親情伴我行作文（通用39篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的親情伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　親情伴我行作文 1

　　成長(zhǎng)之路上，是多味的，是不經(jīng)意間所發(fā)生的。在平靜又充實(shí)的生活中，回眸，那人就在身后，父愛(ài)依然。小時(shí)候，父愛(ài)是一輛自行車(chē)，我在后頭，父親在前頭。放學(xué)后，我開(kāi)心的從幼兒園里奔出來(lái)，往父親的方向奔去，跨上自行車(chē)后座，用小手抱住父親健壯有力的臂膀。印象中，那時(shí)的.他那樣高大，像一顆參天大樹(shù)。父親總會(huì)回過(guò)頭，從口袋里摸出一塊兒水果糖遞給我。夜幕，星光落滿我們的衣袖，緊貼著父親的后背，聽(tīng)著“吱呀吱呀”的自行車(chē)聲，嚼著甜得入味兒的水果糖心想：父愛(ài)就是這樣吧。

　　后來(lái)吶，父愛(ài)是一把小小的雨傘，我在里頭，父親在外頭。

　　炎炎夏日中下起了大雨，沒(méi)帶傘的我小心翼翼躲在父親手中的雨傘里，小小的傘承受不起兩個(gè)人的位置，父親把傘傾向我，雨水打在父親的肩頭，他略帶玩笑著說(shuō)，正好給他洗個(gè)涼水澡。我望著那把傾斜的雨傘，心里暖暖的，心想：父愛(ài)是偉大的吧！

　　長(zhǎng)大了，父愛(ài)是一道矮矮的校門(mén)，我在內(nèi)側(cè)，父親在外側(cè)。

　　校園里進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)，父親因?yàn)檫t到而在門(mén)外觀望，輪到我時(shí)，父親吶喊助威在門(mén)外手舞足蹈的，汗水滑落著，但他絲毫不在意。最后我在將要踏入終點(diǎn)的時(shí)候，父親的加油聲透過(guò)校門(mén)透過(guò)人群，我用我的全部力氣向前奔跑著，結(jié)局我已淡忘，但是父親的吶喊聲我至今忘不了。

　　而現(xiàn)在，父親是一跟短短的電話線，我在這頭，父親在那頭。

　　父親現(xiàn)如今為了這個(gè)家而在外出差，每當(dāng)我遇到煩心的事，每當(dāng)心情難過(guò)時(shí)，我便撥通他的電話，聲音依舊是那么地熟悉，但多了一絲疲憊與勞累，我不禁想到他在外辛苦操勞的身影。父愛(ài)不會(huì)因距離而消散，或許，父愛(ài)就是這樣吧！

　　在成長(zhǎng)的道路上，親情是持久的動(dòng)力，哪怕滄海桑田，都能令我心安，伴我成長(zhǎng)。

　　親情伴我行作文 2

　　親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。

　　——題記

　　我從小就生活在父母的愛(ài)當(dāng)中，卻不懂得什么叫“親情”。一再地任性、固執(zhí)，甚至對(duì)他們厭惡，憎恨。直到老師開(kāi)始講親情方面的時(shí)候，我被感動(dòng)了，但我卻沒(méi)有到我的父母對(duì)自己所做的一切，仍然無(wú)動(dòng)于衷。一天，我看見(jiàn)了媽媽頭上那些所謂的“歲月的證明”——白發(fā)！我忽然感到他們變得如此堅(jiān)硬刺痛了我的心！還有那些一根一根的細(xì)紋，無(wú)不顯示出媽媽對(duì)我的愛(ài)。我的眼角濕潤(rùn)了。

　　也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)�身舒適；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的`生機(jī)和活力！

　　那蕩漾在媽媽眼眶中的眼淚，綻放在爸爸臉上的笑容，此刻變成了我心中的烙印，如同夕陽(yáng)般深深的留在了我的心里。

　　有一種愛(ài)，遲了就無(wú)法再來(lái)；有一種情，走了就無(wú)法追溯，它就是親情！從最初的出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴著我們；從小小的傷害，到挫折，到失敗，它，從未離開(kāi)過(guò)我們。孩童時(shí)，以為送一瓶爸爸愛(ài)喝的啤酒就是親情；年少時(shí)，以為取得好成績(jī)給媽媽看就是親情；長(zhǎng)大后，才知道，原來(lái)親情還必須就是，當(dāng)我們說(shuō)要一輩子照顧他們時(shí)，他們卻還嘴硬地說(shuō)著“誰(shuí)稀罕呢！不稀罕嗎？稀罕著呢！這正如我們深深地感激著他們一樣——這就是親情。

　　親情伴我行作文 3

　　親情是小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)母親溫柔的攙扶；親情是遇到不順心時(shí)父親親切的鼓勵(lì)；親情是離家遠(yuǎn)行時(shí)姐姐不舍的目光；親情是受傷時(shí)哥哥溫暖的懷抱。在人生的道路中，親情，是唯一的陪伴。

　　在我書(shū)桌上放著一盞臺(tái)燈，它是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。三年來(lái)，他一直用這溫暖的光，伴我度過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的媽媽?zhuān)�不正像這溫暖的光嗎？她含辛茹苦，多年來(lái)無(wú)微不至地守護(hù)著我，給我歡樂(lè)，給我關(guān)愛(ài)，給我信念。

　　媽媽伴我而行

　　媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：每一位母親都肩負(fù)著把子女培養(yǎng)成人的責(zé)任。在和媽媽相伴的日子里，媽媽的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。媽媽就像一縷春風(fēng)，在我無(wú)助的時(shí)候給我溫暖與支持。

　　媽媽對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我很不喜歡學(xué)習(xí)，做作業(yè)總是不喜歡自己動(dòng)腦思考，想讓媽媽直接告訴我答案。沒(méi)想到被媽媽痛罵了一頓，我哭了半小時(shí)，但作業(yè)還有5項(xiàng)，后來(lái)寫(xiě)到半夜12點(diǎn)才寫(xiě)完。我明白媽媽是不希望我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，而是希望我學(xué)會(huì)自己思考問(wèn)題，勤學(xué)敏思，并享受著思考的.快樂(lè)。

　　生活片段

　　自小以來(lái)，母親就無(wú)微不至地關(guān)心我，還堅(jiān)持不懈的工作。為了這個(gè)家，母親頭上添了幾條銀絲，臉上也添上了幾條皺紋。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，痛苦的躺在床上，母親臉上寫(xiě)滿了擔(dān)憂；考試失敗時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我不要放棄；晚上放學(xué)回家時(shí)，總能聞到小餐廳里誘人的菜香，母親總是微笑地為我?jiàn)A菜……

　　親情是一股涓涓的湖水，給心靈帶來(lái)甜蜜的滋潤(rùn)；親情是一盞燈，照亮你前行的路；親情是沙漠里的一滴水，給你帶來(lái)生命的希望。

　　親情伴我行作文 4

　　親情伴我行它，似風(fēng)如水,輕柔滋潤(rùn)；它，猶火似衣，溫暖光明。沐浴我，、滋潤(rùn)我，、溫暖我，、照亮我。在瑟瑟的秋天和昏暗的冬日中，啟迪我。春去夏又來(lái)，秋逝冬又歸。白晝黑夜輪轉(zhuǎn)不停，一家人互相傳遞的愛(ài)久久不息。慢慢地的，成長(zhǎng)著。

　　那是一個(gè)普通的星期五，夕陽(yáng)未落下，我的心也在垂著。初一數(shù)學(xué)像是跨不出去的一道坎，出顧茅廬的我名落孫山，緊張刺激的期中考試更是以失敗告終。看見(jiàn)父親趕來(lái)的身影讓我有些恐懼，聽(tīng)老師和他的談話更是多了幾分羞愧粉紅，隨之的是晶瑩淚珠的傾下。回家的路不是很長(zhǎng)，天透著黑。父親沒(méi)有罵我，取而代之的是一生鼓勵(lì)和勸告：“下次努力。這事別讓你媽知道，她畢竟是個(gè)女人。”下了車(chē)天已經(jīng)黑了，有些許的星星上著白光，像是母親的白發(fā)，染不黑了。迎接我的是豐盛的晚飯，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜的母親三步并兩步出門(mén)替我拿掉書(shū)包。無(wú)意瞟到眼眶紅紅的我，到嘴邊的話又咽下去了，微微笑了笑算是個(gè)回應(yīng)了。習(xí)慣性的地給我盛了碗湯，還升著徐徐的熱氣，漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，像是所有的愁都散了。今天的飯格外香甜，媽媽一不停給我?jiàn)A菜，扯著家常，其樂(lè)融融。外面燈火通明，熙熙攘攘的人群漸漸散了。弟弟隨手給我拿了瓶可樂(lè)，順著他的手望去，因?yàn)榫毤�他手上多了不少繭。可樂(lè)可樂(lè)，也許我真的可樂(lè)，我有這樣的家呀！弟弟在我旁邊傾吐著他的.諸多不幸，我隨口來(lái)了一句:”人的一生如果沒(méi)有坎坷，這樣的人生還有什么意義呢？一句話點(diǎn)醒了我，弟弟也笑了，自己也笑了。慢慢提高的分?jǐn)?shù)線讓我重拾自信，一步步攀上前十，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

　　毛爺爺?shù)囊痪湓捵屛液苷鸷场＃嚎嗖豢啵肯胂爰t軍兩萬(wàn)五！破繭成蝶，蝶飛向遠(yuǎn)方，忘不了回家的方向和等她的親人。一步步印下，陪我成長(zhǎng)到的每一刻。

　　親情伴我行作文 5

　　在很小的時(shí)候，父母就因工作離我而去，可以說(shuō)，我所得到的父愛(ài)和母愛(ài)比常人的要可憐許多。那時(shí)，我一個(gè)人孤孤單單，心里既難過(guò)又害怕，不覺(jué)眼淚漣漣。正在我傷心難過(guò)之時(shí)，爺爺奶奶來(lái)到我的身邊，并用他們火爐般的雙手溫暖著我，感染著我。

　　那是在上三年級(jí)時(shí)，我身體虛弱，經(jīng)常感冒。記得那天早晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就一聲接著一聲地咳嗽起來(lái)，連床邊的書(shū)桌都有了震動(dòng)，引起了回音。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，立即跑過(guò)來(lái)：金金，哪里不舒服？喝點(diǎn)水吧！好......啊！我吞吞吐吐地回答，咳得連話都說(shuō)不出來(lái)。奶奶端來(lái)一杯熱開(kāi)水，她先嘗了一口，試了試水溫，然后一邊喂著我，一邊還輕輕地拍著我的.后背。

　　喝下熱水，我雖然感覺(jué)舒服多了，但是仍然在咳嗽。爺爺也聽(tīng)到了我的咳嗽聲，便從房間里跑到我的床前，對(duì)奶奶說(shuō)：帶她到醫(yī)院去看看吧。說(shuō)著，他們把我包裹嚴(yán)實(shí)后，以超光速?zèng)_到診所。在途中，我只依稀記得，我趴在一個(gè)溫暖、結(jié)實(shí)的背上。它在不停地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。那時(shí)，就在迷迷糊糊間，我感到了前所未有的溫暖和濃濃的親情！

　　在診所里，醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了診斷，并給我配藥、扎針......一切都井然有序。漸漸地，我又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)，我仍舊在打點(diǎn)滴。雖然爺爺奶奶問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。因?yàn)槲也幌胱屪约旱恼f(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

　　回到家后，我一直在思索一個(gè)問(wèn)題--親情是什么？在恍惚間，我明白了：親情，是你生病時(shí)的看望與呵護(hù)；是你驕傲?xí)r的鼓舞與勉勵(lì)；是你失態(tài)時(shí)的鼓勵(lì)和鞭策！

　　親情伴我成長(zhǎng)，親情令我感動(dòng)！

　　親情伴我行作文 6

　　小考在即，每晚深夜才入睡，爸媽每日每夜都陪著我。考試那天，我伴著親情出發(fā)。走進(jìn)校門(mén)，我的心撲通撲通直跳，來(lái)到休息室，我抓緊一分一秒地看書(shū)。突然，鈴聲響起。一會(huì)兒，班主任熊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，收拾好書(shū)包，馬上就要考試了，我一層一層的送你們進(jìn)去。”我們收拾好書(shū)包后就出發(fā)了。我走進(jìn)考室，心跳地更加厲害了，這時(shí)，我想起了媽媽昨晚對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，考試時(shí)千萬(wàn)不要緊張，如果你緊張就已經(jīng)輸給你自己了。”我想到這兒心也平靜了許多。拿到數(shù)學(xué)試卷，我仔細(xì)地看了看題，心想：還可以，這些題型都碰到過(guò)，應(yīng)該能做對(duì)吧！鈴聲響后，我仔細(xì)地做著每一道題。突然碰到了一道奇怪的題，我冥思苦想了許久，還是沒(méi)想起來(lái)。我接著再仔細(xì)的檢察每一個(gè)步驟，一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，為什么算出來(lái)是小數(shù)呢？我抬頭看了看墻上的時(shí)鐘還有15分鐘，頓時(shí)，我就像那熱鍋上的螞蟻一樣。急得就連先前的'思路也打斷了。這時(shí)候，我耳邊想起媽媽給我說(shuō)的一句話：“當(dāng)你遇到?jīng)]見(jiàn)到過(guò)的題時(shí)，不要驚慌，最重要的是你一定要相信自己一定能做好。”

　　我平靜下來(lái)后梳理思路重新拿起筆再一次認(rèn)真地算。終于，在離考試結(jié)束還有5分鐘的時(shí)后，算出了答案，我深吸一口氣，慢慢的放下筆，檢察其他題。考試結(jié)束后，我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)的某個(gè)角落坐下，看著天空那幾朵漂浮的白云，仿佛又看到了那個(gè)“難啃的骨頭”嘴角不禁泛起了絲絲笑意，也看到了媽媽在朝著我微笑，對(duì)我說(shuō)：“加油！”

　　這一天，我?guī)е�親情和媽媽的囑咐走進(jìn)了校園，走進(jìn)了考室。之后，我又帶著一份滿意的答卷走進(jìn)了家門(mén)，走進(jìn)了理想的學(xué)校……

　　親情伴我行作文 7

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這話一點(diǎn)兒也不假，母親對(duì)我們恩重如山，我們用終生都報(bào)答不完。

　　記得有一次我家吃肉。雖然我喜歡吃肉，但專(zhuān)挑瘦肉吃，對(duì)那肥肉，絕對(duì)是瞧都不瞧一眼。媽媽從棕色的湯中夾了塊瘦肉，把它放到了盛土豆絲的盤(pán)子邊沿，等待我來(lái)將它“干”掉。她又在湯汁里夾了一把，這次，夾到的卻是一塊我不愛(ài)吃的肥肉。媽媽沒(méi)有一絲半毫的考慮，直接把那塊肉送進(jìn)嘴里，吞下肚中，媽媽吃的卻是塊肥肉！一切的一切我都看得那樣真切，似乎是媽媽很早就想好了似的一切都那么自然。

　　還有一次，我在學(xué)校不小心把衣服弄臟了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把衣服脫了，換件新的，放到水盆里，一會(huì)兒我去洗。”說(shuō)完，便忙活起來(lái)。晚上，媽媽幫我洗衣服，我跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“我也來(lái)試試吧，做力所能及的.家務(wù)事。”媽媽答應(yīng)了我。我的手一伸進(jìn)水盆中，馬上感覺(jué)到了一股冰涼刺骨的感覺(jué)。我的手條件反射般抽了出來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“不會(huì)洗吧？還是我來(lái)吧！”于是，媽媽沒(méi)有猶豫，直接把手伸進(jìn)了水中。我想：媽媽的手一定很冰吧！這時(shí)，我的心酸酸的，一下子跑開(kāi)了。

　　母愛(ài)，像一束柔柔的光，照亮我們的心靈；母愛(ài)像一杯熱熱的奶茶，溫暖著我們的心脾；母愛(ài)更像一支無(wú)言的歌，把偉大傳承。

　　媽媽在生活中無(wú)微不致地關(guān)懷我，每次想起來(lái)都令我激動(dòng)不已。是啊，母愛(ài)如水！母愛(ài)如歌！母愛(ài)與我們一生相伴！

　　親情伴我行作文 8

　　籠罩在黑夜之上的烏云逐漸散去，一輪明月照在深藍(lán)的天幕之上。恰似誰(shuí)無(wú)心打翻一瓶墨汁，蔓延至我心靈的悲愴之處，我緊閉著眼睛，努力回想那次事情……

　　眼前漸漸清晰，那是一個(gè)中午，陽(yáng)光還是那么熟悉，慢慢地穿過(guò)云層，在看似冰冷的水泥地上投下一寸光影。

　　我難道就是天生這么笨嗎？離家越來(lái)越遠(yuǎn)，回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的狠話，哎，難不成我不是她的親生兒子？憑什么說(shuō)我有過(guò)錯(cuò)呢？不就成績(jī)考差了嗎？至于這么罵我嗎？

　　額，不知不覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)公園。“樂(lè)樂(lè)－”，我聽(tīng)見(jiàn)有人在焦急地呼喚著我，那聲音是媽媽?zhuān)�顯然，她已經(jīng)開(kāi)始著急。此刻，我也沒(méi)有理會(huì)她，只是低著頭往前走。

　　“乖乖，把你新學(xué)的`古詩(shī)念給我聽(tīng)聽(tīng)！”面前是一位母親和她的孩子在對(duì)話。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我不禁愣住了。

　　我忽然想起小時(shí)候，媽媽也是這樣陪著我，用她濃濃的親情陪伴著我。

　　我將行人的嘈雜逐一濾去，只剩下自己的聲音在空中回蕩。

　　我看到了自己每年成長(zhǎng)的足跡，卻怎么也不能把那支離破碎的痛苦集中在一起，這給了我力量，當(dāng)我把親情回憶起來(lái)時(shí)，心里就只剩下快樂(lè)了！

　　回首時(shí)，媽媽已來(lái)到我的面前，我看到的已經(jīng)不是仇恨，而是那充滿愛(ài)的親情。

　　回首時(shí)，身邊就只剩下親情。

　　這親情，一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　親情伴我行作文 9

　　在我的書(shū)桌里，珍藏著一個(gè)小盒子，里面裝著親情。

　　盒子里是指甲屑，大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，像拼圖，拼起我溫暖的回憶。記憶中，媽媽常常為我修剪指甲。至今為止，這個(gè)習(xí)慣仍保留著。不是我嬌慣，是我已經(jīng)戒不掉媽媽掌心的溫暖以及那嚓嚓嚓的美妙音樂(lè)。

　　通常，媽媽是在睡覺(jué)前，也就是用熱水泡過(guò)腳后為我修剪指甲。因?yàn)椋�只有用熱水泡過(guò)腳后指甲才會(huì)柔軟易修剪。我也不必在被修剪指甲時(shí)哇哇大叫。媽媽會(huì)讓我坐于床上，她坐在一個(gè)小板凳上，用左手托住我的`腳，右手拿指甲刀，像是在做世界上最偉大的事，一絲不茍，那么專(zhuān)注，使得一向活潑好動(dòng)的我都不再吵鬧，安靜地看著。

　　就這樣，十二年彈指即過(guò)，而那盒子里的指甲屑卻越來(lái)越多。媽媽的手也越來(lái)越粗糙，咯得我的腳也癢癢的。我視這些指甲屑為珍寶，沒(méi)事的時(shí)候，還會(huì)用刷子為它們洗洗澡刷刷牙。媽媽并不干涉我，她只是微笑著看我做這些“幼稚”的事。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的指甲也越來(lái)越硬。媽媽也漸漸有些力不從心，剪指甲的時(shí)間也由原來(lái)的幾分鐘轉(zhuǎn)為十幾分鐘。我知道，終有一日媽媽不能再為我剪指甲，而我卻是為她剪指甲的那個(gè)人。我幻想著，昏黃燈光下，我托著媽媽的腳，認(rèn)真專(zhuān)注地修剪。而媽媽也如我一樣，安靜地注視。她的臉上凝著笑容......

　　我收藏的是記憶的美好，是溫馨的親情，它的保質(zhì)期很長(zhǎng)，有多長(zhǎng)呢？嗯......永遠(yuǎn)！

　　親情伴我行作文 10

　　親情，在我們的生命中永遠(yuǎn)是不老的話題。父母不但給了我們生命，更給了我們一切。

　　我一直都覺(jué)得自己是沉溺在幸福中的小孩。從小父母就一直陪在我身邊，班上有很多留守小孩，但我不是其中一個(gè)，我覺(jué)得自己很驕傲很驕傲。早上去上學(xué)之前，媽媽會(huì)給我梳好漂亮的麻花辮，穿上漂亮的花衣服，悲傷書(shū)包，然后讓我和哥哥手牽手去上學(xué);下午放學(xué)，我和哥哥還是手牽手回家，媽媽會(huì)給我們準(zhǔn)備好晚飯，然后洗手，然后吃飯，然后睡覺(jué)。爸爸會(huì)教我們讀書(shū)，教我們數(shù)學(xué)，爸爸會(huì)教我人生的道理，他說(shuō)打針的時(shí)候要咬著牙齒不能哭，他說(shuō)考試的時(shí)候怎么都不能夠作弊，他說(shuō)坐車(chē)的時(shí)候要給老奶奶讓座。

　　高中的時(shí)候變得特別叛逆。在學(xué)校談戀愛(ài)，不聽(tīng)老師的話，和同學(xué)打架，并且地父母變得很粗魯，看不慣自己擁有的一切。那個(gè)時(shí)候媽媽常說(shuō)“你怎么突然變成了這樣”，然后我們倆一起陷入死寂。爸爸在隱忍了很長(zhǎng)的一段時(shí)間之后，突然就爆發(fā)了，但也只是問(wèn)了我一句，“你到底還要不要繼續(xù)讀書(shū)?”，雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，我卻覺(jué)得很心痛，他的`語(yǔ)氣很平很平，仿佛沒(méi)有任何的情感，然后我就突然意識(shí)到自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很徹底。

　　我要感謝媽媽?zhuān)�給了我成長(zhǎng)中所要的愛(ài)和溫暖;我要感謝爸爸，教會(huì)了怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的人;我要感謝哥哥，在我的成長(zhǎng)路上給了我他力所能及的保護(hù)。我要感謝我所有的家人，因?yàn)橛H情，我覺(jué)得世界是如此的美麗，生命充滿了色彩。

　　親情伴我行作文 11

　　我總會(huì)做一個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)里，一雙寬厚有力的大手握著一雙稚嫩的小手。小手拽著一個(gè)風(fēng)箏線，線頂?shù)娘L(fēng)箏飛的很高......風(fēng)箏下的父女倆幸福的笑著，空氣中滿盈著甜蜜的親情。

　　一眨眼，女孩長(zhǎng)大了。

　　父親的微笑消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一臉苛責(zé)。女孩伸出手去，想抓住爸爸的微笑，卻徒勞無(wú)功......

　　每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)滿身冷汗的驚醒。爸爸，你的微笑呢？

　　我曾認(rèn)為那個(gè)會(huì)對(duì)我微笑的父親已經(jīng)‘下崗’了，永遠(yuǎn)停留在過(guò)往的時(shí)光里，看著父親，越來(lái)越覺(jué)得陌生。

　　直到那件事。

　　有一天，我在騎自行車(chē)時(shí)摔破了腿，去醫(yī)院簡(jiǎn)單包扎后回到家，心中有滿腹的委屈希望得到安慰。

　　這是，父親來(lái)了。他沒(méi)有看我一眼，徑直走了過(guò)去，我沒(méi)有想到父親會(huì)對(duì)我的腿傷如此漠視，一時(shí)呆了。眼眶中不聽(tīng)話的淚珠從臉龐滑下、涼涼的`、咸咸的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，父親回來(lái)了。他端了一杯溫水，放在我身邊的桌子上。我猛地抬頭，看到他眼底未來(lái)得及躲閃的溫情與憐惜。他有些狼狽地低下頭，偽裝收拾桌子上的雜物。我知道，他是在暗地里瞧著我的。

　　有一股暖流，包住了我小小的心，我只覺(jué)得它似曾相識(shí)，一時(shí)卻想不起來(lái)。

　　借著心底里的那股力量，我活動(dòng)著受傷的腿，與他一起收拾。

　　他瞥了我一眼，接著沖我微笑。

　　我不懂他為什么笑。不過(guò)，從他的笑中，我感受到一種欣慰，一種痛惜，一種......很親切，但又說(shuō)不清的感情。

　　父親，原來(lái)您的愛(ài)，從未‘下崗’。

　　親情伴我行作文 12

　　冬天來(lái)了，一切景物都變得昏暗了。獨(dú)自走在學(xué)校的小徑上，我又想起了我的家，那個(gè)充滿歡樂(lè)的家！ 走著走著，我又想起了一個(gè)熟悉的人，那就是我的母親。她是我家的家庭主婦，他每天都會(huì)干很多家務(wù)活，而且還處處為我和姐姐著想。可就是這樣令人敬愛(ài)的母親，卻被時(shí)間的年輪在她的臉上刻下道道皺紋，盡管這樣但她還是日夜不休的做家務(wù)。而我還經(jīng)常其她，讓他發(fā)怒，現(xiàn)在回想起來(lái)，我真可恥！

　　她給予我的關(guān)懷，一輩子也報(bào)答不盡啊！ 我的父親是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，盡管他很?chē)?yán)肅，可是他為了逗我開(kāi)心，裝作幽默，這一點(diǎn)我比誰(shuí)都清楚。還記得，小時(shí)候，有一天雨下的非常大，我的肚子餓的呱呱叫，真想吃上一碗熱乎乎的湯圓呀。可是我家里并沒(méi)有湯圓，這雨下得這么大，誰(shuí)肯去買(mǎi)呢？爸爸對(duì)我說(shuō)今天就不吃吧，我任執(zhí)迷不悟的說(shuō)：“我就要吃爸爸沒(méi)辦法，只好以我的辦，他拿了一件雨衣，跑了出去。 當(dāng)時(shí)我就知道自己犯了多么大的錯(cuò)誤。原來(lái)我一直錯(cuò)誤的'認(rèn)為，只要躲在父親的背后有什么我都不怕了，可是我卻忽略了父親的感受。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，父親還沒(méi)回來(lái)，我的心里忐忑不安，我不斷地踏著地板，不斷地?cái)?shù)著時(shí)間。等了很久很久，突然一陣巨大地敲門(mén)聲傳了進(jìn)來(lái)，我飛地跑了出去開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)相繼而來(lái)，爸爸冷得直哆嗦。 一瞬間我?guī)缀跏裁炊纪�記了，佛說(shuō)：“修了前五千世的緣分才得到今生的一次回眸。那為什么不珍惜呢？ 只要好好珍惜親情又怎會(huì)下崗呢？

　　親情伴我行作文 13

　　我們每個(gè)人從剛出生的時(shí)候，爸爸媽媽就把我們照顧的無(wú)微不至，這就是所謂的親情。

　　—題記

　　0~3周歲

　　在0~1歲期間，爸爸媽媽總是為我們操心，晚上總是睡不好，每天都要幫我們換尿布，樣子非常憔悴。

　　在2~3歲期間，他們更是勞累，我們?cè)?~3歲時(shí)，總是到處跑，剛才還在這兒，一會(huì)兒就又不見(jiàn)了。把爸爸媽媽搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　可是又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我們是一家人呢！

　　3~5周歲

　　上幼兒園了，爸爸媽媽起得都很早，幫我們準(zhǔn)備早餐。還要送我們?nèi)ド嫌變簣@，放學(xué)還要來(lái)接我們。

　　在家里陪我們一起做一些簡(jiǎn)單的作業(yè)。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我們要踢被子，爸爸媽媽就會(huì)幫我們掀被子。

　　5~12周歲

　　上小學(xué)了，爸爸媽媽更操心了，在教室里我們難免會(huì)開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，還會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)。

　　小學(xué)的作業(yè)比較有難度，爸爸媽媽每天都要檢查我們的作業(yè)，怕我們作業(yè)不過(guò)關(guān)，被老師批評(píng)。

　　我有時(shí)會(huì)抄同學(xué)的作業(yè)，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后他們會(huì)批評(píng)我，還告訴我“靠勞動(dòng)得到的‘果實(shí)’才有意義”。

　　12~14周歲

　　上初中了，爸爸媽媽不懂我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，總是在我們看電視或玩的.時(shí)候在我們身邊嘮叨，讓我們受不了。可是，他們是我們的親人才會(huì)這樣的，這是他們愛(ài)我們的體現(xiàn)。

　　親情永不下崗！

　　親情伴我行作文 14

　　我們?cè)诟改傅年P(guān)心呵護(hù)下長(zhǎng)大，在這樣親情的環(huán)繞下一步一步朝前走著。親情就是我們前進(jìn)的正能量，讓我們即使是在充滿坎坷磨難的路上也能順利前行。

　　時(shí)間的流逝總是無(wú)情的，還依稀記者跟父親學(xué)騎車(chē)，就像所有初學(xué)者一樣父親在身后扶著搖搖欲墜的單車(chē)后座，我在父親的保護(hù)下駕駛著，像初飛的雛鳥(niǎo)在大鳥(niǎo)的'保護(hù)下，自由的翱翔，呼呼的風(fēng)聲在耳邊響起…從待放的花苞到盛開(kāi)的紅花，從幼小的雛鳥(niǎo)到振翅的雄鷹，從無(wú)知的黃毛丫頭到花季的清秀少女。長(zhǎng)大好像只是眨眼的功夫，但這長(zhǎng)大的喜悅卻是你們用自己的青春換取的。

　　歲月在你們的額頭刻下道道印記，一縷縷銀絲夾雜在曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)中。時(shí)光的失去奪取了你們太多太多，但爸爸嘴角上揚(yáng)的微笑仍是那么慈祥，媽媽抱怨的嘮叨聲中仍是包含著濃濃關(guān)懷。

　　過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛(ài)。

　　體會(huì)親情，讓我們感受親情的美好，體會(huì)親情，讓我們?cè)缛疹D悟親情的重要。不管我們身在何方，不管我們?cè)谑裁磿r(shí)候，親情都是我們的牽引，帶著我們走向更美麗的前方。不要錯(cuò)過(guò)你身邊的親情，趕緊醒悟吧!

　　親情伴我行作文 15

　　親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的`血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。

　　親情的力量是偉大的，可以振動(dòng)一切！親情的力量是無(wú)邊的，可以挽救一切！親情的力量是巨大的，可以改變一切！親情的力量是美妙的，可以感動(dòng)一切！

　　是什么讓我們?cè)谧约旱娜松�途中游刃有余的揮斥方遒？

　　是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松�中永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？

　　是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？ ......

　　是親情。

　　親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著我們多彩的人生。

　　透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　親情伴我行作文 16

　　哥哥，一個(gè)為你阻擋困難，讓你充滿了勇氣的人。

　　姐姐，用彩筆教你畫(huà)藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)。她讓你受到關(guān)心與呵護(hù)。久久不放．

　　弟弟，總是給你帶來(lái)麻煩，但又是那樣令人又氣又笑。總會(huì)在人多的地方，緊緊拽著你的手，久久不放。

　　妹妹，喜歡蝴蝶、發(fā)卡、小鏡子。她的小臉蛋兒、小指甲和小腳，那樣令人喜愛(ài)。她總送你一個(gè)親切的名字——姐姐。

　　爸爸是一堵墻，一堵城墻，一堵受盡滄桑、古老的城墻。

　　媽媽則就是城墻下面那條流淌的河。

　　爺爺是一杯熱茶，給你帶來(lái)無(wú)數(shù)含義深刻的道理。奶奶，就是一株老梅。

　　這，就是親情。

　　沒(méi)有親情的家，不算是家。

　　今年11月份，我度過(guò)了我的11歲生日。這次生日，我沒(méi)有邀請(qǐng)我的任何朋友，只請(qǐng)了我的——親人。

　　大家歡聚在一起，一起用鮮美可口的飯菜表達(dá)他們最真摯的祝福。

　　開(kāi)飯了，大家的臉上洋溢著幸福的微笑。他們并沒(méi)有送我昂貴的禮物，而那種心底的東西，是無(wú)價(jià)的。

　　吃完飯，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，并不需要任何奢侈的.享受，只要有了親情，什么都不重要。

　　我的同學(xué)曉曉，她的爸爸遠(yuǎn)在成都工作。每次放假，曉曉都要去看自己的爸爸。父女見(jiàn)到的幸福，不正是親情嗎？

　　生日的那天晚上，我微笑著送走了他們，可是他們用親情為我?guī)��?lái)的幸福，在家中，是怎么也揮之不去的。

　　這，就是親情，這，就是一個(gè)真正的家。

　　親情伴我行作文 17

　　都說(shuō)母愛(ài)如歌，母愛(ài)好山，母愛(ài)如水，母愛(ài)如火。世界上所有的贊美仿佛有一半都屬于母親。不錯(cuò)，今天，我就和你說(shuō)一說(shuō)，我在生活這個(gè)五味瓶中，感受到的親情。

　　我的媽媽看上去好像非常和藹，其實(shí)不然，你是沒(méi)見(jiàn)到她發(fā)怒的樣子，啊！不好！她又生氣了！原因不過(guò)是爸爸沒(méi)有洗完蔬菜，她在廚房里和爸爸大聲吵著，我見(jiàn)是種場(chǎng)景，便放下寫(xiě)作業(yè)的筆，朝廚房走去，對(duì)他們倆笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們吵什么呀？”媽媽也許是怒氣未消，竟然把矛頭轉(zhuǎn)向我：“小孩子管什么！寫(xiě)作業(yè)去！你知不知道現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多激烈！”說(shuō)完竟然拿起球拍，打了我一下，我疼得快哭出來(lái)了，只好乖乖回去了。

　　我坐在上桌前，心里感受到前所未有的委屈：我怎么了？我什么也沒(méi)干啊！正當(dāng)我越想越難受，眼淚就快要掉下來(lái)的時(shí)候，“嘎吱——”媽媽把我生氣而關(guān)上的門(mén)打開(kāi)了，她坐下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要知道，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，媽媽不是想讓你做一個(gè)‘高分低能’的孩子，而是這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)，素質(zhì)再好，也是很難成功的，你要是經(jīng)常這樣，養(yǎng)成了習(xí)慣，將是你人生的`缺陷，你明白么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚又掉下來(lái)了，不過(guò)不是生氣，而是感動(dòng)的淚水，媽媽?zhuān)�謝謝你……我現(xiàn)在，才是真切的明白了，為什么這世上的贊美，有一半是屬于母親......

　　親情伴我行作文 18

　　夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著，眼前又浮現(xiàn)出剛才的景象:

　　晚上，我到老師家了問(wèn)問(wèn)題。到老師家時(shí)，老師一家人正在吃飯，我便坐下來(lái)等候，眼睛盯著天花板發(fā)呆。然兒，老師一家人吃飯的情景轉(zhuǎn)移了我的注意力:

　　老師一家人一副有說(shuō)有笑的樣子，他的女兒的碗里的食物總是滿滿的，但還不止，當(dāng)老師吃完飯時(shí)，正要給我講題，他的女兒跑過(guò)來(lái)撒嬌要冰淇淋。如果換成我在自己家里，并且有客人在，那么，我就等著吃竹藤。然而，老師卻恰恰相反，他非但沒(méi)罵她打她，而是直接去冰箱里拿冰淇淋，還風(fēng)趣地說(shuō)了一句:“等下別給它凍住了……”

　　好一幅和諧家庭的風(fēng)景畫(huà)啊，但是，我的家呢?卻是一團(tuán)糟糕的景象:

　　當(dāng)我從老師家回來(lái)，還未踏進(jìn)家門(mén)，家里就傳來(lái)了一陣哭聲和打罵聲，我站在門(mén)口前，想:要不要進(jìn)去呢?進(jìn)去吧，反正都是打。當(dāng)我輕輕推開(kāi)門(mén)時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的.是一幅慘不忍睹的畫(huà)面——爸爸一幅兇神惡煞的表情，而地上卻是抱成一團(tuán)的弟弟。爸爸看見(jiàn)我回來(lái)了，惡狠狠地說(shuō):“到哪去了，連飯也不是吃，是不是翅膀硬了……”說(shuō)著，就舉起竹藤來(lái)打我……

　　爸爸，你到底是怎么了?您不是說(shuō)過(guò)，做人就要講道理嗎?難道您這樣做就叫做講道理?而如果您能學(xué)習(xí)我的老師，多與孩子溝通，不用家庭暴力，那么，一個(gè)和諧的家庭不就展現(xiàn)在我們面前嗎?

　　親情伴我行作文 19

　　凱文（Kevin）和艾米莉（Emily）是一對(duì)中年夫婦，他們結(jié)婚已經(jīng)有十年了。幾年前，他們分開(kāi)了，由于工作和個(gè)人問(wèn)題導(dǎo)致他們的感情破裂。然而，他們從未忘記對(duì)方，始終心存希望。

　　一天，凱文收到一封艾米莉的信，信中寫(xiě)著：“我們需要面對(duì)過(guò)去的傷痛，重新開(kāi)始。”凱文深受感動(dòng)，決定飛往艾米莉所在的城市與她見(jiàn)面。他們相互坦誠(chéng)地談?wù)摿诉^(guò)去的問(wèn)題，并發(fā)誓要彼此給予更多的關(guān)愛(ài)和支持。

　　艾米莉是兩個(gè)孩子的母親。凱文當(dāng)然知道這個(gè)事實(shí)，但他并不曾真正了解孩子們。為了構(gòu)建一個(gè)新的溫馨家庭，凱文積極參與孩子們的生活。他陪伴他們一起度過(guò)愉快的時(shí)光，幫助他們解決問(wèn)題。凱文的付出并沒(méi)有白費(fèi)，孩子們逐漸開(kāi)始接受他，并將他視為自己的父親。

　　然而，新生活中出現(xiàn)了一些困難。凱文和艾米莉在父母的角色上有不同的.看法，因此常常產(chǎn)生沖突。他們意識(shí)到，要維護(hù)幸福的婚姻，溝通是至關(guān)重要的。于是，他們每天都花時(shí)間坐下來(lái)交流，傾聽(tīng)對(duì)方的需求和想法，并尋找解決方案。

　　隨著時(shí)間的推移，凱文和艾米莉逐漸建立起了一種深厚的親情關(guān)系。他們學(xué)會(huì)了寬容、理解和尊重彼此。他們的家庭變得溫暖而充滿愛(ài)意。他們決心再次走向婚姻的殿堂，為他們的"再婚"開(kāi)啟了一個(gè)全新的篇章。

　　親情伴我行作文 20

　　親情如酷暑中的一絲涼風(fēng)，源于母親扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心漸漸平靜。親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂膀下，裹住渾身干爽的孩子，平靜的，是一份關(guān)切與信任。

　　爺爺?shù)膰诟溃�言猶在耳：

　　“不要吃太多零食；天涼了，穿多件衣服，別看太多電視，別。”爺爺一遍遍地囑咐我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得是多余而哆嗦。可是視線落在爺爺那飽含深情的眼神中，爺爺?shù)膰诟罒o(wú)疑是對(duì)我的愛(ài)的表達(dá)。爺爺，你放心吧。孫女會(huì)注意的！

　　媽媽的關(guān)懷，時(shí)刻浮現(xiàn)：

　　“阿君，小心身體，考試不要緊張，我支持你，加油！差點(diǎn)忘了，睡不著，喝杯牛奶。熟悉的聲音再次在我的耳邊蕩漾，每次考試前，媽媽都對(duì)我說(shuō)這番話。媽?zhuān)�你別太擔(dān)心我了，我長(zhǎng)大，我會(huì)照顧自己。

　　妹妹的安慰，滋潤(rùn)心田：

　　“姐，別哭了。不是你的`錯(cuò)呀，這次奶奶燙傷不是你的錯(cuò)！完全是意外，大家都不想奶奶受傷，你不要埋怨自己吧！”妹妹的燕語(yǔ)，讓我的“傷口”漸漸地痊愈了。妹，謝謝你，姐這么大了，還要你安慰我。

　　親情可貴。然而年輕的心渴望飛翔，渴望長(zhǎng)大。渴望擺脫一份份源于親情與愛(ài)的束博。然而，在那一份渴望破蛹成蝶的急切中。父母的心里多了一塊大石。

　　親情是一枝彩筆，在黑夜之中，孤獨(dú)的身影總會(huì)停靠在那兒，彩筆飛舞，孤獨(dú)的凄清，失敗的詛喪，無(wú)奈的眼淚就會(huì)幻化成貼心的安慰。溫馨的甜蜜和歡喜的微笑，人們得逃脫黑暗，走進(jìn)一個(gè)

　　斑斕的世界。

　　親情伴我行作文 21

　　我以前經(jīng)常去我朋友家玩。她的家里有一大堆貓，但只有一只是她放在家里養(yǎng)的，別的都是在院子里養(yǎng)。這只貓有著又綠又圓的眼睛，粉粉娕嫩的小鼻子。它背上的毛有黑，有棕，還有點(diǎn)黃；肚子上和腳丫子上的毛是雪白的。它經(jīng)常跑到院子里跟別的貓玩，回家時(shí)卻總是那么干凈，像是沒(méi)有出去過(guò)一樣。

　　我們第一次見(jiàn)面，它離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢靠近我。我同樣也有點(diǎn)怕它，因?yàn)樗�一�?huì)兒跳到桌上，一會(huì)兒跳到凳子上，我一點(diǎn)安全感也沒(méi)有。可是它之后就沒(méi)那么怕生了，晚上到了飯點(diǎn)，一桌子菜在等著我和朋友吃。這只貓居然占了我的位子，不讓我坐下來(lái)吃。我朋友把它抱了下來(lái)，想讓我坐，可她手一放，這只貓又迅速地?fù)屃宋业奈蛔印Ｕ媸侵混`活的貓啊！

　　那天之后，我們就越來(lái)越熟悉。晚上要睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)躺在我的旁邊或壓在我的身上，陪我一起入睡；而早上，如果我還沒(méi)醒，它會(huì)再瞇一會(huì)兒，等到我醒為止。但如果它等得不耐煩了的話，就會(huì)靜悄悄地爬到我的`枕邊，用它濕潤(rùn)的舌頭來(lái)叫醒我。

　　我在朋友家的日子越久，它就越粘我。我去哪里，它就要跟到哪里，甚至連廁所我都不能安安靜靜地上了。

　　可惜這種快樂(lè)是短暫的。離開(kāi)我朋友家的那一天，它死也不肯讓我走，就守在家門(mén)口。后來(lái)我們騙它說(shuō)我不會(huì)走，它才靜下了心，去院子里玩了。

　　從此以后，我一直有想它，卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到了。

　　親情伴我行作文 22

　　不少“孝子”都是用錢(qián)來(lái)“盡孝”，也就是親情是錢(qián)？有一些人以“百依百順”來(lái)報(bào)親情，也就是親情是百依百順？親情究竟是什么？

　　一天，爸爸和我到了奶奶家，奶奶把好的全給了我們，爸爸說(shuō)：“算了，用著也用不完哪！”然后又說(shuō)，“這是給你的錢(qián)，自己用吧！”奶奶把錢(qián)一推：“算了，當(dāng)我給孫女的吧！”經(jīng)過(guò)一番來(lái)回周轉(zhuǎn)，奶奶終于收下了錢(qián)。

　　左看看，右瞧瞧，這事象含有情，那么既然忠了情，又為什么要用“硬塞”這種方式來(lái)推讓給別人呢？這么無(wú)禮。

　　一天，一個(gè)好朋友考差了，被她爸爸拳打腳踢，罵得個(gè)狗血淋頭，她很傷心地向我訴苦。主觀一點(diǎn)兒看，好象是“看似無(wú)情卻有情”。但對(duì)方如果自尊心受到摧毀，后果可是不堪設(shè)想的！損失有幾：

　　1、傷害對(duì)方自尊心，可能成績(jī)會(huì)更差。

　　2、使對(duì)方厭惡自己，產(chǎn)生了反彈心理。

　　3、使自己和對(duì)方都很不快活等。

　　那么，這叫不叫親情呢？糟糕透頂?shù)膼?ài)，也不叫愛(ài)，我們都應(yīng)該這么認(rèn)為呢……

　　姑媽對(duì)表哥非常嚴(yán)厲，對(duì)我十分寬容；媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲，對(duì)表哥十分寬容。也就是越親的'越只是看到對(duì)方的缺點(diǎn)，疏的就只見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)，人們誰(shuí)不是這樣呢？只除了溺愛(ài)孩子的家庭，那為什么親的還是不能感覺(jué)到優(yōu)點(diǎn)呢？這是何理……

　　為什么親情又像有情又無(wú)情？為什么理性看法和感性不同？為什么主觀所見(jiàn)和客觀不同？親情是什么，至今仍然是一個(gè)秘密……

　　親情伴我行作文 23

　　母親，仿佛一杯純凈的水。

　　水是透明的，就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài)。但當(dāng)你去細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水——是甜的，是滋潤(rùn)的，這不正如那平凡而偉大的愛(ài)嗎？

　　然而，正是因?yàn)槟笎?ài)如水一樣伴我們的生活，我們總是很難品味它的甘甜。只有在你細(xì)心的去體會(huì)、感受時(shí)，你才會(huì)知道，這份親情對(duì)于我們每一個(gè)人而言是多么重要！

　　每天早上，當(dāng)有人輕輕催你起床時(shí)，你是否知道，這杯母愛(ài)之水你喝了一口！可能是你經(jīng)常喝它緣故吧，你非但不覺(jué)得它是可貴，反而覺(jué)得有些厭煩。

　　當(dāng)有人讓你多穿衣裳時(shí)，你的反應(yīng)又如何呢？也許你嫌她啰嗦，也許你不去她，但出門(mén)后，瑟瑟寒風(fēng)會(huì)讓你慶幸自己多添了衣服。

　　當(dāng)你母親在為你夾好吃的菜，你不僅連一句謝的話都沒(méi)有，甚至還挑三揀四的說(shuō)夾的菜不好吃，你可曾想過(guò)為母親夾一次菜，可曾想到母親心中的感受呢？

　　就像你無(wú)法數(shù)清生活中到底喝過(guò)多少杯水一樣，你又怎能說(shuō)得出母愛(ài)的多少呢？我們?cè)谀笎?ài)的天空中成長(zhǎng)，就像魚(yú)兒在水中暢游一般。水是平凡的.，又是偉大的，母愛(ài)如水，卻不是每個(gè)人都能感受到的。

　　啊，長(zhǎng)大了的我們呀，年輕的我們啊！當(dāng)你有了成就感，高興得忘乎所有之時(shí)，把你培養(yǎng)成社會(huì)棟梁的——是母親啊！你如今的成就也有母親的一份功勞。這就像蚌，如果沒(méi)有海水的滋養(yǎng)，又怎能產(chǎn)出如此美麗的珍珠呢？

　　母愛(ài)如水，取之不盡，母愛(ài)如水，直到永遠(yuǎn)。

　　親情伴我行作文 24

　　在書(shū)中，我看到了一個(gè)有趣的故事：一只小羊跪在地上吃奶。而小豬、小狗、小貓卻不是這樣，它們都是躺在媽媽的懷里吃奶。我問(wèn)爺爺這是為什么，爺爺笑著告訴我，這因?yàn)樾⊙蛟诟兄x母親的養(yǎng)育之恩。你們小孩子也應(yīng)該像這只小羊?qū)W習(xí)，要懂得報(bào)恩。爺爺?shù)囊环�話，給我啟發(fā)很大。我依稀記得，在我三、四歲的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)幼兒園，學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、寫(xiě)字、做游戲。

　　六歲時(shí)，他們又把我送到雙語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)。除了為我交書(shū)本費(fèi)外，還給我買(mǎi)玩具和生活用品。吃的更不用說(shuō)，要啥有啥，還擔(dān)心我吃不好。真讓我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，成為名副其實(shí)的“小皇帝”。而父母自己則起早貪黑，整天忙于工作，很少休息。我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)該懂事了。首先，要理解父母的一片苦心，在校做一名好學(xué)生，做到身體好、學(xué)習(xí)好、工作好，爭(zhēng)取被評(píng)上“三好生”，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。這是對(duì)父母的.最好的回報(bào)。其次，我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母，在家做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。如：掃地、洗碗、擦地等。讓父母感到我已經(jīng)長(zhǎng)大了、懂事了。

　　再次，我要學(xué)會(huì)自主獨(dú)立，自己的事情自己做，克服依賴(lài)性，不能讓父母包辦一切。父母為我創(chuàng)建了優(yōu)越的生活環(huán)境，學(xué)校又為我提供了舒適的學(xué)習(xí)條件，我要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義。讓我在感恩中成長(zhǎng)。

　　親情伴我行作文 25

　　人從一出生，親情就包圍著我們，在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)。 從我們來(lái)到世界上的那一刻起，爸爸媽媽就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。 我今天在我家樓下看到很多披麻戴孝的人，走近一看，才知道是樓上的一個(gè)老爺爺去世了。只見(jiàn)好多穿白色衣服的人都跪在那里，哭成一片，有的甚至哭的傷心欲絕，那些可能是他的兒女們。 在院子里的`籃球場(chǎng)上有吹嗩吶的，有舞龍獅的，我們這里有一個(gè)習(xí)俗，在吊念親人的同時(shí)場(chǎng)面弄得特別大。

　　我覺(jué)得這樣很不好，難道親情失去了才知道珍惜嗎？這樣多浪費(fèi)呀，親情不是形式，我們的父母不需要我們這樣來(lái)回報(bào)他。我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就學(xué)過(guò)陳毅爺爺是怎樣孝順父母的課文。陳毅爺爺就經(jīng)常給他的媽媽洗洗衣服，洗洗腳，經(jīng)常 坐在床邊 拉著媽媽的手說(shuō)說(shuō)話。可以為媽媽做的事情有很多很多，我就經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)勞動(dòng)，自己刷鞋、洗襪子。 電視上經(jīng)常播放的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩端著一盆水給媽媽洗腳。我就覺(jué)得非常感動(dòng)，希望每一個(gè)人都愛(ài)看。不要失去了才傷心難過(guò)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的流逝，我和父母之前仿佛有了一道柵欄，把我們悄悄的隔開(kāi)，但我始終相信親情永不下崗。

　　親情伴我行作文 26

　　一杯香滑濃郁的豆奶電腦前，豆奶杯里飄的熱氣，在我眼中縈繞。我聽(tīng)著歌，想起頭發(fā)稀薄的老爸，心中頓時(shí)涌不知名的酸酸的感覺(jué)……

　　我剛來(lái)到陌生的學(xué)校，面對(duì)陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，難免有些不。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越跟不上了。于是老爸承擔(dān)了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　每天晚上，老爸忙了一天，還要陪我一起做題。有時(shí)會(huì)陪我寫(xiě)到11點(diǎn)多。終于，我的成績(jī)上去了，我期中考試后在班里的排名進(jìn)了前20名。可是這時(shí)，沾沾自喜的我又學(xué)到了年級(jí)數(shù)學(xué)中最難的題了，每天不管是上學(xué)在家里，數(shù)學(xué)都成了我痛疼的根源。于是老爸不顧這天勞累的身體和那只剩幾根頭發(fā)的頭頂，在那里陪我做題。而此時(shí)，老爸就經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你上學(xué)卻又讓我重上了一次學(xué)。”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)反駁說(shuō)：“那怎么，多動(dòng)腦子不容易的'老年癡呆癥!”然后笑作一團(tuán)……

　　說(shuō)實(shí)話，老爸當(dāng)時(shí)是班的好學(xué)生，每次考試都名列前茅。而我，不管再努力，也只是成績(jī)平平的學(xué)生。老爸每次見(jiàn)我，總是會(huì)半開(kāi)玩笑的安慰我說(shuō)：“那點(diǎn)小事又怎么樣?你只要記住，你是我天才的女兒就行了!”說(shuō)著，跳起了他編的獨(dú)特的“扭扭舞”聽(tīng)到看到這兒，我臉上總是會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容……

　　這時(shí)，我正手握著那杯豆奶，仰起頭，嘗了一口。然后，走向客廳，讓老爸也品嘗一下這奶味兒十足，卻又不失香滑濃潤(rùn)的親情……

　　親情伴我行作文 27

　　那是一個(gè)陰天的上午，每個(gè)人都有說(shuō)有笑的回家，只有我垂頭喪氣的。果不其然，一進(jìn)家門(mén)，爸爸就問(wèn)我數(shù)學(xué)成績(jī)考的怎么樣，我只好如實(shí)的告訴了他。后來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事，你可真是成事不足，敗事有余”我的頭不知道怎么回事，竟重得抬不起來(lái)，我的.眼淚像斷了線的珍珠，怎么也控制不住，我聽(tīng)不下去了。我一溜煙跑回了房間，“嘭”的一聲關(guān)上了房門(mén)，我撲在床上，一個(gè)勁的大哭起來(lái)，隨后只聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲。我邊哭邊想：爸爸從來(lái)都不考慮我的感受，我考砸了，我心里也不好受啊。我以后也不要考慮他的感受了。突然，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�爸爸為什么從�?lái)都不考慮我的感受呢？我考砸了我心里面也不好受啊。”媽媽用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“玲玲，別哭了啊，哭對(duì)身體不好。你想啊，你爸爸掙錢(qián)是為了什么？”我想了想，便脫口而出：“爸爸掙錢(qián)是為了養(yǎng)家和為了我讀書(shū)。”“是啊，你爸爸那么辛苦，不就是為了你讀書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)。媽媽一說(shuō)到這，我就懺愧得低下了頭。“那你再想想，你爸爸剛剛對(duì)你說(shuō)那么多干嘛，不都是為了你好嗎？”我不好意思的鉆進(jìn)了媽媽的懷抱里，不一會(huì)兒，我就在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。從這件事我體會(huì)到了自己的幼稚和父母對(duì)我的好。

　　親情伴我行作文 28

　　今天開(kāi)學(xué)才一天，媽媽又要乘車(chē)去桂平了。說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)也不希望媽媽去桂平，因?yàn)樗�這人很講究，我怕她住不慣會(huì)生病，我最怕的還是她出事。

　　去桂平其實(shí)也只是一天一夜而已，可我就是不放心。

　　感悟親情，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)離不開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)當(dāng)他們出門(mén)，我總是萬(wàn)分焦急，憂郁，擔(dān)心。哪怕是去玉林，去陸川，甚至是去鄉(xiāng)下，我都無(wú)法不焦急，不憂郁，不擔(dān)心。

　　就像初三那天，我們一家再南寧，當(dāng)天晚上，我一聽(tīng)說(shuō)爸爸明天要獨(dú)自回馬坡的時(shí)候，就傷心的在被窩哭了，哭得鼻塞，媽媽以為我是感冒，很擔(dān)心發(fā)燒。

　　親情總是這樣，互相關(guān)照，擔(dān)心對(duì)方。可是當(dāng)他們擔(dān)心，焦急對(duì)方時(shí)，臉上總是裝得很平靜，不想樣對(duì)方知道。其實(shí)我也一樣，我很少很少對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)“我想你們”＇“舍不得你，不想樣你去”之類(lèi)的.話。但是，我卻又有很多，而且有很說(shuō)。可是我卻又很膽怯，每次話在喉嚨，準(zhǔn)備說(shuō)出口的時(shí)候，又把它咽了下去。因此，我和父母都很難了解對(duì)方，就像林黛玉和賈寶玉一樣，明明大家都惦記，擔(dān)心著對(duì)方，可表面卻裝的很平靜；到了無(wú)可忍耐的時(shí)候，我便像林黛玉那樣偷偷的躲在被窩里哭泣，有時(shí)候甚至哭出病來(lái)，而父母就像賈寶玉一樣又是擔(dān)心，又是細(xì)心照料我。

　　親情呀，它總是這樣，如果不是爽朗直明，就是躲躲藏藏。

　　夜深了，眼淚濕透了衣裳，我在今晚祈禱媽媽?zhuān)�愿她明天的旅程平安又快�?lè)。

　　親情伴我行作文 29

　　說(shuō)起親情這個(gè)詞，想必大家并不陌生吧？可我們家談起親情，就與別人不同了。

　　我家可是十足的“網(wǎng)蟲(chóng)”之家：“收菜網(wǎng)蟲(chóng)”——老媽?zhuān)�“游戲網(wǎng)蟲(chóng)“——老哥，”汽車(chē)網(wǎng)蟲(chóng)”——老爸，“電視劇網(wǎng)蟲(chóng)”——我，也正因?yàn)槲覀冇羞@么多“網(wǎng)蟲(chóng)，所以我家常常發(fā)生“上網(wǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，突然，一個(gè)身穿白袍的人從走廊里“飄”來(lái)，（有點(diǎn)可怕吧）其實(shí)是老媽。此時(shí)，我正在電腦房津津有味地看電視劇哩，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，“危險(xiǎn)”在一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，突然，身穿白袍的老媽?zhuān)�快步走到我面前，一把把我拉出“陣地”，雖然我死纏爛打不肯放手，但還是被老媽“扔出了“陣地”。哎，可憐的我呀！于是，我便找來(lái)“盟軍”——老哥。于是我軍向著陣地匍匐前近，近了……近了……更近了……可是集結(jié)人意想不到的'是半路殺出個(gè)程咬金——老爸，于是我軍只好使出看家本領(lǐng)——苦肉計(jì)，“嗚嗚，老爸，你平時(shí)對(duì)我最好了，你就讓我玩一會(huì)兒吧……”“去去去，小孩子玩什么電腦！”老爸笑里藏刀。

　　可老爸沒(méi)玩多久，老媽就從廁所里出來(lái)了，老爸還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被老媽“就地正法”了，“呀……嗚……”只聽(tīng)得房間里傳來(lái)陣陣慘叫，我和老哥笑得合不攏嘴，真是“惡有惡報(bào)”啊！

　　這就是我的一個(gè)充滿歡笑的家，但要說(shuō)親情，呵呵，也許就藏在陣陣歡聲笑語(yǔ)中。

　　親情伴我行作文 30

　　在少先隊(duì)里，我有許多美好的回憶。媽媽很愛(ài)我，我想在母親節(jié)前夕做一張賀卡，再送上一份禮物給媽媽?zhuān)�表達(dá)美好的祝福。

　　在周五的班隊(duì)課上，學(xué)校組織給媽媽做賀卡。這就讓我想起了以前在我生病時(shí)，媽媽的精心照料，使我很快恢復(fù)了健康。生病住院時(shí)，媽媽每天都來(lái)醫(yī)院看我，從來(lái)沒(méi)有一天不來(lái)過(guò)。媽媽每天上班都會(huì)晚一點(diǎn)去，有時(shí)早上還會(huì)帶一點(diǎn)好吃的早飯給我，中飯和晚飯每天都是她帶來(lái)的。晚上我覺(jué)得沒(méi)勁時(shí)，媽媽經(jīng)常和我玩游戲，復(fù)習(xí)功課，有時(shí)還會(huì)講故事給我聽(tīng)呢！媽媽每天都和我一起在醫(yī)院里睡覺(jué)，雖然醫(yī)院里沒(méi)有電腦，也沒(méi)有電視，只有四張孤單的病床，但是有了媽媽的陪伴讓我不再覺(jué)得孤單。

　　有一次，我考試沒(méi)考好，媽媽就靜下心來(lái)和我一起來(lái)分析考試的'錯(cuò)題。這時(shí)我知道，媽媽肯定很生氣，我也很后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有好好地再檢查一遍。考卷上有一道題目把我難住了，媽媽跟我說(shuō)了很久我也沒(méi)聽(tīng)懂，我猜待會(huì)兒沒(méi)什么好果子吃了。媽媽那嚴(yán)厲的目光看到了我，她把我好好的教育了一遍。我哭了，她又安慰我不要傷心，以后考好一點(diǎn)不就行了，聽(tīng)了媽媽的話我又打起精神，自己把那道難題解決了。

　　現(xiàn)在，我真想說(shuō)一句話：“媽媽你真愛(ài)我，我也愛(ài)你親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我�?ài)你媽媽。”這次的班隊(duì)課讓我記憶在心。

　　少先隊(duì)讓我們懂得了感恩，少先隊(duì)真是我們的好老師。

　　親情伴我行作文 31

　　“祝你生日快樂(lè)……”歡樂(lè)的歌聲是從樓上一間亮著溫馨燈光的房子里傳出來(lái)的，這是文文一家人在給文文的媽媽過(guò)生日。文文拉著媽媽的手，共同切開(kāi)了美味的蛋糕，文文給媽媽戴上了生日帽，文文說(shuō)了一聲：“媽媽生日快樂(lè)，”媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑……

　　文文平時(shí)就知道體貼他人，孝敬長(zhǎng)輩。

　　“爸爸，早上好！”文文的問(wèn)候聲伴隨著清晨的陽(yáng)光響起了，“媽媽?zhuān)�今天早上有什么好吃�?？”“雞蛋三明治。”“太好了！謝謝媽媽?zhuān)�您辛苦了！”明天出門(mén)前，她都忘不了跟爸爸、媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　下午放學(xué)回到家，文文稚嫩的聲音又響了起來(lái)：“爺爺、奶奶下午好！我回來(lái)了！奶奶，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，我?guī)湍�洗菜吧！”說(shuō)著，卷起了袖子幫奶奶干起了家務(wù)。

　　晚上，爸爸、媽媽下班回來(lái)了，文文從鞋柜里幫爸爸、媽媽拿出拖鞋，多么令人羨慕的一家呀！多么幸福的一家人呀！

　　她又倒了兩杯水，遞到爸爸、媽媽的手中，“爸爸、媽媽辛苦了，喝杯水歇歇吧！”爸爸摸著文文的頭說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子！”文文的奶奶說(shuō)：“吃飯了、吃飯了，”奶奶把菜端到桌子上，文文和奶奶一起幫媽媽擺好飯菜，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)�您辛苦了，快坐下一起吃飯吧！”一家人坐在飯桌旁，其�?lè)融融地吃起飯來(lái)。

　　親情伴我行作文 32

　　親情，不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，而是一種感天動(dòng)地、平凡而偉大的感情，有了親情，才有了家的溫暖，有了親情，我們才有心的溫暖。其實(shí)親情就在我們的身邊。

　　一條總是車(chē)輛很多的馬路上，有一個(gè)孩子，總是喜歡沿著馬路走，因?yàn)樗�喜歡看各種各樣的汽車(chē)，她的母親總是讓女孩在右邊，而自己卻走左邊。每當(dāng)女兒?jiǎn)柲赣H為什么總站在右邊時(shí)，母親總會(huì)笑而不答。時(shí)間一天天過(guò)去，孩子也長(zhǎng)大了，但仍喜歡沿著馬路走，而母親還在左邊看著她。剛開(kāi)始她還有疑問(wèn)，后來(lái)也就不管了，也許母親喜歡。終于有一天，一個(gè)醉酒司機(jī)開(kāi)車(chē)向著母女倆沖來(lái)時(shí)，母親一推，孩子向安全地帶倒去，而自己卻倒在了血泊中。那個(gè)女孩終于明白，自己是在人行道邊上的，而母親卻在馬路那邊，一旦出事，也決不會(huì)傷到自己。

　　讀完了這個(gè)故事，大家一定會(huì)和我有一樣的感動(dòng)。母親把危險(xiǎn)留給自己，將安全留給了自己的孩子；在危險(xiǎn)來(lái)臨的那一刻，把孩子推向了安全，把死亡留給了自己。

　　每一個(gè)父母在面對(duì)這樣的選擇時(shí)，一定會(huì)和那位母親一樣獻(xiàn)出自己的一切，但父母對(duì)我們的`要求并不多，甚至只是下班回家的一杯清水......

　　是啊！親情就是這樣，并不是轟轟烈烈才偉大，平凡也許更感人肺腑，并不是隆重才貴重，普通也感天動(dòng)地，讓我們也為我們的親人做一些事吧！哪怕只是一聲親切的問(wèn)候……

　　親情伴我行作文 33

　　世界上最真摯的感情莫過(guò)于親情，親情不比火焰，沒(méi)有氧氣就會(huì)熄滅。夏夜，路燈灑下一片銀光，路燈下有人在下棋，聊天，乘涼……在路燈旁邊一間大約有十五六平方米的出租屋，雖然小，但卻是一個(gè)和諧、溫馨的小家-——簡(jiǎn)陋、整潔。那是我們一家暫時(shí)的家，擺一張雙人床、一張單人床和一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著我的課本和作業(yè)。我父母在此地打工，這個(gè)棲息地也來(lái)之不易。

　　我上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，但是父親患有支氣管炎，一天到晚總是咳嗽，而且咳嗽的`聲音非常大，雖然我聚精會(huì)神的思考作業(yè)，卻仍然會(huì)被父親咳嗽聲打擾，父親和我都為此十分的苦惱。我十分的體諒父親，叫父親難受的時(shí)候就盡量咳吧！但父親總覺(jué)得我讀書(shū)很重要，怕耽誤了我的學(xué)習(xí)。每天晚飯過(guò)后，我就要做作業(yè)了，爸爸就出去下棋，為我留下寧?kù)o的環(huán)境，這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。時(shí)間就這樣流逝，今年冬天來(lái)的很早，天上飄有雪花，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著。

　　臨近期末我的作業(yè)也越業(yè)越多，吃過(guò)晚飯后，我就在自己的書(shū)桌上做作業(yè)，埋在了作業(yè)堆里。不知不覺(jué)夜深了，我全身凍的僵硬。我望望外面的寒夜，為什么父親還沒(méi)有回來(lái)？心里逐漸的擔(dān)心起來(lái)，獨(dú)自跑到外面找尋隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了父親的咳嗽聲，環(huán)視四周，在空曠路燈下直立著一個(gè)身穿棉大衣的人，成了一個(gè)雪人，那就是我的父親，我一下子明白了，我連忙跑過(guò)去擁抱著父親，無(wú)聲的雪花靜靜的飄著！雖淚流滿面，但我卻全身溫暖，因?yàn)橛H情永不下崗！

　　親情伴我行作文 34

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每次聽(tīng)到這首歌我就覺(jué)得不公平，憑什么只有媽媽好，爸爸不好嗎？母愛(ài)溫柔細(xì)膩，父愛(ài)嚴(yán)格深沉。在我的心里，父愛(ài)與母愛(ài)等值。

　　在我的記憶里，很少有母親的身影，母親常年在外打工，父親因?yàn)橄聧従驮诩艺疹櫸遥�也順便養(yǎng)養(yǎng)豬。說(shuō)實(shí)話，父親有時(shí)候也會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)邊抽煙，或許他想起了自己年輕時(shí)候的事。父親有些嘮叨，因?yàn)橐恍┦虑榫徒?jīng)常在我耳邊念叨，絮絮叨叨的，有時(shí)候我就會(huì)煩他。

　　我的父親或許不是一個(gè)好父親，他也像其他人的父親一樣喜歡打牌，有時(shí)候經(jīng)常打到凌晨一兩點(diǎn)鐘才回來(lái)。他也喜歡下象棋，經(jīng)常晃到象棋室去看別人下棋。父親不善言辭，有時(shí)候出手大方。父親的.頭發(fā)長(zhǎng)得很快，所以要經(jīng)常去理。

　　在我的記憶里，父親沒(méi)有不喜歡的東西。我不愛(ài)吃的，他愛(ài)吃，我愛(ài)吃的，他卻從來(lái)不吃。父親也有一點(diǎn)兇，有時(shí)候會(huì)兇我。父親卻也是幽默的，經(jīng)常逗我開(kāi)心。父親有時(shí)候會(huì)唱兩句歌，但不太好聽(tīng)。父親剛下崗時(shí)，脾氣不太好，經(jīng)常喝酒。

　　所謂“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。”父親，即使下崗了，我也會(huì)照顧你。父親，等我長(zhǎng)大，我來(lái)養(yǎng)你。

　　父親，你的前半生我無(wú)法參與，你的后半生我奉陪到底。父親，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不下崗，親情永遠(yuǎn)不下崗！

　　親情伴我行作文 35

　　記得八歲的時(shí)候，我的弟弟還很小。媽媽要出去辦點(diǎn)事兒，說(shuō)：“菲菲，我要出去了，一會(huì)兒就回來(lái)。你先看看弟弟，你倆別打架哈。”“好的'。”我信心滿滿地說(shuō)。

　　弟弟還在睡覺(jué)，我去看書(shū)。看著看著，有點(diǎn)兒餓了，去拿了個(gè)蘋(píng)果，不小心掉在了地上，“砰”的一聲。弟弟動(dòng)了幾下，睜開(kāi)了小眼睛，看了我?guī)籽郏�突然“哇”地一聲哭了出�?lái)，哭夠了，就問(wèn)我：“媽媽呢？”“出去了呀。”他又哭了起來(lái)。

　　唉，這個(gè)小子，真難哄！我只好拿出了一根棒棒糖。這下他終于不哭了，我一直看著他吃完。

　　接下來(lái)，我?guī)偷艿艽┭澴樱瑒e看他腿細(xì)，但很能踢，想給他穿褲子真是比登天還難！我先試著給他套上了一只褲腿，但他的反抗讓我無(wú)可奈何。又試了幾次，還是沒(méi)有用，我有點(diǎn)生氣，使勁按住他的腿，終于給他穿上了。

　　這時(shí)，我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)媽媽站在門(mén)框邊，對(duì)我笑，那好像在說(shuō)：“寶貝，干得漂亮！”

　　暑假期間，只要大人不在家，我就會(huì)照看小弟弟。一開(kāi)始，雖然弟弟有點(diǎn)不愛(ài)跟我玩兒，但過(guò)了一陣兒，我們漸漸就融洽了。

　　這份“工作”不發(fā)工資，也沒(méi)有假期，但它卻建立了我和弟弟的感情。

　　以前，他覺(jué)得我討厭，但現(xiàn)在，他會(huì)親切地叫我一聲：“好姐姐！”我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。

　　是這份親情讓我快樂(lè)，和弟弟一起歡笑；是這份親情非常有趣，和弟弟搞惡作劇；是這份親情讓我難忘，和弟弟一起共度的每個(gè)時(shí)光。

　　親情伴我行作文 36

　　星期五下午第二節(jié)小自習(xí)，老師像往常一樣面帶微笑的走了進(jìn)來(lái)。神秘的對(duì)我們說(shuō):“你們拿出一張白紙，在上面寫(xiě)出你最?lèi)?ài)的五個(gè)人“。我真摸不透老師到底想干什么，奇奇怪怪地。我拿出紙，在上面寫(xiě)上了我最?lèi)?ài)的五個(gè)人:媽媽?zhuān)�爸爸，奶奶，爺爺，老師。他們都�?duì)我有恩，都為我的成長(zhǎng)付出了許多許多。所以我寫(xiě)了他們。

　　老師等待所有同學(xué)都寫(xiě)完了以后，說(shuō):好，現(xiàn)在劃去一個(gè)自己喜愛(ài)的人。在這五個(gè)人劃去一個(gè)，我別無(wú)選擇，只有老師。他們雖然把我引進(jìn)知識(shí)的海洋，可他們畢竟和我沒(méi)有任何血緣關(guān)系。劃掉老師就等于拒絕知識(shí)，但我必須那么做。

　　接著，老師又宣布再劃掉一個(gè)。再劃掉一個(gè)。這次的選擇又比剛才更殘酷了些。四個(gè)我摯愛(ài)的人，再讓我劃一個(gè)，我無(wú)從下手。老師說(shuō):我理解你們的心情，劃哪一個(gè)都是對(duì)他們的不尊重，有時(shí)，甚至有一種罪惡感。覺(jué)得自己劃了他們就好像殺了他們一樣。可是必須劃。“殺“這個(gè)詞讓我驚訝了。望著鋒利的筆尖，看著紙上我最?lèi)?ài)的四個(gè)人。想起奶奶用那雙顫微微的手給我們做飯。爺爺在和病魔戰(zhàn)斗中憂郁的'眼神。爸爸媽媽給我養(yǎng)到了那么大，他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小Ｏ氲竭@，我哭了!眼淚順著臉頰流到了紙上。此時(shí)，教室里一開(kāi)始的嘻嘻哈哈全沒(méi)了，同學(xué)們的內(nèi)心在做著激烈的斗爭(zhēng)。

　　老師竟又讓我們劃去第三個(gè)親人，話剛說(shuō)完，教室里傳來(lái)了:“啊“里面包含著什么?我們不想再做那么殘酷的決定了。可老師給我們的答案是“必須“

　　親情伴我行作文 37

　　父親是個(gè)文盲，連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，從我讀小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始為他代筆了。雖然我寫(xiě)得歪歪斜斜，但父親還是用他那粗糙的手拍著我的頭說(shuō)：“女兒，好樣的，好好讀書(shū)，將來(lái)可別像父親。”就這樣，我在父親的“關(guān)愛(ài)”下長(zhǎng)大了。那時(shí)的我，只是覺(jué)得父親的手好大，好溫暖。

　　每當(dāng)父親拍我的頭時(shí)，我心里有一種莫名的幸福，卻不能理解父親那句話的意思。長(zhǎng)大后，父親不在拍我的.頭了，我心里便有了一個(gè)愿望，盼望父親能再拍一下我頭說(shuō)：“女兒，好樣的，好好讀書(shū)。”可是家里有了妹妹以后，我覺(jué)得她搶走了父母對(duì)我的愛(ài)，漸漸地我習(xí)慣了沒(méi)人關(guān)愛(ài)了，只是偶爾會(huì)想起父親那溫暖的手。母親病了，種田的擔(dān)子便落到父親一個(gè)人的肩上，驕陽(yáng)似火的夏天，田里只有父親一個(gè)人干活。直到那天我才知道父親為什么不拍我的頭夸我了。

　　那天，像往常一樣，父親吃完早飯，趕著牛去田里，正午了，我為了得到父親的那句贊美的話，決定把飯給他送過(guò)去，可來(lái)到了田里，只見(jiàn)牛正在吃草，可未見(jiàn)父親那高大的身影，我仔細(xì)看去，一束稻草后露出了父親的衣服，我奔跑過(guò)去，看見(jiàn)父親倒在田里，雙手還緊握著，似乎要繼續(xù)趕著牛犁田，我趕緊回家找表哥，一起把父親太回了家。那是，我才發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的父親已經(jīng)老了，突然父親拍著我的頭，冒出了一句：“女兒，長(zhǎng)大了。”

　　聽(tīng)了這話，淚水在我的臉頰緩緩流下，原來(lái)不是父親不愛(ài)我了，而是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，父親對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式不同了。原來(lái)親情永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗。

　　親情伴我行作文 38

　　512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著第支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變行了，看上去有些詭異。唉，真是災(zāi)難無(wú)情人間有情啊。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。我覺(jué)得這樣不好，萬(wàn)一砸到人可就麻煩了。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著”。 哇，這和個(gè)母親真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　在她的身體下盤(pán)躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身替皮護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。 發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的`短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　親情這種東西真是偉大啊！這位母親真的很偉大，連醫(yī)生都哭了。

　　親情伴我行作文 39

　　隨著時(shí)光流逝，我在一天天地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)歷程中，父母給予了我無(wú)盡的關(guān)心、溫暖與快樂(lè)。

　　親情像一顆種子，是風(fēng)雨的洗禮與耐心的等待。親情又像平靜的湖面，清雅又幽閑。親情還像聳立在云間的高山，深沉而又大度、靜穆。

　　親情中包含著無(wú)數(shù)的愛(ài)，而愛(ài)可能是一生中最重要的東西，我從小就是被愛(ài)所澆灌的。

　　從記事起，母親就把我從幼稚的年華中拉了出來(lái)，她是我的啟蒙老師，也許當(dāng)時(shí)因不懂事，所以恨她為什么這么早就把我從童年帶到少年。但現(xiàn)在我卻感激她，正因?yàn)槿绱耍�我才從不懂事的孩子慢慢長(zhǎng)大，所以我對(duì)親情有了深深地理解。

　　我不知為何現(xiàn)在有了和母親不一樣的想法，我開(kāi)始追求快樂(lè)、追求自由、追求自己的理想，可能這就是傳說(shuō)中的逆反吧！雖然有自己的想法，但我還是象媽媽說(shuō)的.一樣努力去做。因?yàn)槲抑�道有時(shí)自己叛逆的想法使自己的理想有些茫然，媽媽會(huì)象指南針幫我掌握航行的方向。雖然丟下了自己所謂的理想，但我知道，總有一天我會(huì)感激她的！我們青春期成長(zhǎng)中的孩子需要有人幫我們指引，這個(gè)人是誰(shuí)，這個(gè)人肯定是不會(huì)害你的最親的人。

　　親情像一顆種子，給親情加料，會(huì)有一絲芬芳，你會(huì)看到種子已成熟開(kāi)花了；親情又像平靜的湖面，給水面添上荷花，會(huì)有一絲淡雅，你會(huì)見(jiàn)到水面美麗了、漂亮了；親情還像聳立在云間的高山，給山上種些小樹(shù)，你會(huì)看到山更蒼翠了！

　　讓我們珍惜親情吧，愛(ài)你身邊每一位愛(ài)你的人，回報(bào)任何對(duì)你有親情的人吧！

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