五年級小學生寫清明節的600字作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級小學生寫清明節的600字作文，歡迎大家分享。

五年級小學生寫清明節的600字作文1

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。正如唐代大詩人杜牧名詩一樣，每年清明都是伴著蒙蒙細雨而至，它給人感覺總是憂愁。

　　這不，一年一度清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。

　　這天早上，又是濃郁天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被父親拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。

　　踏著路上荊棘，順著泥濘小路，我們來到了老爺爺、老奶奶墳前。父親把墳四周雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。

　　眾多親人墳前都去過了，我們又冒著小雨，準備去爺爺奶奶墳前。一路上，花呀，草呀，我無心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零墳墓，我不禁滿腹憂愁。待父親鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們全部撒在墳上

　　雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我關愛，帶給我歡樂，想到他們臨終前遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，父親也流淚了。雨勢并不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。

　　這時，我看見了遠處火紅杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念和安撫亡靈最佳物品。于是，我跑了過去，摘了幾束插在爺爺奶奶墳前，希望他們都能得到安撫

　　年年都有清明，年年都有不同憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到。我向往在這雨中憂愁，所以我向往清明節光臨！

五年級小學生寫清明節的600字作文2

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每當我聽到這句詩，就油然生起一份無邊的傷感。一眨眼，清明節來臨了。

　　于是，學校便讓四年級的學生去人民英雄紀念碑掃墓，去祭奠英雄先烈。回到家，我們便自己動手做起了小白花。第二天，我們出發了。同學們個個雙手捧白花，沉默不語。路上，同學們低著頭，默默地走著。到了紀念碑前，望著高聳的紀念碑，同學們顯得更加莊重，更加嚴肅。默哀三分鐘的時刻到來了。周圍響起了哀傷的歌，我好像看見戰士們戰斗時奮不顧身的情形和他們的親人知道戰士自己喪身在槍海中傷心欲絕的樣子。我的鼻子一酸，眼淚不由地在眼眶里打轉轉。清明既有一份對已逝故人的懷念，同時也是一種萬物蓬勃的生機。“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。”清明時節是萬物復蘇的時節。百花盛開，到處都是萬物新生的氣息。祝老師便帶著我們來到江邊。江邊的桃花真嬌嫩，紅嫩嫩的一片粉色，我真想摘一朵，可它又那么的柔弱，一碰，花瓣就飄落下來。“看，那兒有垂柳！”不知誰這么一叫，我們的目光都被吸引了過去。垂柳那婀娜的嫩枝，嫩綠的葉子，真可謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”那一絲絲的新綠，使大地煥然一新，生機盎然。遠處，農民伯伯忙碌的身影又出現在田野中。是啊！一年之計在于春。點點新綠，朵朵花紅，鳥語花香，春耕播種，歡聲笑語。好一幅美美的春畫，好一番濃濃的春意，好一個新的開端。

　　時間不知不覺地過去了，清明節悄然走了，可這兩味瓶中的味道，依舊在我的心中回味，依舊在我的心中飄揚。

五年級小學生寫清明節的600字作文3

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”又是一個清明節，又是一個感傷的日子。清晨，站在窗口，呆呆地望著窗外。窗外的車來來往往，絡繹不絕，大家都是去掃墓的。我不由得感慨了一句。

　　燕子飛南方去了，有再飛回來的時候;楊柳枯萎了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;可是人走了，就不會再回來了。所以，在人生中最值得我們珍惜的就是那些快樂、美好的時光。人不可能永遠都長生不老，但是，人與人之間的感情卻是可以天長地久的。

　　我的奶奶很早就去世了，我連見都沒有見一面就匆匆地走了。聽說，她很善良，很美，大家都很喜歡她。所以我也特別想見見她。只可惜，以往的清明節，我并沒有如此感傷，只因奶奶的去世，使每年的清明節變得憂傷，凄涼。

　　奶奶的墓在家鄉，由于路途遙遠，學習繁忙，所以沒有空回去掃墓。抬頭仰望天空，遠在天邊的奶奶是否還安好，不知道她是否想念我們，不知道她的生活是否快樂，我知道，沒有子孫在身邊，且與我們陰陽兩隔，心中不免會產生一絲憂傷。我沒有機會去掃墓，也只好在心中靜靜地祈禱，默默地祝福。我知道，清明掃墓只是一種紀念、懷念逝人的形式，真正從內心發出真摯的祈禱，帶著真誠的感情才是懷念逝人的最好方式。

　　山上的翠綠覆蓋著，隱隱約約顯出一些墓，人們在墓前痛哭流涕。祭祀者的淚珠串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風抹也抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長的旅途不會停息，宗脈的延續是一串加粗的省略號，老人的白發便是清明節最醒目的問號，孝順與贍養是唯一的選擇。

　　小時候的我，對清明節并不感興趣，也不知喜怒，在思念和等待中，我漸漸長大了，也明白了，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，奶奶卻再也回不來了，陪我度過的卻是常常的思念和一年一度的清明節......

五年級小學生寫清明節的600字作文4

　　每一年的清明節在4月4日到5日中間。表明春天來臨的節氣。關于清明節，也有很多有趣的活動和基本常識哩！蕩秋千。

　　蕩秋千是古時候的一種習俗。蕩秋千不但能夠提高身心健康，并且還能夠塑造英勇精神實質。迄今，大家仍在流傳著這一習俗。踏青。踏青又叫春游。古時候叫探春、尋春等。四月清明節，春回大地，大自然四處展現出一派生機盎然的景色，更是郊游的大好時光。中國民俗始終保持著清明踏青的習慣性。植樹。因而，從古至今，中國就會有清明節植樹的習慣性，植樹風俗習慣一直流傳迄今。放風箏。放風箏也是清明節時大家鐘愛的主題活動之一。

　　每到清明節時，大家不但大白天放，晚間也放，聽說，那樣能除病消災，為自己產生好運氣。掃墓。清明掃墓，其習俗來日益突出。掃墓是為了更好地祭奠遠去的家人和故人，也是對家人和故人的想念。盡管她們都早已沒有人世間了，可是，她們死前的歷經在大家腦子里依然清楚可見。這一份思念是永恒不變而刻骨銘心的。插柳。聽說，清明節插柳的風俗習慣，是為了更好地留念教民稼穡的農事祖師神農氏的。迄今，被大家流傳了出來。射柳。射柳是訓練射箭技巧的手機游戲。也是清明節的一種習俗。彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以鴿子飛的高寬比來判斷輸贏。采茶。清明時節，南方地區天氣轉暖，更是采茶的好時節。在我國西湖的龍井迄今聞名天下。

　　看過上邊的清明節習俗和這些有趣的活動后，大伙兒一定對中國的文化藝術有一定的掌握，但，相關清明節的習俗和傳說故事也有好多好多，這就必須大家持續的去掌握把握。

五年級小學生寫清明節的600字作文5

　　清明節即將來臨，一年一度的吳文化節就要開幕了，讓我們又想起吳地先祖——泰伯的豐功偉績。遙想當年泰伯為了順從父親傳位給弟弟季歷，從而再把王位傳給孫子姬昌的旨意，三讓天下的故事被人們傳為美談。當年泰伯出亡后，與弟弟仲雍結伴到了陜西西部，建立起了吳文化的雛形——句吳。泰伯出亡后不久，其父病逝，他為盡孝道，回國奔喪。這時季歷提出要讓位予泰伯。泰伯堅決不受，季歷不依。泰伯多次避讓不成，只好又回到荊蠻吳部落中，為了表示義無反顧之心，他帶著族人遠走高飛，來到了我的家鄉——無錫，興修水利，帶來先進的農業技術，給江南這片蠻夷之地帶來了文明的種子。后來，季歷又派人讓泰伯回北方當王，泰伯用對犯人的刑罰對自己施了一遍，笑著對來人說：“一個犯人怎能當王呢?”

　　泰伯如此三讓天下，連被稱為圣人的孔子讀到泰伯的故事也拍案驚呼。在他看來，泰伯的品德已達到了幾乎不可逾越的境界。想想泰伯三讓天下的美德，再想想我們現在連排隊買飯都要插隊;公交車上，有人連個座位都不肯讓給身邊的老婆婆。現在，這樣的事例還有很多。

　　想想泰伯當時可不是讓早吃一頓飯、一個座位……是天下啊!你們這樣做，想想泰伯當時的行為，你們心安理得嗎?想想泰伯當年為了江南水鄉的建設付出了多少汗水和心血，才換來了后來幾千年的繁榮昌盛啊!吳文化是祖先們自古傳承下來的，作為吳文化的接班人，我們應該刻苦學習，把吳文化發揚光大!

　　又是清明，我們循著歷代鴻山人的足跡，來到泰伯目前，緬懷先賢的圣德，作為新一代鴻山人，進一步堅定了認真學習的決心。我們將把這悠悠吳文化更好地傳承下去。

五年級小學生寫清明節的600字作文6

　　清明節，人們以各種方式表達對逝去親人的思念，在我的家鄉最常見的紀念方式就是做清明粿。今年清明節，我們一家人又聚在一起祭祀祖先，做清明粿。

　　可別小看這小小的清明粿，它的制作過程可一點也不含糊。爺爺奶奶一大早就從地里割來了一大筐艾青葉，然后把它們洗凈煮熟瀝干水，再揉成糊狀。爸爸媽媽也上陣了。媽媽把一大盆米粉倒進木桶里，兌上一些水，就叫老爸來揉面團。老爸呼哧呼哧地使勁和著面，時不時地還往面團里摻進艾青糊，不一會兒，墨綠色的粉團就出現在大伙面前。奶奶端來了調制好的餡，有咸菜肉末筍丁，有豆沙，還有芝麻，香噴噴的，真是讓人垂涎欲滴！

　　一切準備就緒，大家就圍坐在一起做起了清明粿。媽媽手腳麻利，干凈利落地把面團一個個分開，再用搟面杖把小團子揉成了薄薄的面皮。大人們把不同口味的餡包進面皮里，做成不同樣式的清明粿，有餅狀帶花的，有帶花邊的餃子，多像一件件藝術品啊！我看了也忍不住學著大人樣做了起來。我先把餡包進皮子里，然后把皮的兩邊捏在一起，做成了一個圓頭圓腦的餃子，逗得大家哈哈大笑。

　　做好了清明粿就要放進蒸籠里燒了。奶奶說只要等20分鐘就可以出籠了，可我等呀等，感覺過了好幾個小時似的，清明粿卻還是沒熟，我簡直就要望眼欲穿了！好不容易等到清明粿出籠啦！一陣清香撲鼻而來，我迫不及待地抓起一個粿就往嘴里塞，哇，好燙！我咬下一小口，黏黏的，糯糯的，還很有嚼勁呢，真是太好吃了！不一會兒，一個粿就被我消滅了，艾草和米粉的清香卻一直留在我的嘴里。

　　我舔舔嘴唇，感覺舌尖好痛，原來是被剛燒好的清明粿燙到了，哎，誰叫我這么貪吃呢！但是這么好吃的清明粿，又有誰會愿意錯過呢！

五年級小學生寫清明節的600字作文7

　　上了六天的課終于迎來了三天的清明小長假。

　　清明節這天，我跟著爸爸、爺爺、叔公、叔叔一起上高蓋山上去掃墓。

　　在路上，我好奇地問爸爸：“爸爸，為什么今天叫清明節呢?”爸爸回答道：“那是因為在春秋時有個叫介子推的人救了一位名叫重耳的晉公子。重耳非常感激他。后來，重耳登上了王位，請介子推來做官。介子推不肯，重耳便用火來逼他。介子推不肯出來，結果被活活燒死了。重耳悲痛萬分，下令把放火燒山的日子定為寒食節，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。后來又把這天定為清明節。”我恍然大悟地說：“原來是這樣啊!”

　　說話間，我們早已來到了高蓋山腳下。這里人山人海，在遠處有個排很長的隊伍的地方。我湊近看，只見一些自愿者在那兒坐著，橫幅上寫著“少焚燒紙錢，多一份‘福州藍’”旁邊還豎著一個牌子：可以用鞭炮、紙錢換取鮮花。我連忙征求家人的意見——能不能用我的紙錢換鮮花?得到同意后我立即飛奔去換鮮花了。換完花我就跟著大人們沿著公路走了一小段，路上人來人往。到土路時，那里雜草叢生，爸爸告訴我，走過這段土路我們就到了。我們小心翼翼地翻過去。走了一會兒，便看到了一個小土坡。原來這就是我曾祖父和曾祖母的墓。在墓前，爸爸放上了光餅，爺爺壓了紙，叔叔給他們帶來了水果，我獻上了剛剛換來的鮮花，叔公把清明果給放在了上面。我們都滿懷對親人深深的思念和尊敬，開始祭拜了起來。

　　接著，我們往前走去。來到了奶奶的墓前。爺爺開始用鋤頭除去墓邊的雜草。我們擺上祭品開始祭拜。雖然我從出生都從未見過奶奶，但是從爸爸嚴肅的神情中可以感受到一絲絲的哀傷。

　　祭拜完，大家便下了山。而我也懷著對這些先輩崇敬的心情離開了高蓋山。

五年級小學生寫清明節的600字作文8

　　“又是一年芳草綠”，伴隨著春姑娘的腳步，清明節很快就到啦。星期五，我跟著父親母親到老家——溱潼去掃墓。

　　溱潼位于蘇北里下河地區，素有“蘇中明珠”的美稱，這里不僅有世界珍稀動物“四不象”——麋鹿，還有聞名天下的“溱潼會船節”。聽住在老家的七奶奶說，會船節時這兒可熱鬧啦！再過一天就是“會船節”啦，我多想看看老家那賽龍舟的壯觀場面啊，可母親說，我當天回家，不能去看啦，我覺得十分遺憾。

　　我們整個家族的人都去給我的太太太公掃墓，在路上，我看見他們的表情非常悲痛，我不禁想到啦太太生前對我的寵愛，眼前浮現出她老人家那慈祥的臉龐，回想起太太幫編毛衣的情景，想到這時，我的鼻子一酸，眼淚也“溜”啦出來。記得唐朝詩人杜牧說過：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今天沒下雨，陽光照在我身上，我卻感覺不到一點暖意。太太的墳墓在小村的盡頭，一到那兒，爺爺就在太太的墳前擺上啦蘋果、飯團等供品，然后把買好的黃紙點燃，我們大家恭恭敬敬地站在墳前，爺爺讓我們一個個上前鞠躬。輪到我啦，爺爺一邊叫我鞠躬，一邊請太太保佑我平平安安，能考上大學。我想在此長眠的太太一定能夠聽到我的心聲的。

　　等掃墓儀式結束，太陽已經西斜啦。大家紛紛往回走，可能是心情輕松啦許多的原因吧，他們表情不再嚴肅啦，而是相互說說笑笑，我也抬頭欣賞四周的景色，田野里麥苗綠油油的。油菜花金黃金黃的，一條大河從我們身邊伸向遠方，河水清澈見底，不時有幾只小船駛過，船上的人，撐著篙，還伸出手向我打招呼呢！柔嫩的柳枝隨風飄蕩，姑姑隨手折啦一根柳條編成帽子戴在我的頭上，我一下子成啦機靈的小紅軍。

　　清明掃墓是我國的傳統風俗，它表達啦我們對先人的懷念，同時又是家人團聚，踏青賞春的絕好機會。

五年級小學生寫清明節的600字作文9

　　凜冬漸逝。當點點翠綠綴上柳枝，片片粉紅覆于桃枝。清晨再現聲聲鳥鳴，微風不再凜冽，略帶和煦。春定是悄然而至，靜無聲息。在這多情的四月，多愁善感的不僅只有古代的文人墨客，如今又有誰能靜觀這無盡春光后不為之所動。生思，起念?

　　清明將至。天氣陰沉，接連數日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現于面，若有所念。故心念消沉，愈發悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。

　　終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。

　　那場相思隨著時光的推移，更多的是留痕于書籍。一場春念，亦因為細雨的停止，悄無蹤跡。正如別時一句’悄悄的我走了，正如我悄悄的.來;我揮一揮衣袖，不帶走一片彩。’

　　因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

　　因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。

五年級小學生寫清明節的600字作文10

　　清明是一年中清明節是農歷二十四節氣之一，在冬至后第108天。中國漢族傳統的清明節大約始于周代，距今已有大約二千五百多年的歷史。清明節的時候，氣溫驟然升高，正是春耕春種的大好時節，就有了“清明前后，種瓜點豆”之說。

　　在這一天，在“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”的這個節氣，太陽沒有升起之時如果摘下一些柳樹的嫩葉，曬干了泡水喝就起著去火消炎的作用（各位可以回家試一試反正氣溫已經升上去了烘干也簡單）。

　　清明還是那個清明，但今年的清明倒于以前的清明有些不同。原因有二。

　　第一個，就是從大的來說，今年沒有了往年的雨紛紛的天氣和欲斷魂的氣氛。沒有了雨，不僅沒有影響到人們，反之，讓年輕的一輩有了踏青的機會，讓年老的一輩有了登高望遠的激情。不下雨就行了吧，還那么熱，讓我怎么活。洗了一對襪子，連擰都沒有擰，直接放在太陽下，只是一個下午就曬干了。

　　第二個，我們沒有回家，姥姥和姥爺的墓也沒有去，媽媽本來要去的，可后來一到車站也驚呆了，就不打算回家了，只是在家里，用一個大碗盛了一滿碗的餃子放在那里等了兩個小時，然后我和媽媽分著吃了。都已經涼了，可媽媽說，這里面可是有著你姥姥姥爺的祝福哦！唉，沒辦法誰叫清明節又叫寒食節。還是吃了吧！

　　清明節自然是有好處的，電影院的鬼片全部半價，就連那機器的鬼屋，那些鬼們好像也更亢奮了呢。走進去滿耳朵都是尖叫聲，覺得恐怖的叫得更大聲，不覺得恐怖的，也大叫，為什么？氣氛，營造一種氣氛。

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

五年級小學生寫清明節的600字作文11

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂每當看到這熟悉的詩句，大家都會想到一個節日清明節。

　　清明節在古時候又叫踏青節、三月節、掃墓節、祭祖節等。在仲春與暮春之交，也就是冬至后108天，是中國傳統節日之一，也是重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。中國漢族傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。

　　每當清明節，每家每戶基本都會去掃墓，祭奠先人；去放風箏，除病消災；給自己帶來好運；把柳枝插在屋檐下，紀念農事祖師神農氏；吃青團，紀念李秀成；還要碰雞蛋，以示生命更新

　　記得上次清明節，早晨媽媽煮了一鍋雞蛋。我和爸爸來了個碰蛋比賽！我們把一盆雞蛋分開，一人一半。碰碰碰，我的雞蛋全碎了，糟糕，爸爸贏了，我生氣的說爸爸耍賴。爸爸告訴我，碰雞蛋是有技巧的，要用尖的一頭來碰，因為那頭是實心的，砸起來力量較大。

　　吃完早飯后，我和爸爸去給我老爺爺掃墓。走在蜿蜒的山路上，我已經迫不及待了，大約過了一個小時，我們來到了老爺爺和老奶奶的墓前，一年沒來，墳墓上長滿了荒蕪的草，大家做好分工后，紛紛開始忙碌起來，一切就緒后，我們開始燒紙錢，隨著裊裊炊煙，我仿佛看到了他們的影子，他們告訴我：好好學習，珍惜生命。

　　清明，的確是一個充滿夢想和希望的日子呀！這蕭蕭的雨，這甜甜的風，給這世界帶來多少蓬勃的生機呀！我們盼望著夏天，盼望著成長，是相信只要陽光雨露的滋潤，弱小就會走向強大，缺陷就會就像完美。倘若先祖和親人九泉之下有知，這漫天遍野的綠，就應該是他們欣慰的微笑。

五年級小學生寫清明節的600字作文12

　　“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明時節，氣候多變。但不管是細雨紛飛還是春光明媚，我們總是按照傳統，與家人一起去掃墓踏青。清明掃墓是古代中國文化以孝為中心的具體表現，成為相沿積久的社會風尚。這樣的時節，我們對先人的懷念愈濃、思念愈切。

　　過去，墓地一般就在鄉下荒野或城郊山坡。現如今，隨著經濟的發展、人民生活水平的提高及城市建設的需要，城市周邊有了景色秀麗的標準化陵園，為先人提供安息的場所，也方便后人適時前往祭奠。

　　清明，更是在祭祖、踏青過程中感悟生命本身的過程。清明祭祖，追憶已故的親人，是一次生者與死者對話、思考生命的意義、尋求內心平靜的過程。在這樣的時節，我們走進環境優美的陵園，手捧鮮花祭品獻給先人，緬懷他們與我們一起走過的日子，感恩他們對家庭、家族的貢獻。同時，腳踏草地，用心呼吸郊外清新的空氣，手插楊柳，植樹造綠，在這樣的過程中，更能體會生命的珍貴和生活的美好。在祭掃的過程中，獲得情感的凈化與升華。

　　但是，這悠揚的春之序曲里，有時也會出現不和諧的音符：有人違章違規亂停車輛，阻礙交通;有人亂丟垃圾，不講衛生;有人違規燃放煙花爆竹，我行我素;有人對勸阻者惡語相加，甚至打架斗毆……相比較“煙霧繚繞”式的祭祀儀式，新時期的祭祀更應提倡綠色、創新，比如一束鮮花、一杯清酒、一聲問候，足以表達我們心底的思念。

　　為了不負春光，為了盡情表達對先人的感恩和懷念，我們應以一種文明、低碳環保的方式來過清明節，做到遵章守紀，出入有序;互諒互讓，與人為善。在祥和的氣氛中度過清明節。只有回歸“清凈”與“文明”，清明節的優良傳統才能得以更好地繼承與發展，清明節才能真正“清明”起來。

五年級小學生寫清明節的600字作文13

　　清明節即將來臨，在這陽春三月之際，我想起了唐代詩人杜牧的一首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首膾炙人口的唐詩，流傳至今。

　　清明節，是我國二十四個節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來有許許多多的傳說。如春秋時代晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃出了晉國。他們在荒山中迷路了，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割下一塊肉，燒熟了遞給重耳吃。流亡19年后，重耳終于回國做了國君。他給跟隨著他逃亡的人都封了賞，唯獨忘了介子推。經人提醒，他決定親自去請介子推，誰知介子推早就帶著老母親躲進深山里了，重耳帶人去搜山，也沒能找到他們。最后下令燒山，將介子推母子活活燒死在一棵柳樹下。重耳非常后悔，將他們葬在柳樹下。為忌煙火，他命令全國百姓這一天都不得點火做飯，定為“寒食節”。第二年重耳帶領群臣去祭奠介子推，發現柳樹復活，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，后來“寒食節”禁火，“清明節”插柳，代代相傳，成為大家眾所周知的節日。

　　我知道革命先烈用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國奠基。邱少云、董存瑞、江姐等先烈們的豐功偉績和革命到底、誓死如歸的精神是永垂不朽的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們!生活在幸福中的少年兒童也不會忘記他們。

　　憶往昔，道不盡我們對先烈們的無限懷念;看今朝，唱不完我對明天的無限憧憬;展未來，我們信心百倍，滿懷豪情。用溫暖和熙的春風告慰烈士忠魂!安息吧!清明節，我們又來看望你們——先輩們。

五年級小學生寫清明節的600字作文14

　　臨近清明，校園組織全體師生去革命烈士陵園掃墓，下午，我們手拿小白花，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下，走向革命烈士陵園。

　　大約步行了二十分鐘，便到達了目的地。我們邁著沉重的步伐走在革命烈士陵園里寬闊的道路上。來到一個巨大的碑下，我們停止了腳步，舉目望去，碑上寫著永垂不朽四個剛勁有力的大字，碑下，一個潔白的花圈靜靜地躺在上面，那兩根漫天飛舞的布條像眼淚似的在為英雄們感到悲傷，旁邊郁郁蔥蔥的幾棵大樹發出沙沙的響聲，似乎也在為革命烈士們哭泣。正當我們滿懷悲傷情緒為革命烈士們嘆息時，少先隊員代表朗讀了為革命烈士們精心準備的悼辭的聲音傳到了我們耳邊，他們聲情并茂的朗誦使我們原本沉重的心情又抹了一層悲痛。

　　請全體同學為革命烈士們默哀一分鐘！隨著大隊長的這句話，我們都低下了頭，一分鐘過后我們又抬起了頭。請各班同學為革命革命烈士獻花！一曲鏗鏘有力的《歌唱祖國》突然響起。我的心不由一震：沒有革命烈士們，怎能有我們現在的幸福生活？沒有革命烈士們，五星紅旗怎能那么鮮艷？我們一定要好好感激革命烈士們！于是，我鄭重地將手中的小白花獻給了革命烈士們。此時此刻的小白花不僅代表了我們對革命革命烈士的敬意和感激，而且還表示出我們會好好學習，繼承革命先烈樂于奉獻的光榮傳統！

　　祭奠儀式結束了，我們又在公園里玩了一會兒，我躺在一塊大石頭上想：革命先烈拋頭顱，灑熱血，換來了我們現在的幸福生活，而我們卻不珍惜來之不易的幸福，整天做著衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而且還時不時地惹長輩生氣，我們實在太不應該了排隊了！一聲叫喊打破了我的思緒，我立刻爬起來，跟著隊伍，戀戀不舍地離開了革命烈士陵園。

　　長眠于地下的英雄們，請你們放心！我們作為新一代的小學生一定會接下你們手中的火炬，好好學習，回報社會。共同保衛我們的祖國！