青年節作文

時間：2024-02-29 15:18:23 青年節我要投稿

青年節作文15篇(優秀)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的青年節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青年節作文15篇(優秀)

青年節作文1

　　五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

　　是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。

　　沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的.青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。

青年節作文2

　　青春是閃耀的，是寬大的，是無限的。

　　看吧，我們的青春!

　　有看到我們散發的光芒嗎?

　　這是我們的潛力，

　　我們的潛力在散發，

　　努力吧，奮斗吧!

　　未來是我們的，

　　祖國需要我們來打造，

　　祖國必將是閃耀的，勝利的，青春的。

　　看吧，我們的青春!

　　他是多么的生機勃勃，

　　他是我們的.動力，

　　是我們成功的源泉

　　我們永遠都是青春的，

　　出發吧，

　　勝利離我們只有一步之遙，

　　大步的跨過去，

　　我們就要成功了!

　　看吧，我們的青春!

　　年老八十又怎樣，

　　擁有年輕心態，

　　青春無處不在。

　　那些頹廢的人們啊，

　　那些年輕的人們啊，

　　不要放棄，樂觀點，

　　哪怕要命喪黃泉了，

　　擁有樂觀的心態，

　　哪里都不怕，

　　什么又能夠絆倒我們呢?

　　哦!我們的青春!樂觀，積極，

　　才是青春的朋友啊!

　　看吧，我們的青春!

青年節作文3

　　又到了春光明媚的五月，又是一個百花怒放的季節，而我們，迎來了，我們自己的節日：五四青年節。

　　在舊時代，我們年輕人都是：熱愛生命的人，我，揮舞旗幟，閃動著社會的斑斕色彩;追求平等的人，我，手持畫筆，繪制著國家的宏偉藍圖;

　　在新世紀，我們年輕人都是：熱愛生活的人，它，像火一樣紅，迸發的熾烈的激情;追求事業的人，它，像樹一樣綠，散發的青春的光彩;

　　在今天，五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進的步伐;五四精神不但營養了消瘦的巨龍，更閃耀著中華民族復興的`光芒;

　　在今天，我，也許沒有太多的錢，沒有豪華的房，沒有漂亮的車，沒有華麗的乙方，沒有……

　　但，我很自豪，因為我沒忘五四精神。

青年節作文4

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的`，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。

青年節作文5

　　1、把青春與快樂凝聚，把理想和夢想飛揚，把朝氣和動力匯聚，把豪邁和拼搏展示！青春無敵，熱血奉獻，把最美麗的節日，獻給最親愛的人！五四青年節快樂！

　　2、青春是寶藏，揮霍青春就是犯罪。同志們，都是奔三的人了，趕緊抓住青春的尾巴，好好享受這人生中最美麗的光景吧！祝各位青年節快樂，永遠健康年輕，充滿活力！

　　3、青年節贈你昂揚的朝氣，天上掉餡餅的運氣，無法抗拒的福氣，風發的意氣，橫溢的才氣，洋洋的神氣，另加些許孩子氣。真心祝你：青年節快樂！

　　4、青春的你，青春的我，就等于青春的'生活。親愛的，年輕的心為你跳動，青春的夢想為你奮斗，祝你我青年節快樂，擁抱夢想，一起高飛，青年節快樂！

　　5、奏起青春的舞曲，跳一支夢想舞，熱情似火；跳一支活力舞，激情四射；跳一支熱血舞，神采飛揚；跳一支奮斗舞，精彩無限。五四青年節，愿你跳出青春的色彩，綻放無限精彩！

青年節作文6

　　在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學習壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問題呢?

　　正如李大釗和李政道先生所說的：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果的.時代，一定要好好學習，遇到問題，不論什么名家講解的，要敢于問個為什么，敢問前任沒問過的問題。”

青年節作文7

　　青春如果不經風雨，就沒彩虹的出現。青春如果不受考驗，就沒成功者的出現。青春如果不努力上進，就像楓葉般、散落一地！

　　青春不該憂傷、不該讓憂傷做青春的主旋律。因為我們要站在最蔚藍的天空下吶喊。我們要展翅高飛！

　　青春如飛翔的風箏。因為有風我們可以飛翔、也因為風我們也許會斷線而落，我想擺脫牽絆，掙脫約束。飛向自由。飛越天空、用自由編織青春的頌歌。我們要無拘無束、追求陽光、追求理想！

　　明天寫，去學校抄，沒帶來這熟悉的聲音勾起了我已埋藏的回憶、揭露了我面具。是啊、我們何成不是有過這樣的經歷，對待作業，不會做的就不做，或者去抄別人的，老師表揚了我們，我們還沾沾自喜！

　　青春是上進者的.起點，青春頹廢者的終點！當你回首過往的時候、你何成不后悔？何成不傷心？我們要捉好一分一秒，我們要用青春為我們的人生畫上完美的句號！

青年節作文8

　　少先隊員有著助人為樂的精神，有著拾金不味的品質，有著……接下來，我想講述一名我心中的優秀少先隊員的'光榮事跡。

　　有一次，在一輛公共汽車上已經沒有座位了。一位老人背著包上了車。因為汽車在晃動，所以那位老人站不住了。有一位少先隊員見此情景，就急忙站起來讓座。老婆婆說：“不用了”。可少先隊員堅持要讓座。最后，那位老婆婆感動地坐了下來。

　　后來，在電影院門口，我又見到了那位少先隊員。當時有一位小女孩丟了5元錢。那位“讓座”的少先隊員就急忙撿起來并將它還給了小女孩。還沒等小女孩道謝，少先隊員就轉身離去了。

　　而我呢?唉!比起這位少先隊員來就差多了。

　　有一次在公交車上，我也遇到了一位老人，可我沒有讓座，還大聲對她說：“站一邊去。”

　　我和那位少先隊員的差距真是太大了。但我相信：只要知錯就改，就一定成為一名出色的少先隊員的!

青年節作文9

　　青春，是每個人生命中，必不可少的，最懷念的，可是又回不去的曾經。

　　關于青春，每個人都有各自的顏色。也許，充滿了遺憾；也許，伴隨著瘋狂；也許，滿懷著期盼……

　　可一樣的是，在生命中的某個時刻，你我都會懷念那一段歲月。他會手捧著畢業紀念冊，聽著那首代表了我們的青春的老歌，撫摸著那個難忘的她送的禮物。在黃昏下，想起那個人，那件事，也許會開懷大笑，也許會淚流滿面，也許，會一笑而過……

　　不可否認的是，我們總會回憶起它，對嗎?

　　那么，正值似火年華的我們，能做些什么呢?

　　我們能做的，就是，好好享受，珍惜當下的瘋狂與放肆，然后，用我們的畫筆，將這一抹抹色彩，以難忘的.形式，盡情的將它繪于這名于“青春”的畫上。

　　青春，是一首回憶的歌。

青年節作文10

　　為了慶祝我們的節日，老師決定利用班會開展一個頭腦風暴活動，活動主要是先由主持人提一個詞后，我們開始聯想，聯想與其相關的。活動開始后，我們任由頭腦思維的發散，我們聯想到九霄云外，像一匹自由飛奔的野馬，無拘無束地狂野。

　　我們小組的詞是杭州，由杭州想到與旅游有關的東西，我的'第一個反應是西湖，西湖過后就是小橋流水人家，繼而是水一般的姑娘，折柳寄相思的好友，茶館品茶的老者，急步快走的中年人，路邊捧著各種小吃的青年，歡聲笑語的小孩，滿臉惆悵的人群，然后一個個畫面都裝進我的相機里，加上解說的文字，配上優美的音樂。感受不一樣的風情。每個地方都有它的特色，每個人都有自己的想法，我們組的其他成員聯想到單車，聯想到龍井，各種各樣，五花八門，我們交流了別人的想法，都有點驚住了，原來可以這樣大膽的去聯想，這么毫無顧忌地去聯想。

　　那一刻，我似乎懂得了屬于我們青年這一代該有的創新和想象是多么的重要了。