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生活中的啟示優秀作文五篇
篇一：生活中的啟示
這是一個星期六的清晨，陽光明媚，微風徐徐，兩位少先隊員來到了公園里游玩。他們一邊有說有笑，一邊欣賞著公園里的美麗風景。公園里的花和草上都還沾著朝露，在陽光的照耀下，顯得光彩奪目，晶瑩剔透；一棵棵大樹，枝葉繁茂，郁郁蔥蔥。公園呈現出一片生機盎然的景象。
就在兩位少先隊員沉迷于公園美麗的風景之中時，他們忽然看見不遠處有些游客把果皮紙屑順手丟在了垃圾桶旁邊。看到這情景，兩位少先隊原本笑吟吟的表情漸漸變得嚴肅。他們倆不約而同地朝著地上滿是垃圾的垃圾桶走去。只見那兩位少先隊員徑直走到垃圾桶旁邊，慢慢彎下腰，毫不嫌棄地把那些扔在地上的垃圾一點一點地撿起來，放進了垃圾桶里。不一會兒，他們倆就把那些亂扔在地上的垃圾都撿完了，臉上露出了一絲滿意的微笑。這時，那個男孩好像忽然想到了一個什么好主意，只見他放下自己的背包，從背包里拿出一支筆和一張紙，然后趴在地上認真地寫起字來。很快，男孩的字寫完了，他站起身來，拿起那張寫好字的紙給女孩看。女孩會意地笑了，并和他一起走近垃圾桶，把那張紙牢牢地貼在了垃圾桶上，然后默默地離開了。原來，那張紙上寫著這樣幾個大字：“文明——只差一步。”
篇二：生活中的啟示
每天，當我們來到教室，當老師走上講臺，開始一天的學習生活時，總會看到一個再熟悉不過的“朋友”——粉筆。
記得小時侯，我們拿著撿來的粉筆頭，如獲至寶，在門板上寫寫畫畫，有模有樣地當著小老師。上幼兒園時，老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年；后來上小學了，語文老師用它教會了我們寫詞造句；數學老師用它教會我們數字，應用題，四則運算，方程式樣；英語老師則用它教會了我們ABCD，單詞，句型。從簡單到復雜，從春天到冬天，粉筆在黑板上“咯吱，咯吱”地工作著，隨著老師的手，耕耘著，奉獻著…… 漸漸的，它由一根七公分長的小圓柱體變成了飛揚的粉末，譜寫了一曲生命的贊歌。
粉筆非常普通，它沒有華麗的裝飾，沒有可愛的包裝，每個商店都可以看到它的身影，價錢也不貴，但是它方便實用，小小的身體里卻發揮著不平凡的作用。給我們傳授知識，帶領我們在知識的海洋里遨游，讓我們從無知的孩童變成知識豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變越短，最后變成白色的粉末。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆，更敬愛辛勤培育我們的老師，春夏秋冬，寒來暑往，他們默默無聞，在自己平凡的崗位上培育著一批又一批的學子，他們就象這粉筆一樣，是平凡的卻又是偉大的。
篇三：生活中的啟示
我曾在羽毛球館看過別人掂羽毛球。他們在掂羽毛球時，羽毛球忽上忽下，像只輕快的小鳥，一次就能掂幾百個。我看在眼里，記在心里。回到家后，我想：我看掂羽毛球很簡單呀，這么簡單的游戲他們也只能掂幾百個，我還不能掂幾千個？于是，我懷著這種心情準備嘗試掂羽毛球。
可是在我掂羽毛球時卻發現了：掂羽毛球看似簡單，其實當我真正嘗試時，羽毛球卻總是打不到，就算打到了，也只能掂一兩個。在那是，我感覺要像他們一樣一次就掂幾百個猶如登天一般難。但是我沒有因此而泄氣，而是繼續堅持練習。
我不斷地努力練習也取得了成效。果然，我在練習一周后一次最多可掂十七個，半個月后達到三十多個，而最近我一次就可以掂二三十個。在幾天前我竟然一次最多能掂九十三個。這個成績令我自己都頗為震驚。當我將這個成績告訴家人，他們紛紛投來贊賞的目光時，我心里就像吃了蜜一樣甜。
通過這件事，我明白了一個道理：許多我們看似簡單的事情，實踐起來卻非常難。但是，如果堅持不斷地練習，盡管這一過程極其艱苦，但在收獲成功時，就會感到無比的快樂。這不正好驗證了“世上無難事，只怕有心人”和“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？
篇四：生活中的啟示
還記得那年暑假，我在西安，與姨媽表姐在一塊兒，當時發生的事情讓我至今難忘，記憶猶新。
那是一個黃昏，在鳳凰五路上的人很多，太陽散發著最后的光亮，可與此相反，走在我們前面十幾米的地方，一位老爺爺突然倒了下去，可是人群的反應大大出乎我的意料，不但沒有出手相救的，還躲得遠遠的，好像老爺爺身上有傳染病似的'，唯恐自己和他扯上關系。
我當時就蒙了，大家這都是怎么了！我想找別人幫忙，可是姨媽不讓。我看了一下，老爺爺當時面無血色，眼珠子都翻白了，樣子很恐怖，身體呈現一種跑步的樣子。
我急得左顧右盼，時不時地跺幾腳，就是沒有一們“英雄”出手相救，我當時真想把那些人全踢開，上前去救這位老爺爺，可是因為我年齡太小，又加上姨媽阻攔，所以不行。
天哪，我看見有人不但不救，還在拍照，而且嘴是露出了笑容，我們中華民族幾千年的美好品質呢？我簡直要瘋了，我懷疑這是不是夢。事實證明不是。
回旅館的路上，我急切地問姨媽“大家為什么都不救這位爺爺？”“孩子，你還小，不懂世道。”姨媽無奈地說。
這件事給了我一個這樣的啟示：在當今這個社會上，有些中國人只為自己的利益著想，怕自己救人了反被誣陷。可假如人人都這樣，還有什么意義可講！所以我下定決心，一定要做一名無私奉獻的人！
篇五：生活中的啟示
一個炎熱的暑假里，我正在外公家里做作業，這時，一道難題將我困住了，還好哥哥在，何不去請教一下他呢？
我來到哥哥面前，攤開本子給他看了一眼，頓時哥哥笑了起來：“這題你都不會呀，其實只要用首項加末項再乘以項數除以2就行了，也就是求梯形的面積，你看，上面說：一堆木頭只有9層，第一層有12根，下面每層比上層多一根，這樣的話，也就是第一層是12根，下面有1層加1，那第9層一共是要加8，現在不就簡單了，末項就是12＋8＝20根，然后再用20＋12的和乘以9除以2，這樣就可以算出一共的根數了。”“哦，原來如此，只要用第一層數加最后一層數乘以中間數除以2就對了？”我問道。“是呀，那下面一道題你應該會了吧？”“會了，我現在就試試。”我充滿了信心，思索了一會兒后便找出了答案。“哥哥，寫好了。”“答案你說說。”哥哥好像有些不信我，可我卻充滿了自信，回答道：“20——1＝19，19×2＝38，30＋38＝68，這是最后一排的座位數，30是第一排的座位數，一共有20排，答案就是：（68＋30）×20÷2＝980。”哥哥聽了之后笑了起來，表示我答對了，這時的我，心里甜滋滋的，我已經答出了正確的答案。
這次事件讓我體會到了數學那無窮的奧秘，真正感受到數學的樂趣，而在數學的深處，還有許多在等待著我們去探究、發現。
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