得到啟示作文（通用27篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的得到啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　得到啟示作文 1

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這就話人人皆知，可在生活和學(xué)習(xí)中我們常常就會把它拋在腦后，以至于讓我們十分懊惱和后悔。

　　先看看古代的偉人是如何保持謙虛的事例吧。三人行，必有我?guī)熝桑�這句話是我國古代偉大的教育家孔子說過的話，他學(xué)識淵博，但是從不自滿。孔子周游列國時(shí)，曾經(jīng)遇到過一個(gè)七歲的小孩子攔路。他問孔子：鵝的叫聲為什么大？孔子回答說：因?yàn)轾Z的脖子很長。而這個(gè)小孩子卻說，青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對，慚愧地對學(xué)生說：我不如他，他可以做我的老師啊！孔子是大思想家、教育家，而在一個(gè)七歲的小孩子面前卻也能虛心學(xué)習(xí)，真的是讓世人佩服！

　　再說說近代的大畫家徐悲鴻吧，他是著名的畫家，他的畫有一種讓人奮起的感覺。在一次畫展中，徐悲鴻畫了一幅《寫東坡春江水暖詩意》的畫，有一位老農(nóng)卻提出了意見，說畫中的雌麻鴨尾巴畫的太長了，實(shí)際上雄麻鴨尾巴卷曲而雌麻鴨尾巴是很短的。徐悲鴻虛心接受老農(nóng)的批評，并向老農(nóng)表示深深的謝意。雖然徐悲鴻已經(jīng)是杰出的畫家，卻絲毫沒有擺出一副驕傲的樣子，還是虛心采納別人的建議。還有其他很多名人的事例，都說明了人要有謙虛的胸懷，才會做出顯著的成績。

　　驕傲使人落后，一看到這句話，我首先想到的是人人皆知的龜兔賽跑的.故事。驕傲自滿的兔子因?yàn)樽约旱拇笠舛�輸�(shù)袅吮荣悾�也常常被作為一個(gè)反面例子時(shí)時(shí)提醒著我們不能驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)謙虛處事。

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也會常常有這樣的例子。就像我吧，從一年級的時(shí)候起媽媽就要求我把字寫好，盡量減少筆誤。低年級的時(shí)候，我也會一筆一劃的認(rèn)真寫字，那時(shí)的字還是很工整很大氣的。漸漸地，我開始有些飄飄然，不再認(rèn)真練習(xí)字帖，每天草草應(yīng)付完練字任務(wù)。結(jié)果我的字越寫越潦草，媽媽對我的提醒我都不以為然，還覺得自己的字龍飛鳳舞有個(gè)性。直到在一次期末考試中，因?yàn)槲业淖舟E不清，讓我白白失掉了2分，與年級最高分失之交臂，讓我心中后悔不已。可世上沒有后悔藥，我終于明白驕傲?xí)�讓我失敗，心中十分后悔。現(xiàn)在，不管作業(yè)再多，我都盡量讓每一個(gè)字保持美觀整齊，因?yàn)閷懽质欠裾J(rèn)真能證明你學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有全神貫注地去學(xué)習(xí)，才會認(rèn)真書寫，更會減少錯(cuò)誤，才能讓自己保持優(yōu)異的成績。

　　再說說前段時(shí)間結(jié)束的希望杯數(shù)學(xué)競賽吧。雖然那段集訓(xùn)的日子非常辛苦，集訓(xùn)班的同學(xué)們放棄了玩耍和節(jié)假日，付出了百倍的努力備戰(zhàn)比賽，我也是卯足了勁奮戰(zhàn)一把。白天我認(rèn)真聽老師講課，晚上做大量的習(xí)題，不懂的題就和爸爸一起討論，雖然我們經(jīng)常是爭執(zhí)的面紅耳赤，實(shí)在爭執(zhí)不下的題，第二天我一定會去問老師或者同學(xué)們。比如張耀博的應(yīng)用題比較好，我就會經(jīng)常去請教他；韓家鋮數(shù)論學(xué)的好，我就經(jīng)常和他一起討論問題；而我的幾何圖形知識學(xué)的還不錯(cuò)，老師會讓我給同學(xué)們講題。就這樣我們一起虛心學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我們五一班在全年級沖進(jìn)決賽的人數(shù)最多，我也獲得了年級第二名的好成績。我體會到虛心學(xué)習(xí)的好處，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣和與人分享的快樂。

　　在我們身邊其實(shí)有很多關(guān)于虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的例子，只要你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)謙虛的人，就會時(shí)時(shí)看到自己的短處，就會經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處，在以后的日子里就會有更大的收獲！我要把謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話永記心間，無論什么事情，即使做得再好，也要保持一個(gè)謙虛的心態(tài)，因?yàn)槿送庥腥耍�天外有天，不要讓驕傲迷失了自己的眼睛，更不要讓驕傲成為我們成長路上的絆腳石！

　　得到啟示作文 2

　　在我很小的時(shí)候，我并不是很喜歡看書，我覺得書很無聊，人活得好好的，為什么要看書？像巧克力，棒棒糖這些零食比書好一千倍，一萬倍，一億倍！

　　等上了小學(xué)三年級，班主任老師送了我一本書，對我說：“老師送你一本書，希望你能好好保存，好好看書！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心開始看書。

　　在那個(gè)暑假，我一有空就閱讀那本書，我和故事中的人一起哭，一起笑，如癡如醉。我一邊又一遍地編織我和主人公的一個(gè)又一個(gè)探險(xiǎn)故事，永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為傲的書籍。

　　開學(xué)幾個(gè)星期，我的作文水平突飛猛進(jìn)，超過班級里的語文“小天才”。我知道，一切都是書的饋贈。后來，班主任又把書作為獎(jiǎng)品。我激動無比，對老師說：“老師，您知道我為什么作文成績提升得那么快嗎？因?yàn)槟�，您讓我多看有益的`書，是我從中摘到了好多好詞好句，我謝謝您！”從那以后，我是書店的常客常常去書店看書和買書。有一些書，一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。

　　我的座右銘是：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書就像一瓶瓶良藥，多讀了可以醫(yī)治愚笨，只有多讀書，才可以從書中獲取無窮無盡的知識，獲得無窮無盡的益處。

　　得到啟示作文 3

　　有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。

　　記得那是個(gè)星期天的早上，我和爸爸來到河邊垂釣。

　　剛開始我不會釣魚，爸爸就開始用心地教我，教了一小會兒我似乎學(xué)會了。

　　我暗自竊喜：終于能自己釣魚了，好興奮啊！可是，釣了半天也沒釣到魚，不禁失落極了，我一生氣扔掉手里的桿子，跑到空地上玩了起來。

　　玩了大概有兩個(gè)來小時(shí)吧，我才過去找爸爸。

　　剛一看到爸爸，我驚呆了：爸爸居然兩個(gè)小時(shí)一動不動地垂釣。

　　再一看爸爸的魚筐里只有一條小魚，接下來爸爸居然還把那條魚放走了。我不接地問：“爸爸，您為什么還把那條魚放了？是不是嫌魚太小？”爸爸微笑著說：“孩子，你不懂，我不是嫌魚太小，我的目的.不是釣魚，而是享受釣魚的這份快樂。”

　　爸爸的話多么富有哲理啊！我恍然大悟，這個(gè)就是人們所說的“釣勝于魚”嗎？在做一件事的時(shí)候，不一定只看重結(jié)果，過程往往比結(jié)果更重要。

　　得到啟示作文 4

　　神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工……大自然在給人們美好的享受的.同時(shí)、也給了人們更多的啟示。

　　前段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)班上許多人養(yǎng)了蠶寶寶，我也忍不住想養(yǎng)一養(yǎng)，就用我最心愛的玩具和同學(xué)換了四只蠶寶寶。從那以后我就開始精心照顧它們，每天都會給蠶寶寶喂新鮮的桑葉和萵筍葉。

　　時(shí)間一天天過去，突然有一天，我看見一只蠶寶寶既不吃桑葉，又不吃萵筍葉，我很著急問媽媽：“為什么這只蠶寶寶不吃東西了？”媽媽說:“它馬上要結(jié)繭了。”果然，我睡了一覺醒來，看到那只蠶寶寶已經(jīng)在一個(gè)小角落里吐出了許多絲線，把自己完全包裹起來了。又過了幾天，圓鼓鼓的“小白球”里好像有了動靜，是蠶寶寶想出來了嗎？我暗暗想著。蠶寶寶在它厚厚的繭里掙脫了很久，都沒能成功鉆出來，我決定幫幫它。便用剪刀在上面戳了個(gè)小洞，好讓蠶寶寶出來變成飛蛾，可令我沒想到的是，沒過幾天那只蠶寶寶就死了。

　　我才意識到“破繭成蝶”是每只蠶寶寶的必經(jīng)之路。另外三只蠶寶寶也漸漸結(jié)繭了，這天我沒有去幫助它們，它們真的變成了飛蛾。

　　這件事讓我明白了:只有努力堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷了痛苦的破繭，才能蛻變成飛蛾。

　　得到啟示作文 5

　　在我國，早就有著模仿生物的事例。相傳在公元前三千多年，我們的祖先有巢氏模仿鳥類在樹上營巢，以防御猛獸的傷害；四千多年前，我們的祖先“見飛蓬轉(zhuǎn)而知為車”，即見到隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的飛蓬草而發(fā)明輪子，做有裝成輪子的車。古代廟宇中大殿之前的山門的建造，就其建筑結(jié)構(gòu)來看，頗有點(diǎn)像大象的架勢，柱子又圓又粗，仿佛像大象的腿。

　　我國古代勤勞勇敢的勞動人民對于絢麗的天空、翱翔的`蒼鷹早就有著各種美妙的幻想。根據(jù)秦漢時(shí)期史書記載，兩千多年前，我國人民就發(fā)明了風(fēng)箏，并且應(yīng)用于軍事聯(lián)絡(luò)。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，魯國匠人魯班，本名公輸般，首先開始研制能飛的木鳥；并且他從一種能劃破皮膚的帶齒的草葉得到啟示而發(fā)明了鋸子。據(jù)《杜陽雜編》記載，唐朝有個(gè)韓志和，“善雕木作鸞、鶴、鴉、鵲之狀，飲啄動靜與真無異，以關(guān)戾置于腹內(nèi)，發(fā)之則凌云奮飛，可高達(dá)三丈至一二百步外，始卻下。”西漢時(shí)期，有人用鳥的羽毛做成翅膀，從高臺上飛下來，企圖模仿鳥的飛行。以上幾例，足以說明我國古代勞動人民對鳥類的撲翼和飛行，進(jìn)行了細(xì)致的觀察和研究，這也是最早的仿生設(shè)計(jì)活動之一。明代發(fā)明的一種火箭武器“神火飛鴉”，也反映了人們向鳥類借鑒的愿望。

　　得到啟示作文 6

　　記得在前兩年的時(shí)候，網(wǎng)上有這樣的一段視頻，一個(gè)年輕的女子身材火辣，踩著一雙10厘米的高跟鞋，在她教的旁邊有一只可愛的小貓，但是殘忍的以免發(fā)生了，女子的腳一下子踩到了貓咪的身上。在瞬間，貓咪死亡。場面很殘忍。就是這段視頻，在短短十10幾分鐘又上千條的.轉(zhuǎn)載，大家都在聲討這位踏貓事件的主人公，并進(jìn)行了人肉搜索。

　　也許在生活中有很多這樣的動物死在屠宰人的手里，但是當(dāng)可愛的小貓死了，而且因?yàn)槿祟愃鶠榈摹坝腥ぁ倍�至死，并將視頻堂而皇者的在網(wǎng)上進(jìn)行傳播，這種行為震怒了那些善良的人們，大家通過人肉搜索找到了當(dāng)事人。

　　人們的力量是強(qiáng)大，也許一只小貓的死亡根本提不起你的興趣，因?yàn)樵谑澜绲母鱾�(gè)角落，每時(shí)每刻都有動物在死亡，但是人們從這只貓的身上看到人性的險(xiǎn)惡，看到人類的殘忍。動物是屬于這個(gè)世界的一部分而存在的，動物也在為這個(gè)社會奉獻(xiàn)著她們的所有，像導(dǎo)盲犬，她們會像朋友一樣引導(dǎo)著你，保護(hù)者你。

　　珍愛身邊的動物，動物也是有感情的，你的善良也會享受他們相應(yīng)的回報(bào)。

　　得到啟示作文 7

　　今天早上，我手中拿著一些白砂糖，一不小心我把白砂糖倒進(jìn)火爐里了。一會兒火爐里冒出了一些煙，我還聞到了一股焦臭味。我想：白砂糖加熱后會怎么呢？我對此非常好奇。

　　我決定親自動手做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。于是，我連忙找來白砂糖和勺子，我把白砂糖放在勺子上，把勺子放在火爐上烘烤。一會兒白砂糖變成了白色的液體，又過了一會兒白色的液體變成了黃色液體，還冒著氣泡，隨著溫度越來越高，不久黃色的液體變成黑色的焦糊狀，散發(fā)出焦臭味，氣泡也更大更多。

　　這時(shí)我逐漸失去了興趣，不想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，這時(shí)媽媽說：“后面還有更有趣的呢！”媽媽的話讓我興趣倍增，我繼續(xù)做起實(shí)驗(yàn)來。只見勺子里氣泡越來越少直至消失，最后變成了漆黑色的碳，上面有許多氣泡留下的孔，有長方形的，有正方的`行，有圓形的……我拿起筷子向碳扎去，可中間是空的，我又扎了幾下，碎成了許多碳粒。真有趣啊！

　　從這件事我知到了做什么事都要有耐心，不能半途而廢，做什么事都要堅(jiān)持到底，就會有好收獲。

　　得到啟示作文 8

　　在我成長路途中，有一件小事，改變了我的一個(gè)觀點(diǎn)，使我終生難忘。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，天氣很好，而我卻無精打采的——又要上鋼琴課！在那時(shí)，我最討厭鋼琴課，上課時(shí)，作業(yè)總是完成的不太好，有錯(cuò)音，不熟練都是常見的。上完課回家，媽媽又開始重復(fù)那說過五十遍的話：“尚睿倩！這次怎么又沒進(jìn)步，每次上課都彈一樣的內(nèi)容，多久沒有布置新作業(yè)了？”我很羞愧，因?yàn)槲以诩覜]有好好練。

　　我在家沒有好好練鋼琴，所以匯課作業(yè)總是錯(cuò)一大堆，我就開始討厭鋼琴，當(dāng)每天做在登子上彈那一遍又一遍熟悉的.不能再熟悉的曲子，我就心不在焉的，開始胡思亂想。我多次想放棄這門樂器，但王老師總是笑著拍拍我的腦袋，和藹的說：“你要堅(jiān)持喲，你彈的那么好，加油一下，努力一點(diǎn)兒，你就成功了！不然，多可惜呀！”聽了王老師的話，我又好好練，去年考過了七級。

　　我在之后沒有不想學(xué)的心理了，我可要加油，因?yàn)榻衲晡乙�考鋼琴十級呢�?/p>

　　之后，我悟出了一些道理：做事，不能半途而廢，要持之以恒。每當(dāng)我做一些事，要想半途而廢時(shí)，我總會想起鋼琴王老師的微笑。

　　得到啟示作文 9

　　創(chuàng)造是什么？創(chuàng)造是一種獨(dú)特的力量。只要你有想象就可以有無限的創(chuàng)造。

　　在今天的作文課上，老師突然發(fā)給我們一張白紙，讓我們用自己所學(xué)的知識和創(chuàng)造力去制作一些我們需要的'東西，要求越新奇越好。在老師發(fā)紙的過程中，同學(xué)們興奮異常，七嘴八舌地議論著。我也興高采烈地想：“我該做點(diǎn)什么呢？”可是，就是這個(gè)問題把我從快樂的天堂拉向了黑暗的地獄。

　　我胡思亂想了一通，終于想到了一個(gè)非常無奈的，只有在沒有任何辦法時(shí)才會用的一招——疊錢包！我邊疊邊嘆氣，心中對自己的創(chuàng)造力缺乏而感傷。看到大家興致勃勃的樣子，看到他們桌上的紙制品：玩具槍、窗花、紙質(zhì)積木……我真是無地自容啊！

　　我坐在那里暗自想：一個(gè)人不可以沒有想象力，沒有了想象力就相當(dāng)于沒有了思想，成為了一具行尸走肉。只有想象力才能引領(lǐng)我們?nèi)��?chuàng)造，才能讓我們有所成就。

　　想象是無限的，就如今天課堂上的一張紙的創(chuàng)造，無論紙鶴，還是紙槍，只要你能想到，只要你有創(chuàng)造力，你就會有所收獲。生活中不斷地想象，會讓我們的大腦更加發(fā)達(dá)！

　　這節(jié)創(chuàng)造的實(shí)踐課，讓我品嘗無奈的同時(shí)，也讓我得到了啟示。

　　得到啟示作文 10

　　我們的生活中經(jīng)常會有大大小小的事情發(fā)生。但是，有一件小事讓我受益終生。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我拿著爸爸給我的十元錢，蹦蹦跳跳地來到了超市。買點(diǎn)什么好呢？對了，就買飲料吧！

　　我來到飲料區(qū)，左看看右看看，終于跳了兩瓶”尖叫“飲料。我飛快地跑到收款區(qū)，去交錢。收款的阿姨不知道怎么回事，找給我了六元五角。我在心里算了算：一瓶尖叫三元五角，兩瓶應(yīng)該是七元，可阿姨卻找給我了六元五角，真是占了大便宜了。

　　可當(dāng)我走在回家的路上，心里像是有兩只小精靈，第一只精靈對我說：”你不應(yīng)該拿，快把多余的錢還給人家吧！“另一只小精靈對我說：”你別把錢還回去，如果你不還回去，就可以買好多好多的'零食吃。“最后，我還是聽了第一只精靈的話，把錢還了回去。收款的阿姨對我說：”謝謝你，小朋友。“聽了這句話，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這一單元，我們剛好學(xué)了《釣魚的啟示》這篇講到的課文。我想起了文中的一句話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。有許多人像課文中的作者一樣，最后選擇了放棄。我們要從小就培養(yǎng)道德，不要做貪得無厭得人。

　　得到啟示作文 11

　　大家都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是愛迪生所說的話：“天才，就是一份靈感加上九十九份汗水。”在這就話里，我得到了啟示。

　　你可能會問了，座右銘能得到什么啟示？相信你看了我這篇作文就會明白了。

　　愛迪生盡管小時(shí)候只上過三個(gè)月的學(xué)，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了，他眼淚汪汪的回到家，要媽媽教他讀書，并下決心：長大了，要在世界上做一番事業(yè)。愛迪生在家里喜歡搗鼓一些奇怪的小試驗(yàn)，有時(shí)免不了要鬧一些小笑話，出點(diǎn)小亂子。父親就不許他再搞小實(shí)驗(yàn)，愛迪生急的直說：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么研究學(xué)問？怎么能做出一番事業(yè)來呢？”爸爸媽媽聽了聽了他的'話，感動的只好收回“禁令”。愛迪生通過堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)明了電燈，留聲機(jī)，電報(bào)……等一千多種成果，成為了著名的發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，為人類的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　讀了愛迪生的故事，我得到了啟示：“天才出于勤奮，靈感只需要一就足夠了，重要的是自己要付出很大的努力，天才不是靠天賦來的。”

　　天才就是一份靈感，加上九十九份汗水！

　　得到啟示作文 12

　　天陰沉沉的，像有什么心事似的，雖說已是初春，但風(fēng)中仍有一絲寒意。天空中還下著小雨，雨中還夾了小雪，我不禁打了個(gè)寒顫，抱怨道：“這什么鬼天氣呀！”

　　忽然，遠(yuǎn)處一抹新綠吸引了我的視線，走過去一看，我一下子驚呆了，原來磚縫里一株不知名的植物，在風(fēng)雪中傲然挺立，享受著春天的美好。

　　它在這狹窄的磚縫里能夠生根發(fā)芽，這是多么神奇的事情呀！那肥厚的葉片翠色欲滴，像被畫家染過似的，綠色的汁水好像要滴下來，綠得鮮亮耀眼。我似乎能感受到一股強(qiáng)大的.力量撲面而來，在那堅(jiān)硬的石磚下，它頑強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)沖破黑暗的難關(guān)，沒有泄氣，沒有懊悔，因?yàn)樗�知道外面的世界是多么明亮，美好。看！它在風(fēng)中搖擺，盡情舒展著自己的腰身，好像在說：“種子的力量是不可抗拒的，我終于沖破束縛看到了美好的春光！”

　　看到這一幕，我的心不禁怦然一震，這一震讓我明白了生命的意義是什么，是——勇氣！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹？”相信在未來的道路上，我也能經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹！

　　得到啟示作文 13

　　今天上課，徐老師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”?當(dāng)徐老師讓我們撕紙時(shí)，我更是驚呆了。這是要干什么?看著老師故作神秘的樣子，我想撕了再說!撕紙的那一刻，我全身上下就一個(gè)“爽”字能形容!我所有的憤怒、疲憊、傷心都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學(xué)都和我一樣。

　　很快，徐老師宣布：“停!”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了!。

　　但是，這得意的心情很快就破滅了，尤其是在聽到徐老師說“請同學(xué)們把紙?jiān)倨吹揭黄稹钡臅r(shí)候。這時(shí)，大家的臉上都顯現(xiàn)出痛苦萬分的表情。沒辦法，老師的指令誰敢違，拼!這一塊塊的'紙片形狀各異，大小不同，看似容易拼，實(shí)際卻一點(diǎn)規(guī)律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗。“停”，老師又發(fā)出一聲指令，這指令對于此時(shí)的我來說猶如晴天霹靂。

　　看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒;拼，我卻用了2分鐘，四倍的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!

　　原來，通過這件事，徐老師是想告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)很容易，但想彌補(bǔ)犯錯(cuò)所帶來的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、愛情，一旦出現(xiàn)裂痕，不管你怎么去彌補(bǔ)，都回不到以前的樣子了。

　　得到啟示作文 14

　　大自然中有許多的啟示如：魚兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。

　　有一次我和自家的小貓玩，玩著玩著，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時(shí)，小貓躲開我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。

　　后來問了百度才知道是這樣的，原來貓是一種善于攀爬與跳躍的動物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官，當(dāng)它從高處跳下來時(shí)，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準(zhǔn)備，另外貓的腳有4個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊，這4個(gè)肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。

　　于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的`鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來，腳底也沒有一點(diǎn)疼痛，走起路來一點(diǎn)聲音也沒有，也不怕吵到人，這種鞋子是專門給小孩做的，因?yàn)橛械男『⒑苷{(diào)皮，會從高處跳下來，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。

　　我想：只要我們留心觀察身邊的事物，開動腦筋，將來一定有人發(fā)明這種鞋子。

　　得到啟示作文 15

　　我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

　　那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖起自我的家來。

　　快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便立刻派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的'蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞最終被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。

　　蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。可是兵蟻?zhàn)晕乙埠貌坏侥娜ィ�不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才明白自我打可是人家，所以他只能撤退

　　螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量！

　　得到啟示作文 16

　　開學(xué)了，老師叫大家要種植物，并把他的生長點(diǎn)滴紀(jì)錄下來，而我選的植物就是綠豆。

　　一天、兩天、三天，豆子始終還是沒有變化，我心急的等待，果然皇天不負(fù)苦心人，第七天它終于冒出一點(diǎn)點(diǎn)芽，讓我快樂無比。不知不覺中豆子一天一天的長高，過了一個(gè)月，豆子卻彎腰駝背，我開始擔(dān)心，但我還是不放棄的每天幫它澆水、施肥。在我垂頭上氣得時(shí)候，它卻奇跡似的變成雄赳赳、氣昂昂的小豆子，使我萬分驚訝大自然的'神奇！我從此開始喜愛種植花、草，這也成了活重心。現(xiàn)在門前有了一座我栽種的秘密花園，大家看了賞心悅目。

　　我希望大家可以多重一些植物，把世界變得五彩繽紛，而且多看看美麗的樹木心胸也會開闊、人生過的多采多姿！種植物真的使我變得不一樣，讓我做是變得小心翼翼，比較不會粗心大意，所以我慢慢的喜歡與花草樹木為伍。

　　種樹木雖然很辛苦，但只要不半途而廢，小心謹(jǐn)慎的照顧它，這樣就大功告成了！種植物也讓我得到一個(gè)啟示：“一分耕耘，一分收獲”！

　　得到啟示作文 17

　　如果你問別人：朋友，你是否佩服過螞蟻？我問了幾個(gè)年級的同學(xué)，但我沒有聽見過一個(gè)人說過佩服過。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢。但我想，聽聽它們的故事，他們這種想法應(yīng)該就可能不會再有了。

　　你知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球。將小的，老的，母的，排在里面。將年輕的，壯的，排在外面，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？

　　你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。

　　現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何自己獲利，多占便宜，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的.安危，去拯救其他人呢？能做到的，恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。

　　螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，就是我得到的啟示。

　　得到啟示作文 18

　　星期五，我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩，因?yàn)樗�家里有只小烏龜，我特別喜歡逗小烏龜。

　　果然不出所料，一進(jìn)門，瓊瓊姐姐就拉著我去逗小烏龜。小烏龜?shù)念^上鑲著兩只水靈靈的大眼睛，兩隊(duì)足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著，它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來好奇地打量著周圍一切有趣的事物。

　　首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身，小烏龜先是一愣，后來，它用強(qiáng)壯的.后足支撐著地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過來，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說：“這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小菜一碟。”我看了火冒三丈，便用筷子用力敲烏龜?shù)哪X袋，可是小烏龜張大嘴巴，對準(zhǔn)筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜?shù)暮笾�，費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子拔出來。“你真是不到黃河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉(zhuǎn)了個(gè)彎又爬了起來，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子，又慢騰騰爬了過去。

　　回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著冷靜，仔細(xì)地想問題克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！

　　得到啟示作文 19

　　大自然和人類是心有靈犀的，所以大自然給了我們另一位“朋友”，讓我們愛護(hù)它，然后從它們身上得到啟示。

　　一次，我在電視節(jié)目上看到了潛水艇，我覺得它很神奇，是因?yàn)樗�不但可以讓人看到海底各種奇妙的生物，而且還可以讓人們在里面休息、搜查材料。同時(shí)最讓我驚嘆的是它的.功能，不光不會往里面進(jìn)水，還可以在海面自由沉浮，就像魚兒一樣。對了，潛水艇會不會是根據(jù)自由沉浮的特點(diǎn)發(fā)明的呢？我懷著這個(gè)問題去問媽媽，媽媽告訴我萬事的答案要自己去探索，去揭發(fā)，“功夫不負(fù)有心人。”我終于查到了。原來，我的猜測是對的，魚肚中有一種東西叫魚鰾，里面裝滿了空氣。在魚想潛到水底時(shí)，將魚鰾中的空氣排出，浮力就立刻變小了，魚可以自由地沉下水面。科學(xué)家就是按照這個(gè)原理制造的潛水艇。知道了這些，讓我很震驚，如今那些很高級的潛水艇，它們是通過魚體內(nèi)魚鰾發(fā)明的。

　　通過這次觀察，我悟出了一個(gè)道理：是的，如果大自然沒有給我們這位“朋友”，人類就不會有偉大的發(fā)明。所以，我們要熱愛大自然，保護(hù)“朋友”！

　　得到啟示作文 20

　　最近，數(shù)學(xué)老師給我們多加了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家做思維題。晚上，我面對一道道難解的思維題，久久想不出解題的方法。都怪我以前在學(xué)校里不好好做思維題，遇到簡單的題就做，難的就等著同學(xué)說答案。我只好干坐在那里，對著題目發(fā)呆。剛才還對媽媽說：這些題我都會做出來的，沒想到這些題目這么難，叫我怎么跟媽媽交待呀。唉，我嘆了口氣，干脆別做了，等會兒跟媽媽撒謊，我做好了。于是我便把草稿本扔在一邊，把作業(yè)本收拾好，放進(jìn)了書包里。

　　突然，我的手停住了，我想：我不能那么怕思維題，應(yīng)該仔細(xì)思考一下，即使今天能瞞過媽媽，但明天怎么面對老師的檢查呢？于是，我便再一次打開作業(yè)本，我覺得，這些思維題不像我想象的'那么難。我先仔細(xì)研究了一下題目，對照了一下公式，再看了看例題，又在草稿本上列了方案、畫了圖。不一會兒，幾道題目就被我迎刃而解。我高興極了。對媽媽說：“媽媽，我做好了。”媽媽說：“好樣的，真棒。”

　　從這件事中，我得到了啟示：做題目時(shí)，不能把它想得太難，應(yīng)該勇于面對它，挑戰(zhàn)它。生活也是一樣，當(dāng)你面對困難時(shí)，不能一味的懼怕它。有句話說得好:困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。你強(qiáng)他就弱。 你大膽嘗試了，肯定會成功的！

　　得到啟示作文 21

　　大自然是上帝賜予人類的瑰寶。細(xì)細(xì)品味每一珠，每一露時(shí)，大自然又在給我們講述著一個(gè)又一個(gè)的故事。

　　牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以有今天的成就是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！本拖裎覀儼l(fā)明了電子蛙眼，是從青蛙身上受到了啟示。青蛙那雙凸起的眼睛，對靜止的東西‘視而不見’，即使有蒼蠅停在它眼前，它也不會引起注意;但是，有小飛蟲在它眼前飛，它會看得一清二楚。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，研制成功了一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的`物體。哇!大自然真奇妙。

　　大家都知道飛機(jī)吧!我像大家一定知道，但是，你對飛機(jī)有深刻的了解嗎?那就讓我來告訴你吧1飛機(jī)的發(fā)明是美國的萊特兄弟。這哥倆從小對飛機(jī)十分感興趣，我想她他們應(yīng)該想當(dāng)一名偉大的宇航員，因?yàn)槟茱w上天空，探索奧妙。萊特兄弟研究過鳥的飛行，曾經(jīng)用繩子拉著滑翔機(jī)，像放風(fēng)箏那樣試飛過。為了試飛飛機(jī)，他們還親自寫信給氣象局，尋找理想的試飛場地。萊特兄弟可真勤奮，有一句話說：“只要努力，就會成功!”雖然他們一路上經(jīng)過了許多挫折，但是，他們一直堅(jiān)持到最后。萊特兄弟，你們那堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　得到啟示作文 22

　　在我小的時(shí)候，每一次我看到電視上播放那一些鋼琴家的演奏時(shí)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地聽完他們的演奏。我總覺得這些鋼琴家是個(gè)魔法師，只要敲一敲鋼琴鍵，一些優(yōu)美的樂曲就從他們的指縫間流了出來。

　　在我7歲時(shí)，我鼓起了勇氣對爸爸媽媽說我想學(xué)鋼琴，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)一口就答應(yīng)了。學(xué)鋼琴真是看起來容易做起來難呀！才學(xué)了一年我就暗暗叫苦了。爸爸媽媽得知了這件事之后，對我說：“揚(yáng)揚(yáng)，做事一定要有始有終、持之以恒，可不能半途而廢。如果你不想學(xué)了，那你這一年的付出不就白費(fèi)了嗎？”爸爸媽媽的這一翻話深深地烙在了我的.心里。我每天練1。5小時(shí)的鋼琴，周末練3小時(shí)的鋼琴。

　　真是光陰似箭哪，一轉(zhuǎn)眼五年就這么過去了，我也取得了鋼琴10級的證書。

　　我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有付出才會有成功。如果把“付出”看成一種投入的話，那么“成功”就會出現(xiàn)。一個(gè)人只有真正付出了，才能完全取得成功。只要的目標(biāo)明確，經(jīng)過持之以恒的努力，你就可以登上心中那座神圣的山峰！

　　成功之路，絕非平坦。對于每個(gè)人而言，成功其實(shí)很簡單，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。努力就是機(jī)會，平搏就是成功。

　　得到啟示作文 23

　　最近，我家門前來了一只蜘蛛。它在門前織了一張很大的網(wǎng)，我便細(xì)心的觀察起來。

　　根據(jù)觀察的幾天情況，有一個(gè)問題我一直疑惑不解，就是為什么飛蟲一飛到蜘蛛織的'網(wǎng)里，便被“俘虜”了，而蜘蛛自己卻能整天在網(wǎng)上優(yōu)哉游哉的行走呢？

　　一天傍晚，我和幾個(gè)朋友在一棵樹下玩，一個(gè)朋友提議：“看誰打得準(zhǔn)，把樹上那張蜘蛛網(wǎng)給打下來。”我抬頭一望，樹上剛好有一只蜘蛛剛好織好一張網(wǎng)。大家拿起石頭打網(wǎng)，網(wǎng)很快被打破了。樹上的蜘蛛被一根一根絲懸蕩漾在空中。不一會兒，蜘蛛就掉了下來，正巧掉進(jìn)一條水溝了，可不一會兒，蜘蛛就又爬上岸來。走進(jìn)一看，蜘蛛身上滑溜溜的，像涂了一層滑石粉。我這才恍然大悟，蜘蛛之所以沒有被蜘蛛網(wǎng)粘住，那是因?yàn)橹┲肷砩嫌幸环N特殊的油脂。蜘蛛爬上岸來，就又回到剛才那張樹上，開始織起網(wǎng)來。

　　根據(jù)觀察，蜘蛛給我上了一堂課，就是不管狂風(fēng)還是暴雨摧毀了它的網(wǎng)，它都一再營之，永不放棄，只到它的網(wǎng)完完整整的掛在那里，否則決不罷休。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神，遇到困難，我們不應(yīng)該害怕，而要像蜘蛛那樣，不達(dá)目的，誓不罷休。

　　得到啟示作文 24

　　最近家里新買了幾盆花，通過種花，我得到的不僅僅是怎樣種花，還學(xué)會了如何做人！

　　像平常一樣，早上起來后先給花澆水，澆到那盆散尾竹的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它和前幾天不一樣了。在前幾天的時(shí)候，四周的散尾竹長得很高，超過了中間的那一株，但在那時(shí)，長得高的桿比長得慢的細(xì)一點(diǎn)。現(xiàn)在，那幾株高的反而低下了頭，中間的那一株則高高昂起了頭，仿佛自己就是這幾株花中的王者。這讓我感到很好奇，便仔細(xì)地觀察起來，怎么中間那一株的葉子數(shù)量比邊上的高呢？通過上網(wǎng)查，有人這樣說：植物的四周都有比自己高的植物的時(shí)候，會有一個(gè)條件反射，那就是盡力向上長，一開始長得高的植物因?yàn)樵谒闹苷也坏酱碳の铮�便停止生長，很快就會低下腦袋。

　　我覺得花的成長和人基本上是一樣的，有了別人的激勵(lì)，你才可以加快的成長，變得優(yōu)秀。但是當(dāng)你遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，你會變得浮躁，認(rèn)為自己已經(jīng)非常棒了，便停止前進(jìn)，原地不動。往往這個(gè)時(shí)候會變得異常枯黃，原來懂得的只是也全忘了，這樣不僅丟掉的.是自己的成績，還有自己的榮譽(yù)。

　　種花其實(shí)和培養(yǎng)人一樣，需要的不僅僅是好的環(huán)境，還有適當(dāng)?shù)募��?lì)。

　　得到啟示作文 25

　　我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

　　那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就立刻放下食物，挖起自己的家來。

　　快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的'蟻洞，便立刻派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞最終被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。

　　蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。可是兵蟻?zhàn)约阂埠貌坏侥娜ィ�不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才明白自己打可是人家，所以他只能撤退

　　螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量！

　　得到啟示作文 26

　　今日一大早，媽媽就把我從美夢中叫醒，因?yàn)榻袢瘴壹乙�請客吃飯。他們要忙著�?zhǔn)備飯菜，讓我?guī)У艿芡妗?/p>

　　我洗漱并吃完早飯后，便抱著弟弟坐在大門口曬太陽，拿了一本故事書，想講故事給弟弟聽。剛坐下來就看到一只花貓從弄堂里跑出來，被鄰居家的大黃狗撞個(gè)正著。花貓見自我沒有大黃狗強(qiáng)壯，扭頭就跑，大黃狗卻窮追不舍，花貓的力氣到底不如大黃狗，只跑了幾圈就已經(jīng)氣喘吁吁了，躲到墻角的草堆邊想喘口氣，可是大黃狗一會兒就追過來直撲上去，花貓只能用盡力氣和狗扭打在一齊，幾個(gè)回合下來，花貓最終筋疲力盡了，躺在地上看著大黃狗，這時(shí)，大黃狗也停止了攻擊，似乎有些得意的看著花貓，心里肯定在想：你根本不是我的.對手，我輕而易舉就能夠把你打敗，你還是乖乖投降吧。就這樣，它們互相怒視了對方一段時(shí)間。大黃狗以為花貓害怕了，便轉(zhuǎn)身離開。說時(shí)遲，那時(shí)快，花貓一個(gè)箭步?jīng)_上去，把大黃狗推了一個(gè)四腳朝天，然后迅速地跑了，大黃狗還沒明白是怎樣回事，花貓已逃的無影無蹤，疼的他嗷嗷直叫。

　　這次花貓與大黃狗的戰(zhàn)斗讓我認(rèn)識到：做什么事都要講究策略，即使你是弱者也不怕，只要有智慧和毅力，也有可能戰(zhàn)勝強(qiáng)者。

　　得到啟示作文 27

　　有一次全家到溪頭度假，沿途山明水秀蒼翠山巒圍繞，映入眼廉盡是好山好水，爸爸看見前方一片竹林告訴我：“竹子長的越高，彎的越低”，那時(shí)年紀(jì)小不懂爸爸的語意。如今回想，才驚悟爸爸所說的涵意。

　　一個(gè)自視甚高、目中無人、妄自菲薄的人，因?yàn)樽陨砀甙翢o禮，往往阻擋了他的前途。所謂：“滿招損，謙受益”，是同樣的道理，團(tuán)體生活中，與人相交處處為人著想的，不因身分貴賤而遠(yuǎn)離朋友，不因自己飛黃騰達(dá)而漠視周遭的`環(huán)境。 平日自大驕傲，語出狂言，必定交不到知心好友。若是遭遇困難，同學(xué)未必愿意伸出援手，反而無法相互切磋增長見聞。

　　在社會中也是如此，如果公司喜愛好大喜功，一時(shí)快速擴(kuò)張，往往因資金周轉(zhuǎn)不靈，破產(chǎn)倒閉成為泡影。而懂得謙卑的人，隨時(shí)會自我檢討及反省，真心對待友人，坦誠接納他人的意見，適時(shí)修正自己想法與態(tài)度，彼此可以相互扶持。社會上一些達(dá)官顯要更是了解這個(gè)道理，新加坡李顯耀，態(tài)度謙卑，做事積極，讓新加坡至今仍維持亞洲經(jīng)濟(jì)繁榮的國家。

　　大自然的景物生生不息，藉由植物的觀察，洞悉這句話隱藏的精神，更使我受益良多!

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