關于小學生親情的作文500字匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學生親情的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生親情的作文500字 篇1
早晨，外面小林里傳出歡快悅耳的鳥叫聲。
昨晚，母親嚷嚷著要洗頭，便被我制止了： 媽，太晚了，不要洗了，不然導致頭痛就不好了。
母親總是這樣，處處為我們操心，卻總不顧自己的身體。
早晨，母親又想起了昨晚的事。便彎下身拿臉盆，站起來時還不忘用手扶了扶腰。此刻，我鼻子一酸，恨不得扇自己一巴掌：14年了，母親處處為我著想，而我 我這不孝女，竟未為母親做過一件事，即使是一件平平常常的小事！不知良心發現還是怎的，我開口說： 媽，我幫你洗吧！ 母親推辭了一番，在我的強求下還是答應了。此刻，母親很幸福，我知道。這簡短的六個字，如蜜一般的流進了母親的心窩。
端來一盆溫水，解開母親發束上的皮筋，頓時，一頭黑發霸占了眼前的世界。是啊，母親的頭發，打小就讓我傾羨，宛若一道摻進了墨水的瀑布。不經意間，卻有些許白色出現，是幻覺吧？定了神，原來，銀色的頭發也已經在母親的頭上蔓延。緩緩地梳著母親黑中摻白的頭發，淚水不聽話的盤旋在眼眶中。
母親低下頭，我用溫水把母親的頭發完全浸透，均勻地抹了些洗發露。雙手在母親的頭皮上輕輕地揉著，思緒卻已飛到了窗外。小鳥的叫聲此時似乎有些哀婉，是小鳥也對不起她的母親嗎？ 孩子，洗發水弄到眼睛了！ 母親嗔怪道。
哦，對不起。
我吐吐舌頭。
幫母親沖了沖水，仿佛沖掉的卻不是泡沫，而是洗清了童年我與母親的回憶。那時的我，四歲，很頑皮。一日，母親幫我洗澡，由于性格問題，在澡盆中的我也不安分，結果不小心磕破了頭，流了好多血。而母親為這件事，卻自責了好多天，連眼睛都哭腫了！小時候很傻，真的很傻，那時候想：媽媽哭什么哭，受傷的又不是他！現在才知道，是 傷在兒身，痛在娘心 啊！
幫母親檫干頭發，看著母親臉上滿是洋溢著的幸福，我也欣慰的笑了。
可憐天下父母心啊！用你的一份小愛，來回報母親的無私之愛吧！
小學生親情的作文500字 篇2
親情，我人生路上的明燈
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。 我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。 母親得知這個消息后，放下手中的家務，以"超光速"沖到醫院。 在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說:"別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!"我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發現，母親的'眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。 我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。 醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。 雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!
小學生親情的作文500字 篇3
歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實與歷史相互碰撞的回聲……
古橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光……
小學生親情的作文500字 篇4
今天，我們全家去神堂峪玩。神堂峪位于懷柔。一路上我們有說有笑。
一到神堂峪，我就迫不及待地下車，興致勃勃地拿上抄子，沖了進去。剛進大門，一股清涼的風迎面撲來，暑氣好像被拋在了身后，夏天仿佛變成了秋天。
往里走不遠，就看到了小溪。我踏著水走，水涼涼的，走在里面十分舒服。水清澈見底，低頭可見水底的沙石。我拿著抄子，逆水而上，希望能撈到小魚。可我走了半天，連個小蝦都沒看見，真是“水清則無魚”呀！
正當我準備放棄的時候，媽媽發現了一處魚多的地方。一條條小魚悠閑地在水里游著，游得那樣慢，仿佛一伸手就能抓到。過往的每個人都禁不住魚兒的誘惑，紛紛下水嘗試。我也不例外。我信心十足地拿著抄子，左右開弓。不一會兒，我就發現，這些魚看似游得很慢，但只要你稍一走近，他們就迅速跑掉了。撈了半天，我一無所獲，看著魚兒們近在咫尺，我很是不甘心。媽媽笑著說：“要是好撈的話，這兒早就沒魚了。”
傍晚，我們坐在臨湖的亭子里，吃著美味的農家飯。一陣陣微風吹過，真舒服呀！真不想回家呀！
今年的這個暑假，是有快樂，又有意義！
在今年的暑假里，我參加了田徑隊。這不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的體質。
到了田徑隊，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動，也能流汗浹背。在田徑隊里，高抬腿、小步跑，光是這幾個動作就已經然你受不了了。萬萬沒想到的是，老師竟然還讓我們托車輪跑，雖然跑步成績有提高，但是，老天爺，你是不是要累死我們啊！
四年級的暑假，將會是我難忘的暑假。！
小學生親情的作文500字 篇5
近來，我讀了《小學生心靈雞湯》這套書，每一本都讓我愛不釋手。而最讓我感動的是“親情”那一本，書中記載著無數動人的故事，這些故事都匯聚成一個“愛”字。
其中有一篇是丁立梅寫的《吊在井桶里的蘋果》，講述了我與父親是怎樣從親密到疏遠的，每次回家只給媽媽買衣服什么的，從不給父親買。然而有一次，我給了他一件運動會發的T恤，他接過衣服時的驚喜溢于言表，拿著衣服的手開始顫抖，不知怎么擺弄才好。好容易平靜下來，他問道：怎么會想到幫我買衣服的？之后，父親和我之間的交流明顯多了，天天和我打電話。暑假的一天，父親打電話叫我回家吃蘋果，我只是隨意的答應了一下就把電話掛了。一個月過去了，姐姐突然打電話來問為什么不回來吃蘋果？我說街上的不也是一樣的嗎？“那可不一樣。”姐姐說，“這是父親特意給你選的八個大蘋果，怕壞了，就用井桶吊著，天天涼著。”我的心像被猛地撞了一下，井桶里吊著的何止是蘋果啊！那是一個父親對女兒的愛啊！
讀到這兒，我明白了：天下的父親大多不善言辭，不會對自己的孩子說什么喜歡之類的話語，但那對女兒無意間送的一件衣服流露出的驚喜；那一聲對孩子無心的允諾而失望的嘆息；那一桶吊在井里的蘋果，無一不傾訴著父親沉甸甸的愛。有父如斯，怎能不感動？
在我們的生活中，也是如此。記得每逢星期三、五，是語文早讀課，我是課代表，所以我總會早早起床，吃好早飯便馬上去叫正在酣睡的爸爸，話聲未落，他卻已神奇地跑到樓下來了，發動車子送我去學校，而早飯則是用幾塊餅干打發了事。有一天，我想不麻煩爸爸了，就想自己去學校，可爸爸卻說：“沒事的，只要你學習好就行了。”我望著爸爸的臉，眼眶不禁紅了。生活中的此類事情，點點滴滴，數不勝數，它陪伴著我快樂成長。
是啊！親情是無語的關懷，更是人間最無私最真誠的一種愛啊！
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