍手掌。

　　周末，爸爸帶我到體育廣場教我騎自行車。未等爸爸說完，我便急不及待地踩上腳踏板，心想，學自行車不是一件很簡單的事嗎？干嘛要說那么多理論呢？想象著自己飛一樣的樣子，我用力向前一蹬，“飛咯……”話未說完，“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天。“媽呀，真疼！爸爸，快點來扶我！”我嚷嚷起來。“自己爬起來！”爸爸站著不動。我看了看爸爸，見他完全沒有扶我的意思，便灰熘熘地爬起來，重新扶起自行車。這一次，我小心多了，小心翼翼地坐上自行車，兩腳撐地，然后再慢慢把一只腳放在腳踏板上，再慢慢地向前踩去，哈哈！這次成功了！沒有摔耶。我由慢及快，很快就學會了平衡，我高興極了，便開始張望兩旁的風景。也許高興得太早了，“撲通”，我又摔了個四腳朝天。我想，做事不能這么驕傲，要認真地對待，事情才能成功。我接受了前兩次的教訓，認真地練習起來。一次、二次、三次……在我的認真練習下，我終于完全學會了騎自行車的技巧。

　　現在，我也能像大哥哥大姐姐們一樣輕松自如地騎自行車了，也能感受騎自行車那飛一般的感覺了。我并從中得到人生的啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的背后是許許多多的汗水和跌倒，經歷挫折才會學會堅強，戰勝困難才能走向成功，成功之后也不能驕傲。這個道理讓我一生受用不盡。

　　指導教師 戴榮霞

　　點評：從兒童交際的角度來看，從兒童自身來看，小作者的寫作過程就是“真實的寫作”， 寫的是真事，訴的是真情，小作者將自己的體驗由不會到會的過程介紹的清清楚楚，并能從中有自己的真實體會，緊扣課題，開頭和結尾相照應，使文章完整，可堪稱佳作。

五元的啟示作文2

　　一陣優美的鈴聲響了起來，意味著即將放學。我們像往日一樣，歡天喜地地準備回家。

　　值日生們開始匆忙地打掃衛生，老師也站在講臺上快速地布置家庭作業。這時，一道柔聲打破了這一熟悉的`節奏。“老師，我在課桌下見到了這張五元錢！您可以幫忙問問嗎？”隨著大家的目光，我也跟著瞟了過去。的確，一張與眾不同的紫盈盈的五元錢，在那位平常算是很文靜的女生手中，搖搖擺擺著。此時，我仿佛聽到好多聲音，爭著搶著說：“這是我的，這是我的！”

　　對呀，這可是一筆不菲的收入呀！要知道，我們班上的大多數同學一個星期才能匯成這筆數目啊！這錢上應該沒有記號或者名字吧，要不，嘿嘿，我就客氣地把它認領來吧……

　　就在我瞇著小眼，嘴角拉成一道縫樣的想入非非之際，又一位女同學站起來著急地說：“這錢是我的。是我的。”她還使勁地掏著書包里的其他口袋，書包歪嘴咧棗的，看來是結結實實地“虐待”了一番了。

　　這件事也就這樣過去了，但是內心卻久久不能平靜下來。

　　回家路上，我又忍不住想起了這件事：要是真的讓我撿到這錢的話，我很有可能把它占為己有。因為這樣，我就可以買自己喜歡的零食，可以買朝思暮想的玩具，還可以……有錢不撿，是傻瓜嗎？再說，神不知鬼不覺呀！誰知道呢？等等，我怎么那么陰險狡詐呀！你看，人家姚康寧交給老師錢時的那個堅定、純潔的眼神，鄭文煊找不到錢，急得估計快要想大哭一場的可憐樣子，一個哆嗦，一陣寒顫，一身冷汗！我怎么可以這樣卑鄙無恥呀！不花這5元錢，又不會怎么樣的。這是別人的錢，哪怕再小，一角、一元，它也不是我的。如果哪天，是我丟了錢，別人也照樣“理直氣壯”地拿走了，我會多么氣憤呀！所以，從我做起，我應該不以惡小而為之。不是我的東西，一分一毫都不能拿！我使勁地甩了甩腦袋，望著橋下河邊的片片青草叢，在風的懷抱中，快樂地起舞著，多么美麗，多么純潔呀！

　　姚康寧的拾金不昧；鄭文煊的“狼狽不堪”，我的“懸崖勒馬”，今天發生的一切我都要牢牢記住。當我們在考慮自己的同時，也一定要多想想別人。無論是什么。

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