[通用]清明作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的清明作文4篇，希望能夠幫助到大家。

清明作文 篇1

　　又是那首熟悉的曲調(diào)，這是您最愛的曲目，但如今播著同樣的曲調(diào)，卻有著不一樣的感受。隨著曲的旋律，我不經(jīng)意、不經(jīng)意地在心湖上泛起了一絲絲的漣漪。在湖波中，我又思念起您；在湖波中，又泛起您和咱們一起度過的日子。也許是我不能接受您的離去，但是您確確實(shí)實(shí)離開了咱們已有兩年多了，兩年多的歲月里，我對(duì)您的想念，您又能感受到多少呢?可我又不想您領(lǐng)會(huì)到那一絲絲的思念，因?yàn)槲也幌氪驍_您的清夢(mèng)，您的寧靜，因?yàn)槟�是我最敬愛的人——外公�?/p>

　　記得您離別咱們的那天，是一個(gè)黃昏，一個(gè)正吹拂著微風(fēng)的黃昏一點(diǎn)點(diǎn)的淚水。當(dāng)我接到那從鄉(xiāng)間傳來您已辭世的消息，我并沒有哭，因?yàn)槲以僖矡o力從眼眶內(nèi)擠出那一點(diǎn)點(diǎn)的淚水。我站在窗臺(tái)前讓那透窗而過的涼風(fēng)夾著小雨拍打著我的臉龐，是一陣陣的刺痛，刺痛的卻不是那一張臉，而是那受不想打擊的內(nèi)心……

　　送別您，我是多么的不舍，我捧著一盤您喜愛吃的天津紅棗，心里有說不出的'話，但縱使我說出心里的千言萬語，您又會(huì)聽到嗎?我想，上到了山，您終于可以安睡了，去您那無人騷擾的樂土，您是多么的安詳，在您安詳?shù)哪樕蠏熘�的是那慈愛的微笑，但也掩蓋不了歲月在您臉上留下的痕跡。

　　我掬一把黃土輕輕地蓋于您的身上，我哭了，一直故作堅(jiān)強(qiáng)，安慰親朋的我哭了，但只有無聲飲泣，暗暗地從眼角淌下了淚珠，因?yàn)槟�不喜歡愛哭的孩子，我怎能又叫你失望呢!您可以放心的歸去吧!永遠(yuǎn)寧靜，您那愛哭泣的外孫女已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)歌曲依然在播音，我只希望您可跟我一起欣賞這曲調(diào)——《彩云追月》。

清明作文 篇2

　　七年前，我還是一個(gè)小孩子，不懂得太多，生、離、死、別。姥爺去世七年了，對(duì)他外貌記憶已模糊，唯一記得的是那些事，關(guān)于他疼我、愛護(hù)我、關(guān)心我的所有事。我不敢保證我還對(duì)那些事記憶猶新，因?yàn)椋�他帶給我的太多，多到我數(shù)不清，也道不盡，我甚至都還不知道怎樣報(bào)答他種種，他就沒再給我機(jī)會(huì)。但他讓我感到，清明雨上，微雨不涼。

　　媽說過，姥爺很高，說他當(dāng)時(shí)是村子里最帥的人。姥姥也很漂亮，人們都說他們是天造地設(shè)的一對(duì)。誰能想到，這樣一個(gè)人，也是經(jīng)歷過許多的。姥爺在我心里有好多面，每一面都詮釋了他的性格。姥爺青年時(shí)曾參加過淮海戰(zhàn)役，同村的壯年男子去了好多。姥爺給我的那一面是鐵骨柔情。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，姥爺因腿疾要離開戰(zhàn)場(chǎng)。離開前，姥爺?shù)膽?zhàn)友也是同鄉(xiāng)的兒時(shí)好友命垂一線，戰(zhàn)友叫姥爺走，不要管他了。姥爺不聽，照顧他一直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，從未離開。

　　還記得兒時(shí)，每次回姥爺家，他就會(huì)走到院子中央，拍拍那輛高大而又老成的自行車，說；“走，我?guī)�你去買吃的。”記得我坐在他的車座后面，聽到他自行車在凹凸不平的黃土地上吱呀吱呀的叫，我想，又該上油了吧。當(dāng)我抱著一大包零食蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在媽媽面前，姥爺?shù)淖孕熊囈呀?jīng)停好放在院子里，姥爺就拍拍褲腳上的土，笑著坐到對(duì)著門的那把椅子上。這一面，是在我心中永不陳舊的疼愛。

　　七年了，七年了，所有記憶都該模糊，這些事，我怎么總是想起呢？那天姥爺躺在病床上，我說：“姥爺好了可要給我買糖呢！”六歲的孩子懂些什么，現(xiàn)在想起，就覺得我的話多么荒唐可笑，那可是一個(gè)突發(fā)腦血栓的病人啊。可當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說，病情已經(jīng)穩(wěn)定，什么事也沒有了啊！一切怎么那么突然！姥爺出殯前，六歲的'我還不懂得生離死別，我一臉茫然地被媽媽帶到那里，我竟然沒有一點(diǎn)感覺。媽媽當(dāng)時(shí)哭著對(duì)我說：“你怎么了，怎么不哭啊！”我怎么了，我當(dāng)時(shí)在想什么，我怎么什么都不知道！七年，我無數(shù)次的后悔當(dāng)時(shí)的自己，可是，往事已被風(fēng)輕輕帶走，回不去了。

　　有人說，清明憶、憶故人。姥爺不是英烈，他是我記憶中鮮活的一面。他有我夢(mèng)中的故事，還有他教給我的精神。他沒有轟轟烈烈的故事，他是幾億中國人民中的一份子，但我在心里，他是那幾億星辰中最閃亮的一顆。

清明作文 篇3

　　清明節(jié)是傷感的，清明節(jié)的雨是天空的淚水，是人們的淚水，是悲傷的淚 水……在這一天，不要忘記那些死去的人們，去看看他們，對(duì)他們來說是極大的安 慰！

　　----題記

　　清明世界雨紛紛，這紛飛的雨啊，如同昔日繽紛旋舞的蝶，繚繞在心頭，如此妖嬈，如此悲傷。觸摸到單調(diào)的彩虹尾后的塵埃，忙碌著的，依然在陳舊的畫面中忙碌著。抓不住過往的雨絲，就像抓不住過往的煙塵。記憶中擱淺，找不到航行的路線。

　　和絲絲憶念的'味道來。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

　　回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。

　　我是喜歡下雨的“清明”的，雖然眼里沒有了淚，卻也需一點(diǎn)陰涼來與心底的淡淡傷感應(yīng)和。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”詩句的影響，每到清明節(jié)，就會(huì)習(xí)慣性的看看天上有沒有雨，如果下了雨，不管是大雨還是小雨，就有了一絲預(yù)期應(yīng)和般的竊喜。在心里，不下雨的清明節(jié)，總是殘缺不圓滿的。

　　后記

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，我知，那紛紛的，不是雨，是天下斷腸人的淚！每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼!

清明作文 篇4

　　清明時(shí)節(jié)，“氣清景明”，萬物復(fù)蘇。蟄伏了一冬的生命，觸摸到了大地春回的氣息。“三月三日天氣新，長安水邊多麗人。”脫下厚重冬裝的俊男靚女，給這個(gè)季節(jié)增添了一抹亮麗的春色。人們紛紛走出家門，在這熙攘往來人群中，大致可以分成兩類，一類是踏青趕春的游客，還有就是祭祖掃墓的。

　　“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”幾千年來相沿成習(xí)清明掃墓，顯示了中國特有的祭祀文化。“年年祭掃先人墓，處處猶存長者風(fēng)。”掃墓祭祖，除了體現(xiàn)孝道和愛心，也在對(duì)先人的緬懷中，傳承著家族的道德精神。“睹物思親常入夢(mèng)，訓(xùn)言入耳猶記心。”切不要讓先人的遺訓(xùn)，似那紙錢的一縷輕煙，隨風(fēng)飄散，不留一點(diǎn)印記。

　　有資料顯示，清明祭祀，是從晉文公紀(jì)念介子推開始的。介子推一生，不僅崇尚惟誠惟信，以道德、忠孝、仁義教化天下的儒家經(jīng)典；也推崇以黃帝為宗，太上為教的道家學(xué)說；他割肉侍主，慈悲眾生，又被尊為佛家羅漢。他淡泊名利，注重人格，不求厚祿，忠孝清烈，是唯一同時(shí)被儒、釋、道三教尊崇的`歷史文人。他的人格魅力一直被后人當(dāng)作為人處事的典范。這就不難想像，山西綿山介公嶺上的介公祠，為什么兩千多年來一直香火不絕；不難想像，為什么晉文公紀(jì)念介子推的寒食節(jié)，能逐漸演變成舉國認(rèn)同，祭奠祖先的統(tǒng)一節(jié)日了。介子推的品格代表著一種精神，這種精神是中華民族的靈魂。是我們的國家，屢屢能從屈辱中崛起的精神脊梁，也是中華民族人格魅力之所在。從清明節(jié)的祭祀活動(dòng)中，去追溯延綿久遠(yuǎn)的民族精神實(shí)質(zhì)，去追尋我們的民族道德文化之根？應(yīng)該有其現(xiàn)實(shí)意義。

　　“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”踏青游春是清明的另一主題。如今的清明節(jié)已被列為國家法定假日，“無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。”的清明哀傷情懷，似乎也該在這明媚的春色中有所放松。不要辜負(fù)了“相逢馬上紛桃雨，喜見樹前鬧杏花”的大好春光，走出高樓，走進(jìn)自然，一定能帶給你一種別樣心境。

　　南宋詩人范成大，有一首題為清明日貍渡道中的詩：“灑灑沾巾雨，披披側(cè)帽風(fēng)。花燃山色里，柳臥水聲中。石馬當(dāng)?shù)懒ⅲ�紙鳶鳴半空。墦間人散后，烏鳥正西東。”就像一幅清明素描。前半闕，撲面朦朧細(xì)雨，擦肩拂拂微風(fēng)；遠(yuǎn)眺春花爛漫，近觀弱柳映水。溢滿水色山光的春日風(fēng)景，歷歷在目。后半闕，石馬寂寞當(dāng)?shù)溃�紙鳶孤懸空中，掃墓祭后人散，寒鴉啼鳴歸巢。寂寥憂傷的情懷躍然紙上。截然不同的兩幅圖景，表達(dá)的是兩種不同的情感。一種是心情愉悅的踏青春游，一種是寄托哀思的掃墓祭祀。兩種情感融為一體，組成了具有中國特色的清明文化。

　　經(jīng)過幾千年傳承的掃墓、踏青習(xí)俗，已經(jīng)成了當(dāng)代清明文化的兩大主題。當(dāng)然，清明掃墓，不應(yīng)單單局限于寄托對(duì)先人的緬懷。繼承和發(fā)揚(yáng)他們留給我們的精神遺產(chǎn)，繼承和發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，才能使清明祭祀更有意義。而踏青游春，則應(yīng)在欣賞自然風(fēng)光的同時(shí)，去感受大自然的恩賜。自然給人類創(chuàng)造了安逸的生活環(huán)境，人類就有義務(wù)愛護(hù)，而不是糟蹋自然。自然需要保護(hù)，只有自然的和諧，才有人類的和諧。清明植樹，營造“人與自然的和諧統(tǒng)一”的環(huán)境，也應(yīng)成為清明文化的一部分。

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