自然的啟示作文（精選12篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自然的啟示作文，希望對大家有所幫助。

　　自然的啟示作文1

　　大自然是偉大的，大自然也是神奇的、。只要認真觀察大自然，研究大自然就會從中得到啟迪。這不，我們在第三單元綜合性實踐活動中，圍繞“大自然給人們啟示”的主題，搜集了資料，然后分成小組討論，最后全班一起交流。

　　在全班一起交流的時候，劉慧穎交流道：“人們根據水母和烏賊發明出了火箭。”同學們聽的時候，有的在那發呆，有的搶著補充，還有的在那思考著，一人有一個樣！我不明白，人們為什么可以根據水母和烏賊發明出火箭，回到家一查資料我才明白：原來，人們利用了反沖原理，才讓火箭升上了天空。我心里不禁贊嘆：“哇！原來火箭是靠水母才發明出來的啊，如果沒有水母和烏賊，說不定我們國家還沒有火箭！假如我們也留心觀察身邊的動物、植物，也可能會創造出一些小發明哦！”

　　雖然劉慧穎說的很對，但是我認為還不夠好，在我自己查的資料中，我最滿意的是科學家竟然根據火野豬鼻子測毒的本領制成了世界上的第一批防毒面具、。同學們都非常驚訝，但是王潤生對我提出了建議，他讓我以后說的時候要介紹清楚，我很高興，因為我有了收獲！我也非常驚訝，科學家居然可以根據火野豬的鼻子發明出防毒面具，大自然是多么的神奇啊！有許許多多發明的靈感都來自于大自然，說大自然是人類的老師一點兒都沒錯！

　　我們班的同學還說了許多例子，像魯班根據荷葉造出了雨傘；根據蝙蝠發明了雷達；根據青蛙發明了電子蛙眼；根據海豚的定位系統發明了聲納等等，這次活動真讓我大開眼界！

　　一棵苗，可以振奮一座荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，就可以造福一個地球啊！

　　自然的啟示作文2

　　“春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。”人在參與大自然的相互關照中，不僅獲得了美麗的享受，也能得到了很多的啟示。

　　青蛙的眼睛好像和其他動物不一樣，它的眼睛比較突出，于是仿生物學家就對青蛙產生了濃厚的興趣。仿生物學家發現青蛙對活動的東西非常敏銳，但對于精致的東西卻“視而不見”，而且一旦遇到光就不能動了，這到底是為什么呢？

　　我百思不得其解，我上網查找百度，原來，蛙眼視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應，另外四類只對運動目標的某個特征起反應，并能把分解出來的特征信號傳輸到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經細胞，第一層對運動目標的反差起反應；第二層能把目標的凸邊抽取出來；第三層只看見目標的四周邊緣；第四層則只管理目標暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛只對活動的東西非常敏銳，對靜止的東西卻“視而不見”。

　　當我揭開其原因后，又情不自禁陷入沉思，要是人們能從青蛙眼睛的特點得到啟示就好了。于是，我再次在百度上搜索答案。原來，仿生物學家早已經研制出了電子蛙眼。在飛機場，電子蛙眼能對飛機將會發生碰撞前，發出警報。在車道，電子蛙眼也能對車輛將會發生碰撞前，發生警報。

　　大自然中充滿了無數的科學知識等著我們一雙雙善于發現、學習的眼睛去發現，等著一雙雙善于發明、實踐的手發明創造出許多東西。

　　自然的啟示作文3

　　大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……

　　一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。

　　眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法，一絲不茍地織起網來。但這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。

　　看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

　　自然的啟示作文4

　　我們生活在大自然里，大自然給我們帶來了許多啟示。比如：人們從鳥類身上得到了啟發，發明了飛機；從蝙蝠身上發現了超聲波，給飛機裝了上雷達，使飛機在夜間也能安全飛行……今天我觀察的是螞蟻，我也想從螞蟻身上研究出什么東西來。我發現了一個大大的螞蟻窩，我相信這一定是個大家族。我蹲下來仔細觀察，發現一只螞蟻在到處跑，我猜它應該是個偵察兵吧，為大家找食物呢。我正好帶了幾個妙脆角，就往它身上扔了一個。它一定嚇了一跳，肯定還在想：誰說天上不會掉餡餅的，這就有一個妙脆角

　　。對于一個螞蟻來說，一個妙脆角可真是一個龐然大物啊，一定可以吃很長時間。可是怎么搬回去呢？它冥思苦想。它要趕快把這個妙脆角送回螞蟻家族，就一個人搬了起來。它使出了九牛二虎之力，剛把妙脆角扛起來，就被妙脆角壓在了身下。它又使用了推的方法，它背對著妙脆角，使勁用背擠，妙脆角都紋絲不動。

　　這時螞蟻停下了，好像在想：團結就是力量，力量是鋼……就晃了晃頭上的觸角，我從書上看到螞蟻做出這個動作是釋放特殊的信息素氣味，吸引更多的螞蟻來幫助。所以我沒走開，等了一會兒，果然一群螞蟻來到了我眼前。它們排列著整齊的隊伍扛起了妙脆角，那景象真是壯觀。旁邊的螞蟻好像在喊：“加油，加油。”最后螞蟻成功地把妙脆角運回了家。

　　我很欣賞螞蟻的團結精神，螞蟻團結起來力量是非常強大的。我們也是一樣，如果不能團結起來，就像一盤散沙一樣，一點力氣也沒有：如果能團結合作，在做人處事上就能屹立不搖！

　　自然的啟示作文5

　　想當科學家的小朋友，務必要珍惜大自然的啟示，因為它可以啟發我們對科學研究的興趣。

　　我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報會。

　　叮玲玲，上課鈴響了，同學們爭先恐后地涌進教室，老師也匆匆地走進了教室。老師對我們說：“同學們，這一節語文課我們來談一談昨天同學們收集的有關‘大自然啟示’的資料，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報會現在開始！”同學們迫不及待地舉手發言，首先登場的同學叫黃致遠，他走上講臺就問：“請問同學們，你們知道‘水母耳風暴預測儀’仿照了哪一種水下動物的耳朵的結構和功能呢？”同學們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結構和功能。”黃致遠祝賀我們：“恭喜你們答對了！”接下來是李倩瑜上場：“同學們，你們知道人類從哪一種飛行動物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎？”同學們又回答：“是螢火蟲！”李倩瑜說：“你們又答對了，就是螢火蟲。”一問一答地這樣過去了，時間過得飛快，到下課時間了，這一次的匯報會也就結束了。

　　在這一次的匯報會中，我學到了許多知識，比如說：生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時吊橋用的高強度纜索。響尾蛇導彈是科學家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發出來的現代化武器等可靠的知識。

　　大自然的啟發給了我們很多靈感，讓我們去觀察、探索、發現吧！

　　自然的啟示作文6

　　在這個美麗而又新穎地世界里，有著許多在我們看來微不足道的小生命卻比我們頑強，它們有著生活的渴望和追求。

　　小草，那頑強的身影

　　有句古話說得好：野火燒不盡，春風吹又生。那怎么都不可以打敗的小草無論在什么地方都會世世代代地生存下去。別看它外表嬌弱，可它們的內心是那么勇敢，堅強。在別日里，你只是若無其事地拔起那根小草，玩玩就扔了，可是你沒想到，即使你日日夜夜地拔，它也會無聲無息地長。

　　那頑強的身影就是我們平時一點也不在意的————小草！小草，一年四季跟我們一樣快樂地成長，而如果它被你握在手里，或是掰成兩面三刀瓣，那么，你就是兇手，難道你們就愿意看著它在你手里奄奄一息嗎？

　　齊心協力，只有螞蟻

　　螞蟻，在我們眼中，好像連一粒沙子也不如，一根指頭就能捏死，輕輕地一踩就踩死了一群螞蟻。

　　而你們卻沒有見過，螞蟻才是這個世界上最講情義的昆蟲。在我們看來，一個小小的東西，卻需要十幾只螞蟻來搬運，離洞口還有很長一段路，就是那小小的一個東西，卻累得十幾只螞蟻已經精疲力竭了，卻沒有一只螞蟻累倒，因為它們心里只有一個念想：人多力量大，只要能搬到洞里，我們就可以一起吃到美食啦！只是一個小小的念想，就證明了，齊心協力，只不螞蟻能做到。

　　古人有過一句極為深刻的話：師法自然。大自然給我們上過的課的確很多很多，而且一節比一節美妙！

　　自然的啟示作文7

　　大自然是個好老師，她啟示著人們去發明，去創造，讓我們的生活更加美好。

　　“轟隆！”當一片火光亮起，伴隨著歡呼聲，火箭順利帶著人類的希望飛向太空。這“龐然大物”是怎樣升空的呢？原來是人們從水母身上得到的啟示。你看那水母平時一伸一縮的，它們在干什么？跳洋流芭蕾嗎？錯！它們在不斷地奮力吸水排水，用高壓水柱的推力將自己推向前上方。火箭就是利用這股反沖力升空的。“咝咝！”草叢中這令人發顫的聲音又是什么？走進了才看清它那微微顫動的尾巴，啊！是一條響尾蛇！響尾蛇不像眼鏡蛇那樣魯莽地沖向前去，把獵物一番撕咬，它就像個軍事家，靜靜地跟蹤獵物，等待時機發出致命一擊。它是怎樣跟蹤的呢？原來是它的眼睛有“特異功能”哩！它的眼睛對發熱的東西十分敏感，所以叫“熱眼”。于是，人們得到啟示，給導彈裝上紅外熱成像，這樣導彈就能精準無誤地擊中目標了。

　　大自然萬事萬物都蘊藏著啟示，不僅動物，植物也是一樣。魯班是古代大名鼎鼎的木匠。有一次他上山伐木，無意中抓了一把草，結果劃破了手。魯班很好奇，摘下一片觀察起來，發現葉子邊緣有許多小細刺，很鋒利，它就是鋸齒草。他靈機一動：如果把伐木工具也做成鋸齒狀，不就更方便了嗎？于是他開始試驗，先用竹子，再改良成鐵片，終于發明了鋸子。

　　人們除了從大自然中得到啟示，進行發明創造，還發現了很多重要的自然規律。比如，牛頓發現了萬有引力。有一次他跟以往一樣坐在花園的蘋果樹下，一個蘋果從樹上掉了下來……一個蘋果的偶然落地，確是人類思想史的一個重要轉折點，它使牛頓開了竅，經過反復鉆研，終于發現了對人類具有劃時代意義的——萬有引力。

　　在表面殘酷無情的大自然中，還隱含著良好的品德值得我們學習體會：大雁們成群結隊地在空中展翅飛過，那是啟示我們只有目標一致，才能成功；飽滿的稻穗低著頭，那是啟示我們為人要謙虛；狼群圍攻大狗熊、螞蟻們搬走大骨頭，那是啟示我們要團結……

　　人們在大自然的啟示下，獲益良多，并善于應用，敢于實踐。看來，人類也是大自然的好學生啊！

　　自然的啟示作文8

　　說到大自然，你可能會想到可怕的地震和海嘯或是美麗的藍天和白云。可是，大自然還是我們一位優秀的老師。

　　人們通過海豚流線型的身體制造飛機的外殼、通過鋸齒草發明了鋸子、通過螳螂的攻擊方式發明了“螳螂拳”，還有鯊魚和潛水艇……

　　大自然對人類的啟示不僅僅是這些。很久以前，古代沒有人對草藥有什么認識，可是人類發現猴子在受傷或骨折時，會把一些麥冬、馮了性和甘草等植物啃碎后敷在傷口上，傷口就會很快回復。這樣人們就知道了中草藥的用處，至今人們已經發現了3000多種草藥了呢！動物不僅給醫學上帶來啟示，還給軍事上帶來幫助。

　　我們以前非常渴望像鳥兒一樣飛行。萊特兄弟發明飛機后，各種戰斗機就陸續誕生了。其中，有一種被稱為“老鷹”的猛禽號就是模仿老鷹飛行的動作制造的。猛禽號的特點是：它的機翼和機尾上有好幾塊可以上下搖動的板，就像老鷹的羽毛一樣，可以做出老鷹展開或者收起羽毛的動作使得飛機處于滑翔或俯沖等狀態。

　　我相信，大自然這位優秀的“老師”將會教我們更多的知識，讓我們的生活更加美好！

　　自然的啟示作文9

　　大自然給了我們許多啟示。比如，人們從青蛙身上得到啟示，發明了“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達……

　　蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個字，就感到惡心。可是，令人沒有想到的是，科學家發現蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是，科學家根據蒼蠅的`眼睛，發明了全景照相機。他可以把每一個細微的動作記錄下來。蒼蠅讓人驚訝——它給人類的生活帶來了方便。

　　其實，我也得到過大自然的啟示。一天，我放學回家，發現家里沒人，就在樓道里的窗戶旁站著，我眼前一閃，一個棕色的影子在墻上快速的移動，仔細湊近一看，原來那個影子是一只棕色的壁虎，在墻上爬來爬去。這時，我想：壁虎是怎樣在墻上爬的呢？難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤，不對，那壁虎爬不了那么快呀。

　　我一進家門，就跑到電腦前，開始查閱資料。原來，壁虎的腳并沒有吸盤，而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上，有被微細纖毛覆蓋的鱗片，壁虎的腳上有無數的呈鉤子狀的微細纖毛，它就能抓住墻上的微細的突起物，輕而易舉的爬上墻了。

　　根據壁虎的腳，我設想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細的小鉤子，它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍，能讓人輕松又穩定地爬上陡峭的地方。

　　大自然中有許多有趣的現象，只要你用心觀察、動腦思考，就會發現其中的奧秘。

　　自然的啟示作文10

　　在遼闊的地球上，有起伏的峰巒，幽深的峽谷，廣闊的原野；有浩淼的海洋，奔騰的江河，澄碧的湖泊，晶瑩的冰川；有蔥郁的樹林，妍麗的花朵，飛翔于藍天的禽鳥，出沒于山林的猛獸；有燦爛的陽光，變化的風雨，飄渺的云霧，絢麗的彩霞。總之我們的地球多么美麗。

　　可是地球越來越脆弱；自然災害頻發，物種滅絕。自然災害是我們自己造成的；有一些工業廢氣排放造成了環境惡劣，我們把大樹砍倒造成了沙塵暴。

　　我們的人口迅速增長，無限制開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞。大地的綠被子也遭到了嚴重破壞，黃土高原失去了天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。

　　現在有許多物種滅絕，由于我們的生活環境越來越惡劣，我們的地球因環境被破壞而變得粗暴。如果我們的把森林毀了，那些害蟲就得趁，它們大量繁殖，向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。如果有天敵制服害蟲的話，森林就不會毀了。它們的天敵就是小鳥，但是我們把它的家園毀了，它們也就不幫忙了。

　　讓我們一起保護環境：不亂砍伐樹木，多值樹。防止水土流失······

　　自然的啟示作文11

　　大自然是人類的好老師，它給了人類許多的啟示。

　　一個星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說她想吃蘋果，我就回家洗了一個大蘋果遞給她，等妹妹吃完蘋果之后，正想將蘋果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋果核下面爬了出來，我不禁大笑起來，妹妹見此也跟著笑了起來。螞蟻見是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋果核太大了拖不動，螞蟻見此便走了。

　　我認為它是知難而退了，就想著把蘋果核丟到垃圾箱里就回家，還沒碰到蘋果核呢，就見到一群螞蟻沖了過來，我急忙縮回手。只見那群螞蟻一起把那個蘋果核給抬了起來，一只稍大一點的螞蟻在前面指揮著，其它的螞蟻，跟隨著它的步子，整齊劃一的走著，這個陣仗就像軍官指揮著一隊的軍人。不一會兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見了對我說：“姐姐，螞蟻它們可真夠團結，這么大的一個蘋果核都可以抬進窩里。”

　　一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強大，光是它們團結的精神就值得我們大家學習。

　　自然的啟示作文12

　　大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要細心研究和觀察，就會從中受到啟迪。無論是昆蟲還是動物，都和我們人類一樣充滿著聰明和智慧。渺小的螞蟻讓我們學會要團結友愛；忙碌的蜜蜂讓我們學會勤勞；看似可怕的蜘蛛人啊、讓我們學會做任何事情要堅持不懈，不能半途而廢。

　　螞蟻可能是自然界中最小的動物了，它們如一粒粒小沙子，風一吹，也許就不知道被吹哪里去了。就是這么小的生靈，常常創造出令人驚嘆的舉動。

　　在野外，只要你細心觀察，就能經常看見它們時時或抬或拖著和自己身體差不多大小的食物或比它自己大幾倍甚至幾十倍的昆蟲尸體，成群結隊的走動。看它那細小的身軀，生命是如此柔弱，也許只要被人那么輕輕一壓，它的一生就結束了。可是螞蟻雖小，之間卻十分團結。如果一只螞蟻找到食物，由于食物體積比較大，自己無法搬運的，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結，就成功了。所以我們也要向螞蟻學習團結友愛。如果不能團結，就會像一盤散沙，將一點力量都沒有。相反，那我們在做人做事上就能屹立不搖。

　　除了螞蟻，大自然中還有很多很多的動物和植物給予我們啟示，所以說：大自然是我們人類最好的老師。只要我們用心去接觸大自然，就一定會有更多更大的收獲。