《假文盲》漫畫的啟示作文（精選49篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的《假文盲》漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《假文盲》漫畫的啟示作文 1
一個寒冷的冬天，有一個抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來，她氣喘吁吁，看來她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個字，媽媽不禁感嘆：“這車站想的真周到，不錯！”
就在這時，幾個年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊伍，這位媽媽指著牌子說：“這是母子上車處，你們站錯了地方了，年輕人。”可憑她怎么說，幾個年輕人都裝作沒聽見，個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形，只好無奈地抱著孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見。
池塘中明明立著“請不要往池中丟垃圾”的`牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著“請不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場所的門口有“禁止吸煙，請不要隨地吐痰”幾個醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明是我們每個人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要遵守每個地方的文明法則。讓我們做一個文明的中國人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！
《假文盲》漫畫的啟示作文 2
今天，我在語文書上看到了這樣一幅漫畫，標(biāo)題為“假文盲”。
畫中畫了一個抱著孩子的母親和四個男人在汽車站等車，那里設(shè)有一條“母子上車處”的專用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個男人為了圖方便，就像不認識字一樣占用了這個通道，把母親和孩子擠出了這個通道。
這些人一會看看表，一會看看書，怎么也不像不認識字人。這些人都太自私了，他們?nèi)笔鐣拢亲R字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車上有專門給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對那些字視而不見，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒有地方了坐。還有在一些公共場合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標(biāo)語，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒有素質(zhì)，被別人看不起。
對于這些又自私又沒素質(zhì)的'“假文盲”，大家一定不要學(xué)習(xí)他們，并做好監(jiān)督，讓這些“假文盲”認識到自己的錯誤，遵守社會公德，加入到維護公共秩序的隊伍中來。
《假文盲》漫畫的啟示作文 3
你一定看到過很多漫畫吧！其實我也不例外，下面就讓我來告訴你吧！
今天我在語文書上看到一幅漫畫，這副漫畫的名字叫做《假文盲》，這副漫畫的作者叫華君武，是一九八四年畫的。為什麼這副畫的名字叫《假文盲》呢？我猜你一定很想知道吧？別急，我現(xiàn)在就跟你解釋一下吧！
這幅漫畫畫著這樣一個景象：在公交交車站上，有四個男人在車站上排著隊等候車，他們都穿著厚厚的棉衣，有個男人帶著口罩，還有一個帶著一頂帽子，車站上掛著一個大大的牌子，那牌子上寫著五個大字：母子上車處。可他們都視而不見，都當(dāng)做沒看見。一個母親在后面驚訝地盯著他們，好像在想：這是母子上車站啊！那個牌子寫的清清楚楚，難道她們沒看見嗎？
看完這幅漫畫，我就想：他們不是沒有看到那些字，他們看到了，可是都當(dāng)做沒看到，這樣就叫做假文盲。
在生活中，像這樣假文盲的.人可多了，如：在公園里，一個牌子上寫著不要亂丟垃圾，可是有一些人總是把垃圾丟在地上；動物園里，一個警示牌上寫著不要喂食給動物吃，可是游客總是把香蕉，蘋果……一些食物喂給動物吃；圖書館里，一個牌子上寫著保持安靜，可是總有人看書時大聲的吵鬧……
我覺得這些做法都是不對的，希望不要再出現(xiàn)這種事情了。
《假文盲》漫畫的啟示作文 4
語文課上，我看到了一幅漫畫，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫雖然很簡潔，但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫中，一個寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫著母子上車處的牌子下，站著幾個身強體壯的男人，他們有人像國家領(lǐng)導(dǎo)，雙手靠著后背，一臉不屑；有人長得高高的，就像一位剛剛進入單位工作的青年，他把手插在衣兜里，閉著眼睛，仿佛不想讓別人看見自己；有人穿著皮靴，戴著眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最后的是一位戴著口罩，穿著白大褂的小伙子，就像一位醫(yī)生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱著一個小孩子，眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。
我覺得這幅漫畫有些可笑，可仔細一想，這幅漫畫諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！
社會上，不僅僅只有漫畫上寫到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫(yī)院里雖然有標(biāo)有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞云吐霧；停車場里，明明標(biāo)著，此處禁停可偏偏有人為了自己的利益，而停在禁停的`地方；公路上，明明寫著禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車開快一點，而拼命按喇叭
不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。
現(xiàn)在的文明社會，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲，他們故意不理會社會公德。而我們要做一個遵守社會公德的，高素質(zhì)的文明人。
《假文盲》漫畫的啟示作文 5
在語文書上有一幅看似簡單而意義深遠的漫畫。
這幅漫畫畫的是：四五個五大三粗的男人，站在了有母子停車處牌子的地方，把一對穿著薄衣服冷得發(fā)抖的母子擠到牌子一邊去。那對母子看著這四個人，也不敢說一些什么。他們也不給那對母子讓位置。他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲！
在第一個位置站著的人穿著大棉襖，手往口袋里一放，眼睛瞇成了一條縫，看他的樣子應(yīng)該是一個大官，他怎么可能不認識這些文字呢？第二個人，看起來像一個軍人，他的'雙眼也閉著，個子比第一個人的個子高得多了。第三個人的個子非常矮，戴了一個眼鏡，說不準，他還是一個教授呢！第四個人個子也很高，應(yīng)該是一個醫(yī)生，還戴著口罩，所以他肯定認識字。他們四個并不是文盲，而是一群沒有公德心的“假文盲”。
這幅漫畫的可笑之處在于，他們每個人都穿著厚棉襖與發(fā)亮的皮鞋。如果他們沒有學(xué)問，哪里來的工作呢？他們只是裝作自己看不懂，不認識這些字一樣。
生活中，也有許多像他們一樣的假文盲。例如：在花園里，有著禁止摘花的牌子，可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了。在公園里，明明有著禁止踐踏草坪的標(biāo)語，可是還是有些大人領(lǐng)著孩子在草坪上放風(fēng)箏，拍照在公共場所里，有著禁止大小便的規(guī)定，可是還有一些大人領(lǐng)著小孩干不文明的事，在商場里
這些假文盲很讓大家討厭，這些假文盲只顧滿足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受，真是太可恥了！我們不能做這種讓人唾罵的人！這幅漫畫告訴我們，不能做不講公德的人，不能做低素質(zhì)的人，不能做沒有教養(yǎng)的人！
《假文盲》漫畫的啟示作文 6
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小郁悶。
畫的內(nèi)容是：一個寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養(yǎng)神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。
在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關(guān)系。
最后一個人帶著口罩，穿著白大褂，是個醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。
而真正的`母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個位置的四個男子，似乎在說：那里明明應(yīng)該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？
不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！
看了這幅漫畫，我想到了現(xiàn)實生活中的“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？
我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
《假文盲》漫畫的啟示作文 7
漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑，可是這幅漫畫引起了我的深思。
漫畫描述的事情發(fā)生在一個寒冷的冬天。最醒目的是有一個身穿淡黃外衣，戴著一個金絲眼鏡的人，他長的.文質(zhì)彬彬，看起來像是一位教授的人。可他居然站在了母子上車處！他應(yīng)該識字，可他卻瞇著眼，悠然自得的好像在思考著什么，看不見離他只有幾厘米的告示牌，他好像就當(dāng)自己是個盲人！旁邊有一位母親，頭戴頭巾，身穿圍裙，卻在旁邊縮著。
多么諷刺啊！母子上車處的隊伍里，那幾個大老爺們，一個比一個穿的好，看起來一個比一個有學(xué)識，卻都不約而同地假裝看不見只有幾厘米遠的鮮紅站牌，當(dāng)個假文盲！
在我們平時的生活里，也一些這樣的人，做這樣假文盲的事情。比如有：校園的花園里寫著請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花；美麗的草坪上寫著請別亂踩踏，可有些人卻還去用力的踩；圖書館里寫著不要大聲講話，可還有人大聲講話，高聲談笑。
記得那一次公交車上擠滿了老爺爺，老奶奶。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專座上，并不想讓座。站在一旁的我走上前去，好心地勸說：哥哥，你好。旁邊這位老奶奶看起來身體不太好，而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼，生氣地說道：你這么好心，要不你讓他們下車，這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯！真是不可理喻！令人討厭！
同學(xué)們，不做假文盲，爭做文明人，這樣我們的世界就會更和諧，更美好！
《假文盲》漫畫的啟示作文 8
我們國家為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，照顧弱勢群體，在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類人視若無睹，我行我素，沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ肪蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象。
看著漫畫，我聯(lián)想著：一個春運高峰期，在熙熙攘攘的候車大廳中，響起了檢票的聲音。這時，幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見隊伍排得越來越長，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”，剛要張嘴說話，幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子，一邊用乞求的目光看著他們，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌，第三個人戴著一副大眼鏡，個不高，躲在后面，還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴嚴的，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒有人關(guān)注這對無助的母子。此時此刻，難道他們的良心不會受到譴責(zé)嗎？讓出一個位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎？那位母親既無奈又憤怒。
在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語，為滿足自己一時私利、圖一時方便，在公園草地上、馬路的`綠化帶上踐踏出來一條條小道，在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。
讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。
《假文盲》漫畫的啟示作文 9
公交站的牌子上面，清清楚楚地寫著“母子上車處”，可是圖中的四位大男人，假裝沒有看到，站在那里，把一對母子擠出來。看這四位大男人，第一位穿著一件棉衣，還穿著皮鞋，想必是很有錢；第二位穿著大棉衣，戴著帽子；第三位，戴著眼鏡；第四位，戴著口罩，眼睛右彎。而外面的母親抱著嬰兒，手因為寒冷一直在發(fā)抖。
這四位大男人就是想讓自己快一點上車，就假裝自己是文盲，假裝不認識牌子上的字，心安理得地把母子擠出去了。他們這種自私自利的行為，是不對的，是可恥的。
這種自私自利的人，在社會上乏其人。如：公園里有張貼“禁止帶狗”進入，可是還是有人假裝看不見，牽著狗兒到公園里去；在公共場合“禁止吸煙”，可還是有很多人吸煙。還有圖書館內(nèi)“不能大聲喧嘩”，可還有人在那大聲講話這些人都是假文盲，都是自私自利的人。
這種自私自利的人，我也見過。有一次，我去坐公交車，好不容易等到公交，看到一個座位，我就坐了下來。到了下一站，一位很老的.老爺爺拿著一籃子的菜走上來。我聽到公交車上說要讓老人嬰兒坐，我就跟老爺爺說：“讓您先坐”。就在這時，一位三十幾歲的男人沖了過去直接坐下了。我氣憤對那個男人說：“這座位是留給老人家坐的，叔叔你為什么要搶別人的座位呢？”這位三十幾歲的叔叔不講話。我心想：這位叔叔假裝沒有聽到我講話，他是故意聽不見的，是假耳聾。假耳聾和假文盲，實際上都是一樣的，都是自私自利的表現(xiàn)。
不過，可喜的是，隨著國民素質(zhì)的逐步提高，現(xiàn)在這種自私自利的人越來越少了。
《假文盲》漫畫的啟示作文 10
我今天看到了一幅漫畫，這幅漫畫使我印象深刻。
看到這幅漫畫時，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻著：母子上車處。然而，候車處卻站著四個彪漢。第一個人，穿著名牌棉襖，雙手插著口袋，一看就是個當(dāng)大官的；第二個人，戴著軍帽，穿著軍衣，是個軍人，但是他卻閉著眼睛，對牌子上的字視而不見，他可能在想：我是軍人，為國家做出那么多貢獻，站在這也是應(yīng)該的。第三個人是位教授，戴著鴨舌帽和博士鏡，穿著發(fā)亮的皮鞋。第四個人好像是位醫(yī)生，戴著口罩穿著白大褂。和他們形成鮮明對比的是站在角落一位從鄉(xiāng)下來的婦女。她抱著哇哇大哭的嬰兒，穿著單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望著他們，好像在說：我這個鄉(xiāng)下人都認識這幾個字兒，難道他們這些大人物還不識得嗎？
我剛看完，覺得很好笑。這幾個看起來這么有文化的人為了更快的上車，閉著眼睛站在牌子下，被一個農(nóng)村婦女質(zhì)疑，不覺得很沒面子嗎？
想著想著，我就笑不出來了。這幅畫說得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著禁止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書館禁止大聲說話，可還是有人大聲喧嘩；湖內(nèi)禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖里丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的'亂闖這幅畫就是諷刺這些自私，沒有公德心的人。
我想，這些人并不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們?nèi)鄙俟滦模瑢π枰獛椭娜耸虏魂P(guān)己，高高掛起。他們并不是真的不識字，而是不講文明。社會上有許多假文盲的縮影影響了社會的秩序。
我沉思了，如果大家變得無私，有公德心，守秩序，那些壞的社會風(fēng)氣就會沒有，世界會變得更加美好。
《假文盲》漫畫的啟示作文 11
很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會，我看到這樣的一幅漫畫
畫中，一個高大的牌子上寫著：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴肅的幾個大男人睜著溜圓的大眼睛，對牌子視而不見，站在通道里。一個抱著孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著他們，母親被擠到護欄外那孩子眼里似乎泛起點點淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋耍凹傥拿ぁ边@個名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬的大巴車，每輛大巴車上都會有個vip座位，上面寫著“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達終點，而真正的老弱病殘者上車后卻無座可坐，他們難道不覺得羞愧嗎？
我們在嘲笑他們的同時，也該反思一下自己有沒有犯過這種錯？如果有，請你快快改進！
這幅小小的'漫畫給了我很大的啟發(fā)。我會時常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會把自己的德丟光。
《假文盲》漫畫的啟示作文 12
著名漫畫家華君武有一幅題為《假文盲》的漫畫，帶有深深的諷刺意味，引人深思。
一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱著一個不足一歲、嘴里還塞著奶嘴的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好不容易找到了母子上車處，誰料標(biāo)志牌下早已站了四個人。他們對標(biāo)志牌上的字視若無睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無可奈何地站到一邊，并用無助而又驚訝的眼神望著那四個大男人。
那四個人是文盲嗎？不，他們是假文盲！他們年紀輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點利益，而使真正需要便利的人無奈地站在一邊。他們瞇著眼睛，是因為不敢看標(biāo)志牌上那醒目的字和那對在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。這幅畫深刻地諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。
在我們身邊，這樣的人和事比比皆是。
在圖書館內(nèi)無視禁止喧嘩的警示牌，依舊肆無忌憚地大聲喧嘩，不顧他人的`感受，把想要安安靜靜看書的人們攪得不得安寧；在公園內(nèi)無視愛護花草的牌子，隨意踩踏花草，把原來綠油油的草地變成了一塊光禿禿的土地，狼狽不堪；在公共場所無視請勿吸煙、請勿隨地吐痰等警示牌，依然毫無顧忌地吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾，把原本干凈整潔的城市搞得臟兮兮、臭烘烘；在公交車、地鐵上無視愛心專座，而使那些真正需要幫助的人無奈地在搖晃的車廂中艱難地站著
隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒有絕跡。他們不是真文盲，而是真自私。他們只顧自己的一點利益，而不守公德，破壞規(guī)則，使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲，勿施于人。
假文盲們，快醒醒吧！
《假文盲》漫畫的啟示作文 13
遵守法律與規(guī)矩，是人人都需要做到的。可就在今天，我看到一幅漫畫，里面有很多人無視規(guī)矩的存在，這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫中，一個母親正抱著她的孩子，站在“母子上車處”牌子的'后面。四個男人霸占著“母子上車處”的專用通道，他們的臉上沒有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫，你們可能會感到好笑，并覺得“只要是個正常人，應(yīng)該都不會這樣吧！”但其實不然，每個人都在有意或者無意之中都做過這樣的“假文盲”。比如在野生動物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確寫著下車會有危險。可偏偏卻有那么幾個人裝作沒看見，下了車被老虎咬死了，還埋怨動物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫著“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營。公交車上的老幼病殘專座上，經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī)：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐模袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實中，我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個對社會有用的人，從而促進城市的發(fā)展。
我會牢記這幅漫畫給我的啟示，也會時時刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項規(guī)則。
《假文盲》漫畫的啟示作文 14
我們每個人都是社會這個大家庭中的一名成員，每個人的道德是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。自從看了漫畫《假文盲》后，我了解到了社會中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫上，我看到一幅畫面：在1984年的一個早上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，天灰蒙蒙的。看樣子，一場暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，誰不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢？一個車站寫有“母子上車處”的專用通道擠占了幾個高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的瘦弱母親只能站在車站外。
第一個人衣著整齊，大概是個公司干部吧！他肯定認識字，可是他閉著眼睛假裝沒看到似的。第二個人，穿著一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個人都站在這兒了，我不站白不站。”第三個人抱著與第二個人同樣的.心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著脖子，好像急著去個溫暖的地方。第四個人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著個口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車子快點來吧！
其實，生活中人們這樣無視標(biāo)語的情況隨處可見，比如：公共場所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標(biāo)語人們總是視而不見，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個人安逸，不顧他人方便的不文明現(xiàn)象。我多么希望社會上的“假文盲”越來越少，社會風(fēng)氣越來越好。
《假文盲》漫畫的啟示作文 15
一月二十，沁園春觀漫畫。名《假文盲》，作者華君武，觀完此畫，令人深思。
在車站里，在“母子上車處”的標(biāo)語旁，幾個男人站在那兒瞇著眼睛，他們閉目養(yǎng)神、泰然自若。在標(biāo)語的另一邊，一位矮小的婦女抱著嬰兒在寒風(fēng)中無助地看著那些人，而那些排隊的人，目不斜視、無視那對母子。
他們是盲人嗎？不，并不是！仔細看這幅漫畫，他們有的`是知識分子；有的是官員；更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對母子無助。
他們?yōu)槭裁匆@樣？無非是多排一點隊，無非是多花一點時間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫(yī)院里，一個男孩兒在打針，他們家來了一大群人，那些人在醫(yī)院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫著“禁止喧嘩，禁止吸煙”的告示，這不是假文盲嗎？
還有一次，在馬路中豎著“請走斑馬線”的欄桿，但一位母親還帶著自己的孩子從欄桿上翻過去，汽車在他們身邊飛馳著，令人膽戰(zhàn)心驚。這不是假文盲嗎？
這樣的人，還有很多：在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路；在馬路旁的路燈上長出了許多“牛皮癬”；在公共設(shè)施旁，不少公共設(shè)施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來。這種現(xiàn)象能夠銷聲匿跡，使社會更加和諧。
《假文盲》漫畫的啟示作文 16
在春機盎然的下午，我翻開語文書，翻閱間，被一幅漫畫深深地吸引住了，他是華君武先生的作品。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對母子站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個男人。這不是母子上車處嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒？站在隊伍第一個的男子披散著頭發(fā)，穿著大衣；第二個男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎沉思著什么；第三個男子戴著眼鏡，縮著脖子；第四個男子戴著口罩，有黑眼圈，像是一個病人。他們不敢正視那塊印著母子上車處的牌子。
我看著這幅漫畫越想越氣，這四個人真的實在稱得上是假文盲。你看，他們對牌子上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那里，就好像這塊牌子并不存在似的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但這些不講文明的事情和行為，還時常發(fā)生在我們身邊：在寫有請勿踩踏草坪的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有請勿吸煙的顯示牌邊有許多大人吞云吐霧，導(dǎo)致環(huán)境被污染；在垃圾桶旁有醒目的邁出一小步，文明一大步，但還是有人在垃圾桶邊隨意把垃圾丟在地上，我們的.環(huán)境就變得越來越差；在公共場所里掛著一個大大的靜字，卻還是有人大聲喧嘩，可能會影響別人的學(xué)習(xí)和工作這些人，如果是真文盲尚可原諒。如果是假文盲，那就太糟人唾棄了。
在生活中，這樣的假文盲不少，但是如果人人都少一點自私自利，多一點利他之心，那么這種假文盲會漸漸消失，我們的社會將變得越來越文明，風(fēng)清氣正。
《假文盲》漫畫的啟示作文 17
今天，我看了一幅漫畫，名為《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站，靠著欄桿的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的，并不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。
他們站在那里，全然無視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親，手里抱著啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中，他們縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們。
看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個人真的是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個人挺著啤酒肚，似乎是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個人身材高大，身穿軍大衣，應(yīng)該是個退伍軍人；第三個人鼻梁上架著一副金絲眼鏡，或許是個干部；最后一個人戴著一個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。看著這四個人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫中，現(xiàn)實中也有出現(xiàn)：比如，在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的`標(biāo)語，卻不和諧地出現(xiàn)了幾條光溜溜的小道；在標(biāo)明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經(jīng)常出現(xiàn)可回收、有害或其它垃圾
在我們的生活中，我們應(yīng)該“不以惡小而為之，不以善小而不為。”從身邊小事做起，遵守社會公德、講文明、樹新風(fēng)。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來，做一個有文化，有素養(yǎng)的人。讓“假文盲”不復(fù)存在。
《假文盲》漫畫的啟示作文 18
著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》，這是一片帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處，準備上車。但是四個高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子，上面寫著五個醒目的大字：“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看，有工人、有知識分子、也有穿制服的機關(guān)干部，似乎都是“上層人士”。可他們看著那五個字，也視若不見。他們真的不認識這些字嗎？不是的'。他們只不過為了自己方便，自欺自人，而假裝不識字一般，就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。
我想，那對母子就不會去和他們理論，或者向車站管理員申述，討回公道嗎？火車站難道沒有維護秩序的工作人員嗎？或許就是因為沒有工作人員，所以他們才會如此放肆。
在嘲笑這四個假文盲的同時，我們自己也應(yīng)好好的反思，是否也會經(jīng)常犯同樣的錯誤？總想著占用他人的權(quán)利，沒有社會公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！
現(xiàn)實社會中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車上“老弱病殘孕專座”，總有些身體健康的人占著座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類的標(biāo)語，但還總有人在公共場所吸煙，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒有，實在讓人氣憤！
這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示，我會時常警醒自己：不能做假文盲！我同時也希望大家，千萬不要做假文盲！我誠心誠意地向全世界呼吁：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”
《假文盲》漫畫的啟示作文 19
在語文書中，有一幅很簡單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。
漫畫中，一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒于我無關(guān)的表情，看樣子就是當(dāng)了一個大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的'無視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閑的等車；最后一位男子，帶著個口罩，一臉無所事事地排在隊伍的后面。
從這幅畫中反映出那些人裝文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。
現(xiàn)實生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書館里的墻壁上，明明寫了一個大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人占用，他們對上面的字熟視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上；在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)常看到“來也匆匆，去也沖沖”的提醒語句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個有社會公德的人。“假文盲”啊！你這個社會的丑惡現(xiàn)象，請從世界上消失吧！
《假文盲》漫畫的啟示作文 20
今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。
漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排：第一個男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著；第二個男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字：母子上車處。這五個字下面，站著一位瘦弱的婦女，抱著一個嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人，仿佛說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面啊？”那些人都裝作聽不見。
漫畫中的四個男人明明都認識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的`懇求，他們無動于衷。我看了以后有點兒生氣這些人素質(zhì)太差了！
這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個牌子，上面寫著：此路新修，請繞道。可是我分明看見在剛抹的水泥馬路上有幾個大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當(dāng)我看到這些大腳印，心里就憤憤不平。
看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學(xué)到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構(gòu)建和諧社會。
《假文盲》漫畫的啟示作文 21
做完了作業(yè)，打開語文書，一幅漫畫躍入我的眼簾。
一個寒冷的冬天，一位母親抱著一位正在哭泣的嬰兒準備回家。那位母親冷地瑟瑟發(fā)抖，但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當(dāng)這對母子趕到一個公交車站的母子上車處時，頓時被眼前的景象怔住了：四個大男人正站在母子上車處，他們有的身著大衣，有的`頭戴帽子，有的面戴口罩，但他們都有一個特點，就是當(dāng)自己是文盲，閉著眼睛對母子上車處幾個大字視而不見。這四個自私的人占領(lǐng)了母子上車處，這對本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了，那位母親一邊哄著他，一邊帶著憤怒的目光望著那四個男人。這時車來了，這四個大男人匆匆擠進車里，這對母子也想擠進去，卻被撞開了。他們兩個只能眼睜睜地看著這輛公交車漸漸遠去
這幅漫畫諷刺了社會上那些不遵守規(guī)則的人。看著這篇漫畫，我的臉頓時紅得像個蘋果。記得有一天，我和好朋友一起到新華書店寫作業(yè)。好動的我在圖書館里不停地走來走去，這本書翻翻，那本書看看，讀到有趣的章節(jié)時還哈哈地笑了起來，對那塊隨處可見禁止大聲喧嘩的牌子視而不見，仍繼續(xù)發(fā)出噪聲。直到我的好朋友拉住了我，指指那塊那塊牌子，又指指其他正在靜靜看書的人，小聲對我說：我都要被你煩死啦！一聽到這話，我的臉頓時紅了起來，耳朵火辣辣的。確實，我不該這么做的。
唉，社會上的這種事還不夠多嗎？在地鐵的禁止飲食的標(biāo)志旁，也有人光明正大地打開飯盒；在愛心專座上，有人并不算照顧對象，卻若無其事地坐在那里看手機；在消防通道上，有人將車停在那兒后，揚長而去
他們就是漫畫中的假文盲呀！
假文盲們，你們看到這幅漫畫不臉紅嗎？快醒醒吧！
《假文盲》漫畫的啟示作文 22
在一個寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地刮著，下著零零落落地小雪，非常寒冷。公共汽車站上，人們紛紛把自己裹在溫暖的大衣里，急切地等待著公共汽車。
一個身子單薄圍著頭巾的母親抱著一個小男孩，小男孩喊著要回家，母親抱著孩子到車站上標(biāo)有母子上車處牌子的專用道旁，卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)排了四個人。
第一個人穿著整整齊齊，頭發(fā)一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光锃亮，閃閃發(fā)光。
第二個人穿著羽絨大衣，戴著現(xiàn)在最流行的'帽子，穿戴十分講究。
第三個人穿著加厚的羽絨服顯然十分嬌氣，帶著一個羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時尚的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的名牌。可見他十分富裕。
第四個人，不但衣冠整潔，還帶著一個防霾口罩，可見他是多么愛惜自己呀。
一對母子的到來，對他們沒有絲毫的觸動，他們就那樣若無其事的把手插在口袋里，擺出一副無所謂的樣子。難道他們就沒有感到一絲的愧疚嗎？
是他們真的不識字嗎？
不，他們肯定識字，正是因為他們是認識這些字，才知道這里可以早點上車，所以他們假裝成文盲，完完全全把那對母子看成空氣。
但，他們終究逃不過人們的斥責(zé)。
在我看來他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫是對這一類人最好的諷刺。
希望文明的陽光灑滿整個世界，讓人們感受陽光的溫暖，人們都陽光向上，積極樂觀！
《假文盲》漫畫的啟示作文 23
漫畫能給人帶來快樂，也能給人帶來反思。今天，我就看了一部極具諷刺意味的作品——《假文盲》。
一片片潔白的雪花在寒風(fēng)中靜悄悄地落下來，寒風(fēng)呼呼地吹著，尖銳的風(fēng)聲回蕩在人山人海的汽車站中。車站邊，早已沸沸揚揚，普通上車道處，你擠我擁，人山人海。在車站的站臺處，立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個格外醒目的黑色大字。一對母子孤零零地站在上車通道的一旁，一些“假文盲”卻站在了本該屬于她們的位子。他們不是穿著厚厚的棉衣，就是穿得西裝筆挺的，而且個個都像是有文化的人，此刻卻都成了“文盲”？不僅如此，他們還把一對真正的.母子擠到一邊。那對母子只好站在一旁，飽受嚴寒的折磨。
哎！標(biāo)牌上明明寫著又黑又粗的大字，他們卻視而不見，不當(dāng)一回事！母子上車處是為了讓帶孩子的人能更快，更好的上車而設(shè)置的。那些男人們簡直就是欺人太甚，他們越過了道德底線。道德是做人的基本，只有文化，沒有道德的人能有什么用？我們一定要趕走這些“假文盲”與“沒有道德”的人們。這樣才能讓那些不文明的事不再發(fā)生！
在生活中，這些“假文盲”也普遍存在。例如：公園中有一塊碧綠的草坪，草坪中插著標(biāo)牌：請勿踩踏。可有些人卻視而不見，照樣踩踏，把草坪都踩出一條路來了。針對這種情況，我真的想說：“公園是大家的，我們要保護它。”
《假文盲》這幅漫畫揭露并諷刺了那些人，讓我們一起努力，讓社會中不再出現(xiàn)“假文盲”吧！
《假文盲》漫畫的啟示作文 24
在一個寒冷的清晨，一位婦女抱著孩子急匆匆地往車站趕——她們要回老家，她看到在一個牌子上清清楚楚的寫著幾個大字：母子上車處，她便毫不猶豫的站在那里。可過了一會兒，四個男人大搖大擺地走了過來，他們硬生生的把那對母子擠到了一旁，站在最前面的像個領(lǐng)導(dǎo)，穿著一雙黑皮鞋，外表很是光鮮亮麗；第二位像個軍人，戴著雷鋒帽，穿著軍大衣，可絲毫沒有個軍人樣，更別提向雷鋒學(xué)習(xí)，助人為樂了；第三位像個教授，戴著副眼鏡，看著很有學(xué)識的樣貌；第四位戴著個口罩，口罩遮住了他的大半張臉，他像個醫(yī)生。他們都閉著眼睛，就像對這件事漫不經(jīng)心一樣，他們看起來都是知識分子，可為什么卻要裝文盲我看完陷入了沉思。
生活中這樣的“假文盲”其實很多，他們都是想貪圖一些小便宜而假裝不識字，比如在公園，草坪上立著的牌子清清楚楚的寫著幾個大字：請勿踩踏草坪，可有些人還是我行我素，為了方便，抄些近路，就用直接的那雙大腳把小草的脖子踩彎；在醫(yī)院，明明墻上貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語，可他們卻置之不理，吞云吐霧，幾次把人們熏的咳嗽起來；在圖書館，在一塊黑板上明明寫著“禁止喧嘩”這幾個大字，可還是有人大聲喧嘩，讓別人無法好好的`看書……
同學(xué)們，此刻我們正生活在一個“打假”的社會中，我們不能再讓這些不講禮貌的人繼續(xù)假裝文盲了，我們不能再生活在一個處處是“假文盲”的城市中了。讓我們攜起手來，共同打假，爭做講禮貌的少先隊員吧！
《假文盲》漫畫的啟示作文 25
“文盲”對于我們這個年代的青少年來說是幾乎沒有的，至少我沒見過。因為當(dāng)今社會上無論找什么工作都要文憑。因此，大學(xué)生已經(jīng)是隨處可見了。可是前幾天，我在語文書中看到了一
幅《假文盲》的漫畫，卻引起我的深思。
這幅畫極具諷刺性。畫中畫著許多穿著棉襖，“一”字形地排列再有“母子上車處”的地方，而那位母親只有一根單薄的圍巾，抱著孩子站在旁邊—顯然是被他們擠開了。她們被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，而那些人閉著眼睛，仿佛告訴別人：他們是文盲。從這位母親的眼神里，我看見的是一種無奈，而那些人缺陷的神態(tài)坦然。我不知道他們內(nèi)心有沒有覺得羞愧呢？
其實，不僅漫畫里有《假文盲》，就連生活中，也有這種《假文盲》。
記得有一天，我和媽媽散完步準備回家。在乘電梯時，有一個叔叔面對著“禁止吸煙”這四個大字，拿出了一根煙，悠然自得地吸了起來，打著電話，一副無所謂的樣子。可是，整個電梯由于密封性較好，被弄得烏煙瘴氣，讓我和媽媽咳嗽不已。這時的媽媽不就像那對母子那樣無奈嗎？
目睹了生活中的假文盲，我的心久久不能平靜。遵守公共秩序是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。在公共場所，至他人利益和社會公德于不顧，為個人利益，當(dāng)《假文盲》，是多么自私的行為啊!由此，我不禁深深地思考：知識上的`文盲雖然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。愿人們永遠不要做任何方面的文盲。
《假文盲》漫畫的啟示作文 26
昨天，我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》，看完后，我便陷入了沉思。
這幅漫畫說的是，在一個寒冷的冬天，一個車站等候處，一個牌子上黑字明明白白寫著“母子候車處”。可偏偏有四個男子站在那，把一個抱著大約一兩歲孩子的婦女?dāng)D到了一邊。第一個男子穿了個紅色大衣，兩只手插在兜里，目視前方。第二個男子身穿灰色大衣又戴了個灰帽子，也同樣雙手插兜里，雙眼輕閉，時不時睜眼看看前方，以免錯過了車。第三個比較低一點，一個近視鏡一個小紅帽，看上去是個文化人，沒想到他會當(dāng)“假文盲”。第四個人戴了個墨鏡，看了一下牌子，卻不在意。婦女看了看這四名男子，以為他們是文盲，誰知他們是為了一己私利，不顧及別人感受的`“假文盲”。
看完后，我想起了生活中的“假文盲”現(xiàn)象。
前天，我在坐公交回家時，看見車上人坐的滿滿的，有4個座位是紅色的，上面寫著“老、幼、病、殘專座”。可上面卻坐著四個強壯結(jié)實的叔叔。有兩位老人上了車，那四個叔叔卻裝作看不見，“一本正經(jīng)”地在那睡覺、看手機。
還記得有一次，我在超市里和爺爺奶奶買東西，到處都貼著“禁止吸煙”，可還是有三四個“假文盲”不管不顧地“吞云吐霧”，使得路人個個捂鼻咳嗽。
每當(dāng)看到這些人，我就想對他們說：“請你們不要為了一己私利，而不管不顧地吸煙、占位……不顧及別人的感受。”我真的特別希望這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少，直至消失。
《假文盲》漫畫的啟示作文 27
今天，我看到了一幅漫畫，可我卻笑不出來。
圖畫中四個男人故意占領(lǐng)著“母子上車處”，而那位弱小的母親卻只能站在一旁。寒冷的冬天，四個男人身穿貂皮大衣，皮鞋油光锃亮，女人卻衣著單薄，瑟瑟發(fā)抖，可他們卻視而不見。他們一看就是知識分子，難道他們不識字嗎？不，他們認識，四個大男人看著一個比一個有文化，他們肯定飽覽群書，只是假裝看不見幾厘米遠的鮮紅站牌。他們可謂自私冷漠，絲毫不注意別人的感受，缺乏社會公德，是識字的、有文化的“假文盲”。
那在今天，這種情況難道少嗎？草地寫著禁止踩踏小草，可還有人在“漫步星空”；醫(yī)院寫著嚴禁喧嘩，可還有人“高談闊論”；明明路上寫了嚴禁鳴笛，可還有人“鐘鼓喧天”。安靜的環(huán)境不復(fù)存在，巨大的`聲音突兀的出現(xiàn)在這里，所有人都被折磨的不行。
我不禁想起了一次逛商場的經(jīng)歷。我們選著商品，可卻有的人在那抽煙，有的人在那里高談闊論，有人發(fā)出巨大的聲響，可牌子上都清清楚楚寫著“禁止抽煙，禁止喧嘩”。有人去提醒了他們，可他們不僅不理睬，反而破口大罵道：“管你們什么事！這是我的自由，你們管不著。”
社會中的假文盲不在少數(shù)，哪怕在現(xiàn)在，甚至在將來，都不會少，為什么？正是他們的視而不見，才讓社會烏煙瘴氣，這可謂是社會的毒瘤。
我多希望世界沒有人成為“假文盲”啊！
《假文盲》漫畫的啟示作文 28
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個大字，走到普通車站，看見長龍似的隊伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進大衣兜里……
不知什么時候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名絕對優(yōu)勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時，又來了幾個男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個孩子冷得哇哇大哭，那幾個男人卻無動于衷。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡的'文盲？真是笑話！
在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。
如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。
《假文盲》漫畫的啟示作文 29
一個寒風(fēng)刺骨的早晨，在一個公交車站的“母子上車處”排著4個身強力壯的男子，他們把一對真正的“母子”擠出外面，自己當(dāng)作不識字的樣子排在隊伍中。不過，他們不可能不識字，瞧他們的穿著打扮明顯是有地位的樣子，所以，他們對婦女是視而不見，對牌子是熟視不睹。
一會兒，公交車來了，他們爭先恐后地搶到自己喜歡的位子，而對一旁抱著孩子的母親也不看一眼。
而這位婦女則最后一個上車，它緊緊抱著自己的孩子，生怕傷著自己的孩子。
我認為，他們就是貪圖自己的方便，而不顧別人。
在現(xiàn)實生活中這樣的例子還少嗎？
明明寫著不能停車的牌子下方停滿了車；嚴禁吸煙的場所里，煙味兒一陣又一陣撲來；草地上插著“愛護花草、人人有責(zé)”的.告示牌，但一群“假文盲”又在草地上奔跑，玩耍……
記得有一次在車上，我看到一個寫有“老弱病殘孕”的專座上便坐了上去。沒一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，我連忙站起來說：“您先坐吧！”話音剛落，站在旁邊的一個年輕小伙子坐了上去，我壓不住心中的怒火，生氣地說：“我沒給你讓座！”他反而沖著我說：“我坐又怎么樣？”最后還是那位老奶奶化解了干戈。看著正在吹口哨的小伙子，我不禁嘆氣。
每個人都不貪圖方便的話，相信能迎來明天的文明。
《假文盲》漫畫的啟示作文 30
今天我看到了一副名叫《假文盲》的漫畫，這不由得引起了我的深思。
畫中，四個衣著考究、身強力壯的男人站在車站等車，而站牌上寫著幾個大字“母子上車處”，一個衣著單薄的母親站在一旁，驚奇又無奈地看著那四個男人。第一個男人像是國家官員，他雙手插在口袋里，眼睛瞇成一條縫，好像故意不看那塊指示牌，后面幾個男人和他的舉動大同小異，都瞇著眼睛、手插口袋，一副趾高氣揚的樣子。
這幾個男人難道不識字嗎？不，他們衣著考究，一點都不像文盲，他們是貪圖一己私利，不為他人著想的假文盲。也許他們身居高位、富可敵國，但這點公德心都沒有，又如何與其地位相匹配？這種人就是人類的敗類、世界的害蟲、社會的悲劇！
在生活中也不乏這樣的人。在公交車上，年輕人無視“老弱病殘孕專座”的標(biāo)志，占著座位，給需要這個座位的人群帶來不便；在公園里，總是有人無視“禁止踩踏草坪”的標(biāo)志牌，為了少走幾步路，毫無愧疚感地從草地上走過；還有電梯里哪怕貼滿了“禁止吸煙”的標(biāo)志，也總有人在電梯里吞云吐霧。這些人的行為無疑是可恥的.，是所有人應(yīng)該唾棄的。
“只有自身是文明的，你才能在這個文明的社會中不遭人唾棄，變成社會的悲劇。”這就是《假文盲》這幅漫畫給我們帶來的啟示。
《假文盲》漫畫的啟示作文 31
漫畫家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫就揭露了那些沒有社會公德，只圖自己便利的人。
這幅漫畫大概講述的內(nèi)容是：在一個非常寒冷的一天，一位矮小的婦女抱著自己的孩子正在等車，但她為什么不站在“母子上車處”的通道里，誰能料到，立著“母子上車處”的牌子旁已經(jīng)擠滿了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四個壯漢，他們看上去也不是不識字的`人，但他們對牌子上“母子上車處”這幾個字視若無睹，也對那對母子不理不睬，而那位原本該站在通道內(nèi)的那個母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個人當(dāng)真都是文盲嗎？他們其實是“假文盲”，他們只是想獲得上車方便，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆無可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼，雙手插進大衣的口袋里，裝作看不見身旁幾個醒目的大字與那對母子。他們?nèi)狈Φ氖亲罨镜墓乱庾R！
在我們身邊，這種事也有許多。
公園里，無視警示牌，肆意踩踏小草；“愛護環(huán)境”的提示牌，有人裝作看不見，亂扔垃圾，隨地吐痰；在公交車上占用“老弱病殘孕”的特殊座位……這些人都是“假文盲”，他們?nèi)狈Φ氖枪滦模膊粫P(guān)心別人。
我們要做一個文明的人，說文明話，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我們身邊不會出現(xiàn)“假文盲”吧！
《假文盲》漫畫的啟示作文 32
漫畫，源于生活，有些能讓我們會心一笑，有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時，我總會想起那幅漫畫。
只見在車站邊，有一個母子上車，一各個牌子上赫然寫著“母子上車處。”但是母子上車處站著四個大男人，個個穿著大衣。目光呆滯，仿佛沒看見旁邊的一對真母字和牌子，有個甚至閉著眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看著。
看到這，我不由得要痛員斥那四個大男人：“難道你們沒有良心嗎？”他們很明顯都知道，但卻對牌子上的字卻裝“文盲”。僅不占了母子上車處的位置，還把母子擠了出去。尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，而這些大男人雖然看起來不是文盲，卻像個文盲一樣。這種行為簡直跟生活中的騙人毫無不同。這些人為了方便，直接違返反規(guī)則。
但是這種行為，在我們生話中卻十分常見，而不是作者憑空想象。
在公交車上，常常在老弱病殘的位置上，常常都是群嘻嘻哈哈的`年輕人，而老人小孩則眼巴巴地望著。地鐵上，位子上都坐滿了人，老人上來卻經(jīng)常無人讓座。在公共場合，說要禁示吸煙，但走上一圈總可以發(fā)以現(xiàn)抽煙的的人。牌子上分明寫著不要踩踏草地，但有人為了方便走近道。公園里都說明不可以進花圃，有些為方便拍照走進花圍。高跡上不能開電瓶車，有些人為方便開上高速……
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始。遵守規(guī)定，不要為了方便而反規(guī)矩，讓社會越來文明！
《假文盲》漫畫的啟示作文 33
在寒風(fēng)凜冽的冬天，發(fā)生了這樣的一件事：
在一個車站里，所有人都穿著厚厚棉衣，突然一陣寒風(fēng)襲來，這使的人們裹緊了身上的棉衣。
這時，走來了一位強壯的中年男子，他看了一眼車站。那里人山人海，似乎一只螞蟻都擠不進去，又看了一眼“母子上車處”，那里人丁稀少，只有一對母子在車站那兒。他停頓下，轉(zhuǎn)眼便沖了上去，用肩膀撞了一下那對母子，對她說：“滾遠點，老子還想趕車呢！別擋到小爺?shù)穆罚@么冷的天氣，還想在這啊”有了中年男子這只領(lǐng)頭羊帶路，而后的.幾位男子也隨著他的步伐，走向了“母子上車處”。
那對母子本想上去討個說法，可奈何人太多，那些人又格外的身強體壯，加上自己手里還抱著一個孩子就只好忍氣吞身，而這時，孩子哭了，那位母親不得不去哄他。這時，一位戴眼鏡的男子說：“你這小孩哭得我很煩啊！你能不能讓他閉嘴！”“你占位還有理了？”那母親再也忍不住心中的憤怒和委屈。
這里的吵鬧聲引來了站長，他問清了原因后，罵道：“你們有沒有點公德心啊！為什么要占別人的位子啊！這母子停車處你們是看不到嗎？”說完，那幾位中年男子低下了頭，羞紅了臉。
在這幅漫畫中，我為這對母子打抱不平，憎恨中年男子的行為。
在生活中，也有不少這樣的假文盲，如：馬路上明明寫著不要闖紅燈，依然會有人闖紅燈。在草地，明明貼著不要踩踏綠地，可依舊會有斷斷續(xù)續(xù)的人踩。
我倡議不要做假文盲，讓我們的世界變得更美好吧！
《假文盲》漫畫的啟示作文 34
今天我看了著名漫畫家華君武先生的作品-《假文盲》。這是一副極具幽默性和諷刺性的漫畫，下面我就來為大家講講這幅漫畫的內(nèi)容與我的感想吧。
在一個冬天的早晨，幾個身穿大皮襖的強壯男子正在公交車站等車，可能由于天氣太冷他們想快點上車的緣故，他們裝作文盲一樣走到了母子上車處等車，這時一個抱著孩子，弱小的年輕婦女來到了車站，卻看到母子上車處被幾個男人占用，她憤怒又無奈地想，“這幾個男人怎么把母子上車處的通道擠滿了，難道他們是文盲不識字么？不對啊，他們穿得文質(zhì)彬彬的，也許他們是裝作文盲，只是想快點上車而已。”看完這幅漫畫后，我想對那些裝作文盲的男子說：“你們難道不感到害臊嗎？明明看到母子上車處五個大字，為什么還要過去？如果生活中的人全部都像你們這樣無視規(guī)則，就不會有我們現(xiàn)在這樣和諧的.社會。希望你們以后不要把自己的快樂建立于別人的痛苦之上！”
其實生活中也有許多像漫畫中那些假文盲一樣的人，比如有些人看到了“禁止吸煙”的牌子，但還若無其事的吸煙；有些人明明看到交通指示燈是紅燈時還要過馬路……這樣的人都應(yīng)該為自己的所作所為感到羞恥。希望大家都可以做一個講公社會公德的人，不要在不經(jīng)意之間成為“假文盲”。
《假文盲》漫畫的啟示作文 35
在一個寒冷的冬天，車站某處立了一個牌子，上面寫著“母子上車處”，但后面站著四個高大的男人。他們面無表情，一個個都瞇著眼睛，他們都是盲人嗎？不對，那戴眼鏡干什么？是文盲嗎？對，但不是真的文盲，只是為了一己私利在裝文盲。他們擠進“母子上車處”后，把一對兒母子“轟”了出去。他們娘倆穿得很單薄，小孩子都被凍哭了，但那些男人們絲毫不為所動，不看一眼，真是一群假文盲。這是華君武先生的作品——《假文盲》。
看完后，我感慨很深，這四個“假文盲”為了方便自己，毫不顧及他人，裝不認識“母子上車處”這幾個字，硬生生把那對母子擠了出去，連一絲同情心也沒有，自私自利，不遵守社會公德、社會秩序。
生活中還有一些“假文盲”和他們一樣，例如：公園草坪旁立著“禁踏草坪”的.牌子，仍有一些人為了方便直接從草坪上走過去；道路兩旁設(shè)置許多垃圾桶，但還是有人隨手扔垃圾；公眾場合在最顯眼的位置貼著“嚴禁吸煙”的標(biāo)志，可還是有人在偷偷的吸煙……。但，當(dāng)我們隨手把垃圾丟進垃圾桶，當(dāng)我們隨手關(guān)掉正在流水的水龍頭，看似一些不起眼的小事，不僅減少許多勞動量，還是個人素質(zhì)的表現(xiàn)。
每個人節(jié)約幾滴水，就能保護水資源；每個人節(jié)約幾張紙，就能保護整個森林；每個人少開幾次車，就能保護大氣層，讓我們一起遵守社會秩序，不做假文盲。
《假文盲》漫畫的啟示作文 36
在一個寒風(fēng)刺骨的早晨，車站候車室里立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。
“咦？母子上車處為什么有男人站在里面，而母子卻在外面孤零零的站著？”仔細一看，只見第一個男人瞇著眼，這都悠閑自得，好像沒有看到旁邊的母子一般，另一個男人眼睛下垂，感覺事不關(guān)己，冷漠的站著，第三個男人翻著白眼，看著前面覺得心安理得，絲毫不感到羞愧，最后一個人眼角下垂，戴著個口罩，仿佛事不關(guān)己的'樣子默默的站著。而站牌旁邊的婦女穿的很少，把自己的外套都裹在嬰兒身上，她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻無助極了……
看到這里，我不禁想起了一句古話，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
其實在我們生活中也有許多這樣的事，如在圖書館里，明明有標(biāo)語寫著禁止大聲喧嘩，可是還會有人大聲的談笑著；在各種景點處，草地上野餐的時候，人們胡吃海喝亂丟垃圾。有人去制止他們時，他們卻反駁道：“老子付了錢，想怎樣就怎樣！”；更有人在文物古跡上亂涂亂畫，毀壞文物……可以說這些人完全是“金玉其外，敗絮其中”，他們不僅僅眼盲，而且心盲。
我認為面對這些事情我們不能視而不見，更不能和他們一樣。
這幅漫畫直接呼吁著大家要有道德心，不能為了方便和利益而去但他道德的底線，要做一個文明公正的人，杜絕那些眼盲心盲的行為！
《假文盲》漫畫的啟示作文 37
在生活中，處處皆學(xué)問，處處皆智慧，漫畫便是其中之一。它在生活中運用廣泛，不僅通俗易懂，給我們的啟示也很大。
一天，我在家看漫畫書，看到了讓我印象深刻的一幕……
公交車馬上就要開來了，只見一名女子抱著孩子在母子上車處焦急的等待，仿佛有什么重要的事。這時，四名男子擠進了母子上車的`通道里，把女子擠到了一邊，他們忽略了這個牌子，上面寫著“母子上車處”，而他們卻視而不見。那為女子說道：“這里是母子上車處，而且我的孩子發(fā)燒了，一會兒能讓我先上車嗎？”其中一名男子說道：“就你有急事啊？我還趕著開會呢！”看見這樣的情景，我恨不得一拳打在他的臉上，他們一個個有模有樣，一看就是有身份的人，品質(zhì)卻這么差。而生活中也有很多這樣的事例。例如：“公交車上明明寫著老弱病殘孕專座，卻有年輕人坐在上面，翹著二郎腿，玩著手機，有老人上車也不讓座。”還有醫(yī)院墻上明明寫著請勿吸煙，卻總有人“吞云吐霧”等等。這些現(xiàn)象都是不對的，都是一些“假文盲”，假裝自己不識字，這些錯誤必須及時改正。
同學(xué)們，我們身為小學(xué)生，祖國的花朵，更要以身作則。由此我也想到一首歌“社會很單純，復(fù)雜的是人……”不要讓純潔的社會被復(fù)雜的人心給污染。
假文盲可恥，我們不能做假文盲，做一個遵守社會公德的文明好少年。
《假文盲》漫畫的啟示作文 38
漫畫往往帶有諷刺的意義。《假文盲》就是我看到的最鮮明的一個例子。
一個寒冬臘月的早上，一位母親抱著十分年幼的孩子去坐車，前面有兩條路：普通乘客上車處和母子上車處。于是她在母子上車處等車。過了一會，來了一個看上去身強力壯的中年男子。他抬頭看看牌子，再次低下頭，果斷地走向了母子上車處。這位婦女望著這另一位“婦女”，心里變得悲憤。又過了一會，來了三位男子，“她”們也一樣走到了母子上車處。顯得十分寒酸的婦女站到了牌子后面。看哪，這都是些什么人：穿著羽絨大衣，帶著名牌手表，腳穿不知多少錢的牛皮鞋。一看就知道，這些人不是讀書人，就是大老板。婦女開始畏懼，變得更加悲憤，怒視著這四位先生，好像在說：“難道你們沒看見牌子上的'字嗎？！”而他們，卻是漫不經(jīng)心的樣子，還低著頭，仿佛沒看見那個牌子。
他們都裝作自己是個文盲，什么都不知道。而事實上，他們心里都知道：不能走這里！這叫“明知故犯”。雖然同是急著想上車，但是表現(xiàn)出來的，是每個人的道德。那些走“母子上車處”的，就是沒有公德心的人。
生活中也有許多“善小不為，惡小為之”的人。遇到這些人，我們要對他們進行勸誡和警告，讓這樣的人變得更少，讓我們的世界由“文盲世界”改變成“文明世界”和“知識世界”。
《假文盲》漫畫的啟示作文 39
漫畫，總能讓人在悄然一笑中得到啟示作文。我最近就看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個公交車站的候車臺上，立著一塊紅色的“母子上車處”的牌子，可那里卻站著四個男人：第一個身材微胖，悠然自得地站著；第二個又高又瘦，穿件軍大衣；第三個個子挺矮，披著羽絨服；第四個挺著胸脯，戴一個口罩。而那對瘦小的'母子卻被擠到一旁。
看了這幅漫畫，我不禁怒火中燒，那四個男人不可能不認得“母子上車處”幾個字，他們不是文盲，而是“假文盲”。生活中也有許許多多假文盲，對地上的標(biāo)語不管不顧，仍我行我素。草坪上有“禁止踐踏”的標(biāo)語，可還是有人愿意上去走動；景區(qū)里有“禁止涂鴉”的標(biāo)語，可還是有人在任意亂涂亂畫；花壇上有“禁止摘花”的標(biāo)語，可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認字，而是肆意妄為，破壞公共財產(chǎn)，他們終將受到制裁。
我見過的假文盲也不在少數(shù)。一次，我乘坐公交車，發(fā)現(xiàn)公交車上的“殘疾人專區(qū)”，上面卻坐著幾個有手有腳的青年男人，瞇著眼睛，仿佛什么也看不見。還有的更過分，有人看他們，就把手往袖筒里一縮，“變成”殘疾人。大家都對他怒目而視，我也生氣了，這些人為圖方便，為少走點路，霸占“殘疾人專區(qū)”。“人有恥，則能有所不為之。”他們簡直是無恥之人。
我們要做社會中的正能量，堅決抵制這些假文盲。
《假文盲》漫畫的啟示作文 40
今天，老師給我們看了一張漫畫，這張漫畫令我會心一笑，但也引起了我深深的思考。
在車站里有一個母子上車處，里面站了四個男人。第一個男人穿著大衣，把手插在兜里，目不斜視，盯著前方，氣度不凡的樣子，看上去像個領(lǐng)導(dǎo)人。第二個人像是一個軍人，戴著棉帽，穿著棉衣、棉褲和棉鞋，站在那里閉目養(yǎng)神。第三個人穿了好幾件棉衣，戴著一付金絲眼鏡，似乎在思考什么問題，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛在告訴我們：他是個大學(xué)教授。第四個人戴著一張大口罩，估計是個大夫，挺著一個啤酒肚，長得十分健壯，穿著大衣站在母子上車處。旁邊的人們亂哄哄的。這時，有一位抱著孩子的母親來了，那四個人卻動也不動。很快，公交車來了，人們都擠進了車，而那對母子因擠不進車，被留在了車站。
人心的自私和冷漠在這幅漫畫中詮釋得淋漓盡致，真讓人痛心、寒心。有首歌是這樣唱的：“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變成美好的人間……”在生活中我們要互相幫助。在別人有困難的時候，我們要力所能及的去幫助他。我們幫助別人，別人也會幫助我，每個人付出一點愛，世界就會更美好。高爾基也說：“付出永遠比得到愉快。”我們應(yīng)該保有一顆善良之心，熱心地幫助需要幫助的`人，在付出中獲得真正的快樂，成就別人同時也成就自己，所謂“贈人玫瑰，手有余香。”
我希望社會上能多一些熱心人，少一些冷漠，讓世界處處充滿溫暖、充滿愛。
《假文盲》漫畫的啟示作文 41
一個大腹便便的“紳士”，走到候車處，看到那長龍似的隊伍，一愣，隨即瞅了瞅“母子上車處”，看到那兒沒人，連忙走過去，站在了那塊刺眼的牌子下面，過了一會兒，又一個人站在了他身后，又一個，又一個……不一會兒就排了一長串，卻把真正的母子——一個瘦弱的婦女和一個稚嫩的孩子，擠在了一邊。
你瞧，站在最前面的那個人，好像是個紳士，但卻第一個站到了這里，對社會公德不屑一顧。站在他身后的那個人，儀表堂堂，還穿著軍大衣，手插在兜里，心安理得地站在那里，也許是為了不想看到“母子上車處”這塊牌子，他始終閉著眼睛，好像正在閉目養(yǎng)神。第三個個子比較矮的.人，戴著眼鏡，好像很有學(xué)問，卻裝成一個文盲，對眼前的牌子熟視無睹。他頭戴鴨舌帽，身上穿著時髦的衣服，腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個人穿著長外衣，戴著口罩，好像是怕被人認出來似的。而那個婦女，卻穿著單薄的衣服，抱著孩子站在一旁，眼巴巴的看著這幾個身強力壯的男人占據(jù)了她們應(yīng)有的位置。
我們中華民族是禮儀之邦。自古以來，尊老愛幼，講文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個公民，都應(yīng)該盡好自己應(yīng)盡的義務(wù)，遵守公共秩序，講究社會公德，可是再看看這幾個人，難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的沒有看到站在一旁，冷得發(fā)抖的母子倆嗎？難道就沒有一個人，挺身而出，為她們奪回自己應(yīng)有的位置嗎？
看了這幅漫畫，我們真的該好好想一想，我們身邊的“文盲”是不是太多了？
《假文盲》漫畫的啟示作文 42
今天上課，我看到了一副漫畫，令我深思。
漫畫中主要畫了一位瘦弱的的婦女，頭戴絲巾，手里還抱著一個看起來不到一歲的孩子，而在他的身邊則是一大堆高大的男子，他們個個身穿大棉衣，對旁邊的婦女還視而不見，而在他們旁邊的告示牌上則寫著五個大大的字“母子排隊處”可他們就像是一群文盲一般，絲毫沒有動搖。
看到這時，我對這些“假文盲”十分的氣憤，因為牌上明確寫著母子排隊處，可他們卻視而不見，也正是這一些“假文盲”讓這個社會變得更加冷淡了起來。
確實，除了這則漫畫在我的身邊，我也看到過一些類似的情況。
例如，一次我正在醫(yī)院中看病，突然一個身影引起了我的注意，我立馬追了上去，只見他偷偷摸摸的還將手藏在了衣服里。還唔得嚴嚴實實的，還不時的左顧右盼，都有人從他的身邊走過，他立馬低下頭不敢與他人對峙。就如上級批評下級一般，就這樣我一路追隨著他，終于我們來到了一個人跡稀少的地方走廊。終于，他臉上露出了笑容，并把藏在衣服里的寶貝拿了出來，“是煙”我小聲叫道。這一下子讓我生氣了起來。這真是諷刺，明明在那位男人的身邊，還有這一個禁止吸煙的`標(biāo)語。可那位男人呢，就如同漫畫中的假文盲對他視而不見，這是在一旁如天上的龍一般“吞云吐霧”讓自己的身體變得更加的瘦弱。
是啊，文盲雖然可怕，但是假文盲更加的可怕，他們讓這個世界本有美的變得更加冷漠。我們應(yīng)該做一個有素質(zhì)的文明人！
《假文盲》漫畫的啟示作文 43
所謂“文盲”就是不識字者也，所謂“假文盲”就是識字者也！
今天是中秋節(jié)，車站候車室里擠滿了人，大家都想早點回家跟親人團聚。為了照顧弱者，車站設(shè)立了專門的“母子上車處”，奇怪的是“母子上車處”這塊醒目的牌子下，站著幾位衣冠楚楚的大男人，而在候車道外，卻站著一位手抱嬰兒的婦女。只見她圍著頭巾，衣服單薄，眼睜睜的`望著那些“排錯隊”的男同胞們，眼里流露出無奈的神情。
對于這些假文盲，我們在生活中隨處可見，比如公園里，寫著“小草也有生命，請勿踐踏”。可是，在牌子的不遠處就會看見家長帶著孩子在草地上嬉戲。是他們不認識字？不，不是的，顯然是他們沒有最起碼的公德心，他們只圖自己高興、舒適。公交車上，有個小伙子的座位旁站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖晃而站立不穩(wěn)，而座位旁邊明明寫著“照顧專座”這幾個大字，可小伙子和旁邊的人談笑風(fēng)生。垃圾桶上寫著“請不要將垃圾扔在桶外”，可笑的是垃圾桶外仍舊堆著垃圾。
社會上的假文盲越來越多了，要知道我國是一個有著五千年歷史的文化古國，我們從小接受的是“人之初，性本善”傳統(tǒng)美德。有些人為了自己的一時私利，就丟掉了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更喪失了一個人的基本尊嚴。要是我們再多一些公德心，就會收獲愛心的回歸，社會將變得越來越美好的。
《假文盲》漫畫的啟示作文 44
在圖書館有一本小漫畫，告訴了我一個大道理。
畫中有一個車站，里面有一個醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”，那牌子是大紅色的，在人群中如鶴立雞群，盡管如此也有些人裝作不識字，看不懂上面寫著什么。站牌旁一位穿著單薄的母親抱著孩子站在那里，看著站牌下四位身著大衣的.中年男人，從穿著便可以看出此時正是寒冬臘月，那位母親瑟瑟發(fā)抖，而中年男人對她卻視而不見，可見他們有多可恥。在這四個男人中第一位像是國家干部，既是國家干部又為何站在這兒呢？再看第二位，一身厚大的軍衣，一看就是軍官模樣的人，在軍隊里肯定十分優(yōu)異。第三位就不用說了，金絲眼鏡都架在鼻梁上了，難道他會不是學(xué)者嗎？最后一位不用看就能猜到，他像是醫(yī)生，大大的口罩遮住了他的半張臉，缺蓋不住他的行為。
難道他們真的是“文盲”嗎？不！他們只是考慮自己不顧他人的人！在生活中這樣的例子也有許多，如地上有片垃圾，本來隨手撿起來就可以了，那為什么還要一腳踏過去呢？再比如電影里寫著“禁止吸煙”，那為什么還有人在那里大口吸煙大口冒泡呢？其實只要彎一下腰或看一看字遵守規(guī)矩也就行了，干嘛要當(dāng)視而不見的人呢？
漫畫中四個男人的舉止就告訴了我們，只要隨手能辦的事情就辦了，能克制住自己就克制住，能謙讓就謙讓，不要為了自己的利益而不顧他人的存在，如果內(nèi)心不文明，表面上再怎么做也是沒什么用的。
《假文盲》漫畫的啟示作文 45
昨天中午，吃完午飯，翻開語文書。一張漫畫深深的吸引住了我，內(nèi)容其實很簡單，卻讓我感觸很深，這篇漫畫是這樣畫的。
在寒冷的冬天里，北風(fēng)呼呼的吹著，雪花不停的從天空中飄落下來。一位年輕的婦女抱著一位從頭到腳都裹著嚴嚴實實的孩子，看樣子應(yīng)該是一兩歲的發(fā)燒的孩子，一路小跑到了車站，一個紅色的牌子立在前面。上面寫著“母嬰上車處”，而在那里站著的卻是三個大男人。一個個看著都很高大魁梧，那位婦女只能眼巴巴的看著那個本應(yīng)該是自己站的地方，卻被三個大男人占了。
第一個身穿厚厚的棉襖，雙手插在兜里，胳膊上還夾著文件夾，像是某公司的高管。第二位男士比第一位穿的還好，戴著一副眼鏡，很斯文的.樣子看著應(yīng)該是位教授，他眼睛半睜開的樣子，像是沒有看見前面那位婦女一樣。第三位男士戴著口罩把自己裹得嚴嚴實實的，看著像是一位醫(yī)生一樣，手里玩著手機，就是不看前面那位抱著孩子的婦女。
看著他們目中無人的樣子，我想到社會上也有這些“假文盲”，比如那塊牌子上寫著不要踐踏草坪，可是還是有人隨便的在草坪上走，還有些牌子上寫著不能亂扔垃圾，要扔進垃圾桶，可還是有人把垃圾扔在垃圾桶旁邊。
我們不能做這種“假文盲”，不要做無恥的人，見到這樣的事，我們要阻止他們。
《假文盲》漫畫的啟示作文 46
“文盲”對于我們這個年代的少年來說是很陌生的，但是，生活中卻有一些人寧愿當(dāng)“文盲，今天，我看到了一幅叫“假文盲”的漫畫，我陷入了沉思。
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車站的站點，有一個大牌子上面寫著“母子上車處”，五個大字格外耀眼，可在牌子下面上車的通道上，有四個身體強壯的大男人站在那里，他們一個個面無表情，若無其事地在哪兒等車。他們穿著很講究，第一個人看上去應(yīng)該是個有知識的人，可他瞇著眼睛。第二個人把兩手插進兜里，也瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的幾個字。第三個人更像一個知識分子，鼻子上駕著一副寬邊眼鏡。第四個人戴著口罩，可他的眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
“母子上車處”是個優(yōu)先上車的位置，這是社會關(guān)愛婦女兒童的具體表現(xiàn)，而有的`人卻借這個地方給自己方便。他們看上去像個紳士，但是他們的內(nèi)心是無比的丑陋。他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛幼”這個詞語的真正含義。
現(xiàn)實生活中，還有許多壞風(fēng)氣，但人們似乎對這些壞風(fēng)氣已經(jīng)見怪不怪，在大街小巷，有許多垃圾桶，上面都有分類裝的標(biāo)志，可有的人還是亂扔垃圾......他們都是“假文盲”。
現(xiàn)在，讓我們行動起來，不要做“假文盲”了，要做一個文明，有素質(zhì)的人。
《假文盲》漫畫的啟示作文 47
漫畫，是簡單而又生動的，常常會讓人哈哈大笑。而語文書里的一則漫畫，不僅讓我覺得可笑，也給我?guī)砹诵了帷?/p>
寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著，大雪鵝毛般地下著，一個車站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫著：母子上車處。讓人暖心極了。可是等他們一走，一個男人顯出一副趾高氣揚的樣子，大步走了過來，站到了牌子后面。緊接著，一個頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過來，見到一個男人站在母子上車處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個人走了過來，見兩個大男人排在”母子上車處”，于是也跟著排起隊來。一位母親帶著孩子走了過來，見幾個大人排在“母子上車處”，只好站在一旁。
沒想到那四個大男人竟然對那塊醒目的牌子視而不見，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的`例子：在公交車上，年輕人坐在老人專座上，男人做在孕婦專座上；圖書館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場里，有人破壞公物……種種例子讓人覺得可笑。這些人不僅是裝作不識字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛幼，獻出每一份愛心，讓社會更加美好！
《假文盲》漫畫的啟示作文 48
華君武的漫畫幽默性極強，同時還具有諷刺性，其中《假文盲》就是其中一幅。
《假文盲》描繪的是這樣一幅場景：一個寒冷的冬日，一條上車的通道旁醒目地立著一塊牌子：母子上車處。可在那條通道中，本應(yīng)等候的母子不見了，取而代之的卻是一排身強力壯的男人。只見他們個個都身著厚實的`羽絨服，腳穿亮得發(fā)光的皮鞋，個個都像一個大老板，派頭十足，完全不像一個文盲。排在最前面的男人，離牌子只有一個拳頭的距離，他也是瞪著個小眼，直視前方。牌子旁，一位母親正抱著孩子怯怯地看著他，想說話又不敢說，他也視而不見，真是叫人無可奈何。
看完漫畫，我不禁想：這些人的行為可真令人難堪，明知不是自己的位置，卻還大大方方站在那兒，不知羞恥。不就是為了早點上車，真是一群自私自利的“真”文盲。
這種事在生活中還有很多。在外出游玩時，看到禁止踩踏草坪的標(biāo)牌而視而不見，踩踏草坪的人不就像漫畫中的那些身強力壯卻無視弱勢群體利益的人嗎？在電影院，看到禁止喧嘩的標(biāo)識，而仍舊大吵大鬧，這不就是一種只顧自己而不顧他人的行為嗎？所以，如果這種不守規(guī)則的人越來越多，那世界就會亂套；只有守規(guī)則的人越來越多，才能使世界更加和諧。
只有尊重規(guī)則，遵守規(guī)則，不去做生活中的假文盲，我們的人生之樹才能茁壯成長，平安幸福。
《假文盲》漫畫的啟示作文 49
今天我一出門，就看到了這樣的畫面。本應(yīng)是婦女和兒童乘坐公交車的“母子上車處”卻站了四個強壯、高大的男人。他們無視牌子，個個理直氣壯，仿佛他們就應(yīng)該站在那里一樣。一位衣衫單薄的婦女抱著孩子站在一旁，一臉疑惑的看著四個男人，她可能正在想：“這四個男人難道不識字嗎？不對，他們看上去文質(zhì)彬彬，不像文盲。或許是沒看見？也不對，這幾個字這么醒目。”終于她明白了，他們原來是名副其實的“假文盲”。但婦女可沒力氣與他們爭辯，旁人也敢怒不敢言。
看到這個場面，我不禁想起生活中的一個個場景。明明草地上立著一塊大牌子，寫著“不要踩踏草坪”，可是有些人偏偏為了抄近路而踩了草坪；明明湖邊寫著“禁止釣魚”，可有些人為了滿足自己生活上的需求，光明正大地坐在那兒釣魚；明明路上不許亂扔垃圾，可有些人就是裝作沒看見告示牌和前面的垃圾桶，直接講垃圾丟在了地上。
在生活中，就是有許多這樣的人，為了自己的利益，不顧大家的利益。相比之下，生活中還有許多犧牲個人利益，保護集體利益的人。例如，“時代楷模”的獲得者拉齊尼巴依扎，他守邊護邊，將青春無私奉獻給祖國的.邊疆。他英勇無畏，用生命托舉起落水的兒童；又如“共和國勛章”的獲得者袁隆平爺爺，他犧牲自己的休息時間，讓我們?nèi)珖嗣穸寄艹燥栵垼㈦s交水稻的技術(shù)無償奉獻給全世界。這些為人民作出奉獻的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
作為一名新時代好少年，我不要做“假文盲”，要當(dāng)“真英雄”！
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