感悟親情的高中作文

時(shí)間：2021-08-12 09:51:40 親情我要投稿

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感悟親情的高中作文

　　親人是前進(jìn)力量的源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。下面，yuwenmi小編為大家分享感悟親情的高中作文，歡迎借鑒!

感悟親情的高中作文

　　感悟親情的高中作文_1

　　世間美好的詞語(yǔ)有很多，如：典雅、高貴、堅(jiān)定、自強(qiáng)、　貌美　如花、秀外慧中、靈活、博而能約……這些詞語(yǔ)都屬于相應(yīng)的某個(gè)事物，而只有一個(gè)詞語(yǔ)任何事物也得不到，就算搶到了也不適用，因?yàn)樗粚儆谝环N濃厚的感情。這個(gè)詞是偉大，這

　　當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，總會(huì)有一雙手伸向我面前;當(dāng)我感到傷心時(shí)，總會(huì)有一顆心貼在我心上，當(dāng)我失去自我時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音回蕩在我耳邊。我知道，那就是母親，是母親對(duì)我的愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著我，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，都讓我深深地感受到它---一份濃的化不許多人都知道父母是該孝敬的，但他們都盲目的認(rèn)為“孝敬”只是一個(gè)長(zhǎng)大后才談?wù)摰淖盅�，因�(yàn)榈侥菚r(shí)有了許多掙來(lái)的錢(qián)，它來(lái)孝敬父母。但真到了那個(gè)時(shí)候，你又得為了自己的前途去奮斗

　　從小，我們便生長(zhǎng)于父母精心設(shè)置的溫室里，這里沒(méi)有風(fēng)雨大作，也沒(méi)有雷電交加，只有甘露與我們相伴。就在我們毫無(wú)覺(jué)察之時(shí)，身邊卻早已充滿(mǎn)了親情，親情是無(wú)處不在的。親情并不會(huì)隨風(fēng)而逝，反而會(huì)因風(fēng)勢(shì)的加強(qiáng)而倍增。父母給予子女的關(guān)愛(ài)是我們無(wú)論如何也想象不到的，它廣如天際，密如細(xì)雨，明如雙眸。它是我們猶豫在交叉路口時(shí)一塊關(guān)鍵的路標(biāo)，是我們?cè)诳部赖娜松飞蠟榘榈穆啡�，是我們病重時(shí)對(duì)我們大有裨益的良藥，還是我們一籌莫展時(shí)的錦囊妙計(jì)。有人曾所過(guò)，假如你慷慨大方，你所收獲的總會(huì)比你付出的多。這句話用于父母時(shí)似乎就不太正確了，父母整天處于忙碌之中，等回了家還得管教孩子，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，很多時(shí)候用在教育孩子的時(shí)間上，甚至比花在料理自己的時(shí)間還多，他們這樣無(wú)私地付出，其實(shí)并沒(méi)有換來(lái)多少回報(bào)。

　　有人說(shuō)，愛(ài)情可以化永恒為云煙，一去不復(fù)返，友情也會(huì)因承受不起任重道遠(yuǎn)的重負(fù)撒手而去，唯有親情是亙古不變的，美好而又溫馨，如春天那溫暖的陽(yáng)光，濃濃的灑進(jìn)我的心田，令我幸福無(wú)比。

　　要從小就懂得感恩與回報(bào)，莫不要待到父母已步履蹣跚、老態(tài)龍鐘、老眼昏花的時(shí)候才來(lái)報(bào)答他們。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“一條小溪，清澈見(jiàn)底，淺就淺吧，一潭污水，誰(shuí)知道他有多深”。讓我們從現(xiàn)在就付諸行動(dòng)吧，哪怕只是一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神，但對(duì)于愛(ài)著你的父母便已足夠。

　　感悟親情的高中作文_2

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

　　感悟親情的高中作文_3

　　當(dāng)你感到無(wú)助時(shí)，也許家會(huì)給你一聲安慰、一份鼓舞;當(dāng)你在外面飽經(jīng)風(fēng)霜時(shí)，也許家會(huì)為你熬一碗熱騰騰的湯;當(dāng)你在外工作時(shí)，也許親人在盼你歸來(lái);當(dāng)你……這都是親情的表現(xiàn)呀!

　　記得童年時(shí)，我和爺爺奶奶一起生活，他們都沒(méi)有文化，卻懂得什么是親情。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，奶奶就會(huì)早早起來(lái)準(zhǔn)備早飯。等到時(shí)間差不多了，她就會(huì)走到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)“鬧鐘”，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。在飯桌前落座的我會(huì)看到充滿(mǎn)暖氣的早餐。當(dāng)我吃早餐時(shí)，奶奶會(huì)幫我收拾好書(shū)包，等我一準(zhǔn)備走時(shí)，就會(huì)把書(shū)包遞給我。在我走出門(mén)口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“去上學(xué)吧!記得早些回家。”一副依依不舍的表情，也許這就是親情。

　　每天放學(xué)回到家，我總會(huì)先去寫(xiě)作業(yè)，雖然飯桌上擺著奶奶早已準(zhǔn)備好的飯菜，當(dāng)奶奶也是在那等著我和她一起吃。她不識(shí)字，但總愛(ài)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)坐在我的身邊。晚上睡覺(jué)前她會(huì)為我把床鋪平，看著我睡下后，才把燈熄掉，因?yàn)樗牢遗潞凇Ｗ詈笞约翰湃バ菹�。也許這就是親情。

　　她給予我的是“最完美的服務(wù)，最完整的愛(ài)”，但她卻不后悔。

　　記得有一天，天氣變得很快，在我出門(mén)前，原是太陽(yáng)普照著大地，但當(dāng)我放學(xué)時(shí)，天忽然變得陰沉沉。剎那間，眼前顯現(xiàn)出了雨水，雨水像是斷了線的針。無(wú)可奈何，我只好站在教學(xué)樓的屋檐下，當(dāng)時(shí)我感到十分恐慌。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)接回去了，只剩下了我一個(gè)人，然而我哭了。突然，我看到有一個(gè)步履蹣跚的身影從校門(mén)口走來(lái)。等走近了，一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影正是奶奶。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來(lái)。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：“走吧，我們回家，爺爺還在家里吶。”也許這就是親情。

　　奶奶有些迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我要考試時(shí)，她都會(huì)為我祈求神靈的保佑。她在家里也供起了神，佛像就放在她的房間里。一次，我對(duì)佛像起了好奇，就到奶奶的房間里去，想看個(gè)究竟。因?yàn)榉鹣竦奈恢糜行└撸晕覊虿恢�，于是我就在腳下踮了一張椅子，站了上去，卻一不小心把佛像摔到了地板上，弄碎了。奶奶就走了進(jìn)來(lái)，我以為奶奶一定會(huì)責(zé)備我的，但出乎意料，她竟沒(méi)有責(zé)怪我。也許這就是親情。

　　沐浴在親情里，我得到了無(wú)數(shù)的愛(ài)和無(wú)數(shù)的寬容。直至現(xiàn)在，以前的經(jīng)歷依舊在我耳畔回響。現(xiàn)在我知道了，它將貫穿我的生命，它見(jiàn)證了我的親情。

　　感悟親情的高中作文_4

　　“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。

　　我的外婆是個(gè)忠實(shí)的耶穌教徒。每天晚上，她總是早早地吃過(guò)飯，照例跪在硬梆梆的床上，領(lǐng)著我一起祈禱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我人還小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找來(lái)一個(gè)棉花包給我墊上。外婆一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她禱告起來(lái)還真有一套，可以稱(chēng)得上是“有條不紊”。她每說(shuō)完一句，我都得在最后添上一個(gè)“阿們”。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不會(huì)很清楚吧。只覺(jué)得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都會(huì)為兒女子孫們一個(gè)個(gè)地祈禱：希望這個(gè)健康平安，保佑那個(gè)一切順利;當(dāng)然也免不了許多贊美耶穌的話。然后便是唱歌，這些歌，外婆在平時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)地哼上幾句。很多時(shí)候，我跪著累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪著。想起外婆多年患有腿病，真擔(dān)心外婆會(huì)撐不住。于是，我便問(wèn)：“外婆，您累嗎?”她吃力地?fù)纹痤^：“不許打叉，否則會(huì)不靈的。”我將信將疑地盯著她，她睜大眼睛，滿(mǎn)是一副堅(jiān)定虔誠(chéng)的模樣。我只好不再說(shuō)話，無(wú)聊地盯著棉花包上發(fā)呆。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類(lèi)全是迷信，根本不會(huì)有什么救世主的保佑。于是，我開(kāi)始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學(xué)的。她聽(tīng)了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中似乎有了淚�？磥�(lái)她被觸怒了。是呀，平時(shí)親戚朋友們根本不信這一套，現(xiàn)在連我——這個(gè)從小一起陪她祈禱的人都開(kāi)始懷疑，疏遠(yuǎn)她了。她顫巍巍地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?心誠(chéng)的人是準(zhǔn)能打動(dòng)救世主的!”

　　我不再與外婆爭(zhēng)辯，也許她說(shuō)得有道理，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”吧。老人家并無(wú)惡意。祈禱成了她的安慰，她的支柱，她的寄托!

　　回憶起這些，又想起前些天外婆特意托媽媽送來(lái)的棕子。那不時(shí)飄著的香味，讓我潸然淚下。于是，我不由吟起一首詩(shī)：

　　外婆親手做成的粽子，

　　穿越千里，

　　落在我的餐桌上;

　　一縷清香，

　　彌漫著親情。

　　我打開(kāi)粽子，

　　看見(jiàn)熟香的米粒上，

　　閃動(dòng)著親人的企盼;

　　一股心酸，直嗆心里。

　　我大口嚼著粽子，