青春小學(xué)作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的青春小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春小學(xué)作文 1
時(shí)光如白駒過隙，不知不覺間，青春的腳步已悄悄襲來(lái)。青春如一杯濃茶，值得我們用心品味，仔細(xì)感受。
靜坐家中，泡一杯濃茶，茶葉在水中翻滾，旋轉(zhuǎn)，緩緩綻開，正如青春的生命在海洋中綻放。在人生這幅畫卷中，青春是濃墨重彩的一處。茶葉漸漸布滿杯中，清香自茶葉中溢出，撲入鼻腔，在心間漫延，正如年少之時(shí)，對(duì)未來(lái)的青春充滿渴望，渴望著充滿未知的歲月。
茶香漸漸散出，我開始品茶。茶葉初入口中，是一種嗆鼻的苦澀，苦澀漫延在舌尖，充滿了口腔，充斥在心間，正如青春的種種苦惱，令人煩悶。面對(duì)父母望子成龍的眼神，自己心有余而力不足。發(fā)下試卷后，看到的總是一個(gè)令人厭煩的數(shù)字下一堆紅叉，苦惱在心中漫延，令人煩悶。青春充滿著夢(mèng)想，可夢(mèng)想?yún)s難以實(shí)現(xiàn)。閉上眼睛，但愿這苦惱只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，可睜開眼睛，苦惱卻仍然在面前，讓人心中無(wú)比煩惱。
茶的苦澀漸漸退去，洋溢在舌尖的.已是一種清甜，一種醇香。心間的苦自然也漸漸散去，剩下的便是快樂，正如青春的苦惱逐漸散去，剩下的便是喜悅。在不斷地努力后夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)，快樂充滿心間，試卷上的一大堆紅叉變成了紅對(duì)勾，父母的夸贊聲回蕩在耳邊，喜悅自然洋溢在心間。茶香在屋子里彌漫，在舌尖洋溢，正如那富有活力的青春，閃耀著無(wú)限的光芒。
品茶，感受那撲鼻的清香，品味那嗆鼻苦澀過后的清甜。青春如茶，雖有許多煩惱，但在煩惱過后有無(wú)限的活力。
青春，這個(gè)人生中最富有朝氣的季節(jié)，既有苦澀又有無(wú)限的活力，值得我們用心品味。
青春小學(xué)作文 2
隨著電影《致青春》的熱映，不免激起了許多人的“青春”回憶，雖然我只是一個(gè)即將畢業(yè)的初四學(xué)生，但是對(duì)于“青春”，我也不禁有感而發(fā)。
現(xiàn)在的我們，每天都奮斗在中考一線，兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活讓煩躁感油然而生。但是由于中考的日子越來(lái)越近，心中也不免緊張起來(lái)。除了中考，還有一個(gè)不想接受的'現(xiàn)實(shí)就是：我們要畢業(yè)了！
曾經(jīng)談及畢業(yè)，我們會(huì)互相指著對(duì)方的鼻子說(shuō)：“畢業(yè)就畢業(yè)嘛，跟你們這群人沒有多少感情，才不會(huì)向那些學(xué)哥學(xué)姐們搞得眼淚婆娑的，太矯情了！”然后幾個(gè)人就扭打成一團(tuán)，可是現(xiàn)在，每一個(gè)人說(shuō)話時(shí)都要小心翼翼的避開“畢業(yè)”兩個(gè)字，一旦提起，剩下的是一群人的沉默和啜泣的聲音。
真不敢相信，我們竟然要畢業(yè)了！所以的事情仿佛都發(fā)生在昨天。現(xiàn)在的教室里，上課都會(huì)聚精會(huì)神的聽老師講課，下了課，我們會(huì)發(fā)出巨大的動(dòng)靜，因?yàn)槲覀兿胗眠@聲響掩蓋我們那脆弱的心靈。
以前的事情仿佛歷歷在目：兩個(gè)同學(xué)在課上講話，被老師發(fā)現(xiàn)，老師很生氣并且很大聲的說(shuō)了她們，并讓她們倆站了一節(jié)課；當(dāng)同桌站起來(lái)回答問題是，我會(huì)悄悄的把他的板凳抽調(diào)，眼睜睜的看著他一屁股坐到地上，事后，我會(huì)很自豪的和別人說(shuō)我欺負(fù)了我的同桌。這些事情想著想著，就會(huì)不知不覺的傻笑或是流淚。
時(shí)光如流水般消逝，還沒有慢慢的品味，就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我真的不想離開他們，但是我必須離開，也許此刻的我們正在安慰自己：離開是為了更好的相聚。即使這樣，我也不敢保證在畢業(yè)典禮的那一天，我不會(huì)哭。
再見了，同學(xué)。再見了，青春。
青春小學(xué)作文 3
匆匆歲月流逝在無(wú)盡的時(shí)空里，漸漸地，日出日落，花開花落，一年又一年的晃去，漫無(wú)目的的晃去。
在叛逆和活力雙重面具下的青春，迎接著懷揣夢(mèng)想的我們，而我們?nèi)顼w蛾般毫不畏懼的撲向那殘酷的青春，在青春的歲月里，青春年少輕狂的我們說(shuō)著柏拉圖式的理想，活在糖果包圍的城堡，談著自以為是矢志不渝的愛情，腦海里的世界總是吃喝玩樂的結(jié)構(gòu)，唯獨(dú)讀的書卻少得可憐。
青春是一把雙刃劍，塞繆爾—厄爾曼說(shuō)過青春都在每個(gè)人的心里，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，那你就青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使十歲的人也沒有了青春。青春應(yīng)該是活力四射的光芒；應(yīng)該是激情洋溢的歲月；應(yīng)該是編織夢(mèng)想的花蕊；應(yīng)該是勇往直前的豪情。在頹廢色彩濃郁和叛逆精神風(fēng)盛的今天，代言青春的我們，應(yīng)當(dāng)以前進(jìn)的`教步去學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，而不是倒行逆施。
大石和河流阻擋的前路，熱血而沖動(dòng)的我們手無(wú)寸鐵的搏擊著，就像七傷拳一樣，傷敵一千自損八百這就是沖動(dòng)的青春。不像理性那般的小心翼翼和充滿邏輯的步驟。因?yàn)闆_動(dòng)，我們也具備了向夢(mèng)想迸發(fā)的勇氣和信心，在迸發(fā)的過程中我們可能摔得很慘，但是只要一息尚存，我們依舊會(huì)站起，依舊會(huì)向布滿荊條的道路前進(jìn)。可能是無(wú)謂的掙扎，但只要夢(mèng)未碎我們還是會(huì)竭力去接近它，因?yàn)樗俏覀儧]涂任何染料的理想，內(nèi)心深處最純凈的夢(mèng)。
漫無(wú)目的流浪與青春的流星撞擊出了理想的火花，歲月的翅膀讓理想的火花成為了永不消逝的璀璨的星光。
青春小學(xué)作文 4
青春是美好的，也是短暫的。當(dāng)下，我們要珍惜所擁有的青春時(shí)光，走好自己的青春之路。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們要走好每一步，珍惜每一段情。
如絲的小雨從空中降落，雨是那樣小，雨簾是那樣密，給街道披上蟬翼般的白紗。我便急匆匆往家里趕。此時(shí)的我，像極了一只落湯雞。從細(xì)雨中，發(fā)現(xiàn)了一位坐在路邊的`老人，雨水早已將他全身打濕，我小聲地問他：“爺爺，你怎么不回家啊？”他悲傷地說(shuō)：“我已經(jīng)無(wú)家可歸了。”聽完他說(shuō)的話，我的心被他的可憐所擊敗。正打算幫這位老人買一些食物。這時(shí)，老人看出了我內(nèi)心的焦急。對(duì)我說(shuō)：“孩子你走吧。”當(dāng)我離開的時(shí)候，聽到他自言自語(yǔ)說(shuō)：“年輕真好！一定要好好珍惜啊，到了我這把歲數(shù)，凡事就明白了。”
老爺爺讓我想起姑姑給我講的故事：從前的她，考試成績(jī)一直是“第一”，上課也不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不認(rèn)真完成，天天就是玩游戲，大好的青春就白白浪費(fèi)掉了。那時(shí)候家里人就勸過她，讓她珍惜時(shí)間，她并沒有聽進(jìn)去，反而更加的叛逆，天天和所謂的朋友出去鬼混，那時(shí)候她不知道青春的珍貴，結(jié)果學(xué)無(wú)所成，我從回憶中醒過神來(lái)，我又何嘗不是如此呢？上課有時(shí)也會(huì)溜號(hào)，作業(yè)有時(shí)也敷衍了事。天天想怎樣才能多玩一會(huì)兒，并沒有把學(xué)習(xí)放在首位。現(xiàn)在的我知道了青春的短暫，知道了珍惜現(xiàn)有的青春，努力一搏。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，它已成為我們敲響了警鐘，趁青春年華，走好每一步。
青春之路雖短暫，但仍可以活出屬于自己的那份精彩，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春小學(xué)作文 5
不知何時(shí)，那一道身影已揮之不去，青春的歲月里，有他足矣。——題記
曾幾何時(shí)
那一秒，相遇只是擦肩，卻不知，就此結(jié)緣。初入同一個(gè)班級(jí)，還沒來(lái)得及目光交織，便覺得你值得深交。一張張陌生的面孔也阻擋不住你火熱如潮般的問題，還有陣陣雨點(diǎn)般的噓寒問暖。一張張高傲且冰冷的.臉龐，似也被你悄悄融化。
一次談笑著，騎著車行進(jìn)在羊腸小路上。不知怎么你的腳伸到了車輪旁。正看著前方的我，突然聽到你一陣陣殺豬般的嚎叫，趕忙停下，轉(zhuǎn)身凝眸，本想打趣地說(shuō)些什么，卻看到了地上的紅紅血痕，以及你不斷抽蓄的臉龐。我和小伙伴們頓時(shí)都驚呆了，趕忙扶著你，帶你去了醫(yī)院。
昨天今日
性格極為相近的你我當(dāng)然不可能只是同學(xué)，不知何時(shí)，一對(duì)損友，已悄然出世。不做同桌，不代表不是同學(xué)；不常交
談，不代表課下也是這般。課堂上我們相互鼓勵(lì)，乘風(fēng)破浪。課下時(shí)我們笑聲不斷，那是一種怎樣的愉悅？
一次放學(xué)時(shí)，你的桌子不知被誰(shuí)碰倒了，桌面竟然與桌脫離了，看熱鬧不嫌事大的我，愣神之后，居然哈哈大笑起來(lái)。緊接著你身體一歪，兩腿一扭，跌坐到了地上，用顫抖的手，巍巍的捧起桌面，面容極其悲慘地嘆道：“啊！咱們的命好苦啊！現(xiàn)在你竟如此這般，叫我如何忍心不去換掉你啊！”對(duì)于他這般極品作為，本人也真是醉了。
不論昨天還是現(xiàn)在，青春的歲月里，有你足矣。有你在的青春，注定最好。
青春小學(xué)作文 6
曾有人這樣問過我：“青春是什么？它看得見，摸得著嗎？”我便這樣回答他：“青春就是一幅五彩斑斕的畫，有著最美麗的風(fēng)景，青春就是一首美妙動(dòng)聽的曲，有著最悅耳的嗓音，青春就是一支活力四射的舞，有著最激昂的舞姿。青春就是我們的歲月年華中最美好的那一段年華，它見證著我們的成長(zhǎng)，它帶給我們無(wú)限的歡樂，它是我們一生中最要好的玩伴。就算是最平凡的人也能用他最平凡的方式造就他不平凡的青春歲月。
青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，忘不掉了；青春就是一滔河水，回不去了；青春就是一把火，來(lái)不及了。在過去的青春歲月里，我們哭過，笑過，瘋過，痛過，而我們每天還要以新的姿態(tài)，去迎接新的日出。每當(dāng)殘陽(yáng)落幕之際，我們的青春也在慢慢地凋謝。沒有人的青春是永不腐朽的。隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我們的'青春也在漸漸逝去。當(dāng)代著名作家郭敬明曾說(shuō)：們不可能永遠(yuǎn)青春，但永遠(yuǎn)正有人青春著。”這句話告訴我們：當(dāng)一個(gè)人的青春即將消逝之際，另一個(gè)人的青春又在慢慢綻放。時(shí)光易逝，歲月如歌。青春就像地球的四季更替一樣，一季又一季的輪回著。當(dāng)冬天即將結(jié)束時(shí)，不曾想春天已經(jīng)悄然而至。季節(jié)的輪回終將會(huì)輪回到最初的起點(diǎn)，但青春只有一次，它只會(huì)輪到另一個(gè)人，卻再也不會(huì)發(fā)生到自己身上。
青春小學(xué)作文 7
冬去春來(lái)，又是一年過去了，再過幾天我便十六歲了。十六歲的豆蔻年華，充滿生氣，懷揣夢(mèng)想。
一切都是美好的，沒有像大人一樣的勾心斗角。沒有市區(qū)的喧鬧，只有清晰的鳥鳴和“沙，沙”的風(fēng)聲。與朋友攜手漫步在午后寂靜的校園之中。天地之間，沒有一點(diǎn)聲息，只有光的流溢，色的籠罩。一切的一切，都顯得如此渺小，唯有樹葉拍打的“嘩，嘩”聲。
新的`學(xué)期過去了三分之一，心中并未有什么宏圖大志待我去施展，唯獨(dú)銘記在心底的就是放下行裝，將心埋在書里。如同余秋雨所說(shuō)：“我無(wú)法不老，但我還有可能年輕。我不敢對(duì)我們過于龐大的文化有什么視祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。”也許，我也希望永遠(yuǎn)十六歲。
十六歲，如同一朵嬌嫩的百荷般，晶瑩、透徹。它雖未與百花爭(zhēng)青斗妍，但卻也向往陽(yáng)光的扶摸，雨水的滋潤(rùn)。因?yàn)椋晁^后，它的枝芽會(huì)更加豐滿。如同飽含學(xué)問一般，讓人精力充沛。它渴望與百花齊放的樂趣，但又害怕那濃倪的美麗凋零后的惋惜。
十六歲，面朝太陽(yáng)，追逐陽(yáng)光。如同向日葵般，充滿歡笑與陽(yáng)光。艷陽(yáng)高照，它追逐著，追逐那份屬于它的快樂和陽(yáng)光。如同梵高繼晷的學(xué)子，就算烏云密布，也堅(jiān)定不移，努力打拼。
還有多少個(gè)十六歲，還有多少青春任由我們把扶？我也曾試圖去抓住時(shí)間，但我卻連他的衣角也沒碰到，只能眼睜睜的看著他，看著他吹脹了我的手臂，帶走了我的青春。當(dāng)我回過頭去，漫草湮路，我已經(jīng)由不去了。
過去的十六年，留在了我的臉上。未來(lái)的十六年，我要留在心里。
青春小學(xué)作文 8
自大、輕狂、膚淺、幼稚、諸如此類的話成了長(zhǎng)輩對(duì)我們這一代人的評(píng)價(jià)。
我們必須承認(rèn)我們有很多的缺點(diǎn)，但是，長(zhǎng)輩們對(duì)我們的評(píng)價(jià)是不是有些片面了呢？我們還有很多顯而易見的優(yōu)點(diǎn)啊。樂于助人、天真無(wú)協(xié)是我們的本質(zhì)，張狂是我們的個(gè)性。我們自大，其實(shí)是在掩飾我們的不自信，是極度的心里脆弱。有些年輕人每天騎著賽車，穿著五顏六色的衣服，剪著怪異的發(fā)型在公路上奔馳，好比駿馬，活力四射。我們無(wú)所顧忌，只要是我們想到的，我們就會(huì)通過任何的阻礙去完成它，青春無(wú)敵是我們的標(biāo)簽。我們把頭抬的高高的，腳步邁的'老大老大，說(shuō)話做事從不沾前故后，表現(xiàn)出我行我素的樣子，樂于助人的品質(zhì)也體現(xiàn)在我們身上。
一天我和好朋友去購(gòu)物，在公交車上有一個(gè)老奶奶沒有座位，然而她身邊卻沒有一個(gè)人給她讓座，這時(shí)一個(gè)十七八歲的小女孩主動(dòng)扶著老奶奶，公交車搖搖晃晃的，兩人有好幾次差點(diǎn)摔倒。
到站了，老奶奶一直像那個(gè)小女孩說(shuō)謝謝…公交車上的人也小聲說(shuō)：年輕人就是好。雖然這件事已經(jīng)過去了一年了，但是在我的腦海里以舊記憶猶新。我們這么單純，為什么不在這清楚的時(shí)候展現(xiàn)自己呢？
人生的不同階段就有不同的特征。我們的張狂、率性、樂于助人、都是這個(gè)年齡應(yīng)有的正常表現(xiàn)。如果我們像70后，80后一樣，那么我們是不是太悲哀了？盡情的展現(xiàn)我們自己吧，青春無(wú)敵。
青春小學(xué)作文 9
偶然間，我發(fā)現(xiàn)自己步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。拼搏、拼搏、拼搏！用火一樣的熱忱，全身心地投入獲得動(dòng)人的笑臉。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿述說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一首歌。我們正是朝霞初升的年齡，正是愛唱歌跳舞的時(shí)候，在歌舞的海洋里，蕩起充滿希望的雙槳。這時(shí)我想高歌一曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，以表示我的愉快。
朋友，青春是一筆不耐花銷的`財(cái)富，時(shí)光匆匆如流水，歲月如流水不復(fù)回。為了不讓青春的相冊(cè)里失去我們的倩影，讓我們珍惜青春，用青春燃燒的火焰，一起去努力拼搏奮斗吧！
朋友們，我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧，別讓它過早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光明，它畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻。
趁青春年少，好好珍惜，不要讓時(shí)光隨意逝去！
我們正處于青春年華的好時(shí)期，我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、陽(yáng)光積極。這時(shí)的我們有著太多奮斗的精力，擁抱青春，用生命點(diǎn)燃未來(lái)的希望。
珍惜年華吧！
青春小學(xué)作文 10
有人說(shuō)一年之計(jì)在于春，一生之最在于少，是的，青春時(shí)期是人生最精彩、最難忘的時(shí)期。00后的青春與眾不同，充滿朝氣。
因?yàn)槲覀儞碛星啻海晕覀冇凶约旱墓适隆＿@個(gè)時(shí)代屬于我們，這個(gè)藍(lán)天因?yàn)槲覀兌兊酶{(lán)、更廣闊。因?yàn)槲覀冇袑儆谖覀兊膫�(gè)性。
因?yàn)槲覀兪?0后，所以活得更加勇敢。看著一個(gè)個(gè)身影，在第一次學(xué)自行車摔倒時(shí)，在成績(jī)下落的陰影中，在各種失敗面前，在各種挫折面前，仍不被嚇倒，仍不退縮，仍堅(jiān)守自己的信念勇敢向前爬的不正是我們00后嗎？
因?yàn)槲覀兪?0后，所以活得更加精彩。看，在操場(chǎng)上那英姿抖擻的不正是我們00后嗎？看，在朋友遇到困難挺身而出的.不正是我們00后的作為嗎？
因?yàn)槲覀兪?0后，所以活得自信。看，在那些演唱比賽、演講比賽的大場(chǎng)合中仍毫不懼色的人兒不正是我們00后嗎？
因?yàn)槲覀兪?0后，所以活得更驕傲。為生活在和平的時(shí)代，為生活在高新信息技術(shù)的時(shí)代，為生活在自由的環(huán)境而感到無(wú)比驕傲。
因?yàn)槲覀兪?0后，所以活得更加幸福。因?yàn)槲冶惹叭藫碛懈喔改傅膼郏鄟?lái)自社會(huì)的關(guān)注，朋友的關(guān)心，所以活得更加幸福。
00后不是一個(gè)貶義詞。我們并不一定是任性驕縱的。我們也懂生活，也懂父母，也懂社會(huì)。因?yàn)槲覀円彩翘煺妫儩嵉摹?/p>
因?yàn)槲覀兪?0后，所以充滿朝氣、充滿活力。所以我們可以放聲高歌。盡管唱得不那么好，但自己懂得欣賞。想唱就唱，唱得響亮，歌唱我們的人生，歌唱我們00后的青春。
00后的青春，放飛理想的青春；00后的青春，因?yàn)槲叶都踊盍Γ?0后，因?yàn)槲覀兌省?0后讓我們創(chuàng)出一片新天地。
青春小學(xué)作文 11
青春，在我眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿活力的數(shù)字。由一個(gè)個(gè)小小的數(shù)字組成的一排數(shù)字就像在記錄著我們那充滿活力的歲月中的每一分，沒一秒。
青春是1，是挺直的脊梁，是那輕松在經(jīng)歷過大雪的壓蓋而依然挺拔有力，默默地承受著壓力的支柱。它擁有著一顆正義之心。
青春是2，是開瓶器，它就像打開心靈的一扇門，或許只有這扇門才能使人與人之間真誠(chéng)地交流、親密地往來(lái)，才能使自己擁有更多的朋友，更真摯的友誼。
青春是3，是我們的耳朵。它能讓我們?nèi)ヱ雎牳鞣N天籟之音，聆聽長(zhǎng)輩們的諄諄教導(dǎo)，聆聽大自然的鳥語(yǔ)花香。
青春是4，是飄揚(yáng)在空中的紅旗，告訴我們現(xiàn)在的美好生活是我們的前人用鮮血，用生命換來(lái)的，這提醒我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
青春是5，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟、通往收獲、通往成功必不可少的鑰匙。
青春是6，是豎起的大拇指，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能記住，只有真正地經(jīng)理過努力而獲得的'成功才能獲得別人的贊賞。
青春是7，是一把鋤頭。是我們?cè)谇啻褐飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路、彎路。
青春是8，是心與心結(jié)合開出的心靈之花，是朋友之間的互信互諒，互幫互助，攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是9，是勺子，提醒著我們?cè)跒槌晒ΧΦ倪^程中依然要要懂得珍惜，別總廢寢忘食地傷害了自己的身體。
其實(shí)，就算把世界上所有的數(shù)字都寫完，也未必能把充滿活力的歲月道盡。
讓我們青春無(wú)悔吧，讓我們的青春閃光吧，朋友們，請(qǐng)用心去珍惜那充滿活力的時(shí)刻吧！
青春小學(xué)作文 12
“花有重開日，人無(wú)再少年。”青春失去了，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著青春的到來(lái)。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——
青春在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊網(wǎng) ，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽(yáng)，可是卻充滿無(wú)數(shù)艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了。 網(wǎng) 懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅(jiān)強(qiáng)向前，而不懂珍惜的人，只會(huì)跟在前進(jìn)者的'后面低著頭，享受著別人開拓出的大路，這種人是可悲的。
懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會(huì)讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會(huì)把憂傷刻在額前，太陽(yáng)終究會(huì)升起，它會(huì)告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著，聽風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來(lái)不放棄，不退縮，因?yàn)樗麄兌谜湎啻海麄冎溃啻菏菞l單向道，是條無(wú)法回頭的路，只要踏上去，就應(yīng)該無(wú)畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達(dá)了光明的太陽(yáng)。他們的青春過的有價(jià)值，因?yàn)樗麄冋湎啻旱拿恳惶臁?/p>
而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無(wú)價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的青春之路沒有絲毫價(jià)值的過去了。因?yàn)樗麄儾欢谜湎啻海恢狼啻旱囊蝗ゲ粡?fù)返。當(dāng)他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時(shí)候，才會(huì)后悔，可是一切已經(jīng)無(wú)法挽回了。
青春小學(xué)作文 13
別人的幸福羨慕不來(lái)，只有通過拼搏得到的幸福才是自己的。在追逐青春夢(mèng)想的路上，有迷惘，有惆悵，有失敗，有苦痛，但我依然不懈地追逐著。
豎橫交錯(cuò)的木質(zhì)棋盤上，黑白的棋子擺放著。曾癡迷于圍棋，喜愛那布局時(shí)的縱觀全局，喜愛那中場(chǎng)的激情拼殺，更喜愛那收官的精細(xì)計(jì)算。
初次執(zhí)子時(shí)，那扁形的棋子，似有魔力，一步步地吸引我不斷學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)。我興奮、好奇的心情，也使我一點(diǎn)點(diǎn)地不斷進(jìn)步。
也許因天賦不夠，我的努力似乎是徒勞的。然我又是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，與同學(xué)對(duì)弈，輸了，我哭；與老師對(duì)弈，輸了，我哭；與奶奶對(duì)弈，輸了，我又哭。面對(duì)老師的擔(dān)心，同學(xué)的嘲諷，我垂頭喪氣。可我又那么不甘心，于是我更勤奮，更努力，因?yàn)槲蚁嘈拧疤斓莱昵凇钡牡览怼?/p>
圍棋，占據(jù)了我生活的一半。每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛露出腦袋，我便守在電腦前，演算著一道又一道死活題；晌午，當(dāng)人們都在午睡時(shí)，我仍在守在電腦前，與網(wǎng)上高手對(duì)弈，勝了，不驕，敗了，不餒，一步一步，穩(wěn)打穩(wěn)扎；傍晚，當(dāng)太陽(yáng)垂掛天邊時(shí)，我便前往棋院，繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)弈知識(shí)和技巧。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，同學(xué)們被我逐個(gè)擊敗，老師也讓不動(dòng)我，我在數(shù)次比賽中讓選手們聞風(fēng)喪膽，成為老師最得意的門生。我的'圍棋段位也不斷升高，一級(jí)，一段，二段……五段！我經(jīng)過不懈努力，成為了老師的第一個(gè)五段學(xué)生，達(dá)到了少兒圍棋的最高級(jí)別。
經(jīng)過不懈努力，我追逐到了我的夢(mèng)想。
人的青春是寶貴的，然堅(jiān)持不懈地追逐青春的夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
奮斗青春，追逐夢(mèng)想。
青春小學(xué)作文 14
每當(dāng)提起“青春”這個(gè)詞時(shí)，試問誰(shuí)不會(huì)激動(dòng)，不會(huì)興奮呢？又有什么事物能比青春更豐富更有魅力呢？
如果人生是一條長(zhǎng)河，那么青春便是河中最險(xiǎn)峻，最令人心潮澎湃的激流。那高濺的水花是拼搏，那水打磨的巨石是挫折，而青春的激流則是用奮斗向前奔騰著。
青春是人生這道佳肴的主菜，它色澤鮮艷，味道鮮美，讓每個(gè)體驗(yàn)它的人都回味無(wú)窮。
青春是一只翱翔天空的雄鷹，它揮動(dòng)著理想的翅膀，唱著辛勤的歌謠，盤旋在蒼天之上，俯視一望無(wú)際的大地。
青春是一道架在天空的彩虹。它包含人生的酸甜苦辣，卻依舊以美的姿態(tài)出現(xiàn)在人們眼中。
青春還是一道劃過夜空的流星，它閃著金色的光芒，劃破漆黑的`夜幕，那種藝術(shù)之美，短暫卻永恒。
而每當(dāng)提到青春，我總會(huì)想起那件事。
我的爺爺是一名退伍軍人。每當(dāng)有空閑，他總會(huì)提起：在他二十多歲時(shí)，在軍隊(duì)里發(fā)生的事，他到現(xiàn)在還記得隊(duì)友的名字，樣貌以及那些有趣的事，五十幾年過去，他依然不忘。我驚訝于他的記憶，他卻說(shuō)，青春的過程是每個(gè)人都不會(huì)忘的，它會(huì)像雕刻一般永遠(yuǎn)保留在心中。我看著他臉上的神情，我也懂了。是啊，這段金不換的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)保留，不會(huì)貶值，不會(huì)過期，不是嗎？
我明白了，青春如歌，它永恒的旋律會(huì)長(zhǎng)留心間，永不遺忘。也是每個(gè)人的藝術(shù)品，被一生珍藏。
青春小學(xué)作文 15
有時(shí)候青春真的很奇妙，他會(huì)忍，會(huì)哭，會(huì)跳，會(huì)跑，會(huì)鬧，然后會(huì)一直到老。——題記
記得自己還很小時(shí)，就會(huì)很安靜的站在大人的一旁，從不會(huì)更不愿表達(dá)自己的任何想法，即使說(shuō)了也只是幼稚而已，為什么要讓他們知道呢？呵呵，卻不知，這樣會(huì)更幼稚；美名其約是一個(gè)公主而實(shí)質(zhì)卻似玩偶的我啊！日子久了卻也罷了，談不上什么隱忍，更論不了什么快樂。我常想，我的出生一定就注定是為了來(lái)唯美而虛偽的詮釋文靜。就象倚天屠龍記中的周芷若吧，不過我比她多了份自知，我知道的，終有一天，我會(huì)真真正正的明白，什么才叫做文靜。
有時(shí)候青春真的.很奇妙，他會(huì)忍，會(huì)哭，會(huì)跳，會(huì)跑，會(huì)鬧，然后會(huì)一直到老。
當(dāng)痛苦的淚水在指間干過，我應(yīng)該變了吧。
不然，為什么我總是發(fā)現(xiàn)世界是那么殘破，而我是那么的卑微呢？就如同掙扎著的白雪，隨風(fēng)在空中飄落。難道是要證明世間真的沒有邪惡?jiǎn)幔靠傻阶詈螅K究還是會(huì)傷感地化成淚，滲到地里沒有留一絲存在的痕跡那樣消失……那時(shí)的我有無(wú)數(shù)的想法，卻最終在心中凋落。
曾哭過，跳過，跑過，鬧過，這就夠了，接下來(lái)，應(yīng)該是要"曾老過"吧。
青春小學(xué)作文 16
曾經(jīng)，我盼望長(zhǎng)大，渴望最自由、最單純、最坦誠(chéng)的生活。可我漸漸長(zhǎng)大，久而久之也發(fā)現(xiàn)青春的我們已不再那么單純、天真了。我們想的太多而又太復(fù)雜。
記得曾經(jīng)有位長(zhǎng)輩向我們出一道極為簡(jiǎn)單的“腦緊急轉(zhuǎn)彎”沉默了5分鐘沒有任何人作答。長(zhǎng)輩皺起眉頭，嘆道：“現(xiàn)在的孩子和大人一樣，想的太多、太復(fù)雜。你們。已不再單純。”單純？我曾經(jīng)向往的那種單純而坦誠(chéng)的生活，難道真如過雨云煙停留在兒時(shí)那兩小無(wú)猜、心無(wú)雜念的那些日子里？那么我們是不是已經(jīng)不再擁有那顆童稚的心靈，敢說(shuō)敢做的個(gè)性了？所以，我們不再坦誠(chéng)。我們心中有太多的顧忌，青春的我們已進(jìn)入了大人世界的'煩惱。我們會(huì)因?yàn)槭《i眉，因一兩句不入聽的話而耿耿與懷，會(huì)因?yàn)榕笥训淖児识锌畤@息。成長(zhǎng)，是一種收獲，但我們必須要告別單純與天真，我們肩頭背負(fù)這責(zé)任，開始習(xí)慣性的開始一種偽裝，那是表面假假的笑顏。
也許，成長(zhǎng)是一種改變，會(huì)變的成熟。也許，成長(zhǎng)是一個(gè)過程，得學(xué)會(huì)適應(yīng)。也許，我們應(yīng)該鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，望著瀟散的藍(lán)天白云，我想說(shuō)——青春的我們，真的不想長(zhǎng)大！
青春小學(xué)作文 17
或許許多人都會(huì)有一個(gè)有激情的火紅的青春，一個(gè)有希望的綠色的青春，一個(gè)有魅力的藍(lán)色青春。而我與其他人不同，我的青春我做主。我的青春我要用淡紫色來(lái)涂抹。
青春，我用淡紫色涂抹。淡紫色靚麗而不嬌艷，淡雅而不俗氣。我們或許都看慣了單調(diào)的白色、沉重的黑澀。在我們看過這些繽紛的色彩后在去看一眼那淡雅的紫色，一定會(huì)令大家眼前一亮，清新高雅、在眾多的色彩中別具一格，富有個(gè)性，就像我們的青春。
青春，我用淡紫色涂抹。淡淡的紫色，很容易消失，因?yàn)樗艿ＴS多已經(jīng)失去青春的人，宗耀來(lái)嘆息這青春的短暫。就如人們對(duì)許多事物的置之不理，卻對(duì)流星和縣花情有獨(dú)鐘，翹首以盼。這，正是那淡紫色的青春的短暫的魅力。
青春，我用淡紫色涂抹。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在我們的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈身處的'最透徹的滿足。青春，是一場(chǎng)華麗的賽跑。青春，就應(yīng)該盡情的奔跑。青春，正因?yàn)楸寂芰耍谖覀兊娜松猛局挟嫵隽艘粭l美麗的軌跡。
或許，紫色并不完美。不過沒有關(guān)系，正因?yàn)樗槐M完美，所以青春的夢(mèng)才會(huì)有了一個(gè)美麗的燈帶，有了一個(gè)景區(qū)的動(dòng)力。青春，我要用擔(dān)責(zé)色來(lái)涂抹。
青春小學(xué)作文 18
2014年，一個(gè)看似極為普通的年數(shù)，而在這一年中國(guó)人民心潮澎湃。也許你會(huì)問為什么，那是因?yàn)榍鄪W會(huì)即將在南京舉行！到那時(shí)，無(wú)論是國(guó)際友人，還是國(guó)內(nèi)友人都會(huì)聚集到我們南京。我們——美麗的南京，也會(huì)用自己的面貌，展現(xiàn)給給位來(lái)賓。
青奧會(huì)申請(qǐng)的成功，對(duì)每個(gè)南京人來(lái)說(shuō)，心里是多么激動(dòng)、高興、幸福、自豪。面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，我們作為一名南京的小學(xué)生，應(yīng)該和青奧一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，我們要講禮儀、懂禮貌，遵守記律，愛護(hù)公物，熱愛集體，積極宣傳青奧知識(shí)，可以做青奧志愿者，用我們的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，參與青奧。用我們微不足道的力量，來(lái)為這即將召開的盛大活動(dòng)，做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！我覺得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞�可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。
讓我們與青奧共成長(zhǎng)！
青春小學(xué)作文 19
或許你從早晨起床時(shí)，就會(huì)感覺到一股氣息，不是剛剛在下的樹苗，也不是那破殼而出的小鳥，那那股氣息又是什么呢？當(dāng)我走過操場(chǎng)，這股氣息再次從我的身邊閃過，飄到那些年輕人的肩上，腰上，腿上。年輕的學(xué)生們忽的從寂靜的課堂中掙脫出來(lái)，重新的，用那美妙的動(dòng)作做著運(yùn)動(dòng)。不，不應(yīng)該這么說(shuō)，我想他們是在演繹自己的青春，用活力給這個(gè)城市染色。我本認(rèn)為這個(gè)七夕只是會(huì)留在學(xué)校里，操場(chǎng)里，可對(duì)于這個(gè)社會(huì)的好奇，他又蹦出來(lái)了于是每個(gè)人都帶有了這種氣息，拋開了一切煩惱解脫自己內(nèi)心的苦悶，那些沉悶在緊張生活中的人們，終于有機(jī)會(huì)將自己的身體舒展開來(lái)。
外面的'陽(yáng)光似乎有魔法一般，給這大地上的每一個(gè)生命都充滿了能量。經(jīng)受冬天洗禮的大樹，身上的外衣已破敗不堪，或許在這個(gè)城市中，他是最沒有活力，也喪失青春的生命力了，可是他冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，接著像是染成了淡淡的綠色，最后，他真正的，成功的激昂自己與自然融為一體，他又回到青春了，他又有活力！感謝你，青奧會(huì)，感謝你將這股氣息帶給我們。
青春小學(xué)作文 20
今天，我已經(jīng)告別了多彩的童年，告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾。即將進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校去，去迎接團(tuán)徽的召喚。
我想象著，想象著中學(xué)生的朝氣蓬勃。面對(duì)學(xué)習(xí)，我要奮發(fā)向上；面對(duì)生活，我要努力進(jìn)取面對(duì)困難，我要勇往直前；面對(duì)朋友，我要以
誠(chéng)相待。因?yàn)槲沂秋L(fēng)華正茂的中學(xué)生，我要讓我的青春綻放出別樣的`美麗。
或許，我在中學(xué)生活中也會(huì)遇到一些挫折，但是，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，讓你卻步不前；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我定然選擇后者，我要做強(qiáng)者。這樣才是中學(xué)生的風(fēng)格，中學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)帶著希望，從容的迎接每一個(gè)挫折，我相信，在那挫折的背后，一定是屬于我們勝利的歡笑。
在中學(xué)生里，我很卑微，很渺小。但是，我愿意撐著自己人生的雙槳，用好奇的眼睛去觀察，用靈敏的耳朵聆聽，用細(xì)長(zhǎng)的雙腿走遍它們。
我不愿被父母，老師所拘束，我要盡情的展現(xiàn)自己。因?yàn)椋业那啻何易鲋鳌?/p>
青春小學(xué)作文 21
派一種意念和大地來(lái)往，遣一種感動(dòng)和陽(yáng)光交融，帶一份愜意與古人攀談，攜一種朝氣與動(dòng)物牽手。我有青春，我有特權(quán)，我可以————
我可以在學(xué)校與同學(xué)們嬉鬧，分享彼此的喜怒哀樂，把我們的歡笑留在校園的每個(gè)角落，把我們的汗水灑在熱情的操場(chǎng)，把我們的悲傷與哀愁丟到千里之外，拉著手迎接初升的朝陽(yáng)。
我可以奔跑，我可以跳躍，我可以享受這大好時(shí)光，甚至揮霍青春歲月，我有我的快樂，我有我的激動(dòng)，我有我的'希望，我有我的自信，我有我的完美青春。
我可以在青春時(shí)期展現(xiàn)自己的活力，以及眼前的一片光明。青春的階段是人生的起始點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春是一種色彩，一種氣氛，一種令人神往的感動(dòng)，青春是對(duì)飛翔的向往，對(duì)單純的渴望，對(duì)美麗的期待。
蒼郁的山，湛藍(lán)的天，深邃的海。
青春是圣潔的夢(mèng)，純凈的天地。
青春是優(yōu)美的，是跳躍的，是少年嘴角的一絲談?wù)劦男θ荩ú蝗サ母哔F信念。在天的最遠(yuǎn)處與陽(yáng)光握手，使自己的青春閃著耀眼的光。
其實(shí)青春會(huì)一直延伸，沒有盡頭。
青春小學(xué)作文 22
我期待已久的青奧會(huì)終于快要到來(lái)了，青奧會(huì)就在我們南京的“六朝古都”舉行，這個(gè)消息讓我激動(dòng)不已。我希望2014年早點(diǎn)到來(lái) 。
“分享青春、共筑未來(lái)”。這一南京青奧會(huì)口號(hào)將以六種聯(lián)合國(guó)官方語(yǔ)言向全球傳播，邀約世界青年，2014年相聚南京。2014年南京青奧會(huì)是我國(guó)繼北京奧運(yùn)會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、深圳大運(yùn)會(huì)之后，承辦的又一國(guó)際性綜合大型體育賽事，是南京承辦的一次規(guī)格最高的體育盛會(huì)。作為南京人，作為一名光榮的小學(xué)生，青奧會(huì)的成功舉辦，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件值得自豪的事。
我希望這次南京的青奧會(huì)，能舉辦的非常成功。她就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、創(chuàng)造。我們不但要在這個(gè)舞臺(tái)上展示我國(guó)青年堅(jiān)強(qiáng)的.意志和拼搏精神，還要展示我們南京美麗的城市面貌、悠久的歷史文化，讓全世界都知道南京、了解南京、喜愛南京。到那時(shí)，我就十三歲了，我希望到那時(shí)能夠成為一名小小的青奧會(huì)的志愿者，為來(lái)自世界各地的人們給予幫助……
我最最希望的是我能為南京青奧會(huì)出一份力！活力青奧，青春南京，南京，她永不止步！
青春小學(xué)作文 23
小時(shí)候，受一點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì)像小雨點(diǎn)似的落下來(lái)。長(zhǎng)大了，有時(shí)候眼淚還是控制不住要往下落。
來(lái)到久違的同學(xué)家里，鋒和詩(shī)還是一臉的燦爛，可是，當(dāng)電視劇《飄零燕》開始以后，我們就都緘默了，特別是當(dāng)小燕的`奶奶被抓走，她一個(gè)人在后面拼命地哭著追趕時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人都了。互相看了一下，又都不好意思地笑了。
晚上8點(diǎn)多，遠(yuǎn)方的筆友打來(lái)電話，我“喂”了一聲，她竟哭了，毫不掩飾地哭了，哭得很厲害。我問她出了什么事，她卻哭得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我實(shí)在想不出用什么辦法來(lái)安慰她，只好靜靜地聽著她哭。后來(lái)，哭聲小了，我不再問她哭的原因，只說(shuō)了句：“早點(diǎn)睡吧！”
到11點(diǎn)，電話鈴又響了。還是她，但不再哭了。“謝謝你！”她說(shuō)，“本來(lái)也沒有什么事，只是爸爸媽媽吵了幾句，我覺得很不好受，便打電話給你。豈料，一聽到你的聲音，我就控制不了自己·一剛才，我找爸爸、媽媽分別談過，他們又和好了。真的要謝謝你！”她又笑了。
我聽得很感動(dòng)：原來(lái)，青春的幸福竟是如此簡(jiǎn)單！無(wú)須做什么，在這個(gè)想哭的季節(jié)里，只要有人肯聆聽一下自己的傾訴，就很滿足了。
青春小學(xué)作文 24
我驕傲，我們書聲瑯瑯充滿陽(yáng)光；我驕傲，我們揮灑自信輕舞飛揚(yáng)。我們是一片云，可以寫下快樂，也可以填滿孤獨(dú)，卻決不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗眩目，多姿芬芳，但如果不去呵護(hù)，就會(huì)來(lái)不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(zhǎng)，獨(dú)自感受成長(zhǎng)的`隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
我們迎著陽(yáng)光，撒下串串笑聲，盡情揮灑汗水，播種希望。我們笑對(duì)風(fēng)雨，體驗(yàn)丑小鴨蛻變白天鵝的痛苦經(jīng)歷。我們自信滿滿的向明天揮手，向明天索要幸福與輝煌。報(bào)以我痛苦嗎？我是一株小草在石縫間頑強(qiáng)！報(bào)以我快樂嗎？我是一只小鳥在天際翱翔！報(bào)以我不幸嗎？我是一支勁竹歷經(jīng)風(fēng)霜！報(bào)以我挫折嗎？我是一葉扁舟乘風(fēng)破浪！既然有挫折，就讓我們勇敢面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去超越。既然無(wú)法避免，又何必躊躇退縮？既然有成功，就讓我們高聲吶喊，去展望，去歡笑。既然付出和努力過，又何必謙虛以報(bào)？我們是書中最耐嚼的一頁(yè)；我們是畫上最得意的一筆；我們是一生中最亮麗的風(fēng)景。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。明天，又是一路風(fēng)景！
青春小學(xué)作文 25
中華五千年，唐宋元明清，每每看到那冉冉升起的五星紅旗，我心中的自豪感愈發(fā)強(qiáng)烈。
“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，流浪！哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？ 哪年，哪月，才能夠收回那無(wú)盡的.寶藏？爹娘啊，爹娘啊，什么時(shí)候，才能歡聚一堂？”這首《松花江上》仿佛讓我回到了那個(gè)中華民族最艱難的時(shí)候……
1931年9月18日“九一八事變”，東北抗日聯(lián)軍就燃起了抗日烽火，1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)展開。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，便是一個(gè)民族的危亡，同時(shí)也是對(duì)中國(guó)的一次考驗(yàn)。這次考驗(yàn)經(jīng)歷了8年，讓中華民族從衰亡走向了繁榮。無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血換來(lái)了我們?nèi)缃衩篮玫纳睿鎳?guó)是堅(jiān)強(qiáng)的，中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)數(shù)炎黃子孫是堅(jiān)強(qiáng)的，祖國(guó)是我的驕傲！
祖國(guó)就像一棵不老的樹，煥發(fā)的青春的光彩，難忘歷史歲月，就會(huì)更加珍惜現(xiàn)在、展望未來(lái)。我相信，中國(guó)會(huì)在世界的東方屹立不倒，而我們，會(huì)為了祖國(guó)的明天努力向上！
青春小學(xué)作文 26
青春，拼搏
青春，是一場(chǎng)無(wú)悔的愛戀。
我們，正青春；我們，正拼搏；我們，擁有最完美的青春！
那，青春，到底是什么呢？我，也不知道……但我知道，我們，正青春；我們，年紀(jì)很輕，卻，足夠輕狂。
其實(shí)年少，本應(yīng)輕狂；其實(shí)年少，本無(wú)所畏懼；正因年少，所以才擁有輕狂的資本！
不拼搏，怎青春
青春，是一場(chǎng)輕狂的追逐。
很多人都說(shuō)，青春年華，不要浪費(fèi)在無(wú)望的追逐上，你應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜你的學(xué)習(xí)時(shí)光，不讓它失去它本應(yīng)有的價(jià)值；很多人都說(shuō)，你現(xiàn)在應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，不去想其他，埋頭奮筆疾書；很多人都說(shuō)，青春呵，什么也不是，那只不過是為你們的叛逆找了一個(gè)借口罷了，其實(shí)青春，本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)……
青春年少的`我們，幻想著美好的未來(lái)；青春年少的我們，想象著無(wú)數(shù)的次的歡笑與喜悅；青春年少的我們，無(wú)忌地笑著，輕狂地想著，想象著屬于我們燦爛輝煌的明天。
所以，正年少的我們，才應(yīng)該肆無(wú)忌憚的笑，輕狂的想……
青春小學(xué)作文 27
也許在很久以前的時(shí)候我們就曾經(jīng)想過寫一個(gè)完美無(wú)缺的故事來(lái)紀(jì)念我們的青春，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，哪里有什么所謂的完美無(wú)缺的故事，你能夠?qū)懙米詈玫奈恼掠肋h(yuǎn)是下一篇。
而我們一直在創(chuàng)造的這些東西，其實(shí)永遠(yuǎn)都是有差距的，距離完美還有很大的距離，更談不上完美無(wú)缺了。
其實(shí)想一想，在這個(gè)世界上又有什么東西是完美的呢？每個(gè)人都有缺憾，每一件事情都會(huì)留給人們遺憾，也許只有這樣才會(huì)有一種殘缺的美，在人的心中更有回味無(wú)窮的意義。
也許以前的時(shí)候我們會(huì)想到很多東西，關(guān)于生活，關(guān)于做人，關(guān)于意義。
可是后來(lái)當(dāng)你終于跳脫出一個(gè)圈子之后，你才發(fā)現(xiàn)有的`人戴著虛偽的假面，但有的人卻一直活的真實(shí)，卻一直被人詬病著，因?yàn)槿藗儾幌矚g別人真實(shí)的活著，希望別人也能和他們一樣戴上虛偽的面具。
因?yàn)樵谒麄兊氖澜缯J(rèn)知中，只有這樣才能夠更和諧的活著。
哪怕是那里已經(jīng)腐朽了，也要表現(xiàn)得非常完美，吳缺和諧美好。
也許這些規(guī)則在你逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)了，但是你卻仍然要去適應(yīng)，去磨合，去接受。
青春小學(xué)作文 28
青春是一個(gè)人的外表，更是一顆童年的心。在小河邊釣一條魚和對(duì)著小羊大吼。這一件件小事都將成為美好的回憶。
從小和同齡人一起長(zhǎng)大的他，總有些不同的愛好，那就是拍照。每次出門總能看到他那閃亮的.照相機(jī)。一次出行必將帶回一筐精美的圖片，在大屏幕上浮現(xiàn)了出來(lái)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。對(duì)了今天可是一年一度的春游。在這個(gè)耀眼的早晨，我們就要開始我們的緊迫而歡快的一天了。早在一個(gè)星期以前我們就編策出一個(gè)完美的計(jì)劃。在這計(jì)劃中最重要角色的就是他——我們的攝影師。他的這份任務(wù)小而重，因?yàn)檫@可是我們組最美的邊框啊。
在那兒有個(gè)任務(wù)，大家忙得不亦樂乎，雖然他只是一部小小的照相機(jī)，但他可一會(huì)都沒閑著。用照相機(jī)記錄了這里的青山綠水，記錄了我們組員悠閑的一面，還有全班的奇人怪事。
回來(lái)的路上大家不時(shí)交換著照相機(jī)，有的沉醉在秀麗的風(fēng)景之中，有的在看著和學(xué)習(xí)時(shí)不同的你、我、他：還有的歡樂在一路上的趣事之中。
這就是他，我們班的攝影家，記錄了青春這件小事。
青春小學(xué)作文 29
在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地。處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園——康樂鎮(zhèn)第三小學(xué)。
這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結(jié)出累累果實(shí)；這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起思考難題；這里有幫助人類進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識(shí)，并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們，讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，才成了今天知識(shí)飽滿的我們，望著那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子，我不禁感嘆：老師真是太偉大，太無(wú)私了！
校園，滿載著我們的夢(mèng)想；校園，它是青春的載體；校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書如饑似渴，為的.是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們?cè)谶@個(gè)校園里有過許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。
這就是我的校園，我的青春！
青春小學(xué)作文 30
閨蜜，這個(gè)美好的詞是什么含義？
我了解，也不了解。
初一時(shí)，懵懵懂懂，以為只要玩得美的都算是閨蜜，都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在一起；初二時(shí)逐漸長(zhǎng)大，明白了許多為人處事，知道分辨誰(shuí)對(duì)自己好對(duì)自己維護(hù)。便把其視為知己；初三了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧到絕交，心里痛歸痛，但更多的是厭惡，自己也說(shuō)不上來(lái)是為什么……
我曾經(jīng)自以為是的以為，只要我在乎的人就會(huì)也在乎我，盡管吵吵鬧鬧，但總歸是在一起的……可是我輸給了我以為。
不知在那本書中看過，能鑒別友情的`有三樣?xùn)|西：“愛情”“時(shí)間”“金錢”，我以為這三樣?xùn)|西對(duì)我們這些玩的特棒的閨密而言不會(huì)成任何和阻礙我們友情的東西，很顯然我們都輸給了時(shí)間。
許多哲學(xué)家說(shuō)過“成長(zhǎng)就是這樣一路跌跌撞撞錯(cuò)過的都是風(fēng)景，留下的才是人生”就是這樣，人的一生中能遇到多少個(gè)待你好的朋友？有了就應(yīng)當(dāng)珍惜……不知道那首歌的歌詞中有幾句寫得非常好“成長(zhǎng)總會(huì)有一片幽暗向海洋，誰(shuí)能橫越誰(shuí)又墜落沒聲響？一直以為心之所往才是方向不停受傷但也得到了獎(jiǎng)賞”就是這樣，人生也如此，從失敗，失敗，失敗，再到成功，只要堅(jiān)持你就是勝者！
青春小學(xué)作文 31
我常常在想，青春是什么？
席慕蓉說(shuō)，“年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒在日落后的群嵐。遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝扮的極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉(cāng)促的書。”
蘇軾說(shuō)，“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”
王沂孫說(shuō)，“過眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換。”
那么多名人先輩們吟誦青春，用詩(shī)句，用歌曲，淺淺淡淡，卻引人深思。
而在我看來(lái)，對(duì)于青春不再的人們來(lái)說(shuō)，青春是一段記憶，是由那些美好的故事編制而成的一份抹不去的回憶，每每想起，美好不已。
對(duì)于尚未步入青春的人們來(lái)說(shuō)，青春是一種期待，是所有電影書籍中所描繪的美好景象，帶給人無(wú)限向往。
對(duì)于正在經(jīng)歷著青春的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種成長(zhǎng)。
它不僅僅是歡聲笑語(yǔ)，還有傷痛，還有淚水，還有那些我們?cè)詾殡y以到達(dá)的.明天。
用力奔跑著，奮力撕扯著，一邊在吶喊，一邊在叫囂，又在逃離，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，身邊的人走了離開，所有的情緒匯集在一起，匯成了我們青春里最好的模樣。
青春小學(xué)作文 32
每每聽到奧運(yùn)會(huì)這個(gè)詞，我都不禁贊嘆。回首過去與今天，短短十幾年時(shí)間，南了翻天覆地的變化。
青奧會(huì)是我們的希望，來(lái)自五湖四海的人們都聚集在南京，我們也希望能夠與各國(guó)人民友好相處。而南京將以她主人的身份，展現(xiàn)她的美麗，熱烈歡迎著海外賓客。
青奧會(huì)的舉辦，對(duì)南京的市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種自豪，對(duì)南京來(lái)說(shuō)，這是代表著中國(guó)有能力成為世界矚目的焦點(diǎn)，代表著中國(guó)實(shí)力的一次飛躍，更是代表著中華民族團(tuán)結(jié)異一心的偉大精神。
我認(rèn)為，作為一名南京人，我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，與青奧共成長(zhǎng)。我也相信每一個(gè)人的心中所盼望的青奧會(huì)一定有所不同。
我真心的祝愿那些運(yùn)動(dòng)健兒們能夠在“賽場(chǎng)”上勇往直前，努力拼搏，爭(zhēng)取奪得冠軍為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我也會(huì)在精神上為青奧喝彩，為南京喝彩，為祖國(guó)喝彩。
同時(shí)，我也在暢想那個(gè)熱鬧場(chǎng)面：祖國(guó)山川顏笑，繁華的`城市，亭臺(tái)樓閣，秩秩序井然的街道，也如同那活力四射的健兒們，青山，綠水，人杰地靈，如同那時(shí)尚美麗的少女。整個(gè)南京城會(huì)是鑼鼓響徹天空，禮花綻放光彩啊！
祝福祖國(guó)，祝福南京，祝福我所期盼的青奧會(huì)。
年南京青少年奧運(yùn)會(huì)要開始了！想必我們都盼望著這一天的到來(lái)吧！
青春小學(xué)作文 33
“暖風(fēng)吹來(lái)的季節(jié)，天空晴如洗，柳絮漫天飛舞，落在大地上悄然發(fā)芽，年輕的生命在泥土中蠕動(dòng)，燃燒的音樂在我心中流淌。年輕的我們，我們有同樣的青春。”青春感染著我們活躍奔放的心。人們歌頌她，贊美她，使她成為一種對(duì)愛情的贊美，贊美和歌唱生命的花一樣的心情。
青春令人羨慕。她讓我們支持藍(lán)天。她讓我們開墾了一片神奇的土地。她把我們分開了。青春是一種財(cái)富，不管你是高尚還是卑微，聰明還是愚蠢，富有還是貧窮，上帝都給了你同樣的一份。有些人珍惜它，有些人拒絕它，這導(dǎo)致“白人青年頭，空悲傷。
我的朋友，即使你不滿足，你也不應(yīng)該放棄你的'青春，不應(yīng)該放棄你的理想和追求，不應(yīng)該相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)年輕美麗的青春。有青春，便有瀟灑和浪漫；如果你有青春，你就有希望和陽(yáng)光。年輕時(shí)，你有激情和幸福。如果你有青春，你就會(huì)有輝煌。
青春，美好時(shí)光。她比彩霞更亮，比花草更香，比天空更亮。她讓我們?cè)谏钪械拿恳惶於冀o我們的家庭、學(xué)校和社會(huì)增添了亮麗的色彩。讓我們?yōu)槲覀兊那啻簹g呼吧！
青春小學(xué)作文 34
揮灑青春，我們可以自豪的說(shuō)：“我是00后”
讓我們彈奏起那青春之歌吧！
不同的性格造就了不同的人生，但不可否認(rèn)，如今，我們都在享受青春。
沉默如我，靜坐于一隅，捧著書津津有味地閱讀。活躍如你，廣場(chǎng)上，球場(chǎng)中，總能看見你滿頭大汗的模樣。善談如她，不論是對(duì)是錯(cuò)，不論是真是假，總能帶起一片歡笑……
——是的.，我們都在享受青春！00后的我們，不像前輩們的古板，亦不似后輩的開放。我們有個(gè)性，我們洋溢著光彩，青春將是我們?nèi)松吠旧献罱k麗燦爛的一個(gè)亮點(diǎn)！
我們天真，我們好奇，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望！我們驕傲，我們自豪，只因我們是00后！屬于我們的00后！
我們倔強(qiáng)，我們好強(qiáng)，我們叛逆。感覺自由被束縛，不喜歡被管束，我們力爭(zhēng)自由。
我們都在張揚(yáng)個(gè)性，我們都在揮灑青春！
總有一些東西，是歲月所消融不了的。或者很多年以后，曾經(jīng)的歲月不再翻轉(zhuǎn)，我們會(huì)憶起曾經(jīng)的我們年少輕狂，曾經(jīng)的我們是如此奪目燦爛！
我愿以我的所有，來(lái)譜寫這青春之歌。
青春無(wú)悔！
許多年后，我們依然可以驕傲地說(shuō)：“我是00后！”這一刻，天地為之肅然。
青春小學(xué)作文 35
青春似是一場(chǎng)華麗的虛張聲勢(shì)，來(lái)不及掩蓋，徜徉期中。開始期待，迷茫，狂傲。然后，狠狠地被摔碎，破敗不堪，狼藉一片。于是，那場(chǎng)華麗的演出便在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮之后慢慢的銷聲匿跡。 本以為似火的青春里可以展開更高的追求，然后美美的去做一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)醒時(shí)分去享受一夜成名的時(shí)光，滿載驕傲地站在馬路上等待被人認(rèn)知，去感受雷鳴般的掌聲。那種掌聲似是朝霞里的一弄紅潤(rùn)，夕陽(yáng)里最耀眼的拿光束輝。好似全世界的人都在為自己喝彩，然而，夢(mèng)醒了，也碎了。短暫的光芒像極了冬日午后的`陽(yáng)光 ，雖然溫暖，但卻很短暫。
耳機(jī)里傳來(lái)的聲音像極了那年的青春，在一段動(dòng)感的選錄退卻之后是掩不住的感慨。我們?cè)谇啻褐薪y(tǒng)統(tǒng)慘敗。于是，哭了，痛了，倦了，最終還是學(xué)后悔了堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己這是青春的升華。走過了那段蒼白的日子，便學(xué)會(huì)了笑看世界。抹掉了那些曾在青春中常常出現(xiàn)的棱角，；換掉了那些曾經(jīng)面對(duì)不快的方式；離開了那些曾以為可以突出自我熱鬧場(chǎng)面；丟掉了那些曾讓自己為之驕傲的光輝，走出了那樣似火的青春，即使被灼痛了雙眼，也還是笑著，只因?yàn)椋χ菫榱瞬豢蕖?/p>
青春小學(xué)作文 36
小草因?yàn)橛辛藟?mèng)想才努力生長(zhǎng)；竹筍因?yàn)橛辛藟?mèng)想才破土而出；而我，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才努力學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想是做一名皮膚科醫(yī)生。因?yàn)槲覐某錾突加幸环N皮膚性疾病，只好三天兩頭地跑醫(yī)院、找醫(yī)生。雖然現(xiàn)在病情已經(jīng)控制住了，但我的腿上還是留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的丑陋傷疤。
我比任何人都知道被嘲笑的滋味。夏天，我不敢穿裙子，只能穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子，去接受別人異樣的眼光。我曾想過不去在意這些，但很快，我就發(fā)現(xiàn)——我做不到！看著他們的'眼神，聽著他們的譏笑，心里的苦水一下子傾瀉而下。我已經(jīng)受夠了這些！
但我深深的知道，自己無(wú)法改變這些。我相信，在這個(gè)光怪陸離的世界上，一定還會(huì)有人像我一樣，我不想讓更多的人擁有像我一樣這么悲慘的命運(yùn)。所以，我下定決心，要用自己的力量去幫助他們。這也成為了小小的我一個(gè)小小的夢(mèng)想。
媽媽告訴我，如果要想當(dāng)一名醫(yī)生，就必須努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。也正因如此，我開始努力學(xué)習(xí)，用盡全力想要成為媽媽口中的知識(shí)淵博的人。
夢(mèng)想，讓我的生活變得豐富多彩；夢(mèng)想，讓我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力；夢(mèng)想，讓我的青春飛揚(yáng)！
青春小學(xué)作文 37
參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。
七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。這是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，我們是一名初中生了。
我們長(zhǎng)大了，應(yīng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步減少對(duì)父母和老師的依賴，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，主動(dòng)性，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。我們也應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同時(shí)應(yīng)科學(xué)安排時(shí)間，我們應(yīng)該對(duì)自己的'學(xué)習(xí)有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，我們就可以做到心中有數(shù)，從容不迫的學(xué)習(xí)只有這樣我們才能提高我們自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬(wàn)物因生命而彰顯其意義。
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管是絢麗還是平凡，青春就只有一次。珍愛青春吧！
你不同于我，我不同于你，也不同于他，我們寶貴的青春是寶貴的財(cái)富。我們要根據(jù)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，選擇適合自己的獨(dú)特的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的智慧和才能。
青春只有一次，珍愛青春吧！
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